Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de
Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Gestin de las Operaciones
Cdigo del curso 212028
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
125 Puntos Seguimiento y Evaluacin
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: martes,
jueves, 30 de noviembre de 2017 12 de diciembre de 2017

Competencia a desarrollar:

Habilidad para definir las funciones, concepto y arquitectura del sistema o proceso
productivo.

Capacidad y habilidad para planear la productividad de los recursos empresariales

de acuerdo con las metas estratgicas, criterios e indicadores tcnicos con el
propsito de lograr mejoras en la competitividad de la organizacin.
El estudiante tendr la Capacidad para aplicar conocimiento tcnico, cientfico y
disciplinario en el diseo de sistemas y procesos productivos y logsticos.
Temticas a desarrollar:

Con esta actividad se espera que el estudiante se apropie de los conceptos

tericos entregados en las Unidades 1,2 y 3, desarrolle actividades prcticas
identificando las tcnicas y mtodos utilizados en la Gestin de las Operaciones y
adems reconozca la importancia e impacto derivado de la aplicacin de estas
tcnicas y metodologas en los sistemas productivos empresariales, el trabajo
est compuesto por tres (3) pasos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:

Fase 6 Proyecto Final.

Actividades a desarrollar:

Con esta actividad se espera que el estudiante se apropie de las temticas de las
Unidades 1,2 y 3, la Fase 6 est compuesta por tres (3) pasos.

El tutor del curso habilitara en el entorno de Trabajo Colaborativo el foro llamado

Unidad 1,2 y 3: Fase 6 Proyecto Final en el cual el estudiante debe publicar los
aportes relacionados con el desarrollo de las actividades propuestas.

Paso 1: Planeacin del Proyecto

Actividad 1: Cada estudiante del grupo de trabajo debe proponer una de las
empresas seleccionadas en la fase 5, explicando las razones por las cuales realiza
esta postulacin. Esta seleccin tiene como objetivo establecer un plan de mejora
y la estructura de procesos de la compaa seleccionada (El grupo de trabajo debe
realizar la seleccin en consenso con base en las empresas presentadas por cada
integrante del grupo en la fase 5).

El resultado final de este paso ser Cuadro donde se relacione el nombre del
estudiante, empresa y producto seleccionado y las razones de su seleccin,
adems de la publicacin en el foro Unidad 1, 2 y 3: Fase 6: Proyecto Final del
mensaje de seleccin de la empresa objeto de estudio.
Paso 2: Diagnostico de la Empresa.

Teniendo en cuenta la empresa seleccionada y la informacin del anlisis DOFA,

cada estudiante deber establecer aspectos relevantes a tener en cuenta para la
propuesta de estrategias y construccin del plan de mejora y estructura de
procesos.

En este paso el estudiante debe desarrollar dos actividades as:

Actividad 1: cada estudiante analizara la informacin de la empresa seleccionada

y desarrollara una matriz donde consigne diferentes estrategias y aspectos
relevantes para la construccin del plan de mejora en funcin de los hallazgos
encontrados en el anlisis DOFA y la matriz de proceso con los aspectos
anteriormente revisados:

Componentes de Gestin del inventario: sistema de administracin y control,

estrategias, costos etc.
Aplicacin de mtodos de previsin de la demanda: caractersticas, mtodo etc.
Componentes del Proceso de planeacin de la produccin: plan de produccin,
planeacin agregada, programa maestro de produccin, requerimiento de
materiales, programacin de la produccin.

El resultado final de esta actividad ser la matriz diligenciada con la informacin

solicitada con base en el anlisis DOFA y los aspectos revisados con el propsito
de establecer el plan de mejora del proceso realizado por la compaa
seleccionada.

Actividad 2: Estructura del proceso de la empresa seleccionada. Cada estudiante

del grupo de trabajo deber proponer una estructura de proceso con base en la
metodologa IDEF-0 y el software Ramus Educational de la empresa seleccionada.
Las indicaciones de manejo y uso de la metodologa IDEF-0 y el software Ramus
Educational las pueden consultar en el entorno de Aprendizaje Practico.

Se realizara una propuesta de estructura de procesos con base en el plan de

mejora donde se establezcan las relaciones entre los siguientes procesos:

Proceso de planeacin.
Proceso de abastecimiento.
 Proceso Productivo.
Proceso de Almacenamiento.

El resultado final de este paso ser la estructura general del proceso Ao y la

representacin especfica de la relacin entre los procesos mencionados (A1, A2,
A3, A4.An) diseadas en el software.

Si existen otros procesos que deban ser incluidos puede relacionarlos en la

estructura.

El grupo de trabajo solo presentara una propuesta de la estructura en el informe

final. La deben seleccionar de las estructura propuestas por cada uno.

Paso 3: Consolidacin del Informe Final.

Faltando tres das para el cierre del foro de la actividad, el grupo de trabajo,
realizara el consolidado del informe final de la Fase 6 teniendo en cuenta las
indicaciones y partes sealadas en la columna de producto acadmico de esta gua
de actividades.

La estructura del informe final debe ser la siguiente:

Portada.
Objetivos de la actividad.
Paso 1.
Actividad 1: Cuadro donde se relacione el nombre del estudiante, empresa y
producto seleccionado y las razones de su seleccin.
Paso 2.
Actividad 1: Informacin de la empresa seleccionada y presentacin del plan de
mejora sobre el proceso actual de planeacin de la produccin de la empresa
seleccionada (se debe presentar un solo plan que represente los aportes de
cada estudiante del grupo).
Actividad 2: Presentacin de la estructura de procesos seleccionada por el grupo
y desarrollada en la metodologa IDEF-0 y el software Ramus Educational (Solo
se incluye una propuesta).
Conclusiones.
Referencias Bibliogrficas.
 El informe final debe ser realizado en formato Word y entregado en formato PDF.
Debe quedar publicado en el foro de trabajo y entregado en el entorno de
Evaluacin y Seguimiento bajo el nombre:
Proyecto_Final_Fase_6_212028_No.Grupo.

El documento se entregara en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento. Unidad

1,2 y 3: Fase 6 Proyecto Final - Entrega de la Actividad
Entornos
para su Entorno Aprendizaje Colaborativo, Entorno de Conocimiento y
desarrollo Entorno de Seguimiento y evaluacin

Productos a Colaborativos:
entregar por
el estudiante
Informe final de la Fase 6: Proyecto Final.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo

de la actividad

De acuerdo a los lineamientos que componen el principio de

accin responsable, los estudiantes pueden disear un plan de
trabajo a partir de la reflexin analtica de la agenda de
Planeacin de
actividades, el plan de evaluacin, las guas y las rubricas
actividades para
entregadas para el desarrollo de cada actividad acadmica.
el desarrollo del
Disearan una propuesta para la planeacin de su trabajo
trabajo
individual, donde cada estudiante realice un aporte significativo
colaborativo
que responda a la particularidades y necesidades de la estrategia
de aprendizaje basada en proyectos, que movilice la estrategia
que se va a utilizar
Como roles y responsabilidades del estudiante estn:
Roles a
desarrollar por el
El reconocimiento del plan de evaluacin y a su vez, la
estudiante dentro
agenda acadmica del curso.
del grupo
Lectura en profundidad de las respectivas guas y rubricas
colaborativo
de evaluacin.
 El reconocimiento como sujeto al interior de su grupo
colaborativo y el de los dems compaeros.
Puesta en escena de los principios para el desarrollo del
trabajo colaborativo mediante la elaboracin de la
planeacin de sus actividades acadmicas tanto individuales
como grupales, entre otras acciones que permitan vivenciar
dichos principios.
Asumir un rol al interior de su grupo colaborativo.
Realizar aportes argumentados desde el inicio del foro
colaborativo.
Establecer debates argumentados al interior del foro
colaborativo con coherencia, cohesin y respetando la
redaccin y ortografa.
Realizar aportes originales evitando el plagio.
Utilizar la norma para la presentacin de trabajos escritos.
Utilizar la rbrica de evaluacin como lista de chequeo para
validad el producto escritural final.

Presentar trabajos escriturales de alta calidad acadmica.

En la produccin de los entregables, pueden definirse
responsabilidades especficas que se orienten a cumplir con los
tiempos y requerimientos formales del producto a entregar,
para lo cual pueden definirse roles puntuales que se cumplirn
en este punto especficamente. A continuacin se ofrece una
alternativa, que puede servir de gua, para mostrar las
opciones de organizacin en la entrega de las actividades.
Roles y
responsabilidade
Compilador: Su funcin es la de consolidar el documento
s para la
que se constituye como el producto final del debate,
produccin de
teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de
entregables por
todos los participantes y que solo se incluya a los
los estudiantes
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se
les incluir en el producto a entregar.
Revisor: Su funcin es la de asegurar que el escrito
cumpla con las normas de presentacin de trabajos
exigidas por el docente.
 Evaluador: Su funcin es la de asegurar que el
documento contenga los criterios presentes en la rbrica.
Debe comunicar a la persona encargada de las alertas
para que informe a los dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Su funcin es la de alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Alertas: Su funcin es la de asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se ha realizado el envo del
documento.
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de
informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artculo
Uso de
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de
referencias
la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras,
encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden acadmico,
entre otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autora la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invencin realizado por otra persona.
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o proponer
Polticas de citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia y
plagio liberal f) El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigacin, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante

son las siguientes:
 a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el
trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin
que se impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de
la sancin disciplinaria correspondiente.

Aspecto evaluado

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de actividad: Actividad individual Actividad colaborativa
Momento de la evaluacin Inicial Intermedia, unidad Final
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante El estudiante El estudiante No
selecciona empresa selecciona empresa selecciona empresa
Desarrollo de y producto para el y producto para el y producto para el
las Actividades proyecto final y proyecto final pero proyecto final. 15
del Paso 1 realiza los aportes no realiza los
Actividad 1. en el foro aportes en el foro

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Se presenta el Se presenta el No se presenta el
anlisis y estrategias anlisis y estrategias anlisis y
del plan de mejora del plan de mejora estrategias del plan
Desarrollo de
las Actividades sobre proceso actual sobre proceso actual de mejora sobre
del Paso 2 de la empresa de la empresa proceso actual de 35
Actividad 1. seleccionada de seleccionada de la empresa
manera completa manera incompleta. seleccionada.
con aportes de todos
los participantes.
 (Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo de trabajo El grupo de trabajo El grupo de trabajo
presenta el anlisis y presenta el anlisis y No presenta el
estrategias del plan estrategias del plan anlisis y
de mejora sobre de mejora sobre estrategias del plan
Desarrollo de
las Actividades proceso actual de la proceso actual de la de mejora sobre
del Paso 2 empresa empresa proceso actual de 35
Actividad 1. seleccionada de seleccionada de la empresa
manera completa manera incompleta. seleccionada.
con aportes de todos
los participantes.

(Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante El estudiante No El estudiante No
participa de manera participa de manera participa en el
Actividades del activa en el trabajo activa en el trabajo trabajo colaborativo
trabajo colaborativo y colaborativo y la y la consolidacin y
colaborativo y consolidacin y l consolidacin y l l Envi del Informe
Final. 20
Consolidacin Envi del Informe Envi del Informe
y del Informe Final. Final.
Final
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

El trabajo se
El trabajo presenta
presenta todos los
algunos elementos No se presenta el
Trabajo elementos de
de presentacin trabajo. 10
Escrito. presentacin
solicitados
solicitados.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redaccin es Se presentan Se presentan
excelente, las ideas algunas dificultades graves dificultades
Redaccin y
son coherentes y se con la cohesin y la en la coherencia y la 5
Ortografa
sigue el hilo cursivo coherencia entre las cohesin de las
claro. No hay errores ideas. Se presentan ideas, se presentan
 de ortografa, ni el en pocos errores de varios errores de
el uso de signos de ortografa o el en el ortografa o se hace
puntuacin uso de signos de uso inadecuado de
puntuacin los signos de
puntuacin

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Uso estrictamente Uso parcial de la No hace uso de la

Uso Normas
de la norma norma norma 5
APA
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 125