PROCESOS COGNOSCITIVOS

ACTIVIDAD COLABORATIVA MOMENTO 2

ESTUDIANTE

ANGIE LORENA RIVERA RAMIREZ Cd. 1.013.629.439

SUSANA CATERINE CRDENAS Cd. 1130668647

MARTHA CASTELLANOS Cd.

KELLY S. PARRADO LEON Cod. 1030615785
Grupo 403003_80

TUTOR

EDGAR ANAYA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROCESOS COGNOSCITIVOS PSICOLOGA
BOGOT, NOVIEMBRE 13
2015
CONSOLIDACIN APORTES

Aportes/participaciones sobre la pregunta Los

Participant procesos cognoscitivos se pueden fortalecer o
e mejorar? Fecha

Expreso que quiero continuar con el rol de compiladora

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Los procesos cognoscitivos se pueden potenciar o
construir mediante ejercicios que fortalezcan la mente, que
nos ayuden a ser analticos
___________________________________________
Las funciones cognitivas estn ligadas al estado de nimo.
Por lo cual los procesos cognoscitivos pueden ser ms
receptores a las cosas y se de esa manera mejorarse
cuando la persona est en buen estado de nimo.
http://lbslinea.librositio.net/_7358154250/web/viewer.php
_______________________________________________
_____
Angie Los procesos cognoscitivos como la memoria se pueden
Lorena fortalecer mediante estrategias que favorezcan el
Rivera aprendizaje en el nio o en la persona. En cada persona
se mejoran diferente dependiendo de su capacidad o de 27/10/2015
Ramrez.
factores externos, por esto, es bueno implementar
modelos que los ayuden en este proceso de maximizacin
de la 28/10/2015
memoria. http://www.monografias.com/trabajos103/estrate
gias-procesos-cognitivos-optima-transferencia-
aprendizajes/estrategias-procesos-cognitivos-optima-
transferencia-aprendizajes.shtml 30/10/2015

Los procesos cognoscitivos en general se pueden mejorar 05/11/2015

y fortalecer incursionando en actividades que sean nuevas
para el cerebro, de esta manera se obliga al cerebro a
activar sus neuronas y volverse ms activo y eficiente.
http://jesusgonzalezfonseca.blogspot.com.co/2011/07/se-
puede-mejorar-la-capacidad.html

Susana
Crdenas Claro que Si, lo procesos cognitivos ya adquiridos pueden
Meza ser fortalecido y mejorados, mediante estimulacin que 11/11/2015
permitan una fortaleza y mejora en s, existe un
 documental donde se dice que existen frmacos que
mejoran la funcin cognitiva y que a su vez estos pueden
ser
manipulados, http://www.abc.es/salud/noticias/20120222/a
bci-como-mejorar-nuestra-capacidad-201312040852.html
pero una las mejores forma de hacerlo es fortalecindolos
mediantes estrategias, naturalmente, en el caso de los
nios existen juegos, ejercicios de atencin, juegos de
adivinanza, entre otros
En el caso de los adultos talleres de atencin, ejercicios de
estimulacin, crucigramas, lectura, en otro caso dicen que
la meditacin ayuda en gran parte.
En su mayora lo que hace que se produzca el cambio, es
el aprendizaje consiente ya que es la adquisicin o
incorporacin de algo nuevo, modificado los conocimientos
previos
http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobhe
ader=application%2Fpdf&blobheadername1=ContentDispo
sition&blobheadervalue1=filename%3DProcesos+cognitivo
s+y+aprendizaje+significativo+MRivas.pdf&blobkey=id&blo
btable=MungoBlobs&blobwhere=1220443509976&ssbinar
y=true

Los procesos cognoscitivos pueden ser mejorados como

manifiesta la compaera Angie, generando actividades
nuevas para el cerebro, adems que los procesos
cognoscitivos son habilidades que pueden desarrollarse y
para esto se requiere de disear y aplicar procedimientos
que sean dirigidos a ampliar y estimular la mente, tambin
desarrollando estructuras que faciliten el procesamiento de
la informacin y propiciar la prctica consciente y
Kelly controlada de los procesos que favorezcan el pensamiento
crtico. 12/11/2015
Parrado
En la actualidad la introduccin del desarrollo cognoscitivo
est planteada por el desarrollo mismo de la Psicologa, la
cual es explicada actualmente como un constructor de
orden cognoscitivo. Este cambio conduce a estudios sobre
el desarrollo cognoscitivo, es decir, a los cambios en el
mbito intelectual que ocurren en el individuo a travs del
tiempo y a los mtodos que pueden usarse para fomentar
dicho desarrollo (lampe, 1984).
 Co
Estudian Autoevaluaci Grupo Acompaamie
evaluacin proce
te n colaborativo nto tutor
so
Considero que
he mejorado
El grupo en Las pautas que
mi autonoma
El proceso que se general ha el tutor ha dado,
para participar
lleva en el curso tenido con el tiempo
en los trabajos
Lorena ha sido bueno, he buenos han sido ms
y he
Rivera contado con buen aportes pero claras por lo que
descubierto
Ramrez material que me pienso que le facilita el estudio
muchos
ha permitido falta ms y por ende un
procesos y
aprender. homogeneida buen
funcionamient
d. aprendizaje.
os de la
mente.
El
Aunque en
desempeo
oportunidades Ha estado
del grupo ha
es poco la Hemos contado presente
Susana sido muy
intervencin con excelente durante el
Crdena bueno, pero
que realizo, material, apoyando desarrollo y
s Meza nos falta un
cumplo con lo en ello y otros atento a
poco ms de
requerido y de recursos resolver
compromiso
buena calidad inquietudes
o tiempo a su
vez
El
En ocasiones
desempeo
mi
del grupo ha
participacin
sido bueno Ha sido claro
no es
aunque en siempre con la
constante
El material ha sido ocasiones explicacin de lo
pero al
claro y excelente hace falta que se requiere
Kelly S. realizar
lo que me ha ms hacer, ha
Parrado aportes
permitido aprender compromiso estado presente
Len considero que
bastante. y en el desarrollo
son acordes a
comunicacin de las
lo que se
de parte de actividades
requiere y son
los
de buena
integrantes
calidad.
del grupo
 Consolidacin aportes:

Los procesos cognoscitivos se pueden potenciar o construir mediante ejercicios

que fortalezcan la mente, que nos ayuden a ser analticos y de esta manera
"obligar" al cerebro a activar sus neuronas y volverse ms activo y eficiente.
Estas funciones estn ligadas al estado de nimo. Por lo cual los procesos
cognoscitivos pueden ser ms receptores a las cosas y se de esa manera
mejorarse cuando la persona est en buen estado de nimo.
En procesos como la memoria se puede fortalecer mediante estrategias que
favorezcan el aprendizaje en el nio o en la persona. En cada persona se mejoran
diferente dependiendo de su capacidad o de factores externos, por esto, es bueno
implementar modelos que los ayuden en este proceso de maximizar la memoria
Hay un documental donde se dice que existen frmacos que mejoran la funcin
cognitiva y que a su vez estos pueden ser manipulados, pero una las mejores
forma de hacerlo es fortalecindolos mediante estrategias, naturalmente, en el
caso de los nios existen juegos, ejercicios de atencin, juegos de adivinanza,
entre otros
En el caso de los adultos talleres de atencin, ejercicios de estimulacin,
crucigramas, lectura, en otro caso dicen que la meditacin ayuda en gran parte.
Se requiere de disear y aplicar procedimientos que sean dirigidos a ampliar y
estimular la mente, tambin desarrollando estructuras que faciliten el
procesamiento de la informacin y propiciar la prctica consciente y controlada de
los procesos que favorezcan el pensamiento crtico.
En la actualidad la introduccin del desarrollo cognoscitivo est planteada por el
desarrollo mismo de la Psicologa, la cual es explicada actualmente como un
constructor de orden cognoscitivo. Este cambio conduce a estudios sobre el
desarrollo cognoscitivo, es decir, a los cambios en el mbito intelectual que
ocurren en el individuo a travs del tiempo y a los mtodos que pueden usarse
para fomentar dicho desarrollo (lampe, 1984).