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1.

Entre los antecedentes del desarrollo del A) Como principio proclamaba que la
liberalismo en Chile, se pone atencin en la instruccin pblica era una tarea preferente
Eclosin Cultural de 1842, debido a que en del sector privado, pero con fiscalizacin
ella se desarroll un ambiente literario estatal.
sustentado en el estudio y difusin de los B) Involucr la planificacin, regulacin e
grandes autores europeos en boga en esos implementacin de lo concerniente a la
aos. educacin por parte del Estado.
De los siguientes factores y entre otros, C) Los liberales por definicin doctrinaria
cul de ellos permiti esta apertura fueron sus adversarios e impulsaron una
cultural en irrestricta libertad de enseanza.
Chile durante el Rgimen Autoritario (1830- D) Bajo este sistema las escuelas, liceos y la
1861)? Universidad de Chile tuvieron un fuerte
A) La ausencia de opositores polticos de estancamiento.
importancia. E) El Partido Conservador y la Iglesia fueron
B) La victoria en la Guerra en contra de la sus principales defensores en la difusin de la
Confederacin. enseanza catlica.
C) La eliminacin de las facultades
extraordinarias del Presidente. 4. Qu aporte(s) realiz el pensamiento
D) El fomento a la educacin, las letras y liberal al desarrollo de la educacin chilena
artes, que hizo el gobierno de Bulnes. durante el
E) El aumento de la represin poltica y de siglo XIX?
las relegaciones. I. En trminos doctrinarios favoreci el
establecimiento del Estado Docente.
2. A lo largo del siglo XIX, El pensamiento II. Aport las bases tericas que permitieron
liberal se constituy en la ideologa que la formacin de la Universidad
adopt parte Catlica de Valparaso.
de le elite dirigente. Qu elementos tuvo el III. Foment la creacin de escuelas pblicas.
pensamiento liberal en Chile? A) Slo I
I. la bsqueda de las libertades individuales. B) Slo II
II. El fomento de la educacin pblica y C) Slo III
laica. D) Slo I y III
III. El establecimiento de un gobierno E) I, II y III
representativo.
5. Desde el punto de vista poltico, la
A) Slo I B) Slo III C) Slo I y II Repblica Liberal, perodo que transcurri
entre 1861 y1891, present como principal
D) Slo II y III E) I, II y III caracterstica
3. En materia educacional a lo largo de la A) la separacin constitucional entre Estado e
segunda mitad del Siglo XIX se profundiz y Iglesia.
consolid el concepto de Estado Docente, B) la lucha por las reformas socioeconmicas.
cuya filosofa descansaba en que existan C) la reduccin de las fronteras nacionales.
orientaciones culturales, cvicas y ticas de D) los gobiernos quinquenales y autoritarios.
inters general, que deban ser impulsadas E) la prdida de influencia de la Iglesia y el
desde el aparato estatal. Cul de las fortalecimiento del Congreso.
siguientes afirmaciones en relacin con el
Estado Docente es verdadera?
6. Tras la promulgacin de la Ley de E) La separacin de la Iglesia respecto del
Instruccin Primaria en 1860, el Estado se Estado.
convirti en el principal sostenedor de la 9. La religin de la republica de Chile es la
educacin. Qu implicaba esta ley? catlica, apostlica y romana, con la
I. Gratuidad de la enseanza primaria. exclusin del ejercicio publico de cualquier
II. El Estado controlaba la actividad otra. (Art. 5to de la Constitucin de 1833).
pedaggica. La ley interpretativa de este articulo, dictado
III. El fin de los colegios confesionales. el ao 1865, estableci:
A) Slo I I. la libertad de culto siempre que se
B) Slo III practicara dentro de un recinto
C) Slo I y II privado.
D) Slo I y III II. la separacin de la Iglesia del Estado.
E) I, II y III III. la libertad de culto sin restricciones.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
7. La candidatura presidencial de Manuel
D) Solo I y II E) Solo II y III
Montt en 1851, apoyada por el partido
conservador que gobernaba desde 1830,
10. Reformas constitucionales como el
levanto una fuerte oposicin poltica que se
traspaso del control de las elecciones a las
tradujo en la organizacin del Partido
juntas de mayores contribuyentes y el fin de
Liberal. Los objetivos centrales del programa
la reeleccin inmediata del Presidente de la
de este ltimo partido eran:
Repblica buscaban
A) traspasar atribuciones del ejecutivo al
A) Restringir el poder de la oligarqua.
Legislativo y ampliar las garantas
B) Establecer un rgimen parlamentario.
constitucionales.
C) Poner fin al sistema poltico presidencial.
B) establecer el libre ejercicio de todos los
D) Evitar el intervencionismo electoral.
credos religiosos y permitir sus
E) Impedir el acceso al gobierno de los
manifestaciones pblicas.
liberales.
C) reformar la Constitucin de 1833 y
aumentar los beneficios sociales.
11. El derecho a Patronato existente durante
D) aumentar las atribuciones del presidente y
el siglo XIX regulaba las relaciones Iglesia
limitar las del Legislativo.
Estado. Dicha regulacin consista en que:
E) organizar a la clase media y desplazar del
poder a la aristocracia tradicional.
A) El Estado intervena en algunos asuntos
8. Durante el gobierno del Presidente Prez eclesisticos, tales como la designacin de
se efectu una serie de reformas que autoridades, financiamiento y otros.
prestigian su administracin. Cul de stas B) La Iglesia intervena en los asuntos del
tiene relacin con la primera reforma a la Estado, pudiendo vetar algunas leyes que la
Constitucin de 1833 establecida en 1871? perjudicaran.
A) La no reeleccin inmediata del Presidente C) Ni el Estado ni la Iglesia tenan injerencia
de la Repblica. en sus asuntos recprocos, salvo comn
B) Establecimiento de la libertad de cultos. acuerdo.
C) La realizacin de convenciones que D) El Estado estaba obligado a consultar al
elegiran al candidato presidencial. Cabildo Eclesistico, en asuntos relacionados
D) Reestructuracin de las alianzas con fe o moral.
partidarias bajo la hegemnica fusin E) La Iglesia deba solicitar la autorizacin del
liberalconservadora. Estado, para celebrar el culto.
12. A medida que avanz el siglo XIX el 15. Entre 1883 y 1884 nuevamente se
liberalismo se fue transformando en la llevaron a cabo una serie de reformas
ideologadominante. Qu factor(es) constitucionales las que apuntaban a
permiti(eron) difundir el liberalismo en A) reconocer constitucionalmente a los
Chile? pueblos indgenas.
I. La llegada de maestros europeos B) incrementar los derechos polticos de las
portadores de ideas liberales. mujeres.
II. La llegada de intelectuales, argentinos y C) poner fin al sistema de inquilinaje y
latinoamericanos partidarios del peonaje en el campo.
liberalismo. D) fortalecer las garantas y derechos
III. La pobreza del pas que favoreca la individuales de las personas.
llegada de ideas que postulan la reforma E) Impedir la reeleccin inmediata del
social. Presidente de la Repblica.
A) Slo I
B) Slo II 16. La palabra laico en la Edad Media
C) Slo III designaba a los cristianos que no
D) Slo I y II pertenecan a una orden religiosa. En Chile,
E) Slo I y III durante la segunda mitad del siglo XIX, una
13. Hacia la segunda mitad del siglo XIX se de las grandes controversias polticas
producira una paulatina disminucin de las fueron las llamadas cuestiones teolgicas,
atribuciones presidenciales, contrastando donde el concepto de laico se aplic al
con una mayor autonoma del Congreso grupo de polticos y pensadores liberales
Nacional. que propusieron
Este proceso poltico fue impulsado A) limitar los derechos ciudadanos del clero
jurdicamente a travs de: nacional.
A) La dictacin de una nueva constitucin B) terminar con la intervencin eclesistica
poltica. en asuntos civiles.
B) La divisin del antiguo bando pelucn. C) confiscar los bienes de la Iglesia Catlica.
C) La dictacin de reformas constitucionales. D) prohibir la creacin de colegios
D) La incompatibilidad parlamentaria. confesionales.
E) La fusin liberal conservadora. E) expulsar del pas a las rdenes
sacerdotales.
14. Las reformas constitucionales que se
implementaron entre 1871 y 1874 tenan 17. Durante la segunda mitad del siglo XIX
como propsito: uno de los temas ms polmicos en la
I. Disminuir el poder del Congreso Nacional. poltica chilena fue el proceso de
II. Separar constitucionalmente a la Iglesia secularizacin del Estado. En este contexto,
del Estado. el Partido Liberal fue un ferviente defensor
III. Restringir el poder del Presidente de la del Estado laico, en abierta contradiccin a
Repblica. los postulados del Partido
A) Slo I A) Comunista
B) Slo III B) Socialista
C) Slo I y II C) Conservador
D) Slo II y III D) Demcrata
E) I, II y III E) Radical
18. Durante la segunda mitad del siglo XIX y 21. Tras la denomina Cuestin del
paralelamente al proceso de la Sacristn el conservadurismo se divide
liberalizacin, se desarroll un proceso naciendo el Partido Conservador y el Partido
conocido como Secularizacin de las A) Liberal Doctrinario
Instituciones. En qu consisti ese B) Demcrata
proceso? C) Nacional
A) En el fortalecimiento de la Iglesia a D) Demcrata Cristiano
expensas del Estado. E) Social Cristiano
B) En la separacin constitucional de la 22. Durante el gobierno de Domingo Santa
Iglesia del Estado. Mara se promulgaron las llamadas Leyes
C) En el desarrollo de una educacin primaria Laicas,qu finalidad tenan dichas leyes?
predominantemente agnstica. I. Avanzar en el proceso de laicizacin de las
D) En el desarrollo de instituciones tales instituciones.
como el Registro Civil y el matrimonio civil. II. Permitir el control del Estado respecto al
E) En la profundizacin del Patronato de la estado civil de los individuos.
Iglesia por parte del Estado. III. Disminuir el poder social de la Iglesia
Catlica.
19. Se promulg la ley de cementerios 84
A) Slo II
de agosto de 1883) y se encontr el
B) Slo III
gobierno con que el pas entero la
C) Slo I y II
rechazaba, el episcopado la protest y la
D) Slo II y III
opinin pblica la execr, como absurda y
E) I, II y III
fue necesaria la fuerza para hacerla cumplir,
23. El Partido Radical que naci en la dcada
de aqu la persecucin feroz que se
de 1860, se identific con los siguientes
desencaden contra los muertos.
principios:
Walter Martnez. Historia de la
I. Estado Docente.
Administracin de Santa Mara.
II. Libertad de cultos.
En relacin al texto, seale las alternativas
III. Fortalecimiento de las libertades
correctas:
individuales.
I. La Iglesia fue tenaz opositora a esta ley.
A) Slo II
II. El pueblo en su gran mayora apoy la
B) Slo III
iniciativa del gobierno.
C) Slo I y II
III. El Estado ocup la fuerza para imponer el
D) Slo II y III
cumplimiento de la ley.
E) I, II y III
A) Solo I
B) Solo II 24. Los conservadores lucharon en la
C) Solo I y II segunda mitad del siglo XIX por la libertad
D) Solo I y III de enseanza entendiendo esta como
A) el fin del control estatal sobre la educacin
20. Fue esta Ley la que asign a funcionarios privada.
del Estado llevar el registro de nacimientos, B) la posibilidad de ensear ramos cientficos.
matrimonios y defunciones con completa C) establecer como derecho el acceso a la
independencia de los registros parroquiales. educacin.
Nos referimos a: D) el derecho de la mujer a acceder a la
A) Ley de matrimonio civil educacin superior.
B) Ley de registro civil E) la facultad de la Iglesia para dirigir el
C) Ley de cementerios laicos Ministerio de Educacin.
D) Ley de secularizacin chilena
E) Ley de enseanza primaria
25. Durante la presidencia de Domingo 28. En relacin a los Conflictos
Santa Mara, y como parte de una sostenida Internacionales, durante La Repblica
poltica liberalizante caracterstica de su Liberal es posible afirmar:
rgimen, se promulgo en 1883 la Ley de I. Que Chile se vio envuelto en la Guerra
cementerios Laicos que: Contra la Confederacin Per-
A) creaba cementerios exclusivamente para Boliviana.
disidentes. II. Se desarrolla el conflicto con Espaa.
B) permita la sepultacin sin tomar en III. Tiene lugar la Guerra del Pacfico.
cuenta el credo religioso. A) Slo II
C) institua la existencia de cementerios B) Slo I y II
municipales. C) Slo I y III
D) propiciaba la creacin de cementerios D) Slo II y III
particulares. E) I, II y III
E) autorizaba la sepultacin en las iglesias. 29. El liberalismo como ideologa y doctrina
26. En la segunda parte del siglo XIX el poltica y econmica fue ganando cada vez
debate nacional tambin estuvo centrado ms adeptos en el Chile decimonnico.
en la educacin. Qu elementos tuvo ese Expresin del avance de aquella doctrina
debate? fue:
I. Libertad de enseanza. I. El sufragio femenino aprobado en la
II. Estado Docente. segunda mitad del siglo.
III. Acceso de la mujer a la educacin II. La dictacin de las llamadas Leyes Laicas.
universitaria. III. Una poltica anticlerical de varios sectores
A) Slo II polticos.
B) Slo III A) Slo I
C) Slo I y II B) Slo II
D) Slo II y III C) Slo III
E) I, II y III D) Slo II y III
27. El predominio que la Iglesia Catlica E) I, II y III
ejerca en distintas materias originaba una 30. Durante el perodo 1861- 1891 se llev a
serie de problemas de carcter prctico para cabo un proceso de profunda revisin y
aquellos que no profesaran esa fe. Entre reforma de la Constitucin de 1833, que
ellos se puede(n) mencionar: abarc aspectos polticos y tambin
I. La celebracin de un matrimonio religiosos. Desde el punto
legalmente constituido. de vista poltico, de las siguientes y entre
II. La obligacin de participar en ritos y otras, cul fue la orientacin de estas
ceremonias catlicas. reformas?
III. La dificultad de sepultar en los A) Disminuir el poder y las atribuciones del
cementerios a quienes falleciesen. Presidente de la Repblica.
A) Solo I B) Descentralizar la administracin del
B) Solo II Estado, otorgando mayor autonoma a las
C) Solo III Provincias.
D) Solo I y III C) Consolidar la preponderancia del Ejecutivo
E) Solo I y II por encima de los dems poderes pblicos.
D) Alcanzar la igualdad de derechos entre
hombres y mujeres.
E) Establecer con claridad los lmites del
territorio chileno.

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