SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa: N 10059Juan Galo Muoz Palacios
1.2. Lugar: Ferreafe
1.3. Profesora: Mary Cecilia Guillermo Cornetero
1.4. Fecha: 29-05-2014

II.- PLANIFICACIN
2.1.-Situacin de "La familia, unidad bsica de la sociedad"
Aprendizaje
2.2 NOMBRE DE LA Dialogamos sobre la familia y su constitucin
SESIN

2.3.-rea/ Personal Social

2.4.-Competencia 1.1. Se reconoce como una persona valiosa como a los otros e
interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las
personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y
discriminacin en la convivencia cotidiana.
2.5.- Capacidad

1.1.6-Identifica los diversos tipos de familia existentes en el distrito,

provincia y regin Lambayeque reconociendo sus derechos y deberes.

2.6.-Contenidos

1.1.6.1 la familia: definicin y tipos,

2.7.- Indicador(es) Explica con sus propias palabras los diversos tipos de familia
que existentes en su localidad y regin.
Elabora un cuadro comparativo con los diversos tipos de familia.

2.8.-Materiales Fichas de trabajo, hojas de papel bond de colores, etc

educativos
2.9. Grado: Sexto Seccin : C Turno: Maana

2.10.-Duracin de la 90 min
sesin.

III DESAROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

3.1.-ACTIVIDADES DE INICIO
PROCESOS Recursos Tiempo
ESTRATEGIAS
PEDAGGICOS
Motivacin La docente presenta una historia, la leen y comentan brevemente

Recuperacin de La docente formula las siguientes interrogantes: Ficha de

saberes previos. Qu les pareci la historia? lectura 15
minut
Qu le sucedi a la familia Kikirik? Por qu? Plumones
Dnde se encontraba la familia Kikirik?
Quines los ayudaron?
Con qu apagaron el fuego? Pizarra
Creen que los animalitos hicieron lo correcto en ayudarle
a construir una nueva casa a la familia kikiriki?Por qu?
 Qu es la familia para ustedes?
Cmo est integrado?
Qu tipos de familia conocen?
Papel
Problematizacin La docente les formula la siguiente pregunta: sbana de
/ Conflictos Cmo creen que ha evolucionado la familia? color
cognitivos.
Presentacin de La docente en grupo clase presenta el propsito de la sesin de
la sesin de aprendizaje; Hoy da ,nios y nias conoceremos acerca de la
aprendizaje familia, evolucin y tipos de familia

3.2.-ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PROCESOS Recursos Tiempo
PEDAGGICOS ESTRATEGIAS

En las laptop XO los nios investigan sobre la definicin de

familia, evolucin y tipos de familia. Ficha
informativa
Construccin del
Le Leen la informacin y anotan las ideas principales, luego las
aprendizaje comparten en grupo. Papelote
Lu Seguidamente se les entrega una ficha informativa y por grupos
realizan un organizador grfico , lo exponen en plenario. Plumones

Papel bond

minut.
Sistematizacin
La La docente aclara dudas y sistematiza el tema a travs de un
organizador grfico.

Aplicacin La docente entrega les entrega un ficha de trabajo.

3.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN)

Meta cognicin Reconstruimos el proceso: Qu aprend?, Cmo lo aprend?, Ficha de 15
Cmo nos sentimos?Para qu me servir lo que aprend? metacognicin

Evaluacin Se evala a travs a travs de la lista de cotejos. Lista de cotejos

_____________________ __________________

Firma del Subdirector Firma del docente

Lee atentamente el cuento La Familia Kikiriki
Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa mam gallina, Pablo pap
gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y
sin querer mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la
familia Kikirik vio como su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar
el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra
y as todos ayudaron a apagar el fuego.
Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los
acogieron en sus corrales.
Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa
casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.

Lee atentamente el cuento La Familia Kikiriki

Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa mam gallina, Pablo pap
gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y
sin querer mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la
familia Kikirik vio como su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar
el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra
y as todos ayudaron a apagar el fuego.
Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los
acogieron en sus corrales.
Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa
casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.

Lee atentamente el cuento La Familia Kikiriki

Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa mam gallina, Pablo pap
gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y
sin querer mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la
familia Kikirik vio como su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar
el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra
y as todos ayudaron a apagar el fuego.
Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los
acogieron en sus corrales.
Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa
casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.
 La Familia
Etimologa
El trmino familia procede del latn famlia, "grupo de siervos y esclavos patrimonio del jefe de
la gens", a su vez derivado de famulus, "siervo, esclavo", que a su vez deriva del osco famel

Origen y evolucin de la familia

El origen de la familia se remonta a los albores de la humanidad. La primera forma de vida familiar
fue el clan, donde se manifest la solidaridad entre los hombres. Es una forma primitiva de la
unin, destinada a lograr una posibilidad de defensa y de supervivencia en un medio natural hostil
para el hombre.

A medida que se fueron descubriendo nuevas formas de la organizacin econmica y social, con
la domesticacin de los animales y el cultivo de las plantas, el hombre fue combinando su forma
de vida, convirtindose de errante a sedentario, con una clara divisin del trabajo entre el varn y
la mujer. As comienza a reconocerse el papel que deben cumplir ambos frente a las actividades
econmicas, al cuidado y proteccin de la prole.

Definicin
La familia es un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco, ya sea consanguneo, por
matrimonio o adopcin que viven juntos por un perodo indefinido de tiempo. Constituye la unidad
bsica de la sociedad.
En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual est integrada por el padre, la
madre y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tos,
primos, etc.
En este ncleo familiar se satisfacen las necesidades ms elementales de las personas, como
comer, dormir, alimentarse, etc. Adems se prodiga amor, cario, proteccin y se prepara a los
hijos para la vida adulta, colaborando con su integracin en la sociedad.
La unin familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y econmica. Es all
donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y
deberes como persona humana.

Vnculos de parentesco
El parentesco es la unin al interior de una familia. Los vnculos que se generan entre sus
miembros estn dados por tres fuentes de origen:
Consangunea, es decir, el vnculo que existe entre descendientes de un progenitor comn
(padre, hijos, nietos, bisnietos, tataranietos, etc.)
Afinidad, es el nexo que nace con el matrimonio y las relaciones con los parientes del cnyuge
(suegra, nuera, cuada, etc.)
Adopcin, vnculo que se origina entre el adoptado y los adoptantes.

Caracterstica de la Familia.
1.- La f am i l ia ha ex is ti d o s i em pr e y es , p o r el l o, u n n c le o pr im ar io en e cual todo ser
humano participa.

2.-Es el resultado, en primer lugar, de una experiencia de gnero y de alianza entre gneros
Tipos de Familia

Existen varias formas de organizacin familiar y de parentesco, entre ellas se han

distinguido cuatro tipos de familias:
a) La familia nuclear o elemental: es la unidad familiar bsica que se compone de
esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos ltimos pueden ser la descendencia
biolgica de la pareja o miembros adoptados por la familia.
b) La familia extensa o consangunea: se compone de ms de una unidad nuclear, se
extiende mas all de dos generaciones y esta basada en los vnculos de sangre de una
gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, nios, abuelos, tos, tas, sobrinos,
primos y dems; por ejemplo, la familia de triple generacin incluye a los padres, a sus
hijos casados o solteros, a los hijos polticos y a los nietos.
c. La familia monoparental: es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus
hijos. Esta puede tener diversos orgenes. Ya sea porque los padres se han divorciado y los
hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo general la madre; por un embarazo
precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada, la familia de madre
soltera; por ltimo da origen a una familia monoparental el fallecimiento de uno de los
cnyuges.
d. La familia de madre soltera: Familia en la que la madre desde un inicio asume sola la
crianza de sus hijos/as. Generalmente, es la mujer quien la mayora de las veces asume este
rol, pues el hombre se distancia y no reconoce su paternidad por diversos motivos. En este
tipo de familia se debe tener presente que hay distinciones pues no es lo mismo ser madre
soltera adolescente, joven o adulta.
e. La familia de padres separados: Familia en la que los padres se encuentran separados. Se
niegan a vivir juntos; no son pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante los
hijos por muy distantes que estos se encuentren. Por el bien de los hijos/as se niegan a la
relacin de pareja pero no a la paternidad y maternidad.
 LISTA DE COTEJOS

N de Apellidos y nombres Explica con sus Elabora un cuadro

orden propias palabras comparativo con los
los diversos tipos diversos tipos de
de familia que familia
existentes en su
localidad y regin.
 AHORA LO HAGO YO
Mi nombre es:
I.-Completa:
1.- La familia es..

2.-Los vnculos de parentesco son: .

3.-La familia que se compone de padre, madre e hijos se llama

4.-La familia que se compone de ms de una unidad nuclear se le llama....
..

II.- Completa el siguiente cuadro comparativo con las caractersticas princi-

pales de los tipos de familia.

Familia nuclear o elemental Familia extensa o consangunea

.............................................. .................................................
................................................. .................................................
................................................. ....................................................
.................................................... ...................................................
................................................... ...................................................
................................................... ..................................................
.................................................. ....................................................
.................................................... .....................................................
..................................................... ...................................................

III.- Responde:
1.- Por qu la familia es la unidad bsica de la sociedad?
..
..
..
 SESIN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa: N 10059Juan Galo Muoz Palacios
1.2. Lugar: Ferreafe
1.3. Profesora: Mary Cecilia Guillermo Cornetero
1.4. Fecha: 30-05-2014

II.- PLANIFICACIN
2.1.-Situacin de "La familia, unidad bsica de la sociedad"
Aprendizaje
2.2 NOMBRE DE LA Dialogamos sobre la familia y su constitucin
SESIN

2.3.-rea/ Personal Social

2.4.-Competencia 1.1. Se reconoce como una persona valiosa como a los otros e
interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a las
personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y
discriminacin en la convivencia cotidiana.
2.5.- Capacidad

1.1.6-Identifica los diversos tipos de familia existentes en el distrito,

provincia y regin Lambayeque reconociendo sus derechos y deberes.

2.6.-Contenidos

1.1.6.1 la familia: funciones e importancia

2.7.- Indicador(es) Explica con sus propias palabras las funciones que cumple la
familia.
Opina sobre la importancia de la familia en la formacin moral
de los hombres

2.8.-Materiales Fichas de trabajo, hojas de papel bond de colores, mquinas XO, etc
educativos
2.9. Grado: Sexto Seccin : C Turno: Maana

2.10.-Duracin de la 90 min
sesin.

III DESAROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

3.1.-ACTIVIDADES DE INICIO
PROCESOS Recursos Tiempo
ESTRATEGIAS
PEDAGGICOS
Motivacin La docente presenta unas imgenes, las observan y las describen
brevemente
Ficha con
Recuperacin de La docente formula las siguientes interrogantes: imgenes 15
minut
saberes previos. Qu observan en la 1ra imagen, en la 2da; y as se Plumones
pregunta por cada una de las imgenes?
 Cul es la finalidad que la familia tenga hijos? Por qu?
Por qu la familia tiene que brindar amor y proteccin a Pizarra
sus hijos?
Qu funciones de la familia se observa en cada una de las
imgenes?
Qu otras funciones conoces que cumple la familia?

Papel
Problematizacin La docente les formula la siguiente pregunta: sbana de
/ Conflictos Crees que todas las familias cumplen sus funciones? color
cognitivos.
Presentacin de La docente en grupo clase presenta el propsito de la sesin de
la sesin de aprendizaje; Hoy da ,nios y nias conoceremos la importancia de
aprendizaje la familia en nuestra sociedad y las funciones que cumple?

3.2.-ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PROCESOS Recursos Tiempo
PEDAGGICOS ESTRATEGIAS

En las laptop XO los nios investigan sobre las funcionesde

familia y su importancia en la sociedad. Ficha
informativa
http://educacioncivica.carpetapedagogica.com/2012/03/funciones
-de-la-familia.html Papelote
Construccin del
aprendizaje Plumones
Leen la informacin y anotan las ideas principales, luego las
comparten en grupo.
Papel bond
Lu Seguidamente se les entrega una ficha informativa y por grupos
minut.
realizan un organizador grfico, lo exponen en plenario.

Sistematizacin
La La docente aclara dudas y sistematiza el tema a travs de un
organizador grfico.

Aplicacin La docente entrega les entrega un ficha de trabajo.

3.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN)

Meta cognicin Reconstruimos el proceso: Qu aprend?, Cmo lo aprend?, Ficha de 15
Cmo nos sentimos?Para qu me servir lo que aprend? metacognicin

Evaluacin Se evala a travs a travs de la lista de cotejos. Lista de cotejos

_____________________ __________________

Firma del Subdirector Firma del docente

Observa las siguientes imgenes y en las lneas punteadas indica que observas
brevemente en cada una de ellas

............................................................................... ............................................................................

.............................................................................. ............................................................................

.............................................................................. .........................................................................

............................................................................... ..........................................................................

...................................................................... .............................................................................

...................................................................... ...........................................................................
 Funciones de la familia

La familia es una estructura dinmica donde cada miembro cumple un rol

determinado de acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez, situacin socio-
econmica, etc. Las principales funciones son las siguientes:

Funcin reproductora

La familia garantiza y ampara la procreacin del gnero humano. La suma

interrelacionada de familia da, en su conjunto, una sociedad.

Funcin econmica

Esta funcin est relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de
adquirir los bienes y servicios necesarios para poder vivir.

Funcin educadora

La educacin est formada por un conjunto de normas de conducta, hbitos,

aptitudes e informaciones que el nio lo va asimilando de su hogar, la escuela
y la comunidad.

Funcin recreativa

La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el
estrs a travs de un sano esparcimiento para los que la constituyen, con el
objeto de promover la integracin y el desarrollo integral de los hijos.

Funcin socializadora
El ser humano es un ser social por excelencia. Esta socializacin empieza en la
familia; all se dan los primeros lineamientos para la posterior actuacin de
solidaridad, de justicia, el cultivo de habilidades y destrezas que sern puestas
al servicio y en bien de la colectividad.

Funcin sanitaria: cada persona es atendida en salud y en enfermedad, para

que pueda vivir y desarrollarse normalmente; aprende a cuidar de la limpieza
del cuerpo y del hogar; tiene servicios de agua y desage; se desenvuelve en
un hbitat agradable
LA FAMILIA FUNDAMENTO DE LA SOCIEDAD

El pilar de las sociedades siempre ha descansado en la familia, pues es ella quien forma a los
futuros seres humanos que conformarn bien o mal a la sociedad (Prof.: Enrique Colom)

Una vida familiar sana es el mejor estmulo para difundir una vida social sana (Prof. Enrique
Colom).

La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Es el lugar donde los
miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegra de todos sus
miembros. Cuando la familia tiene problemas, alegras o tristezas internas, repercuten en todos los
familiares, sufrindolos o disfrutndolos, debido a su total interrelacin. Todas las legislaciones del
mundo, tienen que tener leyes, que protejan el concepto de la familiar y facilitar lo ms posible su
unin y continuidad. La familia se convierte en un castillo, que adems de servir de refugio de sus
componentes, estos tienen que defenderla a ultranza, de todos los ataques que le hagan. No pueden
permitir que lo daino pase sus puertas. Todos tienen que formar un solo cuerpo, para defender su
propia vida presente y futura.

La familia est fundada en el matrimonio, que es exclusivamente la unin estable, por amor del
hombre y de la mujer, para complementarse mutuamente y para transmitir la vida y la educacin a
los hijos. Es mucho ms que una unidad legal, social o econmica. Es una comunidad de amor y
solidaridad, para trasmitir e instalar en las mentes las virtudes y valores humanos, culturales, ticos,
sociales, espirituales y religiosos, as como los principios de convivencia, tanto internos como
externos, que tan esenciales son para el desarrollo y el bienestar de sus miembros y de la sociedad.
La educacin y conocimientos que se adquieren en la familia, perduran para siempre.

Que confortable es disfrutar de la familia. Tener una buena familia, es un privilegio que no tiene
precio. Sentirla como refugio en las angustias, peligros o incertidumbres y percibirla como
receptora, para compartir las alegras y logros alcanzados. Es tambin una gran satisfaccin, poder
presentar con orgullo a terceras personas a sus componentes, mxime si estn unidos entre s. Que
triste es, que debido a su mal comportamiento y ejemplo y en la sociedad, sentir vergenza de
presentar la familia a otras personas.
 LISTA DE COTEJOS

N de Apellidos y nombres Explica con sus Opina sobre la

orden propias palabras importancia de la
las funciones que familia en la
cumple la familia. formacin moral de
los hombres.
 AHORA LO HAGO YO
Mi nombre es:
I.-Explica:
1.- Cul consideras que es el rol principal de la familia? Por qu?

.........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
2.- Crees que todas las familias cumplen sus funciones?Qu ocurre cuando
no lo hacen?
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
3.- Por qu es importante la familia en la sociedad?
.........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
II.- Lee los siguientes casos y analiza cul de ellos se cumplen las funciones de
la familia. Plantea algunas sugerencias.