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En el presente texto, el autor, Harry F. Wolcott hace referencia a la relacin entre maestros
y alumnos que provienen de culturas diferentes, a partir de una experiencia que l vivi
como maestro de escuela en una reserva india en la frontera entre Estados Unidos y
Canad.
El autor refiere que como maestro, tena la responsabilidad de llevar una escuela
unidocente. Como etngrafo, tenan que identificar y mostrar la influencia de las barreras
culturales en el trabajo escolar, una manera de estudiar por qu los alumnos indios han
parecido refractarios a los esfuerzos de educacin formal que despliegan las escuelas.
Aculturacin Antagonista
Las escuelas indias que los gobiernos de ambos pases (USA- Canad)haban
establecido como objetivo reemplazar las formas de vida indias por formas de vida
caractersticas de la clase media blanca dominante y ms aceptables para ella, si
bien es cierto que estas sociedades haban respondido con prejuicios hacia los
indios que intentaban asimilar.
2. Las tareas eran concebidas como tareas de grupo, los alumnos se organizaban
para relacionarse con el profesor de manera colectiva.
5. Los alumnos esperaban demasiado de las actividades del trabajo escolar que
consideraban apropiadas... Su nocin ideal de aula consista en que los alumnos
deban estar muy ocupados en tarea muy repetitivas, pero relativamente fciles
durante perodos de tiempo largos en los que el maestro no interrumpiera... Su
nocin ideal de maestro era la de una persona que dejaba tareas, pero que no daba
explicaciones... Los nicos favores o recompensas esperados de un maestro
estaban en la distribucin del material escolar y en la racionalizacin del tiempo
libre.
Reconociendo que existen diferencias en los grupos humanos, sera muy til tener
ms de una forma de percibir los roles recprocos de maestro y de alumno....
Estudie este tema en las dos lecturas obligatorias que le detallo a continuacin. En la primera,
George D. Spindler le mostrar la variedad de prcticas educativas en diferentes sociedades, con
una reflexin final sobre el lugar de la educacin escolar. En la segunda, Harry F Wolcott le
relatar su experiencia como maestro en una situacin colonial.