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Abstract: The aim of this article is to compare the intonation of Brazilian Portuguese and
North-American English through the analysis of a sequence of scenes from the movie Shrek
(2001). The theoretical basis of the analysis is the systemic-functional approach to intonation
(HALLIDAY, 1970; CAGLIARI, 2007). The factors discussed are: the number of tonal groups,
the choice of tones, the syntactic choices and the choice of semantic and pragmatic meanings.
The similar situational and linguistic context made it possible to observe the choice of tones as
regards syntactic, semantic and pragmatic meanings, which are the same or different in the two
versions of the same movie in analysis. It was also noted the special role played by the interpretation
of the voice actors.
Keywords: English; Portuguese; intonation.
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar alguns dados comparativos entre a
entoao do portugus brasileiro e do ingls norte-americano, por meio da anlise de uma sequncia de
cenas de um filme animado: Shrek (2001). A partir de uma viso sistmico-funcional da entoao
(HALLIDAY, 1970; CAGLIARI, 2007), foram considerados os seguintes fatores: nmero de grupos
tonais, escolha de tons, escolhas sintticas e escolhas de sentidos semnticos e pragmticos.
O contexto situacional e lingustico similar permitiu observar o funcionamento da escolha de
determinados tons com relao produo de sentidos sintticos, semnticos e pragmticos
coincidentes ou divergentes entre as verses do filme em anlise, com especial destaque para o
papel da interpretao dos atores/dubladores.
Palavras-chave: lngua inglesa; lngua portuguesa; entoao.
Introduo
O elemento prosdico da entoao tem papel significativo na produo de sentidos
de uma lngua. A partir desse pressuposto, o presente trabalho apresenta alguns resultados1
de um estudo de carter comparativo entre a variao meldica em portugus brasileiro, PB,
e em ingls norte-americano, IA. O material analisado foi retirado de um filme animado,
Shrek (2001), com o objetivo de controlar algumas variveis de importncia lingustica
significativa. A anlise seguiu os pressupostos de uma abordagem sistmico-funcional da
entoao e foram selecionados os dados relativos quantidade de grupos tonais (unidades
de anlise) em cada verso e a atribuio de tons distintivos a essas unidades.
1 Os dados que aparecem nesse artigo fazem parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado do Programa
de Ps-graduao em Lingustica e Lngua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus
de Araraquara.
2 A verso de 2007 uma publicao da tese de livre docncia do mesmo autor, defendida em 1982
(CAGLIARI, 1982), na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
Quadro 3 Alguns casos em que vocbulos presentes em apenas uma das verses analisadas
no gera diferena no nmero de GTs correspondentes em PB e em IA
PB IA
(28) //4 no /acho legal / no// //1 no, not /really, /no//
//3 Shrek// //2 ^ Do you /have a /tissue//
(29)
//2 c tem um /leno de pa/pel /a// //1 ^ or /something//
(30) //3 Pode acredi/tar// //1 ^ Be/lieve me, /Donkey//
5 Os tons compostos so notados com uma sequncia de nmeros para cada tom simples que compe o tom
composto; assim, o tom 13 entendido como tom um trs e o tom 63, tom seis trs.
Quadro 6 Contexto do dilogo entre Burro e Shrek sobre a comparao entre ogros e cebolas
Shrek //3 Ns /somos /como ce/bolas// //1 ogres /are like /onions//
//1 Uhm// (Sniffs)
Burro
//1 fedem// //2 They /stink//
//1 Sim// //1 Yes//
Shrek
//5 No// //2 No//
Burro //1 Fazem vo/c cho/rar// //1 ^ or they /make you /cry//
Shrek //5 No// //2 No//
//1 Ah//
//3 ^ You /leave them out in the /sun//
//3 deixa /eles no /sol//
Burro
//3 ^ eles /ficam ma/rrons// //3 ^ they /get all /brown//
//1 ^ e /soltam aqueles cabe/linhos// //2 start /sproutin little white /hairs//
Shrek //5 No// //1 No//
Por um lado, vale notar que h apenas uma ocorrncia desse caso no corpus, porm
a simples presena de um caso mostra que essa escolha uma opo para o falante de
IA ao fazer interrogativas. Por outro lado, importante considerar que, devido ao corpus
englobar um nmero restrito de falantes, no possvel, a partir dos dados acima, traar
generalizaes do no uso de tom 1 para interrogativas em PB s pelo fato de que isso
no ocorre nos dados analisados.6 Assim, pode-se apenas afirmar a possibilidade do uso
de tom 1 para interrogativas em IA.
Ainda considerando o caso acima, deve-se ressaltar que essa pergunta est inserida
no contexto em que a personagem que a profere est buscando tornar clara sua posio de
que ogros so como cebolas e seu interlocutor insiste em no compreender a comparao,
6 O tom 1 classificado por Cagliari (2007, p. 181) para expressar a funo de fala vigorosa, imponente em
interrogativas sem palavras interrogativas.
Consideraes finais
H vrias diferenas e semelhanas entre as escolhas lingusticas da entoao nos
dados das verses do filme Shrek (2001) em PB e em IA. Uma das diferenas est no
nmero de grupos tonais em cada arquivo de udio. Outra questo importante so os tons
escolhidos para cada grupo tonal, destacando-se a importncia dos tipos de sintaxe em
que os enunciados so expressos e tambm os sentidos semnticos e pragmticos a eles
carreados. H que se ressaltar duas ponderaes importantes, todo texto de linguagem
humana permite, por um lado, uma abertura a divergentes interpretaes e, por outro lado,
apresenta uma estrutura na qual os sentidos so construdos (sintaxe, semntica, pragm-
tica). O sistema lingustico de padres entoacionais no diferente, h um conjunto de
tons possveis para determinado contexto situacional e lingustico; porm, o falante faz
escolhas que enfatizam ou indicam determinados sentidos semnticos e pragmticos a
seus enunciados. No corpus em anlise, essa natureza varivel e estrutural da lngua se
destaca, pois o filme apresenta um contexto muito especfico; porm, aberto a escolhas
divergentes entre os atores/dubladores das duas verses, mesmo em um pequeno trecho,
como o analisado.
REFERNCIAS
7 No original: yes/no question: tone 2, neutral; tone 1, strong (forceful or impatient) (HALLIDAY, 1970, p. 27).