AUTOEVALUACIN
NOMBRE COMPLETO: FECHA:..
CURSO/PARALELO:.. PROFESOR:....
Dimensiones (Referencia para el
Estudiante a ser Anotados en los
Cuadrantes)
Autoevaluacin del SER:
Implica registrar las actividades ms
importantes de cooperacin,
fortalecimiento de valores
(solidaridad, comprensin, ayuda
mutua, responsabilidad, etc.,). Las
formas en que estamos trabajando
los valores en la unidad educativa y
como nos ayudan a mejorar las
relaciones de convivencia.
Autoevaluacin del SABER: Motiva a
la reflexin sobre la compresin de
los contenidos (tericos, prcticos),
que hemos aprendido o no hemos
llegado a comprender y la forma en
que estos se han asumido.
Autoevaluacin del HACER: Implica la
aplicacin y utilidad de los
conocimientos adquiridos, sobre
todo aquellos que satisfagan
necesidades y que coadyuven a la
solucin de los problemas
personales, de la familia y la
comunidad.
Autoevaluacin del DECIDIR:
Reflexiona sobre las decisiones
asumidas en el proceso educativo, la
familia y la comunidad en vinculacin
al proyecto socio productivo
desarrollado. Esto con la intencin de
evaluar el impacto de todas las
acciones realizadas en el bimestre en
el entorno inmediato.
ED = EN DESARROLLO
FIRMA ESTUDIANTE
DIMENSIONES
SER
De qu manera los valores que
estamos trabajando en el
Colegio me ayudan a mejorar
mis relaciones de convivencia?
SABER
Cmo asumo los contenidos asignatura.
que me ensean en el Colegio?
HACER
Los contenidos y
conocimientos adquiridos, los
pongo en prctica y me ayudan
en la solucin de problemas
personales, de la familia y
comunidad?
DECIDIR
Lo aprendido tuvo algn
impacto en mi vida optimizando
mis decisiones que sirvieron
para ayudar a mi familia, a mis
amigos o a la comunidad?
TOTAL PROMEDIO AUTOEVALUACIN BIMESTRAL
DA = DESARROLLO ACEPTABLE
VALORACIN
ED DA DO DP
CRITERIOS
40 - 51 - 71 85 -
50 70 84 100
Aport al clima de aprendizaje respetando
a todos/as, procurando ser siempre
honesto, autntico y leal.
Cultivo mi espritu crtico y creativo para
discernir lo bueno de lo malo como parte
de mi compromiso cristiano.
Ayud y ped ayuda para resolver
problemas mejorando la convivencia.
Logr el objetivo general planteado en la
Asimil los contenidos para hacerlos parte
de mi vida diaria.
Enriquec mis conocimientos a travs de
investigaciones y trabajos.
Encontr la utilidad de lo que aprend.
Realic mis actividades con mucha
creatividad, disciplina y puntualidad.
Particip y aport significativamente en
los trabajos de la asignatura.
Me adhiero a las actividades con
propsitos comunes asumiendo con
inters personal estos propsitos.
Manejo positivamente los conflictos
buscando sobrepasar las discrepancias
optando por el dilogo.
Las decisiones que tom ayudaron a
resolver problemas cotidianos en mi vida,
en mi familia y mis estudios.
TOTALES
DO = DESARROLLO PTIMO DP = DESARROLLO PLENO
FIRMA DEL PAP/MAM/TUTOR