Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1
:
SWOT
,
.
;
;
;
- .
,
, .
- , .
.
, -
. ( ) ,
.
? ?
/ ?
, ?
?
?
, ?
,
.
, ,
,
.
. ,
, .
. ,
.
,
.
. :
, ,
3
, .
:
, , ,
, -, .
.
.
, ,
. ,
,
;
.
. ,
. -
.
.
.
, ;
, .
, . ,
, .
.
-.
. , ,
. , .
.
,
. .
,
. .
.
. ,
.
.
: ,
- , , ,
. : -
- .
.
, - , - .
, . ,
.
.
, . SMART
- , , .
: .
: (. ,
, , ) :
, ;
, (.
).
: ,
(. , , )
, , .
.
, ,
.
, , SMART
.
S (Specific) = (, , )
M (Measurable) = (, )
A (Achievable)= ()
R (Realistic)= ( )
T (Time-bound)= ( )
,
.
.
, .
, SMART
, - :
1 - , ,
. , .
:
? 8
?
2 -
, ,
.
. ,
. , .
3 -
.
, .
4 - .
. ,
: , , .
, ,
, ,
.
5 - < (
,
, ,
)
,
.
, , ,
. .
, ,
, .
,
, ( ).
,
,
.
:
;
;
.
1.
: , , ,
, .
( );
(, , , ,
);
(, , ).
2.
;
;
;
;
.
3.
: ; ; ; ;
. SMART
.
4.
.
, .
, .
:
: ;
: ;
: ;
: .
;
, ;
, ;
- , , , ;
.
,
. (MOV)
. ,
.
, , .
,
,
:
1. ( 5 )
;
2. ;
3. .
:
1.
;
2. ;
3. , .
.
, ,
2-3 ,
.
. ,
.
,
, .
, ,
.
,
, , .
( ,
, ), -
.
.
, ,
, .
,
.
,
.
:
(,
,
);
,
(
).
,
. ,
,
.
, ,
.
( ,
).
. ,
.
, , .
, .
.
, , ,
.
(
), ,
.
;
:
1. /
?
2.
?
3.
?
/ /
1.
2.
13
3.
4.
5.
()
6.
.
.
,
; ,
.
( ,
).
,
, , ,
.
.
,
, ,
. ,
-5, ,
, .
/
+5- -5-
1.
2.
3.
4.
5.
()
6.
.
. ,
, ,
.
, .
, ,
.
1 -
-3 -2 -1 0 1 2 3
3 -
.
,
.
.
, ,
.
:
,
. ,
, .
,
. , ,
,
( ),
.
,
. ,
,
.
, ,
:
: ,
, , ,
.
, ,
.
: ,
. ,
, .
,
.
: ,
, .
, .
,
(,
),
.
:
,
, ,
.
: , .
.
,
.
: ,
. ,
.
/
,
.
// ,
.
, ,
(: ),
(: , ).
,
(: , , );
.
/ ,
( ).
, /
.
() .
NGO
/. ,
. / ,
, ,
.
.
:
, ,
, ,
;
// ,
, ,
;
/ ,
, ;
, ;
, ,
/ ;
,
;
,
, ,
;
, ,
; ;
,
;
,
, ;
,
;
;
/,
/
;
,
/
/
, ,
/ ,
/ .
, ,
.
, ,
, ,
, , .
, ,
.
SWOT
SWOT . , SWOT
,
.
S (Strength) =
W (Weakness) =
O (Opportunity) =
T (Threat) =
,
. SWOT .
SWOT-
+ -
1 -
.
.
. , .
, , ,
,
.
2 -
, ,
. ,
.
3 -
, , ,
,
. SWOT ,
, .
, ;
, ;
, ;
, .
SWOT- .
,
, .
,
, ,
,
,
.
, .
.
, , .
, ,
.
, ,
,
. .
: , ;
: ,
. ,
;
: .
, ,
. ,
;
:
,
, ,
;
:
.
,
. ,
. -
.
: !
.
, ,
.
/
1
,
.
2012 2013
1 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05
, , ,
.
26
, . ,
, , .
, . ,
, .
- , .
.
, ,
, .
, .
-
. ? , ,
, .
, ,
; , ,
, ..
, ,
, ,
, , .
- .
?
, ?
( )? ?
?
? ?
?
, ?
? ?
,
, ?
! ,
.
, ?
, ?
,
/.
?
?
?
/,
.
, ;
,
, .
, .
, ,
.
: /
, , ;
;
.
.
;
;
, .
/
/ ;
/;
,
;
, ,
;
.
,
,
.
, ,
;
,
;
;
- follow-up
;
, ;
,
;
: /
, - ,
?
?
// ?
?
/?
/;
, ;
;
: follow up
/,
, ,
/ , ;
, /,
.
,
, , .
,
.
1 /, ,
,
.
2
.
(. ),
3 , ;
4 .
, , ;
5 ,
;
6 , .
1 , ,
, ,
(
).
.
2 .
;
3 .
(, );
4 (
)
.
5 -
;
6 .
.
, ,
, .
, .
:
, ? , ?
, ?
/
,
.
,
.
, ,
. ,
, .
:
()
?
? ?
?
?
?
:
Ex-ante ( );
( );
( );
impact) ( )
Ex ante -
;
;
;
;
.
: , ,
, , , ;
, ,
, /.
Progress Evaluation -
;
;
, , ,
;
, : , ,
;
.
, (lessons
learned), ( , ),
(impact evaluation)
;
;
;
;
.
:
,
;
, SMART ,
.
, ;
, ,
;
, ,
.
1 -
?
2 -
/
.
3 -
, ?
;
;
.