TERCER GRADO B) Datos de los padres.

EXAMEN DEL SEGUNDO BLOQUE C) Datos acadmicos.

D) Datos referenciales.
ESPAOL III
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 7, 8,
1. Es prcticamente el primer documento que se 9 y 10.
tramita para nosotros, generalmente lo tramitan
nuestros padres casi al momento de nacer. Ley General de Educacin.
A) Cartilla militar. Articulo 2. Todo individuo tiene derecho a recibir
B) Registro de nacimiento. educacin y, por lo tanto, todos los habitantes del
C) Carta de nacionalizacin. Pas tienen las mismas oportunidades de acceso al
D) Credencial de elector. sistema educativo nacional, con solo satisfacer los
requisitos que establezcan las disposiciones
2. Documento principal solicitado para viajar a otro generales aplicables.
pas. Articulo 6.- La educacin que el Estado imparta
A) Credencial de elector. ser gratuita. Las donaciones destinadas a dicha
B) Cartilla militar. educacin en ningn caso se entendern como
C) Cartilla de vacunacin. contraprestaciones del servicio educativo.
D) Pasaporte. Articulo 7. []
IV. [] Los hablantes de lenguas indgenas tendrn
3. Es el documento que comnmente se pide al acceso a la educacin obligatoria en su primer
solicitar un trabajo y contiene los datos del lengua y en espaol.
solicitante como su direccin, telfono, estado civil,
as como una historia de su experiencia trabajando, 7. Tema central de los artculos que integran el
referencias laborales, y su preparacin acadmica. texto.
A) Magister vitae. A) Salud B) Religin
B) Vitae nostra. C) Educacin D) Equidad
C) Currculum vitae.
D) Vitae et opera. 8. El artculo 7 IV. dice que los hablantes de
lenguas indgenas:
4. Documento que se utiliza para llevar a cabo A) Pueden estudiar en nhuatl y en espaol si
procedimientos administrativos, como la peticin quieren.
de algn servicio o el ingreso a alguna institucin. B) No estn obligados a hablar espaol.
A) Expediente clnico. C) Tendrn acceso al ingls adems del espaol.
B) Solicitud. D) Tendrn educacin obligatoria en su primer
C) Cartilla militar. lengua y en espaol.
D) Acta de nacimiento.
9.- Segn el artculo 6 dice que la educacin
5. Elemento fundamental que le da validez a la impartida por el Estado ser:
solicitud que se presenta. A) Compartida B) Obligatoria
A) Firma del interesado. C) Gratuita D) Laica
B) Fecha de la solicitud.
C) Datos personales del solicitante. 10. Segn el artculo 2, quines tienen
D) Edad y Sexo. oportunidades de acceso al sistema educativo
nacional?
6. Apartado de la solicitud que menciona el CURP y A) Todos los mayores de 6 aos.
la fecha de nacimiento del solicitante. B) Todos los nacidos en Mxico.
A) Datos personales. C) Todos, excepto los extranjeros.
D) Todos los habitantes del pas.
11. Cmo se llama el gnero musical de la costa 20. Evento comunicativo formal en el que se
del golfo de Veracruz? discute sobre temas de inters general que generan
A) Huapango B) Son controversia entre los defensores de distintos
C) Cumbia D) Polka puntos de vista.
A) Debate B) Mesa redonda.
12. Regin de Mxico que comprende el norte de C) Asamblea D) Entrevista
Veracruz, sur de Tamaulipas, y parte de los estados
de San Luis Potos, Hidalgo, Puebla y Quertaro. 21. Personas que presencian el debate y escuchan
A) El Bajo. B) La perla de Occidente. los argumentos o las propuestas de quienes
C) La Huasteca. D) Caribe mexicano. participan en la discusin.
A) Jurado B) Camargrafos
13. Autor del libro tica para Amador. C) Locutores D) Auditorio
A) Gabriel Garca Mrquez.
B) Fernando Savater. 22. Se le llama as al registro de exposiciones,
C) Jos Esteban Domnguez. rplicas y conclusiones del debate.
D) Laura Brindis. A) Prlogo B) Protocolo
C) Resumen D) Sntesis
14. Significado de la palabra parricidio.
A) Asesinar al padre. B) Asesinar a la madre. 23. Datos numricos y estadsticos que
C) Asesinar a un hijo. D) Asesinar a un hermano. proporcionan informacin vlida, fiable y
comprobable sobre los cambios en una situacin o
15. Componentes principales de textos un problema.
introductorios. A) Parmetros B) Indicadores
A) Prlogo, prefacio e introduccin. C) Encuestas D) Censos
B) Prlogo, ndice y advertencia.
C) Portada, prlogo e ndice. 24. Fecha en que se celebra el da mundial del
D) ndice, portada y conclusiones. medio ambiente
A) 05 de Junio. B) 21 de Marzo.
16. Autor de la cancin Cuando salga la luna. C) 24 de Febrero. D) 24 de Junio.
A) Agustn Lara. B) Fito Galindo.
C) Martn Urieta. D) Jos Alfredo Jimnez. 25. Generalmente se escribe en prosa, predomina
la narracin, suele ser breve, tiene un slo
17. Texto breve que se encuentra al inicio de una argumento y presenta uno o pocos personajes
obra, puede ser escrito por el mismo autor o por principales.
otra persona. A) Fbula B) Leyenda
A) Prlogo B) Introduccin C) Mito D) Cuento
C) Recomendaciones D) Indicaciones
MATEMTICAS III
18. Perodo histrico iniciado en Europa durante el
siglo XV, caracterizado por un gran desarrollo de las 1. A tres veces el cuadrado de un nmero se le
artes, la ciencia y el inters en la herencia cultural sum 8.
de Grecia y Roma. Como resultado se obtuvo 83.
A) Ilustracin B) Siglo de las luces. A) (3 + x )+ 8 = 83 B) 3x + 8 = 83
C) Renacimiento D) Colonizacin C) (3) (x) (8) = 83 D) (3) + x + 8 = 83

19. Cambios sociales y econmicos de los siglos 2. Son las races de la ecuacin x2-x-6 = 0
XVIII y XIX. A) {2, 3}
A) Revolucin poltica. B) Revolucin cientfica. B) {-2,-3}
C) Revolucin cultural. D) Revolucin industrial. C) {2, -3}
 D) {-2, 3}
7. De acuerdo a la figura que se presenta, qu
3. De las opciones que se presentan, selecciona las transformaciones se pudieron realizar para que a
races de la ecuacin partir del tringulo 1 se obtenga el tringulo 2?
x + 3x = 18.
I x= -9 ii. x=3 iii. x= -6 iv. x=12
A) i y ii B) ii y iii
C) iii y iv D) i y iv

4. Si el nmero que se busca se representa con la

letra x, cul de las siguientes expresiones
corresponde al enunciado: Elevar el nmero al
cuadrado y restarle 8?
A) (X-8) B) X-8 C) X (8) D) X-8
A) Una rotacin de 90 luego una traslacin
5. Ordena las oraciones de acuerdo a las preguntas horizontal a la izquierda
1. Pens un nmero y le rest 19 elevado al B) Una simetra central con respecto a la
cubo. El resultado es igual a 8. De qu nmero interseccin de las rectas
se trata? C) Una traslacin del triangulo uno y luego una
2. Pens un nmero y lo elev al cubo. Al rotacin de 180
resultado le rest 19 y al final obtuve 8. De qu D) Una simetra axial con respecto al eje horizontal
nmero se trata? y luego una simetra axial con respecto al eje
3. Pens un nmero y le rest 19. Al resultado lo vertical.
elev al cubo y al final obtuve 8. De qu
nmero se trata? Observa el siguiente dibujo y contesta las preguntas
(M) x 19 = 83 (N) x 19= 8
(O) x 19 = 8 (P) (x 19)= 8
A) 1 P, 2 O, 3 N B) 1 N, 2 O, 3 M
C) 1 P, 2 P, 3 M D) 1 N, 2 O, 3 P

6. Observa la figura

8. Si prolongamos los segmentos AA y BB, las

rectas que se obtienen son?
A) Paralelas B) Perpendiculares
C) Semejantes D) Simtricas

9. Cul es el lado correspondiente al lado AB?

Qu transformacin tuvo el tringulo ABC al A) AC B) AB
realizar las dos reflexiones mostradas en la figura? C) AB D) AB
A) Se realiz una traslacin del tringulo ABC.
B) Se realiz una rotacin de 180 del tringulo 10. Si prolongamos el lado AB y su correspondiente
ABC con respecto O lado en la otra figura, cmo son, entre s, las rectas
C) Se obtuvo un tringulo ABC simtrico con que se obtienen?
respecto a la recta M. A) Perpendiculares B) Semejantes
D) Se realiz una rotacin de menos de 180 del C) Paralelas D) Convexas
tringulo ABC con respecto al vrtice B.
Una antena de TV mide 10 m de altura y est fijada C) Eventos D) Juegos de azar
con alambres, uno de los cuales mide 18 m.
11. A qu distancia de la base de la antena queda 17. Se dice que dos eventos son:__________ si los
fijo el alambre de 18 m sobre el piso, si se usa toda resultados favorables que se obtienen para cada
la longitud del alambre? evento son distintos, es decir, si ocurre uno de los
A) 16.24 m B) 1.624 m eventos imposibilita la ocurrencia del otro.
C) 162.4 m D) 1624 m A) mutuamente iguales B)
Mutuamente excluyentes
12. En la misma antena de TV, otro de los alambres C) No son mutuamente excluyentes D)
est fijo al piso a una distancia de 9 m de la base. Experimentos aleatorios
Cul es la longitud de ese alambre?
A) 134.5 m B) 1.345 m Observa la siguiente tabla y contesta las siguientes
C) 13.45 m D) 1345 m preguntas
TIEMPO MEDIO TOTAL
TRABAJADOR
13. El tamao de una pantalla de televisin se COMPLETO TIEMPO POR SEXO
define como la longitud de la diagonal de la MUJER 60 20 80
pantalla en pulgadas. HOMBRE 80 40 120
Una pantalla de televisin mide 56 de ancho y 42 TOTAL POR 140 60 200
de alto, qu longitud mide la diagonal de esta TURNO
pantalla?
A) 75 B) 70 18. Cul es la probabilidad de que el trabajador
C) 72 D) 80 seleccionado al azar sea hombre?
A) 12/20 B) 80/200
C) 140/200 D) 20/200
14. Observa la siguiente figura y ayuda al
electricista a cambiar el foco encontrando la 19. Cul es la probabilidad de que el trabajador
medida necesaria de la escalera seleccionado al azar trabaje tiempo completo?
A) 12/20 B) 80/200
C) 140/200 D) 20/200

20. Cul es la probabilidad de que el trabajador

seleccionado al azar trabaje medio tiempo y sea
mujer?
A) 12/20 B) 80/200
C) 140/200 D) 20/200

CIENCIAS III
A) 7.22 m B) 7.32 m 1. Sustancia formada por la unin de dos o ms
C) 7.12 m D) 7.42 m elementos diferentes unidos entre s en proporcin
fija
15. Es todo proceso que produce un resultado u A) Compuesto B) Molcula
observacin que est fuera de control y que C) Elemento D) Mezcla
depende del azar.
A) Experimento aleatorio B) Espacio muestral 2. Sustancia formada por tomos del mismo tipo
C) Eventos D) Juegos de azar que no pueden descomponerse en sustancias ms
simples. Todos sus tomos poseen el mismo
16. Al conjunto de resultados posibles de un nmero de protones.
experimento aleatorio lo llamamos A) Compuesto B) Molcula
A) Experimento aleatorio B) Espacio muestral C) Elemento D) Mezcla
 8. Metal que por sus propiedades es el mejor
3. Elige la opcin que relacione correctamente. conductor elctrico.
I. Compuesto II. Elemento A) Plata B) Aluminio C) Oro D) Cobre
III. Mezcla IV. Molcula diatmicas
a- Fe, Na, Mg 9. Cientfico que ordeno los elementos qumicos
b- O2, H2, CO2 comenzando con los que tienen menor masa
c- Na2Cl, Fe2SO4, HCl atmica y tomando en cuenta su periodicidad, es
d- Acero, agua con sal, agua y aceite. decir, cada cuando reaparecan ciertas propiedades
A) I b, II d, III a, IV c B) I d, II a, III c, IV b qumicas, dando origen a la tabla peridica de los
C) I a, II b, III d, !V c D) I c, II a, III d, !V b elementos.
A) Lewis B) Cannizzaro
Observa la siguiente lista de productos y contesta el C) Mendeleiev D) Bohr
reactivo 4.
a. Sal de mesa, cido muritico, cloralex, azcar, 10. Qu nos indica el nmero de protones de un
harina, bicarbonato, alcohol, etc. tomo de un elemento?
b. Caf con leche, ensalada de verduras, A) El nmero atmico B) El nombre
limonada, yogurt con frutas, leche con C) La masa atmica D) La valencia
chocolate.
c. Hierro, oxgeno, cobre, plata, oro, aluminio, 11. En un tomo elctricamente neutro el nmero
calcio, cloro, carbono. de protones y electrones es el mismo y se conoce
d. Agua oxigenada, cemento, papel, perfumes, como:
cremas, etc. A) Masas atmica B) Nmero atmico
C) Fila o perodo D) Grupo o familia
4. En cul de los incisos anteriores contiene
ejemplos de mezclas de uso cotidiano? 12. Las propiedades qumicas de los elementos
A) a B) b C) d D) c dependen del nmero de electrones, en especial
Observa la siguiente figura de la molcula de agua y los de valencia. Todos aquellos que tienen igual
contesta la pregunta 5 nmero de electrones de valencia se comportan
qumicamente de manera similar, por lo que se
ubican en el mismo
A) fila o periodo B) nmero atmico
C) masa atmica D) grupo o familia

5. Qu tipo de enlace se est representando? 13. Por otra parte, los elementos que se ubican en
A) Bhor B) Rutherford una misma ______________ tienen el mismo
C) Lewis D) Thomson nmero de niveles de energa; adems, poseen
masas similares que aumentan ligeramente de
6. La maleabilidad, es una caracterstica que poseen izquierda a derecha. Al aumentar la masa de un
algunos elementos: en cul de ellos se lleva a cabo tomo cambian sus propiedades qumicas.
esta propiedad A) fila o periodo B) nmero atmico
A) Cloro B) Argn C) masa atmica D) grupo o familia
C) Azufre D) Nquel
14. Es un gas formado por dos tomos cuyos
7. El cobre y el hierro, entre otros metales, se ncleos tienen ocho protones cada uno. Se
estiran para formar hilos o alambres delgados, a combina muy fcilmente con metales, aceptando
esta propiedad se conoce como: siempre dos electrones.
A) Maleabilidad B) Ductilidad A) Hidrogeno B) Oxigeno
C) Conduccin elctrica D) Resistividad D) Helio D) zinc
15. Resulta asombroso que algunos de los
elementos qumicos que forman la Luna, el Sol y las
dems estrellas tambin constituyen parte de la
sangre que fluye por nuestras venas, de las clulas
de nuestra piel, de los vulos y los espermatozoides
que dan vida a un nuevo ser. De la misma manera,
encontramos estos elementos en el suelo, las rocas,
la arena, el agua de los ocanos y hasta en las
nubes.
A) hidrogeno, Oxigeno y Carbono B) Oxigeno,
Agua y Aire
C) Hidrogeno, Azufre y Cloro D) Hidrogeno,
Carbono y Fierro
16. Todos estos elementos se caracterizan por tener
la mxima estabilidad electrnica. No ganan ni
pierden electrones, de aqu que su valencia sea
cero o que reciban el nombre de inertes.
A) Metales Alcalinos B) Halgenos
C) Alcalinotrreos D) Gases Nobles
17. Con excepcin del gas hidrgeno, son todos
slidos, blancos, brillantes, muy reactivos, por lo
que se les debe guardar en una atmsfera inerte o
bajo aceite. El sodio y el potasio son de gran
importancia; sus sales son empleadas
industrialmente en gran escala.
A) Metales Alcalinos B) Halgenos
C) Alcalinotrreos D) Gases Nobles
18. Si uno de los tomos que se unen tiende a
ceder electrones como el metal potasio (K) y el
otro tomo tiende a aceptarlos como el no metal
cloro (Cl) habr transferencia de electrones de uno
a otro tomo. Cmo se llama este enlace? A) La apicultura y la ganadera.
A) Enlace Metlico B) Enlace covalente
C) Enlace inico D) Enlace metlico
19. Cuando los tomos que se unen tienen una
capacidad similar de atraer electrones ajenos, como
los no metales carbono e hidrgeno, ms que ceder
o aceptar electrones, los comparten. A este tipo de
enlace se le llama
A) Enlace Metlico B) Enlace covalente
C) Enlace inico D) Enlace metlico
20. Este tipo de enlace se realiza entre dos metales
y los electrones se desligan de los tomos y se
comparten entre todos
A) Enlace Metlico B) Enlace covalente
C) Enlace inico D) Enlace metlico
HISTORIA II
1. Durante el siglo XVIII (1700) y hasta la primera
dcada del XIX (1810), ocurren acontecimientos
que cambian la forma de vida y gobierno en la
Nueva Espaa, ordena cronolgicamente los
siguientes acontecimientos que marcaron la vida de
nuestra Nacin.
a. Inicio de la guerra de independencia de Mxico.
b. Fin de la guerra de sucesin con el tratado de
Utrecht.
c. Muerte del rey Carlos II, el hechizado.
d. La ocupacin francesa a Espaa.
A) a. b. c. d. B) c. b. d. a.
C) d. b. a. b. D) b. c. d. a.
2. La Reforma de mayor trascendencia que
emprendieron los Borbones en La Nueva Espaa
fue la divisin del territorio en:
A) Municipios B) Intendencias
C) Regiones D) Estados
3. Figura poltica de la Nueva Espaa que result
afectada, disminuyendo su presencia y poder a
consecuencia de la nueva administracin de la
Colonia.
A) El Virrey. B) El Hacendado.
C) El Misionero.D) El intendente.
4. La economa en la Nueva Espaa se increment
debido a que hubo mayor apertura comercial entre
virreinatos y la metrpoli, adems se impuls a
B) El trueque y mercadeo.
C) La agricultura y la minera.
D) La compra y renta.
5. Institucin que en poca de la Colonia tena
mucha riqueza, adquirida por donadores y que le
fue confiscada por la Corona Espaola.
A) El poder legislativo. B) El ejrcito.
B) El Virreinato. D) La iglesia.
6. Causas por las que la corona espaola perdi en
altamar muchos de los recursos que enviaba a
Espaa.
A) Extravo de navos por tormentas.
B) Hundimiento de navos por tempestades.
C) Retraso en los viajes por las distancias.
D) Ataque de bucaneros, corsrios y piratas.
7. Grupo social que qued fuera para la formacin
de un ejrcito que protegiera el territorio, tanto de
invasiones extranjeras como de conflictos internos.
A) Peninsulares B) Indios
C) Criollos D) Mestizos
8. La nueva figura administrativa en la Nueva
Espaa era de alta jerarqua y ganaba lo mismo que
el Virrey, de modo que por la importancia y poder
que se les dio a estos burcratas se inici un
cambio en los territorios de Espaa en Amrica. A
quin rendan cuentas stos personajes?
A) Al gobernador B) Al Virrey
C) Al arzobispo D) Al rey
9. Cul fue el principal factor de distanciamiento
entre criollos y peninsulares?
A) La prdida de privilegios de los criollos.
B) El crecimiento de la poblacin criolla.
C) El arraigo a la religin catlica.
D) Las diferencias de ideologas de la poca.
10. Nombre de los derechos polticos y civiles que
reciban criollos y peninsulares y que hacia 1890
comenzaron a perder los criollos, lo cual era causa
de molestia por parte de ellos.
A) Privilegios. B) Concesiones reales.
C) Juicios de amparos. D) Inmunidad poltica.
11. Acontecimiento internacional que aunado al
descontento de los criollos, vino a favorecer la
situacin de la emancipacin de las colonias
espaolas en Amrica.
A) Derrota de Espaa ante los moros.
B) Invasin francesa a Espaa.
C) Guerra de Espaa contra Inglaterra.
D) Muerte del Rey Carlos IV de Espaa.
12. Cul era la intencin de los liberales en su
participacin en las Cortes de Cdiz?
A) Intervenir en los movimientos armados.
B) Darle la total autoridad al Virrey.
C) Apoyar la intervencin francesa en Espaa.
D) Generar cambios profundos en el Estado.
13. Personaje designado jefe del movimiento
independentista en la fase I de 1810-1811.
A) Ignacio Allende. B) Fernando VII.
C) Miguel Hidalgo. D) Miguel Domnguez.
14. Cul era el principio que se estableci en la
Constitucin de Cdiz que convirti a Espaa en el
tercer pas en promulgar una ley suprema de corte
liberal?
A) La soberana reside en la nacin y solo a ella
pertenece.
B) El respeto al derecho ajeno es la paz..
C) La autoridad puede disponer de todos sus
sbditos.
D) La libertad es un derecho que se consigue.
15. Nombre del documento en el cual se expresa la
libertad de Amrica, la religin Catlica, la divisin
de poderes, entre otros.
A) Constitucin de Cdiz B) Plan de Iguala.
C) Sentimientos de la Nacin D) Plan de Ayala
16. Selecciona cul de las concepciones no
corresponden a las ideas de los Realistas.
A) Soberana recae en el pueblo
B) Conservar la monarqua absoluta
C) Divisin de poderes
D) Proseguir bajo leyes tradicionales
17. Nombre que recibi el ejrcito que entr
triunfal y pacficamente a Mxico con Vicente
Guerrero y Agustn de Iturbide como emperador,
despus de la consumacin de la Independencia.
A) Ejrcito Realista.
B) Ejercito Trigarante.
C) Ejrcito Insurgente.
D) Ejrcito Imperial Mexicano.
18. Estilo novohispano que domin buena parte
de las bellas artes en la Colonia, imponiendo su
sello en pintura, escultura, arquitectura, msica y
literatura.
A) Corintio B) Jnico
C) Barroco D) Drico
19. Completa las siguientes oraciones:
La educacin primaria sigui en manos de
_____________y la educacin superior
administradas por el __________________
A) Monarcas- virrey
B) rdenes religiosas - Estado
C) Gobierno- clero
D) peninsulares-rey

20. Representacin artstica que trajeron los frailes
agustinos para la evangelizacin de los indgenas.
A) danza del venado
B) villancicos navideos
C) celebracin de misas
D) danza de los diablos
FORMACIN CVICA Y TICA II
1. Al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un
individuo para desempear una determinada tarea,
se le llama:
A) capacidad B) potencialidad
C) destreza D) actitudes
Con base al siguiente texto contesta los reactivos
2,3 y 4.
Karla Pacheco lvarez es una joven, de 20
aos, que desde primer grado sus maestros decan
que no iba a estudiar en la universidad, porque
siempre estaba dormida en la clase. Su madre al
recibir tantas quejas del comportamiento de su hija
la haca estudiar ms de lo requerido.
Al llegar a la escuela superior los problemas
continuaron y los maestros refirieron a la joven a
un psiclogo por ser "antisocial". El psiclogo le dijo
a la madre de Karla que su hija no era antisocial,
porque "la persona antisocial es aquella que est
encerrada o que no sigue los parmetros y reglas
de la sociedad, sino que era una persona que saba
escoger sus amistades".
Los maestros de la escuela intermedia
tambin le dijeron a Karla que nunca iba a llegar a
ser una periodista deportivo por ser mujer.
Actualmente, la joven estudia en la UPR de Ro
Piedras. La universitaria, que se grada en mayo,
resalt que ha estudiado "para llevar la contraria" a
los maestros. "El que me dijeran que no, fue el pie
forzado; es lo que me ayuda y me motiva a seguir
adelante", expres la joven.
En agosto de 2004, Karla comenzar su
maestra en periodismo para dar un paso adicional
que la acerque a su sueo: convertirse en una
periodista deportivo de la cadena de deportes
ESPN.
Karla recomienda a los jvenes que han
pasado por su misma situacin a que "no se dejen
llevar por lo que dicen (de ti), sino que te dejes
llevar por lo que t sientes".
Debe mirar al pasado para no cometer los mismos
errores y para que la persona se impulse a
continuar sus metas.
2. Del texto anterior qu acciones permitieron a
Karla alcanzar su meta?
A) Asume como verdad absoluta los comentarios de
los profesores.
B) Se encierra en s misma para lograr sus objetivos
para que nadie interfiera.
C) Demostrar a todos que los comentarios
negativos son escalones para alcanzar lo que se
propone.
D) Se dej llevar por lo que dicen de ella.
3. De acuerdo al texto anterior qu valores
empleo Karla para alcanzar su meta?
A) Constancia, decisin, fuerza de voluntad.
B) Optimismo, seguridad y codicia.
C) Avaricia, perseverancia, firmeza.
D) Egosmo, entereza, mpetu.
4. Qu significado tiene la frase que recomienda
Karla
"No se dejen llevar por lo que dicen (de ti), sino que
te dejes llevar por lo que t sientes"?
A) Subestimar a las personas por su apariencia.
B) Admitir los comentarios y adoptarlos como
asertivos.
C) Alcanzar tus metas con base a las perspectivas
personales y lo que te dicta el corazn.
D) Recluirse en el pasado sin matices de
superacin.
5. mbito al que los seres humanos asisten para
aprender.
A) Trabajo B) Escuela
C) Expresin D) Recreacin
6. Proceso mediante el cual se realiza una eleccin
entre las opciones o formas para resolver diferentes
situaciones de la vida en diferentes contextos, se le
llama:
A) Toma de decisiones.
B) Decisiones programadas.
C) Aplicacin de decisiones.
D) Decisiones informadas.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 6 ,7 A) solidaridad B) cooperacin
y8 C) responsabilidad D) pluralidad
Un maestro quera ensearles una leccin especial
a sus alumnos, y para ello les dio la oportunidad de 12. Consiste en el trabajo en comn llevado a cabo
escoger entre tres exmenes: uno de cincuenta por parte de un grupo de personas o entidades
preguntas, uno de cuarenta y uno de treinta. A los mayores hacia un objetivo compartido.
que escogieron el de treinta les puso una C, sin A) solidaridad B) cooperacin
importar que hubieran contestado correctamente C) responsabilidad D) pluralidad
todas las preguntas.
A los que escogieron el de cuarenta les puso una 13. Valor que se refleja en el refrn: La Unin hace
B, aun cuando ms de la mitad de las respuestas la fuerza
estuviera mal. A) solidaridad B) cooperacin
Y a los que escogieron el de cincuenta les puso una C) responsabilidad D) participacin
A, aunque se hubieran equivocado en casi todas.
Como los estudiantes no entendan nada, el 14. Implica la capacidad para responder, siendo
maestro les explic: receptivo hacia los otros y consigo mismo.
Queridos alumnos: permtanme decirles que yo A) solidaridad B) cooperacin
no estaba examinando sus conocimientos, sino su C) responsabilidad D) participacin
voluntad de apuntar a lo alto.
15. Forma de organizacin del Estado en la cual las
7. Qu actitudes tomaron los alumnos que decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo
eligieron el examen de 30 preguntas? mediante mecanismos de participacin directa o
A) conformismo B) superacin indirecta que confieren legitimidad a sus
C) victoria D) premio representantes.
A) jerarquas B) asociacin
8. Qu representa el que el maestro haya dado a C) democracia D) pluralidad
elegir varias opciones de exmenes?
A) Seleccionar a los alumnos ms inteligentes y 16. Describe a una conversacin entre dos o ms
aptos. individuos, que exponen sus ideas o afectos de
B) Demostrar su autoridad y su determinacin. modo alternativo para intercambiar posturas. En
C) Facilitarles el acceso al siguiente grado. ese sentido, un dilogo es tambin una discusin o
D) Igualdad de oportunidades y libertad de contacto que surge con el propsito de lograr un
eleccin. acuerdo.
A) tolerancia B) dilogo
9. Qu significado tiene la frase en negritas en el C) discusin D) exposicin
texto anterior?
A) Analizar el nivel de aprovechamiento de los 17. Respeto o consideracin hacia las opiniones o
alumnos. prcticas de los dems, aunque sean diferentes de
B) Ver las expectativas de superacin de los las nuestras.
alumnos. A) tolerancia B) dialogo
C) Reconocer la conducta de los alumnos. C) discusin D) transparencia
D) Clasificar a los alumnos de acuerdo a su
desempeo acadmico. 18. Es una estructura social integrada por personas,
organizaciones o entidades que se encuentran
10. Permite analizar los aspectos que estn a favor conectadas entre s por una o varios tipos de
o en contra del problema. relaciones como ser: relaciones de amistad,
A) anlisis B) experiencia parentesco, econmicas, relaciones sexuales,
C) informacin D) conocimientos intereses comunes, experimentacin de las mismas
creencias, entre otras posibilidades.
11. Se refiere a la cualidad de ser ms de uno. A) red informtica B) tarjeta de red
C) red social D) red estructural B) Dont shoot the animals.
C) Dont feed the animals.
D) Respect the animals.
INGLS III

I. Escoge la opcin que tenga el orden correcto de

8.
los enunciados.
A) Dont feed the animals.
1.
B) Dont step the animals.
/Samuel./traffic/has/Stop,/The/turned/red./light/
C) Dont shoot the animals.
4 1 5 2 8 3 6 7
D) Respect the animals.
A) 41835276 B) 24815736
C) 24816375 D) 24817536

2. /Theres/Be/open/careful/an/Roberto./drain./
2 4 6 1 5 3 7 9.
A) 4135267 B) 1534726 A) Dont run. B) Take care of children.
C) 1524367 D) 4132567 C) School crossing. D) Dont shout.

3. /spider./ a / Theres / out! / Watch /

3 5 1 4 2
A) 24153 B) 54321 10.
C) 21453 D) 54231 A) Dont run. B) Take care of children.
C) Dont shout. D) School crossing.
4.
/in/yourself /dangerous/of/situations. /care / Take/
7 6 4 2 1 3 5
A) 1342576 B) 5326741 III. Lee el texto y luego escoge la opcin que
C) 7613542 D) 5326471 contesta en forma correcta cada pregunta.

5. ACCCIDENTS AT HOME:
/ on / the / bed. / Stop, / children. / Dont / jump / The most common accidents are: burns, fires, cuts,
1 5 2 6 3 7 4 falls, drowning and suffocation.
A) 4567123 B) 7615234 Most accidents occur at home because we are not
C) 6712354 D) 6374152 careful. The victims are, mainly, children. Also,
adults and pets suffer an accident. You have to
II. Observa la figura y escoge la opcin correcta. learn how to avoid them.
In the case of drowning, you should give artificial
respiration. In the case of a broken bone,
immobilize the area. In the case of a cut, cover the
cut and press hard to make the bleeding stop. In
6. the case of poisoning, you shouldnt make the
A) Respect the animals. person vomit and you should take the person to the
B) Dont shoot the animals. hospital with the container of poison. And about
C) Dont step the animals. the case of an electric shock, you should turn the
D) Dont feed the animals. electric supply off.
If you follow these steps, you could give the first
aids to a person in an accident.

7. 11. What should you do in the case of a severe cut?

A) Dont step the animals. A) We should cover the cut and press hard to make
 bleeding stop. Laura: Well, I think I have to (19)________ my
B) We should give the person some pills for ache. mother with the housework.
C) We should immobilize the area. Lucy: Why dont we (20)________ tomorrow?
D) We should give artificial respiration. Laura: Thats a good idea. Tomorrow is Friday.

12. What should you do in the case of an electric 16. A) go B) help C) do D) take
shock? 17. A) go B) help C) do D) take
A) We should turn the electric supply on. 18. A) go B) help C) do D) take
B) We should turn the electric supply off. 19. A) go B) help C) do D) take
C) We should give artificial respiration. 20. A) go B) help C) do D) take
D) We should put the electric supply in the trash
can.

13. What should you do in the case of drowning?
A) We shouldnt swim any more.
B) We should give the person some pills for ache.
C) We should immobilize the person.
D) We should give artificial respiration.
14. What should you do in the case of poisoning?
A) We should immobilize the person.
B) We should give artificial respiration.
C) We should take the person to the hospital with
the container of poison.
D) We should give the person a lot of milk to drink.
EDUCACIN FSICA III
1. Si quisieras organizar un torneo de futbol o una
competencia atltica, cules es el orden de los
pasos que seguiras para obtener xito?
A) organizacin, ejecucin, evaluacin, planeacin y
supervisin
B) planeacin, organizacin, evaluacin, ejecucin y
supervisin
C) planeacin, organizacin, ejecucin, supervisin
y evaluacin
D) supervisin, ejecucin, planeacin, evaluacin y
organizacin

15. What should you do in the case of a broken 2. Durante la actividad, el equipo encargado de ser
bone? juez tomar las decisiones en caso de que se tenga
A) We shouldnt pay attention. que hacer algn ajuste.
B) We should immobilize the area. Lo anterior, a qu paso del proceso administrativo
C) We should make the person vomit. corresponde?
D) We should give artificial respiration. A) control B) ejecucin
C) planeacin D) evaluacin
IV. Completa los espacios con la palabra correcta
de las opciones que se te presentan despus del 3. Al finalizar cada jornada, se revisar el
dilogo. Usa: ( /take/help/do/go/ ) desempeo de todo el grupo y si es necesario, se
cambiarn estrategias con la intencin de mejorar.
Laura: Lucy, where are they going? Lo anterior, a qu paso del proceso administrativo
You told me we are going to the movies, didnt corresponde?
you? A) supervisin B) ejecucin
Lucy: Yes, I remember but Roco has to (16)_____ C) planeacin D) evaluacin
to the computers. She has to (17)_______ a
presentation for her biology class. 4. Cuando se considera todo lo necesario para
Laura: OK. What about Francisco? llevar a cabo el evento deportivo en relacin con las
Lucy: His parents are going out, so he has to canchas y balones se est hablando de recursos
(18)_________ care of his little brother. A) humanos B) materiales
Laura: Well, its just you and me, then. C) financieros D) didcticos
Lucy: Im sorry. I cant come either.
I have to do my homework, it is a lot. 5. Es necesario atender este apartado cuando se
considera dar un premio o contratar personal o
recursos externos como apoyo de dicho evento, 1. rebote a. 74.9 cm
de qu recurso estamos hablando? 2. circunferencia del baln b. 1.20 mts
A) humanos B) materiales 3. peso del baln c. 3.05 mts
C) financieros D) didcticos 4. altura del aro d. 567grs
A) 1a, 2b,3d,4c B) 1b,2a, 3d,4c
6. Documento cuya funcin es invitar a las C) 1c,2d,3a,4 b D) 1d, 2b,3a, 4c
personas que lo deseen a participar en un evento
deportivo donde se informan las caractersticas y 13. Es la accin dnde el jugador de bsquetbol
requisitos para inscribirse. empuja el baln contra el suelo de manera
A) convocatoria B) acta continua y controlada para avanzar por la cancha.
C) diploma D) ttulo A) enceste B) pase
C) bote D) tiro
7. Ciencia que da un criterio de conducta y una gua
en todas las relaciones sociales dentro de las cuales 14. Elemento que permite circular el baln de
se desenvuelven los individuos, ejemplo el respeto basquetbol de manera rpida y efectiva por la
a los padres. cancha sin necesidad de botar, generando espacios
A) biologa B) espaol y oportunidad de tirar a la canasta con mayor
C) sociologa D) tica facilidad.
A) enceste B) pase
8. Cuando los integrantes de un equipo respetan las C) bote D) tiro
reglas del juego, no utilizan sustancias prohibidas,
no copian en exmenes, aceptan y asumen los 15. Es la parte fundamental del basquetbol porque
propios errores, a qu valor se refieren las permite sumar puntos a favor
acciones anteriores? A) bloqueo B) pase
A) Solidaridad B) Honestidad C) bote D) tiro
C) Tolerancia D) Equidad

9. Las reglas y valores son importante para

fomentar
A) el triunfo a como d lugar.
B) la obsesin por el deporte.
C) participacin leal y juego limpio.
D) la creatividad al jugar.

10. Sirve para guiarnos dentro del juego limpio,

expresa normas y principios a los que debe
ajustarse la conducta moral de un grupo.
A) cdula de inscripcin B) convocatoria
C) instructivo D) cdigo de tica

11. En el basquetbol cuando se encuentra el equipo

al ataque necesita conocer tres aspectos bsicos
que son:
A) bote, pase y tiro
B) tiro, velocidad y encestar
C) pase, anotar y combinar
D) bote, trotar y engaar

12. Relaciona algunas de las caractersticas del

basquetbol.