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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA


UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
COMANDANTE SUPREMO DE LA REVOLUCION BOLIVARIANA
HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS
NUCLEO ARAGUA
EXTENCION SAN CASIMIRO
SECCION: 07-LES-N20

Produccin y comercializacin agrcola como base para el


crecimiento econmico y productivo de los habitantes de la comunidad de
Monte Oscuro (parte alta), ubicada en el Municipio San Casimiro Estado
Aragua.

Profesor: Bachiller:
LCD. Yeni Martnez Gutirrez Omarlys
CI. 22951065
Vegas Yovany
CI. 16363281
Parra Claudia
CI. 20837495
Arteaga Glennis
CI.20960965

San Casimiro, junio de 2014


Introduccin

Para la construccin del estado social de justicia y bienestar que enuncia


la constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, es indispensable
garantizar a las ciudadanas y ciudadanos venezolanos el acceso oportuno de
alimentos de calidad, en cantidad suficiente, con preferencia de aquellos
producidos en el pas, sobre la base de la condiciones especiales propias de la
geografa, el clima, la tradicin, cultura y organizacin social venezolana. Para un
verdadero desarrollo rural revolucionario es necesario superar la concepcin
tradicional del mercado de alimentos y productos agrcolas, con una visin
productiva y rentista, en detrimento del derecho fundamental de las venezolanas y
los venezolanos a alimentarse.

La actividad agrcola se ha convertido en la columna vertebral de la


cadena alimenticia, debido a que el desarrollo de la misma es un proceso
mancomunado, donde la labor integral debe predominar sobre las conveniencias
aisladas, siendo una imperiosa necesidad.

La Economa Agrcola ha llegado a ser cada vez ms importante para


alcanzar varios objetivos del desarrollo y crecimiento econmico, desde el
enfrentamiento a la pobreza hasta mitigar y adaptar a los impactos del cambio
climtico. De acuerdo con la historia agrcola del pas, la produccin agraria en
san Casimiro hoy da se retoma al rescate de la agricultura de sus tierras para
lograr esa suma de felicidad de la que hablaba el comandante eterno Hugo
Chvez Fra, en marcado en el Plan de la Patria en el V Objetivo estratgico
Nacional, que indica que se debe Construir e impulsar el modelo econmico
productivo eco-socialista, basado en una relacin armnica entre el hombre y la
naturaleza, que garantice el uso y aprovechamiento racional, ptimo y sostenible
de los recursos naturales, respetando los procesos y ciclos de la naturaleza.

Tomando en cuenta el diagnstico de las necesidades de productores


campesinos del casero Monte oscuro en incrementar la produccin agrcola y
comercializacin de de la misma requieren de entes gubernamentales que presten
el mejor apoyo financiero, tecnolgico, e induccin para lograr el crecimiento
econmico de la comunidad.

El trabajo de investigacin esta estructurado en cinco (3) captulos en


atencin a su contenido: el Captulo I, versa sobre el diagnstico de la
problemtica; abarcando el propsito de la investigacin y su importancia, el
Captulo II, enfoca el marco terico referencial el cual orienta sobre las
investigaciones afines, la descripcin de los constructos y los referentes legales
que lo sustentan; el Captulo III, describe la metodologa utilizada para investigar el
problema; conlleva el enfoque epistemolgico, mtodo, escenario, sujetos de
investigacin, tcnica de obtencin de informacin, validez/confiabilidad y plan de
accin.
Captulo I

Produccin y comercializacin agrcola como base para el crecimiento


econmico y productivo de los habitantes de la comunidad de Monte Oscuro
(parte alta), ubicada en el Municipio San Casimiro Estado Aragua.

Resea Histrica

La Comunidad de Monte Oscuro fue fundada en el ao 1840


aproximadamente, por Antonia Martnez, Segundo Hernndez y Roseliano Lucke,
este ltimo hacendado espaol quien se qued despus de la independencia,
segn relatos de Rodulfo Hernndez, Tefilo Malav de 110 aos (fallecido) y
Juan Martnez de 86 aos de edad (fallecido). Esta comunidad se llama as por
sus condiciones climticas, con temperaturas bajas y por ser una zona bastante
montaosa con existencia de neblina de manera constante en sus partes ms
elevadas y es sumamente oscura. La poblacin se ha venido incrementando en
las ltimas dcadas llegando a la cifra de 349 habitantes.

Religin

La mayora de la poblacin practica la religin catlica en la capilla


Nuestra seora de la Coromoto, ubicada en el sector El loro, otros practican la
religin cristiana en la misma zona viviendas.

Las viviendas que se encuentran en la comunidad en su mayora son


construidas de bloque, piso de cemento y techo de zinc, hay otras de bahareque,
de zinc y tablas. A travs de los consejos comunales se han construido ms
viviendas en los ltimos aos.

Aspecto econmico

Funciona una cooperativa cafetalera campesina cafetalera en la zona


integrada por una junta directiva de 18 miembros, la cual recibe el nombre de La
Monteoscurea

En la actualidad la comunidad se encuentra organizada en dos Consejos


Comunales (Monte Oscuro parte alta y Monte Oscuro parte baja). La comunidad
es una regin que posee terrenos extensos y ricos en nutrientes actos para la
agricultura y la cra de animales, la mayora de sus habitantes se dedican a la
agricultura en la siembra de Leguminosas, Tubrculos, Hortalizas y Frutales. Los
pobladores se dedican a la cra de animales domsticos y silvestres como en la
cra de animales de doble propsito, entre ellos el ganado vacuno.

Vialidad

El sistema vial de la zona se encuentra en mal estado con grandes


trechos de tierra y pedazos cortos de pavimento, en pocas de invierno se
dificulta el acceso vehicular, se cuenta con un solo transporte pblico rural,
donado por la alcalda de San Casimiro con capacidad para 25 personas, el
chofer es el seor Jess Mara Rodrguez, el cual habita en la misma comunidad.
De igual forma cuenta con servicios pblicos, luz elctrica, agua por tubera
proveniente de la montaa de un manantial.

Aspecto de Salud

Cuenta con un ambulatorio rural tipo uno, fundado en 1982 donde solos e
atienden casos preventivos ya que las emergencias son atendidas en el centro
hospitalario de San Casimiro que queda a una distancia de 9 kilmetros y es
atendido por la enfermera Silvia Torrealba.

Aspecto Educativo

Existe una escuela fundad en el ao 1982 por Caenia Gualdrn y Bartola


Flores, donde se dictan clases de Educacin Bsica desde preescolar hasta sexto
grado. Actualmente existe la Unidad Educativa Nacional San Casimiro de Giripa,
en ella se dan clases de sptimo a segundo ao de ciencias del ciclo diversificado.

Aspecto Cultural

Con respecto a sus costumbres y tradiciones realizan velorios de la cruz de


mayo, fiestas de carnavales y decembrinas, elaboran platos tpicos en la poca de
semana santa y celebracin del da de las madres.

Aspecto Ambiental

Su vegetacin se representa por sus elevadas montaas que oscilan entre


1000 y 1300 metros de altitud, con una temperatura media anual de 15c y
precipitaciones anuales de 1700mm, constante en 7 meses. Las mismas
corresponden con la zona hmeda pre montano y tiene por especies
caractersticas: la caoba, el cedro montaoso, el saqui saqui, el roble, el apamate,
el pardillo, el cedro negro, el higuerote, el manzanillo. Hay diversidad de especies,
la ubicacin de estas montaas nos representan en un caso tpico de lo que se
tiene por vegetacin de tipo climtico como la exposicin es un factor
determinante de la zona de la coordinacin de mayor o menor altura, esto vara
de acuerdo a la altura que se produce la condensacin.

Localizacin Geogrfica

La comunidad de Monte Oscuro se encuentra ubicada en el Estado


Aragua municipio San Casimiro, carretera nacional Ca-San Casimiro. Limita al
norte con el municipio San Casimiro Estado Aragua, al sur con carretera nacional
Ca, al este que conduce a la comunidad Santa Barbar, al oeste comunidad
Tierra Negra de Zamora.

Fuente: informacin suministrada por los habitantes de la comunidad


Monte Oscuro y la Escuela Bsica N.E.R 42B.

Diagnstico

A travs de la observacin se pudo evidenciar que la vialidad de la zona


se encuentra en mal estado con grandes trechos de tierra y pedazos pequeos de
pavimento, en la temporada de invierno se dificulta el acceso vehicular, la
comunidad cuenta con un solo transporte pblico rural donado por la alcalda de
San Casimiro, el cual cuenta con una capacidad para 25 personas, el chofer es el
seor Jess Mara Rodrguez el cual habita en la misma comunidad. De igual
forma cuenta con servicios pblicos: luz elctrica, agua por tubera proveniente de
la montaa de un manantial, tambin cuenta con un ambulatorio rural tipo uno
fundado en 1982, donde solo se atienden casos preventivos ya que las
emergencias se atienden en el centro hospitalario de San Casimiro a una distancia
de 9 kilmetros de distancia de la comunidad aproximadamente.

Las viviendas estn construidas de bloque, piso de cemento y techo de


zinc en su mayora, otras son de bahareque, de zinc y tabla. Por medio de los
Consejos Comunales se han construido ms viviendas en los ltimos aos.

Adems de ello se observ la presencia de ganado para la cra en pocas


cantidades. Se evidencia variedad en los rubros agrcolas que se producen en la
zona, entre ellos: musceas (cambur en diferentes variedades, topocho, manzano,
pltano, higuito), frutales (naranja, limn, parchita, aguacate), tubrculos (ame,
yuca, ocumo), hortalizas (tomate, aj, pimentn, pimienta, cilantro, cebolln, ajo
porro), maz y el caf.
Los agricultores trabajan la tierra en los conucos y siembran pequeas
cantidades por medio del uso de herramientas tradicionales como: machete,
escardilla, chcora, pico, asperjadoras de espalda y cuchillo. La zona es
montaosa y de clima clido.

Planteamiento del problema

La agricultura es una modalidad que emplea los espacios ociosos para


producir alimentos y as permitir el autoabastecimiento generando alimentos para
la poblacin y de esta forma permitir la produccin de alimentos a un mnimo
costo. La agricultura a su vez mejora el entorno ambiental y aprovecha los
espacios improductivos.

La economa social por su parte estudia la forma en como el ser social


administra sus recursos escasos. La agricultura fue en primer lugar la fuente
econmica de Venezuela hasta la aparicin del petrleo.

El presente proyecto se ubica en la comunidad de Monte Oscuro municipio


San Casimiro del Estado Aragua. Dicha zona es caracterizada por ser de tipo rural
con clima tropical de montaa y posee extensiones de terreno en ocio. La vialidad
de acceso principal se encuentra en malas condiciones, este problema constituye
una de las principales causas por las cuales los productores de la comunidad no
incrementan la produccin agrcola, debido que los fletes por los viajes son muy
costosos y ya que no poseen vehculos de carga se ven obligados a recurrir al
pago por los viajes para la colocacin de los rubros que cultivan en el mercado.

Y por otra parte en la mayora de los casos recurren a la venta a travs de


intermediarios los cuales les pagan la cosecha muy por debajo del costo de
produccin.

Los productores de la zona no cuentan adems con un puesto asignado


para la comercializacin de sus productos alimenticios ni centro de acopio en
algn lugar del Municipio San Casimiro. Otro Problema lo constituye la falta de
tecnologa para la realizacin de las actividades diarias en la produccin agrcola
y trabajan con las pocas herramientas que poseen, entre ellas: escardilla,
machete, chcora, asperjadoras, pico y cuchillo. Adems de ello muy pocos
poseen la carta agraria y a su vez desconocen su beneficio. Para el financiamiento
por parte del estado es fundamental poseer la adjudicacin del terreno a travs del
mencionado documento.

Los agricultores en pocas ocasiones han recibido crditos y el apoyo


tcnico por parte del estado. La planificacin en cuanto a la siembra es realizada
en cuanto al conocimiento ancestral y en su mayora no da respuestas a las tres
preguntas bsicas de la economa que son: Que producir?, Cmo producir? Y
Para quin producir? Dicho esto los investigadores nos damos cuenta que a raz
de los problemas sociales de la comunidad, la economa de sus habitantes se ve
bastante afectada. En la comunidad de Monte Oscuro las familias poseen recursos
escasos, aun cuando existen las condiciones favorables desde el punto de vista
geogrfico para la produccin agrcola y las posibles mejoras en el aspecto
econmico.

Para el cumplimiento de los objetivos planteados es necesario responder a


las siguientes interrogantes:

En qu condiciones se encuentran los productores agrcolas actualmente?

Qu medidas aplicar para mejorar la planificacin en cuanto a la siembra de


los diferentes rubros?

Qu beneficios aporta la produccin y comercializacin agrcola en la


comunidad de Monte Oscuro?

Objetivo general

Establecer la produccin y comercializacin agrcola como base para el


crecimiento econmico y productivo de los habitantes de la comunidad de Monte
Oscuro (parte alta), ubicada en San Casimiro, Municipio San Casimiro Estado
Aragua.

Objetivos especficos

Diagnosticar las condiciones actuales de los productores agrcolas.


Realizar talleres para mejorar la planificacin de la siembra basndose
en las tres preguntas bsicas de la economa: Qu producir?, Cmo
producir? Y Para quin producir?.
Demostrar los beneficios de la produccin y comercializacin agrcola
como base para el crecimiento econmico y productivo en la comunidad
de Monte Oscuro.
Disear y ejecutar actividades que apunten hacia el establecimiento de
la produccin y comercializacin agrcola como base para el
crecimiento econmico y productivo de los habitantes de la comunidad
de Monte Oscuro (parte alta).
Justificacin

Segn la FAO Venezuela creci en 1,47% para el ao 2012. La


agricultura desempea una funcin importante en la economa de un pas,
representa el 21,7% de la fuerza de trabajo en 1992. Alrededor del 61% de la
poblacin vive en zonas rurales. Los principales cultivos comerciales son el
banano, que representa el 35% de los ingresos procedentes de la exportacin y el
caf, que en 1992 representaba el 17,6%. Los principales cultivos de subsistencia
son el maz, el pltano, los frijoles y el arroz. La agricultura se ha visto
negativamente afectada por las fluctuaciones de los precios del banano y el caf
en el mercado mundial. La seguridad alimentaria continua siendo un pilar bsico
de la poltica econmica del pas.

Economa social es la ciencia que se encarga de estudiar, analizar y


gestionar la forma en como el ser social administra los recursos escasos dentro
de una sociedad, de manera equitativa con el fin de satisfacer sus necesidades y a
su vez mejorar su crecimiento y desarrollo econmico. La presente investigacin le
brinda a los productores del Casero de Monte Oscuro la oportunidad de
capacitarse para lograr una mejor produccin agrcola que cubra la demanda local
y que la misma pueda ser comercializada dentro y fuera de la localidad y que a
futuro le aporte ingresos econmicos a la comunidad de San Casimiro
fomentando as la proyeccin de ser un municipio potencia dentro del estado
Aragua.

Debido a la problemtica presentada en la comunidad de Monte Oscuro,


a travs del presente proyecto se busca el implemento de la agricultura como
medio fundamental para el crecimiento de la economa y una mejor administracin
de los recursos que poseen. Todo esto en pro de garantizar la soberana
alimentaria, adems de contribuir en la posibilidad de colocacin de los rubros
que se cultivan en la zona en el mercado a precios ms accesibles.

De esta forma aportar a los esfuerzos de las polticas estadales por


reducir la especulacin y el desabastecimiento, generando bienestar social a la
poblacin, adems de aportar informacin necesaria para futuros trabajos de
investigacin.
Capitulo II

Marco Terico

Antecedentes

Urbano, otros (2008)., realizo un proyecto de implementacin de la


produccin y la comercializacin agrcola para las juntas de regantes de las Matas
de Santa Cruz, Esperanza, Pedernales y San Rafael de Yumas en republica
dominicana, teniendo como objetivo Incidir en los centros de agro negocios de las
juntas de regantes tanto en aspectos tcnicos como comerciales. Utilizando una
metodologa de Investigacin y Accin Participativa (IAP), para ello aplicaran
ciertos instrumentos como elaboracin de cuadernos de campo, realizacin de
entrevistas personales, anlisis DAFO, consultas de fuente, cuestionarios y un
diseo muestra, tomando como poblacin cuatro comunidades ( San Rafael de
Yumas, Las Matas de Santa Cruz, Esperanza y Pedernales) extrayendo como
muestra 259 persona.

Las conclusiones obtenidas a esta investigacin fueron las siguientes;


elevados costo de produccin, faltas de cultivos alternativos, deficiencia en la
distribucin y comercializacin de la produccin. Cabe destacar que el
mencionado trabajo guarda estrecha relacin en el proyecto que est en
desarrollo, en cuanto al propsito de la investigacin y a la metodologa utilizada
en el mismo, ya que son similares y encaminadas hacia la misma meta.

Igualmente se presenta el estudio realizado por Aid (2008), que se titula


Reactivacin de la Produccin Agrcola en comunidades del bajo lempa afectado
por las inundaciones en el Salvador, la misma tubo como objetivo recuperar la
produccin de granos bsicos y hortalizas para garantizar la alimentacin de las
familias de escasos recursos que perdieron sus cultivos en las recientes
inundaciones. Utilizando una metodologa de Investigacin y Accin Participativa
(IAP) aplican para ello un diseo de anlisis maestral que beneficio directamente a
57 familias. Partiendo de lo anterior este estudio guarda relacin con la
investigacin que est en proceso debido a que fue utilizada la misma
metodologa y los objetivos van encaminados a la misma accin.

Bases Tericas

1. Economa: (de , oikos, "casa", en el sentido de patrimonio, y


, nemo, "administrar") es la ciencia social que estudia:
La extraccin, produccin, intercambio, distribucin y consumo de
bienes y servicios;

La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante


los recursos (que se consideran escasos).

La produccin: es la actividad econmica que aporta valor agregado


por creacin y suministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la
creacin de productos o servicios y al mismo tiempo la creacin de
valor, ms especficamente es la capacidad de un factor productivo para
crear determinados bienes en un periodo de tiempo determinado.

La distribucin: es aquel conjunto de actividades, que se realizan


desde que el producto ha sido elaborado por el fabricante hasta que ha
sido comprado por el consumidor final, y que tiene por objeto
precisamente hacer llegar el producto (bien o servicio) hasta el
consumidor.

Los bienes: econmicos o bienes escasos, por oposicin a los bienes


libres, son aquellos que se adquieren en el mercado pero pagando por
ellos un precio.

Los bienes econmicos o bienes escasos, por oposicin a los bienes


libres, son aquellos que se adquieren en el mercado pero pagando por
ellos un precio.

Servicio: es un conjunto de actividades que buscan responder a las


necesidades de un cliente.

Necesidad: es aquello que resulta indispensable para vivir en un estado


de salud plena.

Agricultura: (del latn agri campo y cultra cultivo, crianza) ,1 2 es


el sinnimo de extra guapura y conocimientos para cultivar la tierra y la
parte del sector primario que se dedica a ello.

Cultivar: trabajar la tierra y cuidar las plantas que crecen en ella para
que den fruto y produzcan un beneficio.

Producir: Dar fruto la tierra, las plantas o los rboles.


Bases legales

La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela

En su Captulo VI de los Derechos Econmicos en el artculo 112;


establece que todas las personas pueden dedicarse libremente a la actividad
econmica de su preferencia, en ello se sustenta la practica agrcola para el
desarrollo humano e inters social y deja plasmado el compromiso del estado en
promover la creacin y justa distribucin de las riquezas sin ms limitaciones que
las previstas en la ley.

La ley de Tierras y Desarrollo Agrario

En el Captulo VII, establece lo siguiente: La Constitucin de la


Repblica Bolivariana de Venezuela hace nfasis en la agricultura como base
estratgica de un desarrollo rural sustentable, es decir que es necesaria la
agricultura para mejoras de las comunidades rurales del pas.

La ley Orgnica de los Consejos Comunales.

En su artculo 4 numeral 11 define: la economa comunal como el


conjunto de relaciones sociales de produccin, distribucin, intercambio y
consumo de bienes, servicios y saberes. Todas estas desarrolladas por las , todo
esto a fin de satisfacer sus necesidades y las de los miembros de las
comunidades bajo las formas de propiedad social.

Ley Orgnica del Sistema Econmico Comunal

En el Captulo I el artculo 1 Establece que el objeto de la misma es


desarrollar y fortalecer el Poder Popular, estableciendo las normas, principios, y
procedimientos para la creacin, funcionamiento y desarrollo del Sistema
Econmico Comunal, integrado por organizaciones socio productivas bajo
rgimen de propiedad social comunal, as queda sustentada la agricultura como
propiedad o modo de produccin sustentable para los habitantes de las
comunidades.
OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
DE
EJUCION
Diagnosticar sobre Abordajes a la Buscar Lpiz, block Estudiantes de la 4
la realidad comunidad. informacin en de notas, UNEFA. Horas.
econoagricola de la Visita casa por fuentes grabadoras.
Comunidad Monte casa a los bibliogrficas y Consejo Comunal
Oscuro (parte alta). productores relatos de los de la Comunidad
agrcolas. habitantes del Monte Oscuro
Casero. (parte alta).
Explicar los Talleres tericos Charlas, debates Laminas en Estudiantes de la 2 Horas y
beneficios de prcticos. y ponencias. power point, UNEFA. 30
poseer la carta video beam, minutos.
agraria. computadora, Consejo Comunal
dpticos. de la Comunidad
Monte Oscuro
(parte alta).
Potenciar la Ferias agrcolas Ubicar un Cmara Estudiantes de la Viernes
comercializacin espacio fotogrfica. UNEFA. (3 Horas).
de los productos permanente para
cosechados la venta de los Consejo Comunal Martes (3
rubros agrcolas de la Comunidad Horas).
cosechados Monte Oscuro
(parte alta).
Fase III

Metodologa

En este aspecto metodolgico es para precisar los mtodos y los


procedimientos que se utilizan durante el desarrollo de la investigacin, que es
donde se expone la manera como se va a realizar el estudio, los pasos y sus
mtodos, que sirven para darle repuesta a la solucin del problema.

Segn, Buenda, Colas y Hernndez (1997), en la


Metodologa se distinguen dos planos fundamentales;
El general y el especial. En sentido general, es posible
Hablar de una metodologa de la ciencia implacable a
Todos los campos del saber, que recoge las pautas
Presentes en cualquier proceder cientfico.

Ahora bien, se dice que todo mtodo est compuesto por una serie de pasos
para alcanzar una meta, de este modo los mtodos de la investigacin describe
los mismos para alcanzar el fin de la investigacin.

De este modo, el estudio se concibe bajo la teora crtica, que supone una
separacin entre el sujeto que contempla y la verdad contemplada. Dicho de otra
manera, las praxis y los intereses tericos y extra tericos que se dan de
determinado momento histrico, revisten un valor terico-cognitivo. Pues, son el
punto de vista a partir del cual se organiza el conocimiento cientfico y los objetos
de dicho conocimiento.

Carr y Kemmis (1998) exponen que la investigacin


Critica debe proponer interpretaciones tericas como
Base para el anlisis de las practicas, as como sugerir
las acciones que puedan modificarla el investigador no
propone teoras que deben ser aceptadas por los
prcticos, sino que aporta interpretaciones a la luz de
estructuras.
Sociales y polticas.

La teora crtica se basa fundamental, en contextualizacin del proceso


educativo como un pilar bsico para el desarrollo de la accin y la concepcin
terica, as como tambin en una visin basada en la experiencia acumulada a
travs de la tradicin de los prcticos que reflexionan y transmiten su concepcin
educativa. Adems, parte de la accin comunicativa en la educacin como dilogo
generado por la prctica educativa, liberando la mente de los educadores y sus
estudiantes, con la finalidad de desarrollar sus valores humanos e inmutables
(libertad, fraternidad, igualdad, no violencia, ecologa, desarrollo sostenido, etc).

La pedagoga crtica salta las barreras del absolutismo positivista y el


conformismo reduccionista de la fenomenologa. Su propuesta terica emerge
como alternativa para describir la realidad, y ms all de eso para abordarla de
manera cercana y directa con el fin de transformarla, tomando la Teora Crtica de
la Enseanza como eje primario en su fundamentacin. Pero no lo hace de una
forma ingenua, por eso desarrolla un cuerpo crtico que se dirige a la censura de
las injusticias provocadas por todo tipo de abusos de poder, violencia, racismo,
sexismo. En su prctica la pedagoga crtica es capaz de reconocer y potenciar
espacios educativos de conflicto, resistencia y creacin cultural con lo cual
reafirma su confianza en el poder emancipador de la voluntad humana. Si bien se
fundamenta en una base terica- cientfica y en unas prcticas educativas que
funcionan no hay pedagoga crtica sin utopa posible.

Mtodo de Investigacin

Principios de la Investigacin Accin Participacin (IAP).

Prof. Juan Carlos Sarratud en su trabajo comunitario cita a Lpez (1989).


Metodologa que permite investigar la realidad, con los distintos problemas que
en ella se presentan, adems de planificar y ejecutar acciones necesarias para
mejorarla en forma participativa, por parte de quienes padecen los problemas.

Ahora bien, la LAP se gua por una serie de postulados o principios


fundamentales y operativos, que la defienden y le dan su identidad epistmica, y
que rigen, en general, sus procedimientos y tcnicas metodolgicas. Entre ellos,
se puede mencionar como bsicos los siguientes aspectos:

a) El mtodo de investigacin est enteramente determinado por la naturaleza


del objeto o fenmeno que se va a estudiar, Produccin y comercializacin
agrcola como base para el crecimiento econmico y productivo de los habitantes
de la comunidad de Monte Oscuro (parte alta), ubicada en el Municipio San
Casimiro Estado Aragua. Por esto sus estrategias, tcnicas, instrumentos y
procedimientos estarn en plena sintona con la naturaleza del problema
especfico.

b) El problema de la investigacin ser presentado y definido, al igual que su


anlisis e interpretacin, plan de accin y evaluacin, por quienes actan e
interactan en la situacin-problema, a quienes se le reconoce la capacidad
bsica (con la asistencia adecuada) para desarrollar su propio conocimiento. Por
consiguiente, ese problema ser generalmente un problema prctico cotidiano
experimentado, vivido o sufrido por ellos. Presentado desde afuera pudiera ser
irreversible para sus vidas.

c) El investigador acta esencialmente como un organizador de las discusiones,


como un facilitador del proceso y de la comunicacin clara u autentica, como un
catalizador de problemas y conflictos, y, en general, como un asistente tcnico y
recurso disponible para ser consultado en relacin con las tcnicas para la
obtencin, organizacin y anlisis de la informacin, llevar una sesin, adquirir una
destreza, ilustrar una teora, entre otras.

d) Como la investigacin-accin considera la situacin desde el punto de vista


de los participantes, describir y explicara lo que sucede con las categoras
interpretativas y el mismo lenguaje utilizado por ellos; o sea, con el lenguaje de las
representaciones cotidianas que la gente usa para describir y explicar las acciones
humanas y las situaciones sociales en la vida diaria (casero monte oscuro).

e) El objeto final de la investigacin es la transformacin de la realidad social,


educativa, gremial, laboral, entre otros, en beneficio de las personas afectadas e
involucradas en la misma (comunidad).

f) Este proceso de investigacin, por sintetizar la visin personal y colectiva de


los involucrados en la misma y tambin la perspectiva y asistencia externa del
investigador, es un proceso ms integral, holistas y contextual que el que se da en
la investigacin tradicional, e incluye la dimensin histrica, social, poltica y
econmica, y, por lo tanto, se considera un proceso ms riguroso, mas sistemtico
y mas critico, basndose en lo cualitativo.

Segn Bru P. y Basagoiti M. (2003) los elementos definitorios o ideas fuerza


de un proceso participativo son:

Conocimiento. La IAP supone un re-conocimiento de uno


mismo, de otras personas o grupos, del entorno y del
mundo. Es un proceso de catalogar que permite analizar
la historia desde otro punto de vista y analizar aspectos
tales como a quin beneficia una determinada situacin,
a quienes les ha interesado mantenerla o como
construimos la situacin desde nuestro lenguaje.
Asimismo es un proceso de redefinicin que ayuda a
definir lo que se quiere cambiar y de reidentificacin, ya
que mediante el mismo facilitamos que las personas y
los grupos encuentren sus potencialidades y las de los
dems para trabajar sobre ellas.

El objetivo primordial de la Accin Participante, es involucrarse en los


problemas concretos de los actores, incorporndose en los escenarios de las
vivencias de sus pobladores hacindolos parte de la investigacin. Otra
caracterstica notable, es la bsqueda de solucin a los problemas detectados en
la prctica.

Recoleccin de informacin

Esta etapa consiste en acudir a diversos lugares informativos como


archivos, bibliotecas, hemerotecas, libreras, videotecas, filmotecas, entre otros.
Para ello es importante tener presentes las diversas fuentes que pueden ser tiles
en la tarea de recabar informacin para la investigacin.

Segn Alarcn P. (2010),

la recoleccin de informacin o de los datos estarn


dadas de acuerdo a las normas establecidas en la
informacin operacional, el investigador puede valerse
de la observacin d o puede hacer uso de instrumentos.
Los instrumentos surgen de la necesidad de aumentar el
poder de la observacin y de poder hacer medidas
sucesivas con la misma exactitud y precisin.

Tcnicas de recoleccin de informacin

Hay numerosas tcnicas para recoger datos apropiados en una


investigacin. Algunos son de carcter cuantitativo y otro cualitativo que son las
que se adaptan a la investigacin. Por lo tanto las tcnicas se refieren a las
estrategias que aplicaron los investigadores para obtener la informacin que
requiri para el proceso de elaboracin del trabajo. En este caso se enfoc en la
entrevista semi-estructurada y la observacin participativa.
Pretty J., Guij I. Thompson J, y otros (2010), Dicen;

La entrevista semi-estructurada puede ser definida como


un mecanismo de aproximacin que permite profundizar
nuestro conocimiento sobre un determinado proceso,
grupo, situacin o vivencia. Para su desarrollo es til
contar con una gua de conversacin en la cual los
tpicos son determinados de manera general. Nuevas
preguntas y asuntos a tratar pueden ser resultado de la
interaccin con el entrevistado lo cual es viable siempre
y cuando no nos aparte de nuestro objetivo de
investigacin.

Como es una entrevista semi-estructurada y teniendo en cuenta el tipo de


entrevistado y el esquema categorial se debe preparar una gua de preguntas que
le permita al entrevistador ir guiando la entrevista hacia los temas que interesan a
la investigacin en curso, como lo es la Produccin y comercializacin agrcola
como base para el crecimiento econmico y productivo de los habitantes de la
comunidad de Monte Oscuro (parte alta), ubicada en San Casimiro, Municipio San
Casimiro Estado Aragua, como se ha dicho, esa gua no supone un orden
necesario y, ni tan siquiera suponen la necesidad de ser abordadas, todas ellas,
durante la entrevista. Pues el tipo de respuestas que se van a obtener del
entrevistado son totalmente dicotmicas. Por medio de ella se obtiene informacin
importante para el manejo de la investigacin.

En tal sentido, la tcnica de observacin participativa se puede decir que es


una de la segunda estrategia que emplearon los investigadores y que va en
concordancia con la entrevista semi-estructurada luego de haber hecho el
diagnstico participativo y de necesidades.

Segn Taylor-Bogdan (2009), explica que la observacin participante es una


tcnica de observacin utilizada en las ciencias sociales en donde el investigador
comparte con los investigados su contexto, experiencia y vida cotidiana, para
conocer directamente toda la informacin que poseen los sujetos de estudio por
su propia realidad.

Instrumentos Utilizados

Por otro lado los investigadores emplearon el diario de campo, grabadora,


gua para tems, para llevar a cabo la conversacin directa entre los productores
afectados, de igual manera a travs de la observacin participativa y con los
materiales utilizados como fue la cmara fotogrfica y los celulares se pudo
recabar la informacin visual necesaria para luego ser expuesta en los anexos de
la investigacin.

Una vez recolectada la informacin se determin la encuesta como medio


para analizar la informacin, en lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas
lgicas (induccin, deduccin, anlisis, sntesis), que sern empleadas para
descifrar lo que revelan los datos que se han recogido. En relacin a su papel
como mtodo dentro de una investigacin, las encuestas pueden cumplir tres
propsitos (Kerlinger), 1997:

1. Servir de instrumento exploratorio para ayudar a identificar variables


y relaciones, sugerir hiptesis y dirigir otras fases de la investigacin.
2. Ser el principal instrumento de la investigacin, de modo tal que las
preguntas diseadas para medir las variables de la investigacin se
incluirn en el programa de entrevistas.
3. Complementar otros mtodos, permitiendo el seguimiento de
resultados inesperados, validando otros mtodos y profundizando en
las razones de las respuestas de personas.

Informantes o Sujetos Significantes

Aqu se puede determinar que son todos aquellos individuos que


proporcionaron informacin fidedigna a los investigadores, los cuales fueron
descritos con la mayor fidelidad y confidencialidad posible a todo lo largo del
proceso investigativo, educativo del proyecto.

Segn Spearman y Kendall (2010). Expresa que todos aquellos sujetos


informantesson todas aquellas personas que por sus vivencias, capacidad de
enfatizar y relaciones que tienen en el campo pueden apadrinar al investigador
convirtindose en la fuente importante de informacin a la vez que le va abriendo
el acceso a otras personas y a nuevos escenarios(pg. 103).

Para el presente trabajo los informantes claves fueron dos productores


agrcolas de la comunidad de Monte Oscuro:

Seor Rodulfo Hernndez, productor agrcola de la zona de 59 aos de


edad y nacido en la comunidad en el sector La Tigrera. Desde temprana edad ha
practicado la agricultura con su padre y as fue adquiriendo conocimiento acerca
de la misma, tambin posee conocimientos de medicina naturista y trabaja con las
plantas que encuentra en el sector. En la actualidad es el delegado agrcola del
sector y sirve como voluntario de la comisin agraria de la Alcalda del Municipio
San Casimiro, por tal motivo y por ser un conocedor de la zona caracterizado por
su liderazgo en la comunidad fue escogido como informante para la realizacin del
proyecto.

Seor Juan Hernndez, productor agrcola de la comunidad tiene 54 aos


de edad nacido en el sector en la localidad de Polanco y donde en la actualidad
practica la agricultura. Trabaja la tierra desde muy joven y as fue adquiriendo el
conocimiento que posee para practicar la agricultura. Fue seleccionado como
informante clave para la realizacin del proyecto por su amplio conocimiento de la
zona y en la prctica agrcola.