PROPSITO: Observar la influencia que ejercen los factores fsicos (abiticos)

sobre algunos seres vivos.

CONCEPTOS - ANTECEDENTES

Factores abiticos: son los distintos componentes que determinan el espacio

fsico en el cual habitan los seres vivos; entre los ms importantes es podemos
encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad, el oxgeno y
los nutrientes.

Medio ambiente: es el conjunto de componentes fsicos, qumicos, biolgicos,

sociales, econmicos y culturales capaces de ocasionar efectos directos e
indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos

Equilibrio: estado en el cual se encuentra un cuerpo cuando las fuerzas que

actan sobre l se compensan y anulan recprocamente.

Factores biticos: son todos los organismos que tienen vida en un ecosistema.

Limitantes: es un recurso, variable, elemento o condicin de un sistema que por

su carcter escaso respecto al resto de factores determina y limita el desarrollo y
evolucin de un proceso.

Temperatura: es una magnitud fsica que refleja la cantidad de calor, ya sea de

un cuerpo, de un objeto o del ambiente. Dicha magnitud est vinculada a la nocin
de fro (menor temperatura) y caliente (mayor temperatura).

Humedad: agua que impregna un cuerpo o al vapor presente en la atmsfera. El

agua est presente en todos los cuerpos vivos, ya sean animales o vegetales, y
esa presencia es de gran importancia para la vida

Luz: agente fsico que permite que los objetos sean visibles. El trmino tambin se
utiliza para hacer mencin a la claridad que irradian los cuerpos, a la corriente
elctrica y el utensilio que sirve para alumbrar.

Crecimiento: designar el aumento de tamao, cantidad o en importancia que ha

adquirido, asumido, algo, alguien o alguna cuestin, es decir, la palabra puede
aplicarse a personas, cosas o situaciones.

Desarrollo: Es un proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que

se construye con la accin del sujeto al interactuar con su medio adaptndose
gradualmente. Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las
estructuras psicofsicas de un organismo, desde su gestacin hasta la madures.
Es un proceso continuo que empieza con la vida.
PROBLEMATIZACIN.
En dnde germinarn las semillas, en la luz o en la oscuridad?
Se plantea elaborar tres tipos de muestras que son en bolsitas de plstico, en
cajas de tetra pack y en tapas de cristal para identificar el crecimiento de estas
semillas y su rapidez ya sea en luz u oscuridad.

PROPUESTA POR EL ESTUDIANTE: se propone dejar nuestras muestras de

semillas en diferentes tipos de luz para comprobar su reaccin ante esta, e
igualmente se hacen pruebas con diferentes tipos de humedad y temperatura para
comprobar el efecto de estas ante el crecimiento de las semillas.

MATERIALES
-3 Tiras de plstico de 20 x 14cm.
-1 Pqte. de algodn.
-50 semillas de frijol.
-Papel celofn de los siguientes colores: rojo, azul, verde, amarillo y trasparente.
-3 Tapas de frasco de cristal.
-1 engrapadora.
-2 Envases Tetra-pak de leche o jugo de 1Lt., previamente lavados con agua.
-1 Trozo de cartoncillo negro.
-1 Tijeras.
-1 Cinta Masking tape.

PROCEDIMIENTO:

1.- Humedad.

a).- Doblar las tres tiras de plstico, sellarlas con grapas en los extremos a modo
de bolsa.
b).- Hacer tiras de algodn del mismo ancho y largo que las bolsas de plstico.
c).- Colocar en medio de cada dos tiras de algodn 5 semillas, esto ser
Depositado en cada una de las bolsas de plstico.
d).- En la bolsa No. 1 el algodn se pondr casi seco, en la bolsa No.2 exprimido y
En la bolsa No.3 empapado.
Nota: Se deben de depositar el mismo nmero de semillas en todas las bolsas,
mantener la proporcin de humedad constante durante una semana y observar el
Comportamiento de las semillas (crecimiento).

2.- Luz.

a).- Lavar los envases Tetra pak, estos no deben estar rotos, la nica abertura que
deben tener es la marca que tiene el envase para la salida del lquido.
b).- Colocar el envase en forma horizontal y recortar la cara superior con una
navaja a todo lo largo y ancho.
c).- Poner una tira de algodn a todo lo largo del envase y encima de ella, 15
semillas de su muestra; no muy juntas.
d).- Con el cartn cortado de la cara superior, recortar una pared divisoria y
colocarla en la caja para que quede separada en tres secciones.
En cada seccin pega un papel celofn diferente color, en la siguiente secuencia:
verde, rojo y azul, en uno de los empaques tetra pak; amarillo, transparente y
cartoncillo negro en el otro.
Observar las plntulas a los ocho das y llenar el cuadro No.2, anotando el
crecimiento en cm a cada da de observacin.

3. TEMPERATURA

a).- Tomar tres tapas de frascos, en cada una depositar 5 semillas que se hayan
puesto a germinar con 8 das de anticipacin.
b).- Poner la tapa No1 dentro del refrigerador; poner la tapa No.2 a temperatura
ambiente; poner la tapa No3 dentro del horno de tu casa o cerca de la estufa para
que se mantenga a una temperatura aproximada de 30 a 35C.
Nota: Despus de 8 das observar los resultados y llenar el cuadro No3, anotando
el crecimiento observado en cm, durante los das de experimento.
RESULTADOS.

CUADRO 1 de crecimiento

DIA BOLSA 1(SECO) BOLSA 2 BOLSA 3

(EXPRIMIDO) (EMPAPADO)

1 1 CM 1.5CM 0.5CM

2 1CM 1CM 2CM

3 1CM 1CM 2CM

4 2CM 4CM 6CM

5 2.5CM 3CM 4CM

6 2.5CM 3.5CM 2.5CM

7 2CM 3CM 3CM

TOTAL 12 17 20
GRAFICA 1
CM

4 seco
exprimido
3
mojado
2

0
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7

DIAS

CUADRO 2

SELECCIN DEL DESCRIPCION COMPARATIVA DE LAS PLNTULAS

ENVASE
VERDE Fue en la que se present mayor crecimiento.
ROJO Se present un crecimiento solo 2cm menos del verde
AZUL Fue la que menos creci entre verde y rojo
AMARILLO Presento mayor crecimiento entre transparente y negro
TRANSPARENTE Tuvo casi el mismo crecimiento del amarillo
NEGRO Fue en la que se present menor crecimiento

CUADRO 2 DE DATOS EN CRECIMIENTO

Da Azul Verde Rojo

1 2cm 2cm 1cm
2 2cm 2cm 2cm
3 2cm 2cm 2cm
4 2cm 3cm 4cm
5 3cm 4cm 4cm
6 3cm 5cm 4cm
7 3cm 3cm 2cm
TOTAL 17cm 21 cm 19 cm
 Da Transparente Negro Amarillo
1 1cm 1cm 2cm
2 2cm 1.5cm 1cm
3 2cm 1cm 2cm
4 2cm 2cm 2cm
5 1cm 2cm 4cm
6 4cm 1.5cm 1cm
7 1cm 1cm 2cm
TOTAL 13 11 14

GRFICA 2

Cm

Transparente
4
Negro

3 Amarillo
Azul
2 Verde
Rojo
1

0
1 2 3 4 5 6 7

Das

CUADRO 3 de crecimiento

DIAS Cerca del horno Temperatura ambiente Refrigerador

1 1cm 1.5cm 0 cm
2 1.5cm 1cm 0.5cm
3 0.5cm 0.5cm 0.5cm
4 0cm 1cm 0cm
CUADRO 3

TAPA No. DESCRIPCION

1. REFRIGERADOR Tuvo menor crecimiento

2. MEDIO AMBIENTE Tuvo mayor crecimiento

3, ESTUFA 30C Creci los primeros tres das, muri al

cuarto.

GRAFICA 3

CM

1.6

1.4

1.2

1
caliente
0.8
frio
0.6 ambiente
0.4

0.2

0
d1 d2 d3 d4

DIAS

CUESTIONARIO

1. Con respecto a la grfica nmero 1, Qu semillas iniciaron ms

rpidamente su crecimiento y explica por qu?

Las semillas que iniciaron ms rpido su crecimiento fueron las que estaban
contenidas en la bolsa numero dos (exprimidas), dado que esta presentaba una
humedad adecuada para el crecimiento de la planta ,puesto que si estn
demasiado secas, se corre el riesgo de matar la raz . Aunque es necesaria el
agua para la rehidratacin de las semillas, un exceso de la misma actuara
desfavorablemente para la germinacin, pues dificultara la llegada de oxgeno al
embrin.

2. Con base a la grfica nmero 2, Con qu filtro no hubo germinacin y

crecimiento?

En todos los filtros hubo germinacin y crecimiento dado que la calidad de la luz
es tan importante como la cantidad, y diferentes plantas requieren luz en distintos
niveles, las plantas usan la luz como fuente de energa para la fotosntesis, la
velocidad de este proceso depende en gran medida a la cantidad de luz la
reaccin de la fotosntesis es ms alta a medida que aumenta la radiacin
fotosintticamente activa.

3. Se pueden relacionar los resultados que se obtuvieron en la grfica

nmero 3 con el desarrollo de la vegetacin en las zonas tropicales?,
Explica por qu ocurre esto?

La vegetacin est bien adaptada a las condiciones ambientales. para aumentar

su transpiracin, las hojas de las plantas tienen numerosos poros y se inclinan
para que gotee el exceso de agua. Las plantas de clima tropical y subtropical en
general superan en produccin de materia seca a las de climas templados, debido
no sola mente a su mayor eficiencia en el aprovechamiento del CO2 disponible en
la atmsfera sino tambin a la mayor incidencia de la radiacin solar en las zonas
tropicales y subtropicales (150 Kq/cm/ao) en comparacin con las zonas
templadas (199 Kcal/cm2/art). Adems, la conversin de la energa que incide en
las regiones tropicales y subtrpicales (5-6%) es mayor que las obtenidas en las
templadas (2-3%). Esas razones probablemente explican, el por qu las plantas
tropicales y subtropicales producen, en general, dos o ms veces que las de
climas templados. Esto es algo parecido con lo sucedido en el los ensayos
realizados.

4. Explica brevemente cul es la importancia de la luz para las plantas?

La luz provee de la energa necesaria a las plantas para la fotosntesis, con la cual
se produce la materia orgnica para su crecimiento y desarrollo. La fotosntesis es
el proceso mediante el cual las plantas combinan el dixido de carbono de la
atmsfera con el agua y producen materia vegetal, emitiendo al ambiente oxgeno.
Este proceso de las plantas depende de la intensidad y de la calidad de la luz. A
mayor intensidad aumenta la fotosntesis hasta un cierto nivel.
CONCLUSIN

Como resultado del experimento podemos decir que todas las variables
evaluadas aqu as como tambin la forma en que estas fueron suministradas
influirn en el proceso de germinacin de la semilla y en el crecimiento de estas
una vez convertidas en plntulas.

Se logr demostrar como positivas las hiptesis propuestas para cada variable con
base en los resultados que se obtuvieron y que fueron reportados en las
respectivas tablas.