INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO BELLAVISTA

SILABO

LIDERAZGO

I.-INFORMACIN GENERAL:

1.1. Carrera Profesional : Contabilidad

1.2. Modulo : Relaciones en el entorno de trabajo
1.3. Unidad Didctica : Liderazgo
1.4. Crditos : 3
1.5. Semestre Acadmico : II
1.6. Horario : Lunes (2 horas)
1.7. Docente : Bach. Ruth Ktherin Soria Angulo.

II.-COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones econmicas y financieras de las

entidades pblicas y privadas en funcin de su actividad de acuerdo al sistema de
contabilidad y a la legislacin vigente.

III.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Conocer, respetar y Analiza
proponer la tica en su comportamientos
contexto social y laboral. personales y
profesionales de que
dan en las relaciones
humanas dentro de
un cdigo
establecido.

Identifica y practica
los valores en su
entorno.

Define y practica un
cdigo tico en su
 entorno personal
Y laboral.

Elabora y aplica su
proyecto de vida para
lograr sus metas.

2. Vializar la comunicacin Recibe y emite

dentro de una organizacin instrucciones e
utilizando tcnicas para informacin a travs
recibir y emitir instrucciones de mensajes orales,
,informacin , intercambio escritos y gestuales
de idea u opinin de acuerdo en forma adecuada.
a los tipos de flujos de Clasifica y caracteriza
comunicacin. las distintas etapas de
un proceso
comunicativo para
intercambiar ideas,
opiniones en el
mbito laboral.
Asigna tareas y
coordina proyectos
evitando distorsiones
e interferencias
durante su ejecucin.

Identifica las
3. Ejercer el liderazgo de cualidades de lder en
manera efectiva en su forma efectiva.
entorno laboral
contribuyendo a obtener un Identifica
clima ptimo para alcanzar el correctamente las
desarrollo organizacional. diferencias entre el
jefe y lder.

Identifica
adecuadamente los
diferentes estilos de
liderazgo.

Ejerce liderazgo en el
equipo de trabajo.
 Identifica, selecciona
y aplica las tcnicas
de motivacin de
manera oportuna y
eficaz.

Clasifica las
caractersticas del
emprendedor en
forma adecuada en
empresa y
empresario.

Ejercita el
emprendimiento con
responsabilidad y
perseverancia.

Identifica la funcin
4. Definir y aplicar las normas que desempea cada
de funcionamiento de un uno de los
equipo de trabajo en el integrantes de un
marco de un tipo de determinado equipo
organizacin laboral. de trabajo.

Analiza y evala el
nivel de
responsabilidad de
cada uno de los
integrantes de un
determinado equipo
de trabajo en base a
calidad y puntualidad.

Respeta y concerta
las opiniones de los
miembros de un
equipo, valorando los
aportes dados.
Participa activa y
democrticamente en
un determinado
equipo de trabajo a
fin de obtener

5. Identificar y solucionar
problemas originados como
consecuencia de las
relaciones en el entorno de
trabajo promoviendo la
participacin de todo el
personal involucrado.
eficiencia y eficacia.
Distingue, clasifica ya
analiza los diversos
tipos de problemas
que se presentan en
el entorno laboral.
Identifica y aplica la
medida necesaria
para solucionar un
problema
determinado.
Identifica, selecciona
y aplica las tcnicas
alternativas en la
solucin de
conflictos.
Analiza y valora las
alternativas y/o
propuestas del grupo
para la toma de
decisiones.
 IV.- ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS.

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES CRITERIOS HORAS

LA CAPACIDAD DE DE
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
TERMINAL. APRENDISAJE EVALUACION
1.- Identificar -Desarrolla LA PERSONALIDAD -Demuestra 4
Las situaciones en las que -Definicin actitud crtica N.01:
caractersticas de la se identifiquen los -Clasificacin en el La personalidad
conducta humana diferentes tipos de -Formacin desarrollo de Analiza
para entender su personalidades que -Tipos. las comportamient
comportamiento. se dan en nuestro actividades. os personales y
medio. profesionales
1..2.-Evaluar el - Plantea casos LA AUTOESTIMA Manifiesta que se dan en 2
nivel de prcticos de -Definicin. total N. 02: las relaciones
autoestima aplicacin de -Indicadores. responsabilid La autoestima humanas dentro
,beneficiando su autoestima positiva -Tipos. ad de sus de un cdigo
establecido
desarrollo y negativa. actos frente a
personal sus pares.
1.3.-Analizar Se plantea casos, LA Trabaja en N 03: 4
modelos de y desarrollan INTELIGENCIA equipo, respeta La Inteligencia.
comportamiento aplicando a la -Definicin la opinin de
de su entorno. realidad. -Clases. sus semejantes.
-Inteligencia
emocional vs
inteligencia
racional.
1.4.-Identificar Lee, comprende VALORES Participa N. 04: Identifica y 4
los valores lecturas y -Bases tericas, asertivamente Compromiso con practica los
personales, para videos, para metodolgicas En el desarrollo los valores valores en su
aplicarlos en su luego analizarlos de la formacin de sus entorno.
vida diaria. y plantearlos a de valores. actividades
un caso encomendadas.
personal.
1.5.- Elaborar un -Desarrolla en la ETICA Trabaja en N 05: Define y practica 2
cdigo tico y que tiene que Teora y equipo, Compromiso un cdigo tico
personal y definir principios ticos respetando la moral tico. en su entorno
profesional para parmetros moral. opinin de sus personal y
el cumplimiento ticos y morales -Moral de pares profesional.
de su plan de en diferentes trabajo.
vida. situaciones en -El cdigo moral
las que se tico personal y
encuentre. profesional.
1.6.-Aplicar las Plantea casos -Condiciones de Manifiesta N.06: Analiza 2
diferentes prcticos y la profesin. responsabilidad Comportamiento comportamientos
manifestaciones situaciones -Estrategias de en el desarrollo tico y moral en Personales y
ticos morales reales y luego aplicacin. de sus tareas la profesin profesionales que
que se dan en la desarrollarlas en asignadas. contable. se dan en las
aplicacin base a la relaciones
contable aplicacin tico humanas dentro
moral de la de un cdigo
profesin. establecido.
1.7.-Elabora un Realiza la Planeamiento Es asertivo en N.07: Elabora y aplica 4
cdigo moral introspeccin estratgico el desarrollo Planeamiento su proyecto de
personal y ,para elaborar personal. diario de sus estratgico vida para lograr
profesional para un plan actividades personal. sus metas.
el cumplimiento estratgico
de su plan de personal.
vida.
2.1.-Definir la Concepta y -Produccin de -Demuestra N.08: Recibe y emite 4
comunicacin y explica la documentos condiciones Comunicacin instrucciones e
diferenciar entre comunicacin con las tareas asertivas en el empresarial. informacin a
los niveles de utilizando asignadas a los desarrollo de atraves de
comunicacin. instrumentos de miembros de un las actividades. mensajes orales,
aplicacin equipo. escritos y
contable. -Redes de gestuales en
comunicacin forma adecuada.
 canales y
medios.

2.2.-Clasificar y En base a las -Etapas de un Es responsable N. 09: Clasifica y 2

caracterizar las actividades proceso de en el desarrollo Etapas de un caracteriza las
distintas etapas diarias de la comunicacin de sus actos proceso de distintas etapas
de un proceso de empresa aplica el ,ventajas y frente a sus comunicacin. de un proceso
comunicacin en proceso de desventajas pares. comunicativo para
la empresa y sus comunicacin intercambiar
elementos. ideas , opiniones
en el mbito
laboral.

2.3.-Prevenir. Identifica las -Dificultados y/o Trabaja en N.10: -Analiza y resuelve 4

Detectar corregir dificultades y barreras en la equipo, apoya a Barreras en la las interferencias
las barreras que barreras que se comunicacin. sus semejantes. comunicacin. .que dificultan la
dificultan la dan en el proceso comprensin de
comprensin de comunicativo, un mensaje.
un mensaje. para presentar
estrategias de
solucin.

2.4.-Identificar y Identifica cuales -Estrategias para Participa N.11: -Asigna tareas y 4

relacionar los son los medios lograr una buena asertivamente Buena coordina
flujo de positivos que se comunicacin. en el desarrollo comunicacin proyectos
informacin deben aplicar de sus evitando
utilizando para conservar actividades distorsiones e
distintas una encomendadas. interferencias
estrategias para comunicacin durante su
lograr una eficaz. ejecucin.
comunicacin
eficaz en el
trabajo
2.5.-Elaborar Identifica, -Comunicacin Practica de N 12 : Recibe y emite 4
mensajes orales y desarrolla los oral instrucciones valores, y los Formas de instrucciones e
escritos acorde diferentes Para la difunde. mensaje informacin a
con los objetivos mensajes que se consecucin de travs de
que se pretenden dan en las los objetivos. mensajes orales,
conseguir. diferentes escritos y
empresas. gestuales en
forma adecuada.
V. METOLOGIA

Inductivo Deductivo.

VI. EVALUACION.

DIAGNOSTICA: Al inicio del curso se realiza una evaluacin de entrada mediante preguntas y
dilogos, que permitan determinar el grado de conocimiento del tema por parte de los alumnos.

FORMATIVA: Se realiza durante el desarrollo del curso, y permite comprobar que los conocimientos
impartidos en clase. Se han fijado progresivamente .Se aplicara evaluaciones permanentes
semanales de la actividad practica y dos evaluaciones escritas.

SUMATIVA: Para la evaluacin de cada unidad, se tendr en cuenta adems de las participaciones
en clase, los trabajos individuales y grupales, los controles de lectura y la evaluacin parcial
correspondiente.

Habr promedios parciales por capacidad y de acuerdo a los criterios de evaluacin determinados:

-Procedimental

-Cognitivo

-Actudinal.

VII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS /BIBLIOGRAFIA.

1. SANTA CRUZ, Camilo.Pasos hacia la cumbre del xito Tomo I Y II. Lima, Per 2009.
2. FISCHMANN, David.El camino del lder Tomo I Y II. Lima, Per 2008.

FISCHMANN, David.Espejo de un lder Tomo I Y II. Lima, Per 2009

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RUTH K. SORIA ANGULO ING.ROLANDO SOTO RIOS

Resp .Unidad Didctica Jefe.de departamento