OPERACIONES UNITARIAS II 2 SEMESTRE 2017

PROYECTO DE CLASE 1: ABSORCIN

Parmetros para la realizacin del Proyecto de Clase 1 (tenga en cuenta que todas
sus respuestas deben estar completamente justificadas).

Este trabajo se realizar en grupos de mximo 5 estudiantes.

El documento principal debe contener toda la informacin solicitada en este

enunciado, as como la justificacin de las decisiones tomadas en cada paso. Los
clculos detallados de diseo se pueden presentar en un anexo.

El informe se presentar impreso en formato Carta, Letra Arial 11 (mnimo) e

interlineado 1.15 lneas (mnimo), y deber contener mximo 10 hojas.

La fecha de entrega y sustentacin del trabajo ser el 8 de Noviembre en horario

de clase.

El trabajo se realizar en grupo, sin embargo la sustentacin y defensa del mismo

la realizarn 2 estudiantes seleccionados al azar el da de la entrega. Todos los
miembros del grupo deben estar en capacidad de sustentar el trabajo. Uno de
ellos presentar la parte de clculos y consideraciones de diseo, y el otro
presentar la simulacin en Aspen Hysys (Max 5 diapositivas para cada parte).
Durante la sustentacin del proceso simulado en Hysys, se debe tener acceso al
archivo de simulacin para resolver dudas sobre el mismo.

Realizacin del trabajo

1) Seleccione un caso de estudio (dentro de las mltiples posibilidades que existen de

utilizacin de absorcin como herramienta para la eliminacin de contaminantes
atmosfricos) en el cual se requiera hacer el diseo de un sistema de absorcin o
desorcin, utilizando para ello la base de datos Elsevier
(http://www.sciencedirect.com/) de artculos en ingls.
2) Una vez seleccionado el proceso, se debe realizar el diseo del mismo. Para ello,
el diseo consiste de dos partes:
a) Clculos de diseo: Esta parte se debe realizar a mano, quiere decir sin el uso de
simuladores de ningn tipo. Esto incluye el clculo de composiciones, balances de masa,
clculo del dimetro y nmero de etapas, cadas de presin, etc.
b) Simulacin del proceso: Una vez hechos todos los clculos, se pasa al diseo en
simulador. En esta parte se deben verificar los clculos obtenidos de modo manual. Esta
parte permite identificar las estrategias de resolucin de problemas que utiliza el simulador.
Si el sistema incluye el reciclo del solvente, incluirlo dentro de los clculos y simulacin.

Ambas partes del trabajo se deben incluir en el informe mencionado anteriormente, para el
cual se deben tener en cuenta los siguientes parmetros:

a) Incluya una breve introduccin acerca del proceso seleccionado, en qu industria o

proceso global se utiliza, y cul es el propsito del mismo.

b) Establezca el diagrama de flujo del proceso caso de estudio seleccionado.

c) Especifique los flujos de gas o lquido, composiciones, temperatura.

d) Especifique el grado de separacin deseado.

e) Justifique la seleccin del absorbente o desorbente segn corresponda, desde el

punto de vista fisicoqumico, operacional, econmico y ambiental.

f) Determine la mnima cantidad de absorbente o desorbente que debe utilizar.

g) Seleccione el equipo a utilizar, ya sea una Torre de platos o Torre empacada,

justificando su eleccin, as como el tipo de plato o de empaque.

h) Determine la altura de la torre y el dimetro de la misma.

i) Evale la necesidad de incluir equipos adicionales en el proceso (bombas,

intercambiadores, vlvulas, etc). Cules de ellos se van a necesitar y por qu?

j) Una vez hechos los clculos, introduzca los datos necesarios al Simulador Aspen
Hysys y evale qu parmetros necesita establecer previamente para poder simular
el proceso. Una vez establecido el proceso en el simulador, corra el programa y
evale la coherencia entre los clculos hechos a mano con los del simulador.

k) Identifique qu parmetros adicionales le brinda Aspen Hysys y qu otro tipo de

herramientas podra ser tiles para el diseo del proceso.

l) Incluya el diagrama del flujo del proceso y establezca las principales corrientes y
parmetros del mismo que permitan verificar los clculos hechos anteriormente.
Justifique los modelos termodinmicos escogidos y cualquier otra variable que le
pueda ser de utilidad.