FASE 1 DE RECONOCIMIENTO

POR
SONIA OCHOA PAREDES
1082945462

TUTOR
ANGELICA MILENA BARRIOS

GRUPO
32

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

SANTA MARTA
SEPTIEMBRE 6 DE 2017
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION .............................................................................................................................. 3

OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 4
DESARROLLO ................................................................................................................................. 5
CONCLUSION ................................................................................................................................ 11
REFERENCIAS .............................................................................................................................. 12
 INTRODUCCION

En esta actividad se hace un recorrido y reconocimiento del curso. Mostrando cada

uno de los componentes como son las unidades, la agenda del curso, el perfil de
los participantes y mucho ms, con el fin de obtener un mejor desarrollo del curso.
 OBJETIVOS

GENERAL
Reconocer el curso y sus complementos

ESPECIFICOS
Identificar cada uno de los entornos y recursos del curso.
Reconocer el ambiente virtual del entorno de aprendizaje colaborativo.
 DESARROLLO

1. De manera individual el estudiante debe leer el syllabus del curso en el

entorno de conocimiento, leer los acuerdos del curso y decidir si los acepta
o no los acepta, saluda y se debe presentar ante los compaeros y el
formador en el foro general del curso, revisar la agenda del curso, lo cual se
encuentra tambin en el entorno de conocimiento, finalmente actualizar
completamente el perfil del aula, ingresando por participante debe revisar
que se encuentren sus datos, fotografa y dems datos de contacto.

2. Reconocer el ambiente virtual del entorno de aprendizaje colaborativo en el

aula: el estudiante de manera individual recorre y revisa el contexto de la
actividad
3. Reconocimiento compaeros de grupo colaborativo: Con la navegacin por
el link de participantes situado en la columna izquierda junto a los Entornos
del curso, identificar los compaeros del grupo colaborativo y relacionarlos
en el informe, ya sea como un pantallazo del espacio indicado o un cuadro
mencionando los datos de los estudiantes y docente a cargo del grupo

ANGELICA MARIA BARRIOS TUTORA

SONIA OCHOA ESTUDIANTE
BRENDA RIVERA ESTUDIANTE
MAUTHE SIERRA ESTUDIANTE
JULIO OROZCO ESTUDIANTE
JUAN CAMILO MENDOZA ESTUDIANTE

Nadie participo en el foro

4. realice un mapa conceptual del contenido temtico del mismo, en el
software CmapTools (solamente en este software); el cual debe contener
como mnimo: Nombre del curso, Nombre de las unidades, Nombre de los
captulos del curso, temticas contenidas en cada captulo y definicin
breve segn metodologa de los mapas conceptuales de cada tema del
curso.

5. Cada estudiante en el espacio de participantes ingresar y tomar captura

de pantalla para conocer los datos y ubicacin de los compaeros del grupo
colaborativo
6. Para resolver el crucigrama, abra el siguiente link o pguelo en su
navegador:
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1664270/html5/crucigra
ma_1604_2016.htm
Para resolverlo desde la pgina que se coloca a continuacin, en la
columna a mano izquierda navegue cada uno de las temticas relacionadas
al curso:
http://www.ingenieriaindustrialonline.com/herramientas-para-el-ingeniero-
industrial/investigaci%C3%B3n-de-operaciones/
Resulvalo en lnea y pegue el pantallazo de solucin donde se pueda
observar la hora y la fecha en que se desarroll la actividad.
7. Sopa de letras: Para resolver en lnea la sopa de letras, abra el siguiente
link o pguelo en su navegador:
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1912708/html5/metodos
_deterministicos_160 4.htm
 8. Anlisis del video: abra el video que se presenta a continuacin y como
parte del aprendizaje de una segunda lengua, en este caso el ingls,
obsrvelo detenidamente y extraiga algunas palabras que logre identificar
acerca de la temtica del video INTRODUCTION TO OPERATION
RESEARCH. Defina brevemente cada palabra en idioma espaol
INTRODUCTION TO OPERATION RESEARCH.
INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN OPERACIONAL
Es un modelo matemtico, estadstico, algortmico que se usa para determinar una
decisin, se utiliza mtodos de aplicacin para tomar la mejor decisin. Construye
decisin. Todas las organizaciones tienen distintas caras para tomar una decisin.
Aprobacin cientfica.
Simulaciones
Servicio de defensa Construccin
 CONCLUSION

Se realiz con la finalidad de identificar cada uno de los componentes del curso,
como son participantes, el reconocimiento de los recursos educativos para el
desarrollo de este curso.
 REFERENCIAS

Mdulos Mtodos Determinsticos, UNAD. Entorno de conocimiento.