FCE I B3.1.2 Valores Compartidos y No CompartidosCEAS-SET

Secretara de Educacin en Tamaulipas
Subsecretara de Educacin Bsica

Direccin de Educacin Secundaria
Coordinacin Estatal de Asesora y Seguimiento
FORMACIN CVICA Y TICA I BLOQUE 3

F.C.E. I Bloque III.
LA DIMENSION CIVICA Y TICA DE LA
CONVIVENCIA
Contenido 1:
Los principios y valores como referentes de la

reflexin y la accin moral.
*Documento de uso educativo, no lucrativo, solo lectura protegido con firma digital y derechos de autor.
F.C.E. I Bloque III. La dimensin cvica y tica de la convivencia

Competencias que se favorecen: Respeto y valoracin de la diversidad
Manejo y resolucin de conflictos Sentido de pertenencia a la
comunidad, la nacin y la humanidad
APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS:
Distingue distintos tipos de 1. Los principios y valores como

principios y valores para orientar referentes de la reflexin y la
sus acciones, teniendo como accin moral
criterio el respeto a los derechos
humanos. 3.1.2 Valores compartidos y no
compartidos: libertad,
SESIONES SUGERIDAS: 3 igualdad, justicia, equidad,
pluralismo, tolerancia,
cooperacin, solidaridad y
respeto.
3.1.2: Valores compartidos Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas

y no compartidos: libertad, con las preguntas generadoras:
igualdad, justicia, equidad, cules valores conoces?
pluralismo, tolerancia,
cooperacin, solidaridad y
respeto.
Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas

con las preguntas generadoras:
cules valores conoces?
1: Los principios y valores como referentes
de la reflexin y la accin moral.
Los valores personales:
son los que fundamentan la identidad y las
acciones de un individuo, sustentan sus
convicciones.
Responden a los ideales de cada quien.
VALORES
COMPARTIDOS Por ejemplo:
. Estar a favor de cuidar el medio ambiente.
Los valores colectivos:

Son los que se asumen por convencin social
en una comunidad, regin o pas; influyen
en sus habitantes, leyes y sanciones que
VALORES NO
COMPARTIDOS
regulan la vida en comn.
Atienden necesidades ms amplias de
convivencia.
Por ejemplo:
Evitar tirar basura en la calle.
Se sugiere que el alumno identifique en las

noticias aquellas en las que se generaron
conflictos por falta de valores.
Elabore un texto en donde reflexione las
actitudes de los miembros de una sociedad.
VALORES COMPARTIDOS
Los seres humanos
necesitamos vivir en Son la base de la convivencia humana, ya
sociedad y debemos de que al vivir en sociedad nos relacionamos
aprender a vivir en ella con otras personas, y compartimos valores
aceptados por la mayora.
equidad
libertad reciprocidad
cooperacin
VALORES
respeto COMPARTIDOS
pluralismo
tolerancia
solidaridad
CONCEPTOS DE VALORES
Respeto Es reconocer en s mismo y en los dems sus derechos y virtudes con dignidad,
dndole a cada quin su valor y un trato atento e igualitario.
Equidad Es la igualdad que asegura a todas las personas las mismas condiciones de vida,
de trabajo y personales para que sean dignas e igualitarias, sin hacer
diferencias entre unos y otros a partir de la condicin social, sexo, gnero, raza,
religin, etc.
Pluralismo El reconocimiento de la diversidad de diferentes sistemas, principios,
realidades, culturas, sociedades, etc.
Cooperacin Es participar en la responsabilidad de una accin o situacin entre dos o ms
personas, de forma compartida.
Solidaridad Es la colaboracin mutua entre personas, ponerse en empata con otros que
estn viviendo experiencias difciles para ayudarles a superar el problema.
Tolerancia Es la aceptacin de la diversidad de opinin, condicin social, origen tnico,
cultural, religin, preferencia sexual, etc. Es la capacidad de saber escuchar y
aceptar a los dems, valorando y respetando las distintas formas de cada quien
Libertad Facultad natural que posee el ser humano de poder obrar segn su
propia voluntad o libre albedro, y como derecho es fundamental.
Justicia Es dar a cada quien lo que le corresponde por derecho con equidad e igualdad.
1.c : Consideracin de los dems en la reflexin tica:

sus perspectivas, necesidades e intereses.
Se sugiere que el docente organice la proyeccin de la pelcula Leyenda
de ballenas, El seor de las moscas o alguna otra acorde al tema, y
posteriormente respondan el siguiente cuadro, acerca de los valores de los
personajes principales, los valores compartidos y no compartidos:
Valores Valores Valores No

Individuales Compartidos Compartidos
Se sugiere que el docente solicite a los alumnos que investiguen en la

televisin, o internet, actitudes valiosas de alguna persona o comunidad,
ilustrndola con recortes o en video.
Concluir que los valores universales: el respeto, la responsabilidad y la
tolerancia son fundamentales para la convivencia plural.
Bibliografa:
www.un.org/spanish/Depts/dpi/humanrights/definitions.html
www.definicionabc.com
http://www.misrespuestas.com/que-es-la-libertad.html
http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/libertad
http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/justicia
http://www.slideshare.net/estudiante02/exposicin-valor-justicia
Diseo y elaboracin de material didctico para la Asignatura F.C.E I Plan 2011
Asesor Tcnico Pedaggico:

Mtra. Luisa M. Chvez Martnez.
luisacm70@gmail.com
http://secundarias.tamaulipas.gob.mx

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Los principios y valores como referentes de la

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Distingue distintos tipos de 1. Los principios y valores como

3.1.2: Valores compartidos Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas

Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas

Los valores colectivos:

Se sugiere que el alumno identifique en las

1.c : Consideracin de los dems en la reflexin tica:

Valores Valores Valores No

Se sugiere que el docente solicite a los alumnos que investiguen en la

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