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FICHA DE IDENTIFICACIN DE TRABAJO DE INVESTIGACIN

Anlisis comparativo del nivel de cobertura y enfoque que le han dado los
Ttulo medios impresos de circulacin nacional al tema del Desfalco al Banco
Unin
Nombres y Apellidos Cdigo de estudiantes
Sarah Araceli Patty Callejas 36069
Autores Vctor Armando Terceros Cruz 34949
Carlos Miguel Villegas Riveros 44247
Fecha 23 de noviembre de 2017

Carrera Comunicacin
Asignatura Anlisis de los medios de informacin y difusin masiva I
Grupo A 1er. Semestre
Docente Lic. Soraya Daisy Mallo Barriga
Periodo Acadmico II/2017
Subsede La Paz
Copyright 2017 por Patty Callejas, S.; Terceros Cruz, V.; Villegas Riveros, C. Todos los derechos reservados.
.
Ttulo: Anlisis comparativo en medios impresos de la cobertura al tema
Desfalco al Banco Unin
Autores: Patty Callejas, S.; Terceros Cruz, V.; Villegas Riveros, C.

RESUMEN:

La forma como los medios informan respecto de temas de inters comn, tiene estrecha
relacin con la lnea que sigue el medio, especialmente si est vinculado en una dependencia de
sostenimiento econmico a un grupo de poder.
Es evidente tambin, que los temas que ameritan un seguimiento diario de la informacin,
son aquellos que rompen con el orden establecido en un sistema dado, por lo que la agenda
informativa, hace una cobertura cotidiana del tema, con el propsito de otorgar y revelar datos
nuevos y frescos a su audiencia, pero tambin para reforzar las consecuencias de la accin
ejecutada.
Finalmente, el tratamiento informativo de los diferentes temas de inters pblico, deben
ser abordados con objetividad y rigurosidad periodstica, apelando a la fuente adecuada y el
contraste de los datos obtenidos.

Palabras Clave: Informacin, fuentes informativas, cobertura, funcionalismo, inters pblico.

ABSTRACT:

The way in which the media reports on issues of common interest is closely related to the
line the media follows, especially if it is linked in a dependency of economic support to a power
group.
It is also evident that the topics that warrant a daily follow-up of the information, are those
that break with the order established in a given system, so the informative agenda, makes a daily
coverage of the subject, with the purpose of granting and revealing new and fresh data to its
audience, but also to reinforce the consequences of the action taken.
Finally, the informative treatment of the different topics of public interest must be
approached with journalistic objectivity and rigor, appealing to the appropriate source and the
contrast of the obtained data.

Keywords: Information, informative sources, coverage, functionalism, public interest.

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Ttulo: Anlisis comparativo en medios impresos de la cobertura al tema
Desfalco al Banco Unin
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Tabla de Contenidos

Tabla de Contenidos ....................................................................................................................... 3


Lista de grficos .............................................................................................................................. 4
Introduccin .................................................................................................................................... 5
Captulo 1. Planteamiento del Problema ......................................................................................... 6
1.1 Formulacin del Problema ............................................................................................... 6
1.2 Objetivos .......................................................................................................................... 7
1.2.1 Objetivo general ............................................................................................................... 7
1.2.2 Objetivos especficos........................................................................................................ 7
1.3 Justificacin ...................................................................................................................... 8
1.4 Planteamiento de hiptesis ............................................................................................... 9
Captulo 2. Marco Terico ............................................................................................................ 10
2.1 rea de estudio ............................................................................................................... 10
2.2 Marco Terico ................................................................................................................ 10
2.2.1 Paradigma funcionalista de la comunicacin ................................................................. 10
2.2.2 Anlisis de contenido ..................................................................................................... 12
2.2.3 Caractersticas del anlisis de contenido ........................................................................ 15
2.2.4 Recoleccin de datos en el anlisis de contenido ........................................................... 16
2.2.5 Elementos del anlisis de contenido............................................................................... 17
Captulo 3. Mtodo ....................................................................................................................... 20
3.1 Tipo de Investigacin ..................................................................................................... 20
3.2 Tcnicas de Investigacin .............................................................................................. 21
Captulo 4. Resultados y Discusin .............................................................................................. 23
Captulo 5. Conclusiones .............................................................................................................. 31
Referencias .................................................................................................................................... 33

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Lista de grficos

Grfico 1: Anlisis de datos del Peridico Cambio ...................................................................... 23


Grfico 2: Anlisis de datos Peridico La Razn ......................................................................... 25
Grfico 3: Anlisis de datos Peridico El Deber .......................................................................... 28

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Introduccin

El abordaje de los temas cotidianos que se constituyen en noticias, las mismas que son

difundidas a travs de los diferentes medios masivos de informacin, se constituye en permanente

objeto de estudio e inters de la academia, debido a que se constituyen en referentes de otro tipo

de fenmenos sociales que hacen a las actividades de la sociedad en su conjunto.

En ese sentido, desde lo comunicacional, el paradigma funcionalista de la comunicacin,

facilita el explicar el fenmeno de la relacin entre los hechos, la audiencia y los medios de

informacin, que por lo general establecen una relacin de dependencia con las normas

establecidas por el sistema para garantizar su funcionamiento coordinado, de ah que cuando

sucede algo que pretende romper esa armona genera inmediatamente un inters especial en los

medios y por ende en la audiencia.

Es el caso de la noticia sobre el desfalco al Banco Unin, que ha ocupado gran espacio de

cobertura en diferentes medios de alcance nacional e internacional, en el presente estudio se han

considerado los medios impresos Cambio, La Razn y El Deber, para establecer comparativamente

el enfoque y nivel de cobertura que le dieron al tema en cuestin.

Anticipadamente, se observa que dos de los medios analizados, responden ms a una lnea

institucional que periodstica, lo cual incide en la calidad de informacin que se pone en

consideracin de los lectores.

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Captulo 1. Planteamiento del Problema

1.1 Formulacin del Problema

La irrupcin de los medios masivos de informacin y comunicacin en la vida de las

personas se ha dado desde diversos mbitos: la propia informacin, el entretenimiento y la

educacin, por lo tanto, es inevitable que la audiencia est al margen de lo que sucede en su entorno

si est expuesta a los contenidos de los medios.

Desde la comunicacin una manera de explicar y describir la influencia de los medios en

la sociedad, es hacer un anlisis de sus contenidos, es as que el anlisis de contenido se constituye

una de las tcnicas que con ms frecuencia se usa para conocer de cerca la forma en que los medios

construyen la informacin, hacen el seguimiento y definen el enfoque periodstico que le van a

dar.

Aproximadamente hace un mes, Bolivia, tom conocimiento a travs de los medios, de un

hecho sin precedentes, una noticia haca referencia a una institucin bancaria, el Banco Unin, que

haba sido vctima de un desfalco de algo ms de 400 mil bolivianos, indicaban las primeras

indagaciones, la sustraccin del dinero desde las bvedas del banco involucraban a funcionarios

de la misma entidad financiera, en una agencia ubicada en el rea rural, concretamente la poblacin

de Achacachi.

A medida que pasaban los das, tambin sumaba y creca la cantidad de dinero desaparecido

desde el ao 2016, los medios informaban con avidez sobre el tema, principalmente porque el

Banco Unin es una entidad financiera que maneja el 100 por ciento de las cuentas fiscales, adems

de las cuentas privadas de la totalidad de los funcionarios pblicos.

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En base a lo expuesto, se plantea la siguiente pregunta de investigacin:

Cul ha sido, comparativamente el nivel de cobertura y el enfoque que le han dado los

medios impresos de circulacin nacional Cambio, La Razn y El Deber al tema del desfalco del

Banco Unin, en el periodo comprendido entre el 1 y el 31 de octubre de 2017?

1.2 Objetivos

1.2.1 Objetivo general

Establecer comparativamente el nivel de cobertura y enfoque que han dado los medios

impresos de circulacin nacional Cambio, La Razn y El Deber al tema del desfalco al Banco

Unin en el periodo comprendido entre el 1 y 31 de octubre de 2017, considerando que se ha

constituido en un tema de inters pblico.

1.2.2 Objetivos especficos

Identificar la frecuencia de cobertura que ha tenido la informacin sobre el desfalco al

Banco Unin en los medios impresos de circulacin nacional Cambio, La Razn y El Deber en el

periodo comprendido entre el 1 y el 31 de octubre de 2017, para inferir el inters del medio en la

informacin.

Determinar el gnero periodstico utilizado con ms frecuencia para informar sobre el

desfalco al Banco Unin en los medios impresos de circulacin nacional Cambio, La Razn y El

Deber en el periodo comprendido entre el 1 y el 31 de octubre de 2017, con el propsito de

establecer el estilo de informacin que sigue el medio en casos relevantes como el estudiado.

Describir el tipo y la cantidad de fuentes periodsticas a las que acuden para construir la

noticia sobre el desfalco al Banco Unin, los medios impresos de circulacin nacional Cambio, La

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Razn y El Deber en el periodo comprendido entre el 1 y el 31 de octubre de 2017, para establecer

la objetividad e imparcialidad en el abordaje de la informacin.

1.3 Justificacin

El inters investigativo del presente estudio radica en la relevancia del tema informativo y

la accin periodstica desarrollada por importantes medios impresos de circulacin nacional como

los peridicos Cambio, La Razn y El Deber.

Respecto de la seleccin de los medios impresos responde al criterio de lnea periodstica

que sigue cada uno de ellos:

Peridico Cambio, es un medio de propiedad estatal, que sigue de cerca las actividades

gubernamentales y partidarias del partido gobernante, por lo general su cobertura destaca los

aspectos positivos de los hechos informativos, favoreciendo en gran medida la imagen del partido

gobernante como de los lderes visibles, en particular la figura del presidente del Estado, Evo

Morales Ayma.

Peridico La Razn, es un medio de amplia trayectoria informativa en el pas, se caracteriza

por tener la preferencia de los lectores y la cantidad de informacin que suele publicar tanto en su

formato impreso como en su edicin digital, aunque se comenta que gran parte de sus acciones

empresariales son favorables a la lnea gubernamental, se mantiene con un perfil informativo

ganado por el prestigio que se le atribuye.

Peridico El Deber, es un medio emblemtico del oriente boliviano, considerado

abiertamente opositor a la lnea poltica gubernamental, sin embargo, tambin se caracteriza por

un prestigio ganado en el mbito informativo nacional e internacional.

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Sobre la tcnica de investigacin aplicada, se debe indicar que el Anlisis de Contenido,

permite hacer un acercamiento descriptivo del objeto de estudio, en el caso de la investigacin en

curso, es establecer el nivel de cobertura y el enfoque periodstico, que se traducen en la frecuencia

de seguimiento del tema informativo, como en el tipo de gnero periodstico que eligen para

presentar la informacin los medios impresos, reforzados por el manejo de las fuentes de

informacin consultadas para la construccin de la noticia.

1.4 Planteamiento de hiptesis

La cobertura y el enfoque que han dado los medios impresos de circulacin nacional

Cambio, La Razn y El Deber al tema del desfalco al Banco Unin en el periodo comprendido

entre el 1 y 31 de octubre de 2017, se establece mediante el anlisis de la frecuencia de

seguimiento, el gnero periodstico empleado y el manejo de la fuente informativa.

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Captulo 2. Marco Terico

2.1rea de estudio

El rea de estudio de la investigacin es el anlisis de los medios, aplicando la tcnica del

anlisis de contenido.

2.2 Marco Terico

2.2.1 Paradigma funcionalista de la comunicacin

El funcionalismo caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben

sostener el orden establecido en las sociedades, es una corriente terica surgida en Inglaterra en

los aos 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociologa y tambin de antropologa

social. La teora est asociada a mile Durkheim y, ms recientemente, a Talcott Parsons adems

de a otros autores como Herbert Spencer y Robert Merton.

El funcionalismo se caracteriza por un enfoque empirista que preconiza las ventajas del

trabajo de campo. En este sentido, los tericos funcionalistas identifican en sus textos

comunicacin con comunicacin de masas porque esa es la realidad de la sociedad moderna. Hasta

el siglo XIX, la mayora de las labores se realizaban en un gabinete, mediante relatos sesgados de

viajeros.

El funcionalismo abri el camino de la antropologa cientfica, desarrollndose luego con

gran xito en Estados Unidos. La corriente funcionalista es la escuela ms extendida; se ha llegado

a naturalizar y se estudia como el paradigma de las ciencias de la comunicacin. Esta circunstancia

se ha entendido como lgica porque es la perspectiva que mejor se identifica con la dinmica y los

intereses del sistema audiovisual.

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La escuela propone una serie de teoras concretas con continuidad basadas en distintas

disciplinas: la teora hipodrmica, la teora de los efectos limitados, la teora matemtica de la

comunicacin y otros enfoques ms particulares. Son esquemas de accin cuyo objetivo es

construir un proyecto integrador que aporte conocimientos sobre cmo funciona la comunicacin

social y cmo debe funcionar. Bajo esta mirada, las instituciones sociales seran medios

colectivamente desarrollados para la satisfaccin de las necesidades biolgicas y culturales; los

define, por lo tanto, por el cumplimiento de una funcin social, y no como se haca

generalmente por las circunstancias histricas de su desarrollo. Enfatiza, por lo tanto, las

medidas que las instituciones toman para alcanzar los fines socialmente valorados.

En la escuela funcionalista americana, basada sobre todo en la obra de Talcott Parsons, se

pone un nfasis particular en el mantenimiento de la estabilidad social. En el contexto

estadounidense ayuda pensar que EE.UU. es una nacin que todava est construyndose a partir

de inmigrantes de distintas procedencias (melting pot) y que, por tanto, era necesario la integracin

poltica. (Lischetti, 1995)

Loss medios de comunicacin, entendidos como emisores de informacin, siempre tienen

la intencin de obtener un efecto sobre el receptor, es decir, se intenta persuadir a los espectadores.

Para conseguirlo se formulan las siguientes preguntas: quin, dice qu, a quin, a travs de qu

medio y con qu efecto. Los receptores, por su parte, tienen un conjunto de necesidades que los

medios deben satisfacer. La funcin de esta institucin tiene tres niveles.

Por un lado, se estandarizan los fenmenos sociales. Adems esclarece las condiciones de

los modos de vida y por ltimo, analiza las funciones de las operaciones repetidas dentro de una

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sociedad. Respecto de la influencia de los medios de comunicacin en la sociedad, la teora

funcionalista habla de que los medios son utilizados por el Estado, el Gobierno, para vigilar el

sistema, controlarlo y para transmitir la herencia social, antes transmitida mediante la educacin.

Los medios de comunicacin social son desde esta perspectiva un subsistema dentro del

sistema social. Como representantes de esta teora tambin se pueden destacar a Marshall

McLuhan, Berelson y Charles Wright.

2.2.2 Anlisis de contenido

El anlisis de contenido implica aplicar una serie de reglas y procedimientos metdicos,

pero primero se debe establecer qu se entiende por anlisis en el campo de las ciencias sociales,

ya que no puede limitarse a la mera identificacin o cuantificacin de componentes, elementos o

principios, sino que se concibe al anlisis como una descripcin argumentada de contenidos y la

determinacin lo ms exacta posible de sus caractersticas, sus principios y relaciones. (Telmo)

Por su parte Karl Krippendorf, define al anlisis de contenido como:

conjunto de mtodos y tcnicas de investigacin destinados a facilitar

la descripcin e interpretacin sistemtica de los componentes semnticos y

formales de todo tipo de mensaje, y la formulacin de inferencias vlidas acerca

de los datos reunidos...

Respecto de la comunicacin, Berelson (1942) comentaba que el anlisis de contenido es

una tcnica de investigacin para la descripcin objetiva, sistemtica y cuantitativa del contenido

de la comunicacin. (Daz)

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Por su parte Paisley (1964) indica que es una fase del procesamiento de la informacin en

la que el contexto de la comunicacin es transformado a travs de aplicaciones objetivas y

sistemticas de reglas de categorizacin en datos que puedan ser analizados.

En general, las definiciones pueden ser mltiples, destacndose fundamentalmente tres

grandes tipos (Clemente y Santalla, 1990):

1. Las que realizan un nfasis en los aspectos metodolgicos de la tcnica, generalmente

en lo que se refiere a la objetividad, a la codificacin y a la cuantificacin.

2. Las que se centran en el origen de la tcnica y en sus habituales aplicaciones,

enfatizndose que es una tcnica que permite el anlisis de los mensajes de los medios

de comunicacin de masas.

3. Las que, conscientes de que con la misma se descubren ideologas, valores y datos que

permiten evaluar posibles efectos persuasivos en la audiencia, y cambios de opinin y

de actitudes, enfatizan que es una tcnica que permite el anlisis de los discursos

polticos.

La definicin propuesta de anlisis de contenido, derivada de los razonamientos

presentados anteriormente, es la siguiente (Clemente y Santalla, 1990):

El anlisis de contenido es una tcnica, y como tal, sirve nicamente

para la recogida de informacin. Como toda tcnica es susceptible de estudiarse

y perfeccionarse por s sola, y aplicarse despus a una u otra cuestin cientfica.

Debe reunir los requisitos de cualquier tcnica de recogida de

informacin. Como sistema de clasificacin y codificacin que es, debe cumplir

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con los requisitos de objetividad (es decir, no estar sujeto a varias

interpretaciones en funcin de quin utilice el sistema), sistematizacin (es

decir, se deben construir una serie de categoras idneas para que el texto o

mensaje analizado encaje en ellas) y relevancia social (acorde e importante

con el problema de investigacin). la objetividad y la sistematizacin, por otra

parte, implican la exhaustividad, la representatividad, la homogeneidad y la

pertinencia de las categoras que se creen y, habitualmente, el que estas

categoras son excluyentes entre s.

Debe ofrecer resultados de fiabilidad y validez adecuados; es decir, si el

investigador tiene que elegir entre varias tcnicas, debe poseer datos sobre la

fiabilidad y validez de todas ellas, y por tanto, tambin del anlisis de contenido.

Es utilizable slo dentro de un esquema general de la investigacin que

se realice en cada caso, y depender por tanto del problema y de las hiptesis

de dicha investigacin.

Su aplicacin permite transformar un documento en una serie de

resultados cuantitativos y numricos, a partir de los cuales el investigador

puede realizar ciertos anlisis matemticos (ya sean estadsticos o no).

La finalidad primordial es determinar, de forma no obstrusiva (de hecho,

es la tcnica menos obstrusiva que se conoce), lo que connotan los mensajes, su

contenido habitualmente no explcito, las intenciones, deseos y actitudes que se

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manifiestan en el documento, tomando como base nica y exclusivamente al

contenido manifiesto del mismo, es decir, si bien sirve para realizar inferencias,

stas slo se derivan, mediante una serie de reglas, del propio documento.

Es una tcnica de gran utilidad para el estudio de los procesos de

influencia social (ya sea de influencia de los medios de comunicacin de masas,

de personas relevantes, etc.) y, por lo tanto, en temticas tales como la

comunicacin, las actitudes, la publicidad, etc.

A manera de resumen, por tanto, se define el anlisis de contenido como

(Clemente y Santalla, 1990) Una tcnica de recogida de informacin, que debe

reunir todos los requisitos cientficos necesarios como tcnicas de medida, ms

los que se refieren a un sistema de creacin de categoras que, empleado dentro

del esquema general de una investigacin, obtiene informacin numrica y

cuantificaste a travs del contenido manifiesto de un documento, con lo que

permite 'descubrir' aspectos del mismo que no figuran en l de manera directa,

evitando el problema de la obstrusividad, y que es de gran ayuda para el estudio

de todos aquellos procesos en los que est implcita la influencia social. (Daz)

2.2.3 Caractersticas del anlisis de contenido

El anlisis de contenido, por sus caractersticas de tcnica desarrollada desde los inicios de

las investigaciones sobre comunicacin, se ha convertido, casi con exclusividad, en la forma de

determinar la influencia que los medios de comunicacin de masas ejercen sobre la conducta

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humana; y recurriendo a las definiciones de autores clsicos, por ende, a la forma de medir la

influencia de la prensa, puesto que este medio es el que ms se presta a ser investigado, su

informacin viene en un soporte escrito, lo que permite un anlisis sin necesidad de realizar una

transcripcin previa del material, es un medio que llega a millones de personas, y quiz, por ltimo,

posea un lugar privilegiado entre los investigadores que se interesan por la influencia y el cambio

de conducta humana. (Daz)

En concreto, con materiales escritos, lo normal es que, tras una lectura detallada de los

mismos, cada uno trate de entresacar una serie de ideas, o de vislumbrar una sede de conceptos,

que no estn explcitos como tales en el texto, sino que se obtienen tras un proceso de abstraccin

y de elaboracin.

2.2.4 Recoleccin de datos en el anlisis de contenido

Si se desea cuantificar, de forma objetiva y sistemtica, de acuerdo a la propuesta de

Berelson, se debe proceder de la siguiente manera: crear un sistema de categoras, que

inequvocamente permita codificar las diversas partes del mensaje en cada una de ellas; es decir,

categoras que sean excluyentes entre s y pertinentes al anlisis, que se refieran al objeto de

estudio.

A partir de ello se debe codificar adecuadamente el mensaje, es quiz por esta razn por la

que Cartwright (1953) comenta que los trminos anlisis de contenido y codificacin son

intercambiables, refirindose ambos a la descripcin objetiva, sistemtica y cuantitativa de una

conducta simblica. Cartwright aade un dato ms, a la hora de referirse a las conductas

simblicas, es decir, al contenido; de acuerdo con este autor se excluiran de su definicin, por lo

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tanto, asuntos tales como el que un mensaje posea una determinada proporcin de adjetivos

calificativos, o de verbos.

Dado que el anlisis de contenido es til para obtener informacin que no est directamente

expresada en el mensaje, algunos autores han entendido que esta tcnica est ligada a los aspectos

de procesamiento de la informacin que el sujeto debe realizar para adquirir conocimientos sobre

el mundo. (Daz)

2.2.5 Elementos del anlisis de contenido

Recordando muy abreviadamente, que las unidades de anlisis son los elementos sobre los

que se focaliza el estudio, se distinguen tres tipos de unidades en el Anlisis de Contenido:

Las unidades de muestreo son las unidades materiales que, en su conjunto, conforman la

realidad a investigar y que deben, en algn momento, ser recogidas y conservadas para permitir el

estudio. Por ejemplo: El diario, un texto escolar, etc.

Las unidades de registro son las "partes analizables" en que se divide la unidad de

muestreo, no necesariamente delimitables mediante identificadores fsicos; son segmentos de

contenido que pueden ser categorizados, medidos, descritos, analizados e interpretados

sistematizadamente, sin destruir sus posibles relaciones con otras unidades de registro de una

misma o distinta unidad de muestreo. Siguiendo con el ejemplo anterior: la eccin del diario que

interesa investigar, captulo del libro, etc.

Las unidades de contexto son unidades ms amplias que las unidades de muestreo,

contienen la informacin contextual del medio editor. Que se requiere o admite para caracterizar

al medio editor de los textos a analizar y que pueden influir en la interpretacin o valoracin de

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las unidades de muestreo o de registro. Siguiendo con el ejemplo: La editorial del diario o del texto

a investigar. (Telmo)

A continuacin, deben definirse las variables e indicadores que se van a utilizar de acuerdo

a las unidades de anlisis presentadas y que cobran importancia a la hora del anlisis e

interpretacin.

Para definir la nocin de "variable" en Ciencias Sociales, se recurre a Francis Korn, quien,

en un breve recorrido por el uso del trmino, dice: "En realidad, el uso indiscriminado contribuy

a que perdiera su preciso significado original y se convirtiera en un sinnimo de "aspecto" o

"dimensin". Lo que normalmente se llama "variable" en el discurso sociolgico no significa otra

cosa que un aspecto o dimensin de un objeto." (Korn, 1969)

Las variables, por lo tanto, son los elementos que sintetizan o abrevian conceptualmente

los aspectos que se desean conocer acerca de las unidades de anlisis, que cobran distinto valor y

significado al interior de la posicin terica adoptada.

El conjunto de valores en que se divide una variable puede denominarse como "sistema de

valores" o "sistema de categoras", que no son fijos para una variable dada. Normalmente, las

proposiciones sociolgicas se expresan en trminos que se refieren a cualidades de objetos o

relaciones entre ellos, tornndose necesario definir las variables tericas contenidas en una

hiptesis en trminos de variables empricas.

A stas ltimas se las llama indicadores y la cantidad que se utilice para representar una

variable depender en parte, de la complejidad conceptual de la misma y de los requerimientos

para su validacin.

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Finalmente, resta la interpretacin de los datos obtenidos, proceso que implica un acuerdo

entre las hiptesis planteadas inicialmente y del modo de tratamiento que se d a la informacin y

que dan el sentido al trabajo. (Krippendorf, 1990)

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Captulo 3. Mtodo

3.1Tipo de Investigacin

La presente investigacin tiene un alcance descriptivo con enfoque cuantitativo, a decir de

Hernndez Sampieri:

El enfoque cuantitativo (que representa, como dijimos, un conjunto de

procesos) es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no

podemos brincar o eludir pasos.3 El orden es riguroso, aunque desde luego,

podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea que va acotndose y, una vez

delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigacin, se revisa la

literatura y se construye un marco o una perspectiva terica. De las preguntas

se establecen hiptesis y determinan variables; se traza un plan para probarlas

(diseo); se miden las variables en un determinado contexto; se analizan las

mediciones obtenidas utilizando mtodos estadsticos, y se extrae una serie de

conclusiones. (Hernndez Sampieri, Fernndez Collado, & Baptista Lucio,

2014, pg. 4)

Y respecto del alcance descriptivo indica:

Con los estudios descriptivos se busca especificar las propiedades, las

caractersticas y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos,

objetos o cualquier otro fenmeno que se someta a un anlisis. Es decir,

nicamente pretenden medir o recoger informacin de manera independiente o

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conjunta sobre los conceptos o las variables a las que se refieren, esto es, su

objetivo no es indicar cmo se relacionan stas. (Hernndez Sampieri,

Fernndez Collado, & Baptista Lucio, 2014, pg. 92)

3.2 Tcnicas de Investigacin

Para la presente investigacin se ha aplicado la tcnica de anlisis de contenido,

determinando en primer lugar los elementos del anlisis:

Las unidades de muestreo son las unidades materiales que, conforman la realidad a

investigar y que deben ser recogidas y conservadas para permitir el estudio.

En el caso de la investigacin, las unidades de muestreo fueron las publicaciones diarias de

los impresos Cambio, La Razn y El Deber, en el periodo de tiempo comprendido entre el 1 y el

31 de octubre de 2017.

Las unidades de registro son las "partes analizables" en que se divide la unidad de

muestreo, son segmentos de contenido que pueden ser categorizados, medidos, descritos,

analizados e interpretados sistematizadamente, sin destruir sus posibles relaciones con otras

unidades de registro de una misma o distinta unidad de muestreo.

Para la investigacin las unidades de registro fueron las noticias, editoriales, columnas de

opinin, reportajes y entrevistas que constituyen la esencia de los medios impresos.

Las unidades de contexto son unidades ms amplias que las unidades de muestreo,

contienen la informacin contextual del medio editor. Que se requiere o admite para caracterizar

al medio editor de los textos a analizar y que pueden influir en la interpretacin o valoracin de

las unidades de muestreo o de registro.

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Las unidades de contexto del estudio, estn enmarcadas en toda la informacin que ha

abordado el tema del Desfalco al Banco Unin.

En cuanto a las categoras de anlisis se ha trabajado con las siguientes: hechos, gneros

periodsticos, fuentes periodsticas y frecuencia del seguimiento informativo.

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Captulo 4. Resultados y Discusin

De la aplicacin de la tcnica de anlisis de contenido a los medios impresos de circulacin

nacional Cambio, La Razn y El Deber, respecto del Desfalco al Banco Unin, una vez

categorizadas las variables de estudio, se han obtenido los siguientes resultados:

Grfico 1: Anlisis de datos Peridico Cambio

Hechos contextuales
40

20

0
1 2
Series1 3

El peridico Cambio, en todas sus publicaciones ha contextualizado la informacin

basndose en los hechos sucedidos en el Banco Unin desde el ao 2016.

Gnero periodstico
40
30
20 Series1
10
0
1 2 3 4 5

Respecto del gnero periodstico, el Cambio, elige la noticia por encima de otras formas de

desarrollar la informacin.

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Tipo de fuentes
40
30
20 Series1
10
0
1 2 3 4

En tipo de fuentes que consulta el Cambio para la recopilacin de informacin, son fuentes

primarias, lo cual no siempre es positivo para ser objetivo en la construccin de la noticia, se

recomienda siempre contrastar la informacin de una fuente con lo que otra pueda aportar.

Nmero de fuentes

40

30

20 Series1

10

0
1 2 3

En consonancia con el dato anterior, el peridico Cambio, utiliza en su informacin slo

una fuente, lo que disminuye notablemente la calidad de la informacin.

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Frecuencia de publicacin
40
20 Series1
0
1 2 3 4

En cuanto a la frecuencia de seguimiento informativo al hecho del desfalco al Banco Unin,

el peridico Cambio, ha informado diariamente sobre el tema en el periodo de tiempo elegido para

el estudio.

Grfico 2: Anlisis de datos Peridico La Razn

Hechos contextuales

30
25
20
15 PASADO
10
5
0
1 2 3

En el periodico La Razn, se observa que la noticia del desfalco al Banco Unin, tiene

como contexto informativo los hechos iniciales sucedidos en el pasado inmediato.

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Gnero Periodstico
30
25
20
15 NOTICIA
10
5
0
1 2 3 4 5

Sobre el tema del desfalco al Banco Unin, se observa de acuerdo a los datos recopilados

que, el gnero periodstico preferido es el informativo a travs de la noticia.

Tipos de Fuente

1
0.8
0.6
SECUNDARIAS
0.4
0.2
0
1 2 3 4

La Razn, para informar sobre el desfalco al Banco Unin, utiliza con mayor frecuencia

las fuentes secundarias, que traducen e interpretan los hechos desde distintos aspectos, lo cual

permite contextualizar los hechos de forma ms objetiva y neutral.

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Nmero de Fuentes

1
0.8
0.6
2 FUENTES
0.4
0.2
0
1 2 3

En La Razn, para la construccin de la noticia, es su caracterstica consultar al menos dos

fuentes que aporten datos contrastados sobre los hechos alrededor del desfalco al Banco Unin.

Frecuencia de publicacin

0.8

0.6
DIARIO
0.4

0.2

0
1 2 3 4

En el peridico La Razn, han informado sobre el desfalco al Bancon Unin diariamente,

en consecuencia de la relevancia e inters suscitado por la magnitud del evento.

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Grfico 3: Anlisis de datos Peridico El Deber

Hechos contextuales

60
40
20
0
1 2 3

PASADO

En el peridico El Deber la informacin sobre el desfalco al Banco Unin utiliza como

contextualizacin los hechos sucedidos en el pasado inmediato, sin nuevos datos sobre el tema.

Gnero periodstico

40
30
20
10
0
1 2 3 4 5

NOTICIA

Respecto de los gneros periodsticos para informar sobre el desfalco al Banco Unin, el

peridico El Deber, utiliza con mayor frecuencia los gneros informativos, donde la noticia se ha

destacado sobre los dems.

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Tipos de fuentes

40

30

20

10

0
1 2 3 4

OFICIAL

En el peridico El Deber, sobre el tema del desfalco al Banco Unin, se observa que se

consultan fuentes oficiales, secundarias y primarias, en ese orden de importancia, lo cual permite

una construccin noticiosa equilibrada.

Nmero de fuentes

20
15
10
5
0
1 2 3

2 FUENTES

Para El Deber, el contraste informativo es una prioridad, lo que se refleja en el nmero de

fuentes que consulta, ya que acude a dos o ms fuentes para informar sobre el desfalco al Banco

Union .

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Frecuencia de publicacin

50
40
30
20
10
0
1 2 3 4

DIARIA

En cuanto a la frecuencia de publicacin, el peridico El Deber ha informado diariamente,

entre el 1 y el 31 de octubre sobre el tema del desfalco al Banco Union.

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Captulo 5. Conclusiones

De la recopilacin y anlisis de los datos obtenidos en la investigacin, se ha llegado a las

siguientes conclusiones, que adems responden a los objetivos planteados:

En relacin con la frecuencia de cobertura que ha tenido la informacin sobre el desfalco

al Banco Unin en los medios impresos de circulacin nacional Cambio, La Razn y El Deber en

el periodo comprendido entre el 1 y el 31 de octubre de 2017, los tres medios hicieron cobertura

diaria al tema, lo cual muestra claramente la prioridad de inters del medio en la informacin

referida.

Respecto del gnero periodstico utilizado con ms frecuencia para informar sobre el

desfalco al Banco Unin en los medios impresos de circulacin nacional Cambio, La Razn y El

Deber en el periodo comprendido entre el 1 y el 31 de octubre de 2017, los tres medios eligieron

aplicar el gnero informativo, mediante la noticia, lo cual denota que el estilo de informacin que

ha seguido el medio en el caso estudiado, procura apegarse a los hechos dejando de lado la opinin

y la interpretacin, evitando de esta manera la distorsin del suceso.

En cuanto al tipo y la cantidad de fuentes periodsticas a las que acuden para construir la

noticia sobre el desfalco al Banco Unin, los medios impresos de circulacin nacional Cambio, La

Razn y El Deber en el periodo comprendido entre el 1 y el 31 de octubre de 2017, se ha

establecido que el nico medio que contrasta las fuentes para establecer la objetividad e

imparcialidad en el abordaje de la informacin es el peridico El Deber, mientras que Cambio y

La Razn slo consultan a una fuente y siempre es primaria u oficial, lo que necesariamente incide

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en la calidad de la informacin, pudiendo interpretarse como una parcializacin con ese tipo de

fuentes.

Finalmente, se ha llegado a establecer comparativamente el nivel de cobertura y enfoque

que han dado los medios impresos de circulacin nacional Cambio, La Razn y El Deber al tema

del desfalco al Banco Unin en el periodo comprendido entre el 1 y 31 de octubre de 2017,

considerando que se ha constituido en un tema de inters pblico, concluyendo que los peridicos

Cambio y La Razn tienen una lnea parecida en cuanto a cobertura y enfoque apelando ms a la

consulta de fuentes primarias y oficiales, contextualizando la informacin en hechos pasados;

mientras que El Deber si bien se apega a la objetividad de la noticia en el abordaje informativo,

tiene la caracterstica de consultar a ms de dos fuentes y de diversa naturaleza para dar una lectura

completa de los hechos, informando de forma integral a sus lectores.

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Referencias

Daz, M. C. (s.f.). El anlisis de contenido como tcnica de investigacin de la Comunicacin

Social. (U. C. Madrid, Ed.) pgs. 1-11.

Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C., & Baptista Lucio, M. d. (2014). Metodologa de

la investigacin (6a ed.). Mxico: McGraw Hill/Interamericana Editores S.A. de C.V.

Korn, F. (1969). El significado del trmino variable en sociologa. Buenos Aires: Ediciones Nueva

Visin.

Krippendorf, K. (1990). Metodologa de anlisis de contenido. Teora y prctica. Barcelona:

Paids.

Lischetti, M. (1995). El funcionalismo comunicacional. Buenos Aires: EUDEBA.

Telmo, L. C. (s.f.). Anlisis de contenido: su presencia y uso en las ciencias sociales. pg. 1.

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