UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

Faculta de Ciencias Matemticas, Fsicas y Qumicas.

MATERIA:

LIDERAZGO PROFESIONAL

PARALELO: D

DOCENTE:

ING. JOHANNA GMEZ

TAREA 2:

CLAVES DEL LIDERAZGO

AUTOR:

AVILA FLORES CARLOS LELIS

C.I.: 1315057966

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 INTRODUCCIN

Existe un sin fin de definiciones que tratan de explicar que es un lder, un lder es un
apersona capaz de influir a las dems personas y conseguir que este lo siga. Para esto los
lderes deben contar con capacidades positivas las cuales lo harn verse ante los dems
como alguien confiable y un modelo a seguir, estas capacidades pueden ser las siguientes:
anticipar el futuro; gestionar el talento; pensar en clave internacional; gestionar las
emociones, entre otras.

MARCO TERICO

Vadillo (cita de Bennis 2003, p. 43-44) establece: El directivo administra, el lder-

innova. El directivo es una copia, el lder es un original. El directivo mantiene, el lder
desarrolla. El directivo se centra en los sistemas y la estructura, el lder se centra en las
personas. El directivo se basa en el control; el lder inspira confianza. El directivo tiene
un punto de vista cortoplacista, el lder tiene una perspectiva a largo plazo. El directivo
pregunta cmo y cundo, el lder pregunta qu y por qu... El directivo inicia; el lder
origina. El directivo acepta el statu quo; el lder lo cambia. (2013, p. 14)

Aqu podemos notar claramente como Vadillo cita a Bennis dando totalmente
creencia a este pensamiento, que nos quiere dar a entender las diferencias entre un lder
y un directivo, demostrndonos que un lder siempre quiere ir un poco mas all en todo
sentido, laboral y personal, y as poder dar lo mejor de si y que sus seguidores tambin
puedan trabajar de la mejor manera y desempear mejor su trabajo.

Tambin podemos manifestar las claves que debe poseer un lder son muchas de gran
importancia, ya que estas son las que le dan la esencia a este.

Vadillo (2013, p. 21) compara las ideas: distintos estudios realizados han
encontrado una serie de cualidades que habitualmente se dan entre los lderes de distintos
grupos, estas son buen nivel de inteligencia, extroversin alta, seguridad en s mismo,
ajuste y buena empata (Gibb. 1969). As mismo, otros autores, como Robbins (1979).
sealan que rasgos como inteligencia, extroversin, seguridad en s mismo y empatia
tienden a estar relacionados con el logro y el mantenimiento de la posicin de lder.

En estas citas podemos ver que cada escritor los quiere dar una idea parecida, pero a
la vez distinta, ya que Gibb nos dice que cada lder puede tener diferentes cualidades
dependiendo del tipo de grupo en el que este lidera, en su lugar Robbins nos dice que

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estas cualidades antes mencionadas un lder las puede obtener en base a sus logros y
posicin como lder.

Las ideas son muy ciertas ya que dependiendo de un tipo de lugar o ambiente laboral
donde un lder desempee su labor, este va a poseer cualidades obtenidas en este lugar,
las sin embargo este tambin puede generar nuevas cualidades en base a capacitaciones y
experiencias propias que le ayuden a crecer como lder.

Moran (cita de Peter Handal) establece que: Nuestro estudio demuestra que lo que
realmente importa es que los lderes sean capaces de crear entusiasmo, de empoderar a
las personas, generar confianza e inspirar a la gente que los rodea (par. 3).

Una vez mas podemos notar como se hace referencia a las claves que debe poseer un
lder y como estas se reflejan en las opiniones y pensamientos que tienen los seguidores
de los lideres, al punto de sentirse motivados por estos.

ICB editores (2015) manifiesta: El liderazgo implica el uso de la influencia, ser un

agente de cambio, ser capaz de afectar la conducta y el rendimiento de los miembros del
grupo y cumplir unos objetivos individuales, grupales u organizacionales. La eficacia de
los lderes se suele medir por el cumplimiento de dichos objetivos. (P.56)

En este caso nos quieren transmitir la idea de que es un buen lder y como este en
base a sus actitudes puede llegar a cambiar la conducta de una persona que este bajo su
mando, con el fin de lograr los objetivos ya sean personales o grupales .

Maxwell (2008, p. 12) manifiesta: el liderazgo no es ninguna especie de club

exclusivo para quienes nacieron con la membresa'. Las caractersticas personales que
constituyen la materia prima del liderazgo pueden adquirirse.

Maxwell nos da a entender muy claramente que los lideres no solo nacen sino
tambin estos se hacen en base a sus experiencias e influencias que estos tengan a lo largo
de su vida y as poder adquirir cualidades o claves que debe poseer un buen lder.

Ya para poder concluir este trabajo de investigacin sobre las claves del liderazgo
para poder ser un buen lder, sabemos que un lder es alguien capaz de influir de una
manera significativa en la vida, tanto personal como profesional de las dems personas,
es por ellos que es de gran significado conocer cuales son estas caractersticas y saber
como cada una de las personas puede ser un lder y poder influenciar de una manera
positiva a muchas personas.

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 Referencia bibliogrficas

Galliani, R. (Sin fecha). Cmo citar con normas APA?. Recuperado el 23 de

junio de 2017 de: http://normasapa.com/citas/
ICB Editores. (2015). Liderazgo y resolucin de conflictos. (1era, ed.).
Bogota, Colombia: ICB editores.
InfoJobs. (Sin fecha). 7 Claves del Liderazgo. Recuperado el 23 de junio de
2017 de: https://orientacion-laboral.infojobs.net/7-claves-del-liderazgo
Maxwell, J. (2008). Desarrolle el lder que esta en usted. (1era ed.). Nashville,
Estados Unidos: Thomas Nelson inc.
Moran, G. (Junio 2013). 5 Claves para inspirar Liderazgo. Recuperado el 23
de junio de 2013 de: https://www.entrepreneur.com/article/266039
Vadillo, M. (2013). Liderazgo y Motivacin en Equipo de Trabajo. (8 ed.).
Madrid, Espaa: ESIC EDITORIAL.

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