Yachana Inti Pcei

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
YACHANA INTI PCEI

ACUERDO MINISTERIAL 2949 DEL 04 DE NOVIEMBRE DEL 1999
Proyecto Educativo
Institucional (PEI)
2018 - 2022
Orellana Ecuador
1
ndice
Portada.. 1
1. Introduccin... 3
2. Datos Informativos l.. 6
3. Identidad 7
Institucional....
Visin.... 7
Misin... 7
Ideario... 7
Valores.. 9
4. Anlisis de la 10
informacin.
6 Informe de la autoevaluacin 23
institucional....
Cuadro resumen componente gestin 23
administrativa...
Planificacin 25
PEI
Cronograma de 30
actividades
Conclusiones y 31
recomendaciones..
Cuadro resumen componente gestin 23
pedaggica....
Planificacin
PEI
Cronograma de
actividades
Conclusiones y
recomendaciones..
Cuadro resumen componente de
2
convivencia....
Planificacin
PEI
Cronograma de
actividades
Conclusiones y
recomendaciones..
Cuadro resumen componente de servicios
educativos...
Planificacin
PEI
Cronograma de
actividades
Conclusiones y
recomendaciones..
Cuadro resumen componente del sistema integral de gestin de riesgos
escolares..
Planificacin
PEI
Cronograma de
actividades
Conclusiones y
recomendaciones..
1. Introduccin
En los ltimos aos se han producido cambios en las polticas del pas, bajo las
orientaciones de la nueva Constitucin 2008, la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural (LOEI) y el Plan Nacional de Desarrollo para el Buen Vivir.
Luego de haber transcurrido 16 aos desde su fundacin al servicio de la

comunidad, requiere buscar una organizacin moderna a corto, mediano y
largo plazo, razn por la cual las autoridades, personal docente, administrativo
y servicio, alumnos y padres que aman a su unidad educativa priorizan la
3
necesidad de realizar el Proyecto Educativo Institucional de la Unidad
Educativa FiscomisionalYachana Inti PECI para Personas Con Escolaridad
Inconclusa Educativa 2017-2022 con proyecciones de acuerdo a las
necesidades del desarrollo provincial que permita el mejoramiento de la calidad
educativa, acadmico de docentes y alumnos, mejore los recursos humanos y
materiales para producir cambios y que sirva como eje de todas las actividades
con miras a ser una institucin lder en la educacin de personas jvenes y
adultas con escolaridad inconclusa.
En este contexto de innovaciones en el sistema educativo, el Proyecto

Educativo Institucional (PEI) es el instrumento de planificacin estratgica
participativa que orienta la gestin de los procesos que se desarrollan al interior
de una institucin educativa para propiciar un entorno favorable para el
aprendizaje y buscar su mejora.
Es un documento que se encuentra normado en el Art. 88 del Reglamento

General a Ley Orgnica de Educacin Intercultural, que establece que: El
documento pblico de planificacin estratgica institucional en el que constan
acciones a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los
aprendizajes y una vinculacin propositiva con el entorno escolar es el
Proyecto Educativo Institucional.
La construccin del PEI se empez con la sensibilizacin a todos los actores de

comunidad educativa, de manera participativa se fue estructurando la identidad
institucional, es decir la Misin, Visin e Ideario, para efecto se realiz talleres,
foros abiertos con docentes, padres de familia y estudiantes.
En el Art. 53 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural RLOEI se dice: Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo:
1. Elaborar el Proyecto Educativo Institucional del establecimiento y darlo a
conocer a la Junta General de Directivos y Docentes;
2. Evaluar peridicamente el Proyecto Educativo Institucional y realizar los
reajustes que fueren necesarios.
4
Por lo antes expuesto, el consejo ejecutivo y el gobierno escolar, conformaron
el equipo gestor y las comisiones de trabajo de la siguiente manera:
EQUIPO GESTOR:
Lcda. Esthela Llerena
Mgs. Mara Isabel Shiki
Msc. Wilson Velastegui
Ing. Luz Andi
COMISIONES DE TRABAJO:
C1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRATIVA
Extensin Central
Licenciado. Fernando Ajn (COORDINADOR)
Profesora. Mariuxy Gmez
Profesor. Rodrigo Huatatoca
C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGOGICA
Extensin Sacha
Licenciada Lidia Cordero(Coordinadora)
Profesora. Yessenia Jimnez
Profesora. Mery Prez
Ingeniero. Pedro Mendoza
Ingeniero. Paul Camacho
Profesora. Susana Patio

C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
Extensin Central
Ingeniero. Marco Manzano(COORDINADOR)
Profesora. Araceli Ruiz
Licenciado. Enoc Hermida
Profesora. Denice Yumbo
C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS
Extensin 17 de Octubre.
Profesora. Nelly Lema (COORDINADOR)
Profesora. Jessica Salazar
Profesora. Lourdes Grefa
Prof. Jos Ajn
C5. SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS ESCOLARES
Especialidad Tcnica Central
Profesora. Martha Jimnez (COORDINADOR)
Ingeniero. Jos Snchez
Ingeniera. Gnesis Soledispa
Ing. Katherine Asanza
5
El presente documento PEI es la recopilacin de las vivencias de la
participacin activa de cada uno de los integrantes de la institucin, la misma
que contiene:
En la primera parte se detalla los datos informativos de la Unidad Educativa

Fiscomisional Yachana Inti PECI para Personas Con Escolaridad Inconclusa
En la segunda parte se refiere a la Identidad Institucional: Visin, Misin,

Ideario y Valores institucionales. Realizado con la comunidad educativa a
travs de talleres de elaboracin.
En la tercera parte se refiere al informe de la autoevaluacin institucional,

utilizando la gua metodolgica para la construccin participativa del Proyecto
Educativo Institucional del Ministerio de Educacin
En la cuarta parte se refiere al plan de mejoras y evaluacin y monitoreo del

PEI.
En la quinta parte se refiere a los anexos: Malla curricular, Cdigo de

convivencia
Una vez presentada el documento es responsabilidad de las autoridades y de

los miembros de la organizacin ejecutar el plan para que en el ao 2022 llegar
a cumplir con la visin de futuro que se ha propuesto, ser ejemplo para que
otras instituciones educativas planifiquen adecuadamente su futuro.
1.1 DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

INSTITUCIN
YACHANA INTI - PCEI
ACUERDO MINISTERIAL 2949 DEL 04 DE
N DE ACUERDO MINISTERIAL
NOVIEMBRE DEL 1999
PROVINCIA ORELLANA
6
CANTN FRANCISCO DE ORELLANA
PARROQUIA PUERTO FRANCISCO DE ORELLANA
CALLE CAMILO DE TORRANO Y ANTONIO
DIRECCIN
CABRERA
CDIGO AMIE 22H00016
DISTRITO 22D02
CIRCUITO C04
NOMBRE DE LA RECTORA LIC. ESTHELA LLERENA
NOMBRE DE LA VICERRECTORA MGS. MARIA ISABEL SHIKI
NOMBRE DEL INSPECTOR LIC. FERNANDO AJON
TELEFONO 062 881 521 - 0990579142
EMAIL uedovaa@gmail.com
JORNADA MATUTINA
EDUCACIN MEDIA BASICA SUPERIOR
OFERTA EDUCATIVA
BACHILLERATO
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
1 VISION
Lograr en los prximos cinco aos ser unainstitucin lder en la educacin de
personas jvenes y adultas con escolaridad inconclusade la Provincia de
Orellana, capaces de ser emprendedores enmarcados en el Sumak Kawsay
para garantizar una sociedad ms justa, solidaria y humanista.
2 MISION
La Unidad EducativaYachana Inti PCEI es una institucin de Educacin
Extraordinaria para personas con escolaridad inconclusa puesto al servicio de
la comunidad Orellanense y sus zonasde influencia en el nivel de Bachillerato
y subnivel de Bsica Superior de la Educacin General Bsica, su misin
brindar una educacin para personas con escolaridad inconclusa, con criterios
creadores,reflexivos, crticos y principios como el honor, la lealtad, la disciplina
y ladedicacin. Con maestros orientados a conducir y facilitar el
7
procesoenseanza aprendizaje de los jvenes y adultos desarrollando en
ellospotenciales, capacidades, valores e interrelaciones encaminadas a
formarbachilleres basados en la excelencia.
3 IDEARIO
El Ideario de la Unidad Educativa Fiscomisional Yachana Inti PECI para
Personas Con Escolaridad Inconclusa, en concordancia con los derechos y
deberes consagrados en La Constitucin de la Repblica del Ecuador del
2008, Cdigo de la Niez y Adolescencia, Ley Orgnica de Educacin
Intercultural art. 2 al 4, Reglamento General de la LOEI en lo pertinente a la
educacin de jvenes y adultos. Tiene como ideario primordial en su quehacer
educativo, la formacin integral del estudiante as:
Proponer una educacin sustentada en el Buen Vivir, en el afecto, en el

dilogo, en la solidaridad, en el respeto a la interculturalidad y democracia,
en el respeto a la naturaleza y a la vida.
Dar la oportunidad, a la poblacin provincial conformada por jvenes y

adultos con escolaridad inconclusa, que por circunstancias laborales y
familiares, no pueden acudir a la modalidad de estudio presencial, para que
opten por la modalidad de estudio semipresencial y a distancia, permitiendo
que conjuguen el trabajo con el estudio mediante una metodologa flexible
en tiempo y en espacio e incorporndoles activamente al sistema productivo
nacional.
Ofrecer a las comunidades marginales y a su rea de influencia una

alternativa educativa que propenda a mejorar su cosmovisin, evite la
emigracin del sector rural a la ciudad.
Impulsar la investigacin como medio idneo para la adquisicin del

conocimiento sistemtico, robustecimiento del pensamiento y desarrollo
integral de la persona
8
Incentivar el trabajo cooperativo, vinculando lo que se aprenda en el
proceso estudio aprendizaje con el mundo productivo y el emprendimiento,
para responder a las demandas de la sociedad.
Asimilar y adaptar a travs de diferentes eventos, el desarrollo cientfico y

tcnico para la formacin y emprendimiento del estudiante.
Promover la integracin de la familia, mediante la concienciacin de

nuestros estudiantes o participantes activos, reconociendo la necesidad de
reconducir su accionar en el papel importante que desarrollan como actores
sociales.
Afirmar que el deseo de autoaprendizaje constituye una de las virtudes del

estudiante de nuestra unidad educativa y de la modalidad semipresencial y
a distancia en su proceso de formacin, tomando en cuenta su nivel de
responsabilidad y disciplina consciente.
Propender al robustecimiento de la participacin ciudadana, al

Emprendimiento y la continuidad de la formacin acadmica a nivel
superior.
4 VALORES
En la Unidad Educativa Fiscomisional Yachana Inti PECI, se reconocen y se
acta bajo los siguientes valores:
Respecto y consideracin entre los actores de la comunidad educativa

Prctica de la justicia y la equidad en la unidad educativa
Puntualidad y responsabilidad en todas las actividades que desarrolla la
unidad educativa
Orden y disciplina en cada instante
Honestidad dentro de la institucin, para que la imagen de la unidad
educativa se fortalezca frente a la sociedad
Esmero y cuidado en los trabajos encomendados por la unidad educativa,
para contribuir con la calidad institucional
9
10
9. AUTOEVALUACIN DE LOS COMPONENTES DEL PEI
9.1 MATRIZ DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRATIVA
C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRATIVA
ESTNDAR
ES DE
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
GESTIN
ESCOLAR
Descriptores de Autoevaluacin
PROCESO ELEMENTO DESCRIPCIN INDICADOR No alcanzado - 1 En proceso - 2 Alcanzado - 3 Pt/Pt
punto puntos puntos s.
P1. C1.P1.E1. Ms del 50%
Organizaci Capacitacin Socializacin de cursos de los docentes
n para la de capacitacin docente C1.P1.E1.I1. Nmero de se benefician
Institucionalactualizacin y maestras propuestos docentes beneficiarios Existen algunos de los procesos
continua de por el MinEduc, generar de procesos de No se cuenta con docentes que de capacitacin
docentes y cursos al interno de la capacitacin docentes participan en y su aplicacin 2
Hace directivos a Institucin y fortalecer la gestionados por el beneficiarios. los procesos de se ve en su
referencia a travs de iniciativa para que el MINEDUC. P= N/A capacitacin. prctica
los autogestin, docente se prepare de M=N/A docente, en sus
elementos optimizacin de manera autnoma, mtodos de
que las resultados, alcanzados y enseanza.
dinamizan el capacidades su incidencia en el Al menos un Al menos dos
C1.P1.E1.I2. Nmero de
funcionamie existentes en la mejoramiento No se propone curso de cursos al ao
cursos gestionados por 2
nto de la institucin o a pedaggico institucional. cursos en la IE acuerdo a las de acuerdo a
la IE
institucin travs del necesidades las
11
educativa: acceso a la institucionales. necesidades
normativa, capacitacin institucionales.
procedimient promovida por
os el MinEduc
administrativ Se cumple con
os y la participacin
acadmicos, en la Maestra
planificacin y su aplicacin
C1.P1.E1.I3. Nmero de Se cumple con
estratgica y se ve en su
docentes que han la participacin
desarrollo Se cumple con la prctica
obtenido Maestra a la Maestras,
profesional. participacin en la docente tanto
ofertada por el MinEduc; sin embargo no
Maestra sin en su didctica
o, nmero de docentes hay una
embargo no hay como en sus
que continan sus aplicacin de 1
una valoracin de mtodos de
estudios de los contenidos
su importancia y se enseanza, y
profesionalizacin recibidos en su
reprueba o se retira genera
durante los dos ltimos didctica y
de la Maestra comunidades
aos anteriores a la metodologa de
de aprendizaje
presente evaluacin. aprendizaje.
en la institucin
que evidencien
nuevas
prcticas.
12
Se cumple con
la participacin
en la Maestra
C1.P1.E1.I4. Nmero de y su aplicacin
Se cumple con la Se cumple con
docentes que han se ve en su
participacin en la la participacin
obtenido Maestra en el prctica
maestra sin a la Maestras,
ao en curso en docente tanto
embargo no hay sin embargo no
Universidades Categora en su didctica
una valoracin de hay una
A y B, o en otras como en sus
su importancia y se aplicacin de 1
instituciones educativas mtodos de
reprueba o se retira los contenidos
internacionales enseanza, y
de la maestra recibidos en su
consideradas por la genera
otorgada por el didctica y
SENESCYT para el comunidades
estado o de forma metodologa de
reconocimiento de aprendizaje
particular. aprendizaje.
automtico de ttulos en la institucin
que evidencien
nuevas
prcticas.
Contar con el personal
docente suficiente para
C1.P1.E2. apoyar y fortalecer el
Cumplimiento desarrollo de la gestin La institucin La institucin
C1.P1.E2.I5 Nmero de La institucin
de la plantilla institucional y el proceso cuenta con menos cuenta con el
docentes de acuerdo a cuenta el 100%
ptima de enseanza del 79% de 80 al 99% de 1
la necesidad de la docentes de la
(Distributivo de aprendizaje, tomando en docentes de la docentes de la
institucin educativa. plantilla ptima.
personal cuenta los plantilla ptima. plantilla ptima.
docente) requerimientos del
currculo oficial, por nivel
y subnivel educativo.
13
C1.P1.E3. Construir el instructivo
Instructivo con para para coordinar el Se ha
Se encuentran
los ausentismo docente, No se han elaborado
ejecutando el
lineamientos ingreso y desarrollado los parcialmente el
instructivo para
para los salida de estudiantes y documentos instructivo para
C1.P1.E3.I6. Nmero de coordinar el
siguientes el uso de espacios solicitados en el coordinar el
documentos del ausentismo
procesos: fsicos para actividades Instructivo para ausentismo
Instructivo para docente,
ausentismo extracurriculares y coordinar el docente,
coordinar el ausentismo ingreso y
docente, extraescolares. ausentismo ingreso y
docente, ingreso y salida de
ingreso y docente, ingreso y salida de 2
salida de estudiantes y estudiantes y
salida de salida de estudiantes y
el uso de espacios el uso de
estudiantes ; y, estudiantes y el el uso de
fsicos para actividades espacios
el uso de uso de espacios espacios
extracurriculares y fsicos para
espacios fsicos para fsicos para
extraescolares. actividades
fsicos para actividades actividades
extracurriculare
actividades extracurriculares y extracurriculare
s y
extracurriculare extraescolares. s y
extraescolares
s y extraescolares.
extraescolares
P2. Gestionar la asignacin La Unidad
Informacin oportuna de fondos Educativa
y emergentes: anualmente cuenta con la Se encuentra
C1.P2.E4. Se encuentra en
Comunicaci se asignan a las C1.P2.E4.I7. Porcentaje aprobacin de acreditado el
Procesos proceso de
n Instituciones Educativas de Fondos Rotativos y los Fondos fondo,
administrativos creacin del fondo,
un fondo para utilizacin Caja Chica para Especficos por designado un 1
para el correcto no cuenta con la
Es el en casos de Unidades Educativas parte del Min Administrador y
funcionamiento aprobacin del
conjunto de emergencia, para Productivas, utilizado. Fin, pero no es disponible para
de la institucin MinFin.
acciones y mantenimientos menores asignado un su ejecucin.
recursos o para las unidades Administrador
tecnolgicos productivas de los mismos.
14
que facilitan La Institucin
el acceso a Educativa
la cuenta con la Se encuentra
Se encuentra en
informacin aprobacin de acreditado el
proceso de
y la C1.P2.E4.I8. Porcentaje los Fondos fondo,
creacin del fondo,
comunicaci de fondos especficos, Especficos por designado un 1
no cuenta con la
n intra e inter utilizado. parte del Min Administrador y
aprobacin del
institucional, Fin, pero no es disponible para
MinFin.
para asignado un su ejecucin.
fortalecer el Administrador
proceso de de los mismos.
enseanza Cuenta con la
aprendizaje. informacin
Cuento con
actualizada
Cuenta con toda la
pero no existe
Mantener la base de informacin informacin
organizacin de
datos institucional desactualizada o actualizada,
la misma o no
actualizada y incompleta y/o no organizada y/o
C1.P2.E4.I9. Registro se han
organizada, con se ha cargado ni a ha registrado
existente, actualizado y realizado las
informacin tanto de los realizado las toda la
organizado, de acuerdo gestiones para 2
estudiantes como de los gestiones para informacin en
a la normativa educativa registrar toda la
docentes, en un registro ingresar toda la la plataforma
vigente informacin en
creado por la institucin informacin a la del Ministerio
la plataforma
o en la plataforma del plataforma del de Educacin
del Ministerio
Ministerio de Educacin. Ministerio de de acuerdo a al
de Educacin,
Educacin normativa
de acuerdo a la
vigente.
normativa
vigente.
15
La disponibilidad y uso Docentes,
adecuado de la estudiantes,
tecnologa en el aula y representantes
en la gestin educativa legales y
es fundamental para comunidad
alcanzar una educacin local emplean
de calidad, para ello se las tecnologas
debe implementar un de la
Sistema Integral de Docentes y informacin y
Tecnologas para uso de Solo los docentes estudiantes comunicacin
C1.P2.E5. Uso la comunidad educativa, emplean las emplean las para realizar
C1.P2.E5.I10. Nmero
de la tecnologa que facilite la gestin tecnologas de la tecnologas de procesos de
de miembros de la
en procesos de educativa mediante la informacin y la informacin y comunicacin
comunidad educativa
gestin generacin en lnea de comunicacin para la efectiva,
que utilizan las
pedaggica y registros acadmicos, el procesos de comunicacin gestin
tecnologas de la 2
como recurso incremento de gestin educativa ( para procesos educativa,
informacin y
para los competencias registro de de gestin facilitar los
comunicacin durante la
procesos de profesionales en los calificaciones, educativa y procesos de
jornada de clases y fuera
enseanza - docentes y el fomento asistencia, envo de para facilitar el enseanza
de ella.
aprendizaje del uso de la tecnologa informacin a los proceso de aprendizaje y
en el aprendizaje. representantes) enseanza medio de
aprendizaje intercambio de
conocimiento,
experiencias
exitosas y
gestionar la
calidad de la
comunicacin e
intercambio de
experiencias
16
educativas.
C1.P2.E5.I11. Nmero
de usuarios miembros de
Del 76% al
la comunidad educativa Del 51 al 75 %
Menos del 50% de 100% de los
capacitados en la de los usuarios
los usuarios usuarios
operacin del modelo de miembros de la
miembros de la miembros de la
gestin educativa a comunidad
comunidad comunidad
travs del sistema educativa 1
educativa operan el educativa
integral de tecnologas operan el
sistema integral operan el
para la comunidad sistema integral
para la gestin sistema integral
educativa. ( Instituciones para la gestin
educativa. para la gestin
fiscales dentro de la educativa.
educativa.
Plataforma
EducarEuador)
17
Se requiere de
rea pedaggica.- se Cumple al
mas espacios
P3. entiende como el rea C1.P3.E6.I12. Contar 100% con los
para cubrir la
Infraestruct de formacin estudiantil, con el 100% de los No cuenta con esta espacios
demanda 2
ura, es decir, las aulas en las espacios de acuerdo a la rea. necesarios
estudiantil. No
equipamient cuales reciben la oferta educativa. para el correcto
cumple al
oy instruccin acadmica. funcionamiento.
100%.
recursos
C1.P3.E6. rea administrativa.- es
didcticos Se requiere
Infraestructura el rea donde se lleva a
mas espacios Cumple al
de la institucin cabo la planificacin,
C1.P3.E6.I13. Contar como estos 100% con los
educativa ( direccin y control de la
Detalla la con el 100% de los No cuenta con esta para el correcto espacios
rea de UE, es decir las reas de 2
gestin que espacios de acuerdo a la rea. funcionamiento necesarios
pedagoga, rectorado,
facilitar la oferta educativa. de esta rea. para el correcto
administrativa, vicerrectorado,
obtencin de No cumple al funcionamiento.
de servicio, secretara, sala de
recursos, al 100%.
especializada y profesores, etc.
uso y
recreativa. rea de servicio.- son las Se requiere
mantenimien
reas de servicio comn mas espacios Cumple al
to adecuado
como la biblioteca, C1.P3.E6.I14. Contar como estos 100% con los
de las
comedor, enfermera, con el 100% de los No cuenta con esta para el correcto espacios
instalaciones 2
DECE, etc., donde espacios de acuerdo a la rea. funcionamiento necesarios
y material
prestan servicios a la oferta educativa. de esta rea. para el correcto
didctico.
poblacin estudiantil y No cumple al funcionamiento.
docente en general. 100%.
18
rea especializada.-
comprenden los No cuenta con
espacios con todos los
Cumple al
equipamiento especial espacios de
100% con los
para el desarrollo de las especializacin.
espacios
actividades de formacin C1.P3.E6.I15. Contar Esto vara
necesarios
estudiantil como los con el 100% de los No cuenta con esta segn el tipo de
para el correcto 1
laboratorios de fsica, espacios de acuerdo a la rea. bachillerato
funcionamiento
qumica, CCNN, oferta educativa. impartido por la
segn el tipo de
informtica, biloga, Unidad
bachillerato
talleres en general Educativa. No
impartido.
(mecnica, electricidad, cumple al
electrnica, agronoma, 100%.
etc.).
Se requiere
mas espacios Cumple al
rea recreativa.- C1.P3.E6.I16. Contar como estos 100% con los
canchas, patios, rea de con el 100% de los No cuenta con esta para el correcto espacios
2
juegos, patios y reas espacios de acuerdo a la rea. funcionamiento necesarios
verdes. oferta educativa. de esta rea. para el correcto
No cumple al funcionamiento.
100%.
Servicios bsicos.- son Se requiere
los servicios necesarios mas espacios Cumple al
para que pueda C1.P3.E6.I17. Contar como estos 100% con los
funcionar la institucin con el 100% de los No cuenta con esta para el correcto espacios
2
educativa como el espacios de acuerdo a la rea. funcionamiento necesarios
servicio de agua, oferta educativa. de esta rea. para el correcto
alcantarillado, No cumple al funcionamiento.
electricidad y bateras 100%.
19
sanitarias.
C1.P3.E7.I18.
Mantenimiento
Conjunto de acciones recurrente.- enfocado a
que deben realizarse en trabajos de aseo y
los edificios escolares y limpieza, se realiza
No cumple al
sus instalaciones diariamente. No cumple con Se realizo la
100% el
con el propsito de Se pone nfasis en la dicho intervencin al 2
mantenimiento
garantizar o extender la limpieza de pisos, muros mantenimiento 100%
mencionado.
vida til de los bienes perimetrales, paredes
C1.P3.E7. Plan con que cuenta el internas de aulas y
de establecimiento laboratorios, baos,
mantenimiento educativo. ventanas, bancas, reas
recurrente y Los tipos de verdes.
preventivo de mantenimientos que se C1.P3.E7.I19.
los espacios realizan son: Mantenimiento
educativos - Mantenimiento preventivo.- enfocado a
recurrente prevenir el deterioro
- Mantenimiento acelerado de las No cumple al
No cumple con Se realizo la
preventivo edificaciones. 100% el
dicho intervencin al 2
- Mantenimiento responder siempre a mantenimiento
mantenimiento 100%
predictivo un programa sistemtico mencionado.
- Mantenimiento de revisin y de
correctivo verificacin de las
condiciones de la
infraestructura.
20
Se realiza de forma
peridica para evitar
daos.
No cumple con
C1.P3.E7.I20.
dicho
Mantenimiento
mantenimiento.
predictivo.- se realiza No cumple al
Solo se realizar en Se realizo la
luego de las 100% el
el caso de intervencin al 2
inspecciones peridicas mantenimiento
identificar un 100%
y al identificar un posible mencionado.
posible dao con
dao con indicios de
indicios de
deterioro.
deterioro.
C1.P3.E7.I21.
Mantenimiento
correctivo.- enfocado a No se ha realizado No cumple al
superar deficiencia en la gestin para la 100% la
Se realizo la
infraestructura. evaluacin con el gestin para
intervencin al 2
En este caso se realizan personal calificado una posterior
100%
reparaciones con el fin del Distrito de contratacin de
de mejorar la Educacin la obra.
infraestructura
deteriorada.
21
Bloque de aulas .- Es el
rea de formacin
estudiantil, es decir, C1.P3.E8.I22. Nmero
donde reciben la de pupitres que No cumple al Cumple con el
instruccin acadmica. conforman el bloque de No cumple 100% lo 100% de lo 3
Indicador: cuenta con aulas./ nmero de mencionado. mencionado
mobiliario (mesa/silla pupitres requeridos.
para estudiantes, etc. )
cada aula.
Bloque administrativo
(rectorado,
vicerrectorado,
secretara, sala de C1.P3.E8.I23. Nmero
C1.P3.E8. profesores, etc.).- de mobiliario o
Mobiliario y Es el rea donde se equipamiento que No cumple al Cumple con el
Equipamiento lleva a cabo la conforman el bloque No cumple 100% lo 100% de lo 3
Educativo planificacin, direccin y administrativo/ nmero mencionado. mencionado
control de las IE, es decir de mobiliario o
las reas. equipamiento requerido.
Indicador: cuenta con
equipamiento y
mobiliario cada rea.
Bloque de servicio.- son
C1.P3.E8.I24. Nmero
las reas de servicio
de equipamiento o
como el comedor,
mobiliario que conforman No cumple al Cumple con el
enfermera, DECE, etc.,
el bloque de No cumple 100% lo 100% de lo 1
donde prestan servicios
servicio/nmero de mencionado. mencionado
a la poblacin estudiantil
mobiliario o
y docente en general.
equipamiento requerido.
22
equipamiento y
mobiliario cada espacio.
Bloque de
especializacin.- bloques
con equipamiento
especial como:
laboratorios de fsica, C1.P3.E8.I25. Nmero
qumica, CCNN, de equipamiento o
informtica, biologa, mobiliario que conforman No cumple al Cumple con el
talleres en general el bloque de las reas No cumple 100% lo 100% de lo 1
(mecnica, electricidad, especializadas / nmero mencionado. mencionado
electrnica, agronoma, de mobiliario o
etc.). equipamiento requerido.
equipamiento y
mobiliario en cada
bloque.
23
Espacios recreativos.-
canchas, patios, rea de
juegos y reas verdes,
etc.
Son los espacios
pblicos especialmente C1.P3.E8.I26. Nmero
acondicionado para la de equipamiento e
realizacin de implementos que No cumple al Cumple con el
actividades recreativas conforman los espacios No cumple 100% lo 100% de lo 2
libres, particularmente recreativos/ nmero de mencionado. mencionado
orientadas a las nias, equipamiento e
nios y adolescentes de implementos requerido.
la institucin educativa.
equipamiento e
implementos cada
espacio.
24
C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA
ESTNDARE
S DE
GESTIN
ESCOLAR
PROCESO ELEMENTO DESCRIPCIN INDICADOR No alcanzado - 1 En proceso - 2 Alcanzado - 3 Pt/Pts
punto puntos puntos .
C2.P1.E9. Al tener desde el nivel C2.P1.E9.I27.
No cuenta con un Cuenta con PCI Cuenta con PCI
Planificacin central un currculo Cuentan con PCI
P1. PCI o su PCI no alineado con el completo y
Curricular planteado por subniveles construido, que se
Enseanza y est alineado con currculo alineado con el 1
Institucional y niveles educativos es articula con el
aprendizaje el currculo nacional, pero currculo
de vital importancia la currculo nacional
nacional. incompleto. nacional.
construccin de la vigente.
Planificacin Curricular C2.P1.E9.I28. Las El PCI es
Centra su
Institucional (PCI), planificaciones utilizado de
atencin en la
considerada de nivel anuales se manera integral,
planificacin e El PCI sirve
mesocurricular y que desarrollan a partir con todas sus
implementaci nicamente
tiene como propsito el de los lineamientos orientaciones y
n del como
orientar las acciones dados en el PCI. lineamientos en
currculo, as El PCI no es un organizador de
pedaggicas y organizar la Planificacin 1
como, la documento en uso. las Unidades
el proceso de Curricular Anual
aplicacin de didcticas de las
aprendizaje. (PCA) y en la
los micro
planificacin de
lineamientos planificaciones.
aula
de evaluacin.
(Planificacin
micro curricular).
25
C2.P1.E9.I29. PCI
La experiencia
es evaluado de
de aula revierte
manera anual a
El PCI se evala en la mejora del
partir de la
El PCI no se y revisa, pero no PCI a travs de
experiencia del 1
evala. de manera los informes de
currculo en accin
sistemtica. los rganos
a partir un proceso
acadmicos de
de autoevaluacin
la IE.
docente.
Implementacin del C2.P1.E9.I30.
instructivo y metodologa Porcentaje de
Del 51 % al 75% Ms del 75% de
de Proyecto Escolares, Proyectos Menos del 50% de
de Proyectos Proyectos
medicin de la calidad Escolares que Proyectos
Escolares Escolares
de su implementacin y cumplen con los Escolares alcanzan
alcanzan de 15 a alcanzan de 15 a
su impacto en el lineamientos y de 15 a 20 puntos
20 puntos en la 20 puntos en la
desarrollo de habilidades metodologa en la rbrica de
rbrica de rbrica de
cognitivas y emitidas por la evaluacin.
evaluacin. evaluacin.
socioemocionales. autoridad
educativa.
C2.P1.E9.I31. Menos del 50% de Del 51% al 75% Ms del 75% de
Porcentaje de estudiantes de estudiantes estudiantes
estudiantes de EGB superan la escala supera la escala supera la escala
que superan la de Muy Buena en de Muy Buena de Muy Buena
escala cualitativa el promedio de en el promedio en el promedio
de muy buena. evaluacin de de evaluacin de de evaluacin de
Proyectos Proyectos Proyectos
Escolares. Escolares. Escolares.
26
C2.P2.E10. El rendimiento C2.P2.E10.I32. La institucin
Los planes de
Rendimiento acadmico de los Planes de refuerzo tiene planes de
refuerzo
acadmico estudiantes se mide en acadmico refuerzo para los
implementados
P2. Refuerzo funcin de sus logros ejecutados/ Planes No se tiene registro estudiantes que
para los
acadmico, segn lo descrito en el de refuerzo de la tienen menos de
estudiantes que
acompaami CAP II y III del RLOEI. acadmico implementacin de 7/10 en las
tienen menos de
ento Los indicadores requeridos. planes de refuerzo diferentes
7/10 en las 1
pedaggico propuestos miden la a los estudiantes asignaturas,
diferentes
y Servicio de respuesta educativa de que no alcanzan pero estos han
asignaturas, han
Consejera la IE para lograr una los aprendizajes sido eficaces en
sido eficaces por
Estudiantil formacin integral de los requeridos. menos del 79 %
lo menos en un
estudiantes y un logro de los
80 % de los
Proceso acadmico que garantice estudiantes
estudiantes.
mediante el la adquisicin de los beneficiados.
cual se brinda contenidos bsicos C2.P2.E10.I33. Ms de 1
a los imprescindibles del Nmero de Al menos, 1 programa en las
estudiantes y currculo nacional. programas Menos de 1 programa en las reas
docentes orientados al programa en las reas instrumentales,
apoyo fortalecimiento de reas instrumentales, 1 ms de 1
oportuno para la calidad educativa instrumentales, programa en las programa en las 2
mejorar su y la mejora del reas cientficas o reas cientficas reas cientficas1
desempeo. rendimiento en las reas de y 1 programa en y ms de 1
acadmico. ECA y EF. las reas de programa en las
ECA y EF. reas de ECA y
EF.
27
C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
ESTNDARE
S DE
GESTIN
ESCOLAR
No Pt/
PROCESO ELEMENTO DESCRIPCIN INDICADOR En proceso - 2 Alcanzado - 3
alcanzado - Pt
puntos puntos
1 punto s.
P1. C3.P1.E11. Es un documento formal C3.P1.E11.I34. El
Convivencia Plan de planificacin del DECE cuenta con
Operativo DECE, en el que se un POA elaborado El DECE cuenta El DECE cuenta
escolar y
Anual del enumeran, objetivos y de acuerdo a las con POA pero no con un POA
formacin No tiene
DECE actividades a desarrollar necesidades responde a las elaborado en base
ciudadana POA.
durante el ao escolar institucionales. necesidades a las necesidades
para promover el institucionales. institucionales.
Agrupa las desarrollo de habilidades
para a vida y la 1
prcticas C3.P1.E11.I35. El
recurrentes prevencin de El DECE realiza El DECE realiza las
problemticas DECE implementa
que permiten El DECE no las actividades actividades
psicosociales. las actividades
la cumple con planificadas en planificadas en el
planificadas en el
organizacin y las el POA sin la POA con la
POA con la
convivencia actividades participacin participacin activa
participacin activa
entre los planificadas activa de toda la de toda la
de toda la
actores de la en el POA. comunidad comunidad
comunidad
comunidad educativa. educativa.
educativa. 1
28
educativa con C3.P1.E11.I36. N 50% de
el fin de de miembros de la miembros de
promover y comunidad la 75% de
lograr el educativa comunidad miembros de la 100% de miembros
ejercicio de su (autoridades, educativa comunidad de la comunidad
ciudadana, la estudiantes, (autoridades, educativa educativa
resolucin de familiares y estudiantes, (autoridades, (autoridades,
conflictos y la docentes) que familiares y estudiantes, estudiantes,
prctica de participan en docentes) familiares y familiares y
principios de actividades de han docentes) docentes)
honestidad prevencin en la IE. participado participan en participan en
acadmica. en actividades de actividades de
actividades prevencin en la prevencin en la IE.
de IE.
prevencin
en la IE. 3
C3.P1.E12. Es un organismo C3.P1.E12.I37.
El Consejo La IE cuenta con
Consejo conformado por Informe de
estudiantil Consejo
estudiantil representantes de los resultados del plan La IE cuenta con
no cumple Estudiantil
estudiantes que de trabajo que fue Consejo Estudiantil
con la conformado de
garantiza la participacin propuesto ante la conformado de
normativa acuerdo a la
democrtica en el mbito comunidad acuerdo a la
establecida normativa, pero
educativo y aporta a la estudiantil durante normativa y ste
para su su plan de
formacin integral. la campaa cumple con lo
conformaci trabajo no
El Consejo Estudiantil se electoral con las establecido en los
no promueve el
conforma y acta acciones realizadas artculo 63 al 75 del
cumplimiento cumplimiento de
conforme a los artculos para promover el Reglamento a la
de sus los derechos y
63 al 75 del Reglamento cumplimiento de los LOEI.
atribuciones deberes de los
a la LOEI. derechos y deberes
y deberes. estudiantes.
de los estudiantes. 3
29
C3.P1.E13. Es la organizacin de las C3.P1.E13.I38. El
Comit de madres, padres de Comit de madres,
madres, familia y/o padres de familia
padres de representantes legales y/o representantes
El Comit de
familia y/o elegidos legales est
La IE no madres, padres El Comit de
representant democrticamente para conformado
cuenta con de familia y/o madres, padres de
es legales fortalecer la democrticamente
el Comit de representantes familia y/o
corresponsabilidad y cumple con las
madres, legales est representantes
formativa, la funciones
padres de conformado legales est
participacin activa, el establecidas en el
familia y/o democrticament conformado
intercambio de Artculo 76 del
representant e pero no democrticamente
inquietudes y la Reglamento a la
es legales cumple con las y cumple con las
apropiacin de LOEI
conformado funciones funciones
experiencias que
democrtica establecidas en establecidas en la
aporten con soluciones
mente. la normativa normativa vigente.
al funcionamiento de la
vigente.
institucin educativa y al
fortalecimiento de la
convivencia armnica
escolar. 3
C3.P1.E14. Se refiere a todos C3.P1.E.14.I39. N Se ha
Convivencia aquellos principios y de casos de incrementad Se mantiene el Se ha reducido o
acciones que se definen violencia o el nmero nmero de casos no existen casos
y detectados en la IE. de casos detectados. detectados.
requieren la actuacin detectados. 3
30
conjunta de varias C3.P1.E.14.I40. Se aplican
personas e instituciones, Nmero de casos tcnicas Se aplican tcnicas
No se
para conseguir un fin de resolucin pacficas de pacficas de
aplican
comn. pacfica de resolucin de resolucin de
tcnicas
conflictos conflictos de conflictos de
pacficas de
realizados manera regular manera frecuente
resolucin
(mediacin/dilogo) en el 50% de en el 100% de
de conflictos.
. casos casos abordados.
detectados. 3
C3.P1.E.14.I41.
Hay uno o
Nmero de No hay casos de
ms casos
embarazos y de embarazo o
de embarazo N/A
paternidad paternidad
o paternidad
adolescente adolescente.
adolescente.
detectados. 1
C3.P1.E.14.I42. Se ha
Nmero de casos incrementad Se mantiene el Se ha reducido o
de consumo de o el nmero nmero de casos no existen casos
drogas detectados. de casos detectados. detectados.
detectados. 2
C3.P1.E.14.I43. N
de casos de Se ha
presuncin de incrementad Se mantiene el Se ha reducido o
comercializacin de o el nmero nmero de casos no existen casos
drogas por parte de de casos detectados. detectados.
estudiantes detectados.
detectados. 3
31
C3.P1.E.14.I44. La IE cuenta con
Cdigo de el Cdigo de
Convivencia convivencia, el La IE cuenta con el
elaborado cual ha sido Cdigo de
La IE no
participativamente elaborado convivencia,
cuenta con
y socializado a toda participativament elaborado
el Cdigo de
la comunidad e pero no ha participativamente,
convivencia
educativa. sido socializado socializado y
elaborado.
y aplicado aplicado conforme
conforme establece el mismo.
establece el
mismo. 2
P2. Redes de C3.P2.E15. Participacin de C3.P2.E15.I45. En el ltimo En el ltimo ao En el ltimo ao
trabajo Participacin estudiantes en espacios Nmero de ao escolar escolar previo a escolar previo a la
en eventos educativos donde actividades de previo a la la realizacin de realizacin de este
Integra las de pueden dar a conocer demostracin de realizacin este diagnstico diagnstico los
gestiones que demostraci sus habilidades saberes, entre de este los estudiantes estudiantes han
favorecen el n de saberes artsticas, cientficas y ferias, concursos diagnstico han participado participado en al
trabajo (ferias, deportivas, a la y/o festivales; en los en al menos 3 menos 3
colaborativo y concursos, comunidad. las que participan estudiantes actividades de actividades de
alianzas festivales, los estudiantes. no han demostracin de demostracin de
estratgicas etc.) participado saberes saberes
con en organizadas por organizadas por la
instituciones actividades la institucin; sin institucin y se ha
pblicas y de embargo no se participado en al
privadas; as demostracio ha promovido o menos una
como, el nes de buscado actividad
desarrollo de saberes participar en organizadas por
programas de organizadas actividades otras
participacin por la organizadas por organizaciones. 3
32
estudiantil. institucin o otras
externas. organizaciones.
P3.
Desarrollo
comunitario
Conjunto de
acciones que
permiten
fortalecer la C3.P2.E16. El Programa de C3.P2.E16.I46. N
vinculacin de Programa de Participacin Estudiantil de
la institucin Participacin (PPE) es un espacio emprendimientos
educativa con Estudiantil educativo que busca educativos
El 50% al 75%
la comunidad fomentar y reconocer interdisciplinarios
La IE no de estudiantes El 75% al 100% de
para, alcanzar las capacidades implementados por
cuenta con vinculados a estudiantes
objetivos de innovadoras, reflexivas y los estudiantes.
emprendimie PPE, se vinculados a PPE,
mutuo expresivas que tienen
ntos encuentran se encuentran
beneficio. los estudiantes, a travs
educativos implementando implementando
de la construccin e
interdisciplin emprendimientos emprendimientos
implementacin de
arios educativos educativos
proyectos educativos
implementad interdisciplinarios interdisciplinarios
interdisciplinarios
os por los implementados implementados por
vinculados a los campos
estudiantes. por los los estudiantes.
de accin determinados
estudiantes.
para el efecto.
(Instructivo Programa de
Participacin Estudiantil
de Implementacin) 3
33
34
ESTNDAR PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

ES DE
GESTIN
ESCOLAR
No alcanzado En proceso Alcanzado - 3 Pt/Pts
PROCESO ELEMENTO DESCRIPCIN INDICADOR
- 1 punto - 2 puntos puntos .
P1.Servicio Se refiere al conjunto de El nmero 2
C4.P1.E17.I47. El nmero de
s material bibliogrfico No cuenta con de ttulos
Nmero de ttulos ttulos del fondo
complemen impreso (libros, cuentos, ttulos del del fondo
que conforman el bibliogrfico
tarios y enciclopedias, revistas, fondo bibliogrfico
fondo bibliogrfico en mayor a 2000
de apoyo folletos, diccionarios, etc.) bibliogrfico. en menor a
de la biblioteca. ttulos.
que forman parte de la 2000 ttulos.
Son los 1
coleccin que se
servicios
C4.P1.E17. encuentra al servicio de los C4.P1.E17.I48.
educativos El nmero
de: Fondo usuarios de la biblioteca, Nmero de
de El nmero de
transporte, Bibliogrfico ya sea de la comunidad ejemplares que
No cuenta con ejemplares ejemplares del
uniformes, educativa o de la conforman el fondo
ejemplares en del fondo fondo
alimentaci comunidad local. La bibliogrfico de la el fondo bibliogrfico bibliogrfico es
n cantidad de libros biblioteca.
bibliogrfico. es menos a mayor a 3000
escolar, ideal en una institucin 3000 ejemplares.
textos educativa es ms de 2000 ejemplares.
escolares, ttulos y ms de 3000
entre otros, ejemplares.
que C4.P1.E18.I49. Menos del del 96 alEl 100% de los 1
contribuyen Uniformes Escolares se
Porcentaje de 95% de los 99% de losalumnos recibieron
al desarrollo C4.P1.E18. entregan a los estudiantes,
uniformes alumnos alumnos su kit de uniforme
35
integral del 'Uniformes para considerando Si son escolares recibieron recibieron escolar.
estudiante. estudiantes interculturales o intercultural su kit de su kit de
interculturales bilinges es uniforme uniforme
entregados. *P= escolar. escolar.
N/A *M=N/A
1
C4.P1.E18.I50. Menos del del 96 al
Porcentaje de 95% de los 99% de los
El 100% de los
uniformes escolares alumnos alumnos
alumnos recibieron
interculturales recibieron recibieron
su kit de uniforme
bilinges su kit de su kit de
escolar.
(nacionalidades), uniforme uniforme
entregados. *P= escolar. escolar.
N/A *M=N/A
C4.P1.E19.I51.
Se refiere a la entrega Participaci
Nmero de Todos los nios
oportuna y permanente de Existe stock n de los
nios y nias consume
C4.P1.E19. alimentos nutritivos, para en bodega de padres e
benefician n la
Alimentacin ejercer sus derechos a la la familia
con la alimentac
Escolar educacin y a la alimentacin en la
alimentacin in
alimentacin a los nios y escolar. preparaci
escolar. *P= escolar.
nias. n.
N/A *M=N/A
Se refiere al conjunto de C4.P1.E20.I52. El 1
Nmero de textos porcentaje
material impreso (libros, No cuentan El 100% de los
escolares de
C4.P1.E20. cuadernos de trabajo, con textos estudiantes
entregados al final estudiante
Textos escolares guas de docentes y todos los cuentan con
de ciclo escolar. s sin textos
lengua extrajera), alumnos. textos.
*P= N/A *M=N/A es menor
comprendidos de varias al 1%
36
materias de el nmero 1
no todos los
acuerdoal ao o nivel C4.P1.E20.I53. de El 100% de los
docentes
educativo, cumpliendo con Nmero de docentes docentes
recibieron
la malla curricular docentes que que no cuentan con el
los
establecida por el dispone del disponen material para
materiales al
MINEDUC. material. del material impartir la
inicio del ciclo
*P= N/A *M=N/A supera el clase.
escolar.
1%.
C5. SISTEMA INTEGRAL DE GESTION DE RIESGOS

ESTNDARES DE
GESTIN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ESCOLAR
PROCESO ELEMENTO DESCRIPCIN INDICADOR Descriptores de Autoevaluacin
37
No alcanzado - 1 En proceso - 2 Alcanzado - 3 Pt/Pt
punto puntos puntos s.
El Sistema Nacional C5.P1.E22.I El resultado del El resultado del
El resultado del
de Educacin 54. ndice de Nivel alcanzado Nivel alcanzado
Nivel alcanzado en
ecuatoriano adopta Implementac en la en la
la implementacin
el Sistema Integral in del implementacin implementacin
del SIGR-E est
de Gestin de SIGR-E = del SIGR-E est del SIGR-E est
entre 76 a 100%
Riesgos Escolares ICE(0,4) + entre 1 a 50% entre 51 a 75%
(SIGR-E) como ICS(0,2) + Se encuentra en
instrumento tcnico ILS(0,2) + proceso de
que garantice el IEP(0,2) conformacin el 2
derecho de los Donde: ICE comit institucional
P1. Gestin de
estudiantes, es ndice de de GR
riesgos Prcticas C5.P1.E21.
docentes, directivos Cumplimient Se encuentra en
encaminadas a Sistema
y personal o de los proceso de
garantizar la Integral de
administrativo a Elementos elaboracin el Plan 2
seguridad Gestin de
realizar sus del sistema de Contingencia
integral de los Riesgos
actividades en ICS es el institucional
miembros de Escolares
ambientes seguros, ndice de Se encuentra la
la comunidad SIGR-E
formarlos con una Condiciones conformacin de las
educativa.
actitud preventiva y Seguras ILS brigadas 3
prepararlos para es el ndice estudiantiles de
responder a de Logro primera respuesta.
emergencias, en alcanzado Se encuentra en
coordinacin y con en los elaboracin los
el apoyo de toda la Simulacros ejercicios de
comunidad IEP es el simulacros para 2
educativa y las ndice de familiarizar a la
instituciones Efectividad comunidad
competentes en en los estudiantil en las
38
materia de Programas prcticas de
seguridad y de seguridad evacuacin
proteccin.
39
9.2 FODAS DE LOS COMPONENTES DEL PEI
La autoevaluacin se realiz con la recogida de datos verificados a travs del

Anexo N2 cuyo contenido lo exponemos en este informe. Adicionalmente
tambin el cuadro de resumen.
Usamos la herramienta de diagnstico FODA, analizamos cada componente y

sus elementos, ubicando precisamente las amenazas y oportunidades los
elementos que hayan 1 y 2 puntos. Las fortalezas y oportunidades los
elementos que hayan alcanzado 3 puntos. El informe contiene los procesos, los
elementos y los indicadores correspondientes. Las conclusiones y
recomendaciones. Listos para la priorizacin por parte de la junta de
profesores.

PROCESO P1. Organizacin Institucional
C1.P1.E1 FO C1.P1.E1.I1 (2)
DA
FO C1.P1.E1.I2. (2)
C1.P1.E2
DA
FO
C1.P1.E3
DA C1.P1.E1.I3. (1)
FO
C1.P1.E4
DA C1.P1.E1.I4. (1)
FO
C1.P1.E5
DA C1.P1.E1.I5. (1)
FO C1.P1.E1.I6. (2)
C1.P1.E6
ELEMENTO DA
PROCESO P2. Informacin y Comunicacin
FO
DA C1.P1.E1.I7. (1)
FO
C1.P2.E4
DA C1.P1.E1.I8. (1)
FO C1.P1.E1.I9. (2)
DA
FO C1.P1.E1.I10. (2)
DA
C1.P2.E5
FO
DA C1.P1.E1.I11. (1)
P3. Infraestructura, equipamiento y recursos didcticos
40
FO C1.P3.E6.I12. (2)
DA
FO C1.P3.E6.I13. (2)
DA
FO C1.P3.E6.I14. (2)
C1.P3.E6 DA
FO
DA C1.P3.E6.I15. (1)
FO C1.P3.E6.I16. (2)
DA
FO C1.P3.E6.I17. (2)
DA
FO C1.P3.E6.I18. (2)
DA
FO C1.P3.E6.I19. (2)
DA
C1.P3.E7 FO C1.P3.E6.I20. (2)
DA
FO C1.P3.E6.I21. (2)
DA
FO C1.P3.E6.I22. (3)
DA
FO C1.P3.E6.I23. (3)
DA
FO
C1.P3.E7 DA C1.P3.E6.I24. (1)
FO
DA C1.P3.E6.I25. (1)
FO C1.P3.E6.I26. (2)
DA
C.2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA

PROCESO P1. Enseanza y Aprendizaje
FO
DA C2.P1.E9.I27 (2 PUNTOS)
FO
DA C2.P1.E9.I28 (1 PUNTO)
C2.P1.E9 FO
Elementos
FO
DA C2.P1.E9.I30 (No se aplica en la institucin)
FO
DA C2.P1.E9.I31 (No se aplica en la institucin)
PROCESO P2. Refuerzo acadmico, acompaamiento
pedaggico y Servicio de Consejera Estudiantil.
C2.P2.E10 FO
41
FO
DA C2.P2.E10.I33 (2 PUNTOS)
C.1. COMPONENTE DE CONVIVENCIA

PROCESO P1. Convivencia escolar y formacin ciudadana
FO
C3.P1.E11
DA C3.P1.E11.I34
C3.P1.E11 FO
DA C3.P1.E11.I35.
C3.P1.E11 FO
DA C3.P1.E11.I36.
C3.P1.E11 FO C3.P1.E11.I36.
DA
FO C3.P1.E12.I37.
C3.P1.E12
DA
FO C3.P1.E13.I38.
C3.P1.E13
DA
C3.P1.E14 FO C3.P1.E.14.I39.
DA
Elementos C3.P1.E14 FO C3.P1.E.14.I40
DA
C3.P1.E14 FO
DA C3.P1.E.14.I41
C3.P1.E14 FO C3.P1.E.14.I42
DA
C3.P1.E14 FO C3.P1.E.14.I43.
DA
C3.P1.E14 FO C3.P1.E.14.I44.
DA
P2. Redes de trabajo
FO C3.P2.E15.I45.
C3.P2.E15
DA
P3. Desarrollo comunitario
C3.P1.E16 FO C3.P2.E16.I46.
DA

PROCESO P1. Servicios complementarios y de apoyo
42
FO
C4. P1. E17
DA C4. P1. E17.I47 (2) C4. P1. E17.I48 (2)
FO
C4. P1. E18
DA C4. P1. E18.I49 (1) C4. P1. E18.I50 (1)
FO
C4. P1. E19
DA C4. P1. E19.I51 (1) La IE no cuenta con este servicio
FO
C4. P1. E20
DA C4. P1. E20.I52 (1) C4. P1. E20.I53 (1)

PROCESO P1. Organizacin Institucional
FO C5.P1.E22.I54 (2)
DA
Elementos FO C5.P1.E22.I54 (2)
DA
C5.P1.E21
FO C5.P1.E22.I54 (3)
DA
FO C5.P1.E22.I54 (2)
DA
9.3 OBJETIVOS GENERALES Y ESTRATEGICOS DE LOS COMPONENTES
COMPONENTE C01 GESTIN ADMINISTRATIVA
- Mejorar los procesos de cursos de capacitacin docente propuestos

por el MinEduc. Para el buen desempeo pedaggico durante el
periodo Lograr que todos los docentes bachilleres obtengan la
profesionalizacin; y los docentes que tienen ttulos de tercer nivel
adquieran las maestras; las mismas ofertadas por el MinEduc, hasta el
periodo lectivo 2020.
- Lograr que todos los docentes bachilleres obtengan la
- Lograr que todos los docentes bachilleres obtengan la
- Conseguir la participacin masiva de los docentes en adquirir Maestras
en las Universidades certificadas por la SENESCYT para obtener el
reconocimiento automtico de ttulos hasta el ao 2022.
- Alcanzar el nmero de personal docente conforme a las necesidades de
la I.E para apoyar y fortalecer el desarrollo de la gestin educativa hasta
el ao 2020.
43
- Motivar a los estudiantes el inters por el estudio y que participen en las
actividades extracurriculares y extraescolares, creando conciencia en
utilizar adecuadamente el uso de los espacios fsicos; y a los docentes
concientizar la importancia de preparar a la comunidad educativa con el
fin de evitar el ausentismo durante los periodos lectivos.
- Motivar a los estudiantes el inters por el estudio y que participen en las
actividades extracurriculares y extraescolares, creando conciencia en
utilizar adecuadamente el uso de los espacios fsicos; y a los docentes
concientizar la importancia de preparar a la comunidad educativa con el
fin de evitar el ausentismo durante los periodos lectivos.
- Gestionar la adquisicin de fondos utilizados la I.E durante los periodos
lectivos.
- Mantener la base de datos institucional actualizada y organizada, con
informacin tanto de los estudiantes como de los docentes durante los
periodos lectivo
- Incrementar el uso de la tecnologa en el aula y fuera de ella requerida
en las actividades de las gestiones educativas para incentivar la
innovacin en los estudiantes durante el periodo lectivo 2018
- Integrar dentro de la Plataforma Educar Ecuador a todos los miembros
de la comunidad educativa, a que sean capacitados sobre el sistema
integral de tecnologas en los procesos pedaggicos durante el periodo
2018.
- Organizar la adecuacin de las instalaciones para el buen uso de los
espacios dentro de la Unidad Educativa Fiscomisional Padre Miguel
Gamboa en el periodo 2018.
- Implementar los espacios requeridos por el rea donde se efecta el
trabajo de la planificacin pedaggica en el ao lectivo 2018.
- Organizar la adecuacin de las instalaciones para el buen uso de los
espacios dentro de la Unidad Educativa Fiscomisional Padre Miguel
Gamboa requerida por el rea donde se concentra la poblacin
estudiantil y docente en general, en el periodo 2018.
- Incrementa la Infraestructura requerida para el rea de especializacin
hasta el periodo 2019 de acuerdo a la oferta educativa.
- Requerir el rea necesaria para la actividad recreacin de acuerdo a la
oferta educativa para el periodo lectivo 2018.
- Mejorar los espacios necesarios para la comunidad educativa de
acuerdo a la oferta educativa para el periodo lectivo 2018.
- Requerir un personal que se encargue de la limpieza de pisos, muros
perimetrales, paredes
internas de aulas y laboratorios, baos, ventanas, bancas, reas verdes.
y de mantenimiento enfocado en el trabajo diario de la I.E. para el
periodo lectivo 2018
44
- Revisar, verificar, la infraestructura de la I.E y realizar actividades de
mantenimiento enfocados en prevenir el deterioro haciendo un buen uso
de los materiales y espacio existentes durante los periodo lectivos.
- Reparar la infraestructura una vez detectadas e identificadas las reas
deterioradas, para dar una solucin oportuna en el periodo 2018.
- Resolver las afectaciones detectadas en el deterioro de la
infraestructura con el fin de superar la deficiencia del mismo, al inicio y
final del periodo lectivo.
- Mantener la organizacin de los mobiliarios requeridos con la Unidad
Educativa Fiscomisional Padre Miguel Gamboa durante los periodos
lectivos.
- Mantener el mobiliario que conforman el bloque administrativo con su
respectivo equipamiento requerido durante los periodos lectivos.
- Lograr el equipamiento de mobiliario que conforma el bloque de servicio
sea el adecuado de acuerdo a las necesidades requeridas por la
comunidad educativa hasta el periodo lectivo 2020.
- Lograr el equipamiento que conforman el bloque de reas
especializadas de acuerdo a las necesidades requeridas hasta el
- Lograr la implementacin del espacio requerido para la actividad de
recreacin en el periodo lectivo 2018.
COMPONENTE C02 DE GESTIN PEDAGGICA
- Concluir el PCI, que se encuentra en proceso de estructuracin y

aprobacin en base al currculo nacional vigente para mejorar el
desempeo pedaggico del docente durante la primera semana de
enero de 2018.
- Socializar el PCI, y poner en prctica este proyecto de planificacin
institucional en el desarrollo de planificaciones anuales y
microcurriculares de cada ao lectivo.
- Contar con un PCI basado en el currculo nacional para mejorar la
gestin pedaggica del docente. y sea evaluado anualmente.
- Implementar el instructivo y metodologa de Proyectos Escolares, para
medir la calidad de su ejecucin y su impacto en el desarrollo de
habilidades cognitivas y socioemocionales en cada periodo lectivo.
- Efectuar el plan institucional para la implementacin de proyectos
escolares en la institucin. A inicios del ao lectivo
- Desarrollar planes de refuerzo acadmico y sus anexos en todas las
extensiones que conforman la unidad educativa. Para mejorar el
rendimiento acadmico parcial o quimestral.
45
- Organizar eventos educativos como talleres seminarios e inclusive
cursos de las cuatro reas bsicas. Para mejorar el aprendizaje durante
el ao lectivo.
COMPONENTE C03 DE CONVIVENCIA
- Crear un convenio de apoyo con la IE y el distrito para contar con el

plan Operativo Anual del DECE para el periodo lectivo 2017 2018
- Crea una planificacin previo convenio realizado con el DECE del
Distrito 22D02C04 para la implementacin de actividades del DECE en
el periodo 2017 -2018
- Involucrar a los 825 miembros de la comunidad educativa para que
participen en actividades de prevencin en la Institucin Educativa para
el ao lectivo 2017 2018
- Cumplir con las actividades que rige el Artculo 75 del Reglamento
General de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural y sus propuestas
de la lista en el ao lectivo 2017 2018
- Culminar de manera conjunta las actividades planificadas con el comit
de padres de familia, la organizacin estudiantil, docentes, autoridades
para contribuir en actividades de prevencin con la comunidad educativa
en el ao lectivo 2017 2018
- Evidenciar nmeros de casos de violencia dentro de la unidad educativa
para tener una estadstica de presuntos casos de violencia dentro de la
IE periodo 2017- 2018
- Evidenciar los nmero de posibles casos de conflictos en la Institucin
Educativa y solucionar para armonizar la relacin interpersonal de la
comunidad educativa en el ao lectivo 2017- 2018
- Evidenciar el nmero de embarazos y paternidad de de jvenes y
adolecentes para Registrar los casos detectados de embarazo y
paternidad en el ao lectivo 2017 2018
- Detectar los presuntos casos de consumo de drogas dentro de la IE para
tener estadsticas detalladas de presuntos casos en el ao lectivo 2017-
2018
- Detectar los presuntos casos de comercializacin de drogas en la IE
enero y febrero del 2018 para tener una estadstica o registro de actos
de comercializacin de estupefacientes ilcitos para el ao lectivo 2017
2018
- Socializar el Cdigo de Convivencia enero, para que la comunidad
educativa logre una convivencia armnica entre todos los actores
educativos (autoridades, docentes, padres de familia o representantes y
estudiantes). Contribuyendo con la participacin y la prevencin de
problemas y resolver conflictos a travs de acuerdos y compromisos. en
el ao lectivo 2017 2018
46
- Evidenciar las actividades realizadas y a realizarse de ferias, concursos
y o festivales en los que participan o participaran los estudiantes para el
ao lectivo 2017 2018
- Tener un registro de los nmeros de emprendimientos interdisciplinarios
implementados por los estudiantes de la IE demostrar las innovaciones
realizadas por los estudiantes de la IE en el ao 2017-2018
COMPONENTE C04 DE SERVICIOS EDUCATIVOS
- Dotar de 100 ttulos bibliogrficos a la biblioteca de la UE para contribuir

al fortalecimiento de una cultura lectora durante el segundo quimestre
del ao lectivo 2017-2018
- Dotar de 200 ejemplares bibliogrficos a la biblioteca de la UE para
contribuir al fortalecimiento de una cultura lectora durante el segundo
quimestre del ao lectivo 2017 2018
- Gestionar ante el Ministerio de Educacin que incluya a la educacin
extraordinaria como beneficiaros de los uniformes con la finalidad de
integrar a los estudiantes de la IE al programa "Hilando el Desarrollo"
propiciado por el gobierno desde el ao 2007 disminuyendo as los
gastos realizados por los mismos, esto se llevara a cabo antes de la
finalizacin del ao lectivo 2017 2018
extraordinaria como beneficiaros de los textos escolares con la finalidad
de integrar a los estudiantes de la UE al programa de textos escolares
llevado a cabo por el gobierno desde el ao 2007 disminuyendo as los
gastos realizados por los estudiantes, esto se ejecutar durante la
finalizacin del periodo lectivo 2017 2018.
extraordinaria como beneficiaros de los textos escolares con la finalidad
de integrar a los estudiantes de la UE al programa de textos escolares
llevado a cabo por el gobierno desde el ao 2007 disminuyendo as los
gastos realizados por los estudiantes, esto se ejecutar durante la
finalizacin del periodo lectivo 2017 - 2018
COMPONENTE C05 DE GESTION DE RIESGOS ESCOLARES
- Conformar el Comit Institucional de Gestin Riesgos CIGR de la

Unidad educativa para la toma de decisiones en situaciones de
emergencia en el periodo lectivo 2017-2018
- Presentar el Plan de Contingencia Institucional de Gestin Riesgos de
la Unidad Educativa para atender casos de emergencias en el periodo
lectivo 2017-2018
47
- Conformar y fortalecer las capacidades operativas de las brigadas
estudiantiles de primera respuesta para brindar la atencin inmediata a
la comunidad Educativa en el periodo lectivo 2017-2018.
- Elaboracin de ejercicios de simulacros para familiarizar a la comunidad
estudiantil en las prcticas de evacuacin durante el periodo lectivo
2017-2018.
48
9.4 MATRIZ DE PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES

ESTNDAR
ES DE
GESTIN
ESCOLAR
OBJETIVO
PROCESO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
OPERATIVO
P1. C1.P1.E1.I1. Nmero Seguir en los
Organizaci de docentes procesos de Listados de
Socializacin de
n C1.P1.E1. beneficiarios de socializacin de docentes
cursos de Gestionar ante el
Institucional Gestionar la procesos de cursos de capacitados en los
capacitacin docente MinEduc, los cursos de
capacitacin para capacitacin capacitacin cursos
y maestras capacitacin.
la actualizacin gestionados por el docente gestionados por el
propuestos por el
Hace continua de MINEDUC. P= N/A propuestos por MINEDUC.
MinEduc, generar
referencia a docentes y M=N/A el MinEduc.
cursos al interno de la
los directivos a travs Continuar con Gestionar cursos de Listados de
Institucin y fortalecer
elementos de autogestin, C1.P1.E1.I2. Nmero los curso de capacitacin de docentes que se
la iniciativa para que
que optimizacin de de cursos gestionados capacitacin procesos pedaggicos han capacitados
el docente se prepare
dinamizan el las capacidades por la IE para los en coordinacin con el por gestin interna
de manera autnoma,
funcionamie existentes en la docentes. Vicariato. en la IE.
resultados,
nto de la institucin o a C1.P1.E1.I3. Nmero Concientizar a Listados de
alcanzados y su
institucin travs del acceso de docentes que han los docentes de docentes en
incidencia en el Buscar la oferta
educativa: a la capacitacin obtenido Maestra tercer nivel y de maestras;
mejoramiento acadmica de maestra y
normativa, promovida por el ofertada por el profesionalizaci Reporte de notas
pedaggico profesionalizacin para
procedimient MinEduc MinEduc; o, nmero n para que de las
institucional. los docentes
os de docentes que contina con universidades que
administrativ continan sus los estudios y realizaron la
49
os y estudios de preparacin. capacitacin;
acadmicos, profesionalizacin Certificados de
planificacin durante los dos aprobacin en
estratgica y ltimos aos maestras.
desarrollo anteriores a la P=N/A
profesional. presente evaluacin. M=N/A
Listados de
docentes que han
obtenido
C1.P1.E1.I4. Nmero
maestras en el
de docentes que han
ao en curso en
obtenido Maestra en
Universidades
el ao en curso en
Enfocarse en las Categora A y B, o
Universidades
Cumplir con la universidades, o en otras en otras
Categora A y B, o en
participacin en instituciones educativas instituciones de
otras instituciones
la Maestra y su las Maestra para el educacin
educativas
aplicacin. reconocimiento superior
internacionales
automtico de ttulos. internacionales
consideradas por la
consideradas por
SENESCYT para el
la SENESCYT
reconocimiento
para el
automtico de ttulos
reconocimiento
automtico de
ttulos.
50
Contar con el Solicitar al Magisterio de
personal docente Educacin la
Distributivo de
suficiente para Alcanzar el contratacin del
C1.P1.E2. trabajo docente de
apoyar y fortalecer el nmero de personal docente para
Gestionar la la Institucin
desarrollo de la personal fortalecer el desarrollo
asignacin de C1.P1.E2.I5 Nmero Educativa
gestin institucional y docente de la gestin institucional
personal docente de docentes de reportado en la
el proceso de suficientemente y el proceso de
suficiente y acuerdo a la plataforma
enseanza para apoyar y enseanza aprendizaje.
adecuado por necesidad de la EDUCAR
aprendizaje, tomando fortalecer el
institucin institucin educativa. ECUADOR. ( F* )
en cuenta los desarrollo de la
educativa , tipo y Aprobada por el
requerimientos del gestin
nivel. Distrito Educativo
currculo oficial, por institucional.
(P*, M*, y FM*)
nivel y subnivel
educativo.
C1.P1.E3.
Construir el
Instructivo para el
instructivo con los C1.P1.E3.I6. Nmero Reunir
ausentismo docente,
lineamientos para de documentos del oportunamente
ingreso y
los siguientes Instructivo para y tratar temas
Motivar a los salida de estudiantes y
procesos: coordinar el referentes al
estudiantes el inters el uso de espacios
ausentismo ausentismo docente, ausentismo
por el estudio y a los fsicos para actividades
docente, ingreso y ingreso y docente,
docentes sensibilizar extracurriculares y
salida de salida de estudiantes ingreso y salida
la importancia de extraescolares.
estudiantes ; y, el y el uso de de estudiantes,
preparar a la Actas de reunin para
uso de espacios espacios fsicos para tomando en
comunidad educativa. evidenciar la
fsicos para actividades cuenta nuevos
participacin de la
actividades extracurriculares y mecanismos y
comunidad en su
extracurriculares extraescolares. estrategias.
construccin.
y
extraescolares.
51
Gestionar la C1.P2.E4.I7. Documentos que
asignacin oportuna Porcentaje de Fondos Obtener fondos respalden el valor
Buscar finaciamiento de
de fondos Rotativos y Caja propios cancelado al
fondos para la
P2. emergentes: Chica para Unidades internos como proveedor y el
institucin.
Informacin anualmente se Educativas institucin. mantenimiento
y asignan a las Productivas, utilizado. realizado.
Comunicaci C1.P2.E4. Instituciones
n Gestionar la Educativas un fondo Documentos que
Seguir
asignacin para utilizacin en Presentar lalista de respalden el valor
C1.P2.E4.I8. gestionando
Es el oportuna de los casos de requerimiento de las cancelado al
Porcentaje de fondos para
conjunto de fondos para la emergencia, para necesidades de la proveedor y el
especficos, utilizado. adquisicicn de
acciones y adecuada mantenimientos instirtucn al Min Educ. mantenimiento
fondos.
recursos operatividad de menores o para las realizado.
tecnolgicos las Institucin unidades productivas
que facilitan Educativa y contar Mantener la base de
el acceso a con toda la datos institucional Mantener la
la informacin actualizada y base de datos
informacin institucional organizada, con C1.P2.E4.I9. Registro institucional
y la actualizada y informacin tanto de existente, actualizado actualizada y Actualizar los datos
Bases de datos en
comunicaci organizada. los estudiantes como y organizado, de organizada, correspondientes segn
digital actualizada
n intra e inter de los docentes, en acuerdo a la con informacin las necesidades de las
y organizada.
institucional, un registro creado por normativa educativa tanto de los normativas vigentes.
para la institucin o en la vigente estudiantes
fortalecer el plataforma del como de los
proceso de Ministerio de docentes.
enseanza Educacin.
aprendizaje. C1.P2.E5.Coordin La disponibilidad y C1.P2.E5.I10. Mejorar el uso Implementar un Sistema Estrategias
ar las acciones uso adecuado de la Nmero de miembros adecuado de la Integral de Tecnologas metodolgicas de
necesarias para tecnologa en el aula y de la comunidad tecnologa en el que facilite la gestin la micro
poder contar con en la gestin educativa que utilizan aula y en la educativa mediante la planificacin
52
los servicios educativa es las tecnologas de la gestin generacin en lnea de curricular.
tecnolgicos para fundamental para informacin y educativa es registros acadmicos.
la educacin, que alcanzar una comunicacin durante para alcanzar
permitan contar educacin de calidad, la jornada de clases y una educacin
con herramientas para ello se debe fuera de ella. de calidad,
para aportar al implementar un C1.P2.E5.I11.
proceso de Sistema Integral de Nmero de usuarios
enseanza Tecnologas para uso miembros de la
aprendizaje. de la comunidad comunidad educativa
educativa, que facilite capacitados en la
la gestin educativa operacin del modelo
mediante la de gestin educativa a Integrar los
Capacitar los miembros
generacin en lnea travs del sistema procesos
de la comunidad Informe de
de registros integral de pedaggicos a
educativa para la usuarios
acadmicos, el tecnologas para la la Plataforma
operacin del modelo.
incremento de comunidad educativa. EducarEuador
competencias ( Instituciones fiscales
profesionales en los dentro de la
docentes y el fomento Plataforma
del uso de la EducarEuador)
tecnologa en el
aprendizaje.
P3. C1.P3.E6. rea pedaggica.- se Cuadro resumen
Infraestruct Coordinar las entiende como el rea Gestionar la obtencin de espacios por
Mejorar las
ura, acciones de formacin C1.P3.E6.I12. Contar de recursos, al uso y bloque.
instalaciones
equipamient necesarias para estudiantil, es decir, con el 100% de los mantenimiento Este cuadro debe
para el buen
oy contar con la las aulas en las espacios de acuerdo adecuado de las contener todos los
uso de los
recursos Infraestructura cuales reciben la a la oferta educativa. instalaciones y material espacios internos,
espacios.
didcticos que favorezca el instruccin didctico. incluido bateras
correcto acadmica. sanitarias para la
53
desarrollo de la verificacin
Detalla la labor educativa. correspondiente.
gestin que Las mismas que
facilitar la deben contar con
obtencin de las reas de:
recursos, al pedagoga,
uso y administrativa, de rea administrativa.- Cuadro resumen
mantenimien servicio, es el rea donde se de espacios por
to adecuado especializada y lleva a cabo la Mejorar los bloque.
de las recreativa. planificacin, C1.P3.E6.I13. Contar espacios que Implementar los Este cuadro debe
instalaciones direccin y control de con el 100% de los requieren las espacios necesarios contener todos los
y material la UE, es decir las espacios de acuerdo rea donde se para el buen desarrollo espacios internos,
didctico. reas de rectorado, a la oferta educativa. lleva a cabo la de la planificacin. incluido bateras
vicerrectorado, planificacin. sanitarias para la
secretara, sala de verificacin
profesores, etc. correspondiente.
Cuadro resumen
rea de servicio.- son Mejorar los
de espacios por
las reas de servicio espacios que
Implementar los bloque.
comn como la requieren las
C1.P3.E6.I14. Contar espacios requeridos en Este cuadro debe
biblioteca, comedor, rea donde se
con el 100% de los las rea donde se contener todos los
enfermera, DECE, concentra la
espacios de acuerdo concentra la poblacin espacios internos,
etc., donde prestan poblacin
a la oferta educativa. estudiantil y docente en incluido bateras
servicios a la estudiantil y
general. sanitarias para la
poblacin estudiantil y docente en
verificacin
docente en general. general.
correspondiente.
54
rea especializada.-
comprenden los
espacios con
Cuadro resumen
equipamiento especial
de espacios por
para el desarrollo de
bloque.
las actividades de Incrementa la Implementar los
C1.P3.E6.I15. Contar Este cuadro debe
formacin estudiantil Infraestructura espacios requeridos en
con el 100% de los contener todos los
como los laboratorios requerida para la Infraestructura
espacios de acuerdo espacios internos,
de fsica, qumica, el area de requerida para el area
a la oferta educativa. incluido bateras
CCNN, informtica, especializacin. especializada.
sanitarias para la
biloga, talleres en
verificacin
general (mecnica,
correspondiente.
electricidad,
electrnica,
agronoma, etc.).
Requerir el Cuadro resumen
rea recreativa.- C1.P3.E6.I16. Contar Gestionar todos los
area necesaria de espacios
canchas, patios, rea con el 100% de los espacios requerido para
para la recreativos
de juegos, patios y espacios de acuerdo efectuar las acrtividades
actividad para la verificacin
reas verdes. a la oferta educativa. de recracin.
recreacion. correspondiente.
Servicios bsicos.-
son los servicios Documentos de
necesarios para que Requerir factibilidad o
C1.P3.E6.I17. Contar Buscar y gestionar para
pueda funcionar la espacios de planillas de pagos
con el 100% de los generar espacios de
institucin educativa acuerdo a la para la verificacin
espacios de acuerdo acuerdo a la oferta
como el servicio de oferta correspondiente
a la oferta educativa. educativa.
agua, alcantarillado, educativa. de servicios
electricidad y bateras bsicos.
sanitarias.
55
C1.P3.E7.I18.
Mantenimiento
recurrente.- enfocado
a trabajos de aseo y
Conjunto de acciones
limpieza, se realiza
que deben realizarse
diariamente. Requerir un
en los edificios Gestionar para adquiri el
Se pone nfasis en la personal de Unidad Educativa
escolares y sus personal de limpieza y
limpieza de pisos, limpieza y de limpia
instalaciones manteniento.
muros perimetrales, mantenimiento.
con el propsito de
paredes
garantizar o extender
internas de aulas y
C1.P3.E7. Contar la vida til de los
laboratorios, baos,
con el Plan de bienes con que
ventanas, bancas,
Mantenimiento de cuenta el
reas verdes.
la infraestructura establecimiento
C1.P3.E7.I19.
educativa educativo.
Mantenimiento
socializado y en Los tipos de
preventivo.- enfocado
ejecucin y mantenimientos que
a prevenir el deterioro
evaluacin se realizan son:
acelerado de las
constante. - Mantenimiento
edificaciones. Planificacin de
recurrente Fomentar el
responder siempre a Organizar mingas con la acciones tomadas
- Mantenimiento buen uso de los
un programa comunidad educativa por parte de las
preventivo materiales
sistemtico de para el mantenimiento Unidades
- Mantenimiento existente en la
revisin y de de la infraestructura. Educativas para la
predictivo institucin.
verificacin de las prevencin.
- Mantenimiento
condiciones de la
correctivo
infraestructura.
Se realiza de forma
daos.
56
C1.P3.E7.I20. Mantener
Informes remitidos
Mantenimiento identificadas
Realizar las por parte de la
predictivo.- se realiza las res
inspecciones periodicas entidad
luego de las deterioradas de
para identificar los competente de la
inspecciones la
posibles daos y UE, hacia el
peridicas y al infraestructura,
deterioros de la reas de Distrito Educacin,
identificar un posible para dar una
la infraestructura. para la pronta
dao con indicios de solucin
intervencin.
deterioro. oportuna.
C1.P3.E7.I21.
Mantenimiento
Realizar la
correctivo.- enfocado Documentacin
respectiva
a superar deficiencia que respalde la
reparacin para Contratar el personal
en infraestructura. gestin para la
el buen idneo para realizar el
En este caso se contratacin de la
mantenimiento servicio requerido.
realizan reparaciones obra de
de la
con el fin de mejorar mantenimiento.
infraestructura.
la infraestructura
deteriorada.
C1.P3.E8. Bloque de aulas .- Es
Coordinar las el rea de formacin
acciones estudiantil, es decir, C1.P3.E8.I22. Continuar con
necesarias para donde reciben la Nmero de pupitres los mobiliarios
Seguir coordinando el
contar con el instruccin que conforman el que son Inventario de
uso de mobiliario
mobiliario y acadmica. bloque de aulas./ requeridos por pupitres
requerido.
equipamiento Indicador: cuenta con nmero de pupitres la comunidad
educativo, que mobiliario (mesa/silla requeridos. educativa.
permitan el para estudiantes, etc.
desarrollo ) cada aula.
57
armnico de la Bloque administrativo
labor educativa. (rectorado,
vicerrectorado,
secretara, sala de C1.P3.E8.I23.
profesores, etc.).- Nmero de mobiliario
Mantener el
Es el rea donde se o equipamiento que
mobiliario que Cuidar el mobiliario que Inventario de
lleva a cabo la conforman el bloque
conforman el conforman el bloque equipamiento y
planificacin, administrativo/
bloque administrativo. mobiliario
direccin y control de nmero de mobiliario
administrativo.
las IE, es decir las o equipamiento
reas. requerido.
equipamiento y
mobiliario cada rea.
Bloque de servicio.-
son las reas de
C1.P3.E8.I24.
servicio como el
Nmero de
comedor, enfermera,
equipamiento o Buscar Gestionar para la
DECE, etc., donde
mobiliario que equipamiento adquisicin de Inventario de
prestan servicios a la
conforman el bloque que conforman equipamiento que equipamiento y
poblacin estudiantil y
de servicio/nmero de el bloque de conforman el bloque de mobiliario
docente en general.
mobiliario o servicio. servicio.
equipamiento
equipamiento y
requerido.
mobiliario cada
espacio.
Bloque de C1.P3.E8.I25. Buscar Gestionar para la
Inventario de
especializacin.- Nmero de equipamiento adquisicin de
equipamiento y
bloques con equipamiento o que conforman equipamiento que
mobiliario
equipamiento especial mobiliario que el bloque de conforman el bloque de
58
como: laboratorios de conforman el bloque reas reas especializadas.
fsica, qumica, de las reas especializadas.
CCNN, informtica, especializadas /
biologa, talleres en nmero de mobiliario
general (mecnica, o equipamiento
electricidad, requerido.
electrnica,
agronoma, etc.).
equipamiento y
mobiliario en cada
bloque.
Espacios recreativos.-
canchas, patios, rea
de juegos y reas
verdes, etc.
Son los espacios C1.P3.E8.I26.
pblicos Nmero de
especialmente equipamiento e
acondicionado para la implementos que Implementar el
Realizar la gestin para Inventario de
realizacin de conforman los espacio para la
implementar el espacio equipamiento e
actividades espacios recreativos/ actividad
para la recreacin. implementos
recreativas libres, nmero de recreativa.
particularmente equipamiento e
orientadas a las nias, implementos
nios y adolescentes requerido.
de la institucin
educativa.
equipamiento e
59
implementos cada
espacio.
C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA
ESTNDA
RES DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
GESTIN
60
ESCOLAR
OBJETIVO
OPERATIVO
C2.P1.E9. Al tener desde el nivel C2.P1.E9.I27. Continuar con el
P1.
Construir una central un currculo Cuentan con PCI cronograma de
Enseanza
Planificacin planteado por construido, que se reuniones de Junta
y
Curricular subniveles y niveles articula con el Acadmica y las
aprendizaje
Institucional educativos es de vital currculo nacional Concluir el PCI, que se Comisiones
alineado a los importancia la vigente. encuentra en proceso de Tcnico
lineamientos construccin de la estructuracin y Pedaggicas para
Centra su PCI Culminado
emitidos por la Planificacin Curricular aprobacin en base al la recopilar la
atencin en
autoridad Institucional (PCI), currculo nacional informacin
la
educativa, que considerada de nivel vigente para mejorar el necesaria y
planificaci
oriente las mesocurricular y que desempeo pedaggico culminar con la
ne
acciones tiene como propsito el del docente durante la planificacin
implementa
pedaggicas y orientar las acciones primera semana de curricular
cin del
organice el pedaggicas y enero de 2018. institucional.
currculo,
proceso de organizar el proceso de socializar el PCI, y
as como,
aprendizaje. aprendizaje. C2.P1.E9.I28. Las poner en prctica este Planificacin
la
planificaciones proyecto de planificacin Redactar informes curricular anual
aplicacin
anuales se institucional en el para solucionar el y
de los
desarrollan a partir desarrollo de problema existente planificaciones
lineamiento
de los lineamientos planificaciones anuales y en el PCI. microcurricuale
s de
dados en el PCI. microcurriculares de s.
evaluacin.
cada ao lectivo.
61
C2.P1.E9.I29. PCI Informes de los
es evaluado de equipos
Contar con un PCI
manera anual a Complementar los pedaggicos y
basado en el currculo
partir de la parmetros autoevaluacin
nacional para mejorar la
experiencia del inconclusos para la del docente en
gestin pedaggica del
currculo en accin evaluacin referencia a lo
docente. y sea evaluado
a partir un proceso docentes. planificado en
anualmente
de autoevaluacin el PCI y su
docente. accin.
Implementacin del C2.P1.E9.I30.
instructivo y Porcentaje de Implementar el
Solicitar a
metodologa de Proyectos instructivo y metodologa
entidades pblicas
Proyecto Escolares, Escolares que de Proyectos Escolares, Archivo de
y privadas la
medicin de la calidad cumplen con los para medir la calidad de proyectos
fomentacin y
de su implementacin y lineamientos y su ejecucin y su escolares de la
financiamiento de
su impacto en el metodologa impacto en el desarrollo institucin.
proyectos
desarrollo de emitidas por la de habilidades cognitivas
escolares.
habilidades cognitivas y autoridad y socioemocionales en
socioemocionales. educativa. cada periodo lectivo.
C2.P1.E9.I31. Realizar solicitudes
Porcentaje de a otras entidades
estudiantes de pblicas y privadas Promedio de
EGB que superan la solventacin de los resultados
la escala cualitativa Efectuar el plan gastos en estudios, de evaluacin
de muy buena. institucional para la a estudiantes que de aprendizaje
implementacin de superen los de Proyectos
proyectos escolares en parmetros Escolares.
la institucin. A inicios requeridos para el
del ao lectivo MINEDUC.
62
C2.P2.E10. El rendimiento C2.P2.E10.I32. Desarrollar planes de Promedio de
P2. Mejorar el acadmico de los Planes de refuerzo refuerzo acadmico y los resultados
Refuerzo rendimiento estudiantes se mide en acadmico sus anexos en todas las Elaborar de un de evaluacin
acadmico, acadmico funcin de sus logros ejecutados/ Planes extensiones que formato acorde a lo de aprendizaje
acompaa institucional a segn lo descrito en el de refuerzo conforman la unidad requerido por el de los
miento travs de la CAP II y III del RLOEI. acadmico educativa. Para mejorar estudiante y la estudiantes que
pedaggico elaboracin de Los indicadores requeridos. el rendimiento Unidad. han necesitado
y Servicio planes de propuestos miden la acadmico parcial o refuerzo
de refuerzo respuesta educativa de quimestral. acadmico.
Consejera acadmico la IE para lograr una C2.P2.E10.I33.
Estudiantil eficaces y el formacin integral de Nmero de
fomento de la los estudiantes y un programas
Proceso participacin en logro acadmico que orientados al
mediante el programas que garantice la adquisicin fortalecimiento de Solicitar Nmero de
cual se logren una de los contenidos la calidad educativa catedrticos programas de
brinda a los formacin bsicos imprescindibles y la mejora del especializados en las diferentes
estudiantes integral de los del currculo nacional. rendimiento las diversas reas reas en los
y docentes estudiantes, acadmico. para que dicten que participan
apoyo garantizando la Organizar eventos cursos y talleres en los estudiantes
oportuno adquisicin de educativos como talleres las diferentes de la institucin
para los contenidos seminarios e inclusive reas. educativa.
mejorar su bsicos cursos de las cuatro
desempeo imprescindibles reas bsicas. Para
. del currculo mejorar el aprendizaje
nacional. durante el ao lectivo
COMPONENTE DE CONVIVENCIA
ESTNDARES
DE GESTIN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ESCOLAR
63
OBJETIVO EVIDENCI
PROCESO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD
OPERATIVO A
C3.P1.E11. Es un documento C3.P1.E11.I34. El Crear un convenio Realizar la gestin
Promover el formal de planificacin DECE cuenta con de apoyo con la IE respectiva para tener el
P1. Convivencia desarrollo del DECE, en el que se un POA elaborado y el distrito para convenio del DECE con Convenio
escolar y humano enumeran, objetivos y de acuerdo a las contar con el plan el Distrito 22D02 C04 en con el
formacin integral de los actividades a necesidades Operativo Anual del el mes de enero febrero Distrito y
ciudadana y las desarrollar durante el institucionales. DECE para el y marzo y poder contar POA
estudiantes ao escolar para periodo lectivo con el POA para el ao
desde un promover el desarrollo 2017 2018 lectivo 2017 - 2018
Agrupa las enfoque de de habilidades para a C3.P1.E11.I35. El Crea una
prcticas derechos, vida y la prevencin de DECE implementa planificacin previo
Dar seguimiento a la
recurrentes que gnero, problemticas las actividades convenio realizado Informes
aplicacin de la
permiten la bienestar, psicosociales. planificadas en el con el DECE del de
planificacin de
organizacin y interculturalida POA con la Distrito 22D02C04 ejecucin
actividades del DECE
convivencia entre d, participacin activa para la de
mediante convenio
los actores de la intergeneracio de toda la implementacin de actividade
realizado por la IE y el
comunidad nal e inclusin comunidad actividades del s
Distrito julio del 2018
educativa con el para lograr la educativa. DECE en el periodo
fin de promover y participacin, 2017 -2018
lograr el ejercicio permanencia y C3.P1.E11.I36. N Involucrar a los 825
de su ciudadana, culminacin de de miembros de la miembros de la Realizar la planificacin Informes
la resolucin de estudios comunidad comunidad de actividades de de
conflictos y la acadmicos, educativa educativa para que prevencin en enero y ejecucin
prctica de garantizando (autoridades, participen en socializar a la comunidad de
principios de su desarrollo estudiantes, actividades de educativa en febrero actividade
honestidad personal, familiares y prevencin en la para su aplicacin de s plan de
acadmica. social y docentes) que Institucin actividades en el ao prevenci
emocional participan en Educativa para el lectivo 2017 - 2018 n
dentro del actividades de ao lectivo 2017 -
64
sistema prevencin en la IE. 2018
educativo
nacional bajo
los principios
del Buen Vivir.
C3.P1.E12. Es un organismo C3.P1.E12.I37.

Contar con un conformado por Informe de
consejo representantes de los resultados del plan
Cumplir con las
estudiantil estudiantes que de trabajo que fue Presentar las actas de Acta de
actividades que
conforme a la garantiza la propuesto ante la conformacin de la lista conformac
rige el Reglmento
normativa participacin comunidad y el plan de trabajo in
General Artculo 75
vigente, en susdemocrtica en el estudiantil durante enero del 2018 Plan de
de la Ley Orgnica
artculos 63 almbito educativo y la campaa Presentar el informe de trabajo
de Educacion
75 del aporta a la formacin electoral con las cumplimiento de las Informe
Intercultural y sus
Reglamento integral. acciones realizadas actividades realizadas de
propuestas en el
General a la El Consejo Estudiantil para promover el por el GOB.E abril del actividade
ao lectivo 2017 -
LOEI. se conforma y acta cumplimiento de los 2018 s
2018
conforme a los artculos derechos y deberes
63 al 75 del de los estudiantes.
Reglamento a la LOEI.
C3.P1.E13. Es la organizacin de C3.P1.E13.I38. El Culminar de
Garantizar la las madres, padres de Comit de madres, manera conjunta Acta de
participacin familia y/o padres de familia las actividades Presentar las actas de conformac
de los representantes legales y/o representantes planificadas con el conformacin del comit in
representantes elegidos legales est comit de padres de PPFF en enero del Informe
legales en el democrticamente para conformado de familia, la 2018 y el informe de de
mbito fortalecer la democrticamente organizacin actividades en julio 2018 actividade
educativo a corresponsabilidad y cumple con las estudiantil, s
travs de la formativa, la funciones docentes,
65
conformacin participacin activa, el establecidas en el autoridades para
del Comit de intercambio de Artculo 76 del contribuir en
madres, padres inquietudes y la Reglamento a la actividades de
de familia y/o apropiacin de LOEI prevencin con la
representantes experiencias que El comite de padres comunidad
legales. aporten con soluciones de familia cumple educativa en el ao
al funcionamiento de la con las actividades lectivo 2017 - 2018
institucin educativa y planificadas de
al fortalecimiento de la acuerdo con el Art.
convivencia armnica 76 del Reglamento
escolar. de la LOEI
C3.P1.E14. Se refiere a todos C3.P1.E.14.I39. N Evidenciar nmeros
Promover el aquellos principios y de casos de de casos de
desarrollo de acciones que se violencia violencia dentro de
Elaborar la matriz enero
habilidades definen y detectados en la IE.la unidad educativa Matriz de
del 2018 para registrar
para la vida y requieren la actuacin para tener una casos
los posibles casos de
una efectiva conjunta de varias estadstica de registrado
violencia que existiera en
intervencin de personas e presuntos casos de s.
la Institucin Educativa
problemticas instituciones, para violencia dentro de
psicosociales conseguir un fin comn. la IE periodo 2017-
para lograr la 2018
sana C3.P1.E.14.I40. Evidenciar los
convivencia al Nmero de casos nmero de posibles Establecer puntos de Actas de
interior de las de resolucin casos de conflictos vigilancia enero del 2018 resolucin
instituciones pacfica de en la Institucin y prevenir, detectar los de
educativas. conflictos Educativa y conflictos dentro de la conflictos
realizados solucionar para Institucin Educativa y o
(mediacin/dilogo) armonizar la registrar los casos de mediacin
. relacin conflictos escolar.
interpersonal de la
66
comunidad
educativa en el ao
lectivo 2017- 2018
C3.P1.E.14.I41. Evidenciar el
Nmero de nmero de
embarazos y de embarazos y
paternidad paternidad de de
Realizar la matriz para
adolescente jvenes y Matriz de
evidenciar los casos de
detectados. adolecentes para casos
embarazo y paternidad y
Registrar los casos registrado
registrarlos en enero del
detectados de s.
2018
embarazo y
paternidad en el
ao lectivo 2017 -
2018
C3.P1.E.14.I42. Detectar los
Nmero de casos presuntos casos de
Realizar la matriz de
de consumo de consumo de drogas
registro y registrar los Matriz de
drogas detectados. dentro de la IE para
presuntos casos de casos
tener estadsticas
jvenes que consumen registrado
detalladas de
droga enero febrero y s.
presuntos casos en
marzo del 2018
el ao lectivo 2017-
2018
67
C3.P1.E.14.I43. N Elaborar matrices de
de casos de registros de presunta
presuncin de comercializacin de
comercializacin de drogas enero 2018
drogas por parte de Realizar un plan
estudiantes preventivo sobre los
Detectar los
detectados. presuntos casos de
presuntos casos de Matriz de
comercializacin de
comercializacin de casos
drogas en la institucin
drogas en la IE registrado
enero 2018
enero y febrero del s.
Ver puntos estratgicos
2018 para tener Plan de
de vigilancia para la
una estadstica o vigilancia
prevencin de presuntas
registro de actos de y control
ventas de drogas dentro
comercializacin de de
de la Institucin
estupefacientes prevenci
Educativa
ilcitos para el ao n
Llevar un registro de
lectivo 2017 - 2018
jvenes que
comercializan
estupefacientes ilcitos
dentro de la IE enero,
febrero julio 2018
68
C3.P1.E.14.I44. Socializar el Cdigo
Cdigo de de Convivencia
Convivencia enero, para que la
elaborado comunidad
participativamente educativa logre una
y socializado a toda convivencia
la comunidad armnica entre
educativa. todos los actores
Realizar talleres de
educativos
capacitacin para que la Cdigo de
(autoridades,
comunidad educativa convivenci
docentes, padres
tenga conocimiento a
de familia o
sobre el cdigo de Actas de
representantes y
convivencia de la participaci
estudiantes).
institucin enero, n
Contribuyendo con
febrero, marzo del 2018
la participacin y la
prevencin de
problemas y
resolver conflictos a
travs de acuerdos
y compromisos. en
el ao lectivo 2017
- 2018
P2. Redes de C3.P2.E15. Participacin de C3.P2.E15.I45. Evidenciar las Presentar el informe de Informe
trabajo Generar y estudiantes en Nmero de actividades actividades de de las
fomentar la espacios educativos actividades de realizadas y a demostracin de saberes actividade
Integra las participacin donde pueden dar a demostracin de realizarse de ferias, que participan los s
gestiones que de estudiantes conocer sus saberes, entre concursos y o estudiantes enero y realizadas
favorecen el en eventos de habilidades artsticas, ferias, concursos festivales en los febrero 2018 por las
trabajo demostracin cientficas y deportivas, y/o festivales; en que participan o Elaborar un plan de comisione
69
colaborativo y de saberes. a la comunidad. las que participan participaran los actividades a participar s
alianzas (ferias, los estudiantes. estudiantes para el de acuerdo a las correspon
estratgicas con concursos, ao lectivo 2017 diferentes tipos de ferias dientes,
instituciones festivales, etc.) 2018 cientficas y deportivas en la que
pblicas y emitidas por el ministerio debe
privadas; as de educacin enero y constar el
como, el desarrollo febrero del 2018 producto
de programas de obtenido
participacin para
estudiantil. atender
una
P3. Desarrollo problemti
comunitario ca real
Conjunto de identificad
acciones que a por los
permiten fortalecer estudiante
la vinculacin de la s.
institucin C3.P2.E16. El Programa de C3.P2.E16.I46. N
Tener un registro
educativa con la Garantizar que Participacin Estudiantil de
de los nmeros de
comunidad para, los estudiantes (PPE) es un espacio emprendimientos Emprendi
emprendimientos
alcanzar objetivos vinculados al educativo que busca educativos Realizar un registro de mientos
interdisciplinarios
de mutuo PPE, fomentar y reconocer interdisciplinarios proyectos diseados
implementados por
beneficio. desarrollen las capacidades implementados por interdisciplinarios en e
los estudiantes de
emprendimient innovadoras, reflexivas los estudiantes. enero, febrero y marzo implement
la IE demostrar las
os educativos y expresivas que tienen del 2018 presentado por ados, y
innovaciones
interdisciplinar los estudiantes, a los estudiantes en todas proyectos
realizadas por los
ios. travs de la las reas formulado
estudiantes de la IE
construccin e s
en el ao 2017-
implementacin de
2018
proyectos educativos
70
interdisciplinarios
vinculados a los
campos de accin
determinados para el
efecto. (Instructivo
Programa de
Participacin Estudiantil
de Implementacin)
ESTNDARE
S DE
71
GESTIN
ESCOLAR
PROCESO OBJETIVO OPERATIVO DESCRIPCIN INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
C4.P1.E17. Contar con Se refiere al conjunto de C4.P1.E17.I4 Delegar a los
fondo bibliogrfico idneo material bibliogrfico 7. Nmero 2018 miembros del
P1.Servicios para el buen impreso (libros, cuentos, de ttulos que Dotar de 100 ttulos rea de
complementa funcionamiento de las enciclopedias, revistas, conforman el bibliogrficos a la Lengua y
rios y de Bibliotecas Escolares. folletos, diccionarios, etc.) fondo biblioteca de la UE Literatura la
apoyo que forman parte de la bibliogrfico para contribuir al realizacin,
coleccin que se encuentra de la fortalecimiento de ejecucin y
Son los al servicio de los usuarios biblioteca. una cultura lectora evaluacin
servicios de la biblioteca, ya sea de la durante el segundo de la meta
educativos comunidad educativa o de quimestre del ao del indicador
de: la comunidad local. La lectivo 2017 - 2018 C4.P1.E17.I4
transporte, cantidad de libros ideal en 7. Inventario de
uniformes, una institucin educativa es C4.P1.E17.I4 Delegar a los biblioteca
2018
alimentacin ms de 2000 ttulos y ms 8. Nmero miembros del
Dotar de 200
escolar, textos de 3000 ejemplares. de rea de
ejemplares
escolares, ejemplares Lengua y
bibliogrficos a la
entre otros, que Literatura la
biblioteca de la UE
que conforman el realizacin,
para contribuir al
contribuyen al fondo ejecucin y
fortalecimiento de
desarrollo bibliogrfico evaluacin
una cultura lectora
integral del de la de la meta
durante el segundo
estudiante. biblioteca. del indicador
quimestre del ao
C4.P1.E17.I4
lectivo 2017 - 2018
8.
72
C4.P1.E18. Entregar los Uniformes Escolares se C4.P1.E18.I4 2018
uniformes escolares entregan a los estudiantes, 9. Porcentaje Gestionar ante el
Reporte de
interculturales e considerando Si son de uniformes Ministerio de
notas de
interculturales interculturales o escolares Educacin que
entrega,
bilinges(nacionalidades) a interculturales bilinges interculturale incluya a la
elaborado
todos los estudiantes de s educacin
por las
las instituciones entregados. extraordinaria como
Coordinacion
educativas, previo el inicio P= N/A beneficiaros de los Delegar al
es Zonales,
de las actividades M=N/A uniformes con la Rector(a) de
Subsecretar
escolares. finalidad de integrar a la UE la
as de
los estudiantes de la gestin,
Educacin y
IE al programa seguimiento
Direcciones
"Hilando el y evaluacin
Distritales
Desarrollo" de la meta
que avalan la
propiciado por el del indicador
entrega-
gobierno desde el C4.P1.E18.I4
recepcin a
ao 2007 9.
conformidad
disminuyendo as los
de los
gastos realizados por
uniformes
los mismos, esto se
escolares.
llevara a cabo antes
P= N/A
de la finalizacin del
M=N/A
ao lectivo 2017 -
2018
C4.P1.E18.I5
0. Porcentaje
de uniformes
escolares
interculturale
s bilinges
73
(nacionalidad
es),
entregados.
P= N/A
M=N/A
C4.P1.E19. Contribuir en el Se refiere a la entrega C4.P1.E19.I5
aprendizaje de los nios y oportuna y permanente de 1. Nmero
nias con la entrega alimentos nutritivos, para de nios y
oportuna de la ejercer sus derechos a la nias
alimentacin escolar educacin y a la benefician
alimentacin a los nios y con la
nias. alimentacin
escolar. P=
N/A M=N/A
C4.P1.E20. Disminuir las Se refiere al conjunto de C4.P1.E20.I5 2018
barreras de acceso a la material impreso (libros, 2. Nmero Gestionar ante el
educacin bsica cuadernos de trabajo, guas de textos Ministerio de Acta de
elemental, media, superior de docentes y lengua escolares Educacin que Delegar al entrega de
y bachillerato, mejorando el extrajera), comprendidos de entregados incluya a la Rector(a) de los recursos
rendimiento acadmico de varias materias de acuerdo al final de educacin la UE la educativos.
los estudiantes. al ao o nivel educativo, ciclo escolar. extraordinaria como gestin, Listado de
cumpliendo con la malla P= N/A beneficiaros de los seguimiento alumnos al
curricular establecida por el M=N/A textos escolares con y evaluacin final del
MINEDUC. la finalidad de de la meta periodo
integrar a los del indicador lectivo (costa
estudiantes de la UE C4.P1.E20.I5 o Sierra).
al programa de 2. P= N/A
textos escolares M=N/A
llevado a cabo por el
gobierno desde el
74
ao 2007
disminuyendo as los
los estudiantes, esto
se ejecutar durante
la finalizacin del
periodo lectivo 2017 -
2018
C4.P1.E20.I5 2018
3. Nmero Gestionar ante el
de docentes Ministerio de
que dispone Educacin que
del material. incluya a la Delegar al
P= N/A educacin Rector(a) de
M=N/A extraordinaria como la UE la Nmina de
beneficiaros de los gestin, docentes de
textos escolares con seguimiento la Institucin
la finalidad de y evaluacin Educativa.
integrar a los de la meta P= N/A
estudiantes de la UE del indicador M=N/A
al programa de C4.P1.E20.I5
textos escolares 3.
llevado a cabo por el
gobierno desde el
ao 2007
disminuyendo as los
75
los estudiantes, esto
se ejecutar durante
la finalizacin del
periodo lectivo 2017 -
2018

ESTNDARES
DE GESTIN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ESCOLAR
OBJETIVO
OPERATIVO
P1. Gestin de C5.P1.E21. El Sistema C5.P1.E22.I54. Conformacin del
Conformar el Comit Institucional
riesgos Verificar el Nacional de ndice de Comit Institucional
de Gestin Riesgos CIGR de la Actas de
Prcticas nivel Educacin Implementaci de Gestin Riesgos
Unidad educativa para la toma de conformaci
encaminadas alcanzado en ecuatoriano adopta n del SIGR-E = CIGR, mediante
decisiones en situaciones de n y
a garantizar la el Sistema Integral ICE(0,4) + reuniones con
emergencia en el periodo lectivo reuniones.
la seguridad implementaci de Gestin de ICS(0,2) + docentes de la
2017-2018
integral de los n y Riesgos Escolares ILS(0,2) + institucin
miembros desarrollo del (SIGR-E) como IEP(0,2) Presentar el Plan de Contingencia Elaboracin y
PCI
de la sistema instrumento tcnico Donde: ICE es Institucional de Gestin Riesgos de actualizacin del
elaborado y
comunidad Integral de que garantice el ndice de la Unidad Educativa para atender plan de
legalizado
educativa. Gestin de derecho de los Cumplimiento casos de emergencias para el contingencia por
76
Riesgos estudiantes, de los periodo lectivo 2017-2018 parte del Comit
Escolares docentes, Elementos del Institucional de
SIGR-E, por directivos y sistema ICS es Emergencia
la suma de personal el ndice de
sus 4 administrativo a Condiciones
indicadores realizar sus Seguras ILS es Conformacin y
internos. actividades en el ndice de capacitacin al
ambientes seguros, Logro personal de
Conformar y fortalecer las
formarlos con una alcanzado en brigadistas de: Acta de
capacidades operativas de las
actitud preventiva y los Simulacros - Brigada de conformaci
brigadas estudiantiles de primera
prepararlos para IEP es el Primeros Auxilios n y listado de
respuesta para brindar la atencin
responder a ndice de - Brigada de Contra de
inmediata a la comunidad
emergencias, en Efectividad en Incendios integrantes
Educativa en el periodo lectivo
coordinacin y con los Programas -Brigada de de brigada
2017-2018.
el apoyo de toda la de seguridad Seguridad
comunidad -Brigada de
educativa y las Evacuacin
instituciones Realizacin de
competentes Elaboracin de ejercicios de simulacros de
en materia de simulacros para familiarizar a la evacuacin en la
seguridad y comunidad estudiantil en las Unidad Educativa Informes
proteccin. prcticas de evacuacin durante el uno al mes durante
periodo lectivo 2017-2018. el periodo lectivo
2017-2018.
9.5 PLAN/ES DE MEJORA
PLANIFICACIN DEL PEI 2018 2019 2020 2021 2022

INDICADOR META ACTIVIDAD EVIDENCIA
77
C1.P1.E1.I1. Nmero 2018
de docentes Mejorar los procesos de cursos de
Listados de docentes
beneficiarios de capacitacin docente propuestos por Gestionar ante el MinEduc, los
capacitados en los cursos
procesos de el MinEduc. Para el buen cursos de capacitacin.
gestionados por el
capacitacin desempeo pedaggico durante el
MINEDUC.
gestionados por el periodo lectivo 2017-2018.
MINEDUC. *P= N/A
*M=N/A
Impulsar cursos de Listados de docentes que
C1.P1.E1.I2. Nmero 2018 capacitacin de procesos se han capacitados por
de cursos gestionados Integrar ms cursos de capacitacin pedaggicos enseanza gestin interna en la IE.
por la IE pedaggica de enseanza aprendizaje y coordinar con el
aprendizaje para todos los docentes Vicariato Apostlico de
de la I.E. hasta finalizar el ao lectivo. Aguarico.
C1.P1.E1.I3. Nmero Listados de docentes en

de docentes que han 2020 maestras;
obtenido Maestra Lograr que todos los docentes Indagar en la plataforma del Reporte de notas de las
ofertada por el bachilleres obtengan la MinEduc las ofertas universidades que
MinEduc; o, nmero de profesionalizacin; y los docentes acadmicas de maestra y realizaron la capacitacin;
docentes que continan que tienen ttulos de tercer nivel profesionalizacin para los Certificados de aprobacin
sus estudios de adquieran las maestras; las mismas docentes. en maestras.
profesionalizacin ofertadas por el MinEduc, hasta el P=N/A
durante los dos ltimos periodo lectivo 2020. M=N/A
aos anteriores a la
presente evaluacin.
C1.P1.E1.I4. Nmero Listados de docentes que
de docentes que han Orientar a los docentes en han obtenido maestras en
obtenido Maestra en el 2022 matricularse las universidades, el ao en curso en
78
ao en curso en Conseguir la participacin masiva de o en otras instituciones Universidades Categora A
Universidades los docentes en adquirir Maestras en educativas certificadas por la y B, o en otras
Categora A y B, o en las Universidades certificadas por la SENESCYT para obtener las instituciones de educacin
otras instituciones SENESCYT para obtener el Maestra y el reconocimiento superior internacionales
educativas reconocimiento automtico de ttulos automtico de ttulos. consideradas por la
internacionales hasta el ao 2022. SENESCYT para el
consideradas por la reconocimiento automtico
SENESCYT para el de ttulos.
reconocimiento
automtico de ttulos
Distributivo de trabajo
docente de la Institucin
Educativa reportado en la
plataforma EDUCAR
C1.P1.E2.I5 Nmero de 2020 Solicitar al MinEduc la ECUADOR. ( F* )
docentes de acuerdo a Alcanzar el nmero de personal contratacin del personal Aprobada por el Distrito
la necesidad de la docente conforme a las necesidades docente para fortalecer el Educativo (P*, M*, y FM*)
institucin educativa. de la I.E para apoyar y fortalecer el desarrollo de la gestin
desarrollo de la gestin educativa institucional.
hasta el ao 2020.
C1.P1.E3.I6. Nmero Instructivo para el

de documentos del 2018 al 2022 ausentismo docente,
Instructivo para Motivar a los estudiantes el inters ingreso y
coordinar el ausentismo por el estudio y que participen en las Reunir oportunamente y tratar salida de estudiantes y
docente, ingreso y actividades extracurriculares y tema referente al ausentismo el uso de espacios
salida de estudiantes extraescolares, creando conciencia docente, ingreso y salida de fsicos para actividades
y el uso de espacios en utilizar adecuadamente el uso de estudiantes, tomando en extracurriculares y
fsicos para los espacios fsicos; y a los docentes cuenta nuevos mecanismos y extraescolares.
actividades concientizar la importancia de estrategias. Actas de reunin para
79
extracurriculares y preparar a la comunidad educativa evidenciar la participacin
extraescolares. con el fin de evitar el ausentismo de la comunidad en su
durante los periodos lectivos. construccin.
C1.P2.E4.I7. Porcentaje 2018 al 2022 Gestionar el financiamiento de Documentos que

de Fondos Rotativos y Mantener los fondos rotativos y fondos para la institucin respalden los valores
Caja Chica para generar recursos para obtener fondos realizando actividades que nos cancelados a proveedores
Unidades Educativas propios internos como institucin genere recursos que sern y mantenimientos
Productivas, utilizado. utilizados durante los periodos utilizados durante los periodos realizados.
lectivos. lectivos.
2018 al 2022
C1.P2.E4.I8. Porcentaje Gestionar la adquisicin de fondos Presentar la lista de Documentos que
de fondos especficos, utilizados la I.E durante los periodos requerimiento de las respalden los valores
utilizado. lectivos. necesidades de la institucin al cancelados a proveedores
Min Educ. y los mantenimientos
realizados.
C1.P2.E4.I9. Registro Actualizar los datos Bases de datos en digital

existente, actualizado y 2018 al 2022 correspondientes segn las actualizada y organizada.
organizado, de acuerdo Mantener la base de datos necesidades de las normativas
a la normativa educativa institucional actualizada y vigentes.
vigente organizada, con informacin tanto de
los estudiantes como de los docentes
durante los periodos lectivos.
80
C1.P2.E5.I10. Nmero 2018 Implementar un Sistema Estrategias metodolgicas
de miembros de la Incrementar el uso de la tecnologa Integral de Tecnologas que de la micro planificacin
comunidad educativa en el aula y fuera de ella requerida en facilite la gestin educativa curricular.
que utilizan las las actividades de las gestiones mediante la generacin en
tecnologas de la educativas para incentivar la lnea de registros acadmicos.
informacin y innovacin en los estudiantes durante
comunicacin durante la el periodo lectivo 2018.
jornada de clases y
fuera de ella.
C1.P2.E5.I11. Nmero 2018
de usuarios miembros Integrar dentro de la Plataforma Gestionar en el MinEduc la
de la comunidad Educar Ecuador a todos los capacitacin de los miembros Informe de usuarios
educativa capacitados miembros de la comunidad de la comunidad educativa
en la operacin del educativa, a que sean capacitados sobre el sistema integral de
modelo de gestin sobre el sistema integral de tecnologas en los procesos
educativa a travs del tecnologas en los procesos pedaggicos.
sistema integral de pedaggicos durante el periodo 2018.
tecnologas para la
comunidad educativa.
(Instituciones fiscales
dentro de la Plataforma
Educar Ecuador)
C1.P3.E6.I12. Contar 2018 Cuadro resumen de
con el 100% de los Organizar la adecuacin de las Gestionar con la Unidad espacios por bloque.
espacios de acuerdo a instalaciones para el buen uso de los Educativa Fiscomisional Padre Este cuadro debe contener
la oferta educativa. espacios dentro de la Unidad Miguel Gamboa la obtencin todos los espacios
Educativa Fiscomisional Padre de recursos materiales, para el internos, incluido bateras
Miguel Gamboa en el periodo 2018. uso y mantenimiento sanitarias para la
adecuado de las instalaciones verificacin
81
de acuerdo a la oferta correspondiente.
educativa.
Cuadro resumen de
espacios por bloque.
C1.P3.E6.I13. Contar 2018 Este cuadro debe contener
con el 100% de los Implementar los espacios requeridos Presentar las necesidades todos los espacios
espacios de acuerdo a por el rea donde se efecta el requeridas a la mxima internos, incluido bateras
la oferta educativa. trabajo de la planificacin pedaggica autoridad de la IE de los sanitarias para la
en el ao lectivo 2018. espacios de acuerdo a la verificacin
oferta educativa, obligatorios correspondiente.
para el buen desarrollo de la
planificacin.
2022 Gestionar con la Unidad Cuadro resumen de

Organizar la adecuacin de las Educativa Fiscomisional Padre espacios por bloque.
C1.P3.E6.I14. Contar instalaciones para el buen uso de los Miguel Gamboa la obtencin Este cuadro debe contener
con el 100% de los espacios dentro de la Unidad de recursos materiales, para el todos los espacios
espacios de acuerdo a Educativa Fiscomisional Padre uso y mantenimiento internos, incluido bateras
la oferta educativa. Miguel Gamboa requerida por el adecuado de las instalaciones sanitarias para la
rea donde se concentra la poblacin donde se concentra la verificacin
estudiantil y docente en general, en poblacin estudiantil y docente correspondiente.
el periodo 2018. en general.
Cuadro resumen de
espacios por bloque.
C1.P3.E6.I15. Contar 2019 Implementar los espacios Este cuadro debe contener
con el 100% de los Incrementa la Infraestructura requeridos en la todos los espacios
espacios de acuerdo a requerida para el rea de Infraestructura para el rea internos, incluido bateras
82
la oferta educativa. especializacin hasta el periodo 2019 especializada de acuerdo a la sanitarias para la
de acuerdo a la oferta educativa. oferta educativa. verificacin
correspondiente.
Cuadro resumen de
C1.P3.E6.I16. Contar 2018 Gestionar con la Unidad espacios recreativos
con el 100% de los Requerir el rea necesaria para la Educativa Fiscomisional Padre para la verificacin
espacios de acuerdo a actividad recreacin de acuerdo a la Miguel Gamboa todos los correspondiente.
la oferta educativa. oferta educativa para el periodo espacios requerido para
lectivo 2018. efectuar las actividades de
recreacin de acuerdo a la
oferta educativa.
Gestionar con la Unidad
2018 Educativa Fiscomisional Padre
C1.P3.E6.I17. Contar Mejorar los espacios necesarios para Miguel Gamboa todos los Documentos de factibilidad
con el 100% de los la comunidad educativa de acuerdo a espacios requerido de acuerdo o planillas de pagos para
espacios de acuerdo a la oferta educativa para el periodo a la oferta educativa. la verificacin
la oferta educativa. lectivo 2018. correspondiente de
servicios bsicos.
C1.P3.E7.I18. 2018 Presentar la necesidad
Mantenimiento Requerir un personal que se requerida a la mxima
recurrente.- enfocado a encargue de la limpieza de pisos, autoridad de la IE del personal
trabajos de aseo y muros perimetrales, paredes que se encargue de la limpieza Unidad Educativa limpia
limpieza, se realiza internas de aulas y laboratorios, y mantenimiento de las aulas y
diariamente. baos, ventanas, bancas, reas del rea verde.
Se pone nfasis en la verdes. y de mantenimiento enfocado
limpieza de pisos, en el trabajo diario de la I.E. para el
muros perimetrales, periodo lectivo 2018
paredes
internas de aulas y
laboratorios, baos,
83
ventanas, bancas,
reas verdes.
C1.P3.E7.I19. 2018 al 2022 Presentar la necesidad Planificacin de acciones

Mantenimiento Revisar, verificar, la infraestructura requerida a la mxima tomadas por parte de las
preventivo.- enfocado a de la I.E y realizar actividades de autoridad de la IE y organizar Unidades Educativas para
prevenir el deterioro mantenimiento enfocados en prevenir mingas con la comunidad la prevencin.
acelerado de las el deterioro haciendo un buen uso de educativa para el
edificaciones. los materiales y espacio existentes mantenimiento de la
responder siempre a un durante los periodo lectivos. infraestructura.
programa sistemtico
de revisin y de
verificacin de las
condiciones de la
infraestructura.
Se realiza de forma
daos.
2018 Presentar la necesidad Informes remitidos por
C1.P3.E7.I20. Reparar la infraestructura una vez requerida a la mxima parte de la entidad
Mantenimiento detectadas e identificadas las reas autoridad de la IE y organizar competente de la UE,
predictivo.- se realiza deterioradas, para dar una solucin comisin encargada de hacia el Distrito Educacin,
luego de las oportuna en el periodo 2018. inspeccionar y ejecutar la para la pronta
inspecciones peridicas reparacin peridicamente. intervencin.
84
y al identificar un
posible dao con
indicios de deterioro.
C1.P3.E7.I21. 2018 Documentacin que

Mantenimiento Resolver las afectaciones detectadas Presentar la necesidad respalde la gestin para la
correctivo.- enfocado a en el deterioro de la infraestructura requerida a la mxima contratacin de la obra de
superar deficiencia en con el fin de superar la deficiencia del autoridad de la IE y organizar mantenimiento.
infraestructura. mismo, al inicio y final del periodo la contratacin del personal
En este caso se lectivo. idneo para realizar el servicio
realizan reparaciones requerido peridicamente.
con el fin de mejorar la
infraestructura
deteriorada.
C1.P3.E8.I22. Nmero 2018 al 2022 Coordinar con la Unidad Inventario de pupitres
de pupitres que Mantener la organizacin de los Educativa Fiscomisional Padre
conforman el bloque de mobiliarios requeridos con la Unidad Miguel Gamboa el uso de
aulas. / Nmero de Educativa Fiscomisional Padre mobiliario requerido.
pupitres requeridos. Miguel Gamboa durante los periodos
lectivos.
C1.P3.E8.I23. Nmero 2018 al 2022

de mobiliario o Mantener el mobiliario que Coordinar con la mxima Inventario de equipamiento
equipamiento que conforman el bloque administrativo autoridad de la IE en y mobiliario.
conforman el bloque con su respectivo equipamiento requerimiento de continuar con
administrativo/ nmero requerido durante los periodos el mobiliario que conforman el
de mobiliario o lectivos. bloque administrativo.
85
C1.P3.E8.I24. Nmero 2018 al 2020 Gestionar y coordinar con la Inventario de equipamiento
de equipamiento o Lograr el equipamiento de mobiliario Unidad Educativa y mobiliario
mobiliario que que conforma el bloque de servicio Fiscomisional Padre Miguel
conforman el bloque de sea el adecuado de acuerdo a las Gamboa para la adquisicin de
servicio/nmero de necesidades requeridas por la equipamiento que conforma el
mobiliario o comunidad educativa hasta el bloque de servicio.
equipamiento requerido. periodo lectivo 2020.
C1.P3.E8.I25. Nmero Presentar el requerimiento a la Inventario de equipamiento

de equipamiento o 2018 al 2019 mxima autoridad de la I.E y y mobiliario
mobiliario que Lograr el equipamiento que gestionar la adquisicin de
conforman el bloque de conforman el bloque de reas equipamiento que conforma el
las reas especializadas de acuerdo a las bloque de reas
especializadas / nmero necesidades requeridas hasta el especializadas
de mobiliario o periodo lectivo 2019.
C1.P3.E8.I26. Nmero
de equipamiento e 2021 Gestionar y coordinar con la Inventario de equipamiento
implementos que Lograr la implementacin del espacio
Unidad Educativa e implementos.
conforman los espacios requerido para la actividad de
Fiscomisional Padre Miguel
recreativos/ nmero de recreacin en el periodo lectivo 2018.
Gamboa para lograr la
equipamiento e implementacin del espacio
implementos requerido. requerido para la recreacin.
PLANIFICACIN DEL PEI 20182019202020212022
C.1. COMPONENTE DE GESTIN PEDOGGICA
C2.P1.E9.I27. Cuentan con Concluir el PCI, que se Realizar una reunin de Junta Contar con el PCI Culminado
PCI construido, que se encuentra en proceso de Acadmica y las Comisiones y aprobado.
86
articula con el currculo estructuracin y aprobacin en Tcnico Pedaggicas para la
nacional vigente. base al currculo nacional recopilar la informacin necesaria y
vigente para mejorar el culminar con el PCI.de la meta del
desempeo pedaggico del indicador C2.P1.E9.I27.
docente durante la primera
semana de enero de 2018.
Realizar una reunin con todos
socializar el PCI, y poner en los docentes de la institucin para
Contar con Planificaciones
C2.P1.E9.I28. Las prctica este proyecto de dar directrices de manejo del
curricular anual y
planificaciones anuales se planificacin institucional en el proyecto de planificacin.
planificaciones
desarrollan a partir de los desarrollo de planificaciones Facilitar el documento a los
microcurricuales
lineamientos dados en el anuales y microcurriculares de docentes para que tengan acceso
desarrolladas a partir de los
PCI. cada ao lectivo. al mismo y puede aplicarlo en su
lineamientos dados en el PCI.
proceso pedaggico. de la meta
del indicador C2.P1.E9.I28
Realizar evaluaciones
quimestrales a los docentes, para
establecer la correspondencia de
su trabajo en base al proyecto de
C2.P1.E9.I29. PCI es
Contar con un PCI basado en el planificacin curricular Informes de los equipos
evaluado de manera anual a
currculo nacional para mejorar institucional. pedaggicos y
partir de la experiencia del
la gestin pedaggica del autoevaluacin del docente
currculo en accin a partir
docente. y sea evaluado Realizar evaluaciones anuales al en referencia a lo planificado
un proceso de
anualmente PCI,por los aos de aplicacin de en el PCI y su accin.
autoevaluacin docente.
PEIpara establecer la mejora de la
accin docente en base a la
aplicacin del currculo. , de la
meta del indicador C2.P1.E9.I29.
C2.P1.E9.I30. Porcentaje de Implementar el instructivo y Elabora un plan institucional para la Archivo de proyectos
Proyectos Escolares que metodologa de Proyectos implementacin de los proyectos escolares de la institucin
87
cumplen con los lineamientos Escolares, para medir la calidad escolares de la meta del indicador (informes).
y metodologas emitidas por de su ejecucin y su impacto en C2.P1.E9.I30. y seleccionar de
la autoridad educativa. el desarrollo de habilidades temas aplicables a nuestra
cognitivas y socioemocionales modalidad de estudio.
en cada periodo lectivo.
Efectuar el plan institucional Valorar los puntajes alcanzados
C2.P1.E9.I31. Porcentaje de Matriz del promedio de los
para la implementacin de de los estudiantes de EGB De la
estudiantes de EGB que resultados de evaluacin de
proyectos escolares en la meta dl indicador C2.P1.E9.I31.en
superan la escala cualitativa aprendizaje de Proyectos
institucin. A inicios del ao base a las rubricas emitidas por
de muy buena. Escolares.
lectivo los analistas distritales.
Socializar el formato de plan de
refuerzo acadmico y dar
Desarrollar planes de refuerzo Matriz del Promedio de los
C2.P2.E10.I32. Planes de directrices de elaboracin y
acadmico y sus anexos en resultados de evaluacin de
refuerzo acadmico aplicacin. De la meta del
todas las extensiones que aprendizaje de los
ejecutados/ Planes de indicador C2.P2.E10.I32
conforman la unidad educativa. estudiantes que han
refuerzo acadmico Evaluar a los docentes en temas
Para mejorar el rendimiento necesitado refuerzo
requeridos. de refuerzo acadmico, para
acadmico parcial o quimestral. acadmico.
precisar la capacitacin autnoma
en diferentes medios.
Organizar eventos educativos
C2.P2.E10.I33. Nmero de Solicitar catedrticos especializados
como talleres seminarios e Nmero de programas de las
programas orientados al en las diversas reas para que
inclusive cursos de las cuatro diferentes reas en los que
fortalecimiento de la calidad dicten cursos y talleres en las
reas bsicas. Para mejorar el participan los estudiantes de
educativa y la mejora del diferentes reas. De la meta del
aprendizaje durante el ao la institucin educativa.
rendimiento acadmico. indicador C2.P2.E10.I33
lectivo
88
PLANIFICACIN DEL PEI 2018 2019 2020 2021 2022
C.1. COMPONENTE DE GESTIN DE CONVIVENCIA

Realizar la gestin respectiva para
C3.P1.E11.I34. El DECE cuenta Crear un convenio de apoyo con la IE y tener el convenio del DECE con el
con un POA elaborado de el distrito para contar con el plan Distrito 22D02 C04 en el mes de Convenio con el
acuerdo a las necesidades Operativo Anual del DECE para el enero febrero y marzo y poder Distrito y POA
institucionales. periodo lectivo 2017 2018 contar con el POA para el ao
lectivo 2017 - 2018
C3.P1.E11.I35. El DECE Crea una planificacin previo convenio Dar seguimiento a la aplicacin de Informes de
implementa las actividades realizado con el DECE del Distrito la planificacin de actividades del ejecucin de
planificadas en el POA con la 22D02C04 para la implementacin de DECE mediante convenio actividades
participacin activa de toda la actividades del DECE en el periodo realizado por la IE y el Distrito julio
comunidad educativa. 2017 -2018 del 2018
C3.P1.E11.I36. N de miembros Involucrar a los 825 miembros de la Realizar la planificacin de Informes de
de la comunidad educativa comunidad educativa para que actividades de prevencin en ejecucin de
(autoridades, estudiantes, participen en actividades de prevencin enero y socializar a la comunidad actividades
familiares y docentes) que en la Institucin Educativa para el ao educativa en febrero para su
participan en actividades de lectivo 2017 - 2018 aplicacin de actividades en el ao
prevencin en la IE. lectivo 2017 - 2018
89
C3.P1.E12.I37. Informe de Cumplir con las actividades que rige el Presentar las actas de Acta de
resultados del plan de trabajo Artculo 75 del Reglamento General de conformacin de la lista y el plan conformacin
que fue propuesto ante la la Ley Orgnica de Educacin de trabajo enero del 2018 Plan de trabajo
comunidad estudiantil durante la Intercultural y sus propuestas de la lista Presentar el informe de Informe de
campaa electoral con las en el ao lectivo 2017 - 2018 cumplimiento de las actividades actividades
acciones realizadas para realizadas por el GOB.E abril del
promover el cumplimiento de los 2018
derechos y deberes de los
estudiantes.
C3.P1.E13.I38. El Comit de Culminar de manera conjunta las Presentar las actas de Acta de
madres, padres de familia y/o actividades planificadas con el comit conformacin del comit de PPFF conformacin
representantes legales est de padres de familia, la organizacin en enero del 2018 y el informe de Informe de
conformado democrticamente y estudiantil, docentes, autoridades para actividades en julio 2018 actividades
cumple con las funciones contribuir en actividades de prevencin
establecidas en el Artculo 76 del con la comunidad educativa en el ao
Reglamento a la LOEI lectivo 2017 - 2018
C3.P1.E.14.I39. N de casos de Evidenciar nmeros de casos de Elaborar la matriz enero del 2018 Matriz de casos
violencia detectados en la IE. violencia dentro de la unidad educativa para registrar los posibles casos registrados.
para tener una estadstica de presuntos de violencia que existiera en la
casos de violencia dentro de la IE Institucin Educativa
periodo 2017- 2018
C3.P1.E.14.I40. Nmero de Evidenciar los nmero de posibles Establecer puntos de vigilancia Actas de
casos de resolucin pacfica de casos de conflictos en la Institucin enero del 2018 y prevenir, detectar resolucin de
conflictos realizados Educativa y solucionar para armonizar los conflictos dentro de la conflictos o
(mediacin/dilogo). la relacin interpersonal de la Institucin Educativa y registrar los mediacin escolar.
comunidad educativa en el ao lectivo casos de conflictos
2017- 2018
C3.P1.E.14.I41. Nmero de Evidenciar el nmero de embarazos y Realizar la matriz para evidenciar Matriz de casos
embarazos y de paternidad paternidad de de jvenes y adolecentes los casos de embarazo y registrados.
adolescente detectados. para Registrar los casos detectados de paternidad y registrarlos en enero
90
embarazo y paternidad en el ao lectivo del 2018
2017 - 2018
C3.P1.E.14.I42. Nmero de Detectar los presuntos casos de Realizar la matriz de registro y Matriz de casos
casos de consumo de drogas consumo de drogas dentro de la IE para registrar los presuntos casos de registrados.
detectados. tener estadsticas detalladas de jvenes que consumen droga
presuntos casos en el ao lectivo 2017- enero febrero y marzo del 2018
2018
C3.P1.E.14.I43. N de casos de Detectar los presuntos casos de Elaborar matrices de registros de Matriz de casos
presuncin de comercializacin comercializacin de drogas en la IE presunta comercializacin de registrados.
de drogas por parte de enero y febrero del 2018 para tener una drogas enero 2018 Plan de vigilancia y
estudiantes detectados. estadstica o registro de actos de Realizar un plan preventivo sobre control de
comercializacin de estupefacientes los presuntos casos de prevencin
ilcitos para el ao lectivo 2017 - 2018 comercializacin de drogas en la
institucin enero 2018
Ver puntos estratgicos de
vigilancia para la prevencin de
presuntas ventas de drogas dentro
de la Institucin Educativa
Llevar un registro de jvenes que
comercializan estupefacientes
ilcitos dentro de la IE enero,
febrero julio 2018
C3.P1.E.14.I44. Cdigo de Socializar el Cdigo de Convivencia Realizar talleres de capacitacin Cdigo de

Convivencia elaborado enero, para que la comunidad educativa para que la comunidad educativa convivencia
participativamente y socializado logre una convivencia armnica entre tenga conocimiento sobre el Actas de
a toda la comunidad educativa. todos los actores educativos cdigo de convivencia de la participacin
(autoridades, docentes, padres de institucin enero, febrero, marzo
familia o representantes y estudiantes). del 2018
Contribuyendo con la participacin y la
91
prevencin de problemas y resolver
conflictos a travs de acuerdos y
compromisos. en el ao lectivo 2017 -
2018
C3.P2.E15.I45. Nmero de Evidenciar las actividades realizadas y a Presentar el informe de Informe de las
actividades de demostracin de realizarse de ferias, concursos y o actividades de demostracin de actividades
saberes, entre ferias, concursos festivales en los que participan o saberes que participan los realizadas por las
y/o festivales; en las que participaran los estudiantes para el ao estudiantes enero y febrero 2018 comisiones
participan los estudiantes. lectivo 2017 2018 Elaborar un plan de actividades a correspondientes,
participar de acuerdo a las en la que debe
diferentes tipos de ferias cientficasconstar el producto
y deportivas emitidas por el obtenido para
ministerio de educacin enero y atender una
febrero del 2018 problemtica real
identificada por los
estudiantes.
C3.P2.E16.I46. N de Tener un registro de los nmeros de Realizar un registro de proyectos Emprendimientos
emprendimientos educativos emprendimientos interdisciplinarios interdisciplinarios en enero, febrero diseados e
interdisciplinarios implementados implementados por los estudiantes de la y marzo del 2018 presentado por implementados.
por los estudiantes. IE demostrar las innovaciones los estudiantes en todas las reas
realizadas por los estudiantes de la IE
en el ao 2017-2018
92
2018 Delegar a los miembros Inventario de entrega de
C4. P1. E17.I47.
Dotar de 100 ttulos bibliogrficos a la biblioteca de la del rea de Lengua y Fondo Bibliogrfico y Actas
Nmero de ttulos
UE para contribuir al fortalecimiento de una cultura Literatura la realizacin, de recepcin.
que conforman el
lectora durante el segundo quimestre del ao lectivo ejecucin y evaluacin
fondo bibliogrfico de
2017 - 2018 de la meta del indicador
la biblioteca.
C4.P1.E17.I47.
C4. P1. E17.I48. 2018 Delegar a los miembros Inventario de entrega de

Nmero de Dotar de 200 ejemplares bibliogrficos a la biblioteca del rea de Lengua y Fondo Bibliogrfico y Actas
ejemplares que de la UE para contribuir al fortalecimiento de una Literatura la realizacin, de recepcin.
conforman el fondo cultura lectora durante el segundo quimestre del ao ejecucin y evaluacin
bibliogrfico de la lectivo 2017 - 2018 de la meta del indicador
biblioteca. C4.P1.E17.I48.
C4. P1. E18.I49. 2018 Delegar al Rector(a) de Reporte de notas de

Porcentaje de Gestionar ante el Ministerio de Educacin que la UE la gestin, entrega, elaborado por las
uniformes escolares incluya a la educacin extraordinaria como seguimiento y evaluacin Coordinaciones Zonales,
interculturales beneficiaros de los uniformes con la finalidad de de la meta del indicador Subsecretaras de
entregados. P= N/A integrar a los estudiantes de la IE al programa C4.P1.E18.I49. Educacin y Direcciones
M=N/A "Hilando el Desarrollo" propiciado por el gobierno Distritales que avalan la
desde el ao 2007 disminuyendo as los gastos entrega-recepcin a
realizados por los mismos, esto se llevara a cabo conformidad de los
antes de la finalizacin del ao lectivo 2017 2018 uniformes escolares.
P= N/A
M=N/A
93
C4. P1. E18.I50.
Porcentaje de
uniformes escolares La IE no cuenta con este
interculturales servicio
bilinges
(nacionalidades),
entregados. P= N/A
M=N/A
C4. P1. E19.I51. La IE no cuenta con este

Nmero de nios y servicio
nias benefician con
la alimentacin
escolar. P= N/A
M=N/A
C4. P1. E20.I52. 2018 Delegar al Rector(a) de Acta de entrega de los

Nmero de textos Gestionar ante el Ministerio de Educacin que la UE la gestin, recursos educativos.
escolares entregados incluya a la educacin extraordinaria como seguimiento y evaluacin Listado de alumnos al final
al final de ciclo beneficiaros de los textos escolares con la finalidad de la meta del indicador del periodo lectivo (costa o
escolar. P= N/A de integrar a los estudiantes de la UE al programa de C4.P1.E20.I52. Sierra).
M=N/A textos escolares llevado a cabo por el gobierno P= N/A
desde el ao 2007 disminuyendo as los gastos M=N/A
realizados por los estudiantes, esto se ejecutar
durante la finalizacin del periodo lectivo 2017 - 2018
94
C4. P1. E20.I53. 2018 Delegar al Rector(a) de Nmina de docentes de la
Nmero de docentes Gestionar ante el Ministerio de Educacin que la UE la gestin, Institucin Educativa.
que dispone del incluya a la educacin extraordinaria como seguimiento y evaluacin P= N/A
material. P= N/A beneficiaros de los textos escolares con la finalidad de la meta del indicador M=N/A
M=N/A de integrar a los estudiantes de la UE al programa de C4.P1.E20.I53.
textos escolares llevado a cabo por el gobierno
desde el ao 2007 disminuyendo as los gastos
realizados por los estudiantes, esto se ejecutar
durante la finalizacin del periodo lectivo 2017 - 2018

Conformacin del Comit
Conformar el Comit Institucional de Gestin
C5.P1.E22.I54. ndice Institucional de Gestin Riesgos Actas de
Riesgos CIGR de la Unidad educativa para la
de Implementacin CIGR, mediante reuniones con conformacin y
toma de decisiones en situaciones de emergencia
del SIGR-E = ICE(0,4) docentes de la institucin reuniones.
en el periodo lectivo 2017-2018
+ ICS(0,2) + ILS(0,2) C5.P1.E22.I54
+ IEP(0,2) Donde: ICE Presentar el Plan de Contingencia Institucional de Elaboracin y actualizacin del
es ndice de Gestin Riesgos de la Unidad Educativa para plan de contingencia por parte PCI elaborado y
Cumplimiento de los atender casos de emergencias en el periodo del Comit Institucional de legalizado
Elementos del lectivo 2017-2018 Emergencia C5.P1.E22.I54
sistema ICS es el Conformar y fortalecer las capacidades operativas Conformacin y capacitacin al Acta de conformacin
ndice de Condiciones de las brigadas estudiantiles de primera respuesta personal de brigadistas de: y listado de
95
Seguras ILS es el para brindar la atencin inmediata a la - Brigada de Primeros Auxilios integrantes de
ndice de Logro comunidad Educativa en el periodo lectivo 2017- - Brigada de Contra Incendios brigada
alcanzado en los 2018. -Brigada de Seguridad
Simulacros IEP es el -Brigada de Evacuacin.
ndice de Efectividad C5.P1.E22.I54
en los Programas de Realizacin de simulacros de
Elaboracin de ejercicios de simulacros para
seguridad evacuacin en la Unidad
familiarizar a la comunidad estudiantil en las
Educativa uno al mes durante el Informes
prcticas de evacuacin durante el periodo lectivo
periodo lectivo 2017-2018.
2017-2018.
C5.P1.E22.I54
9.6 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
C01. GESTIN ADMINISTRATIVA

2018
ACTIVIDAD RESPONSABLE
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
96
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
C1.P1.E1.I1 X
Gestionar ante el Min Educ, los cursos Rector-Recursos
de capacitacin. humanos
C1.P1.E1.I2. Rectorado- X X
Gestionar cursos de capacitacin de Vicerrectorado
procesos pedaggicos en coordinacin
con el Vicariato.
C1.P1.E3.I6. X
Reunir oportunamente y tratar tema Rectorado-Recursos
referente al ausentismo docente, humanos
ingreso y salida de estudiantes,
tomando en cuenta nuevos mecanismos
y estrategias.
C1.P2.E4.I7 X
Gestionar el financiamiento de fondos Institucin Educativa
para la institucin realizando actividades
que nos genere recursos que sern
utilizados durante los periodos lectivos.
C1.P2.E4.I8. X
Presentar la lista de requerimiento de Rectorado-MinEduc
las necesidades de la institucin al Min
Educ.
C1.P2.E4.I9. Secretaria
Actualizar los datos correspondientes
segn las necesidades de las
normativas vigentes.
97
C1.P2.E5.I10 Vicerrectorado X
Implementar un Sistema Integral de
Tecnologas que facilite la gestin
educativa mediante la generacin en
lnea de registros acadmicos.
C1.P2.E5.I11. Rectorado-MinEduc X
Gestionar en el MinEduc la capacitacin
de los miembros de la comunidad
educativa sobre el sistema integral de
tecnologas en los procesos
pedaggicos.
C1.P3.E6.I12. Rectorado- X
Gestionar con la Unidad Educativa U.E.Gamboa
Fiscomisional Padre Miguel Gamboa la
obtencin de recursos materiales, para
el uso y mantenimiento adecuado de
las instalaciones de acuerdo a la oferta
educativa.
C1.P3.E6.I13. Rectorado X
Presentar las necesidades requeridas a
la mxima autoridad de la IE de los
espacios de acuerdo a la oferta
educativa, obligatorios para el buen
desarrollo de la planificacin.
Fiscomisional Padre Miguel Gamboa
98
todos los espacios requerido para
efectuar las actividades de recreacin
de acuerdo a la oferta educativa.
Fiscomisional Padre Miguel Gamboa
todos los espacios requerido de
acuerdo a la oferta educativa.
C1.P3.E7.I18. Rectorado X
Presentar la necesidad requerida a la
mxima autoridad de la IE del personal
que se encargue de la limpieza y
mantenimiento de las aulas y del rea
verde.
C1.P3.E7.I19. Rectorado X X
mxima autoridad de la IE y organizar
mingas con la comunidad educativa
para el mantenimiento de la
infraestructura.
C1.P3.E7.I20. Rectorado X X X
mxima autoridad de la IE y organizar
comisin encargada de inspeccionar y
ejecutar la reparacin peridicamente
Presentar la necesidad requerida a la U.E.Gamboa
mxima autoridad de la IE y organizar la
contratacin del personal idneo para
realizar el servicio requerido
99
peridicamente.
Coordinar con la Unidad Educativa U.E.Gamboa
Fiscomisional Padre Miguel Gamboa el
uso de mobiliario requerido.
Coordinar con la mxima autoridad de
la IE en requerimiento de continuar con
el mobiliario que conforman el bloque
administrativo.
Gestionar y coordinar con la Unidad U.E.Gamboa
Educativa Fiscomisional Padre Miguel
Gamboa para la adquisicin de
equipamiento que conforma el bloque
de servicio.
Presentar el requerimiento a la mxima
autoridad de la I.E y gestionar la
adquisicin de equipamiento que
conforma el bloque de reas
especializadas
C02. COMPONENTE PEDAGGICO

2018
ACTIVIDAD RESPONSABLE ENERO FEBRE MARZO ABRIL
RO
100
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
C2.P1.E9.I27
Concluir el PCI, que se encuentra en proceso de
estructuracin y aprobacin en base al currculo nacional Junta Acadmica x
vigente para mejorar el desempeo pedaggico del Comisiones Tcnico Pedaggica
docente durante la primera semana de enero de 201
C2.P1.E9.I28
socializar el PCI, y poner en prctica este proyecto de
Junta Acadmica
planificacin institucional en el desarrollo de x x
Comisiones Tcnico Pedaggica
planificaciones anuales y microcurriculares de cada ao
lectivo
C2.P1.E9.I28
Facilitar el documentos a los docentes para que tengan
Lcda. Paola Garfalo x
acceso al mismo y puede aplicarlo en su proceso
pedaggico.
C2.P1.E9.I29
Contar con un PCI basado en el currculo nacional
para la gestin pedaggica del docente. y evaluar Junta Acadmica
x x
quimestral y anualmente a los docentes, para Comisiones Tcnico Pedaggica
establecer la correspondencia de su trabajo en base al
proyecto de planificacin curricular institucional.
Realizar evaluaciones anuales al PCI, por los aos de Junta Acadmica
La evaluacin se realizara al cumplir un
aplicacin de PEI, para establecer la mejora de la Comisiones Tcnico Pedaggica
ao de aplicacin de documento.
accin docente en base a la aplicacin del currculo. Todos los docentes
C2.P1.E9.I30
Implementar el instructivo y metodologa de Proyecto
Escolares, para medir la calidad de su ejecucin y su Junta Acadmica
x x
impacto en el desarrollo de habilidades cognitivas y Comisiones Tcnico Pedaggica
socioemocionales.
101
C2.P1.E9.I31 Culminando el ao escolar se elaborara
Docentes responsables de
Efectuar el plan institucional para la implementacin de el informe respectivo, en el mes de
proyectos escolares.
proyectos escolares en la institucin. junio.
C2.P2.E10.I32
Desarrollar planes de refuerzo acadmico y sus anexos
en todas las extensiones que conforman la unidad Departamento de Vicerrectorado x
educativa. Para mejorar el rendimiento acadmico
parcial o quimestral.
C2.P2.E10.I33
Organizar eventos educativos como talleres seminarios e Se debe tramitar un curso por cada
Autoridades de la institucin.
inclusive cursos de las cuatro reas bsicas. Para quimestre.
mejorar el aprendizaje
102
C03.COMPONENTE DE CONVIVENCIA
2018
ACTIVIDAD RESPONSABLE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Realizar la gestin respectiva para tener Rectora, vicerrectora, inspector
el convenio del DECE con el Distrito
22D02 C04 en el mes de enero febrero y x x x x x x x x x x x x
marzo y poder contar con el POA para el
ao lectivo 2017 - 2018
Dar seguimiento a la aplicacin de la Rectora, vicerrectora, inspector
planificacin de actividades del DECE
x x x x
mediante convenio realizado por la IE y
el Distrito julio del 2018
Realizar la planificacin de actividades Rectora, vicerrectora, inspector ,
de prevencin en enero y socializar a la docentes y toda la comunidad
comunidad educativa en febrero para su educativa x x x x
aplicacin de actividades en el ao
lectivo 2017 - 2018
Presentar las actas de conformacin de Comisin del consejo electoral
la lista y el plan de trabajo enero del designado segn Art. 72 del
2018 Reglamento de la LOEI y docente
x x x x
Presentar el informe de cumplimiento de coordinador de la lista
las actividades realizadas por el GOB.E
abril del 2018
Presentar las actas de conformacin del Rectora y secretaria designada de
comit de PPFF en enero del 2018 y el la Institucin x x x x
informe de actividades en julio 2018
Elaborar la matriz enero del 2018 para Coordinadores, vicerrectora e x x x x
103
registrar los posibles casos de violencia inspector
que existiera en la Institucin Educativa
Establecer puntos de vigilancia enero Coordinadores e Inspector

del 2018 y prevenir, detectar los
conflictos dentro de la Institucin x x x x
Educativa y registrar los casos de
conflictos
Realizar la matriz para evidenciar los Coordinadores, docentes
casos de embarazo y paternidad y x x x x
registrarlos en enero del 2018
Realizar la matriz de registro y registrar Coordinadores e Inspector
los presuntos casos de jvenes que
x x x x x x x x
consumen droga enero febrero y marzo
del 2018
Elaborar matrices de registros de Coordinadores e Inspector
presunta comercializacin de drogas
enero 2018
Realizar un plan preventivo sobre los
presuntos casos de comercializacin de
drogas en la institucin enero 2018
Ver puntos estratgicos de vigilancia x x x x x x x x x x x x x x x x
para la prevencin de presuntas ventas
de drogas dentro de la Institucin
Educativa
Llevar un registro de jvenes que
comercializan estupefacientes ilcitos
dentro de la IE enero, febrero julio 2018
Realizar talleres de capacitacin para Rectora,
x x x x x x x x x x x x
que la comunidad educativa tenga vicerrectora/coordinadores e
104
conocimiento sobre el cdigo de inspector
convivencia de la institucin enero,
febrero, marzo del 2018
Presentar el informe de actividades de Rectora Vicerrectora/coordinadores
demostracin de saberes que participan
los estudiantes enero y febrero 2018
Elaborar un plan de actividades a
participar de acuerdo a las diferentes x x x x
tipos de ferias cientficas y deportivas
emitidas por el ministerio de educacin
enero y febrero del 2018
COMPONENTE C04.- SERVICIOS EDUCATIVOS

2018
ACTIVIDAD RESPONSABLE ENERO FEBRERO
1 2 3 4 1 2 3 4
C4.P1.E17.I47. Dotar de 100 ttulos bibliogrficos a la biblioteca de la UE para Miembros del rea de x x x x x x x x
contribuir al fortalecimiento de una cultura lectora durante el segundo quimestre del Lengua y Literatura
C4.P1.E17.I48. Dotar de 200 ejemplares bibliogrficos a la biblioteca de la UE para Miembros del rea de x x x x x x x x
contribuir al fortalecimiento de una cultura lectora durante el segundo quimestre del Lengua y Literatura
105
C4.P1.E18.I49. Gestionar ante el Ministerio de Educacin que incluya a la Rectora
educacin extraordinaria como beneficiaros de los uniformes con la finalidad de
integrar a los estudiantes de la IE al programa "Hilando el Desarrollo" propiciado por
el gobierno desde el ao 2007 disminuyendo as los gastos realizados por los
mismos, esto se llevara a cabo antes de la finalizacin del ao lectivo 2017 - 2018

educacin extraordinaria como beneficiaros de los textos escolares con la finalidad
de integrar a los estudiantes de la UE al programa de textos escolares llevado a
cabo por el gobierno desde el ao 2007 disminuyendo as los gastos realizados por
los estudiantes, esto se ejecutar durante la finalizacin del periodo lectivo 2017
2018

educacin extraordinaria como beneficiaros de los textos escolares con la finalidad
de integrar a los estudiantes de la UE al programa de textos escolares llevado a
cabo por el gobierno desde el ao 2007 disminuyendo as los gastos realizados por
los estudiantes, esto se ejecutar durante la finalizacin del periodo lectivo 2017
2018
106
COMPONENTE C05 GESTIN DE RIESGOS ESCOLARES
2018
ACTIVIDAD
RESPONSABLE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
C5.P1.E22.I54 Comisin de X
Conformar el Comit Institucional de Gestin Riesgos Gestin de
CIGR de la Unidad educativa para la toma de decisiones Riesgo
en situaciones de emergencia en el periodo lectivo 2017-
2018
C5.P1.E22.I54 Comit de X
Presentar el Plan de Contingencia Institucional de Gestin de
Gestin Riesgos de la Unidad Educativa para atender Riesgo
casos de emergencias en el periodo lectivo 2017-2018 Institucional GRI
Personal de las X X X X
instituciones de
C5.P1.E22.I54 primera
Conformar y fortalecer las capacidades operativas de las respuesta:
brigadas estudiantiles de primera respuesta para brindar BOMBEROS
la atencin inmediata a la comunidad Educativa en el CRUZ ROJA
periodo lectivo 2017-2018. SGR
POLICIA
NACIONAL
Comit IGR, X X X X X X
comisin de
C5.P1.E22.I54
Gestin de
Elaboracin de ejercicios de simulacros para familiarizar
Riesgo GR y
a la comunidad estudiantil en las prcticas de evacuacin
brigadas de
durante el periodo lectivo 2017-2018.
primera
respuesta.
107
9.7 EVALUACIN Y MONITOREO cronograma
10. ANEXOS
108

Yachana Inti Pcei

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C.2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA

C.1. COMPONENTE DE CONVIVENCIA

C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS

C5. SISTEMA INTEGRAL DE GESTION DE RIESGOS

9.3 OBJETIVOS GENERALES Y ESTRATEGICOS DE LOS COMPONENTES

COMPONENTE C01 GESTIN ADMINISTRATIVA

- Mejorar los procesos de cursos de capacitacin docente propuestos

COMPONENTE C02 DE GESTIN PEDAGGICA

- Concluir el PCI, que se encuentra en proceso de estructuracin y

COMPONENTE C03 DE CONVIVENCIA

- Crear un convenio de apoyo con la IE y el distrito para contar con el

COMPONENTE C04 DE SERVICIOS EDUCATIVOS

- Dotar de 100 ttulos bibliogrficos a la biblioteca de la UE para contribuir

COMPONENTE C05 DE GESTION DE RIESGOS ESCOLARES

- Conformar el Comit Institucional de Gestin Riesgos CIGR de la

C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRATIVA

C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA

C3.P1.E12. Es un organismo C3.P1.E12.I37.

C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS

C05. SISTEMA INTEGRAL DE GESTION DE RIESGOS

PLANIFICACIN DEL PEI 2018 2019 2020 2021 2022

C1.P1.E1.I3. Nmero Listados de docentes en

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2022 Gestionar con la Unidad Cuadro resumen de

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C.1. COMPONENTE DE GESTIN DE CONVIVENCIA

C3.P1.E.14.I44. Cdigo de Socializar el Cdigo de Convivencia Realizar talleres de capacitacin Cdigo de

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