REFLEXIN SOBRE LA PELCULA

La pelcula se desarrolla en una escuela media de un barrio popular de Pars. La

mayor parte de la misma se sita dentro de una clase de de secundaria y en las
horas de lengua francesa.
Como temas principales de la pelcula se pueden remarcar las difciles relaciones
en un colegio multirracial y en conflicto con la sociedad que lo rodea.
El profesor de Francs (quien es el protagonista de la pelcula) intenta crear una
relacin igualitaria con los alumnos, pero para eso se expone a lidiar con los
conflictos que esto contrae. Tambin es cuestionado constantemente en cuanto a
los contenidos conceptuales que ensea y el porque son importantes o de que
sirven los mismos.
El profesor genera un rechazo de los estudiantes hacia l, ya que ven una actitud
estricta y autoritaria, generando en ellos una mala predisposicin y la falta de
motivacin de querer aprender. Esto produce prejuicios en los estudiantes sobre el
rol del profesor como una autoridad, sin darle a l la oportunidad de mostrarse de
otra forma o mediante un diferente enfoque pedaggico, ya que los jvenes ya
fueron marcados con el velo de la primera impresin que el profesor dio, y ser
muy difcil dejar de verlo como alguien a quien desafiar.
Por lo general las imgenes de autoridad entre los adolescentes son la primera
impresin y generan un constante desafo, sobretodo al presentarse ellos como un
superior, que es lo que hace el profesor en este caso, es el punto en el que el
docente se torna dspota en su cargo cuando falla como docente, ms all del
enfoque pedaggico bajo el cual est actuando, la disposicin de sus estudiantes
siempre podr ser motivada, para aquello es necesario recurrir no solo a
didcticas creativas, sino tambin debe existir una versatilidad emocional del
docente para con los estudiantes, empatizar y ser capaz de re-dirigir cualquier
especie de frustracin que le provoque la falta de atencin de los estudiantes a su
clase