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SEMANA 1 - QUMICA AMBIENTAL

QUMICA AMBIENTAL

SEMANA 1
Introduccin a la qumica ambiental

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APRENDIZAJE ESPERADO
El estudiante ser capaz de:

Distinguir compuestos, contaminacin y relacin


entre los problemas del medioambiente asociados a
los procesos industriales y la qumica ambiental.

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SEMANA 1 - QUMICA AMBIENTAL

APRENDIZAJE ESPERADO..................................................................................................................... 2
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 4
1. QUMICA AMBIENTAL ................................................................................................................. 5
1.1 CARACTERSTICAS................................................................................................................ 6
1.2 COMPUESTOS ...................................................................................................................... 9
1.2.1 COMPUESTOS INORGNICOS Y ORGNICOS ............................................................ 10
1.3 CONTAMINACIN.............................................................................................................. 16
1.3.1 FUENTES DE LA CONTAMINACIN ASOCIADA A LOS PROCESOS INDUSTRIALES ..... 17
1.3.2 EFECTOS DE LA CONTAMINACIN ASOCIADA A LOS PROCESOS INDUSTRIALES EN EL
MEDIO AMBIENTE ..................................................................................................................... 22
1.4 RELACIN ENTRE LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE ASOCIADOS A LOS PROCESOS
INDUSTRIALES Y LA QUMICA AMBIENTAL ................................................................................... 22
COMENTARIO FINAL.......................................................................................................................... 25
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 26

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(la vida). En el diagrama 1, se muestran estos


INTRODUCCIN cinco componentes de estudio, incluyendo al
hombre, que hoy est involucrado en casi
Cuando se manifiesta una preocupacin por todas las actividades, ya que debido al
el medioambiente, por el deterioro de aumento de la poblacin y al avance
nuestros recursos naturales, por los tecnolgico, este ha ido modificando sus
fenmenos de contaminacin, por la calidad actividades, las que muchas veces han
del hbitat urbano de nuestra poblacin, se protegido al medioambiente, pero en
est expresando, en el fondo, preocupacin innumerables ocasiones lo han daado, lo
por la vida, por la de quienes comparten que ha generado consecuencias tanto locales
nuestro tiempo y la de quienes vendrn como globales.
despus de nosotros. Se est expresando,
tambin, un compromiso con nuestra patria, A medida que el mundo crece, se avanza
que demanda preocupacin por sus para ser un pas desarrollado, sin realizar un
problemas y esfuerzos para solucionarlos anlisis extenso de lo que se requiere para
(Patricio Aylwin, 1992, extracto del mensaje ello, se excede en la cantidad de residuos
enviado al Congreso Nacional por el Proyecto generados sin pensar en las futuras
de Ley de Bases del Medio Ambiente). generaciones. Por alcanzar los objetivos, se
consumen los recursos naturales disponibles,
El estudio de la qumica ambiental de forma indiscriminada.
comprende cinco ejes que se deben
considerar para estudiar el medioambiente, Para comprender los contenidos
los que se deben analizar con detencin, en relacionados con la qumica ambiental se
cuanto a interaccin, cambios, transporte,
comenzar exponiendo los conceptos
destino, flujo de materia y energa de los
contaminantes en la hidrsfera (agua), fundamentales de la ecologa, con el fin de
atmsfera (aire), gesfera (tierra) y bisfera reconocer cmo funciona el planeta de
forma natural, cul es la
interrelacin que existe entre sus
componentes principales, y cmo
estos estn relacionados con el ser
humano y las industrias.

Diagrama 1. Cinco ejes del estudio


ambiental. La materia y la energa
estn en constante movimiento entre
estas esferas.

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1. QUMICA AMBIENTAL
La qumica ambiental se define como el estudio de las fuentes, las reacciones, el transporte, los
efectos y destinos de las especies qumicas en el agua, suelo, aire y ambiente vivos, as como
consiguientes efectos de la tecnologa sobre ellos (Manahan, 2007, p. 5).

Esta ciencia tiene un papel fundamental en el medioambiente, ya que en l se transforman


numerosos compuestos generados por la interaccin de procesos antropognicos1.

El mayor desafo en este tiempo es la


Imagen 1. Planeta verde versus espacios contaminados.
preservacin del planeta Tierra, por ello es
fundamental conocer cules son las
cactersticas principales de un ambiente
libre de contaminacin, manejando
nociones sobre cmo contrarrestar la
degradacin que se ha ido generando
gracias a los avances y el uso de los
recursos naturales.

No es suficiente detectar los problemas


ambientales y explicar sus fenmenos, es
importante tambin conocer algunas
soluciones o posibles vas para prevenir,
mitigar, evaluar y controlar la
contaminacin ambiental.

Para que se est al tanto de algunos antecedentes sobre lo que


est sucediendo en el mundo respecto del medioambiente, se
invita a ver el siguiente video. Este recurso ayudar a visualizar y
sensibilizar por qu se debe estudiar y proteger por el
medioambiente.

En la Tierra est sucediendo algo colosal

1
Proviene de la palabra antrpico, que significa, de origen humano, humanizado, opuesto a lo natural.

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1.1 CARACTERSTICAS
Para entender las principales caractersticas de la qumica ambiental es importante conocer
algunas definiciones e interrelaciones que existen entre los componentes que intervienen en ella,
como:

Proviene del griego oikos, que significa casa y logos, que


quiere decir estudio. Por lo tanto, etimolgicamente
ecologa significa estudio del hogar.
Ecologa Es la encargada del analizar las relaciones entre los
organismos y su medio y de la problematizacin del
deterioro que la sociedad moderna ha causado al entorno
natural. (Lpez y Chagollan, 2006, p. 12).

En el siguiente enlace se observa una noticia ecolgica del pas,


sobre cmo se puede gestionar la basura:

Zero Waste: vivir sin dejar basura

Se sugiere visitar el siguiente link para revisar otras acciones que


realiza el pas en pos del medioambiente, como: campaas
ecolgicas, proteccin de espacios, acciones y tecnologas
ecolgicas:

Noticias de ecologa

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Se refiere a cmo est estructurada la ecologa (Lpez y


Chagollan, 2006, p. 14). En el siguiente diagrama se muestran
Niveles de los niveles de organizacin de esta disciplina, ordenada de
organizacin menor a mayor:
ecolgica

Diagrama 2. Niveles de organizacin de la ecologa.

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Todo organismo, ser vivo capaz de reproducirse y realizar


todas las funciones vitales como: nutricin, relacin y
reproduccin. Ejemplos: un cndor, un zorro, una ardilla, etc.
Individuo (Lpez y Chagollan, 2006, p. 15).

Grupo de individuos correspondiente a la misma especie


que comparten un espacio geogrfico en un tiempo
determinado. Una especie es un conjunto de seres vivos con
caractersticas biolgicas similares, que pueden originar
Poblacin descendencia frtil. Ejemplo: todos los cndores de un rea
determinada forman una poblacin. (Lpez y Chagollan,
2006, p. 15).

Conjunto de poblaciones animales, vegetales y seres vivos,


que viven en un rea especfica e interaccionan entre s.
Comunidad (Lpez y Chagollan, 2006, p. 16).

Sistema natural, formado por elementos biticos (con


vida), como la flora, fauna y seres humanos y componentes
abiticos (sin vida), como son: la temperatura, lluvia,
viento, pH, minerales, etc. Ejemplos: la tundra, montaa,
Ecosistema sabana, desierto, lagos, ocanos, humedales, entre otros.
Todos los ecosistemas acuticos y terrestres constituyen la
bisfera. (Lpez y Chagollan, 2006, p. 16).

Cobertura de la Tierra donde existe vida: continentes,


ocanos y mares, adems parte del subsuelo y del aire. (Lpez
Biosfera y Chagollan, 2006, p. 17).

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Ejemplo de interaccin:

Imagen 2. Relacin entre especies.

Se invita a revisar los siguientes links, donde se podr encontrar


un glosario ambiental, que muestra los principales conceptos
utilizados en esta rea. De aqu se puede extraer cualquier
definicin til para esta asignatura.

https://goo.gl/oWrvmD

https://goo.gl/yaaFd1

1.2 COMPUESTOS
Para comprender cules son los compuestos ms importantes que intervienen en la qumica
ambiental, es fundamental conocer el concepto de sistema.

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Un sistema es un grupo de componentes que pueden funcionar recprocamente para

lograr un propsito comn. Son capaces de reaccionar juntos al ser estimulados por

influencias externas. El sistema no est afectado por sus propios egresos y tiene lmites

especficos en base de todos los mecanismos de retroalimentacin significativos (Spedding

1979, citado en FAO, s. f., prr. 16).

Considerando esta definicin, un sistema ambiental est determinado por todas las
interrelaciones que se dan en la naturaleza entre estos factores. Ejemplos de ello seran: los
ecosistemas, la fotosntesis, el cuerpo humano, funcionamiento de automviles y calderas, las
empresas, etc.

Los compuestos principales presentes en la naturaleza estn basados en ciclos elementales


(globales-geoqumicos) que son los responsables de la vida en el planeta e influenciados,
especficamente por las plantas y microorganismos. Los ciclos los constituyen elementos nutritivos
como el carbono, nitrgeno, oxgeno, fsforo y azufre. Adems del compuesto fundamental para
la vida, el agua.

1.2.1 COMPUESTOS INORGNICOS Y ORGNICOS


En la naturaleza se desarrollan innumerables interacciones entre compuestos orgnicos e
inorgnicos, ya que la materia viva est formada por ellos. En el siguiente diagrama se muestran
algunos compuestos que estn presentes en la naturaleza de forma primaria y aquellos que se van
generando por el ciclo de la vida.

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Diagrama 3. Compuestos orgnicos e inorgnicos presentes en la naturaleza.

Sales minerales:
Carbonatos (CO3-2),
Sulfatos (S), Nitratos
(NO3-), Cloruros (Cl-),
Se encuentran Fosfatos (P), Fierro
en la (Fe), etc.
naturaleza, no
Inorgnicos
los sintetizan los
organismos
vivos. Otros: Agua (H2o),
Dixido de Carbono
(CO2), Nitrgeno
elemental (N2),
Compuestos Amonaco (NH3), etc.

Son compuestos
representados
qumicamente
por cadenas Carbohidrtos,
largas de Glucosa (C6H12O6),
Orgnicos carbono. Lpidos, Protenas,
cidos nucleicos
Son formados (ADN y ARN).
por los
organismo
vivos.

Al momento de analizar los componentes del


medioambiente se deben considerar: agentes fsicos,
qumicos, biolgicos, sociales, culturales,
econmicos, polticos e institucionales, etc.

La forma en que los compuestos anteriormente citados interactan con el medioambiente y su


entorno es mediante los ciclos biogeoqumicos. A continuacin se explicarn solo algunos, los que
se consideran de mayor importancia:

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i. Ciclo del agua.

Representa el flujo de corriente de agua en la Tierra y sobre ella. Debido a las reacciones fsico-
qumicas que se generan, el agua puede pasar por sus tres estados: slido, lquido y gaseoso. El
componente que dirige este ciclo es el sol.

Debido a que el ciclo del agua no tiene un punto de inicio, en este caso se asumir que el
comienzo es en los ocanos.

El sol calienta los ocanos y esta agua se evapora, fluyendo hacia el aire y quedndose en las capas
internas de la atmsfera. Debido a que la temperatura es menor ah, una parte del agua se
condensa y la otra parte forma nubes, que al chocar entre ellas provocan precipitacin (nieve,
agua). La nieve puede depositarse sobre glaciares y acumularse en el tiempo o derretirse, en los
climas ms clidos. La lluvia, por su parte, puede caer en los ocanos o en la tierra, donde se va
infiltrando en las napas subterrneas. De esta escorrenta, una parte vuelve al ocano, como
descarga de agua subterrnea, otra se acumula en la superficie (lagos, ros, arroyos, humedales,
etc.), otra parte se infiltra en el suelo y la ltima llega a las profundidades (roca subsuperficial
saturada), donde se almacena agua por periodos prolongados. El agua que se encuentra a unos
metros de la superficie del suelo es absorbida por las plantas y/o arbustos, volviendo a evaporarse
a travs de las hojas, as el agua retorna hacia la atmsfera. El agua contina su curso y regresa a
los ocanos, donde comienza en ciclo nuevamente.

Imagen 3. Representacin del ciclo del agua

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ii. Ciclo del oxgeno-carbono

El oxgeno se encuentra mayormente en el aire (composicin: 21% O2 78% N2 1% otros gases) y


se presenta como O2 (oxgeno gaseoso). Tambin es conocido como oxgeno elemental y se
encuentra enlazado con los compuestos CO2 y H2O, algunos minerales y materia orgnica.

Este ciclo est vinculado fuerte y mayormente con el ciclo del carbono, ya que el oxgeno
elemental se enlaza qumicamente por medio de varios procesos, pero principalmente por la
combustin y el metabolismo de los organismos (fotosntesis), volvindose a combinar con otros
compuestos como el carbono, en respiracin de los seres humanos, o el carbono y el hidrgeno en
la combustin de los fsiles, por ejemplo en el metano:

CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O.

Donde: CH4: Metano - O2: Oxgeno - CO2: Dixido de Carbono - H2O: Agua

Imagen 4. Representacin del carbono-xigeno


El carbono es un elemento esencial en
los organismos vivos. Ms del 80% de
los compuestos conocidos en la
actualidad contienen carbono. A
continuacin, se describe el proceso de
fotosntesis, para que queden ms
claras las relaciones existentes entre el
carbono y oxgeno.

Fotosntesis: las plantas atrapan el CO2


de la atmsfera a travs de sus hojas y
obtienen agua desde sus races en el
suelo. Combinando el CO2 y agua,
aprovechan la luz solar para elaborar
glucosa (C6H12O6), fuente de energa
para las plantas. El oxgeno presente en
la glucosa es liberado como coproducto
de la fotosntesis. Este proceso se resume en la siguiente reaccin:

CO2 (del aire) + H2O del suelo + Luz solar C6H12O6 Azcar almacenada + O2 liberado

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iii. Ciclo del nitrgeno

El nitrgeno es un elemento esencial para el crecimiento, produccin de cido nucleico (polmero


fundamental para la sntesis de ADN y ARN) en los organismos vivos y reproduccin de la flora y la
fauna.

Independientemente de que el nitrgeno se encuentre en forma abundante en el aire como


nitrgeno elemental (N2: 78%), en el estado que se encuentra (gaseoso) no puede ser absorbido
por organismos vivos (exceptuando algunas bacterias), por lo que su absorcin se realiza mediante
un proceso llamado fijacin del nitrgeno, que consiste en las distintas reacciones que tiene el N2
con otros elementos del ambiente, formando amonaco (NH3), nitritos (NO2), y nitratos (NO3),
asimilables por las plantas.

Este proceso, en general, ocurre de forma


Imagen 5. Representacin del ciclo del nitrogeno
biolgica. Las bacterias, algas y lquenes
que viven en el suelo transforman el
nitrgeno elemental en amonaco y otros
compuestos similares. Algunas de estas
bacterias son las encargadas de fijar el
nitrgeno, las cuales viven en las races de
plantas, como el poroto, alfalfa, etc. Las
bacterias del suelo transforman el
amonaco en nitrito y en nitrato. Las
plantas proveen a las bacterias de
carbohidratos como comida y las bacterias
transforman el nitrgeno para que las
plantas puedan utilizarlo. Cuando los
animales herbvoros (aquellos que comen
plantas, como la vaca) se alimentan, estos
asimilan el nitrgeno que requieren para
la generacin de protenas de los
animales.

Los compuestos de nitrgeno (N2) regresan al suelo, mediante residuos de animales o a travs de
sus cadveres. El nitrgeno puede retornar a la atmsfera por la accin de las bacterias, a travs
del proceso de desnitrificacin, donde se convierten los nitritos en gas nitrgeno.

A pesar que todo este ciclo ocurre de forma natural en la tierra, muchas veces se tienden a abonar
los suelos con nitratos (guano) o abonos nitrogenados, imprescindibles para la agricultura de Chile.

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1.2.1.1 INTERRELACIN CON LOS SERES VIVOS

Para que funcione el ecosistema en forma de ciclo continuo, es necesario conocer el siguiente
concepto:

Relaciones alimenticias entre los organismos presentes


en un ecosistema, comunidad o poblacin, donde cada
uno de ellos se alimenta del precedente y todos puden
Red trfica ser alimentos de otros.
Esta cadena alimentaria est compuesta por distintos
eslabones, que son: productores, consumidores y
descomponedores.

Esta relacin comienza con el primer nivel


Imagen 6. Interrelacin entre los seres vivos.
de la cadena, llamado productor, donde
participa toda la vegetacin presente, que
son especies capaces de producir su propio
alimento mediante la fotosntesis. En el
segundo nivel se encuentran los
herbvoros, organismos que se alimentan
de vegetales, como: elefantes, conejos,
hongos, etc. Luego estn los consumidores,
que son los seres carnvoros, que se
alimentan de los herbvoros y que
comprenden una amplia gama de
organismos como: leones, araas, aves,
carroeros, gatos, mamferos, ser humano,
etc. Y finalmente se encuentran los
descomponedores, que son aquellos que se
dedican a desintegrar restos que dejan los
otros eslabones de la cadena, entre ellos estn hongos, bacterias, etc.

Los compuestos que se van generando por las interrelaciones entre especies que son parte del
medio bitico2 retornan nuevamente al ambiente para ser utilizados por las plantas, y de esta
manera se cierra el ciclo de la naturaleza.

2
Bitico: relativo a la vida y a los organismos.

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1.3 CONTAMINACIN
La creciente demanda de la poblacin por aumentar su estndar de vida expresada, por ejemplo,
en las construcciones de viviendas, creacin de medios de transportes rpidos, la invencin de
diversos sistemas de comunicacin, las maquinarias que reemplazan el trabajo del hombre o de
los animales, etc., ha trado consigo efectos colaterales como la prdida de tierras cultivables,
desaparicin de bosques, perturbacin ambiental, entre otros.

Por ejemplo, en el pas una fuente de energa barata para combatir el fro en los hogares del sur de
Chile (Chilln, Los ngeles, Temuco y Osorno) es la lea. Al realizarse el proceso de combustin,
uno de los contaminantes ms dainos para el ser humano es el material particulado3 (MP10 y
MP2,5), que se emite en funcin de la humedad de la lea. Por otra parte, se emiten a la
atmsfera contaminantes como los xidos de azufre (SOx) y nitrosos (NOx), ambos presentes en
los motores de combustin interna de los vehculos y fundiciones. Estos compuestos son los
responsables de la lluvia cida, los que provocan una alteracin a nivel de suelo y a travs de
lquidos lixiviados contaminan finalmente aguas de arroyos, ros, ocanos, etc.

Segn las reas de influencia y el estudio que se quiera realizar, la contaminacin puede tener
distintas miradas: regional, nacional, continental o mundial. De acuerdo a ello se deben acotar las
interacciones medioambientales. Un contaminante, independientemente de cual sea, puede estar
en el suelo, aire, agua o medio biolgico y/o moverse de un lugar a otro. Esto sucede por diversos
cambios fsicos y qumicos que va experimentando el mismo contaminante.

Segn la Ley N 19300, de Bases Generales del Medio Ambiente en su Ttulo I, artculo 2, letra C),
se definen los siguientes conceptos:

Presencia en el ambiente de sustancias, elementos,


energa o combinacin de ellos, en concentraciones o en
concentraciones y permanencia superiores o inferiores,
Contaminacin segn corresponda, a las establecidas en la legislacin
vigente.

3
El material particulado se subdivide en:
MP10: fraccin gruesa de 2,5 a 10 micrones de dimetro. Puede llegar hasta los pulmones.
MP2,5: fraccin fina, menor a 2,5 micrones de dimetro. Puede ingresar hasta los alvolos y luego a la
sangre. Extrado de: http://www.mma.gob.cl/retc/1279/w3-article-56992.html

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Todo elemento, compuesto, sustancia, derivado


qumico o biolgico, energa, radiacin, vibracin,
ruido, o una combinacin de ellos, cuya presencia en
el ambiente, en ciertos niveles, concentraciones o
Contaminante perodos de tiempo, pueda constituir un riesgo a la
salud de las personas, a la calidad de vida de la
poblacin, a la preservacin de la naturaleza o a la
conservacin del patrimonio ambiental.

Existen varias formas de clasificar y/o agrupar la contaminacin. En este curso solo se
mencionarn dos, las que se consideran como principales.

Generada por fenmenos Originada por actividades que


naturales como incendios realiza el hombre, como:
forestales, huracanes, erosin y industriales, mineras,
erupciones volcnicas, etc. agropecuarias, artesanales,
Relacionada con la composicin domsticas, etc.
de suelo, aire, agua y sus
componentes.

Contaminacin Contaminacin
natural antropognica

Otro concepto a considerar, que es similar a los presentados en las pginas anteriores, es la
contaminacin ambiental, que es el resultado de una serie de procesos naturales o no y que se
define como la presencia de compuestos por sobre los niveles permitidos o que no deberan estar
presentes en el ambiente, es decir, el entorno natural del hombre con su flora y fauna (Instituto de
Salud Pblica (s. f.).

1.3.1 FUENTES DE LA CONTAMINACIN ASOCIADA A LOS PROCESOS


INDUSTRIALES
Las industrias en general emiten sustancias nocivas, txicas o peligrosas para el medioambiente,
las que se generan desde la infraestructura de la empresa por medio de productos o servicios
creados en ella. Estos contaminantes se pueden emitir tanto de forma directa como indirecta. Por
ejemplo:

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SEMANA 1 - QUMICA AMBIENTAL

o Directa: residuos lquidos provenientes de la mantencin de maquinaria (lubricantes,


solventes, etc.).

o Indirecta: embalajes de productos una vez entregados al consumidor.

Para identificar las fuentes de un contaminante es importante conocer la siguiente definicin (DS
N 148, artculo 3):

Sustancia, elemento u objeto que el generador elimina,


Residuo
se propone eliminar o est obligado a eliminar.

Residuo industrial es todo aquel residuo slido o lquido, o combinaciones de stos,

provenientes de los procesos industriales y que por sus caractersticas fsicas, qumicas o

microbiolgicas no pueden asimilarse a los residuos slidos domsticos (DS N 745/92 del

Ministerio de Salud que establece el reglamento sobre condiciones ambientales y

sanitarias mnimas en los lugares de trabajo).

Los residuos que genera una industria se clasifican en:

o Residuos lquidos industriales (riles): combinacin de agua y residuos originados por un


establecimiento industrial (DS N 90, inciso 3.10).

o Residuos slidos industriales (rises o risos): comprende a toda basura, desperdicio, lodos u
otro material que se descarta (incluyendo, slidos, semislidos, semislidos, lquidos y
materiales gaseosos en recipientes) (Agencia de Proteccin Ambiental de Estados Unidos,
2016).

o Emisiones atmosfricas: cualquier sustancia que se encuentre en el aire, cuyas


concentraciones estn por sobre el nivel normal, de tal forma que produce efectos
medibles en personas, animales, vegetacin o materiales. Por ejemplo, la concentracin
de monxido de carbono permisible en el ambiente, provenientes del sistema del escape
de un equipo a motor disel, es de15,5 gramos/caballos de fuerza al freno-hora (g/bHp-h),
(DS N 130, artculo 3, inciso a.1). Lo que quiere decir, que sobre 15,5 g/bHp-h existirn
efectos negativos en el medio bitico donde esto suceda.

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o Ruido: cualquier sonido que sea calificado por quien lo recibe como algo molesto,
indeseado, inoportuno o desagradable (Sinia, s. f., prr. 2).

En el siguiente video se observa una de las emergencias que ha


tenido Chile en cuanto a problemas ambientales, debido a los
fenmenos de la naturaleza y/o antropognicos. Reflexione al
respecto.

Crisis ambiental en Chile

Segn la clasificacin presentada, puede cambiar la fuente de donde provengan los


contaminantes, por ejemplo:

Industria Fuente Caracterizacin del contaminante


Riles: proceso de lavado, Slidos suspendidos y materia orgnica
maquinarias y equipos de disuelta en grandes cantidades. Pesticidas,
produccin. insectos, lechada soluble y jugos
provenientes de la materia prima, hojas,
tallos y otras partes de las plantas.
Procesadora Rises: tapas de limpieza, Restos de frutas, frutas en mal estado,
de frutas y lavado, corte, deshuesado, cuescos, envases y embalajes.
hortalizas pelado y descorazonado. Otros,
(Conama, provenientes de plantas de
1998a) tratamiento de riles.

Contaminacin atmsfrica: la contaminacin atmosfrica es generalmente un


problema menor en estas industrias, sin embargo en algunos casos se pueden
producir problemas de olores producto del inadecuado manejo de los residuos
slidos.
Riles: bebederos de las aves, Pesticidas y cloro.
desinfeccin de los vehculos
Criadero de que ingresan a los planteles y
aves. Rubro limpieza de los planteles.
avcola Rises: camas de las aves. Fecas y aserrn o virutas. Cscaras de huevos
(Conama, y huevos no nacidos. Aves muertas y
1998b) algunos vectores sanitarios, existencia de
moscas, roedores e insectos, en los planteles
en general.

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SEMANA 1 - QUMICA AMBIENTAL

Emisiones atmosfricas: Olores provenientes del mal manejo de las


calefaccin al interior de los fecas. Emisiones de amonaco proveniente
planteles de las fecas. Levantamiento de polvo, por
movimientos frecuentes de camiones para
transporte de las materias primas y
productos entre los diferentes planteles.

Ruido: camiones y aves. Cacareo de las aves y movimiento de


camiones para transporte de las materias
primas y productos entre los diferentes
planteles.
Tabla 1. Ejemplos de fuentes de contaminacin y sus contaminantes en distintas industrias.

Los ejemplos mostrados se deben replicar para las grandes industrias del pas y del mundo. En
ellas se mueve mayor cantidad de materia prima, por lo que suelen ser las ms contaminantes.
Estos rubros lo comprenden la industria metalrgica (transformaciones de los metales, como:
planchas, tubos, cables, lingotes, etc.) y la qumica (productos farmacuticos, papeleras, aislantes,
detergentes, caucho, explosivos, fertilizantes, etc.). Sin embargo, en Chile la mayor contaminacin
est en las actividades mineras, petroleras y termoelctricas.

Industria Fuente Caracterizacin del contaminante


Gases, provenientes de Los gases se pueden presentar en forma de
combustin del carbn, gas, niebla, vapores y estar compuestos por:
lixividacin en pilas y componenetes derivados del petrleo,
pirometalurgia. xidos de nitrgeno y de azufre.

Material particulado, tranporte Holln, polvo.


de maquinaria pesada,
tronadura, combustin de
carbn.
RILES, denaje del proceso de cido sulfurico, cianuro, plomo , mercurio,
Minera lixividacin, solventes para
separar minerales, flotacin.
RISOS, procedente desde la Residuos peligrosos: aceites, bateras,
etapa de exploracin, cidos.
tronadura, molienda, flotacin, Residuos no peligrosos: Papeles, plsticos,
en general. cartones, trapos, elementos de proteccin
personal, neumticos, escombros chatarra
metlica, contenedores plsticos no
contaminados.
Ruido, valadura, maquinaria pesada, molienda.

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SEMANA 1 - QUMICA AMBIENTAL

Riles: fuente combustin de Dixido de azufre, cido sulfrico, amonaco,


combustible, destilacion, fenoles, hidrocarburos y compuestos de
catalizadores de proceso, azufre, cido clorhdrico, petrleo crudo,
Producto crudo, por trasvasije gasolinas procesadas.
de tanques u oleoductos.
Petrleo Residuos atmosfricos: xidos de nitrgeno y monxido de
(Kraus, s. f.) procedentes de chimea, de carbono, cido sulfhdrico.
forma natural en la mayora.
Risos: catalizadores en Arcilla natural, almina-silce y zeolitas
unidades de craqueo

Gases atmosfricos, Componenetes derivados del petrleo,


resultantes del funcionamiento xidos de nitrgeno y de azufre.
de una planta, debido a
motores de vehculos livianos,
camiones y maquinaria.
Riles: derivados de las Slidos disueltos, cido sulfrico, hidrxido
descargas trmicas (agua de sodio, sulfato de calcio, cloruro de calcio,
utilizada para el enfriamiento cloruro de sodio, sulfato ferroso, holln,
de los equipos), purga de cloro.
calderas, desmineralizacin,
Termolctrica
purgas del sistema de
(Ministerio del
desulfuracin de gases de
Medio
combustin, escorrentas en
Ambiente,
pilas de carbn, limpieza de
2014)
equipos, agua de desinfeccin.
Risos: provenientes de Cenizas, partculas gruesas y pesadas (xidos
acumulacin de escoria en la de slice, aluminio, hierro y calcio), yeso
parte inferior de la caldera, (CaSO4), aceites de recambio, grasas,
desulfuracin de gases de materiales de mantencin (impregnados con
combustin, tecnologas varias aceites y grasas), solventes usados, bateras,
pinturas, entre otros.
Ruido, originado por equipos: bombas, compresores, condensadores,
ventiladores, generadores elctricos, turbinas, calderas, torres de
refrigeracin, etc.
Tabla 2. Ejemplos de fuentes y sus contaminantes en las industrias de mayor contaminacin en Chile.

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1.3.2 EFECTOS DE LA CONTAMINACIN ASOCIADA A LOS PROCESOS


INDUSTRIALES EN EL MEDIOAMBIENTE
Los efectos ms comunes que se alteran con la contaminacin ambiental son: trastornos de vida
en los seres humanos, daos a la flora y fauna, daos de propiedad, destruccin de ecosistemas,
trastornos por ruido y malos olores, prdida del paisaje y calidad de vida, entre otros.

EJEMPLO

A continuacin se presentan algunos contaminantes que genera la actividad minera:

o Polvos emitidos de las actividades de perforacin (voladura) o durante el


proceso de conminacin, carga y transporte.
o Gases emitidos durante el proceso de extraccin CO2, CO gris (mezcla
explosiva de metano y aire) y por combustin del carbn en las distintas
tareas, son: COx, NOx, SOx y de la pirometalurgia SO2.
o Tambin estn presentes algunos aerosoles, ruido desde maquinaria pesada y
molienda, vibraciones por tronadura, entre otros.

Entre las alteraciones que provocan estos contaminantes estn: erosin de suelo,
modificacin del relieve, alteraciones en laderas, prdida de compactacin de
suelo, acidificacin de suelos y agua, peligro de inundacin, prdida de masa de
agua, adsorcin de metales pesados al agua por lixividacin, modificacin del
paisaje, alteraciones de sueo en residentes cercanos, etc.

1.4 RELACIN ENTRE LOS PROBLEMAS DEL MEDIOAMBIENTE


ASOCIADOS A LOS PROCESOS INDUSTRIALES Y LA QUMICA
AMBIENTAL
Los problemas ambientales que generan las industrias se relacionan entre s mediante los ciclos de
la naturaleza y el medioambiente. En los prrafos siguientes se detallan las interacciones que
tienen los principales contaminantes industriales.

a) Contaminantes en la atmsfera

Algunas sustancias que se transportan en la atmsfera son:

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o Relativamente voltiles (movimiento ligero por el aire), como el xido ntrico (NO)
o el monxido de carbono (CO).
o Compuestos orgnicos voltiles (COV), que son aquellos derivados de la
combustin como la gasolina y los clorofluorocarbonos (CFC)4.
o Material particulado (MP), proveniente de centrales termoelctricas a carbn,
actividad minera, procesos industriales por medio de calderas.

El problema global que conlleva este tipo de contaminante es que las partculas de la atmsfera
que son ms pesadas tienden a precipitar rpidamente y depositarse en el suelo, en las hojas de
plantas o rboles, como tambin en paredes o techos de edificios. Las fracciones ms ligeras
tienden a permanecer en la atmsfera por ms tiempo y desplazarse ms lejos de sus fuentes, por
lo que prontamente son atrapadas por otros compuestos que generan contaminantes
secundarios, an ms dainos para el medioambiente, pues destruyen la capa de ozono.

b) Contaminantes en la hidrsfera

Algunos contaminantes pueden verterse directamente al agua o entrar en contacto con ella,
desde la atmsfera o por escorrenta desde el suelo. El agua subterrnea puede recoger los
contaminantes desde el agua superficial contaminada que fluye de la superficie a los acuferos
subterrneos como parte del proceso de recarga.

Otra forma de que se contaminen las aguas es a travs de los lquidos lixiviados provenientes
de residuos que han sido depositados inadecuadamente en la superficie, en los vertederos o
botaderos de basura. La contaminacin de los productos qumicos depender de las
caractersticas del contaminante. Existen aquellos que se disuelven con facilidad en agua y
logran moverse con el curso del agua superficial o subterrnea, pero aquellos que no pueden
disolverse rpidamente tendern a quedar retenidos por las superficies marinas (en el agua
subterrnea) o sedimentos (en el agua superficial).

c) Contaminantes en la gesfera

La gesfera se ve contaminada principalmente por el movimiento de agua subterrnea, por las


formaciones de rocas que componen los acuferos. Cuando las rocas estn compuestas o
recubiertas con arena, los contaminantes tienden a ser absorbidos por ella. Cuando se trata de
una piedra slida fragmentada, el agua se mueve rpidamente y recorre largas distancias.
Debido a esta fluidez, es muy comn que estas aguas se infiltren en pozos de suministro de
agua potable.

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Presentes en los aerosoles, aislantes trmicos, artefactos de refrigeracin. Componente mayormente
responsable del agujero de la capa de ozono.

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Un ejemplo de este contaminante sera el agua de tranques de relave del proceso de


lixividacin en la minera (cuando no se construye bien las barreras de drenaje del lquido), la
cual contiene mayormente cido sulfrico. Si esto sucede, el RIL penetra en la tierra
movindose hasta llegar a napas subterrneas, acidificando el suelo y agua de todo el trayecto
recorrido.

A continuacin se ilustra los tipos de movimiento que pueden tener los distintos
contaminantes, ya sea generado por las industrias o de forma natural.

Diagrama 4. Relacin y movimiento fsico-qumico de los contaminantes


en el medioambiente.

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COMENTARIO FINAL
Cuando se quiere analizar la contaminacin, independientemente de si es antropognica, natural,
parcial, local o mundial, es preciso tratar el medioambiente como un sistema respecto del cual se
estudian todas las interacciones que se producen en l, considerando: el agua, el aire, la tierra, la
vida y el movimiento fsico-qumico que tienen, tanto los contaminantes generados, los que se
formarn y los elementos o compuestos originados por s solos en la tierra, los que se denominan
ciclos biogeoqumicos.

Para realizar un buen estudio de la contaminacin es preciso, adems, reflexionar sobre cmo
funciona la ecologa y sus relaciones entre especies y acerca de cmo estas se podran ver
afectadas en todo el transcurso de ciclo de la naturaleza, cuando se cambian las condiciones y se
detecta que los compuestos se encuentran en concentraciones elevadas

Por ejemplo, los mayores contaminantes de los vehculos motorizados son los COx, NOx, SOx y COV,
presentes en la mayora de los procesos industriales, para transportar material dentro de la planta
o mover entre localidades.

Entre las alteraciones que provocan estos contaminantes se pueden mencionar: erosin de suelo,
acidificacin de suelos y agua, adsorcin de metales pesados al agua por lixividacin, modificacin
del paisaje, alteraciones de sueo en residentes cercanos, etc.

Si se lleva a cabo lo que se detall en el contenido de la semana, los gases emitidos a la atmsfera
sern atrapados por gotas de lluvia, superficies construidas, especies arbreas, etc., los que por
escorrenta desde el suelo llegarn al agua subterrnea, donde el contaminante puede quedar
atrapado en rocas o arenas y/o fluir por acuferos movindose lenta o difusamente para alcanzar y
contaminar cursos de agua superficial y la vida presente en ella.

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REFERENCIAS
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PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:

IACC (2017). Introduccin a la qumica ambiental. Qumica Ambiental. Semana 1.

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