- Comunicar e informar sobre la problemtica de la depresin y
conductas suicidas mediante un programa de prevencin en adolescentes del 3er ao de secundaria de la I.E. Jos Carlos Maritegui
2. Objetivo Especfico :
- Fomentar una visin realista y positiva de s mismo y de las
propias cualidades, ejercitando habilidades de autoconocimiento. - Lograr que los jvenes tomen conciencia acerca de las emociones interpersonales. - Incentivar en los jvenes el autoconocimiento personal a travs del reconocimiento de su entorno.
3. Metodologa :
- Tiempo : Una hora acadmica
- Estrategias :
a. Dinmica de relajacin as soy yo
En esta dinmica que consigui que los jvenes
alcancen un nivel de relajacin adecuado para el reconocimiento de sus caractersticas fsicas. b. Dinmica Reconocindonos
Esta dinmica fue propicia para que lo jvenes
reconozcan las cualidades de sus compaeros, as como tambin se incentiv la identificacin de emociones interpersonales, esto se realiz a travs de la creacin de papelotes, donde los estudiantes plasmaban la silueta de uno de los compaeros elegido para despus colocar atributos de cada miembro del grupo, finalmente otro miembro del grupo expuso ante todo el saln las cualidades emocionales del equipo al que representaba. 4. Conclusiones
En conclusin, la sesin se realiz en el tiempo programado, dando como
producto la realizacin de los objetivos especficos, es decir, en el transcurso de las actividades los jvenes se mostraron prestos a colaborar con las premisas otorgadas, adems de contribuir con el inters por aprender, esto dio como resultado que los estudiantes lograran tomar conciencia acerca de las emociones interpersonales, as como tambin dieron a relucir la motivacin por el reconocimiento de sus pares con el fin de alcanzar un ptimo autoconocimiento , sin embargo , ser necesario continuar trabajando con ellos en su capacidad de introspeccin la cual ser primordial para generar en ellos una visin realista y positiva de s mismos.