Dortor Zuñiga

UNIVERSIDAD ANDINA
NSTOR CCERES VELSQUEZ

FACULTAD DE ODONTOLOGA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGA
TESIS
RELACIN ENTRE LOS HBITOS BUCALES PERNICIOSOS

CON MALOCLUSIONES EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
EDUCATIVA PRIMARIA N 70547 JULIACA, 2017
PRESENTADO POR:
BACHILLERES:
- PAMPA MAMANI, RUTH NANCY

- QUISPE CHOQUEMAMANI, DAISY EVELIN
PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE:
CIRUJANO DENTISTA
JULIACA-PERU
2017
DEDICATORIA
A Dios por haberme concedido llegar

hasta este punto y haberme dado salud
para lograr mis metas y mis padres,
porque ellos siempre estuvieron
brindndome su respaldo y consejo para
ser una mejor persona. A mi hijo por ser
quien me impulsa a aspirar un futuro
mejor.
Ruth Nancy
A Dios que da a da me acompaa

en mi camino, a mis adorados Padres
Bernab y Dora sobre todo a ti madre que
siempre me acompaas en todo
momento, gracias por formarme como
una buena persona, tolerarme, guiarme
y a mi pequeo Rodrigo.
Daisy Evelin

AGRADECIMIENTO
Queremos manifestar nuestro agradecimiento:
A nuestra querida Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez, por el

tiempo de habernos educado como profesionales.
A nuestros docentes por habernos compartido sus conocimientos en el
lapso de nuestra formacin como estudiantes de la carrera acadmico
profesional de odontologa, muchsimas gracias.
A mis docentes Dr. Enrique Ziga por su apoyo ofrecido en este trabajo;
Dr. Edith Cari Checa por su gran apoyo y motivacin para la culminacin
de nuestros estudios profesionales y para la elaboracin de esta tesis; al
Dr. Carlos Gallegos Gallegos por su tiempo compartido y por impulsar el
desarrollo de nuestra formacin profesional, a la Dra. Janelle Paredes
Aliga por apoyarnos en su momento.
Por ltimo, nuestro sincero agradecimiento a todas las personas que de

una u otra manera nos dieron su aliento en todo momento para la
finalizacin de la presente investigacin.
INDICE
DEDICATORIA ................................................................................................................................... 10
INDICE ........................................................................................................................................... 12
RESUMEN ..................................................................................................................................... 16
ABSTRACT ......................................................................................................................................... 17
Objective: To relate pernicious oral habits with malocclusion in students of primary educational
institution 70547, Juliaca, 2017. Material and Methods: In this relational level study of
observational, transversal, prospective, analytical type, in the population of the students of
educational institution primary 70547, with a sample constituted of 187 students, evaluating the
pernicious habits by questionnaire to the parents of the children and the malocclusion by means
of a clinical examination. Results: observing that of a total of 187 students, observing the most
frequent habits among the habits of suction: digital suction 14.4%, lip suction by 12.3%; Among
the bite habits being the most frequent biting objects 63.4%, onicofagia in 24.6%; between the
habits of posture the habit of mouth breathing was observed, in 28.3% and the habit of posture
21.9% regarding the malocclusion molar relation right side Class I 73.3%, Class II 6.4%, Class III
20.3%, and malocclusion molar ratio left side Class I 63.6%, Class II 19.3%, Class III 17.1%, .......... 17
Conclusion: it has been proven that there is a relationship between postural habits and
malocclusion..................................................................................................................................... 17
Keywords. ......................................................................................................................................... 17
Habits. ...................................................................................................................................... 17
malocclusion............................................................................................................................. 17
pernicious. ................................................................................................................................ 17
INTRODUCCIN ................................................................................................................................ 18
CAPTULO I .................................................................................................................................. 20
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................................... 20
1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA................................................................................. 20
Segn la organizacin mundial de la salud (OMS) las maloclusiones constituyen un
problema de salud pblica1, ocupando el tercer lugar en frecuencia despus de la
caries dental y enfermedad periodontal2 con una prevalencia a nivel mundial del 65%
hasta el 89% en la poblacin3. ................................................................................................ 20
En el Per existe tambin un alto ndice de maloclusin 80.8% encontrndose en
mayor incidencia en la regin de la costa (81.9%) y menor incidencia en la regin de la
selva (78.5%) y en la regin de la sierra en un (79.1%)4, afecta a pacientes de
cualquier sexo, raza y edad; con mayor repercusin en pacientes de bajo nivel
socioeconmico que no tienen posibilidades a un tratamiento odontolgico
especialmente ortodntico5, el problema de las maloclusin se debe a factores
genticos y ambientales dentro de estos se encuentran los hbitos orales perniciosos
de succin, mordedura y postura que pueden alterar la posicin de los dientes,
desarrollo seo, alteracin de las mordidas, alteracin de la esttica y funcionalidad6. 20
1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA ........................................................................... 21
1.2.1. PROBLEMA GENERAL ........................................................................................... 21
1.2.2. PROBLEMAS ESPECFICOS ................................................................................. 21
1.3. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN ............................................................... 21
1.3.1. Delimitacin geogrfica ..................................................................................... 21
1.3.2. Delimitacin demogrfica ................................................................................. 22
1.3.3. Delimitacin del tiempo ..................................................................................... 22
1.4. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN.................................................................. 22
1.4.1. RELEVANCIA CIENTFICA: ............................................................................... 22
1.4.2. RELEVANCIA SOCIAL: ...................................................................................... 22
1.4.3. RELEVANCIA HUMANA: .................................................................................... 22
1.4.4. FACTIBILIDAD: ..................................................................................................... 22
1.4.5. INTERES PERSONAL: ........................................................................................ 23
1.5. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN................................................................ 23
1.6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN ..................................................................... 23
1.6.1. OBJETIVO GENERAL: ........................................................................................ 23
1.6.2. OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................... 23
CAPTULO II ...................................................................................................................................... 24
MARCO TERICO .............................................................................................................................. 24
2.1. MALOS HBITOS BUCALES .................................................................................... 24
2.1.1. DEFINICIN................................................................................................................ 24
2 .1.2. ETIOLOGA ............................................................................................................... 24
2.1.3. CLASIFICACIN DE LOS MALOS HBITOS .................................................... 24
2.1.4. FACTORES QUE MODIFICAN LA ACCIN DE UN HBITO........................... 26
2.1.5. DESARROLLO DE MALOS HBITOS ORALES PERNICIOSOS ..................... 27
2.2. MALOCLUSIN ............................................................................................................... 34
2.2.1. DEFINICIN................................................................................................................ 34
2.2.2. ETIOLOGA ............................................................................................................... 34
2.2.3. CLASIFICACIN ...................................................................................................... 35
2.3. ANTECEDENTES ............................................................................................................ 37
2.3.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALES .............................................................. 37
2.3.2 ANTECEDENTES NACIONALES .......................................................................... 39
HIPTESIS Y VARIABLES .................................................................................................................. 40
3.1. HIPTESIS GENERAL. ............................................................................................... 40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales y la maloclusin en estudiantes de
la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017. .................................................. 40
3.2. HIPTESIS ESPECFICOS......................................................................................... 40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de succin y la maloclusin
en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017. ................. 40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de mordedura y la
maloclusin en Estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017
40
Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de postura y la maloclusin
en Estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017 .............. 40
3.3. VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIN ......................................................... 40
3.3.1. Variable Asociadas ............................................................................................. 40
3.3.2. Variable supervisin ........................................................................................... 40
CAPTULO III ................................................................................................................................. 42
PROCEDIMIENTO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN ........................................ 42
4.2. TIPO DE INVESTIGACION: segn Supo J. est clasificado en (26) : ................... 42
SEGN LA INTERVENCIN DEL INVESTIGADOR: ........................................................ 42
4.3. POBLACIN Y MUESTRA ......................................................................................... 43
4.3.1. Muestra .................................................................................................................. 43
4.4. CRITERIOS DE SELECCIN ..................................................................................... 44
4.4.1. CRITERIOS DE INCLUSIN .............................................................................. 44
4.4.2. CRITERIOS DE EXCLUCION ............................................................................. 44
4.5. TCNICAS, FUENTES E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN ..................... 44
4.5.1. MATERIAL: ............................................................................................................ 44
4.5.2. VALIDACIN DEL INSTRUMENTO.................................................................. 44
4.5.3. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIN DE DATOS ......................... 45
4.5.4. TCNICAS: ............................................................................................................ 45
Observacin.......................................................................................................................... 45
Encuesta ................................................................................................................................ 45
5. DISEO DE LA PRUEBA DE HIPTESIS ...................................................................... 45
CAPTULO IV ................................................................................................................................ 46
RESULTADOS Y DISCUSIN ................................................................................................... 46
DISCUSIN................................................................................................................................ 77
CONCLUSIONES.......................................................................................................................... 78
RECOMENDACIONES ................................................................................................................ 79
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .......................................................................................... 80
ANEXOS ......................................................................................................................................... 84
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS .................................................................................................... 93
RESUMEN
Objetivo: Relacionar los hbitos perniciosos bucales con maloclusin en

Estudiantes de institucin educativa primaria 70547 Juliaca, 2017. Material y
Mtodos: En este estudio de nivel relacional de tipo observacional, transversal,
prospectivo, analtico, en la poblacin de los Estudiantes de institucin educativa
primaria , con una muestra constituida de 187 estudiantes , evalundose los
hbitos perniciosos mediante cuestionario a los padres de los nios y la
maloclusin mediante un examen clnico Resultados: observndose que de un
total de 187 estudiantes, observndose los hbitos ms frecuentes entre los
hbitos de succin : succin digital 14,4 %, de succin de labio en un 12,3% ;
dentro de los hbitos de mordedura siendo los ms frecuentes el morder objetos
63,4% , onicofagia en un 24,6%; entre los hbitos de postura se observ el
hbito de respiracin bucal, en el 28.3% y el hbito de postura 21,9 % en cuanto
a la maloclusin relacin molar lado derecho Clase I 73,3 % ,Clase II 6,4% , Clase
III 20,3%, y la maloclusin relacin molar lado izquierdo Clase I 63,6 % ,Clase II
19,3% , Clase III 17,1%,
.Conclusin: se ha comprobado que existe relacin entre los hbitos de postura
y la maloclusin.
Palabras claves.
Hbitos
Maloclusin
Perniciosos.
ABSTRACT
Objective: To relate pernicious oral habits with malocclusion in students of primary

educational institution 70547, Juliaca, 2017. Material and Methods: In this
relational level study of observational, transversal, prospective, analytical type, in
the population of the students of educational institution primary 70547, with a
sample constituted of 187 students, evaluating the pernicious habits by
questionnaire to the parents of the children and the malocclusion by means of a
clinical examination. Results: observing that of a total of 187 students, observing
the most frequent habits among the habits of suction: digital suction 14.4%, lip
suction by 12.3%; Among the bite habits being the most frequent biting objects
63.4%, onicofagia in 24.6%; between the habits of posture the habit of mouth
breathing was observed, in 28.3% and the habit of posture 21.9% regarding the
malocclusion molar relation right side Class I 73.3%, Class II 6.4%, Class III 20.3%,
and malocclusion molar ratio left side Class I 63.6%, Class II 19.3%, Class III 17.1%,
Conclusion: it has been proven that there is a relationship between postural habits
and malocclusion.
Keywords.
Habits.
malocclusion
pernicious.
INTRODUCCIN
La niez es la etapa ms importante de cada persona, considerada est

como la etapa ms susceptible en la que el nio pueda adquirir un hbito DE
consideracion como una costumbre o prctica adquirida (11) por la repeticin
frecuente de un mismo acto, que en un principio se hace de forma consciente y
luego de modo inconsciente, como son la respiracin nasal, masticacin, el habla
y la deglucin, considerados fisiolgicos o funcionales, existiendo tambin aquellos
tambin no fisiolgicos entre los cuales tenemos la succin del dedo, la respiracin
bucal y la deglucin atpica28
Si queremos definir cmo es que estos hbitos no fisiolgicos perniciosos

de los nios afectan el establecimiento de una maloclusin, primeramente, tenemos
que diferenciarla de una oclusin normal y diremos que sta hace referencia a las
relaciones que se establecen al poner los arcos dentarios en contacto lo cual
implica una situacin hallada en ausencia de alteraciones enfermedad permitiendo
que los dientes del maxilar superior se relacionen con los dientes del maxilar inferior
de una manera armnica esto posibilita una eficiente masticacin y deglucin de
los alimentos, articular bien las palabras entre otras funciones, adems que le da al
rostro un aspecto uniforme, mientras que lo opuesto a lo sealado nos dice que
estamos en presencia de maloclusiones.
Numerosos investigadores manifiestan que el complejo maxilofacial se

compone de tres sistemas que tienen un potencial de desarrollo normal, el sistema
esqueltico, el sistema muscular y el sistema dentario. Cuando no existe obstculo
en el desarrollo de estos sistemas tenemos una oclusin funcionalmente
equilibrada. Los hbitos bucales considerados perniciosos son considerados como
obstculos o interferencias en el desarrollo. La maloclusin puede presentarse
desde la ms temprana edad cuando se altera el equilibrio de las estructuras del
sistema bucal o estomatogntico.
De manera emprica hemos podido observar con mucha frecuencia

maloclusiones en nios, esto nos llev a realizar una revisin bibliogrfica que
finalmente se concretiza en el presente Trabajo de Investigacin, con los resultados
pretendemos enriquecer el conocimiento humano y mediante su aplicacin
contribuir con el correcto desarrollo humano.
El presente Trabajo de Investigacin est organizado en cinco captulos

principales.
En el Captulo I, se plantea y describe el problema, delimitacin de la

investigacin, justificacin, limitaciones y objetivo de la investigacin.En el
Captulo II, nos referimos a los conceptos y teoras que nos sirvieron de
fundamento para el desarrollo de la investigacin. En el Captulo III, tenemos el
desarrollo de la hiptesis y la operacionalizacin de las variables. En el Captulo
IV, se refiere a la metodologa de la investigacin, poblacin y muestra de estudio
tambin se detalla los procedimientos y mtodos utilizados para el desarrollo de la
investigacin. En el Captulo V, se presenta los resultados y discusin de la
investigacin, donde se detalla la comprobacin y anlisis de las hiptesis. Se
incluyen grficos y tablas correspondientes a la Investigacin.
Finalmente se encuentra la discusin, las conclusiones, recomendaciones,

as como la bibliografa, as mismo se incluye los anexos; como: ficha de
recopilacin de datos, clculos estadsticos, constancia de investigacin y la
secuencia fotogrfica.
CAPTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA
Segn la organizacin mundial de la salud (OMS) las maloclusiones

constituyen un problema de salud pblica1, ocupando el tercer lugar en
frecuencia despus de la caries dental y enfermedad periodontal2 con una
prevalencia a nivel mundial del 65% hasta el 89% en la poblacin 3.
En el Per existe tambin un alto ndice de maloclusin 80.8%

encontrndose en mayor incidencia en la regin de la costa (81.9%) y menor
incidencia en la regin de la selva (78.5%) y en la regin de la sierra en un
(79.1%)4, afecta a pacientes de cualquier sexo, raza y edad; con mayor
repercusin en pacientes de bajo nivel socioeconmico que no tienen
posibilidades a un tratamiento odontolgico especialmente ortodntico 5, el
problema de las maloclusin se debe a factores genticos y ambientales
dentro de estos se encuentran los hbitos orales perniciosos de succin,
mordedura y postura que pueden alterar la posicin de los dientes, desarrollo
seo, alteracin de las mordidas, alteracin de la esttica y funcionalidad6
El presente Trabajo de Investigacin tiene como objetivo relacionar
los hbitos perniciosos bucales con maloclusin en estudiantes de la
Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017. El mismo que servir
para recomendar a los padres de familia, logren un tratamiento precoz que
corrija los malos hbitos y resuelva las maloclusiones en los nios.
1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA
1.2.1. PROBLEMA GENERAL
En qu nivel los hbitos perniciosos bucales se relacionan con la

maloclusin en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547
Juliaca, 2017?
1.2.2. PROBLEMAS ESPECFICOS
En qu nivel los hbitos perniciosos bucales de succin se relacionan

con la maloclusin en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N
70547, Juliaca, 2017?.
En qu nivel los hbitos perniciosos bucales de mordedura se
relacionan con la maloclusin en estudiantes de la Institucin Educativa
Primaria N 70547, Juliaca, 2017? .
En qu nivel los hbitos perniciosos bucales de postura se relacionan
con la maloclusin en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N
70547, Juliaca, 2017?.
1.3. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN

1.3.1. Delimitacin geogrfica
La Investigacin se realiz en la ciudad de Juliaca, en la capital de Provincia

de San Romn en la Institucin Educativa N 70547 MANCO CAPAC
ubicada en el Jr. Carabaya #850, Geogrficamente la ciudad de Juliaca se
encuentra ubicada en la Provincia de San Romn, que pertenece a la Regin
Puno del Per, continente Americano, segn las coordenadas, su ubicacin
es de 1529'24'' de Latitud Sur y 7008'00'' de Longitud Oeste del Meridiano
de Greenwich7.
1.3.2. Delimitacin demogrfica
El Distrito de Juliaca cuenta con una poblacin de 278,444 habitantes en el

Censo 2007-2015.
1.3.3. Delimitacin del tiempo
Este Trabajo de Investigacin se realiz entre los meses Agosto, Setiembre

y Octubre del ao 2017.
1.4. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN

1.4.1. RELEVANCIA CIENTFICA:
El presente Trabajo de Investigacin posee relevancia cientfica porque

brinda conocimiento cientfico sobre los hbitos perniciosos bucales
relacionados a las maloclusiones de los estudiantes de la Institucin
Educativa Manco Cpac de nuestra ciudad de Juliaca, en nios con distintos
tipos de costumbres y hbitos.
1.4.2. RELEVANCIA SOCIAL:
La maloclusin es una enfermedad dental que tiene relevancia social

afectando a nios de cualquier sexo, raza y edad; con mayor impacto en
nios de bajo nivel socioeconmico y con escasos recursos para poder
acceder a un tratamiento odontolgico5.
1.4.3. RELEVANCIA HUMANA:
Nuestro Trabajo de Investigacin tiene relevancia humana porque los nios

con maloclusiones y hbitos poseen alteraciones en la fonacin, esttica,
deglucin, alimentacin y respiracin afectando la salud del nio.
1.4.4. FACTIBILIDAD:
Para la ejecucin del Trabajo de Investigacin no ha tenido dificultades para
su desarrollo porque hemos contado con el apoyo del seor Director y los
seores docentes de la Institucin Educativa.
1.4.5. INTERES PERSONAL:
Es de nuestro inters como bachilleres y siendo un requisito indispensable

realizar un Trabajo de Investigacin para la obtencin del Ttulo Profesional
de Cirujano Dentista.
1.5. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN
La huelga magisterial fue una limitante para poder concluir en tiempo ms

corto. As mismo la poca colaboracin y desinters de los padres de familia
para poder recolectar los datos.
1.6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
1.6.1. OBJETIVO GENERAL:

Relacionar los hbitos perniciosos bucales con la maloclusin en
Estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017.
1.6.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
Relacionar los hbitos perniciosos bucales de succin con la

maloclusin en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547
Juliaca, 2017.
Relacionar los hbitos perniciosos bucales de mordedura con la
maloclusin en Estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547
Juliaca, 2017.
Relacionar los hbitos perniciosos bucales de postura con la
maloclusin en Estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547
Juliaca, 2017.
CAPTULO II
MARCO TERICO
2.1. MALOS HBITOS BUCALES
2.1.1. DEFINICIN
Es una costumbre o prctica adquirida (11). con carcter repetitivo y permanente
(8) y manifestacin viciosa del aspecto fsico, (9) que en el inicio de la vida es
considerado normal su persistencia en el tiempo se convierte lesivo para la salud
del sistema estomatogntico estructuras de soporte, lengua, labios, articulacin
temporomandibular(11) maloclusin o alteraciones dentales o esquelticas (10)
2 .1.2. ETIOLOGA
Los hbitos orales perniciosos son manifestaciones de etiologa compleja,
manifestndose en los nios como una respuesta a la falta de atencin de sus
padres, o problemas en el entorno familiar e inmadurez emocional, stress,
frustracin, fatiga o aburrimiento (12)
2.1.3. CLASIFICACIN DE LOS MALOS HBITOS
Segn su etiologa se han clasificado en: (11)
Instintivos: Este hbito al principio de la vida es considerado funcional, pero por su

persistencia en el tiempo se vuelve lesiva dentro de este grupo es considerado al
hbito de succin.
Placenteros: dentro de este grupo de hbitos bucales estn los de succin de
chupn o del dedo que son considerados como placenteros.
Defensivos: en pacientes con ciertas patologas como: el asma, rinitis alrgica, la
respiracin bucal se vuelve un hbito defensivo.
Hereditarios: pacientes con malformacin congnita de tipo hereditario como la
insercin corta de frenillo lingual, lengua bfida, pueden estar asociados a un hbito
concomitante.
Adquiridos: En pacientes con malformacin congnita de labio leporino y/o paladar

hendido, aun despus de haber recibido un tratamiento quirrgico, la fonacin nasal
es un hbito para la pronunciacin de los fonemas K, G, J, y las fricativas
farngeas S, CH (11)
Imitativos: se consideran dentro de este grupo la forma de imitar entre grupos
familiares, amigos la forma de hablar, muecas, gestos.
Otra clasificacin segn Lugo (13)
Fisiolgicos: Estos hbitos nacen con el ser humano dentro de ellos se considera
al hbito de succin, deglucin, respiracin nasal, movimientos corporales.
No fisiolgicos: se consideran a los hbitos perniciosos como la succin del dedo,

chupn, respiracin bucal, que ejercen presin perniciosa contra los dientes, arcos
dentarios, msculos4
Segn Josell clasifico en tres grupos (14)
Tipo nervioso: este tipo de hbitos se relaciona con el nerviosismo del paciente
son el morderse el labio o mejilla, morder objetos, morder las uas, aplicar presin
en dientes usando el dedo o un objeto hbitos profesionales: se considera hbitos
profesionales; aquellos hbitos relacionado con la ocupacin del paciente como
los msicos que sostienen los instrumentos musicales con la boca, as mismo la
costurera sostienen el alfiler o la aguja.
Hbitos ocasionales: son considerados dentro de los hbitos el uso del cigarro,
el masticar el rape o tabaco, succin del dedo o de labio
2.1.4. FACTORES QUE MODIFICAN LA ACCIN DE UN HBITO
Factores que modifican, la accin del hbito de succin 11)
a. Duracin: Infantil (hasta 2 aos): esta etapa el hbito es considerada parte del
prototipo normal del nio, no se observan efectos lesivos.
b.Pre-escolar (2 a 5 aos): los efectos lesivos dependen de la intensidad,

continuidad del hbito, si la succin es eventual, no se presentan efectos lesivos en
los dientes, pero si es en forma continua e intensa puede ser causa de anomalas
de posicin en la denticin decidua.
C.Escolar (6 a 12 aos): en estas edades puede producir malposiciones dentarias

y malformaciones dento-esqueletales, por ello se debe hacer un anlisis profundo
de la Historia Clnica del nio para determinar la etiologa del hbito.
Frecuencia: intermitentes (diurnos) hbitos que manifiesta a cualquier hora del da

continuos (nocturnos) otros hbitos que solo que lo realizan en la noche o para
dormir.
Intensidad: Poco intensa: cuando la presin del hbito es poco intensa, con poca
actividad muscular.
Intensa: cuando la presin del hbito es intensa, logrando la contraccin de los
msculos del labio y buccinadores es fcilmente notorio (11)
Edad: la edad es otro factor que modifica a los hbitos cuanto ms a temprana edad
se produce los hbitos, ms intenso son las anomalas porque a esta edad el patrn
de crecimiento de los maxilares y el desarrollo de los dientes es ms modificable
(15)
2.1.5. DESARROLLO DE MALOS HBITOS ORALES PERNICIOSOS
TIPOS DE HBITOS PERNICIOSOS
El grado de alteracin depender de la duracin, intensidad y frecuencia del mal

hbito (13)
HBITOS DE SUCCIN
La succin es un reflejo innato del recin nacido que se forma desde la vida
intrauterina, siendo necesario para satisfacer sus necesidades alimenticias,
considerada las primeras actividades fisiolgicas del nio (14).
Los hbitos de succin se clasifican en 2 grupos (16)
Hbitos de succin nutritivos: lactancia materna o uso del bibern

hbitos de succin no nutritivos: el uso de chupete, o succin digital del dedo
pulgar, otros dedos la succin y otros objetos (13)
SUCCIN DIGITAL
Este hbito pernicioso consiste en la succin del dedo pulgar, ndice, medio o de
varios de sus dedos como respuesta a las frustraciones psicolgicas personales o
familiares que experimenta el nio (13)
El tipo de alteracin depende de la posicin del dedo, intensidad, frecuencia

duracin y nmero de dedos succionados el tipo de tejido seo (18) la posicin con
que se colocan en la boca, del patrn morfo gentico. (13).
No todos los que tienen el hbito de succin, tiene efectos lesivos sobre los
maxilares y mal oclusin dentaria, se presenta en menor proporcin, en el nio que
succione el dedo de vez en cuando que otro nio que tenga el dedo en la boca de
manera continua(13)
La duracin de hbito es muy necesario para evaluar si logramos eliminar lo

antes posible antes de los tres aos de edad los efectos lesivos son mnimos y
se remiten espontneamente.
La frecuencia tambin es otro factor importante con que se practica el hbito si es

intermitente o continuo o da noche.
La intensidad del hbito es otro factor que influye. Hay nios en los que la succin
lo realiza en forma muy pasiva no introduce el dedo completo si no distradamente
una porcin , mientras otros nios la practican el hbito de la succin digital con
una intensidad logrando de una contraccin de toda la musculatura peri bucal .(11)
La posicin del dedo es otro factor que interviene, considerando ms daina cuando
la superficie dorsal del dedo presiona sobre los incisivos inferiores, en relacin
cuando la superficie palmar se coloca sobre los incisivos con la punta del dedo
situada en el suelo de la boca (13)
Figura N 1 Nia portadora del hbito de succionar el pulgar
Fuente: Vellini F.(18)
TIPOS DE SUCCIN DIGITAL
Existen tipos de succionadores digital: (17)

Succionador digital pasivo: es aquel nio que tiene el hbito de colocarse el dedo
a la boca solo se satisface de mantenerlo en la boca sin ejercer presin.
Succionador digital activo: se diferencia por ejercer una presin vigorosa contra
los dientes trayendo como consecuencia maloclusiones dentales y anomalas de
los maxilares.
SUCCIN DEL PULGAR:
Los msculos actan activamente cuando se succiona el dedo pulgar creando un

vaco en la boca. El maxilar inferior se deprime por accin del musculo pterigoideo
externo, aumentando el espacio intraoral y produciendo una presin negativa. Los
msculos de los labios se contraen impidiendo que el paso del aire (11)
SUCCIN DEL DEDO NDICE
La succin del dedo ndice por la presin que ejerce sobre los dientes.
Dependiendo de los factores que influyen como es la frecuencia, intensidad,

duracin de succin pueden producir mordida abierta unilateral, y/o protrusin de
uno o ms incisivos y caninos11 .
SUCCIN DEL DEDO NDICE Y MEDIO
As mismo la succin del dedo ndice por la presin que ejerce sobre los dientes,
dependiendo de los factores que influyen como es la frecuencia, intensidad,
duracin del hbito. Puede producir una mordida abierta, y/o la protrusin de uno o
ms incisivos o caninos (11)
SUCCIN DEL DEDO MEDIO Y ANULAR:
Puede producir una mordida abierta unilateral, protrusin de uno o ms incisivos o

caninos, intrusin o retro inclinacin de los incisivos antero inferior. (11)
SUCCIN DE VARIOS DEDOS

En nios con denticin temporal, los hbitos de succin digital tienen efectos
escasos o nulos, en relacin con los nios que a largo plazo continan con el
hbito de succin aun despus de la erupcin de los dientes permanentes, puede
producirse maloclusin .19 Esto va a depender del nmero de dedos utilizados, la
frecuencia y la intensidad de la succin.11
LA SUCCIN LABIAL
Este hbito es encontrado en nios, ocasiona retro inclinacin de los incisivos

antero inferiores y protrusin de los superiores (11)
SUCCIN CHUPN
La succin del chupn es un hbito que se presenta en los primeros 6 meses de

vida del nio, asociada a la aparicin alteraciones dentarias en la denticin decidua
como: maloclusiones dentarias, mordida abierta, mordida cruzada posterior, estas
lesiones son reversible, desaparece cuando se retira el uso del chupn, se
acomoda la oclusin (11) , pero s este hbito contina ms de 2 aos producir
una mordida abierta anterior, una giro versin de los incisivos pero no resaltante
como en la succin digital (19).
En la denticin permanente en los adultos este hbito de succin de chupn pasa

a succin digital por lo que no se ha llegado asociar a maloclusiones de la denticin
permanente (11)
SUCCIN MAMADERA
Los nios que no son amamantados, o no se alimentan con la leche materna,

necesitan alimentarse con leche artificial , mediante el uso de mamaderas, o
biberones con ( tetilla anatmicos, plstico y blandas) que permita la adaptacin
correcta de la lengua (16) , de lo contrario va afectar al nio durante la succin
dificultando el control de la leche ms an si continua con el uso del bibern o
mamadera por un tiempo prolongado o ms de 2 aos puede provocar mordida
abierta anterior, cruzada , disto-oclusiones y/o un aumento de resalte.(20)
HBITOS DE MORDEDURA
Los hbitos de mordedura en los nios, se presentan con una alta incidencia, al
igual que los hbitos de succin, digital, bibern. Muchos nios con estos hbitos
han abandonado para poder pasar de una manera incorrecta al hbito de
mordedura.
ONICOFAGIA
Definen a la onicofagia como una costumbre o hbito de comerse o roerse las

uas por nios que han tenido el hbito de succin digital o succin de chupete,
este hbito no guarda relacin con el nivel mental del nio pero si en otras
ocasiones es considerada como una manifestacin de una afeccin neuroptica,
relacionado con la existencia de inestabilidad psicomotora, acompaada con cierto
grado de tensin y ansiedad, considerndose a estos nios difciles o nerviosos,
con graves disturbios emocionales (17) , (18)
En relacin si la onicofagia produce alteraciones en la oclusin, existe una

controversia entre los diferentes autores para Vellini no causa problemas de
oclusin, ya que solo produce presin en el eje longitudinal de los dientes (18).
Pinkham indica que no hay indicios que el morderse las uas puede ocasionar
maloclusiones o cambios dentales (19). Sin embargo, para algunos autores creen
que la onicofagia afecta a la oclusin.
Para Moyers afirma la mordedura es una causa de las malposiciones dentarias

(20), Quirs concluye la persona que tiene el hbito casi siempre muerde el mismo
sitio por lo tanto produce maloclusiones localizadas (11)
Morder objetos (lpiz, lapicero etc.)
Los hbitos de morder el lapicero, lpices, ganchos, agujas, clavos, etc., no pueden
provocar ninguna alteracin dentaria o en algunos casos por la intensidad y
frecuencia con lo que se muerde estos objetos, produce un desplazamiento hacia
vestibular a los incisivos, y en los grupos ocupacionales como carpinteros,
costureras que por su trabajo colocan clavos o tornillos entre sus dientes se
produce diastemas (11)
BRUXISMO
DEFINICIN
Se define como un hbito para funcional, practicada en forma voluntario o

inconsciente durante el da, o en la noche con manifestaciones clnicas de
apretamiento, rechinamiento, frotamiento excesivo de los dientes. (21), (17)
CLASIFICACIN (21)
DIURNA: se considera cuando el paciente prctico los hbitos de apretar los

dientes, morder lpices, lapiceros, uas, en pacientes relacionados por su trabajo,
sostener con el mentn el telf. durante el da en forma subconsciente (21).
NOCTURNA: se considerada cuando el paciente prctico periodos de apretamiento

o contracciones rtmicas de frotamiento en la noche durante el sueo en forma
inconsciente (21).
ETIOLOGA: existen mltiples factores asociados para su aparicin como es: la

herencia de los padres, patologas de nios como, rinitis, asma, autismo, parasitosis
tensin emocional, generalmente estas ltimas de aparicin nocturna. Entre las
alteraciones dentarias se considera a la atricin, enfermedad periodontal, alteracin
de la mordida, disminucin de la dimensin vertical, dentro de las alteraciones
faciales en paciente con bruxismo se manifiesta hipertrofia de msculos
masticatorios, dolor a la palpacin, limitacin de la apertura oral, molestia de ATM,
contraccin espontnea de msculos faciales. (17)
HBITOS DE POSTURA
Dentro de estos hbitos de postura, se consideran al hbito del sueo, y descanso

del nio, que se instauro en los primeros meses de vida, adoptando una posicin
anmala que perjudica los huesos por la presin anormal ejercida al dormir o
sentarse: (18)
POSTURA NOCTURNA
Siendo ms frecuente el hbito de dormir generalmente el nio opta por una

posicin al dormir con la cara apoyado sobre la mano o sobre los antebrazos dando
lugar una maloclusin unilateral del maxilar superior (18 )
POSTURA DIURNA
El hbito de postura que adopta el paciente durante el da generalmente cuando
lee o estudia, apoya la palma de la mano y el pulgar, de una manera de descanso
con las manos sobre los premolares, molares superiores, provocando
deformaciones de los arcos , un desplazamiento lingual de los dientes, pero sin
embargo se ha visto que no todo los pacientes que adopten estas posturas pueden
presentar alteraciones, dependiendo de la prctica, constante (18)
RESPIRACIN BUCAL
Causas:
QUIRS O J (11) considera que se deben a la obstruccin de la narz por

hipertrofias: de amgdalas, e hipertrofias, idioptica de cornetes, rinitis alrgica,
desviacin de tabique nasal plipos, tumores y as mismo para Solano E, Mendoza
A (22) . Obstruccin de las vas respiratorias altas hipertrofia de las amgdalas
palatinas, adenoides, y as mismo manifiestan que en los pacientes muy graves la
obstruccin de la nariz y el hbito de respirar producirn alteraciones esquelticas
y a nivel de los dientes (22 )
CARACTERSTICAS GENERALES
Estos pacientes se caracterizan, por presentar una postura incorrecta en posicin

erguida cuando se encuentra parado, con hombros hacia adelante y boca abierta
(11), (18)
Los rasgos faciales que se observan en estos pacientes son:
Facies adenoideas, presentando el Sndrome de la cara larga (cara estrecha,

alargada, ojos cados con ojeras profundas, nariz pequea, boca soca entre abierto
labio superior corto, labio inferior grueso y evertido). (11)
CARACTERSTICAS BUCALES
Anomalas buco dentarias: dentro de las alteraciones orales encontramos: un

maxilar superior estrecho, con paladar de tipo ojival, mordida cruzada posterior
unilateral, o bilateral; protrusin a nivel de la arcada inferior, retrognatismo
mandibular y anomalas de posicin como giro versiones, vestbulo versin, linguo
versin, y postero superiores, apiamiento con encas hipertrficas y sangrantes
(11 ), , (17 ), (18 )
2.2. MALOCLUSIN
2.2.1. DEFINICIN
Segn wylie(1947) descrito Vellini F (18) define la maloclusin como una relacin
alternativa de partes desproporcionadas sus alteraciones pueden afectar a cuatro
sistemas simultneamente :hueso , dientes, msculos y nervios
2.2.2. ETIOLOGA
Conocer el orgen de estas alteraciones, para el Cirujano Dentista u Ortodoncista
que permita el diagnstico y elaborar un plan de tratamiento, no ha sido una labor
fcil debido que estas anormalidades son de origen multifactorial donde
interactan muchas causas e inclusive sobreponindose unas sobre otras (11)
existiendo una accin entre los factores predisponentes hereditarios y las

factores de influencia prenatal (11)
Segn Quirs O J. La etiologa se clasifica en: (11)
Factores predisponentes
Factores hereditarios: (tamao y forma de los maxilares y tamao y forma de los
dientes).
Influencias Prenatales: (causas maternas como trastornos alimentarios,
enfermedades graves en las madres gestantes y causas embrionarias como
posicin defectuosa del feto en el vientre, hendidura labio leporino palatina,
traumatismo al momento del nacimiento)
Factores locales:
Grupo intrnseco :(perdida prematura de dientes temporales y permanentes,
retencin prolongada de dientes temporales, dientes ausentes supernumerarios,
actividad funcional disminuida y desviada de los dientes, frenillo labial anormal,
restauraciones dentales incorrectas, desarmona de tamao y forma de los dientes
y traumatismo de dientes).
Factores circundantes o ambientales: (desviaciones de procesos funcionales
normales, como los hbitos de succin, hbitos de respiracin bucal, hbitos de
deglucin atpica, hbitos de fonacin anormal, anormalidades de tejidos
musculares periorales, presin por defectos de posicin, amgdalas hipertrofiadas,
imitacin, actitudes mentales).
Factores sistmicos: (metabolismo defectuoso, enfermedades y sistmicos,
funcionamiento anormal de las glndulas de secrecin interna).
2.2.3. CLASIFICACIN
Angle 1889 descrito en Vellini F18 clasific la maloclusin, considerando lo
siguiente:
Primer molar permanente superior es un diente que se dispone en una posicin

fija, en el esqueleto crneo facial y que las alteraciones son como consecuencia
de los cambios anteroposteriores de la arcada inferior en relacin a este diente.
Angle Los clasifico en tres grupos: (18), (23)
CLASE I
Este tipo de mala oclusin Clase I se considera cuando el molar inferior
permanente se encuentra ubicado en una relacin normal (cspide mesiovestibular
del 1er molar superior, ocluye en el surco mesiovestibular del primer molar inferior
permanente) (18)
se observa la lnea de oclusin alterada por alteraciones en forma individual en

la ubicacin de los dientes tanto en el maxilar superior e inferior con respecto a
su relacin vertical, transversal o una desviacin sagital de los incisivos ( 23) es
frecuente ver tambin la presencia de un perfil recto con un equilibrio dentro de
sus funciones de la musculatura peribucal, masticatoria y de la lengua (18).
CLASE II
Este tipo de mala oclusin, los agrupan cuando el molar inferior permanente se
encuentra ubicada en una relacin distal con respecto a la relacin normal en
cuanto a la lnea de oclusin puede encontrarse en forma normal o alterada (23) se
observa la presencia de pacientes con este tipo de maloclusin con perfil facial
convexo (18),
Clase II Las clasifica en 2 tipos de divisiones (23)
Primera divisin: esta divisin, considera cuando los incisivos centrales

superiores se desvan hacia vestibular.
Segunda Divisin: esta divisin considera cuando los incisivos centrales
superiores se desvan hacia palatino, dando lugar a nivel de los incisivos laterales
y caninos superiores se produce un apiamiento.
Clase II Las clasifica en 2 tipos de subdivisin (23)
Subdivisin unilateral derecha: cuando la relacin molar clase II, afecta nico a lado
derecho de la arcada dentaria.
Subdivisin unilateral izquierda: cuando la relacin molar clase II, afecta nico a
lado izquierda de la arcada dentaria.
Pudiendo ser en forma completa (relacin molar distal es de una cspide entera),
o Incompleta (es de una menos cspide) (23)
CLASE III
Este tipo de maloclusin, se caracteriza: cuando el molar inferior permanente se
encuentra ubicada en una relacin mesial con respecto a la relacin molar normal,
(23) es frecuente observar presencia de pacientes con este tipo de maloclusin con
perfil facial cncavo (18)
Clase II Las clasifica en 2 tipos de subdivisin (23)
Subdivisin unilateral derecha: cuando la relacin molar Clase III, afecta nico a
lado derecho de la arcada dentaria.
Subdivisin unilateral izquierda: cuando la relacin molar Clase III, afecta nico a
lado izquierda de la arcada dentaria.
Pudiendo ser en forma completa (relacin molar distal es de una cspide entera),
o Incompleta (es de una menos cspide) (23)
2.3. ANTECEDENTES
2.3.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALES
Estrella A (2007) (16). Estudio la Asociacin de Hbitos orales con

maloclusiones dentomaxilares en nios de edad preescolar de Mxico con
el objetivo de asociar los malos hbitos orales y las maloclusiones en la
poblacin niez y sus alteraciones de maloclusin en 282 infantes , entre 2
a 6 aos de edad, que asistieron a Clnica de Postgrado de Odontopediatra
de la Universidad Autonoma de Len para dicho trabajo se recolecto datos,
mediante la anamnesis de Historias clnicas de los padres de los nios, y una ficha
clnica, llegando a los siguientes resultados: la prevalencia de los hbitos orales
lesivos en 115 nios (40,8%), de los cuales : en nios de 3 aos siendo el hbito
lesivo ms frecuente el de succin (62,14%), a los 4 aos la respiracin oral en
(5%), y en nios de 6 aos siendo el hbito pernicioso ms frecuente de
interposicin lingual (40,8%). en cuanto a la asociacin de maloclusin: el plano
terminal recto (62,14%), asociado al hbito succin, el plano terminal recto (50%)
asociado al hbito de interposicin lingual, escaln mesial (42,9 %) asociado al
hbito de respiracin oral; en cuanto a la mordida abierta anterior se asoci con
hbitos orales de succin e interposicin lingual
Murrieta JF, Allende lagua RI, Prez LE, et al (2009) (24). Estudiaron la
Prevalencia de hbitos bucales para funcionales en nios de edad
preescolar ciudad Nezahualcyotl, Estado de Mxico,2009 con el propsito
de evaluar la prevalencia de los hbitos orales lesivos para funcionales, en (211)
infantes en edad preescolar, cuyo metodologa de estudio fue de tipo
epidemiolgico, descriptivo, observacional, transversal, y para la recoleccin de
datos utilizaron un cuestionario a los padres de familia y valoracin clnica a los
nios. Llegando a los siguientes resultados: la prevalencia de hbitos perniciosos
fue de (68.2%) de la poblacin de nios estudiados, presentando al menos un
hbito, siendo el ms frecuente los hbitos la mordedura de uas (onicofagia), al
relacionar la edad con el hbito bucal parafuncionales existe una relacin
significativa, en cuanto la asociacin con el sexo se demostr que no existe
asociacin estadstica en conclusin: la prevalencia de los hbitos parafuncionales
fue alta, estuvo asociada con la edad
Agurto P, Daz R, Cdiz O, Bobenrieth F29, Investigaron la

Frecuencia de malos hbitos orales y su asociacin con el desarrollo de
anomalas dentomaxilares en nios de 3 a 6 aos del rea Oriente de Santiago
de Chile 1999. Con el objetivo de esta investigacin es realizar un estudio de la
frecuencia de malos hbitos orales y determinar la relacin entre la presencia de
malos hbitos y el desarrollo de las anomalas dentomaxilares.
Con los resultados que el mal hbito de mayor frecuencia fue la succin,
con 62% de casos. En otras investigaciones los porcentajes de succin son
menores que el presente estudio (48,36% Farsi N.M., 48% Moder T, 45% Garattini
G. 39,2% Kurt G); la causa de ello en el presente estudio podra radicar en que se
consider tambin la succin de objetos de labio, que a pesar de no ser las ms
frecuentes, en los otros estudios no se incluyeron. De los casos por succin, el
mayor porcentaje tomaba mamadera (55%), el cual es un hbito frecuente en nios
de 5 y hasta 6 aos, pero muchos padres no lo reconocen como nocivo. Es sabido
que las deformaciones dento esqueletales que producen estos hbitos dependern
de la intensidad y frecuencia de este (Moderr T. Ravn JJ, Larson E,) de los nios
que toman mamadera una sola vez al da (50%), generalmente lo hacen en la
noche, antes de dormir y muchas veces se quedan dormidos con ella, lo que genera
caries.
2.3.2 ANTECEDENTES NACIONALES
Martnez A L. (2017) (25). Estudi la Influencia de la Respiracin Bucal

en maloclusiones Clase II Y III en pacientes entre 6 y 12 aos del servicio
dentorrinolaringologia del Hospital III ,Yanahuara, Arequipa 2016 con el
objetivo de evaluar la influencia de este hbitos orales lesivos en el tipo de
maloclusin , en (41) nios de ambos Gneros, cuyas edades oscilan entre 6 y
12 aos , con una metodologa de tipo relacional, para lo cual se realiz un
examen clnico intra y extraoral evalundose: ( en oclusin cntrica, relacin
molar ,canina y overjet ) para la recoleccin de datos utilizaron un cuestionario a
los padres de familia y ficha clnica a los nios. se lleg a la siguiente conclusin:
existe una influencia significativa de la respiracin bucal sobre la maloclusin Clase
II divisin II en un 31.71% no existe una maloclusin Clase III
HIPTESIS Y VARIABLES
3.1. HIPTESIS GENERAL.

Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales y la maloclusin
en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria N 70547 Juliaca,
2017.
3.2. HIPTESIS ESPECFICOS

Existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de
succin y la maloclusin en estudiantes de la Institucin
Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017.
mordedura y la maloclusin en Estudiantes de la Institucin
Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017
postura y la maloclusin en Estudiantes de la Institucin
Educativa Primaria N 70547 Juliaca, 2017
3.3. VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIN
3.3.1. Variable Asociadas

Hbitos perniciosos
3.3.2. Variable supervisin

Maloclusiones
OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
Variables Dimensiones Indicadores Categora
Succin de mamadera Si-No

VI (X) Tipos Si-No
Succin de dedo
Succin Si-No
1.HBITOS Succin de chupete SI-No
PERNICIOSOS
Succin de labio
Mordedura Onicofagia
Si-No
Morder objetos Si-No
Si-No
Postura
Bruxismo
Respirador bucal Si-No

Si-No
Postura diurna
Si-No
Postura nocturna
VD (Y)
Clase I
2.MALOCLUSIONES
Relacin molar Si-No
Clase II Si-No
Si-No
Clase III
Anterior-
Abierta
Posterior
Cruzada Anterior-
Posterior
Tipos de mordida Tijera Si-No
Si-No
Profunda
Leve
Apiamiento Moderado
Severo
Diastema
CAPTULO III
PROCEDIMIENTO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN
Nuestro estudio segn Supo J. est clasificado en (26) :
4.1. NIVEL DE INVESTIGACION: est clasificada dentro del nivel relacional.

4.2. TIPO DE INVESTIGACION: segn Supo J. est clasificado en (26) :
SEGN LA INTERVENCIN DEL INVESTIGADOR:
segn la intervencin nuestro estudio ha sido un estudio sin intervencin

denominado como un estudio observacional donde los datos observa--
dos y la informacin detallada refleja el estado natural de las unidades de
estudio (26) :.
SEGN LA PLANIFICACIN DE MEDICIONES: la recoleccin de datos

se realizaron durante la investigacin por lo tanto nuestro estudio es
prospectivo26,
SEGN NUMERO DE MEDICIONES: nuestro nmero de mediciones de

nuestras variables ha sido medido en una sola oportunidad por lo tanto
est considerado en el estudio transversa (26) :. l.
SEGN EL NUMERO DE VARIABLES ANALTICAS: el presente Estudio

de Investigacin, es un estudio analtico por que analiza dos variables
analticas (26) :.
4.3. POBLACIN Y MUESTRA
La poblacin est constituida de 700 nios matriculados en el presente ao

2017.
4.3.1. Muestra
Se determinar mediante frmula
Criterios estadsticos
Z 1.96
Z 0.842
P1 0.95
P2 0.67
P 0.81
[Z 2P (1-P) + ZP1(1-P1) + P2(1-P2) ]2
n=
(P1 P2)2
[1.962 0.81 (1- 0.81) + 0.8420.95 (1-0.95) + 0.67 (1-0.67)]2

n=
(0.95 0.67)2
[1.960.3078 + 0.8420.2686]2
n=
0.0784
[1.96 0.55479726 + 0.842 0.51826634]2

n=
0.0784
14.62944
n=
0.0784
n = 186.6
La muestra estuvo constituida por 187 nios entre 7 y 8 aos de edad, que
fueron examinados y encuestados en la Institucin Educativa Manco Cpac de
Juliaca.
4.4. CRITERIOS DE SELECCIN

4.4.1. CRITERIOS DE INCLUSIN
Los nios que asisten a la institucin educativa con sus respectivos padres de
la Institucin Educativa Manco Cpac.
4.4.2. CRITERIOS DE EXCLUCION
Los padres de familia y sus respectivos hijos que no quisieron participar con la
investigacin.
4.5. TCNICAS, FUENTES E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN
Participacin de dos bachilleres en Odontologa como autores y ejecutantes de

la investigacin, trabajando con debido cuidado y responsabilidad en el cual
tuvimos el apoyo de una asesora para este Trabajo de Investigacin.
4.5.1. MATERIAL:
Compuesto por pinza, espejo, guantes, barbijo, tambin se cont con la

ficha de recoleccin de datos aplicados a los nios y sus respectivos
padres de familia de la Institucin Educativa Manco Cpac.
4.5.2. VALIDACIN DEL INSTRUMENTO
El instrumento de investigacin se valid con 9 preguntas con el juicio de

tres expertos del rea. Se analiz la encuesta con el debido criterio de tres
expertos en el tema de investigacin.
4.5.3. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIN DE DATOS
4.5.4. TCNICAS:
Observacin
Se procedi con la observacin clnico bucodental la cual permiti identificar y

establecer las maloclusiones en los nios.
Encuesta
Se estableci una encuesta a los padres de familia que asistieron a la

Institucin Manco Cpac utilizando los criterios de inclusin y exclusin, con el
propsito de recolectar datos de la ficha clnica y su medicin.
5. DISEO DE LA PRUEBA DE HIPTESIS
a) Para probar las hiptesis correspondientes en la investigacin se realiz el uso

de la estadstica inferencial, en donde lo datos estadisticos de prueba Chi
cuadrado, ser el estadstico de prueba a utilizar.
( )2
X=
Dnde:
Oij = Frecuencias observadas
eij = Frecuencias esperadas.
Grados de libertad = (N de filas -1)*(N de columnas-1)
Nivel de significacin = 0.05
El resultado se comparar con los valores correspondientes de una Tabla
Chi-cuadrado, con los respectivos grados de libertad y el nivel de significacin,
y cuando el valor obtenido es mayor al de las tablas. Se rechaza la hiptesis
nula.
CAPTULO IV
RESULTADOS Y DISCUSIN
TABLA N 1
RELACIN DE HBITOS PERNiCIOSOS BUCALES DE SUCCIN CON LA

MALOCLUSN LADO DERECHO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
EDUCATIVA PRIMARIA N 70547, JULIACA 2017
RELACIN MOLAR LADO DERECHO

Hbito de
CLASE I CLASE II CLASE III TOTAL
Succin
F % F % F % F %
NINGUNO 91 48.7 10 5.3 30 16.0 131 70.1
MAMADERA 1 0.5 1 0.5 1 0.5 3 1.6
DIGITAL 22 11.8 1 0.5 4 2.1 27 14.4
CHUPON 3 1.6 0 0.0 0 0.0 3 1.6
LABIO 20 10.7 0 0.0 3 1.6 23 12.3
Total 137 73.3 12 6.4 38 20.3 187 100.0
Fuente: encuesta y ficha observacin
p =0,2650 X2=9,999
GRFICO N1
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE SUCCIN CON LA

MALOCLUSN LADO DERECHO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
48.7%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 16.0%
11.8% 10.7%
10.0% 5.3%
0.5% 0.5% 0.5% 0.5% 2.1% 1.6% 0.0%0.0% 0.0% 1.6%
0.0%
NINGUNO MAMADERA DIGITAL CHUPON LABIO
CLASE I CLASE II CLASE III
FUENTE: TABLA N1
INTERPRETACIN
En las Tabla N 1 y grfico N 1, muestran la relacin de hbitos perniciosos

Bucales de succin con la maloclusin de lado derecho en estudiantes,
observndose que de un total de 187 estudiantes, el 70,1% no presenta ningn
hbito pernicioso de succin, el 1,6 % se observ el hbito de succin de
mamadera , en 14,4 % de estudiantes se observ el hbito de succin digital , el
1,6 % se observ el hbito de succin de chupn y finalmente el 12,3% present
el hbito de succin de labio.
Al relacionar el hbito pernicioso de succin de los estudiantes y la clasificacin de

maloclusin Se ha encontrado 131 estudiantes con ningn hbito de succin el
48,7 % presenta en Clase I segn la clasificacin Angle , 5,3 % en la Clase II
y 16,0 % la Clase III segn la relacin molar lado derecho.
Se ha encontrado que de 3 nios con hbito de succin de mamadera el 0,5

% presenta en lase I sen la clasificacin de Angle , 0,5 % en la Clase II y
0,5 % la Clase III segn la relacin molar lado derecho.
Se ha encontrado que de 27 nios con hbito de succin digital el 11,8 %

presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle , 0,5 % en la Clase II y
Se ha encontrado que de 3 estudiantes con hbito de succin de chupn el

1,6 % presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle , y ningn nio en la
Clase II y la Clase III segn la relacin molar lado derecho.
Y finalmente se ha encontrado que de 23 nios con hbito de succin de labio

el 10,7 % presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle , 0,0 % en la
Clase II y 1,6 % la Clase III segn la relacin molar lado derecho.
En cuanto al anlisis estadstico mediante la prueba de chi cuadrado al

relacionar entre los hbitos perniciosos de succin y la maloclusin clasificacin
de Angle. Se observa que no existe una relacin ya que P= 0,265 es mayor
que el nivel de significancia 0.05.
TABLA N2

MALOCLUSN LADO IZQUIERDO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
MALOCLUSIN MOLAR IZQUIERDO

Habito de
Succin
F % F % F % F %
NINGUNO 89 47.6 20 10.7 22 11.8 131 70.1
MAMADERA 2 1.1 1 0.5 0 0.0 3 1.6
DIGITAL 11 5.9 10 5.3 6 3.2 27 14.4
CHUPON 3 1.6 0 0.0 0 0.0 3 1.6
LABIO 14 7.5 5 2.7 4 2.1 23 12.3
Total 119 63.6 36 19.3 32 17.1 187 100.0
P= 0,1914 X2=11,185
GRFICO N2

MALOCLUSN LADO IZQUIERDO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
47.6%
50.0%
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
25.0%
20.0%
15.0% 11.8%
10.7%
7.5%
10.0% 5.9% 5.3%
3.2% 2.7% 2.1%
5.0% 1.1% 0.5% 0.0% 1.6%
0.0% 0.0%
0.0%
FUENTE: TABLA N2
INTERPRETACIN

Bucales de succin con la maloclusin de lado izquierdo en Nios , observndose
que de un total de 187 estudiantes, el 70,1% no presenta ningn hbito pernicioso
de succin, el 1,6 % se observ el hbito de succin de mamadera , en 14,4 %
de estudiantes se observ el hbito de succin digital , el 1,6 % se observ el
hbito de succin de chupn y finalmente el 12,3% presento el hbito de succin
de labio.
Al relacionar el hbito pernicioso de succin de los estudiantes y la clasificacin de

maloclusin lado izquierdo Se ha encontrado 131 estudiantes con ningn hbito
de succin de los cuales el 47,6 % presenta en Clase I segn la clasificacin
Angle , 10,7 % en la Clase II y 11 % la Clase III segn la relacin molar
lado izquierdo.
Se ha encontrado que de 3 nios con hbito de succin de mamadera el 1,1

% presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle, 0,5 % en la Clase II y
0,0 % la Clase III segn la relacin molar lado izquierdo.

presenta en clase I segn la clasificacin de Angle , 5,3 % en la Clase II y
3,2 % la Clase III segn la relacin molar lado izquierda.
Se ha encontrado que de 3 estudiantes con hbito de succin de chupn el

1,6 % presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle , y ningn nio en la
Clase II y la Clase III segn la relacin molar lado derecho.

el 7,5 % presenta en clase I segn la clasificacin de Angle , 2,7 % en la
clase II y 2,1 % la clase III segn la relacin molar lado derecho

relacionar entre los hbitos perniciosos de succin y la maloclusin relacin molar
lado izquierdo. Se observa que no existe una relacin ya que P= 0,1914 es
mayor que el nivel de significancia 0.05.
TABLA N3
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE SUCCIN CON EL

TIPO DE MORDIDA EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA
N 70547, JULIACA 2017
TIPO DE MORDIDA
Hbito de
NINGUNA ABIERTA TIJERA OTROS TOTAL
Succin
F % F % F % F % F %
NINGUNO 49 26.2 42 22.5 15 8.0 25 13.4 131 70.1
MAMADERA 1 0.5 1 0.5 1 0.5 0 0.0 3 1.6
DIGITAL 9 4.8 12 6.4 2 1.1 4 2.1 27 14.4
CHUPON 1 0.5 1 0.5 0 0.0 1 0.5 3 1.6
LABIO 6 3.2 14 7.5 3 1.6 0 0.0 23 12.3
Total 66 35.3 70 37.4 21 11.2 30 16.0 187 100.0
P=0,3620 X2=13,097
GRFICO N3

N 70547, JULIACA 2017
30.0%
26.2%
25.0% 22.5%
20.0%
15.0% 13.4%
10.0% 8.0% 7.5%

6.4%
4.8%
5.0% 3.2%
2.1% 1.6%
0.5% 0.5%0.5% 0.0% 1.1% 0.5% 0.5% 0.0% 0.5% 0.0%
0.0%
NINGUNA ABIERTA TIJERA OTROS
FUENTE: TABLA N3
INTERPRETACIN
En las Tabla N 3 y grfico N 3, muestran la relacin de hbitos perniciosos Bucales

de succin con la mordida de Nios , observndose que de un total de 187
estudiantes, el 70,1% no presenta ningn hbito pernicioso de succin, el 1,6 %
se observ el hbito de succin de mamadera , en 14,4 % de estudiantes se observ
el hbito de succin digital , el 1,6 % se observ el hbito de succin de chupn y
finalmente el 12,3% presento el hbito de succin de labio.
Al relacionar el hbito pernicioso de succin de los estudiantes y el tipo de mordida Se

ha encontrado 131 estudiantes con ningn hbito de succin de los cuales el 26,2
% presenta tipo de mordida normal , el 22,5% en mordida abierta, 8 % en la
mordida tipo tijera y 13,4 % en otro tipos de mordida.
Se ha encontrado que de 3 nios con hbito de succin de mamadera de los cuales

el 0,5 % presenta tipo de mordida normal , el 0,5% en mordida abierta , 0,5 % en
la mordida tipo tijera y 0,0 % en otro tipos de mordida.
Se ha encontrado que de 27 nios con hbito de succin digital el 4,8 % presenta

tipo de mordida normal , el 6,4% en mordida abierta , 1,1 % en la mordida tipo
tijera y 2,1 % en otro tipos de mordida.
se ha encontrado que de 3 estudiantes con hbito de succin de chupn el 0,5 %

presenta tipo de mordida normal , el 0,5% en mordida abierta , 0,0 % en la
Y finalmente se ha encontrado que de 23 nios con hbito de succin de labio el

3,2 % presenta tipo de mordida normal , el 7,5% en mordida abierta 1,6 % en la
En cuanto al anlisis estadstico mediante la prueba de Chi cuadrado al relacionar

entre los hbitos perniciosos de succin y el tipo de mordida. Se observa que no
existe una relacin ya que P= 0,3620 es mayor que el nivel de significancia 0.05.
TABLA N4

TIPO DE APIAMIENTO DE DIENTES EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
APIAMIENTO
Hbito de
NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
Succin
F % F % F % F % F %
NINGUNO 48 25.7 55 29.4 21 11.2 7 3.7 131 70.1
MAMADERA 2 1.1 1 0.5 0 0.0 0 0.0 3 1.6
DIGITAL 11 5.9 14 7.5 2 1.1 0 0.0 27 14.4
CHUPON 1 0.5 1 0.5 1 0.5 0 0.0 3 1.6
LABIO 11 5.9 7 3.7 4 2.1 1 0.5 23 12.3
Total 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
P= 0,8671 X2= 6,8536
GRFICO N4

TIPO DE APIAMIENTO DE DIENTES EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
29.4%
30.0%
25.7%
25.0%
20.0%
15.0%
11.2%
10.0% 7.5%
5.9% 5.9%
3.7% 3.7%
5.0% 2.1%
1.1%0.5% 1.1%
0.0%0.0% 0.0% 0.5%0.5%0.5%
0.0%
0.5%
0.0%
NINGUN0 LEVE MODERADO SEVERO
FUENTE: TABLA N4
INTERPRETACIN
En las Tabla N 4 y grfico N 4, muestran la relacin de hbitos perniciosos Bucales

de succin con apiamiento de dientes en Nios , observndose que de un total de
187 estudiantes, el 70,1% no presenta ningn hbito pernicioso de succin, el 1,6
% se observ el hbito de succin de mamadera , en 14,4 % de estudiantes se observ
el hbito de succin digital , el 1,6 % se observ el hbito de succin de chupn y
finalmente el 12,3% presento el hbito de succin de labio.
Al relacionar el hbito pernicioso de succin de los estudiantes y el grado de

apiamiento Se ha encontrado 131 estudiantes con ningn hbito de succin de los
cuales el 25,7 % presenta ningn tipo de apiamiento, el 29,4% con un tipo de
apiamiento leve, 11,2 % apiamiento moderado, y 3,7% con tipo de apiamiento
severo.
Se ha encontrado que de 3 nios con hbito de succin de mamadera de los cuales

el 1,1 % presenta ningn tipo de apiamiento, el 0,5% con un tipo de apiamiento
leve, 0,0 % apiamiento moderado, y 0,0% con tipo de apiamiento severo.
Se ha encontrado que de 27 nios con hbito de succin digital el 5,9 % presenta

ningn tipo de apiamiento, el 7,5% con un tipo de apiamiento leve, 1,1 %
apiamiento moderado, y ninguno nio con tipo de apiamiento severo.
Se ha encontrado que de 3 nios con hbito de succin de chupn el 0,5 %

presenta ningn tipo de apiamiento, el 0,5% con un tipo de apiamiento leve, 0,5 %
apiamiento moderado, y 0,0% con tipo de apiamiento severo.
Y finalmente se ha encontrado que de 23 nios con hbito de succin de labio el

5,9 % presenta ningn tipo de apiamiento , el 3,7% con un tipo de apiamiento leve,
2,1 % apiamiento moderado, y 0,5% con tipo de apiamiento severo.

entre los hbitos perniciosos de succin y tipo de apiamiento. Se observa que no
TABLA N5

TIPO DE DIASTEMA DE DIENTES EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
DIASTEMA
Hbito de
Succin
F % F % F % F % F %
NINGUNO 61 32.6 41 21.9 24 12.8 5 2.7 131 70.1
MAMADERA 1 0.5 1 0.5 0 0.0 1 0.5 3 1.6
DIGITAL 11 5.9 7 3.7 8 4.3 1 0.5 27 14.4
CHUPON 1 0.5 2 1.1 0 0.0 0 0.0 3 1.6
LABIO 6 3.2 10 5.3 7 3.7 0 0.0 23 12.3
Total 80 42.8 61 32.6 39 20.9 7 3.7 187 100.0
P= 0,1874 X2= 16,0830
GRFICO N5

TIPO DE DIASTEMA DE DIENTES EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
35.0% 32.6%
30.0%
25.0% 21.9%
20.0%
15.0% 12.8%
10.0% 5.9% 5.3%

2.7% 3.7%4.3% 3.2% 3.7%
5.0% 0.5%
0.5% 0.0%0.5% 0.5% 1.1% 0.0%0.0%
0.5% 0.0%
0.0%
FUENTE: TABLA N5
INTERPRETACIN

Bucales de succin con diastema de dientes en Nios , observndose que de un
total de 187 estudiantes, el 70,1% no presenta ningn hbito pernicioso de
succin, el 1,6 % se observ el hbito de succin de mamadera , en 14,4 % de
estudiantes se observ el hbito de succin digital , el 1,6 % se observ el hbito
de succin de chupn y finalmente el 12,3% presento el hbito de succin de
labio.
Al relacionar el hbito pernicioso de succin de los estudiantes y el grado de

Diastema Se ha encontrado 131 estudiantes con ningn hbito de succin de los
cuales el 32,6 % presenta ningn tipo de diastema, el 21,9% con un tipo de
diastema leve, 12,8 % diastema moderado, y 2,7% con tipo de diastema severo.
Se ha encontrado que de 3 nios con hbito de succin de mamadera de los

cuales el 0,5 % presenta ningn tipo de diastema, el 0,5% con un tipo de
diastema leve, 0,0 % a diastema moderado, y 0,5% con tipo de diastema severo.

presenta ningn tipo de diastema, el 3,7% con un tipo de diastema leve, 4,3 %
diastema moderado, y el 0,5% nio con tipo de diastema severo.
Se ha encontrado que de 3 nios con hbito de succin de chupn el 0,5 %

presenta ningn tipo de diastema, el 1,1 % con un tipo de diastema leve, 0,0 %
diastema moderado, y 0,0% con tipo de apiamiento severo.

el 3,2 % presenta ningn tipo de diastema , el 5,3% con un tipo de diastema leve,
3,7 % diastema moderado, y 0,0% con tipo de diastema severo.
En cuanto al anlisis estadstico mediante la prueba de chi cuadrado al relacionar

entre los hbitos perniciosos de succin y tipo de diastema. Se observa que no
TABLA N 6
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE MORDEDURA CON
LA MALOCLUSN LADO DERECHO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
MALOCLUSIN LADO DERECHO
Hbito de Mordedura CLASE I CLASE II CLASE III TOTAL
F % F % F % F %
NINGUNO 74 39.6 6 3.2 21 11.2 101 54.0
ONICOFAGIA 12 6.4 1 0.5 3 1.6 16 8.6
MORDER OBJETOS 33 17.6 2 1.1 11 5.9 46 24.6
BRUXISMO 12 6.4 1 0.5 2 1.1 15 8.0
ONICOFAGIA Y
6 3.2 2 1.1 1 0.5 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 137 73.3 12 6.4 38 20.3 187 100.0
P= 0,7495 X2= 5,0744
GRFICO N 6

LA MALOCLUSN LADO DERECHO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
48.7%
50.0%
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
25.0%
20.0% 16.0%
11.8% 10.7%
15.0%
10.0% 5.3%
5.0% 0.5%0.5%0.5% 0.5%2.1% 1.6% 0.0%0.0% 0.0%1.6%
0.0%
NINGUNO ONICOFAGIA MORDER BRUXISMO ONICOFAGIA Y
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N6
FUENTE: TABLA N6
INTERPRETACIN

Bucales de Mordedura con la maloclusin de lado derecho en estudiantes,
hbito pernicioso de mordedura, el 8,6 % se observ el hbito de onicofagia, en
24,6 % de estudiantes se observ el hbito de morder objetos, el 8,0 % se observ
el hbito de bruxismo y finalmente el 4,8% presento el hbito de onicofagia y
morder objetos.
Al relacionar el hbito pernicioso de mordedura de los estudiantes y la clasificacin

de maloclusin se ha encontrado 101 estudiantes con ningn hbitos de
mordedura el 39,6 % presenta en clase I segn la clasificacin Angle , 3,2 %
en la clase II y 11,2 % la clase III segn la relacin molar lado derecho.
Se ha encontrado que de 16 nios con hbito de onicofagia el 6,4 % presenta

en Clase I segn la clasificacin de Angle , 0,5 % en la Clase II y 1,6 % la
Clase III segn la relacin molar lado derecho.
Se ha encontrado que de 46 nios con hbito de morder objetos el 17,6 %

Se ha encontrado que de 15 estudiantes con hbito de bruxismo el 6,4 %

presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle , y 0,5% en la Clase II y
1,1% en la Clase III segn la relacin molar lado derecho.
y finalmente se ha encontrado que de 9 nios con hbito de onicofagia y

morder objetos un 3,2 % presenta en clase I segn la clasificacin de Angle ,
1,1 % en la clase II y 0,5 % la clase III segn la relacin molar lado derecho.

relacionar entre los hbitos perniciosos de mordedura y la maloclusin
clasificacin de Angle. Se observa que no existe una relacin ya que P= 0,7495
es mayor que el nivel de significancia 0.05.
TABLA N 7
LA MALOCLUSN LADO IZQUIERDO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
MALOCLUSION MOLAR LADO

Hbito de IZQUIERDO
Mordedura CLASE I CLASE II CLASE III TOTAL
F % F % F % F %
NINGUNO 64 34.2 21 11.2 16 8.6 101 54.0
ONICOFAGIA 10 5.3 3 1.6 3 1.6 16 8.6
MORDER OBJETOS 28 15.0 7 3.7 11 5.9 46 24.6
BRUXISMO 9 4.8 4 2.1 2 1.1 15 8.0
ONICOFAGIA Y
8 4.3 1 0.5 0 0.0 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 119 63.6 36 19.3 32 17.1 187 100.0

P= 0,7277 X 2= 5,2753
GRFICO N 7
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE MORDEDURA CON LA

MALOCLUSN LADO IZQUIERDO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN UCATIVA
PRIMARIA N 70547, JULIACA 2017
34.2%
35.0%
30.0%
25.0%
20.0% 15.0%
15.0% 11.2%
8.6%
10.0% 5.3% 5.9% 4.8% 4.3%
3.7%
5.0% 1.6% 1.6% 2.11.1% 0.5% 0.0%
0.0%
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N7
INTERPRETACIN
Bucales de Mordedura con la maloclusin de lado izquierdo en estudiantes,
hbito pernicioso de mordedura, el 8,6 % se observ el hbito de onicofagia, en
24,6 % de estudiantes se observ el hbito de morder objetos, el 8,0 % se observ
el hbito de bruxismo y finalmente el 4,8% presento el hbito de onicofagia y
morder objetos.
Al relacionar el hbito pernicioso de mordedura de los estudiantes y la clasificacin

de maloclusin Se ha encontrado 101 estudiantes con ningn hbitos de
mordedura el 34,2 % presenta en Clase I segn la clasificacin Angle , 11,2
% en la Clase II y 8,6 % la Clase III segn la relacin molar lado izquierda.

Clase III segn la relacin molar lado izquierdo.

5,9 % la Clase III segn la relacin molar lado izquierdo.

presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle , y 2,1% en la Clase II y
1,1% en la Clase III segn la relacin molar lado izquierdo.
Y finalmente se ha encontrado que de 9 nios con hbito de onicofagia y

morder objetos un 4,3 % presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle ,
0,5 % en la Clase II y 0,0 % la Clase III segn la relacin molar lado
izquierdo.

relacionar entre los hbitos perniciosos de mordedura y la maloclusin lado
izquierdo. Se observa que no existe una relacin ya que P= 0,7277 es mayor
que el nivel de significancia 0.05.
TABLA N 8

EL TIPO DE MORDIDA EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA
TIPO DE MORDIDA
Hbito de Mordedura NINGUNA ABIERTA TIJERA OTROS TOTAL
F % F % F % F % F %
NINGUNO 47 25.1 25 13.4 13 7.0 16 8.6 101 54.0
ONICOFAGIA 7 3.7 5 2.7 2 1.1 2 1.1 16 8.6
MORDER OBJETOS 8 4.3 26 13.9 4 2.1 8 4.3 46 24.6
BRUXISMO 3 1.6 7 3.7 2 1.1 3 1.6 15 8.0
ONICOFAGIA Y
1 0.5 7 3.7 0 0.0 1 0.5 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 66 35.3 70 37.4 21 11.2 30 16.0 187 100.0
P= 0,0110 X2= 25,8981
GRAFICO N 8
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE MORDEDURA CON EL TIPO

DE MORDIDA EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70547,
JULIACA 2017
30.0%
25.1%
25.0%
20.0%
13.4% 13.9%
15.0%
8.6%
10.0% 7.0%
3.7% 4.3% 4.3% 3.7% 3.7%
5.0% 2.7% 2.1% 1.6% 1.1%1.6% 0.5%
1.1% 1.1%
0.0% 0.5%
0.0%
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N8
INTERPRETACIN

Bucales de mordedura con la mordida de Nios , observndose que de un total de
187 estudiantes, el 54,0% no presenta ningn hbito pernicioso de mordedura,
el 8,6 % se observ el hbito de onicofagia , en 24,6 % de estudiantes se observ
el hbito de morder objetos , el 8,0 % se observ el hbito de bruxismo y
finalmente el 4,8% presento el hbito de onicofagia y morder objetos.
Al relacionar el hbito pernicioso de mordedura de los estudiantes y el tipo de

mordida Se ha encontrado 101 estudiantes con ningn hbito de mordedura de
los cuales el 25,1 % presenta tipo de mordida normal , el 1,3% en mordida
abierta, 7 % en la mordida tipo tijera y 8,6 % en otro tipos de mordida.
Se ha encontrado que de 16 nios con hbito de onicofagia de los cuales el 3,7

% presenta tipo de mordida normal , el 2,7% en mordida abierta , 7,0 % en la

mordida tipo tijera y 4,3 % en otro tipos de mordida

mordida tipo tijera y 1,6% en otro tipos de mordida.
Y finalmente se ha encontrado que de 23 nios con hbito de onicofagia y

morder objetos el 0,5 % presenta tipo de mordida normal , el 3,7% en mordida
abierta 0,0 % en la mordida tipo tijera y 0,5 % en otro tipos de mordida.

entre los hbitos de mordedura y el tipo de mordida. Se observa que existe una
relacin ya que P= 0,01 es menor que el nivel de significancia 0.05.
TABLA N 9

EL TIPO DE APIAMIENTO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA

APIAMIENTO
Hbito de Mordedura NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
F % F % F % F % F %
NINGUNO 42 22.5 41 21.9 13 7.0 5 2.7 101 54.0
ONICOFAGIA 6 3.2 8 4.3 2 1.1 0 0.0 16 8.6
MORDER OBJETOS 17 9.1 19 10.2 7 3.7 3 1.6 46 24.6
BRUXISMO 4 2.1 7 3.7 4 2.1 0 0.0 15 8.0
ONICOFAGIA Y
4 2.1 3 1.6 2 1.1 0 0.0 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
P= 0,9244 X2= 5,8294
GRFICO N 9
RELACIN DE HBITOSPERNICIOCOS BUCALES DE MORDEDURA Y CON

ELTIPO DE APIAMIENTO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA
N 70547, JULIACA 2017
25.0% 22.5% 21.9%
20.0%
15.0%
10.2%
9.1%
10.0% 7.0%
4.3% 3.7% 3.7%
5.0% 3.2%
2.1% 2.1% 2.1%1.6%
1.1% 1.1%
0.0%
OBJETOS MORDER
OBJETOS
FUENTE: TABLA N9
INTERPRETACION
Bucales de mordedura con apiamiento , observndose que de un total de 187
estudiantes, el 54,0% no presenta ningn hbito pernicioso de mordedura, el
8,6 % se observ el hbito de onicofagia , en 24,6 % de estudiantes se observ el
hbito de morder objetos , el 8,0 % se observ el hbito de bruxismo y finalmente
el 4,8% presento el hbito de onicofagia y morder objetos.
Al relacionar el hbito pernicioso de mordedura de los estudiantes y el grado de

apiamiento Se ha encontrado 101 estudiantes con ningn hbito de mordedura
de los cuales el 22,5 % presenta ningn tipo de apiamiento, el 21,9% con un
tipo de apiamiento leve, 13,7 % apiamiento moderado, y 2,7% con tipo de
apiamiento severo.

Se ha encontrado que de 46 nios con hbito de morder objetos el 9 ,1%

presenta ningn tipo de apiamiento, el 10,2% con un tipo de apiamiento leve,
3,7 % apiamiento moderado, y 1,6 % con tipo de apiamiento severo.
Se ha encontrado que de 15 nios con hbito de bruxismo el 2,1 % presenta

Y finalmente se ha encontrado que de 9 nios con hbitos de onicofagia y

morder objetos el 2,1 % presenta ningn tipo de apiamiento , el 1,6% con un tipo
de apiamiento leve, 1,1 % apiamiento moderado, y 0,0% con tipo de
apiamiento severo.

entre los hbitos perniciosos de mordedura y tipo de apiamiento. Se observa
que no existe una relacin ya que P= 0,92 es mayor que el nivel de significancia
0.05.
TABLA N 10
EL TIPO DE APIAMIENTO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA
P= 0,8421 X2 = 7,8038
APIAMIENTO
Hbito de Mordedura NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
F % F % F % F % F %
NINGUNO 42 22.5 41 21.9 13 7.0 5 2.7 101 54.0
ONICOFAGIA 6 3.2 8 4.3 2 1.1 0 0.0 16 8.6
MORDER OBJETOS 17 9.1 19 10.2 7 3.7 3 1.6 46 24.6
BRUXISMO 4 2.1 7 3.7 4 2.1 0 0.0 15 8.0
ONICOFAGIA Y
4 2.1 3 1.6 2 1.1 0 0.0 9 4.8
MORDER OBJETOS
TOTAL 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
TABLA N 10
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE MORDEDURA CON EL TIPO

DE DIASTEMA ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70547,
JULIACA 2017
24.6%
25.0%
20.0% 17.6%
15.0%
10.7% 9.6%
8.6%
10.0%
4.3% 4.8%
3.2%2.7%
5.0% 1.1% 1.6%2.1%
0.5% 1.6% 2.1% 1.1%2.1%1.1%
0.5%
0.0%
0.0%
OBJETOS MORDER
OBJETOS

8
FUENTE: TABLA N10
INTERPRETACION
Bucales de mordedura con diastemas , observndose que de un total de 187
estudiantes, el 54,0% no presenta ningn hbito pernicioso de mordedura, el 8,6
% se observ el hbito de onicofagia , en 24,6 % de estudiantes se observ el
hbito de morder objetos , el 8,0 % se observ el hbito de bruxismo y finalmente
el 4,8% presento el hbito de onicofagia y morder objetos.
Al relacionar el hbito pernicioso de mordedura de los estudiantes y el grado de

diastemas Se ha encontrado 101 estudiantes con ningn hbito de mordedura
de los cuales el 24,6 % no presenta diastemas, el 17,6% con un tipo de
diastemas leve, 10,7 % diastemas moderado, y 1,1% con tipo de diastemas
severo.
Se ha encontrado que de 16 nios con hbito de onicofagia el 4,3 % no

presenta diastemas, el 1,6% con un tipo de diastemas leve, 2,1 % diastemas
moderado, y 0,5% con tipo de diastemas severo.
Se ha encontrado que de 46 nios con hbito de morder objetos el 9 ,6%

moderado, y 1,6 % con tipo de diastemas severo.
Se ha encontrado que de 15 nios con hbito de bruxismo el 3,2 % no

moderado, y 0,0% con tipo de diastemas severo.
Y finalmente se ha encontrado que de 9 nios con hbitos de onicofagia y

morder objetos el 1,1 % no presenta de diastemas , el 2,1% con un tipo de
diastemas leve, 1,1 % diastemas moderado, y 0,5% con tipo de diastemas severo.

entre los hbitos perniciosos de mordedura y tipo de diastemas. Se observa que
no existe una relacin ya que P= 0,92 es mayor que el nivel de significancia
0.05.
TABLA N 11
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE POSTURA CON LA

MALOCLUSIN LADO DERECHO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
MALOCLUSIN LADO DERECHO

Hbito de Postura CLASE I CLASE II CLASE III TOTAL
F % F % F % F %
NINGUNO 57 30.5 3 1.6 8 4.3 68 36.4
RESPIRADOR BUCAL 35 18.7 4 2.1 14 7.5 53 28.3
POSTURA (diurna y
30 16.0 3 1.6 8 4.3 41 21.9
nocturna)
RESPIRADOR BUCAL Y
15 8.0 2 1.1 8 4.3 25 13.4
POSTURA
TOTAL 137 73.3 12 6.4 38 20.3 187 100.0
P= 0,02528 X2 = 7,8038
GRFICO N 11

MALOCLUSIN LADO DERECHO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA
35.0% 30.5%
30.0%
25.0% 18.7%
16.0%
20.0%
15.0%
7.5% 8.0%
10.0% 4.3% 4.3% 4.3%
1.6% 2.1% 1.6% 1.1%
5.0%
0.0%
NINGUNO RESPIRADOR BUCAL POSTURA RESPIRADOR BUCAL
Y POSTURA
FUENTE: TABLA N11

INTERPRETACIN

Bucales de postura con la maloclusin de lado derecho en estudiantes,
hbito pernicioso de postura, el 28,3 % se observ el hbito de respiracin bucal,
y el 21,9 % se observ el hbito de postura, finalmente el 13,4% presento el
hbito de respiracin bucal y postura.
Al relacionar el hbito pernicioso de postura de los estudiantes y la clasificacin de

maloclusin Se ha encontrado 68 estudiantes con ningn hbitos de postura el
30,5 % presenta en clase I segn la clasificacin Angle , 1,6 % en la clase II
y 4,3 % la clase III segn la relacin molar lado derecho se ha encontrado
que de 53 nios con hbito de respiracin bucal el 18,7 % presenta en Clase
I segn la clasificacin de Angle , 2,1 % en la Clase II y 7,5 % la Clase III
segn la relacin molar lado derecho se ha encontrado que de 41 nios con
hbito de postura el 16,0 % presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle
, 1,6 % en la Clase II y 4,3 % la Clase III segn la relacin molar lado
derecho y finalmente se ha encontrado que de 25 nios con hbito de
respiracin bucal y postura un 8 % presenta en clase I segn la clasificacin
de Angle , 1,1 % en la clase II y 4,3 % la clase III segn la relacin molar
lado derecho.

relacionar entre los hbitos perniciosos de postura y la maloclusin
clasificacin de Angle. Se observa que no existe una relacin ya que P=
0,2528 es mayor que el nivel de significancia 0,05.
TABLA N 12

MALOCLUSIN LADO IZQUIERDO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN
MALOCLUSIN LADO
IZQUIERDO
Hbito de Postura
F % F % F % F %
NINGUNO 46 24.6 14 7.5 8 4.3 68 36.4
RESPIRADOR
33 17.6 7 3.7 13 7.0 53 28.3
BUCAL
POSTURA (diurna
29 15.5 9 4.8 3 1.6 41 21.9
y nocturna)
RESPIRADOR
BUCAL Y 11 5.9 6 3.2 8 4.3 25 13.4
POSTURA
TOTAL 119 63.6 36 19.3 32 17.1 187 100.0
P= 0,043773 X2 = 11,920180
GRFICO N 12

MALOCLUSIN LADO IZQUIERDO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA
24.6%
25.0%
20.0% 17.6%
15.5%
15.0%
10.0% 7.5% 7.0%

5.9%
4.8% 4.3% 4.3%
3.7% 3.2%
5.0% 1.6%
0.0%
NINGUNO RESPIRADOR BUCAL POSTURA RESPIRADOR BUCAL Y POSTURA
FUENTE: TABLA N12

INTERPRETACIN

Bucales de postura con la maloclusin de lado Izquierdo en estudiantes,
hbito pernicioso de postura, el 28,3 % se observ el hbito de respiracin bucal,
y el 21,9 % se observ el hbito de postura, finalmente el 13,4% presento el
hbito de respiracin bucal y postura.
Al relacionar el hbito pernicioso de postura de los estudiantes y la clasificacin de

maloclusin Se ha encontrado 68 estudiantes con ningn hbitos de postura el
24,6 % presenta en Clase I segn la clasificacin Angle , 7,5 % en la Clase II
y 4,3 % la Clase III segn la relacin molar lado izquierdo.
Se ha encontrado que de 53 nios con hbito de respiracin bucal el 17,6 %

7,0 % la Clase III segn la relacin molar lado izquierda.
Se ha encontrado que de 41 nios con hbito de postura el 15,5 % presenta

Clase III segn la relacin molar lado izquierdo.
Y finalmente se ha encontrado que de 25 nios con hbito de respiracin bucal

y postura un 5,9 % presenta en Clase I segn la clasificacin de Angle , 3,2
% en la Clase II y 4,3 % la Clase III segn la relacin molar lado derecho.

relacionar entre los hbitos perniciosos de postura y la maloclusin clasificacin
de Angle. Se observa que existe una relacin ya que P= 0,0437 es menor
que el nivel de significancia 0,05.
TABLA N 13
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE POSTURA CON
N 70547, JULIACA 2017
TIPO DE MORDIDA
Hbito de
NINGUNA ABIERTA TIJERA OTROS TOTAL
Postura
F % F % F % F % F %
NINGUNO 37 19.8 16 8.6 5 2.7 10 5.3 68 36.4
RESPIRADOR
10 5.3 32 17.1 5 2.7 6 3.2 53 28.3
BUCAL
POSTURA(diurna
16 8.6 10 5.3 5 2.7 10 5.3 41 21.9
y nocturna)
RESPIRADOR
BUCAL Y 3 1.6 12 6.4 6 3.2 4 2.1 25 13.4
POSTURA
TOTAL 66 35.3 70 37.4 21 11.2 30 16.0 187 100.0
P= 0,0000 X2 = 35,992
GRFICO N 13
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE POSTURA CON TIPO DE

MORDIDA EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70547,
JULIACA 2017
19.8%
20.0%
17.1%
18.0%
16.0%
14.0%
12.0%
10.0% 8.6% 8.6%
8.0% 6.4%
5.3% 5.3% 5.3% 5.3%
6.0%
4.0% 2.7% 2.7% 2.7% 3.2% 3.2%
1.6% 2.1%
2.0%
0.0%
FUENTE: TABLA N13
INTERPRETACIN
Bucales de postura con la mordida en estudiantes, observndose que de un total
de 187 estudiantes, el 36,4% no presenta ningn hbito pernicioso de postura,
el 28,3 % se observ el hbito de respiracin bucal, y el 21,9 % se observ el
hbito de postura, finalmente el 13,4% presento el hbito de respiracin bucal
y postura.
Al relacionar el hbito pernicioso de postura de los estudiantes y el tipo de mordida

Se ha encontrado 68 estudiantes con ningn hbito de postura de los cuales el
19,8 % presenta tipo de mordida normal , el 8,6% en mordida abierta, 2, 7 % en
la mordida tipo tijera y 5,3 % en otro tipos de mordida.
Se ha encontrado que de 53 nios con hbito de respirador bucal de los cuales

el 5,3 % presenta tipo de mordida normal , el 17,1% en mordida abierta , 2,7
% en la mordida tipo tijera y 3,2 % en otro tipos de mordida.
Se ha encontrado que de 41 nios con hbito de postura el 8,6 % presenta

tipo de mordida normal , el 5,3% en mordida abierta , 2,7 % en la mordida tipo
tijera y 5,3 % en otro tipos de mordida.
Y finalmente se ha encontrado que de 25 nios con hbito de respirador bucal

y postura el 1,6 % presenta tipo de mordida normal , el 6,4% en mordida abierta
3,2 % en la mordida tipo tijera y 2,1 % en otro tipos de mordida.

entre los hbitos de postura con el tipo de mordida. Se observa que existe una
relacin altamente signicativa ya que P= 0,000 es menor que el nivel de
significancia 0.05.
TABLA N 14

APIAMIENTO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N
70547, JULIACA 2017
APIAMIENTO
Hbito de
Postura
F % F % F % F % F %
NINGUNO 29 15.5 25 13.4 12 6.4 2 1.1 68 36.4
RESPIRADOR
20 10.7 20 10.7 12 6.4 1 0.5 53 28.3
BUCAL
POSTURA(diurna
17 9.1 18 9.8 3 1.6 3 1.6 41 21.9
y nocturna)
RESPIRADOR
BUCAL Y 7 3.7 15 8.0 1 0.5 2 1.1 25 13.4
POSTURA
TOTAL 73 39.0 78 41.7 28 15.0 8 4.3 187 100.0
P= 0,1889 X2 = 12,4522
GRFICO N 14

APIAMIENTO EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70547,
JULIACA 2017
25.0% 22.5% 21.9%
20.0%
15.0%
10.2%
9.1%
10.0% 7.0%
4.3% 3.7% 3.7%
5.0% 3.2% 2.7%
2.1% 2.1% 1.6%
1.1%
0.0% 0.0%
0.0%
FUENTE: TABLA N14

INTERPRETACIN

Bucales de postura con apiamiento en estudiantes, observndose que de un total
y postura.
Al relacionar el hbito pernicioso de postura de los estudiantes y el grado de

apiamiento Se ha encontrado 68 estudiantes con ningn hbito de postura de
los cuales el 15,5 % no presenta apiamiento, el 13,4% con un tipo de
severo.

no presenta ningn tipo de apiamiento, el 10,7% con un tipo de apiamiento
leve, 6,4 % apiamiento moderado, y 0,5% con tipo de apiamiento severo.
Se ha encontrado que de 41 nios con hbito de postura el 9 ,1% no presenta

apiamiento, el 9,8% con un tipo de apiamiento leve, 1,6 % apiamiento
moderado, y 1,6 % con tipo de apiamiento severo.
Y finalmente se ha encontrado que de 25 nios con hbitos de respiracin

bucal y postura el 3,7 % no presenta apiamiento , el 8% con un tipo de
severo.

entre los hbitos perniciosos de postura y tipo de apiamiento. Se observa que
no existe una relacin ya que P= 0,1889 es mayor que el nivel de significancia
0.05.
TABLA N 15

DIASTEMAS EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N
70547, JULIACA 2017
DIASTEMA
Hbito de Postura NINGUNO LEVE MODERADO SEVERO TOTAL
F % F % F % F % F %
NINGUNO 35 18.7 22 11.8 9 4.8 2 1.1 68 36.4
RESPIRADOR
20 10.7 18 9.6 13 7.0 2 1.1 53 28.3
BUCAL
POSTURA(diurna y
18 9.6 12 6.4 9 4.8 2 1.1 41 21.9
nocturna)
RESPIRADOR
7 3.7 9 4.8 8 4.3 1 0.5 25 13.4
BUCAL Y POSTURA
TOTAL 80 42.8 61 32.6 39 20.9 7 3.7 187 100.0
P= 0,6293 X2 = 7,07480
GRFICO N 15
RELACIN DE HBITOS PERNICIOSOS BUCALES DE POSTURA CON EL TIPO DE

DIASTEMA EN ESTUDIANTES INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70547,
JULIACA 2017
20.0% 18.7%
18.0%
16.0%
14.0%
11.8%
12.0% 10.7%
9.6% 9.6%
10.0%
7.0%
8.0% 6.4%
6.0% 4.8% 4.8% 4.8%4.3%
3.7%
4.0%
1.1% 1.1% 1.1%
2.0% 0.5%
0.0%
FUENTE: TABLA N15

INTERPRETACIN

Bucales de postura con diastemas en estudiantes, observndose que de un total
y postura.
Al relacionar el hbito pernicioso de postura de los estudiantes y el grado de

diastemas Se ha encontrado 68 estudiantes con ningn hbito de postura de los
cuales el 18,7 % no presenta diastemas, el 11,8% con un tipo de diastemas
leve, 4,8 % diastemas moderado, y 1,1% con tipo de diastemas severo.

no presenta ningn tipo de diastemas, el 9,6% con un tipo de diastemas leve,
7% diastemas moderado, y 1,1% con tipo de diastemas severo.
Se ha encontrado que de 41 nios con hbito de postura el 9 ,6% no presenta

diastemas, el 6,4% con un tipo de diastemas leve, 4,8 % diastemas moderado,
y 1,1 % con tipo de diastemas severo.
Y finalmente se ha encontrado que de 25 nios con hbitos de respiracin

bucal y postura el 3,7 % no presenta diastemas , el 4,8% con un tipo de
diastemas leve, 4,3 % diastemas moderado, y 0,5% con tipo de diastemas
severo.

entre los hbitos perniciosos de postura y tipo de diastemas. Se observa que no
existe una relacin ya que P= 0,6293 es mayor que el nivel de significancia.
DISCUSIN
En el presente estudio denominado relacin entre los hbitos bucales

perniciosos con maloclusiones en estudiantes institucin educativa primaria n
70547 Juliaca, 2017, se ha observado que en los hbitos de succin; la succin
digital han presentado un 14.4.%, casi coincidiendo con Medina C. con sus
resultados con sus resultados en succin digital de 23%, asimismo se observ
que Estrella A. En su trabajo de investigacin da como resultados en la succin
digital un 62.14% sin coincidencia con nuestro resultado (16,28).
Por otra parte en los hbitos perniciosos de mordedura; en la onicofagia se

present un resultado de 8.6% este resultado no coincide con el trabajo de
investigacin presentado por Murrieta JF. En sus resultados con un 68.2% (24).
Con respecto a los hbitos perniciosos de postura dndonos como

resultado en la respiracin bucal un 28.3% es casi similar a Medina C. Da con
resultados del 23% asimismo Martinez A. Que en su trabajo de investigacin da
como resultados un 31.7%, (25,26).
En cuanto a las maloclusiones en el presente estudio se obtuvo como

resultados a las maloclusiones de Clase I un 73.3%. Diferente a los publicados
con los autores mencionados. En la maloclusin Clase II con un resultado de
6.4%el cual no se coincide con Martinez A. en su trabajo de investigacin que
da como resultado un 31% , al igual que Medina C. que da como resultados un
38%. En la maloclusin Clase III presentando un resultado de 20.3% el cual no
se coincide con Martinez A. que en su trabajo de investigacin nos dice que no
existe maloclusin Clase III(25,26).
CONCLUSIONES
PRIMERA:
No presenta relacin entre los hbitos perniciosos de succin y de mordida;
solo hay una relacin con los hbitos perniciosos de postura y maloclusin
en estudiantes de la Institucin Educativa Primaria, 70547 Juliaca 2017.
SEGUNDA:
No existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de succin y la
maloclusin segn las tablas (1-5) con lo que se acepta la hiptesis nula.
TERCERA:
No existe relacin entre los hbitos perniciosos bucales de mordedura y la
maloclusin segn las tablas (6,7-9,10) con lo que se acepta la hiptesis
nula.
CUARTA:
Existe una relacin entre los hbitos perniciosos de postura y la maloclusin,

segn la tabla N 11 maloclusin lado derecho, tabla N12 maloclusin lado
izquierdo y tabla N13 tipo de mordida.
RECOMENDACIONES
PRIMERA:
A los padres de familia tener mayor inters en el cuidado de salud
bucal de sus nios, en especial detectando de forma precoz los
hbitos perniciosos de sus hijos.
SEGUNDA:
A los cirujanos dentistas tener mayor inters durante el diagnstico y
tratamiento de los hbitos perniciosos en los nios para evitar la
maloclusin.
TERCERA:
A los estudiantes de Odontologa se recomienda realizar actividades
de proyeccin social a instituciones educativas para la deteccin
oportuna de hbitos perniciosos.
CUARTA:
Al Director y docentes de la Institucin Educativa Manco Cpac tener
mayor cuidado en la salud bucal de sus estudiantes de esa manera
poder prevenir las enfermedades de la salud bucal.
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24. Bravo L A. Manual de ortodoncia . 1ra edicin. Madrid : Edit. Sintesis S.A ;
2003. p. 66- 79.
25. Murrieta JF, Allendelagua RI, Prez LE, et al. Prevalencia de hbitos bucales
para Funcionales en nios de edad preescolar ciudad Nezahualcoyotl, Estado
de Mxico,2009 Rev Bol. Med. infant. [revista en la Internet]. 2011 Feb
[citado 2017 Nov 01] ; 68(1): 26-33. Disponible en:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
11462011000100004&lng=es.
26. Martinez A L Influencia de la Respiracin Bucal en maloclusiones clase II Y III

en pacientes entre 6 y 12 aos del servicio de Otorrinolaringologia del Hospital
III, Yanahuara, Arequipa 2016. Tesis de Ttulo Profesional. Arequipa.
Universidad Catlica Santa Mara, 2017. 81 pp.
27. Supo J. Taxonomia de la investigacin . 1ra edicin. Arequipa Peru.Edit.

Bioestadistico EIRL. ; 2015. p. 1- 26.
28. Medina C, Laboren T, Viloria M. Hbitos bucales ms frecuentes y su relacin

con Malocusiones en nios con denticin primaria. Revista Latinoamericana de
Ortodoncia y Odontopediatria. edicin electrnica julio 2010. Obtenible en:
www.ortodoncia.ws.
29. Agurto P, Daz R, Cdiz O, Bobenrieth F29, Investigaron la Frecuencia de malos

hbitos orales y su asociacin con el desarrollo de anomalas dentomaxilares
en nios de 3 a 6 aos del rea Oriente de Santiago de Chile . rev. Chil. Pediatr.
Volumen 70 n 6 santiago , 1999.
ANEXOS
CONSENTIMIENTO INFORMADO
FICHA DE DATOS Y OBSERVACION

Nombre y apellidos:___________________________________________
Edad:____ SEXO: _____________
HABITOS PERNICIOSOS
Succion De Mamadera
1. Su nio uso biberon? a. SI ( ) b. NO ( )

Duracion: hasta que edad uso biberon?
a) Menos de 2 aos b) De 2 a 5 aos c) Mas de 5 aos
Succion De Digital
2. su nio tiene el habito de llevarse el dedo a la boca? a. SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad se llevo el dedo a la boca?
a) Menos de 2 aos b) De 2 a 5 aos c) mas de 5 aos
Succion De Chupon
3. su nio uso chupon? a. SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad uso chupon?
Succion De Labio
4. Su nio se chupa o muerde el labio? a. SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad uso chupo o mordio el labio?
HABITOS DE MORDEDURA
Morderce Las Uas (Onicofagia)
5. su nio tiene el habito de morderse las uas? a. SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad su nio se mordio las uas?
Morder Objetos (Lapiz, Lapicero, Etc)
6. su nio tiene muerde objetos? a. SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad su nio mordio objetos?

Bruxismo
7. cuando su nio duerme, usted escucha que le rechinan los dientes? a. SI ( )
b. NO ( )
Duracion: hasta que edad le rechinaron los dientes a su nio?
HABITOS DE POSTURA
Respirador Bucal
8. usted percibe que su nio respira por la boca? a. SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad su nio respira por la boca?
Postura Nocturna
9. su nio duerme con el rostro apoyado en su brazo, manos? a.SI ( ) b. NO ( )
Duracion: hasta que edad su nio apoya el rostro en sus brazos, manos?
a) Menos de 2 aos
b) De 2 a 5 aos c) Mas de 5 aos
MALOCLUSIONES
RELACION MOLAR RELACION CANINA
Derecha Clase. Izquierda Clase Derecha Clase. Izquierda Clase
MORDIDA ABIERTA : Si No
anterior , posterior ,
MORDIDA CRUZADA :Si No
anterior , posterior
MORDIDA EN TIJERA : Si , No
MORDIDA PROFUNDA : Si No
APIAMIENTO : Si leve moderado severo
No
DIASTEMA : Si leve moderado severo
No
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Por medio del presente doy consentimiento de participar a mi menor hijo

voluntariamente en el
presente estudio de investigacin RELACIN ENTRE LOS HBITOS
BUCALES PERNICIOSOS CON MALOCLUSIONES EN ESTUDIANTES
INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N70547 MANCO CAPAC
JULIACA, 2017, que realizara las Bachilleres en Odontologa : Pampa
Mamani Ruth Nancy, Quispe Choquemamani Daisy Evelin, egresadas de la
Facultad de Odontologa de la Universidad Andina Nstor Cceres
Velsquez de Juliaca.
....
FIRMA
D.N.I. N:
Juliaca,de..del 2017
SOLICITUDES Y PERMISOS
VALIDACION DEL INSTRUMENTO
EVIDENCIAS FOTOGRFICAS
Indicando a los estudiantes que es lo que se realizar y aceptando la colaboracin

de los mismos.
Luego se procedi a la recoleccin de datos mediante la observacin clnica.

Se procedi al llenado de la ficha de observacin y recoleccin de datos.
Una vez terminado con la ficha de recoleccin de datos y apuntando cada

maloclusin encontrada por agradecimiento se les regalo cepillos dentales a los
nios.
Por peticin del seor director. El cual muy amablemente nos solicit una charla
sobre la higiene dental y el cepillado a los nios de la institucin educativa.

Dortor Zuñiga

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UNIVERSIDAD ANDINA

NSTOR CCERES VELSQUEZ

ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGA

RELACIN ENTRE LOS HBITOS BUCALES PERNICIOSOS

- PAMPA MAMANI, RUTH NANCY

A Dios por haberme concedido llegar

A Dios que da a da me acompaa

Queremos manifestar nuestro agradecimiento:

A nuestra querida Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez, por el

Por ltimo, nuestro sincero agradecimiento a todas las personas que de

Objetivo: Relacionar los hbitos perniciosos bucales con maloclusin en

Objective: To relate pernicious oral habits with malocclusion in students of primary

La niez es la etapa ms importante de cada persona, considerada est

Si queremos definir cmo es que estos hbitos no fisiolgicos perniciosos

Numerosos investigadores manifiestan que el complejo maxilofacial se

De manera emprica hemos podido observar con mucha frecuencia

El presente Trabajo de Investigacin est organizado en cinco captulos

En el Captulo I, se plantea y describe el problema, delimitacin de la

Finalmente se encuentra la discusin, las conclusiones, recomendaciones,

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA

Segn la organizacin mundial de la salud (OMS) las maloclusiones

En el Per existe tambin un alto ndice de maloclusin 80.8%

1.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA

1.2.1. PROBLEMA GENERAL

En qu nivel los hbitos perniciosos bucales se relacionan con la

1.2.2. PROBLEMAS ESPECFICOS

En qu nivel los hbitos perniciosos bucales de succin se relacionan

1.3. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN

La Investigacin se realiz en la ciudad de Juliaca, en la capital de Provincia

1.3.2. Delimitacin demogrfica

El Distrito de Juliaca cuenta con una poblacin de 278,444 habitantes en el

1.3.3. Delimitacin del tiempo

Este Trabajo de Investigacin se realiz entre los meses Agosto, Setiembre

1.4. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN

El presente Trabajo de Investigacin posee relevancia cientfica porque

1.4.2. RELEVANCIA SOCIAL:

La maloclusin es una enfermedad dental que tiene relevancia social

1.4.3. RELEVANCIA HUMANA:

Nuestro Trabajo de Investigacin tiene relevancia humana porque los nios

1.4.5. INTERES PERSONAL:

Es de nuestro inters como bachilleres y siendo un requisito indispensable

1.5. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN

La huelga magisterial fue una limitante para poder concluir en tiempo ms

1.6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

1.6.1. OBJETIVO GENERAL:

1.6.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Relacionar los hbitos perniciosos bucales de succin con la

2.1. MALOS HBITOS BUCALES

2.1.3. CLASIFICACIN DE LOS MALOS HBITOS

Segn su etiologa se han clasificado en: (11)

Instintivos: Este hbito al principio de la vida es considerado funcional, pero por su

Adquiridos: En pacientes con malformacin congnita de labio leporino y/o paladar

Otra clasificacin segn Lugo (13)

No fisiolgicos: se consideran a los hbitos perniciosos como la succin del dedo,

Segn Josell clasifico en tres grupos (14)

2.1.4. FACTORES QUE MODIFICAN LA ACCIN DE UN HBITO

Factores que modifican, la accin del hbito de succin 11)

b.Pre-escolar (2 a 5 aos): los efectos lesivos dependen de la intensidad,

C.Escolar (6 a 12 aos): en estas edades puede producir malposiciones dentarias

Frecuencia: intermitentes (diurnos) hbitos que manifiesta a cualquier hora del da

TIPOS DE HBITOS PERNICIOSOS

El grado de alteracin depender de la duracin, intensidad y frecuencia del mal