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Propos liminaire
Pourquoi est-il intressant dtudier linformation ?
La socit est fille de lcriture : droit, conomie, science, pdagogie, croyance.
Objectif : stabiliser le sens
La communication ?
Linformation ne suffit pas, il faut quelle circule. Les modalits et les conditions de
cette circulation font quelque chose au droit, lconomie, la science, la pdagogie et la
croyance.
Les mdiations ?
Il sagit moins dtudier linformation et la communication sparment que dtudier
ce que la mise en forme de linformation induit en matire de communication et ce que la
communication cote linformation, pour comprendre ce que, finalement, linformation et la
communication font au et du fait politique, scientifique, culturel, religieux social.
1. Sciences de linformation
Information, dfinition : Mise en forme des donnes , si bien quon peut ensuite les
transmettre, les stocker, les mobiliser, les dupliquer.
Contraires : le chaos et le vide
Diffrents champs, trs diffrents les uns des autres, tudient linformation : mathmatiques,
linguistique, littrature, smiologie, sciences documentaires.
Dans la deuxime moiti du vingtime sicle, pour des raisons diverses, tous ces champs
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2. Sciences de la communication
La communication est un acte, un processus, une machinerie, alors que linformation est un
produit, une substance, une matire (Robert Escarpit, 1990).
L'information est le contenu de la communication, et la communication le vhicule de
l'information (Robert Escarpit, 1992).
Chacun de leur faon, et plutt indpendamment les uns les autres, diffrents champs tudient
la communication : sociologie (comment les individus communiquent entre eux), psychologie
(quest-ce que comprend un individu, qui il parle, pourquoi), ingnierie des
tlcommunications (comment transmettre un message), science politique (influence des
mdias sur les lecteurs), histoire (comment tel ou tel message a circul, ce quil a fait,
comment tel autre message sest perdu), conomie (comment telle ou telle situation de
communication peut nourrir telle ou telle dynamique conomique), pistmologie (comment
un fait scientifique circule et se stabilise).
Durant la deuxime moiti du vingtime sicle, ces diffrents champs vont se pencher de plus
en plus sur linformation et la communication : sociologie et psychologie (Palo Alto et
lanalyse systmique : la fabrication et la circulation des normes, la famille comme systme
pathogne , double injonction ou double-blind : linformation et la communication peuvent
dire deux choses diffrentes), ingnierie des tlcommunications (Licklider et le Intergalactic
Computer Network en 1963, Arpanet en 1973, NFSNet en 1985, Web en 1989), science
politique (Dewey (Le public et ses problmes) puis Habermas et lespace public : comment,
pourquoi et quel prix un sujet devient-il public ? / Lazarsfeld et Katz : la two-step flow
theory), histoire (Pierre Nora et les lieux de mmoire, Rgis Debray et la mdiologie),
conomie (lcole de Francfort : Adorno, Horkheimer et la thorie des industries culturelles /
Etudes de linfluence du modle de financement sur les contenus et sur leur circulation),
pistmologie (Bruno Latour, Michel Callon et la thorie de lacteur-rseau).