UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS.

(UAPA)
INSTITUTO DE CAPACITACIN PROFESIONAL Y
EMPRESARIAL.
(INCAPRE)
DIPLOMADO DE HABILITACIN DOCENTE

Participante:

Arq. Nelson Adames.

Presentado Facilitador (a):

Lic.: Ramona Acosta.

Asignatura:

Educacin E Identidad De Los Docentes.

Trabajo:

Realizacin de un cine-frum con la siguiente pelcula:

-El profesor Holland-

Fecha:
16 de octubre del 2017

Arq. Nelson Adames.

Gua:

Ver la pelcula.
Contarla con tus palabras en cuatro prrafos que abarque una pgina.
Moraleja.
Relaciona el color y la msica con el argumento.
Dos aspectos que imitaras.

Ver la pelcula: Tiene una duracin de 2 horas 16 minutos

aproximadamente, la descargu, y la v junto a mi hijo.
Contarla con tus palabras en cuatro prrafos que abarque una
pgina.

La pelcula del profesor Holland, est basada en hechos reales, cuenta de un

msico que se enmarca en su realidad econmica y acepta por ganar ms
dinero dar clases en un colegio de adolescentes, este siendo un compositor y
msico pianista, que siempre dedico a tocar en clubes y bares, all se encuentra
con la directora, quien le refiere para que imparta clases de msica a los
estudiantes del colegio John F. Kennedy.

Sin ninguna experiencia pedaggica o tcnicas de la misma, el profesor

Holland experimenta un sin nmero de situaciones que tienen un
denominador comn, conocer la debilidad del estudiante para poder tocar el
punto, su punto de debilidad, para dar con esto el cambio radicar y mejor
rendimiento en su labor y desempeo musical, cambiando e influenciando
cada vida que se encontraba con este, desde un estudiante que necesitaba
mejorar para estar en el equipo de futbol, pasando por una jovencita que
tiene problemas de concentracin con el clarinete, hasta llegar a entender y
comunicarse mejor con su hijo, sordo de nacimiento, todo un gran maestro
innato que llevaba dentro de s, el profesor Holland, demostr con su entrega
a los estudiantes que poda hacerles cambiar la decisin momentnea e
influencia por sus padres a algunos estudiantes hacindoles entender que
luchar por su deseos y metas, es fundamental en el momento de desarrollar
su talento musical, como el caso de la joven Rowena Morgan. A quien, l se
dedic a ensearle las tcnicas y el dominio del canto y a la vez luchar por

Arq. Nelson Adames.

sus sueno, como el irse a New York a cantar, as mismo, las vicisitudes que
paralelamente hablando se enfrent el mismo, un director renuente a su forma
y a lo que el enseaba, descubri que se poda ensear msica con el ritmo
musical actual del momento que los jvenes se identificaba, el caso del rock
and roll, considerada msica diablica en su momento, no obstante el usaba
este medio para llegar a los jvenes y que estos aprendieran msica de la
mejor manera posible de aprender msica DIVIRTIENDOSE

Moraleja.

Algo que nos ensea esta pelcula es aprender a llegar a los dems por medio
de la confianza en s mismo, el vencer el miedo y encontrar la mejor ventana
en la debilidad de los dems para poder entrar dentro de ellos, nos ensea
que el ser humano tiene sus altas y sus bajas, que existe un medio, una forma
y un lenguaje para poder entrar dentro de sus pensamientos y sus aptitudes
y as afinar sus metas en el arduo camino lineal de cada individuo. Nos ensea
que intentarlo y tener la oportunidad no tiene precio, ni mucho menos
justificacin, como para no encontrar la forma o manera adecuada de hacer
las cosas correctamente, acepto y sin ninguna experiencia busc hasta
encontrar el medio adecuado de llegar hacia los dems enseando.

Relaciona el color y la msica con el argumento.

El color y la msica, estn estrictamente ligados, podemos hacer msica con

colores, y a travs del lenguaje de los colores podemos entender la msica,
el momento en el que el ofreci un concierto en la escuela de sordos mudos,
lugar donde estudiaba su hijo, en esta escena podamos ver, una pantalla
donde el ritmo musical se expresaba por medio de los cambios de tonalidades
de los colores en la pantalla. Si relacionamos la reflexin de los colores como
dones en los maestros, El color que relaciona al profesor Holland son
prcticamente todos describe: con el MORADO la sabidura para cada da con
sus estudiantes, con el ROSA, la paciencia era aplicada en todo momento,
hasta lograr el cambio, lo mismo con el ROJO la pasin y la entrega de ensear
msica, el NARANJA, uso la creatividad en todo momento para ensear. Con

Arq. Nelson Adames.

el AMARILLO la alegra de hacer las cosas transmiti su influencia en cada
momento.

Dos aspectos que imitaras.

Imitara la escena, de la chica que tena problema de concentracin, rompi

todo esquema de enseanza, quitndole el atril (donde estaban las partituras
de la pieza musical), y haciendo que ella, cerrando sus ojos pensara vindose
en el espejo, qu era lo que ms le gustaba de ella?, su pelo logrando as
dominar la embocadura y la pieza musical. Imitara, como el enseno, al joven
a tocar el bombo, esa parte me emocion, sentir la msica con sus pies,
sentir la msica con lo que el ms le gustaba, el futbol, creo que con esto lo
expres todo.

Arq. Nelson Adames.