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PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
RICARDO FELIPE NIETO
GRUPO: 100101_98
Cualquier intento por utilizar mtodos empricos a fin de llegar ms all de las "simples"
apariencias, a las "cosas mismas"; slo podr terminar en una especulacin sin fin y
esotrica. Aunque Kant quera proporcionar directrices rigurosas para la adquisicin de
conocimiento, realmente proporcion una opcin para el cientfico y una excusa para el
metafsico.
El cientfico tuvo que abandonar su esfuerzo por conocer el mundo o replantear sus dudas
para admitir que nunca podra sino conocer ms que apariencias.
PROBLEMA PLANTEADO
Anlisis
En cuanto el problema planteado la hiptesis debe ser coherente y no tan extensa con dicho
problema, por lo tanto quedara de la siguiente manera: el enfoque Humanstico hace que
el recurso humano sea prioridad como dinmica grupal, dado en el buen trato y sanas
condiciones laborales para el logro de objetivos y xito de cualquier empresa
Interpretacin
Argumentacin
Uno de los principales objetivos de la teora de las relaciones humanas es centrar la gestin
en el ser humano, reconociendo en este sus particularidades y potencialidades, no solo en su
tratamiento como recurso descartable y enfocado solamente en la produccin. Ello
contribuye de manera decisiva a que, desde las empresas, se den procesos serios de
aplicacin de las tendencias de gestin humana de forma integrada, en consonancia con los
objetivos del negocio y en la va del desarrollo humano.
En la actualidad las perspectivas de la gestin humana ofrecen la posibilidad de encontrar al
ser humano que est inmerso en la organizacin y trabaja con base en el, en sus
potencialidades, capacidades, sentimientos y emociones, generando un valor agregado y un
aspecto diferenciador de cada organizacin que la haga ms productiva, competitiva y por
consiguiente ms exitosa desde su mbito empresarial.
En suma, sobre las personas ms que sobre los objetos, estructura y tcnica de la
organizacin, humanizar una empresa se concentra esencialmente sobre el lado humano de
la empresa. Su rea de accin fundamenta es, por lo tanto, aquella que tiene relacin con
los recursos humano de la institucin, su importancia deriva de que el recurso humano es
decisivo para el xito o fracaso de cualquier organizacin. En consecuencia a su manejo es
clave para el xito empresarial y organizacional en general, comenzando por adecuar la
estructura de la organizacin (organigrama), siguiendo por una eficiente conduccin de los
grupos de trabajo (equipos y liderazgo) y el desarrollo de relaciones humanas que permitan
prevenir los conflictos y resolverlos rpida y oportunamente cuando se tengan indicios de
su eclosin.
En otros tiempos la mayora de las empresas no tenan en cuenta la voz del recurso
humano, lo cual hoy en da en la mayora de empresas se ha puesto en prctica mejorando
la calidad laboral, esta teora se concentra en el estudio de los grupos primarios ubicndolos
como el principal campo de accin en las relaciones humanas en el trabajo.
Bajo un enfoque de relaciones humanas, las cosas y las personas deben estar entrelazadas
con toda la organizacin, en la cual se debe exigir una formacin gerencial humanitaria
dada a un buen trato y condiciones laborales, con una visin compartida hacia un buen
manejo de una serie de conceptos que permitan el abordaje efectivo y competitivo, que
generen la obtencin de buenos resultados, teniendo siempre en cuenta y buen trato y
satisfaccin de los empleados en su momento laboral, para que la produccin sea siempre
ptima.
En cuanto a lo descrito anteriormente se puede instruir con mayor fuerza terica, los
fundamentos de la propuesta Jean-Francois Chanlat parte, como lo seala Snchez (2000),
de dos principios bsicos: En primer lugar, la organizacin es ante todo un fenmeno
humano, por tanto no puede pensarse sin entender qu es el ser humano. En segundo lugar,
la organizacin es, en el plano analtico, uno de los planos de la experiencia humana. En
ste confluyen e interactan otros que en su conjunto dan cuenta integral de dicha
experiencia: el individuo, el de la influencia recproca, el de la sociedad y el mundial. No
puede concebirse entonces la organizacin como algo en abstracto, en donde el sujeto-actor
es secundario, cuya funcin instrumental lo reduzca a la condicin de un recurso ms entre
el capital, las mquinas y las edificaciones, o desde una racionalidad meramente econmica
en la que las personas trabajan de forma productiva por una compensacin que satisface sus
necesidades de supervivencia y sus deseos de bienestar.
La ausencia del sujeto-actor tiene hoy que reevaluarse en la medida en que, como lo seala
Jean-Francois Chanlat (1994), se incrementa la complejidad de los problemas amenazando
la permanencia de la especie (crisis ecolgica, desempleo creciente, precariedad de ste,
pauperizacin); se resalta la preeminencia de lo cultural (conflictos raciales y tnicos,
aumento en los prejuicios de gnero, raza, religin, dificultad de comprender la lgica del
otro); se imponen exigencias de solidaridad ante circunstancias adversas (guerras,
catstrofes naturales); se replantean los imperativos ticos y, adems, se resiente un poco
por todas partes el impacto que ha producido en las ms variadas esferas la revolucin
informtica. (Snchez, 2000). Lo que propone Jean-Francois Chanlat es centrar la mirada
en la persona, enfocarse en lo antropolgico y descubrir los rasgos fundamentales del ser
humano, constatar su unidad fundamental y verlo como un ser a su vez genrico y
singular; activo y reflexivo; ser de palabra; de deseos y pulsiones; simblico; espacio
temporal; objeto y sujeto de la ciencia. Es este ser humano el que da vida concreta a la
organizacin (Snchez, 2000).
Los focos de mirada o los planos de anlisis que segn Jean-Francois Chanlat incluyen lo
individual, lo social y lo mundial, convergen en la organizacin como marco social de
referencia donde se insertan los fenmenos humanos. La organizacin como tal est
conformada por dos aspectos fundamentales: el primero corresponde a la estructura fsica
propiamente espacios, maquinaria, materiales y capital y el segundo es el mundo de lo
simblico.
Blaxter, L., Hughes, C. & Tight, M. (2016). Reflexionar sobre los mtodos. En
Cmo se hace una investigacin, pp. 83-120.Bogot, Colombia. Unad. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7723
Blaxter, L., Hughes, C. & Tight, M. (2016). Reflexionar sobre los mtodos. En
Cmo se hace una investigacin, pp. 83-120.Bogot, Colombia. Unad. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7723