CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES POR REAS 3 GRADO

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10
Re creando Todo nio A cada Las El Per de Somos parte El medio Ahorremos Para tener La navidad,
COMPETENCIA

CAPACIDAD
mi aula en es nico y derecho le tradiciones y ayer y hoy del desarrollo natural con el energa, al un ahorro smbolo de
REA

equipo valioso corresponde costumbres de nuestra que nos trabajar cada familiar un amor y paz
un deber son comunidad vamos a da presupuesto en nuestras
herencias de relacionar hay que vidas
nuestros elaborar
antepasados
C Obtiene
O informacin del X X X X
M texto oral.
U Infiere e
N interpreta
I informacin del
X X X
C texto oral.
A Adecua, organiza
C y desarrolla las
I ideas de forma X X
coherente y
N Se comunica cohesionada
oralmente en Utiliza recursos
su lengua no verbales y
materna paraverbales de X X X X
forma
estratgica.
Interacta
estratgicamente
con distintos
X X X X
interlocutores.
Reflexiona y
evala la forma,
el contenido y el X X X
contexto del texto
oral.
Lee diversos Obtiene X X X X X X X X
tipos de informacin del
textos texto escrito.

1
_________________________________________________________________________________________________________________________
 Infiere e
interpreta
informacin del
X X X X X X
escritos en
texto.
su lengua
Reflexiona y
materna
evala la forma,
el contenido y X X X X X X
contexto del
texto.
Adecua el texto a
la situacin X X X X X X X X X
comunicativa.
Organiza y
desarrolla las
ideas de forma X X X X X X X X X
Escribe coherente y
diversos cohesionada.
tipos de Utiliza
textos en su convenciones del
lengua lenguaje escrito X X X X X X X X X
materna de forma
pertinente
Reflexiona y
evala la forma,
el contenido y el X X X X X X X X X
contexto del texto
escrito.
D
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Re creando Todo nio A cada Las El Per de Somos parte El medio Ahorremos Para tener La navidad,
COMPETENCIA

CAPACIDAD

mi aula en es nico y derecho le tradiciones y ayer y hoy del desarrollo natural con el energa, al un ahorro smbolo de
AREA

equipo valioso corresponde costumbres de nuestra que nos trabajar cada familiar un amor y paz
un deber son comunidad vamos a da presupuesto en nuestras
herencias de relacionar hay que vidas
nuestros elaborar
antepasados
M Resuelve Traduce X X X X X X
A problemas cantidades a
T de cantidad expresiones
E numricas.

2
_________________________________________________________________________________________________________________________
M Comunica su
A comprensin sobre
X X X X
T los nmeros y las
I operaciones.
C Usa estrategias y
A procedimientos de
X X X X X X X X
estimacin y
clculo.
Argumenta
afirmaciones sobre
las relaciones X X X X
numricas y las
operaciones
Traduce datos y
condiciones a
expresiones X
algebraicas y
grficas.
Comunica su
Resuelve comprensin sobre
X X
problemas las relaciones
de algebraicas.
regularidad, Usa estrategias y
equivalencia procedimientos
y cambio para encontrar X X
equivalencias y
reglas generales.
Argumenta
afirmaciones sobre
relaciones de X
cambio y
equivalencia.
Resuelve Modela objetos con
problemas formas
X X X X X
de forma, geomtricas y sus
movimiento transformaciones.
y Comunica su X X X X
localizacin comprensin sobre
las formas y
relaciones
geomtricas.

3
_________________________________________________________________________________________________________________________
 Usa estrategias y
procedimientos
X X X
para orientarse en
el espacio.
Argumenta
afirmaciones sobre
X
relaciones
geomtricas.
Representa datos
con grficos y
medidas X X
estadsticas o
probabilsticas.
Comunica su
comprensin de los
Resuelve conceptos X X
problemas estadsticos y
de gestin probabilsticos.
de datos e Usa estrategias y
incertidum- procedimientos
X
bre para recopilar y
procesar datos.
Sustenta
conclusiones o
decisiones con
X
base en la
informacin
obtenida.

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Re creando Todo nio A cada Las El Per de Somos El medio Ahorremos Para tener La navidad,
CAPACIDAD

mi aula en es nico y derecho le tradiciones y ayer y hoy parte del natural con energa, al un ahorro smbolo de
REA

equipo valioso corresponde costumbres desarrollo de el que nos trabajar familiar amor y paz
un deber son nuestra vamos a cada da un en nuestras
herencias de comunidad relacionar presupuesto vidas
nuestros hay que
antepasados elaborar
Indaga Problematiza X X X X X X X X X
C mediante situaciones para hacer
I mtodos indagacin.

4
_________________________________________________________________________________________________________________________
E Disea estrategias
N para hacer X
C indagacin.
cientficos para
I Genera y registra
construir X X X
A datos e informacin.
conocimientos.
Analiza datos e
Y X X X X X X X X X
informacin.
Evala y comunica el
T proceso y resultados X X X X
E de su indagacin.
C Explica el Comprende y usa
N mundo fsico conocimientos sobre
O basndose en los seres vivos, X X X X X X X X X X
L conocimientos materia y energa.
O sobre los seres
G vivos, materia Evala las
I y energa, implicancias del saber
A biodiversidad, y del quehacer
X X X X X
Tierra y cientfico y
universo. tecnolgico.

Disea y Determina una

construye alternativa de solucin X X X X X X
soluciones tecnolgica.
tecnolgicas Disea la alternativa
para resolver de solucin X X X X X X
problemas de tecnolgica.
su entorno. Implementa y valida la
alternativa de solucin X X X X X X
tecnolgica.
Evala y comunica el
funcionamiento y los
impactos de su X X X X X X
alternativa de
solucin.

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_________________________________________________________________________________________________________________________
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COMPETENCIA

CAPACIDAD
mi aula en es nico y derecho le tradiciones y ayer y hoy parte del natural con energa, al un ahorro smbolo de
AREA

equipo valioso corresponde costumbres desarrollo de el que nos trabajar familiar amor y paz
un deber son herencias nuestra vamos a cada da un en nuestras
de nuestros comunidad relacionar presupuesto vidas
antepasados hay que
elaborar
Se valora a s mismo. X X
Autorregula sus
X
Construye emociones.
P su identidad Reflexiona y argumenta
E X X
ticamente.
R Vive su sexualidad de
S manera plena y X
O responsable
N Convive y Interacta con todas las
A X X X X
participa personas.
L democrtica Construye normas y
mente en la asume acuerdos y X
S bsqueda leyes.
O del bien Maneja conflictos de
C comn. X X
manera constructiva.
I Delibera sobre asuntos
A X X
pblicos.
L Participa en acciones
que promueven el X X
bienestar comn.
Interpreta crticamente
X X
Construye fuentes diversas.
interpretacio Comprende el tiempo
X
nes histrico.
histricas. Elabora explicaciones
sobre procesos X X
histricos.
Gestiona Comprende las X
responsable relaciones entre los
mente el elementos naturales y
sociales.

6
_________________________________________________________________________________________________________________________
 Maneja fuentes de
informacin para
comprender el espacio X X X X
espacio y el
geogrfico y el
ambiente
ambiente.
Genera acciones para
conservar el ambiente X
local y global.
Gestiona Comprende las
responsable relaciones entre los
X X
mente los elementos del sistema
recursos econmico y financiero.
econmicos Toma decisiones
econmicas y X
financieras.

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Re Todo nio A cada Las El Per de Somos El medio Ahorremos Para tener 10
creando mi es nico y derecho le tradiciones ayer y hoy parte del natural con energa, al un ahorro La
COMPETENCIA

CAPACIDAD

aula en valioso correspond y desarrollo el que nos trabajar familiar navidad,

AREA

equipo e un costumbres de nuestra vamos a cada da un smbolo de

deber son comunidad relacionar presupuest amor y paz
herencias o hay que en nuestras
de nuestros elaborar vidas
antepasado
s
E Construye su Conoce a Dios y asume su identidad X X X X X X X X
D identidad religiosa y espiritual como persona
U como digna, libre y trascendente.

7
_________________________________________________________________________________________________________________________
 persona Cultiva y valora las manifestaciones
humana, religiosas de su entorno
amada por argumentando su fe de manera
Dios, digna, comprensible y respetuosa.
libre y
trascendente
,
C
comprendien
A
do la
C X X X
doctrina de
I
su propia

religin,
N
abierto al
dilogo con
las que le
R
son
E
cercanas.
L
I
Asume la Transforma su entorno desde el X X X X X
G
experiencia encuentro personal y comunitario con
I
del Dios y desde la fe que profesa.
O
encuentro Acta coherentemente en razn de su
S
personal y fe segn los principios de su
A
comunitario conciencia moral en situaciones
con Dios en concretas de la vida.
su proyecto
X X X X
de vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa.

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD
Re Todo nio A cada Las El Per de Somos El medio Ahorremos Para tener 10
creando mi es nico y derecho le tradiciones ayer y hoy parte del natural con energa, al un ahorro La
COMPETENCIA

CAPACIDAD

aula en valioso correspond y desarrollo el que nos trabajar familiar navidad,

REA

equipo e un costumbres de nuestra vamos a cada da un smbolo de

deber son comunidad relacionar presupuest amor y paz
herencias o hay que en nuestras
de nuestros elaborar vidas
antepasado
s

8
_________________________________________________________________________________________________________________________
A Aprecia de Percibe manifestaciones artsticos-
X X X X X
R manera culturales.
T crtica Contextualiza manifestaciones artstico
X X
E manifesta- culturales.
ciones Reflexiona creativa y crticamente
Y artstico- sobre manifestaciones artstico
X X X X X X X X X
culturales. culturales.
C
U Crea Explora y experimenta los lenguajes
X X X X X X
L proyectos artsticos.
T desde los Aplica procesos creativos. X X X X X X X X
U lenguajes Evala y comunica sus procesos y
R artsticos proyectos. X X X X X X X
A

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Re Todo nio A cada Las El Per de Somos El medio Ahorremos Para tener 10
creando mi es nico y derecho le tradiciones ayer y hoy parte del natural con energa, al un ahorro La
COMPETENCIA

CAPACIDAD

aula en valioso correspond y desarrollo el que nos trabajar familiar navidad,

AREA

equipo e un costumbres de nuestra vamos a cada da un smbolo de

deber son comunidad relacionar presupuest amor y paz
herencias o hay que en
de nuestros elaborar nuestras
antepasado vidas
s
E Se Comprende su cuerpo.
X X
D desenvuelve
U de manera Se expresa corporalmente.
C autnoma a
A travs de su X X X
C motricidad.
I
Comprende las relaciones entre la
N Asume una actividad fsica, alimentacin, postura
X X X X X X X X X X
vida e higiene personal y del ambiente, y
F saludable. la salud.
I Incorpora prcticas que mejoran su
S X X X
calidad de vida.
I Interacta a Se relaciona utilizando sus X X X
C travs de sus habilidades sociomotrices.

9
_________________________________________________________________________________________________________________________
A habilidades Crea y aplica estrategias y tcticas
X X
sociomotrices. de juego.

10
_________________________________________________________________________________________________________________________