La Psicologa de la Gestalt

14 de Junio de 2007 Publicado por Malena

La Psicologa de la Gestalt naci en Alemania en 1912 y se desarroll en los Estados Unidos de Norteamrica
con aportes del Estructuralismo, el Funcionalismo y el Conductismo.

El trmino Gestalt significa forma, configuracin, patrn, con un nfasis especial en el todo, relacionando
esta idea, sobre todo, con la percepcin visual.

Sus representantes fueron: Wertheimer, Koffka y Khler.

Max Wertheimer (1880-1943) fund la Psicologa de la Gestalt en 1912, con su estudio sobre la ilusin de
movimiento aparente, cuando se ven imgenes separadas que cambian con rapidez. sta percepcin constituye
la base del cine, que proyecta imgenes, a una velocidad capaz de representar el movimiento como en la
realidad.

Es una ingeniosa demostracin de que el todo es ms importante que las partes. Las races del Gestaltismo
en cuanto a la importancia y el nfasis que adjudica a la totalidad de la percepcin se remontan a Kant.

Segn los Psiclogos de la Gestalt, la mente es activa ya que no acepta pasivamente lo que percibe, sino que
busca significados constantemente frente a los estmulos externos.

Cuando percibimos encontramos elementos sensoriales que se organizan a priori en un significado. De esta
forma la mente crea una experiencia unitaria. Esta idea a priori es la relacin con la filosofa de Kant, en
cuanto a su concepto de juicios sintticos a priori como la forma que tiene la mente de estructurar la
realidad antes de la experiencia.

Wertheimer estudi cuidadosamente la percepcin visual y tambin la percepcin basada en otros sentidos.
Afirma que en la percepcin intervienen tanto los sentidos (ejemplo: la vista) como el cerebro (el
pensamiento).

Para Wertheimer, cuando percibimos un objeto experimentamos el efecto total del patrn, no slo una serie
de sensaciones separadas; y todos los aspectos del pensamiento pueden tener estas caractersticas de la
Gestalt.

Kurt Koffka (1886-1941), public en 1935 Principios de la Psicologa de la Gestalt, que incluye una teora
sobre el aprendizaje global; y la accin del pensamiento en general, como creador de totalidades.

Wolfgang Khler (1887-1967) fue el principal portavoz de la Gestalt. Trabaj con Max Plank (fundador de la
moderna fsica cuntica) la cual influy mucho en su enfoque cientfico.

Sus experimentos con chimpancs nos ofrecen hoy una de las principales teoras del aprendizaje junto con
el condicionamiento clsico de Pavlov, el condicionamiento operante de Skinner y la Teora del aprendizaje
social de Bandura.
Khler llam intuicin a la comprensin aparentemente espontnea de una situacin y a la repentina solucin
de un problema y a diferencia de las otras teoras del aprendizaje, tiene en cuenta los procesos de
pensamiento.

Los seres humanos y otros animales aprenden pensando, no slo mediante imitacin o por el condicionamiento.
Frente a un problema que no pueden solucionar, se produce un Insight y el sujeto o animal se da cuenta de
la solucin.

Observando a chimpancs, vio que cuando fracasaban en su intento de alcanzar una banana con una vara de
bamb demasiado corta, tomaban una ms larga y fina y la introducan en la otra formando as una vara
suficientemente larga, para lograr as finalmente su propsito.

Psicoterapia Gestltica
El Psiclogo Gestaltista observa la totalidad de la persona no slo sus sntomas. Quizs el estilo de vida de
su paciente sea insatisfactorio, como su trabajo, vida familiar, hbitos alimenticios, ejercicio, intereses, etc.

La medicina holstica adopta una postura similar.

En el aprendizaje, el maestro debe presentar la situacin de aprendizaje como un todo, ofreciendo esquemas
(la imagen global) y resmenes.

Kurt Lewin(1890-1947) ampli el Gestaltismo e incluy las necesidades, la personalidad y las influencias
sociales, sobre todo la motivacin del ser humano, y hasta cuestiones no presentes, aplicando la Teora del
campo de la fsica a las situaciones humanas.

La imagen que muestra este post puede sugerir dos cosas, de acuerdo a quien lo percibe.
Puede ser: un cliz, o bien, dos perfiles humanos enfrentados, depende qu es lo que consideramos figura y
qu fondo. Un buen ejemplo de las diferencias en la formas de percibir.