TABLA DE ESPECIFICACIONES

CUESTIONARIO DE CONCIENTIZACION HACIA LAS PERSONAS CON HABILIDADES DIFERENTES EN

ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE TRUJILLO

I. DEFINICIN TERICA:

Es la actitud favorable o desfavorable de los alumnos de una Universidad Privada de Trujillo, hacia las

personas con habilidades diferentes con el fin de lograr la igualdad, la plena integracin y la eliminacin

de prejuicios, basndose en la tolerancia y el respeto hacia las diferencias, logrando as una sociedad

inclusiva en la cual dichas personas tengan la posibilidad de desarrollarse y relacionarse con el medio que

la rodea de forma igualitaria.

Es la Es

Es el trato que tienen los alumnos de una universidad privada de Trujillo hacia las
Definicin
Operacional personas con habilidades diferentes, la cual debe generar la ausencia de todo acto
de la despectivo, basndose en el respeto hacia las diferencias, logrando as un entorno de
Variable de
Estudio igualdad en la cual dichas personas tengan la posibilidad de desarrollarse de la misma

manera que los dems.

Indicadores de la Variable Reactivos

1. Las personas con habilidades
diferentes tienen una condicin inferior
a la suya
2. La persona con habilidades diferentes
puede llegar a realizarse acadmica y
laboralmente
3. Las personas con habilidades
diferentes pueden llegar a casarse y
Creencias, generalmente negativas de los
tener hijos
estudiantes de una universidad privada de
4. Cree usted que poner apelativos a las
PREJUICIOS Trujillo hacia las personas con habilidades
personas con habilidades diferentes es
diferentes, sin fundamentos o conocimientos
un acto de discriminacin.
necesarios para fundamentar dichos atributos.
5. Cree usted que las personas con
habilidades diferentes necesariamente
deben estudiar en un centro
especializado.
6. Cree usted que una persona con
habilidades diferentes puede asumir un
cargo laboral importante.
7. Las personas con habilidades
diferentes son capaces de entablar
 relaciones sociales al igual que las
dems personas.
8. Una persona con habilidades diferentes
es capaz de tomar sus propias
decisiones sin influencia del entorno.
9. Las personas con habilidades
diferentes necesariamente poseen un
carcter pasivo.
10. Es consciente de que las personas con
habilidades diferentes requieren cierto
apoyo por parte del entorno.
11. Est en contra de los apodos
despectivos u ofensivos que se les
impone a las personas con algn tipo de
deficiencia.
12. Todas las personas con discapacidad
tienen autoestima baja.
13. Cree usted que las personas con
discapacidad tienen un bajo
rendimiento acadmico.
14. Cree usted que las personas con
discapacidad tienen un bajo
rendimiento laboral.
15. Cree usted que las personas con
habilidades diferentes son una carga
para su familia.

1. Le resulta difcil ser tolerante con las

personas con habilidades diferentes.
2. Pierde la paciencia fcilmente cuando
una persona con habilidades diferentes
no comprende lo que usted le quiere dar
a entender.
3. Cuando una persona con habilidades
diferentes le pide apoyo en lo
acadmico usted lo apoya.
4. Es usted paciente cuando asiste a una
Capacidad que tienen los estudiantes de una institucin donde se respeta el derecho
universidad de Trujillo para comprender la a la atencin preferencial.
condicin y limitaciones de las personas con 5. Respeta usted la sealizacin
TOLERANCIA habilidades diferentes. preferencial para personas con
habilidades diferentes.
6. Si usted est manejando y una persona
minusvlida desea cruzar la pista, se
detiene y le cede el paso.
7. Usted es capaz de tomarse un tiempo
para ayudar a cruzar la pista y/o
acompaar a un anciano u invidente
hacia su destino.
8. Brinda apoyo social a instituciones
como albergues para adulto mayor,
nios e instituciones para personas con
habilidades diferentes.

Trato idntico de los estudiantes de una
universidad privada de Trujillo que brinda a las
personas con habilidades diferentes sin que
IGUALDAD
medie ningn tipo de reparo por las condiciones
de dicho colectivo. Es la ausencia de cualquier
tipo de discriminacin.
9. Se indigna al ver situaciones que
involucren la falta de respeto hacia las
personas con discapacidad.
10. Cree usted que su entorno social es
tolerante con las limitaciones de los
dems.
11. Si una persona con habilidades
diferentes dice algo no acorde con la
situacin usted se mofa de la situacin.
12. Cree usted que tolerar las diferencias
es un acto que no va acorde con su
personalidad.
13. Usted se irrita fcilmente si una persona
con habilidades diferentes se equivoca
al resolver un trabajo.
14. Preferira usted trabajar de manera
individual a trabajar con personas que
tengan deficiencia intelectual.
15. Se irrita fcilmente si una persona con
habilidades diferentes saca una nota
ms alta que la suya.
1. Incluiras a tu grupo a una persona con
alguna deficiencia fsica
2. Considera til respetar los derechos de
una persona con ciertas habilidades
3. Cree que sera aceptable separar a
personas con habilidades diferentes
4. Si hubiera una campaa para informar
e integrar a la sociedad sobre las
personas con habilidades diferentes,
participaras
5. Cree que la personas con habilidades
diferentes tienen la misma oportunidad
laboral
6. Cree que las personas con habilidades
diferentes podran ser lder de un grupo
7. Si fueras el lder de un grupo dejaras
que ellos rechacen a una persona con
habilidades diferentes.
8. Cree que una persona con habilidades
diferentes tenga la capacidad de una
persona normal.
9. Prctica usted la inclusin de personas
con habilidades diferentes en su
entorno acadmico y social
10. Cree que ciertas difiultades motoras
sean obstculo para una persona que
vaya a la universidad
11. Personas con discapacidades deben
estudiar en universidades
12. Cree que las universidades deberan
tener aulas especiales para estas
personas
13. Cree que no debera existir la inclusion
en las universidades

La unificacin de los alumnos de una universidad
privada de Trujillo sin distincin de condiciones ya
sean fsicas, mentales o de diversa ndole con el
fin de lograr la interaccin igualitaria entre ellos y
de este modo la integracin ser sensata y
duradera.
INTEGRACIN
14. Cree que estudiar con personas con
ciertas discapacidades retrasara su
aprendizaje
15. Cree que las personas con
discapacidades sean inferiores
1. Cree usted que es importante la
integracin de personas sin
discriminacin alguna.
2. Cree usted que en su centro de
estudios se practica la inclusin de
personas con habilidades diferentes.
3. Le cede el asiento a una persona con
habilidades diferentes cuando sube al
bus.
4. Incluye a su grupo de amigos a
personas con habilidades diferentes.
5. Esta de acuerdo con la ley 29973 que
indica que las personas con
habilidades diferentes deben ser
incluidas de manera igualitaria en la
sociedad.
6. Es usted partcipe de eventos
sociales de concientizacin para la
inclusin de personas con habilidades
diferentes.
7. Estara usted de acuerdo con la
instauracin de una oficina que vele
por el cumplimiento de los derechos
de los estudiantes con habilidades
diferentes en su centro de estudios.
8. Si al finalizar tus estudios superiores,
asumes el cargo de contratacin de
personal, incluiras a personas con
habilidades diferentes dentro de la
organizacin.
9. Si tuviera que elegir un grupo de
trabajo para todo el ciclo acadmico,
incluira a estudiantes con habilidades
diferentes.
10. Si usted observa que una persona
minusvlida no tiene apoyo para subir
las escaleras, se la brinda.
11. Cree usted que su entorno influye en
la decisin de incluir o no a personas
con habilidades especiales.
12. Incluye usted a personas con
habilidades diferentes por compasin.
13. Cree usted que nuestra sociedad
mejorara si el nivel de inclusin de
personas con habilidades diferentes
en todos los mbitos fuese elevado.
14. Si un compaero de estudios, no
desea incluir a una persona con
 habilidades diferentes, usted trata de
convencerlo para que cambie de
opinin y logre incluirlo.
15. Cree usted que el estado debera
invertir ms en organismos como
CONADIS con el fin de lograr el
cumplimiento de insercin laboral de
personas con habilidades diferentes
en las empresas.