TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ

LUIS PABLO PEREZ RODAS

1B

MATERIA:

FUND. DE QUIMICA

TRABAJO:

REPORTE DE LABORATORIO

Practica 3

TUXTLA GUTIERREZ, CHIS. 26/10/2017

 RESUMEN
Experimento 1a. Brillo metlico

Observa el brillo de cada uno de los elementos que se te proporcionaron: Na, Mg, Al, C y
S.

Para ver el brillo metlico del sodio con ayuda de una esptula lo divid en dos.

Estao: son bolitas brillosas y pequeitas.

Azufre: polvo color verde pistache
Magnesio: es color plateado, un poco duro, pero si se logra romper
Carbono: es un polvito negro
Aluminio: es color plateado y raspa.
Sodio: es una bolita de color gris, es un poco blando.

Experimento 2a. Dureza y fragilidad

a) Considera la experiencia obtenida al dividir el sodio en dos

b) Toma con los dedos el magnesio y divdelo en dos partes, siente su dureza y
compara: el magnesio es ms duro y ms complicado de romper, a comparacin
del sodio que es un poco ms blando.
c) Haz lo mismo con el aluminio: el aluminio es ms rasposo y ms frgil que el
magnesio y el sodio, se rompe con ms facilidad.
d) Que observas con el S y el C: que los dos son polvitos, el carbono de color negro y
el azufre de color verde.

Experimento 3a. Maleabilidad y ductilidad.

El Ng, Mg y Al a comparacin del C y S, son ms difciles de romper.

B. PROPIEDADES QUMICAS

Experimento 1b. Formacin de una base. (hidrgeno de magnecio).

Tomamos un pedazo de magnesio y lo calentamos en el mechero con ayuda de unas
pinzas, sac unas luces que lastimaban la vista e inmediatamente se hizo polvo, el cual
pusimos sobre el vidrio de reloj.

Despus pusimos el magnesio ya hecho polvo, en dos tubos de ensaye, ambos con las
cenizas y con agua destilada, y uno con anaranjado de metilo y el otro con fenolftalena,
notamos que inmediatamente el color empez a cambiar, uno se torn de color amarillo y
al otro le sali una capa de color rosado.

Experimento 2b. Formacin de un cido.

Para el siguiente experimento utilizamos aproximadamente 25 ml de agua destilada y dos

gotas de anaranjado de metilo, dentro de un matraz ellen meyer.

Calentamos el azufre en la cucharilla de ignicin y sac una flama color azul, ya estando
as, lo metimos en el matraz y de color naranja se trasforma a color rojo, as formamos un
cido.

Esto pas de slido a lquido y de lquido a gas.

S+H2O N H2S + O2 FORMACIN DE UN CIDO

Experimento 3b. Formacin de una sal.

A un tubo de ensaye de 13 x 100 ml.

Impregnamos un agitador con xido de amonio e

introducimos cido sulfrico y comenz a sacar humo, se
hizo una sal.

NH4 OH Hidrxido de amonio + HCL (cido clorhdrico)

NH4 OH NH4 Cl + H2O FORMULACIN DE UNA SAL.

 Propsito

Distinguir entre los elementos, compuestos y las mezclas de acuerdo a sus propiedades,
utilizando diferentes mtodos de separacin, con sustancias de uso cotidiano.
 INTRODUCCION

Relacionar las propiedades fsicas y qumicas de los elementos, con su ubicacin

en la tabla peridica para conocer la aplicacin en la investigacin de nuevas
aleaciones, manejo de sustancias qumicas, medidas de seguridad y conservacin
del medio ambiente a base de una serie de pasos.

El uso y la manipulacin de diferentes compuestos qumicos que junto a otros dan

una reaccin u otra.
 CUESTIONARIO
1. Indique cual fue el periodo y grupos con los que trabajaste y como observaste que
variaban sus propiedades.

a) Qu relacin existe entre sus propiedades y ubicacin en la tabla peridica?

Su reactividad y la masa atmica radica mucho su posicin y como estos tienen un
nivel de volatilidad.

b) Qu relacione encuentras entre sus propiedades y configuracin electrnica?

Es desforrando la configuracin, este nos d el n de electrones y puedes ubicarla
segn su numero atmico.

c) Cmo relacionas sus propiedades con radio atmico?

Por la separacin que existe en sus ncleos lo cual modifica una sucesin de
electrones y altera sus propiedades.

d) A qu conclusin llegas al relacionar sus propiedades con la energa de

ionizacin y afinidad electrnica?
A que est relacionado porque los niveles de cada propiedad reacciona de
diferentes maneras dependiendo el reactivo o material que se utilice.

2. Escribe cada una de las relaciones qumicas que ocurrieron en cada paso de la
prctica
 CONOCIMIENTOS PREVIOS

1.- En qu consiste la ley de la tabla peridica?

La ley peridica es la base de la tabla peridica de los elementos. Esta ley seala que las
propiedades qumicas y fsicas de los elementos tienden a repetirse de manera sistemtica
a medida que se incrementa el nmero atmico. La tabla, por lo tanto, es una especie
de esquema que se encarga de ordenar los elementos qumicos de acuerdo al orden
creciente de los nmeros atmicos.

2.- Cmo es la estructura de la tabla peridica?

La Tabla Peridica se estructura en grupos (columnas) y perodos (filas).

La IUPAC (Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada) recomienda actualmente que

los grupos se designen en forma consecutiva de izquierda a derecha, con nmeros
arbigos del 1 al 18, sustituyendo a la anterior nomenclatura con nmeros romanos y
letras.

Los elementos que se encuentran en un mismo grupo poseen propiedades similares y

forman familias, algunas con nombres particulares. As, los elementos del grupo 1 se
denominan metales alcalinos; los del grupo 2, metales alcalinotrreos; los del grupo
17, halgenos; y los que forman el grupo 18 se llaman gases
raros, inertes o nobles (aunque actualmente se prefiere esta ltima denominacin)

Hay 7 perodos con diferente nmero de elementos, numerados del 1 al 7. En los perodos
6 y 7, luego del lantano y el actinio, los 14 elementos siguientes se encuentran separados
en 2 filas: los lantnidos y los actnidos. El sptimo perodo se encuentra an incompleto y
all se van incorporando los nuevos elementos descubiertos.

3.- Cules son las propiedades fsicas y qumicas de los metales y no metales?

Fsicas de los metales:

Conductividad Calrica: Los metales absorben y conducen la energa calrica.

Conductividad Elctrica: Los metales permiten el paso de la corriente elctrica a travs
de su masa.
Dureza: La superficie de los metales oponen resistencia en dejarse rayar por objetos
agudos.
 Tenacidad: Los elementos presentan mayor o menor resistencia a romperse cuando
ejercen sobre ellos una presin.
Ductilidad: Los metales son fcilmente estirados en hilos finos (alambres), sin romperse.

Fusibilidad: La inmensa mayora de los metales presentan elevadsimos puntos de

fusin, en mayor o menor medida para ser fundidos.
Maleabilidad: Ciertos metales, tales como el oro, la plata y el cobre, presentan la
propiedad de ser reducidos a delgadas lminas, sin romperse.
Brillo: Reflejan la luz que incide en su superficie, sueles ser de colores grisceos
aunque algunos presentan colores distintos como por ejemplo el bismuto (Bi) que es color
rosceo, el cobre (Cu) que es color rojizo y el oro (Au) que es de color amarillo.
Densidad: La inmensa mayora de los metales presentan altas densidades.

Propiedades Qumicas de los metales:

Los metales son muy reactivos, con los no metales, especialmente con los halgenos.
Forman xidos, sales, hidrxidos (bases).
La formacin de xidos bsicos ocurre cuando un metal reacciona con el oxgeno, como
en el caso de la formacin de herrumbre (xido de hierro) durante la oxidacin lenta del
hierro. Ejemplo: hierro + oxigeno xido de hierro.
La formacin de hidrxido ocurre cuando un metal alcalino reacciona con el agua. Esta
reaccin es muy violenta para estoy metales, particularmente en el caso del sodio, que
forma hidrxido de sodio.

La formacin de sales ocurre cuando un metal reacciona con un cido y libera el gas
hidrogeno. Los metales alcalinos reaccionan en forma explosiva con los cidos, por lo que
se debe evitar su contacto.

Propiedades qumicas de los no metales:

1.- Su electronegatividad es de mediana a alta.

2.- sus molculas generalmente estn de a dos y comparten electrones para sus
enlaces.
3.- Forman compuestos inicos con los metales.
4.- Todos pertenecen al bloque P de la tabla peridica.
5.- Al ionizarse se reducen por que incorporan electrones en su nivel ms externos.
Propiedades fsicas de los no metales:

1.- Varan mucho en su aspecto fsico.

2.- No son lustrosos.
3.- Por lo general son malos conductores de calor y la electricidad.
4.- Sus puntos de fusin son ms bajos que los de los metales.
5.- Al contrario de los metales, son muy frgiles, no pueden estirarse en hilos ni
laminas.

4.- Cmo vara la reactividad en los grupos y periodos de la tabla peridica?

La reactividad de un elemento mide la tendencia a combinarse con otros.

Variacin de la reactividad en los perodos. Son ms reactivos los grupos de la izquierda

que los de la derecha dado que resulta ms fcil perder un electrn de la ltima capa que
dos, tres,... Cuando llegamos a cierto grupo la tendencia se invierte dado que resultar
ms fcil ganar los electrones que le faltan para parecerse al gas noble ms cercano. Por
tanto, en un perodo

La reactividad de los metales aumenta cuanto ms a la izquierda en el perodo (menos

electrones a quitar).

La reactividad de los no metales aumenta al avanzar en el perodo (menos electrones a

coger).

Variacin de la reactividad en los grupos. A medida que descendemos en un grupo, los

electrones de la ltima capa se encuentran ms lejos del ncleo y, por tanto, resultar
ms fcil quitrselos y, en el caso de los no metales, ms difcil el coger electrones.

La reactividad de los metales aumenta al avanzar en un grupo (mayor tendencia a perder

electrones).

La reactividad de los no metales aumenta cuanto ms arriba en el grupo (mayor tendencia

a coger electrones).

5.- Qu es un anftero?

Una sustancia es anftera cuando presenta la particularidad de poseer a la vez una

funcin cida y una funcin bsica. Las bases corresponden a las molculas que ganan un
protn mientras que los cidos lo pierden. Este tipo de sustancia es un anfolito. En funcin
de las condiciones la sustancia anftera se cargar positivamente, negativamente o
neutralmente. A ttulo de ejemplo, el agua constituye la ms conocida de los anfolitos. En
qumica la propiedad anftera se utiliza principalmente para separar y dosificar ciertas
sustancias.

7.- Escribe la configuracin electrnica de los elementos que vas a usar en esta prctica.

9.- Busca en las etiquetas de productos de uso cotidiano, la formula y nombre de 10

cidos, 10 bases y 10 sales.

10 cidos comunes:

H2S cido sulfhdrico

HCl cido clorhdrico
H3P cido fosfhdrico
HBr acido bromhdrico
HI cido yodhdrico
H2CO3 acido carbnico
HNO2 cido ntrico
H2SO3 acido sulfuroso
H2SO4 cido sulfrico
HIO4 cido perydico

Bases
Son aquellas sustancias que no son cidos y por el contrario, pueden neutralizar a los mismos.

10 bases comunes:

Hidrxido de sodio: Na(OH)

Hidrxido de amonio: NH4(OH)
Hidrxido de potasio: K(OH)
Hidrxido de calcio: Ca(OH)
2Hidroxido de magnesio: Mg(OH)
2Hidroxido de litio: Li(OH)
Hidrxido de estroncio: Sr(OH)
2Hodroxido de aluminio: Al(OH)
3Hidrxido ferroso Fe (OH)
2Hidrxido frrico Fe (OH)3
 OBJETIVOS

La importancia de esta prctica es evidente ya que en base a la clasificacin peridica

vamos a estudiar posteriormente los diversos elementos qumicos y sus compuestos.

Poder realizar predicciones de las propiedades de los elementosdesconocidos ya sea a

travs de un grupo o un periodo
 HIPTESIS

Al finalizar debemos saber que es elemento, compuesto y mezcla

Debemos Aplicar correctamente las tcnicas de separacin de mezclas

Al realizar la prctica de la destilacin el instrumento podra estallar al no

Usarlo correctamente
 MARCO TEORICO

Procedimientos de seguridad

Antes de que se comience la experimentacin, se deben tener una comprensin

clara de cmo usar el equipo de seguridad en el laboratorio. Conocer la ubicacin y la
forma de utilizar el lavado de ojos, extintores, manta del fuego y ducha de seguridad. El
laboratorio deber estar equipado con paradas de emergencia de gas, y los estudiantes
deben conocer la ubicacin y la forma de operar el cierre de seguridad.

Mediciones

Se debe tener un conocimiento bsico de cmo medir con equipos estndar de

laboratorio, tales como cilindros graduados, balanzas, termmetros y buretas

Mezclar y transferir

La mayora de los ejercicios de laboratorio de qumica requieren la mezcla y la

transferencia de productos qumicos. Es importante que los alumnos
comprendan la importancia de no contaminar las soluciones madre o reactivas.

Mtodos de separacin

Se utilizaran diferente tipo de mtodos de separacin dependiendo de lo que se quiera

realizar o hacer.
 RESULTADOS
A1.

Qu elemento pierde el brillo con mayor facilidad y por qu?

El na sodio, al partirlo por la mitad es brillante, pero rpidamente pierde ese brillo debido
al contacto con el oxgeno.

En cul perdura por ms tiempo el brillo metlico y porque?

En el al aluminio, es ms brillante, y no pierde brillo, por ser un metal perder brillo con
las condiciones ambientales a la intemperie en un tiempo prolongado.

El c y s presentan brillo metlico, si/no, por qu?

No, el brillo metlico solo lo pueden tener metales, y estos no metales solo son de un
color slido, sin brillo.

Cmo vara el brillo metlico al avanzar en un periodo?

Los metales de transicin tienden a tener ms brillo metlico que los metales reactivos

A2

Cul es el ms duro y el ms frgil entre na, mg y al?

Al, es duro pero se quiebra fcilmente.

Cmo explicas la forma en la que va variando esta propiedad?

Al tener un solo elemento solo tiene las propiedades de ese elemento, pero al hacer
aleaciones de aluminio con otro metal, este puede obtener ms dureza y ser menos
quebradizo, es decir que dependen de sus propiedades.

A3.

A qu conclusin llegaste?

Los metales son maleables y dctiles. Son buenos conductores de calor, tienen tendencia
a formar cationes.