AO DEL BUEN SERVICIO DEL CUIDADANO

MONOGRAFIA:

LA PERSONALIDAD

CARRERA:

Ciencias de la salud Farmacia y Bioqumica

DOCENTE:

Evelyn balbinjesus

INTEGRANTES:

Rosmery ,rivera cusi

Alexandra, Perez Condori

Heydi, Quispe Esquivel

SEMESTRE:

Segundo

HUANCAYO-2017
DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado a todas esas personas que
nos apoyan y estan siempre con nosotros a nuestros
lados para que podamos cumplir todo lo planteado
en nuestro futuro y asi poder apoyar a las personaa
que nesecitan nuestro apoyo y asi sentirnos muy
felices nosotrros ayudando a los demas.
 Introduccin
A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de un producto,
como una corbata de colores brillantes que le diera vida a un taje viejo. No solo
eso, algunas veces hablamos como si la personalidad consistiera en rasgos
atractivos y admirables: Efecto, encanto, honestidad. Pero no vemos que la
personalidad es algo mucho ms complejo de lo que indica el uso ordinario del
trmino, e incluye tantos rasgos positivos como negativos.
Resulta fcil hablar de aspectos o rasgos de la personalidad sin definir el
trmino en si. Y lo hacemos con frecuencia: No confi en ese hombre. No es
honesto, o, podemos decir: Quiero a Ana. Tiene buen corazn. Pero es difcil
elaborar una definicin amplia de lo que es personalidad.
Un concepto actual que podemos utilizar es: Patrn de sentimientos y
pensamientos ligados al comportamiento que persiste a lo largo del tiempo y de
las situaciones. La anterior es una definicin bastante larga, pero es la que
advierte dos cosas importantes, Primero: Que la personalidad se refiere a
aquellos aspectos que distinguen a un individuo de cualquier otro, y en este
sentido la personalidad es caracterstica de una persona. El segundo aspecto
es: Que la personalidad persiste a travs del tiempo y de las situaciones.
Los estudiosos de la psicologa siempre ah tratado de comprender las
diferentes personalidades. Pero no fue sino hasta hace un siglo que los
cientficos comenzaron a realizar observaciones cientficas sistemticas y a
sacar conclusiones de ellas.
Algunos tericos ponen nfasis en las experiencias de la primera infancia, otros
en la herencia, y otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente.
Hay quienes analizan nicamente como se comportan las personas
congruentes en distintas situaciones y momentos y les restan importancia al
concepto de una personalidad nica y consiente.
Pero debemos tener claro que la personalidad es algo nico de cada individuo,
y es lo que nos caracteriza como entes independientes y diferentes.
LA PERSONALIDAD

I.-OBJETIVO:

El estudio de la conducta normal en todos sus aspectos del individuo.

Especficos:
1. Describir al individuo de forma fiable y til. Abarcando tanto las caractersticas
fsicas observables como psicolgicas, inferidas a travs de la conducta.
2. Identificar los principales subsistemas bsicos que la constituyen:
1. Temperamento.
2. Constitucin.
3. Carcter.
4. Inteligencia.

II.-FUNDAMENTO TEORICO
II.I.-DEFINICION:
Muchas son las definiciones que se han dado de la personalidad y a pesar de
todos los estudios, no se ha logrado precisar con exactitud.
Generalmente las definiciones dadas se clasifican dentro de tres tendencias:
1. Considerar la personalidad como efecto exterior que una persona causa en
los dems.
2. Definirla por su esencia y estructura.
3. Considerarla como algo operacional: por las operaciones que produce.
No existen definiciones correctas o incorrectas, sino ms o menos adecuadas
para los objetivos que se pretenden. En nuestro caso vamos a adoptar la
definicin de W. Allport, "Personalidad es la organizacin dinmica, en el
interior del individuo, de los sistemas psicofsicos que determinan
su conducta y su pensamiento caractersticos."
Esta definicin indica: la personalidad es de naturaleza cambiante:
organizacin dinmica. que es algo interno, no de apariencia externa, que no
es exclusivamente mental, ni exclusivamente neurolgica sino que su
organizacin exige el funcionamiento de mente y cuerpo como unidad, que los
sistemas psicolgicos son tendencias determinantes que dirigen y motivan
la accin, que la conducta y el pensamiento son caractersticos de cada
individuo, y que en ellos se refleja su adaptacin al ambiente, a la vez que son
formas de accin sobre l.
Aunque Allport en su definicin no seala ningn sistema concreto, como
aclaracin que puede ayudar a comprenderla mejor, sealaremos algunos
sistemas a los que l se refiere: costumbres, sentimientos, rasgos, creencias,
expectativas, estilos de conducta, constitucin fsica, sistema glandular y
nervioso.
En la gnesis de toda personalidad se encuentran elementos de origen
hereditario y elementos de origen ambiental.
La herencia proporciona una constitucin fsica y una dotacin gentica,
mediante las cuales se va a captar el mundo y a responder ante l.
El ambiente proporciona elementos de interpretacin, pautas para dar
significado a los estmulos, y determinar formas de respuesta.
La influencia simultnea de lo hereditario y lo ambiental a travs del tiempo y
del espacio, van dando origen y determinando la personalidad.
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con cierta
dotacin que condicionar, en parte, el desarrollo posterior.
 La personalidad se conquista, se hace, se construye. Las condiciones
heredadas se complementan y transforman a travs de la experiencia, el
aprendizaje, la educacin, el trabajo, la fuerza de voluntad, la convivencia y el
cultivo de la persona.
Podemos decir entonces que la Personalidad es la suma de total de todas
las disposiciones biolgicas, impulsos, instintos hereditarios ms las
disposiciones adquiridas.
La Personalidad como organizacin dinmica cambia con la edad, la profesin
u ocupacin
Del sujeto su situacin vital, cambios en su medio ambiente etc.
La personalidad es nuestro ser global lo que somos y lo que podemos ser,
el carcter es una expresin externa de esa individualidad o configuracin
particular que es cada personalidad.

II.II.-Aspectos Fundamentales de la personalidad

Al tratar de explicar qu es la personalidad, indicbamos que contiene
elementos de origen hereditario y ambiental. Estos elementos o factores
constitutivos de la personalidad son:

La constitucin fsica

La temperamento

La inteligencia

El carcter moral

Todo ser humano al nacer posee una personalidad "potencial", en cuanto a que
tiene los elementos bsicos de la misma. Esta potencialidad comenzar a ser
realidad cuando se inicie el desarrollo de ciertas caractersticas y capacidades,
como trabajo intelectual, creatividad, conducta intencional y valores ticos,
entre otras, que indican que los diversos elementos de la personalidad estn
funcionando con cierto nivel de organizacin.
Y se puede hablar de personalidad estructurada cuando el individuo logra
dinamizar de forma integrada y con autonoma estos aspectos bsicos, lo que
le llevar a tener una conducta y un pensamiento caractersticos.
Una personalidad estructurada dar origen a una identidad firme y slida.O en
otros trminos el logro de una identidad personal requiere haber conformado
una personalidad estructurada adecuadamente en sus aspectos esenciales.
 II.III.-Teoras humansticas de la personalidad:

Ya vimos como Freud, pensaba que la personalidad era el resultado de la

resolucin de los consientes y de los inconscientes de las personas, adems
de las crisis del desarrollo. Muchos de sus seguidores modificaron sus teoras,
uno de ellos fue, Alfred Adler, quien apreciaba una perspectiva muy distinta de
la naturaleza humana de la que tenia Freud.
Adler, escribi sobre las fuerzas que contribuyen a estimular un crecimiento
positivo y a motivar el perfeccionamiento personal. Es por eso que en
ocasiones se considera a Adler como el primer terico humanista de la
personalidad.
La teora humanista de la personalidad, hace hincapi en el hecho de que los
humanos estn motivados positivamente y progresan hacia niveles mas
elevados de funcionamiento.
Dice que la existencia humana es algo ms que luchar por conflictos internos y
crisis existenciales.
Cualquier teora de la personalidad que subraye la bondad fundamental de las
personas y su lucha por alcanzar niveles mas elevados de conociendo y
funcionamiento entra dentro del grupo de teora humanstica de la
personalidad.
Otra teora, es la de la tendencia a la auto realizacin, segn Rogers, el
impulso del ser humano a realizar sus auto conceptos o las imgenes que se
ha formado de si mismo es importante y promueve el desarrollo de la
personalidad.
Tambin, deca que el impulso de todo organismo a realizar su potencial
biolgico y a convertirse en aquello que intrnsecamente puede llegar a ser.

II.IV.-Rasgos de la personalidad
No son ms que las disposiciones persistentes e internas que hacen que el
individuo piense, sienta y actu, de manera caracterstica.

Teora de los rasgos.

Los tericos de los rasgos rechazan la idea sobre la existencia de unos cuantos
tipos muy definidos de personalidad. Sealan que la gente difiere en varias
caractersticas o rasgos, tales como, dependencia, ansiedad, agresividad y
sociabilidad. Todos poseemos estos rasgos pero unos en mayor o menor grado
que otros.
Desde luego es imposible observar los rasgos directamente, no podemos ver la
sociabilidad del mismo modo que vemos el cabello largo de una persona, pero
si esa persona asiste constantemente a fiestas y a diferentes actividades,
podemos concluir con que esa persona posee el rasgo de la sociabilidad.
 Los rasgos pueden calificarse en cardinales, centrales y secundarios.

Rasgos cardinales:

Son relativamente poco frecuentes, son tan generales que influyen en todos los
actos de una persona. Un ejemplo de ello podra ser una persona tan egosta
que prcticamente todos sus gestos lo revelan.

Rasgos Centrales:

Son ms comunes, y aunque no siempre, a menudo son observables en el

comportamiento. Ejemplo, una persona agresiva tal ves no manifieste este
rasgo en todas las situaciones.

Rasgos secundarios:

Son atributos que no constituyen una parte vital de la persona pero que
intervienen en ciertas situaciones. Un ejemplo de ello puede ser, una persona
sumisa que se moleste y pierda los estribos.
La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la
combinacin de rasgos y cualidades distintos.
Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo
largo del tiempo, podemos destacar una serie de caractersticas en la
personalidad.

1. Consistente. Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada

persona, ste permanece relativamente estable a lo largo del tiempo,
influyendo en su comportamiento. Esto no evita que el individuo pueda cambiar
su comportamiento debido a factores ambientales o a las necesidades
experimentadas.

2. Diferenciadora. La personalidad permite identificar a cada individuo como un

ser nico. Esta caracterstica se traduce en las distintas reacciones que pueden
tener las personas ante un mismo estmulo. La personalidad es nica por ser
una combinacin de factores internos, pero si queremos utilizarla como criterio
de segmentacin, se pueden destacar uno o varios rasgos comunes.

3. Evolutiva. Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a

largo plazo por la interaccin con el medio, por las experiencias vividas por el
individuo o simplemente, a medida que el individuo va madurando.

4. No predictiva. La personalidad es una compleja combinacin de

caractersticas y comportamientos que hacen difcil la prediccin de la
respuesta de los consumidores a los estmulos sugeridos.

1.4. Las cinco grandes categoras de la personalidad

a. Extroversion:
Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontneo, efusivo,
enrgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso,
dominante, sociable.

b. Afabilidad:
Calido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, corts, confiado,
indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, bondadoso, compasivo,
considerado, conforme.

c. Dependencia:
Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable, trabajador, eficiente,
planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico, concienzudo, serio,
ahorrativo, confiable.

d. Estabilidad emocional:
Impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo, calmado, sereno,
bondadoso, estable, satisfecho, seguro, imperturbable, poco exigente,
constante, placido, pacifico.

e. Cultura o inteligencia:
Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analtico, reflexivo, artstico,
perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado, creativo, sofisticado, bien informado,
intelectual, hbil, verstil, original, profundo, culto.

1.5. Partes de la Personalidad

La personalidad se divide en dos partes:

Parte innata (Temperamento); y

Parte adquirida (Carcter).

III.-CONCLUSION:
La herencia proporciona una constitucin fsica y una dotacin gentica,
mediante las cuales se va a captar el mundo y a responder ante l.
El ambiente proporciona elementos de interpretacin, pautas para dar
significado a los estmulos, y determinar formas de respuesta.
La influencia simultnea de lo hereditario y lo ambiental a travs del tiempo y
del espacio, van dando origen y determinando la personalidad.
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con cierta
dotacin que condicionar, en parte, el desarrollo posterior. La personalidad se
conquista, se hace, se construye. Las condiciones heredadas se
complementan y transforman a travs de la experiencia, el aprendizaje, la
educacin, el trabajo, la fuerza de voluntad, la convivencia y el cultivo de la
persona.
IV.-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Fernndez Parra, A., y Ferro Garca, R. (2006). La Psicoterapia

Analtico-Funcional: una aproximacin contextual funcional al
tratamiento psicolgico. EduPsykh. Revista de Psicologa y
Educacin, 5, 203-229.

Garca Montes J.M, Luciano M.C., Hernndez Lpez M., Zaldvar

Basurto F. (2004).Aplicacin de la Terapia de Aceptacin y
Compromiso (ACT) a sintomatologa delirante: un estudio de caso.
Psicothema, ao/ vol .16.

Gmez, S. (2006a, septiembre). Budismo y terapia de aceptacin y

compromiso. Similitudes y diferencias. Comunicacin presentada en el
8th Internacional Congress on Behavior Studies. Santiago de
Compostela, Espaa.

Gmez, S. (2006b, julio) Buddhism and ACT. Comunicacin

presentada en la Second World Terapias de Tercera
Generacin.Conference on ACT, RFT and Contextual Behavioural
Science. Londres, Reino Unido.

Gross, J.J. y Levenson, R.W. (1993). Emotional suppression:

Physiology, self-report, and expressive behavior. Journal of Personality
and Social Psychology, 64, 970-986.

Gross, J.J. y Levenson, R.W. (1997) Hiding feelings: The acute effects
of inhibiting negative and positive emotion. Journal of Abnormal
Psychology, 106, 95-103.