Llevar a cabo una lluvia de ideas con tus alumnos es muy fcil y te aseguro que contars con la

predisposicin total de tus alumnos. Lo que te ensear a continuacin son una serie de
pautas generales que luego t puedes adaptar en funcin del grupo y la edad. Aqu van
algunas orientaciones:

Divide la clase en grupos de entre 6-8 alumnos. Para la lluvia de ideas no se recomiendan
grupos superiores de 10 personas.

Ensea un objeto a tus alumnos. Intenta que este objeto sea un objeto cotidiano para tus
alumnos, es decir, que hagan un uso extensivo del mismo. Un buen ejemplo de objeto para
trabajar la lluvia de ideas sera un CLIP.

Define el problema por el que tus alumnos llevarn a cabo la lluvia de ideas. En este caso
debes decir a tus alumnos que la misin para cada grupo es la de dar 20 usos distintos a un
CLIP. Par ello cuentan con un tiempo de cinco minutos.

Antes de empezar la actividad, debes insistir en convencer a tus alumnos que un CLIP no tiene
un slo uso, sino que si son capaces de no pensar en el CLIP cuando estn mirando el CLIP, se
darn cuenta de las posibilidades que dicho objeto posee.

En cada grupo debe haber un alumno con un papel y un bolgrafo para ir anotando las ideas
que vayan surgiendo en cada grupo.

Recuerda que todas las ideas son vlidas por muy absurdas que parezcan. Por tanto, no hay
que descartar ninguna. Esto significa que en esta primera fase no se hacen juicios de valor,
sino que simplemente se van anotando las ideas que surgen de cada grupo.

Una vez pasados los cinco minutos, se har un recuento de las ideas que hayan surgido de
cada grupo y cada uno de estos grupos elegir las dos mejores ideas de las que han ido
surgiendo y las compartirn con el resto de compaeros

Son muchas las formas en que puedes proponer realizar la lluvia de ideas en tu aula. A
continuacin te ofrecemos algunos ejemplos, aunque es recomendable que adaptes la
actividad a las caractersticas y necesidades de tu alumnado:

Escribe la pregunta o tema elegido en la pizarra, y propn que cada estudiante se levante
libremente para anotar su propuesta.

Prepara un recipiente en el que los alumnos vayan introduciendo papeles donde hayan escrito
sus ideas. Puedes ir leyndolos en voz alta mientras an siguen escribiendo o leerlos todos
juntos al final.

Cuando todos estis sentados en crculo, id pasando un ovillo de hilo entre aquellos que
compartan sus propuestas en voz alta y que t puedes ir anotando. Cada persona que recibe el
ovillo, rodea uno de sus dedos con el hilo y pasa el resto a la siguiente persona. Al final
quedar construida una bonita red de ideas colectivas!
La Oficina de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus
siglas en ingls), junto a la Oficina Regional de Educacin para Amrica Latina y el Caribe
(OREAL), convoca a escuelas pblicas y privadas a participar en el Rally Continental de Escuelas
con Futuro Sostenible.

El propsito de la competencia es transformar centros educativos de Amrica Latina y el

Caribe en modelos de educacin, ciencia y tecnologa sostenibles y adiestrados en riesgos de
desastres. La actividad va dirigida a nios y adolescentes menores de 17 aos que junto a sus
escuelas podran adquirir conocimientos, habilidades y valores para la construccin de un
futuro verosmil.

El evento tiene una duracin de 24 semanas, que se llevar a cabo desde el 20 de mayo hasta
el 4 de noviembre de 2016. Los desafos que tendrn que enfrentar las escuelas son la
eficiencia energtica, manejo del agua y los residuos, seguridad alimentaria y la fijacin de los
ecosistemas.

Las instituciones interesadas tienen hasta el 2 de mayo para inscribirse en el reto a travs de la
corporacin que organiza la competitividad, Fundacin Vive con Esperanza. Quienes resulten
ganadores tendrn la oportunidad de acceder a procesos de formacin en universidades de la
regin, recibirn distinciones y reconocimiento internacional con los premios Vive con
Esperanza.