UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA FACULTAD DE INGENIERA AMBIENTAL

LABORATORIO N3
FSICA I

Segunda Ley de Newton

PROFESOR:
ING. ALEX CABALLERO GALLEGO

INTEGRANTES:
CARHUAMACA GMEZ BEATRIZ GRECIA.
ORDOEZ AIRA MARCO ANTONIO.
RUPAY CONDOR JANNET JULISSA.

2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Ambiental

INTRODUCCIN

Las leyes del movimiento tienen un inters especial aqu; tanto el

movimiento orbital como la ley del movimiento de los cohetes se
basan en ellas.
Newton plante que todos los movimientos se atienen a tres leyes
principales formuladas en trminos matemticos y que implican
conceptos que es necesario primero definir con rigor. Un concepto
es la fuerza, causa del movimiento; otro es la masa, la medicin de
la cantidad de materia puesta en movimiento; los dos son
denominados habitualmente por las letras F y m.
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de
fuerza. Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es
proporcional a la aceleracin que adquiere dicho cuerpo. La
constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera
que podemos expresar la relacin de la siguiente manera: F = m a.

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OBJETIVOS
Verificar experimentalmente la segunda ley de Newton.

FUNDAMENTO TERICO
Para comprender el significado de la segunda ley de Newton es conveniente
tener una idea de qu es un sistema de referencia inercial. Estrictamente
hablando un sistema inercial es un sistema sobre el cual no acta ninguna
fuerza o la suma de fuerzas es cero. En un S.R.I un observador O describe sus
observaciones en un sistema de coordenadas cartesianas (tres ejes
mutuamente perpendiculares). Cualquier observador O en movindose a
velocidad constante, puede tambin construir su propio sistema de referencia
inercial.
En la prctica para muchos fenmenos puede decirse que un sistema de
referencia fijo a tierra es un sistema aproximadamente inercial.

Concepto de Fuerza
En muchos casos se observa el movimiento de una sola partcula, ya sea
porque no tenemos manera de observar las otras partculas con las cuales
interacta o porque las ignoramos a propsito. En esta situacin es algo difcil
usar el principio de la conservacin del momentum. Sin embargo, hay una
manera prctica de resolver esta dificultad, introduciendo el concepto de
fuerza. La teora matemtica correspondiente se denomina dinmica de una
partcula.
Designaremos el cambio con respecto al tiempo del momentum de una
partcula con el nombre de fuerza. Esto es, la fuerza que acta sobre una
partcula es:

= ()

La palabra acta no es apropiada ya que sugiere la idea de algo aplicado a la
partcula. La fuerza es un concepto matemtico donde es igual a la derivada
con respecto al tiempo del momentum de una partcula dada, cuyo valor a su
vez depende de su interaccin con otras partculas.
Por consiguiente, fsicamente, podemos considerar la fuerza como la expresin
de una interaccin.
Si la partcula es libre, p = constante y F = dp/ dt = 0. Por lo tanto, podemos
decir que no actan fuerzas sobre una partcula libre.

Segunda Ley de Newton

La expresin () es la segunda ley de movimiento de Newton, pero como
podemos ver es ms una definicin que una ley y es una consecuencia directa
del principio de conservacin del momentum.
Recordando la definicin del momentum, podemos escribir la ecuacin () en la
forma.

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( )
=

Y si m es constante, tenemos

= ()

Se puede expresar la ecuacin () en palabras diciendo:
La aceleracin de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que
acta sobre el e inversamente proporcional a su masa.

En este caso se puede notar que la fuerza tiene la misma direccin que la
aceleracin. Por la ecuacin () apreciamos que si la fuerza es constante la
aceleracin, a = F/m, es tambin constante y el movimiento es uniformemente
acelerado. Esto es lo que sucede con los cuerpos que caen cerca de la
superficie terrestre: todos los cuerpos caen hacia la tierra con la misma
aceleracin g y por consiguiente, la fuerza de atraccin gravitacional de la
tierra, llamada peso, es:
W=m g
En el procedimiento anterior se ha demostrado matemticamente la segunda
ley de Newton, esta demostracin es posible hacerla en la actualidad, sin
embargo Issac Newton no la dedujo de esta forma, sino a travs de
generalizaciones de observaciones experimentales del movimiento real de
cuerpos materiales, y de cmo las fuerzas aplicadas afectan a esos
movimientos. En consecuencia, son leyes naturales que describen el
comportamiento del mundo externo, ms que axiomas matemticos.

PARTE EXPERIMENTAL
Materiales utilizados en el laboratorio

CHISPERO ELECTRICO:
Material ms importante del experimento, con el cual
haremos los ticks en el papel elctrico. El equipo
consta de distintas partes que sern mencionadas a
continuacin: Tablero con superficie de vidrio con
conexin de aire
comprimido, un
estabilizador modificado,
un disco de 10 cm de
dimetro.

PAPEL ELECTRICO A3:

Es utilizado con el fin de obtener en el los ticks que
dejara como rastro el chispero elctrico. Deber

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ser fijado firmemente encima del vidrio de la superficie del chispero.

Las marcas del chispero saldrn en su lado posterior, es por eso que debemos
asegurar su limpieza en dicho lado.

FUENTE DEL CHISPERO:

Parece un estabilizador normal de computadora, este es

modificado con dos salidas de conexin al chispero y otro
al tomacorriente directamente.
Ser encendido en el momento en que se quiera hacer el
rastro del ticks en el papel milimetrado, y apagada una
vez concluida la forma de e que se quiere llegar a
formar.

TABLERO CON SUPERFICIE

DE VIDRIO Y CONEXIONES PARA
AIRE COMPRIMIDO:
Parte esencial del chispero donde ser
colocado el papel elctrico, Tener
precaucin de tocar el tablero cuando
la fuente del chispero est conectada
a una variacin de voltaje, todo se
puede controlar manualmente as que
debemos tener cuidado de no romper
o malograr algo del chispero elctrico.

DISCO DE 10 cm DE DIAMETRO:

El instrumento esta hecho de metal y de un peso

regularmente elevado, teniendo dos conexiones para
colocar los resortes y parte del aire comprimido que ser
liberado con una manguera.
Debemos limpiar su parte inferior para evitar ensuciar el
papel elctrico, tambin asegurar los resortes a l.

NIVEL DE
BURBUJA:
Instrumento utilizado en varios
experimentos caracterstico para lograr un

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buen desempeo en el momento de hacer mover el disco ya que se podra ir

de lado o estar en desequilibrio.

DOS RESORTES:
Los resortes empleados en el
experimento son un tanto alargados y
comprimidos sin espacios libres entre
ellos cuando estn en su estado natural,
nos ayudaran en el caracterstico
movimiento del disco sobre marcando
los ticks en el papel elctrico, tambin
sern empleados en el clculo de la
fuerza que se puede hallar con las
distintas pesas y sus elongaciones respectivas.

REGLA GRADUADA EN
MILIMETROS:
Utilizada en distintos punto, las
elongaciones finales de los resortes y
tambin las posiciones de los puntos
logrados con el chispero elctrico.

PROCEDIMIENTO
A. Obtencin de una trayectoria bidimensional del disco

1. Fije los dos

resortes
y el disco
como se
muestra
en la figura.
Colocar
una hoja de
papel
bond A3
sobre el
papel
elctrico.

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2. Ms que los puntos fijos de cada resorte A y B.

3. Habr la llave del aire comprimido moderadamente.
4. Un estudiante mantendr fijo el disco aproximadamente entre centro de
su tablero y una esquina de este su compaero prender chispero y un
instante despus el primer estudiante soltara el disco. El disco har una
trayectoria que se cruza a s misma varias veces por el estudiante que
prendi el chispero estar alerta cuando el disco describa una
trayectoria como se muestra en la figura y apagada el chispero.
5. Una vez obtenido el registro de la trayectoria cada estudiante
individualmente proceder a determinar la aceleracin del disco y la
fuerza sobre l en cada instante.

B. Calibracin de los resortes

6. Con centro en A y con radio igual a la longitud natural del resorte fijo en
ese punto trace una semicircunferencia en el papel donde est
registrada la trayectoria. Repetir lo mismo con el resorte fijo en B.
7. Mira la elongacin mxima que ha tenido cada resorte durante este
experimento.

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8. Usando el mtodo descrito en el experimento nmero dos halle la curva

de calibracin de cada resorte. Use masas de 10 g, 20 g, 50 g, 100 g y
500 g; hasta que obtenga la misma elongacin mxima que en el
registro de la trayectoria.

DATOS EXPERIMENTALES
Clculo de las constantes de los resortes
Para el resorte A
Longitud natural del resorte es 9.8 cm

Consideramos a = 9.8 2
MASA (Kg) W (N) X ( m)
0.2005 1.9649 0.0237
0.1515 1.4847 0.0135
0.352 3.4496 0.083
0.301 2.9498 0.065
0.252 2.4696 0.048
0.3235 3.1703 0.073

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3.5 W = 26,96 X + 1,2056

KA=26.96
3

2.5
W (N)

1.5

0.5

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09

X ( m)

Para el resorte B
Longitud natural del resorte es 9.45 cm

Consideramos a = 9.8 2
MASA (Kg) W (N) X ( m)
0.2005 1.9649 0.029
0.1515 1.4847 0.017
0.352 3.4496 0.0705
0.301 2.9498 0.053
0.252 2.4696 0.0385
0.3235 3.1703 0.0555
4

3.5
W = 38,2 X+ 0,9039
KB=38.2
3

2.5
W(N)

1.5

0.5

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08

X ( m)

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ANLISIS DE RESULTADOS
1. Presente la curva de calibracin de cada resorte.

CALIBRACIN DEL RESORTE A

4

3.5 W = 26,96 X + 1,2056

3 KA=26.96
2.5
W (N)

1.5

0.5

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09

X ( m)

CALIBRACIN DEL RESORTE B

4

3.5 W = 38,2 X+ 0,9039

3
KB=38.2
2.5
W(N)

1.5

0.5

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08

X ( m)

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2. Determine en newton el mdulo de la fuerza resultante que los resortes

ejercieron sobre el disco en los puntos 8, 13 y 18 de la trayectoria.
Para el punto 8
X(m) K(N/m) F (N)
A 0.261 26.646 6.95
B 0.0225 38.2 0.8595

F2=FA2 + FB2 2(FA)(FB)cos111

2 = (6.95)2 + (0.8595)2 + 2(6.95)(0.8595)(111)
F=6.69 N

Para el punto 13
X(m) K(N/m) F (N)
A 0.091 26.646 2.42
B 0.254 38.2 9.7

F2=FA2 + FB2 2(FA)(FB)cos98

F=9.92 N
Para el punto 18
X(m) K(N/m) F (N)
A 0.144 26.646 3.83
B 0.138 38.2 5.27

F2=FA2 + FB2 2(FA)(FB)cos148

F=8.75N
3. Dibuje a escala, sobre los puntos indicados de la trayectoria, el
respectivo vector fuerza resultante.
(En el papel A3)

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4. Determine aproximadamente el vector velocidad instantnea en los

instantes t= 7.5 ticks y t= 8.5 ticks; t=12.5 ticks y t=13.5 ticks; t=17.5 ticks
y t= 18.5 ticks.
Trabajamos con una frecuencia de 40 Hz.
Para t=7.5 ticks y t=13.5 ticks
X(m) Y(m)
r7 0.3265 0.271
r8 0.3465 0.2665
r9 0.3645 0.261
V7.5 0.8 -0.18
V8.5 0.72 -0.22

Para t=12.5 ticks y t=13.5 ticks

X(m) Y(m)
r12 0.389 0.232
r13 0.384 0.218
r14 0.378 0.203
V12.5 -0.2 -0.56
V13.5 -0.24 -0.6

Para t=17.5 ticks y t=18.5 ticks

X(m) Y(m)
r17 0.323 0.16
r18 0.301 0.147
r19 0.275 0.136
V17.5 -0.88 -0.52
V18.5 -1.04 -0.44

5. Determine geomtricamente la aceleracin instantnea en el instante t=

8 tick, t= 13 tick, t= 18 tick.

Para 8 tick

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X(m) Y(m)
r7 0.3265 0.271
r8 0.3465 0.2665
r9 0.3645 0.261
V7.5 0.8 -0.18
V8.5 0.72 -0.22
a8 -3.2 -1.6

a8=3.577 m/s2

Para 13 tick
X(m) Y(m)
r12 0.389 0.232
r13 0.384 0.218
r14 0.378 0.203
V12.5 -0.2 -0.56
V13.5 -0.24 -0.6
a13 -1.6 -1.6

a13=2.2627 m/s2
Para 18 tick
X(m) Y(m)
r17 0.323 0.16
r18 0.301 0.147
r19 0.275 0.36
V17.5 -0.88 -0.52
V18.5 -1.04 -0.44
a18 -0.16 -0.08

a18=0.1788 m/s2

6. Compare la direccin de los vectores aceleracin obtenidos con los

vectores fuerza obtenidos en los mismos puntos.

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(En el papel A3)

7. Determine la relacin entre los mdulos del vector fuerza y el vector
aceleracin en cada instante considerado.

6.69
Para el punto 8: = =1.87 kg
3.577

9.92
Para el punto 13: = =4.384 kg
2.2627

8.75
Para el punto 18: = =48.93 kg
0.1788

8. Definiendo como el ngulo entre los vectores F y a en cada instante,

tiene la siguiente tabla.

mdulo de a mdulo de F
Instante (tick) ngulo F/a (kg)
(m/s2) (N)
8 3.577 6.69 1.87
13 2.2627 9.92 9 4.384
18 0.1788 8.75 187 48.93

CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES
Si el chispero electrnico est funcionando, evite tocar el papel elctrico
y el disco.
Para poner en movimiento el disco, tmelo del mango de madera.
Ensaye varias veces la curva descrita por el disco, antes de trazar los
puntos en el papelote para no desecharlos en vano.
De preferencia trabaje con el chispero a 40 Hz de frecuencia, para
obtener una grfica y puntos espaciados adecuadamente.
Para hacer ms notorios los resultados es preferible trabajar con puntos
donde la curvatura de la trayectoria es mayor

BIBLIOGRAFA

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Serway, Raymond A. (2004). Fundamentos de FISICA. Mxico.

Thomson
Tipler, Paul A. (2010). Fsica para la ciencia y la tecnologa. Barcelona.
Revert
Sears, Zemansky. (2009). Fsica universitaria. Mxico. Addison-Wesley ,
http://fisica.usach.cl/~lhrodrig/fisica1/index.html

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