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Curso

COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

Tarea Acadmica Individual 2

REDACCIN DEL ENSAYO


Anexos

Ttulo del ensayo

CAUSAS DE LA EXTINCIN EN LA BIODIVERSIDAD DEL PER

Estudiante:

COPIA JULCA, JHAN ESLEITER (Cdigo: 171EP70702)

Chiclayo, 03 de noviembre del 2017


COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

CAUSAS DE LA EXTINCIN EN LA BIODIVERSIDAD DEL PERU

JHAN ESLEITER COPIA JULCA


Universidad Catlica Santo Toribio de Mogrovejo, Escuela de ingeniera civil.
Chiclayo - Per

SUMARIO

SUMARIO ........................................................................................................................................................... 1

PALABRAS CLAVE: BIODIVERSIDAD, EXTINCIN, ALUVIALES ...................................................... 3

ABSTRACT ........................................................................................................................................................ 4

KEY WORDS: .................................................................................................................................................... 4

I. INTRODUCCIN ..................................................................................................................................... 5

II. LAS CUATRO CAUSA DE LA EXTINCIN EN LA BIODIVERSIDAD. ......................................... 7

2.1. PRDIDA Y FRAGMENTACIN DE HBITAT .............................................................................. 7

2.2. INTRODUCCIN DE ESPECIES FORNEAS .................................................................................. 9

2.3. CAMBIO CLIMTICO ...................................................................................................................... 12

2.4. CONTAMINACIN ........................................................................................................................... 16

III. CONCLUSIONES .............................................................................................................................. 19

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS............................................................................................................ 21

BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................. 21

ANEXO 01. ESQUEMA DE INFORMACIN: MAPA CONCEPTUAL ................................................. 22

ANEXO 02. PLAN DE REDACCIN ACADMICA ................................................................................. 23

I. INTRODUCCIN .............................................................................................................................................. 23
1.1. TEMA / PROBLEMA ........................................................................................................................................ 23
1.2. CONTEXTUALIZACIN (ESPACIO, NATURALEZA, CARACTERSTICAS, ORIGEN, CAUSAS) ...................... 23
1.3. DEFINICIONES BSICAS / CONCEPTOS ........................................................................................................ 23
1.4. MOTIVACIN Y JUSTIFICACIN ..................................................................................................................... 23
1.5. PREGUNTA DE INVESTIGACIN / PREGUNTA CONTROVERSIAL............................................................... 23
1.6. TESIS Y POSTURA DE LA INVESTIGACIN .................................................................................................... 23
1.7. SEALAMIENTO DE ARGUMENTOS ............................................................................................................... 24
II. CUERPO ............................................................................................................................................................... 24
2.1. ARGUMENTO 1. PRDIDA Y FRAGMENTACIN DE HBITAT .............................................. 24

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

2.2. ARGUMENTO 2. INTRODUCCIN DE ESPECIES FORNEAS .................................................. 24


2.3. ARGUMENTO 3. CAMBIO CLIMTICO .............................................................................................. 24
2.4. ARGUMENTO 4. CONTAMINACIN ................................................................................................... 25
III. CIERRE ........................................................................................................................................................... 25
SNTESIS DE TESIS .......................................................................................................................................................... 25
SNTESIS DEL ARGUMENTO 1 ....................................................................................................................................... 25
SNTESIS DEL ARGUMENTO 2 ....................................................................................................................................... 25
SNTESIS DEL ARGUMENTO 3 ....................................................................................................................................... 25
SNTESIS DEL ARGUMENTO 4 ....................................................................................................................................... 25
REFLEXIONES FINALES .................................................................................................................................................. 25
NUEVAS INTERROGANTES............................................................................................................................................. 25
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS....................................................................................................................... 26

BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................. 26

ANEXO 03. FICHAS DE INVESTIGACIN .............................................................................................. 27

ANEXO 04. FICHAS DE INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA (DIRECTA E INDIRECTA) ........... 28

I. INTRODUCCIN .................................................................................................................................. 28

II. CUERPO O DESARROLLO ................................................................................................................. 31

ANEXO 05. REGISTRO FOTOGRFICO U OTROS .............................................................................. 35

ANEXO 06. RBRICA DE EVALUACIN DE LA TAREA ACADMICA 2 ....................................... 36

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

RESUMEN

La explotacin adecuada de los recursos naturales o biodiversidad a teniendo


presente su conservacin puede generar un desarrollo sostenido de la regin. La
explotacin con conservacin no es simple dada las caractersticas biofsicas del
bosque tropical hmedo amaznico. La produccin agrcola y ganadera est
determinada por la aptitud de los suelos y las caractersticas climticas de la regin. El
30 por ciento de la superficie cuenta con suelos de buena calidad agrolgica, los que
generalmente estn localizados en zonas aluviales y colmpiales con riesgos de
inundacin. Sin embargo la mayora de los asentamientos campesinos estn en suelos
rojos colinares de uso restringido. El clima clido hmedo, con permanentes y fuertes
lluvias, prcticamente sin meses secos, representa un adecuado hbitat para insectos,
parsitos y dems agentes patgenos que causan grandes prdidas a la agricultura y a
la ganadera. La fauna silvestre y la foresta vegetal estn siendo reducidas al avanzar
la frontera agrcola, en forma catica, sin ningn patrn adecuado de explotacin. De
igual manera la rica fauna acutica est permanentemente amenazada por la
explotacin masiva, no selectiva de las especies, muchas de las cuales estn en vas de
extincin. Crees t que la destruccin de los ecosistemas debido a la extincin de la
biodiversidad se debe a la actividad humana? Con respecto al primer punto considero
que si porque hoy en la actualidad muchas especies estn en extincin por causa de la
las actividades humana y su sobrevivencia, ocasionando muchos daos al medio
ambiente, identificando cuatro causas de lo que ocasiona la extincin de
biodiversidad: I. Perdida y degradacin de habitad, II. Introduccin de especies
forneas, III. Cambio climtico, IIII. Contaminacin. En definitiva, el manejo de los
recursos naturales debe realizarse en funcin de las unidades ambientales,
determinando los conflictos intersectoriales de uso y los mecanismos requeridos para
conservar los ecosistemas. Se debe determinar modelos integrados de uso, es decir,
generar proyectos encaminados a la explotacin conjunta de varios recursos para
cubrir demandas regionales.

PALABRAS CLAVE: Biodiversidad, Extincin, Aluviales

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

ABSTRACT

The adequate exploitation of natural resources or biodiversity with their conservation can
generate a sustained development of the region. The exploitation with conservation is not
simple given the biophysical characteristics of the tropical humid forest of the Amazon. The
agricultural and livestock production is determined by the aptitude of the soils and the
climatic characteristics of the region. 30 percent of the area has soils of good agrological
quality, which are usually located in alluvial and collumpial areas with flood risks. However,
most of the peasant settlements are on red soils. The humid warm climate, with and without
heavy rains, practically without months, represents an adequate habitat for insects, parasites
and other pathogens that cause them. The wild fauna and the vegetal forest are being reduced
to the advance of the agricultural frontier, in a chaotic way, without any suitable pattern of
exploitation. In the same way, the rich aquatic fauna is permanently threatened by the
massive, non-selective exploitation of the species, many of which are in danger of extinction.
Do you think that the destruction of ecosystems due to the extinction of biodiversity is due to
human activity? With respect to the first point considered yes because today many species
are currently extinct because of human activities and their survival, causing many damages to
the environment, identifying four causes of what causes the extinction of biodiversity: I. Loss
and degradation of habitat, II. Introduction of foreign species, III. Climate change, IIII.
Contamination. In short, the management of natural resources must be carried out in the
function of the environmental units, determining the intersectoral conflicts of use and the
mechanisms required to conserve the ecosystems. It must determine integrated models of
use, that is, generate projects aimed at the joint exploitation of various resources to cover
regional demands.

KEY WORDS: Biodiversity, Pathogens, Alluvial

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

I. INTRODUCCIN

El mundo est viviendo un incremento en la extincin de especies, la prdida de


biodiversidad ms rpida en la historia del planeta que probablemente se acelerar a
medida que el clima cambie. El impacto del cambio climtico en la vida silvestre es
evidente a nivel local, regional y global. El impacto directo en las especies que
usamos o contra las que competimos, afecta de forma inmediata a las comunidades
humanas: la prdida de biodiversidad es nuestra prdida tambin. Se podra decir
que tenemos una responsabilidad tica en la bsqueda de soluciones contra el
rpido incremento a nivel global en el ndice de extincin de las especies como
consecuencia de nuestras acciones. Se calcula que entre 20 y 30 por ciento de las
especies de plantas y animales enfrentarn un mayor riesgo de extincin debido al
calentamiento global, y que una parte significativa de las especies endmicas se
habrn extinguido para el 2050. Algunos taxones son ms susceptibles que otros. Por
ejemplo, 566 de las 799 especies de coral que conforman los arrecifes de aguas clidas
van en camino de convertirse en especies en peligro de extincin debido al
cambio climtico; igual sucede con el 35 por ciento de los pjaros y el 52 por
ciento de los anfibios. (Folch 1993)

El impacto ser an ms severo en las especies que ya estn en peligro: de 70


al 80 por ciento de los pjaros, anfibios y corales incluidos en la Lista Roja son
susceptibles a los efectos del cambio climtico. El promedio de temperatura anual ha
aumentado en las ltimas dcadas, y se espera que el incremento sea an mayor en los
prximos aos. Esta situacin es ms grave en frica, donde los modelos
climticos actuales proyectan un incremento medio de 3-4 C para fines de siglo
aproximadamente 1,5 veces el incremento medio a nivel global. Es muy probable
que todos los ecosistemas del planeta sean afectados por el cambio climtico en
mayor o menor medida. Los bosques cubren aproximadamente un tercio de la
superficie terrestre, y proveen servicios esenciales para los medios de vida y el
bienestar de los seres humanos; adems, mantienen la mayor parte de la
biodiversidad terrestre y almacenan alrededor de la mitad del carbono que
contienen los ecosistemas terrestres, incluyendo las turberas en suelos de bosques
tropicales. (Garcia y Roduiguez, Biodiversidad 2011).En los bosques tropicales y
subtropicales se encuentran centros de alta biodiversidad.

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. Tambin se prevn impactos fuertes en otras partes; particularmente en los


ecosistemas polares, de aguas continentales, en las praderas y en los ocanos,
donde la acidificacin provocada por el clima es, quizs, la ms seria de las amenazas
(FUBM 2007). Es muy probable que incluso prdidas modestas de la biodiversidad
provoquen cambios importantes en los servicios de los ecosistemas. A medida que la
temperatura promedio del planeta se incrementar, los impactos en los hbitats y en
las especies dependen de muchos factores como la topografa local, los cambios en
las corrientes de los ocanos, en los patrones de vientos y lluvias y en el albedo. Es
probable que eventos climatolgicos extremos, como sequas e inundaciones, se den
con mayor frecuencia. En particular, se espera que las sequas sean ms intensas y
frecuentes en los bosques subtropicales y templados del sur, con lo que aumentar
la incidencia de los incendios y la predisposicin al ataque de pestes y patgenos Los
recursos forestales diferentes de la madera, como lea, carbn, productos no maderables
y fauna, sustentan las formas de vida de cientos de millones de personas en las
comunidades que dependen de los bosques. La mayora de las poblaciones rurales
y muchas de las urbanas en pases en vas de desarrollo dependen de la
biomasa leosa como su principal fuente de energa, y de las plantas medicinales
silvestres para su salud. En muchos pases en desarrollo, la carne de animales
silvestres es la principal fuente de protena, mientras que en las comunidades
costeras, lacustres o ribereas es el pescado.

En el frica Central, existe un mercado grande y bien establecido de productos


de la caza que abastece la demanda de las grandes ciudades principalmente. Se
calcula que en la cuenca del Congo se consumen ms de 5 millones de toneladas de
carne silvestre al ao; un mercado a todas luces insostenible y con frecuencia
ilegal. A pesar de su importancia para las comunidades locales, alrededor de 13
millones de hectreas de los bosques del mundo se pierden cada ao debido a la
deforestacin (FAO, 2010) y adems grandes reas son degradadas. Crees t que la
destruccin de los ecosistemas debido a la extincin de la biodiversidad se debe a la
actividad humana? Si porque en la actualidad la preocupacin por la prdida de
biodiversidad no es debida al hecho de que desaparezcan algunas especies, sino porque
se teme que estemos asistiendo a una masiva extincin como la que dio lugar a la
desaparicin de los dinosaurios y otras grandes extinciones que se han dado a lo largo
de la evolucin de la vida. Y esas extinciones han constituido autnticos cataclismos. Lo
que preocupa, pues, y muy seriamente, es la posibilidad de que estemos provocando una

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catstrofe que arrastre a la propia especie humana. La motivacin es que quiero dar a
conocer esta problemtica a todas las personas que lleguen a ver esta esto, tambin
quisiera que se concienticen todas esas personas que causan dao o atentan contra la
diversidad de nuestro pas. El fin de este ensayo es que debe estar bien redactado
porque gracias a l tendra ms posibilidades de aprobar el curso y obtener buena
calificacin.

II. Las cuatro causa de la extincin en la biodiversidad.

2.1. PRDIDA Y FRAGMENTACIN DE HBITAT

En primer lugar hablaremos de la evolucin del paisaje fragmentado, que es la


fragmentacin y destruccin de un hbitat, se produce un cambio progresivo en la
configuracin del paisaje que puede definirse adecuadamente mediante las tendencias de
cinco variables paisajsticas que cambian simultneamente y que tienen, en conjunto, una
incidencia perniciosa sobre la supervivencia de las especies afectadas. Una disminucin del
tamao medio y un aumento del nmero de los fragmentos de hbitat resultantes. Esta
tendencia reduce progresivamente el tamao de las poblaciones mantenidas por cada uno de
los fragmentos, aumentando as el riesgo de que alcancen un umbral por debajo del cual son
inviables. Una prdida regional en la cantidad de hbitat, con la consiguiente reduccin del
tamao de las poblaciones de los organismos afectados. Como consecuencia, disminuye la
densidad regional de las especies (nmero de individuos por unidad de superficie en toda la
regin considerada), un buen ndice de su capacidad para restaar extinciones puntuales
mediante el aporte de individuos desde sectores menos alterados. Por razones de claridad, las
variables que muestran la misma tendencia general se han representado juntas. De especial
importancia es el incremento no lineal de la distancia entre fragmentos, una medida inversa
de la conectividad del paisaje que proporciona la explicacin ms plausible de que la prdida
de especies en los fragmentos (extinciones locales) se dispare a partir de un cierto umbral en
la cantidad de hbitat destruido. (Santos.T y Telleria.J 2006)

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En segundo lugar hablaremos de la extincin en paisajes fragmentados, estas


predicciones se cumplen razonablemente bien en muchos casos, por lo que puede afirmarse
que la densidad ecolgica es un dato muy valioso a la hora de predecir los efectos de la
fragmentacin del hbitat especie a especie en circunstancias muy variadas. Sin embargo, la
hiptesis del muestreo adolece de dos graves carencias tericas que hacen de ella una
herramienta claramente insuficiente. En primer lugar, porque las densidades ecolgicas no
siempre reflejan la capacidad de una especie para mantenerse en un hbitat
independientemente de la configuracin espacial del mismo. Sin embargo, como ya se ha
expuesto, los paisajes fragmentados se definen por una proceso obligado de singularizacin
creciente que, como toda configuracin insular, incrementa en mayor o menor grado las tasas
de extincin de las poblaciones afectadas (las aisladas en los fragmentos). En segundo lugar,
porque los patrones de ocupacin predichos por la densidad ecolgica tampoco contemplan
los efectos del deterioro de la calidad del hbitat producido por los efectos de borde. Dado
que los fragmentos son islas de hbitat separadas por un mar de hbitat hostil, la matriz de
hbitat, la teora de la biogeografa de islas es, por derecho propio, el marco natural de
explicacin de los efectos sobre la biodiversidad de la prdida y fragmentacin del hbitat. De
hecho, durante ms de veinte aos esta teora ha guiado la mayor parte de la investigacin
emprica realizada sobre el tema (Haila, 2002). La idea de meta poblacin propone un
escenario cada da ms frecuente en aquellas regiones donde los hbitats naturales han
quedado reducidos a un archipilago de pequeos retazos.

En tercer lugar hablaremos de los efectos de la densidad de las especies, en estas


situaciones de fragmentacin extrema no queda ya ningn gran fragmento que pueda ser
identificado como fuente de colonizadores potenciales. Este modelo propone, en
consecuencia, la existencia de una poblacin de poblaciones asentada en una serie
fragmentos de hbitat y sometida a una dinmica de extinciones y colonizaciones; mientras
esta dinmica tenga un balance positivo, la persistencia de la meta poblacin est asegurada.
La probabilidad de recolonizacin de un fragmento tras un evento de extincin depender de
su distancia media al resto de los fragmentos que configuran la meta poblacin, as como del
porcentaje de los mismos ocupado por la especie en cuestin.

En cuarto lugar hablaremos de la importancia de habitad, la prdida de calidad se debe a la


incidencia de mltiples factores fsicos y biticos que proceden de la matriz de hbitat, por lo
que es fcil de comprender que la matriz y los efectos de borde crecen simultneamente en
todos los procesos de fragmentacin, con graves consecuencias para la supervivencia de las
poblaciones afectadas. Procesos fsicos. Estos efectos son tanto mayor cuanto mayor sea el

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contraste entre la matriz de hbitat y el hbitat fragmentado. Estos efectos generan una
prdida de las condiciones homeostticas propias del interior de los hbitats arbolados,
penetrando unas tres veces la altura del arbolado 150 m en bosques tropicales. Por tanto, en
fragmentos muy pequeos, bajo un determinado umbral de tamao, estos efectos
modificarn las condiciones ambientales de todo el bosque, afectando a todos aquellos
organismos que requieran el mantenimiento de unas condiciones forestales ms o menos
estrictas. Procesos biticos. El incremento del borde asociado a la geometra de los paisajes
fragmentados favorece la invasin de los fragmentos por muchas especies generalistas
propias de las matrices de hbitat, o bien de sectores del propio hbitat sometidos a algn
tipo de perturbacin natural. Afectarn tanto a la supervivencia de las especies directamente
afectadas a travs de interacciones tales como la depredacin y la herbvora, la competencia
por diversos recursos, etc. como a sus potenciales funciones eco sistmico polinizacin,
dispersin de semillas, etc. Generando cadenas de extinciones locales.

2.2. INTRODUCCIN DE ESPECIES FORNEAS

En primer lugar empezaremos hablando acerca de los impactos ecolgicos generados


por las especies invasoras, las EEI pueden afectar a la diversidad biolgica de diferentes
formas repercutiendo a menudo sobre ms de un nivel organizativo del ecosistema
simultneamente. Los impactos generados por la presencia de especies alctonas con un
comportamiento invasor varan segn la especie de la que se trate y sus interacciones con el
ecosistema invadido. Cuando una especie introducida ocupa el mismo nicho ecolgico que
una autctona mostrando una mayor capacidad competitiva (competencia por los recursos e
indirecta), o impacta mediante depredacin, herbivora, parasitismo, mutualismo, las
especies nativas pueden caer en regresin e incluso llegar a extinguirse localmente con
graves consecuencias si stas desempean papeles clave en el ecosistema. (Zilletti 2013) La
importancia de las EEI como causa de la disminucin y la extincin de especies nativas ha
sido analizada; los resultados apuntan a las EEI como la principal causa de extincin de aves y
la segunda causa de extincin de peces y mamferos. Las EEI pueden consumir una parte
importante de los recursos y, aunque no sean limitantes, explotarlos con ms eficacia que las
especies nativas reduciendo su disponibilidad en el medio. Con carcter netamente invasor
en el Norte de Espaa (Pas Vasco, Cantabria, Asturias y Galicia).

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En segundo lugar hablaremos de los impactos generados por la presencia de especies


exticas invasoras, las EEI pueden impedir a sus competidores nativos el acceso a un recurso
comn (competencia por interferencia). Algunas plantas invasoras pueden desplazar a las
especies adyacentes produciendo compuestos qumicos txicos (alelopata) inhibiendo su
crecimiento y germinacin y provocando un impacto negativo sobre la comunidad vegetal
nativa. Determinadas especies introducidas pueden llegar a depredar intensamente sobre
especies autctonas (tanto animales como vegetales) llegando a provocar importantes
descensos en las poblaciones nativas. Esto llega a ser un hecho muy llamativo en islas o
ecosistemas aislados evolutivamente ya que las especies han evolucionado en ausencia de
depredadores. Las EEI pueden llegar a comprometer la integridad gentica y provocar la
extincin de especies nativas por hibridacin e integracin. Las actividades humanas
favorecen el contacto entre especies aloptricas y existen pruebas crecientes de que las
especies introducidas hibridan frecuentemente con especies nativas y/o otras exticas. Este
fenmeno puede ser muy pernicioso sobre todo para especies poco comunes o en peligro
puesto que al cruzarse, se produce una inundacin del acervo gentico de la especie nativa, se
crean hbridos, pudiendo en ocasiones llevar a la extincin completa del genotipo nativo
puro. Algunas especies introducidas pueden provocar cambios en el comportamiento de otras
especies en su propio detrimento. Ciertas especies invasoras pueden generar impactos
importantes en los ecosistemas llegando a alterar sustancialmente el medio fsico, alterando
la red trfica, los flujos de energa, reduciendo su capacidad de resistir y recuperarse de
perturbaciones y disturbios y en ocasiones interfiriendo con ellas. La especie puede tener
tambin importantes repercusiones econmicas sobre la agricultura y la navegacin, y
sanitarias ya que provee un hbitat ideal para la proliferacin. (Capdevila 2013)

En tercer lugar hablaremos trataremos acerca de los impactos sanitarios derivados de


la presencia exticas invasoras, las EEI adems de infligir graves impactos en los ecosistemas,
alteran tambin aquellas funciones y servicios que son fundamentales para el bienestar
humano generando, tanto de forma directa como indirecta, prdidas econmicas, en
ocasiones, muy elevadas. De forma directa pueden provocar la destruccin de alimentos o
cosechas, la disminucin en la supervivencia, el xito reproductivo y produccin de animales
domsticos, la reduccin en la cantidad y calidad de determinadas actividades extractivas
como la pesca o el marisqueo, etc. Tambin pueden ocasionar daos considerables en las
infraestructuras, obstruyendo y destruyendo canales o diques, alterando cimientos, etc. con el
consiguiente coste econmico. El coip (Myocastor coipus) puede destruir cosechas en las

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zonas donde ha sido introducido y desestabilizar los mrgenes de los cursos de agua
aumentando el riesgo de inundaciones (GEIB, 2006). Un estudio realizado sobre el impacto
econmico de un reducido nmero de EEI en Europa ha cuantificado el coste anual de los
daos sufridos por diferentes sectores productivos y de los costes de gestin en ms 12.000
millones de euros. As mismo, en los ltimos 15 aos, la Comisin Europea ha contribuido a
financiar con 132 millones de euros casi 300 proyectos que abordan este problema.

En cuarto lugar hablaremos sobre qu es lo que explica el xito de las especies


invasoras, EEI pueden constituir un riesgo sanitario. Las consecuencias sobre la salud
humana, animal o vegetal, pueden llegar a suceder por dos vas diferentes: a) la especie acta
como reservorio de patgenos, y b) la especie es un patgeno en s misma o causa un dao
directo. Adems de causar impactos ecolgicos y econmicos de gran entidad. De la misma
manera, muchas plantas pueden causar reacciones alrgicas como por ejemplo Acacia
dealbata o Ambrosia artemisifolia. Otras especies pueden producir daos por contacto como
Heracleum mantegazianum, una especie invasora con distribucin norte y centro europea.
Comprender las razones que determinan el xito o el fracaso de una EEI ha sido uno de los
temas centrales de la investigacin en este campo, puesto que poder estimar el riesgo de una
invasin constituir una herramienta bsica para la prevencin. La literatura muestra que no
hay una explicacin nica para justificar el xito de las invasiones, sino que ste depende de
varios factores como la presin del propgalo, las caractersticas del ecosistema receptor y
los rasgos propios de la especie considerada. Varios estudios sobre la presin del propgalo
(funcin de la frecuencia y el nmero de individuos y/o taxones introducidos) y las variables
que lo modulan apuntan a este factor como uno de los ms consistentes en determinar el
xito de una invasin.

Se trata de un concepto que abarca la variacin en la cantidad, calidad, composicin y


tasa de aportacin de organismos exticos resultante de las condiciones de transporte y las
vas de entrada entre el lugar de origen y de destino. Su rol afecta directamente al grado de
invasin que parece depender ms de este factor que de la invisibilidad de un rea o un
ecosistema (Vila et al., 2008). Este factor se ha convertido en un pilar de los mecanismos de
prevencin en el medio marino y obviar a la hora de seleccionar reas sensibles a las
invasiones podra conllevar graves errores de interpretacin y de categorizacin, afectando a
la eficacia de las estrategias de gestin de EEI. Por otra parte, aunque no existan ecosistemas
que no cuenten con especies invasoras entre su acervo biolgico, algunos presentan una

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mayor proporcin de especies exticas que otros. Por ejemplo, las islas poseen una elevada
riqueza en especies exticas. La vulnerabilidad de los ecosistemas insulares a las invasiones
biolgicas es muy elevada debido a las caractersticas intrnsecas de la biota que los ocupa
(menores tamaos poblacionales y evolucin aislada.

La historia biolgica de muchas de ellas muestra consecuencias drsticas derivadas de


la introduccin de EEI. Tambin los ambientes perturbados parecen ser ms propensos a
albergar EEI que aqullos en buen estado de conservacin, siendo las comunidades ms
fuertemente perturbadas las que se consideran ms propensas a ser invadidas. Tambin el
mutualismo puede jugar un papel relevante en la integracin de especies invasoras en las
comunidades nativas. En el caso de las relaciones plantas-animales tanto las propias
caractersticas de la especie (generalista, o dotadas de rasgos morfolgicos o fisiolgicos
particulares) como de las redes mutualistas (alta asimetra y baja dependencia recproca)
explicaran las mayores probabilidades de una EEI de integrarse en la comunidad receptora.
Una vez integradas en la comunidad receptora, las EEI pueden afectar a las propias
caractersticas de la red o a especies determinadas y establecer interacciones con otras
invasoras (mutualistas o no) dando lugar a complejos de invasin.

2.3. CAMBIO CLIMTICO

El prime fundamento que hablaremos se basa en los enfoques de simulacin


utilizados para la proyeccin de los impactos del cambio climtico sobre los ecosistemas y la
biodiversidad que albergan, la mayora de las simulaciones de cambios en el ecosistema no
son muy apropiadas para estimar modificaciones en la biodiversidad a escala regional. Existe
una gran cantidad de documentacin sobre la simulacin de la respuesta de ecosistemas
frente a cambios climticos y mundiales. La mayora de ellas simulan cambios en una zona
pequea de suelos y se utilizan para estimar modificaciones en la productividad o en el
dominio de especies locales. No son necesariamente muy apropiadas para la evaluacin de
cambios en la biodiversidad en el mbito regional. Otro tipo de simulacin se ocupa de los
cambios a largo plazo inducidos por el cambio climtico en vegetacin y en la distribucin de
fauna a escala regional o mundial, muchos resultados de simulaciones a escalas regional y
mundial presentados en los informes del IPCC y, por consiguiente, en este Documento
Tcnico, se han obtenido en base a dos suposiciones conceptualmente diferentes sobre la
forma en la que los ecosistemas (y, por lo tanto, los biomas) responden al cambio mundial. El
enfoque movimiento de ecosistemas supone que los ecosistemas migren relativamente

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intactos a nuevos emplazamientos que tengan un clima y entorno parecidos, lo que constituye
una simplificacin excesiva de lo que ocurrir en la realidad. (Suarez y Habiba 2002)

El segundo enfoque, conocida como modificacin de ecosistemas, asume que a


medida que el clima y otros factores ambientales cambien, se produzcan cambios in situ en la
composicin y dominio de las especies. La poblacin de algunas de estas especies disminuir
o se extinguir localmente, mientras que la de otras aumentar. La longevidad de los
individuos, la estructura de la edad de las poblaciones existentes, y la llegada de especies
invasoras moderar estos cambios. El resultado ser ecosistemas de tipos bastante
diferentes de los que vemos hoy en da. La mayora de las simulaciones de vegetacin todava
se ocupan de las parcelas de vegetacin como si constituyesen una matriz de unidades
diferenciadas con muy poca interaccin entre cada una de ellas. Sin embargo, los estudios
basados en simulaciones han demostrado que pueden ocurrir importantes errores en la
prediccin de cambios en la vegetacin si las interacciones espaciales de los elementos del
paisaje natural no se tratan de forma adecuada. Por ejemplo, la ruta y extensin de los
incendios se encuentran parcialmente determinadas por las rutas de incendios anteriores y el
consiguiente crecimiento de la vegetacin arrasada. (Vargas 2009)

El segundo fundamento que hablaremos sern los impactos estimados sobre la


biodiversidad en sistemas terrestres y de agua dulce, en general, se predice que la
biodiversidad disminuir en el futuro debido a presiones mltiples, sobre todo a un aumento
en la intensidad del uso de los suelos y la destruccin asociada de hbitats naturales o
seminaturales. Las presiones mltiples sobre la biodiversidad van a ocurrir
independientemente del cambio climtico, por lo que una de las principales preguntas podra
ser si el cambio climtico va a aumentar o inhibir estas prdidas de biodiversidad. Estos
cambios pueden, a su vez, producir prdidas en otras especies, y un efecto en cascada sobre la
biodiversidad y la apertura del sistema a invasiones de especies no autctonas y por ende una
mayor alteracin. Por eso, los impactos del cambio climtico, y sus efectos sobre la
biodiversidad, pueden ser tambin evaluados en el mbito de ecosistemas y dentro del
contexto de determinados ecosistemas y su distribucin dentro de paisajes naturales.
Tambin deben evaluarse dentro del marco de los regmenes cambiantes de alteraciones,
variabilidad climtica y fenmenos extremos. La productividad se puede medir de diferentes
formas, entre ellas la productividad primaria neta (PPN), la productividad neta del
ecosistema (PNE), y la productividad neta del bioma (PNB). Las plantas son responsables de

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la gran mayora de la recogida del carbono por los ecosistemas terrestres. La mayor parte de
este carbono se devuelve a la atmsfera mediante una serie de procesos que incluyen la
respiracin, el consumo (seguido de la respiracin animal y microbiana), la combustin (por
ejemplo, los incendios), y la oxidacin qumica.

En el tercer fundamento hablaremos de los impactos estimados sobre la biodiversidad


de ecosistemas costeros y marinos, los sistemas marinos y costeros se encuentran afectados
por muchas actividades humanas entre ellas el desarrollo costero, el turismo, el desmonte de
tierras, la contaminacin, y la explotacin en exceso de algunas especies que han llevado en
especial a la degradacin de arrecifes coralinos, manglares, pastos marinos, humedales en
costas y ecosistemas de playas. El cambio climtico va a tener un impacto sobre las
caractersticas fsicas, biolgicas y biogeoqumicas de los ocanos y de las costas en diferentes
escalas de espacio y tiempo, modificando sus estructuras y funciones ecolgicas. Esto, a su
vez, podra generar respuestas en el sistema climtico. La elevacin del nivel del mar junto
con cambios en otros factores climticos pueden afectar a una serie de humedales de agua
dulce en regiones bajas. Se espera que las playas y barreras que actualmente se erosionan
sufran an ms erosin a medida que cambie el clima y se eleve el nivel del mar. La erosin
costera, que es ya un problema en muchas costas por razones que no tienen nada que ver con
la elevacin acelerada del nivel del mar, es probable que se vea impulsada an ms por sta y
que la biodiversidad costera se vea afectada de forma adversa. Se espera que una elevacin
de 1 metro en el nivel del mar sea la causa de la prdida de un 14 por ciento (1.030 ha) de la
masa terrestre de la isla. Cerca del 20 por ciento de los humedales costeros del planeta se
podran perder hacia el ao 2080 debido a la elevacin del nivel del mar, aunque se estiman
importantes variaciones regionales. Dichas prdidas podran reforzar otras tendencias
adversas en la prdida de humedales, la mayora de las que son el resultado de otras
actividades humanas.

El aumento de concentraciones atmosfricas de CO2 podra disminuir el pH del agua


de los mares. El suministro de nutrientes en la superficie se podra reducir si la estratificacin
del ocano reduce el suministro de los principales nutrientes que llegan a la superficie desde
el fondo del ocano. En regiones limitadas por el suministro de nutrientes provenientes del
fondo de los ocanos, la estratificacin reducira la productividad marina y, por lo tanto, la
fuerza de la exportacin de carbono por los procesos biolgicos; y en las regiones en donde la
luz constituye una limitacin, la estratificacin podra aumentar la exposicin a la luz de los
organismos marinos y, por lo tanto, aumentar la productividad. Los impactos del cambio
climtico sobre el sistema ocenico incluyen variaciones en la distribucin geogrfica de la

14
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

biota marina y cambios en la composicin de la biodiversidad producidos por las


temperaturas de la superficie del mar, sobre todo en latitudes altas. El nivel del impacto es
probable que vare dentro de una amplia gama, dependiendo de las especies y las
caractersticas de la comunidad, as como de las condiciones especficas de la regin. No se
sabe cmo los cambios climticos estimados van a afectar al tamao y emplazamiento de las
zonas calientes del Pacfico central y occidental pero si ocurren ms condiciones parecidas a
las de El Nio, puede que el desplazamiento de los atunes hacia el este se convierta en un
fenmeno ms persistente. (Robert.E.Watson y Dokken 2002)

En el tercer fundamento hablaremos del impacto de cambios en la biodiversidad


sobre el clima mundial y regional, muchas de las especies del planeta ya se encuentran en
riesgo de extincin debido a las presiones derivadas por procesos naturales y actividades
humanas. El cambio climtico va a aadirse a estas presiones para muchas especies
vulnerables y amenazadas. Para unas cuantas de ellas, dicho cambio puede que mitigue las
presiones existentes. La probabilidad de extincin de las especies aumenta cuando las gamas
se restringen, disminuye el hbitat y se reduce la poblacin. En contraste, las especies que
ocupan zonas de hbitat amplio y sin interrupciones y que gozan de mecanismos rpidos de
dispersin y grandes poblaciones se encuentran ante un menor riesgo de extincin. Algunas
especies amenazadas tendrn ms hbitat disponible (por ejemplo, se espera que los peces
de agua dulce se beneficien en lagos pocos profundos en regiones de clima templado),
reduciendo posiblemente su vulnerabilidad. Se esperan variaciones regionales en los
impactos del cambio climtico sobre la biodiversidad debido a las mltiples interacciones
entre los fenmenos que impulsan la prdida de la biodiversidad; los factores dominantes
que determinan la disminucin en la biodiversidad son el cambio climtico en las regiones
polares y el cambio en el uso de los suelos en los trpicos. Estiman que los ecosistemas
templados experimenten los menores cambios en biodiversidad porque ya han
experimentado grandes cambios en el uso de sus tierras. Puede que se deba ampliar el rea
de muchas reservas importantes o unirlas a otras reservas, pero en algunos casos no ser
posible ya que no hay espacio.

Los cambios sobre la biodiversidad gentica o de especies pueden producir


modificaciones en la estructura y funcionamiento de ecosistemas, y su interaccin con el
agua, carbono, nitrgeno y otros ciclos biogeoqumicos de importancia y, de esta manera,
modificar el clima. Los cambios en la biodiversidad en ecosistemas y en paisajes como

15
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

respuesta al cambio climtico y a otras presiones podran afectar an ms al clima regional y


mundial. Es probable que surtan efecto los cambios en los flujos de gases de traza a escala
mundial debido a la rpida mezcla atmosfrica de gases de efecto invernadero, mientras que
las respuestas climticas a modificaciones en las interacciones de agua y energa tiene lugar a
escala local y regional. La evapotranspiracin y el albedo afectan al ciclo hidrolgico local, y la
disminucin de la cubierta vegetativa puede producir una reduccin de la precipitacin a
escalas regional y local, y cambiar la frecuencia y persistencia de las sequas. Por ejemplo, en
la cuenca amaznica, al menos un 50 por ciento de la precipitacin se origina por la
evapotranspiracin proveniente de la misma cuenca. La deforestacin reduce la
evapotranspiracin, lo que a su vez puede reducir la precipitacin en cerca del 20 por ciento,
produciendo un periodo seco estacional y un aumento de 2C de la temperatura de la
superficie local.

2.4. CONTAMINACIN

En primer lugar hablaremos de la contaminacin de aguas y suelos, el agua es un


elemento esencial para el desarrollo de la vida, por lo que debe prestarse un especial
cuidado en su uso y gestin. El agua es la sustancia qumica con mayor presencia en la
naturaleza. Se trata de un recurso limitado, cuya disminucin nos traera graves
consecuencias. Aproximadamente, cada ao llueven 110 millones de metros cbicos sobre el
territorio espaol, de los cuales slo llega a almacenarse cerca del 35%. La continua presencia
de contaminantes en la atmsfera produce la lluvia cida que se almacena en nuestros
embalses y termina en los riegos agrcolas o en el consumo humano. Entre los problemas ms
importantes que afectan a las aguas, nos encontramos con la contaminacin que la hace
inadecuada para su uso por el hombre. Los orgenes o fuentes de contaminacin son muy
variados, pero los principales son: Vertidos urbanos Sistemas de vertido de aguas residuales
(pozos negros, fosas spticas, redes de saneamiento), actividades domsticas, vertederos de
residuos slidos urbanos, etc. Vertidos industriales; la contaminacin se produce por las
aguas y lquidos residuales industriales, desechos slidos de la industria, vertidos o
almacenados, humos, almacenamiento de materias primas as como de su transporte,
accidentes y fugas. Vertidos agrcolas y ganaderos; deriva principalmente del uso masivo de
abonos qumicos y pesticidas en la agricultura. La contaminacin que se origina es dispersa,

16
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

al contrario de la contaminacin urbana, que puede considerarse puntual. (Garcia y Roman,


Biodiversidad 2011)

Contaminacin de los suelos, es el soporte fsico sobre el que se desarrollan las


plantas y animales. Su contaminacin puede repercutir sobre la cadena alimenticia y sobre la
contaminacin de las aguas. El suelo contaminado es aquel cuya calidad ha sido alterada
como consecuencia del vertido directo o indirecto de residuos o productos txicos y
peligrosos. El resultado del vertido es la presencia de alguna sustancia en unas
concentraciones tales que confieren al suelo propiedades nocivas, insalubres, molestas o
peligrosas para algn fin. Los problemas que puede plantear la contaminacin de los suelos
son tan variados como pueden serlo las sustancias presentes en los vertidos. El suelo
pierde sus capacidades para la agricultura o cualquier otra labor productiva. Contaminacin
de aguas subterrneas, superficiales y del aire. Envenenamiento por contacto directo o a
travs de la cadena alimentaria. Una de las principales causas de contaminacin de suelos son
determinados compuestos utilizados en la agricultura. Tanto los insecticidas y herbicidas
como los abonos nitrogenados producen una contaminacin del suelo que acaba
trasladndose a las aguas subterrneas.

En segundo lugar hablaremos del deterioro del medio natural, hoy en da las
amenazas que padecen son realmente descorazonadoras. La mayor parte de la
biodiversidad del planeta reside en bosques tropicales de los pases en vas de desarrollo,
zonas que estn experimentando un rpido crecimiento de su poblacin. Este crecimiento de
poblacin y el desarrollo necesario para mantenerla, amenaza con extinguir el 70% de las
especies vivas para el final del siglo XXI. Adems, representa un banco de informacin
gentica desconocida y fuente inapreciable para nuevos productos farmacuticos, qumicos,
etc. Si estas especies se pierden, las consecuencias ms inmediatas seran la ruptura del
equilibrio planetario y de los ecosistemas, pero a largo plazo, sera ms importante la
prdida de informacin gentica, que podra encerrar un gran valor. Por ello, la gravedad
de estos problemas requiere una respuesta rpida. Los pases estn tomando medidas
como la elaboracin de legislaciones para la conservacin de sus especies o la declaracin
de zonas de gran riqueza biolgica como reas de inters natural con un grado de
proteccin importante.

17
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

En tercer lugar hablaremos del agotamiento y contaminacin de recursos hdricos, en


el conjunto del planeta, la cantidad de agua realmente disponible para el consumo humano es
muy pequea, si descontamos el agua de los mares y ocanos, las masas de agua congelada en
las regiones polares o el agua que se encuentra en unas condiciones de extraccin que le
hacen inalcanzable. Por ello, es imprescindible el uso eficiente del agua. Hay que considerar
adems, que las regiones costeras padecen la sobreexplotacin de los acuferos, ocasionado
la intrusin marina y deteriorando, por tanto, esas reservas de agua dulce. Los problemas de
contaminacin marina no han variado mucho en la ltima dcada, pero lo que s ha variado es
la percepcin que el hombre tiene sobre ellos. De los 20.000 millones de toneladas de sales
disueltas y materia en suspensin que llegan al mar a travs de los ros, solamente el 10%
pasa al ocano profundo; el resto se acumula en las zonas costeras, donde se captura el
90% de la pesca mundial, con el peligro para la salud de los consumidores. Otro problema
que sufre el medio marino es el originado por los vertidos de aguas residuales urbanas. Para
descomponer la materia orgnica de las aguas residuales, las bacterias utilizan oxgeno
disuelto en el agua. Si las cantidades de residuos son muy elevadas, puede suceder que
no haya suficiente oxgeno en el agua para soportar la vida de muchos peces, proliferando en
su lugar las bacterias.

En cuarto lugar hablaremos de la deforestacin y desertificacin, la deforestacin es la


prdida de masa forestal (rboles, plantas, etc.) de un territorio determinado. Esto implica la
prdida de terreno frtil y una importante superficie que acta como sumidero de los
gases que provocan el efecto invernadero. Entre los procesos principales que han llevado a
la deforestacin de determinadas zonas del planeta, se encuentran: Utilizacin masiva de
madera como combustible en determinadas pocas, y como material de construccin
para casas, barcos e industria en general. Construccin de pistas y carreteras. Explotacin de
bosques para la industria papelera. Incendios. En el ao 1994 los incendios han deforestado
en Espaa 432.000 hectreas. Entre los efectos ms importantes de la deforestacin se
encuentran: Erosin del suelo, como consecuencia de la falta de vegetacin. Prdida de
terreno frtil, al desaparecer los nutrientes del suelo. Prdida de la flora y fauna. Aumento de
gases contaminantes (CO2) en la quema de bosques. Interrupcin del ciclo del agua. Este
proceso de deforestacin viene ntimamente relacionado con el fenmeno de la
desertificacin, que tiene un impacto directo sobre las condiciones de vida de gran nmero
de personas y de pueblos, siendo causa y efecto de pobreza y emigracin. La consecuencia de
ello es que ms de la tercera parte de la Tierra es rida.

18
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

III. CONCLUSIONES

En conclusin, la biodiversidad del Per es nica y muy variada en todo campo a nivel
animal, vegetal y cultural. Debemos ser nosotros fuente de cuidado y promocin de la
concientizacin, para una mejor valoracin de la riqueza de nuestro pas. Como ya se sabe la
responsabilidad del cuidado de la biodiversidad es responsabilidad de todos. La
biodiversidad de nuestro pas debe ser aprovechada y planteada estratgicamente para
alcanzar el desarrollo social e integral de nuestra sociedad. Las leyes indican que de igual
manera que nosotros respetamos nuestros derechos debemos respetar el patrimonio
nacional biolgico y cultural, como estudiantes universitarios somos la fuente principal de
investigacin y manejo de las leyes sociales. Solo si nosotros somos capaces de respetar lo ya
establecido en la Constitucin Poltica del pas y las diferentes leyes promulgadas por el
Congreso de la Repblica en favor de la revaloracin de la biodiversidad.

De acuerdo con nuestro primer argumento podramos llegar a concluir que tras casi
tres dcadas en el punto de mira de las preocupaciones y del esfuerzo de la investigacin
conservacionista. Existe una conciencia clara de que la fragmentacin y la prdida del hbitat
es uno de los procesos antrpicos con efectos ms devastadores sobre la biodiversidad.
Desgraciadamente, la comprensin de los mecanismos implicados va por detrs de esta
conviccin, hasta el punto de que la teora disponible es todava insuficiente para
proporcionar herramientas eficaces para la gestin del problema. De hecho, a pesar de esta
situacin de urgencia, las investigaciones realizadas hasta la fecha adolecen de un marcado
sesgo hacia los tpicos y formatos originales de estudio.

La conclusin con nuestro segundo argumento es que la introduccin de especies


forneas pone el nfasis sobre la prevencin, dirigiendo las acciones de manejo en los
primeros estadios de la secuencia de invasin para interrumpir la transferencia de especies.
La prevencin responde a una aproximacin proactiva y a una visin estratgica del
problema y es ms eficiente y econmica en comparacin con otras opciones de manejo,
eliminando desde un principio las potenciales consecuencias de una invasin. La prevencin
constituye, por lo tanto, una prioridad en la lucha contra las EEI y como tal debe ser tratada.
La presencia de especies alctonas con un comportamiento invasor varan segn la especie
de la que se trate y sus interacciones con el ecosistema invadido. La EEI como extincin de
especies nativas ha sido analizada; los resultados apuntan a las EEI como la principal causa de
extincin de aves y la segunda causa de extincin de peces y mamferos.

19
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

De acuerdo con nuestro tercer argumento dice que los cambios en el clima ejercen
una presin adicional y ya han comenzado a afectar a la biodiversidad. Las concentraciones
atmosfricas de gases de efecto invernadero han aumentado desde tiempos preindustriales
debido a actividades humanas, sobre todo la utilizacin de combustibles fsiles y los cambios
en el uso y en la cubierta de los suelos. Estos factores, junto a las fuerzas naturales, han
contribuido a los cambios en el clima de la Tierra a lo largo de todo el siglo XX. Ha subido la
temperatura de la superficie terrestre y marina, han cambiado los patrones espaciales y
temporales de las precipitaciones; se ha elevado el nivel del mar, y ha aumentado la
frecuencia e intensidad de los fenmenos asociados con El Nio.

Finalmente con nuestro cuarto argumento nos dice que esto se debe al continuo
incremento en la explotacin de los recursos, que, sobrepasado un lmite, pierden su
capacidad de regenerarse correctamente. La contaminacin, junto con el consumo de
recursos, son unas de las principales causas de los problemas ambientales que
actualmente se ciernen sobre el planeta. Es necesario conocer las causas que producen la
contaminacin de los distintos medios, para que, as, las actitudes individuales y del
conjunto de la sociedad puedan ser orientadas a no agravar dichos problemas. La mayor
parte de la biodiversidad del planeta reside en bosques tropicales de los pases en vas
de desarrollo, zonas que estn experimentando un rpido crecimiento de su poblacin. Los
responsables de la Organizacin de Naciones Unidas (ONU) recuerdan que la biodiversidad es
la base de la vida y de los servicios esenciales que brindan los ecosistemas. Por lo tanto, es el
fundamento del desarrollo sostenible de la poblacin en todos los sectores econmicos, como
la agricultura, la silvicultura, la pesca, la industria farmacutica o el turismo, entre otros. "Al
detener la prdida de la diversidad biolgica estamos invirtiendo en la gente, sus vidas y su
bienestar".

Nuevas interrogantes:

COMO SE PODRIA MEDIR LA EXTINCIN DE BIODIVERSIDAD EN EL MUNDO?

CUALES SON LAS ESPECIES MS EXTINGUIDAS EN EL PER?

QU MEDIDAS SE TOMA PARA LA EXTINCIN DE LA BIODIVERSIDAD?

20
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Bibliografa

Capdevila, Laura. Causas de la perdida de biodiversidad. Lima , 2013.

Folch, Rodrigo. Cambiar para vivir. Barcelona, 1993.

FUBM, Parry. Cambio climatico . Lima, 2007.

Garcia, Ruben, y Maria Roduiguez. Biodiversidad. Lima, 2011.

Garcia, Ruben, y Pablo Roman. Biodiversidad. Lima, 2011.

Robert.E.Watson, y David Jon Dokken. Cambio climatico y biodiversidad. Lima, 2002.

Santos.T, y Telleria.J. Perdida y fragmentacion de habitad: efetos sobre la conservacion de


especies.Ecosistemas . Lima, 2006.

Suarez, Avelino, y Guitay Habiba . Cambio climatico y biodiversidad. Lima, 2002.

Vargas, Paola. El cambio climatiico y sus efectos en el Peru. Cajamarca , 2009.

Zilletti, Bernardo. Causas de la perdida de biodiversidad. Lima, 2013.

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

ANEXO 01. ESQUEMA DE INFORMACIN: MAPA CONCEPTUAL

Enlace: https://drive.mindmup.com/map/0B-6UeGD3hpOSV3BfZlpGU2NnZVE

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

ANEXO 02. PLAN DE REDACCIN ACADMICA

I. INTRODUCCIN

1.1. Tema / Problema

CAUSAS DE LA EXTINCIN EN LA BIODIVERSIDAD DEL PER

1.2. Contextualizacin (Espacio, naturaleza, caractersticas, origen, causas,


consecuencias)

1. Contexto 1: Contexto nacional de la extincin en la biodiversidad del Per.


2. Contexto 2: Causas de la extincin en la biodiversidad del Per.
3. Contexto 3: Consecuencias de la extincin en la biodiversidad del Per.

1.3. Definiciones bsicas / Conceptos

1. Ttulo 1: BIODIVERSIDAD
2. Ttulo 2: EXTINCIN
3. Ttulo 3: ESPECIES

1.4. Motivacin y Justificacin

Mi motivacin es que quiero dar a conocer esta problemtica a todas las personas
que lleguen a ver esta esto, tambin quisiera que se concienticen todas esas personas
que causan dao o atentan contra la diversidad de nuestro pas.

Mi justificacin es que este ensayo debe estar bien redactado porque gracias a l
tendra ms posibilidades de aprobar el curso y obtener buena calificacin.

1.5. Pregunta de investigacin / Pregunta controversial

Crees t que la destruccin de los ecosistemas debido a la extincin de la


biodiversidad se debe a la actividad humana?

1.6. Tesis y Postura de la investigacin

Si porque en la actualidad la preocupacin por la prdida de biodiversidad no es

23
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

debida al hecho de que desaparezcan algunas especies, sino porque se teme que
estemos asistiendo a una masiva extincin como la que dio lugar a la desaparicin de
los dinosaurios y otras grandes extinciones que se han dado a lo largo de la evolucin
de la vida. Y esas extinciones han constituido autnticos cataclismos. Lo que
preocupa, pues, y muy seriamente, es la posibilidad de que estemos provocando una
catstrofe que arrastre a la propia especie humana.

1.7. Sealamiento de argumentos

1. Argumento 1. PRDIDA Y DEGRADACIN DE HBITAT

2. Argumento 2. INTRODUCCIN DE ESPECIES FORNEAS

3. Argumento 3. CAMBIO CLIMTICO

4. Argumento 4. CONTAMINACIN

II. CUERPO

2.1. ARGUMENTO 1. PRDIDA Y FRAGMENTACIN DE HBITAT

2.1.1. Fundamento 1: Evolucin del paisaje fragmentado


2.1.2. Fundamento 2: Extincin en paisajes fragmentados
2.1.3. Fundamento 3: Efectos de la densidad de las especies
2.1.4. Fundamento 4: Importancia de la configuracin espacial del paisaje
2.1.5 Fundamento 5: Importancia de la calidad de hbitat

2.2. ARGUMENTO 2. INTRODUCCIN DE ESPECIES FORNEAS

2.2.1. Fundamento 1: Impactos ecolgicos generados por las especies exticas


invasoras.
2.2.2. Fundamento 2: Impactos econmicos generados por la presencia de especies
exticas invasoras.
2.2.3. Fundamento 3: Impactos sanitarios derivados de la presencia de especies
exticas invasoras.
2.2.4. Fundamento 4: Que explica el xito de las especies invasoras?

2.3. ARGUMENTO 3. CAMBIO CLIMTICO

2.3.1. Fundamento 1: Enfoques de simulacin utilizados para la proyeccin de los

24
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

impactos del cambio climtico sobre los ecosistemas y la biodiversidad que


albergan.
2.3.2. Fundamento 2: Impactos estimados sobre la biodiversidad en sistemas
terrestres y de agua dulce.
2.3.3. Fundamento 3: Impactos estimados sobre la biodiversidad de ecosistemas
costeros y marinos.
2.3.4. Fundamento 4: Impactos de cambios en la biodiversidad sobre el clima mundial
y regional.

2.4. ARGUMENTO 4. CONTAMINACIN

2.4.1. Fundamento 1: Contaminacin de aguas y suelos.


2.4.2. Fundamento 2: El deterioro del medio natural.
2.4.3. Fundamento 3: El agotamiento y contaminacin de los recursos hdricos.
2.4.4. Fundamento 4: La deforestacin y desertificacin.

III. CIERRE

Sntesis de tesis

Sntesis del argumento 1

Sntesis del argumento 2

Sntesis del argumento 3

Sntesis del argumento 4

Reflexiones finales

Nuevas interrogantes

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Bibliografa

Capdevila, Laura. Causas de la perdida de biodiversidad. Lima , 2013.

Folch, Rodrigo. Cambiar para vivir. Barcelona, 1993.

FUBM, Parry. Cambio climatico . Lima, 2007.

Garcia, Ruben, y Maria Roduiguez. Biodiversidad. Lima, 2011.

Garcia, Ruben, y Pablo Roman. Biodiversidad. Lima, 2011.

Robert.E.Watson, y David Jon Dokken. Cambio climatico y biodiversidad. Lima, 2002.

Santos.T, y Telleria.J. Perdida y fragmentacion de habitad: efetos sobre la conservacion de


especies.Ecosistemas . Lima, 2006.

Suarez, Avelino, y Guitay Habiba . Cambio climatico y biodiversidad. Lima, 2002.

Vargas, Paola. El cambio climatiico y sus efectos en el Peru. Cajamarca , 2009.

Zilletti, Bernardo. Causas de la perdida de biodiversidad. Lima, 2013.

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

ANEXO 03. FICHAS DE INVESTIGACIN

ESTRUCTUR DIMENSIN FICHA TEXTUAL


A

01. Presiones de las actividades humanas sobre la


Contextualizacin del tema /
biodiversidad
problema

I
N Definicin de biodiversidad 02. Concepto de biodiversidad
T
R
O
D
Definicin de especies 03. Concepto de especies
U
C
C
I 04. Importancia de la biodiversidad
Tesis y Postura
N

Motivacin y justificacin 05. Cmo est agrupada la biodiversidad

Argumento 1 06. Hbitat de las especies


D
E
S
Argumento 2 07. Transporte de las especies
A
R
R
O
Argumento 3 08. Cambios observados en el clima
L
L
O
Argumento 4 09. El medio ambiente

C
I
E Sntesis de ideas centrales de las
10. Mecanismos de implementacin y mecanismos
R fuentes
R
E

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

ANEXO 04. FICHAS DE INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA (DIRECTA E INDIRECTA)

I. INTRODUCCIN

N 01 Ttulo: Presiones de las actividades humanas sobre la biodiversidad

La Tierra est sujeta a muchas presiones naturales y a las producidas por el


hombre, a todas ellas se las denomina de forma general con el nombre de cambios
mundiales. Entre dichos cambios se incluyen las presiones producidas por una creciente
demanda de recursos; la explotacin selectiva o la destruccin de las especies; el cambio
en el uso o la cubierta de los suelos; el rgimen acelerado de la deposicin de nitrgeno
por causas humanas; la contaminacin de los suelos, aguas y aire; la introduccin de
especies no autctonas; la desviacin de aguas hacia ecosistemas gestionados de forma
intensiva y sistemas urbanos; la fragmentacin o unificacin de paisajes; y la
urbanizacin e industrializacin. El cambio climtico constituye una presin adicional
sobre los ecosistemas, la biodiversidad que est contenida en ellos, y los bienes y
servicios que proporcionan. Resulta difcil de calcular la era cuantificacin de los
impactos del cambio climtico, dadas las presiones mltiples e interactivas que actan
sobre los ecosistemas terrestres.

Referencia abreviada watson,sundararaman(2002)

28
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

N 02 Ttulo: Concepto de biodiversidad

El CBD define la biodiversidad como la variabilidad de organismos vivos de


cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y
otros ecosistemas acuticos y los complejos ecolgicos de los que forman parte;
comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los
ecosistemas. El IPCC tambin enfatiza estos tres niveles (el gentico, el de las
especies y el de los ecosistemas) (ver Anexo B). El cambio climtico afecta
directamente a las funciones de los organismos individuales (por ejemplo, el
crecimiento y el comportamiento), modifica poblaciones (en, por ejemplo, el tamao
y la estructura), y afecta a la estructura y funcin del ecosistema (en la
descomposicin, ciclos de los nutrientes, flujos del agua, composicin de las especies
e interacciones de las especies) y la distribucin de los ecosistemas dentro de los
paisajes; e indirectamente a travs de cambios en los regmenes de alteraciones.
Para este documento, se asume que los cambios en la estructura y funcin del
ecosistema estn relacionados con los cambios en varios aspectos de la
biodiversidad.

Referencia abreviada watson,sundararaman(2002)

29
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

N 03 Ttulo: Concepto de especies

Una especie es un conjunto formado por cosas semejantes que tienen uno o
ms caracteres en comn. La palabra proviene del latn especies y se utiliza en
diversos contextos Para la zoologa y la botnica, las especies son los grupos en que
se dividen los gneros. Los individuos de una misma especie comparten caracteres
genricos y otros factores que les permiten asemejarse entre s y distinguirse del
resto de las especies.

Referencia abreviada Prez - Gardey (2009)

N 04 Ttulo: Importancia de la biodiversidad

La biodiversidad actual en ecosistemas manejados de forma intensiva


(agricultura, silvicultura de plantacin y acuicultura) y en los no intensivos 2(por
ejemplo, en tierras de pastoreo, bosques nativos, ecosistemas de agua dulce y ocanos).
Tambin reconoce el valor intrnseco de la biodiversidad, al margen de las necesidades e
intereses humanos. Los ecosistemas proporcionan muchos bienes y servicios que son
esenciales para la supervivencia humana. Algunas comunidades indgenas y rurales
dependen en particular de muchos de estos bienes y servicios para sus formas de vida.
Entre estos bienes y servicios se incluyen los alimentos, las fibras, los combustibles y la
energa, los pastos, las medicinas, el agua limpia, el aire limpio, el control de las
inundaciones/ tormentas, la polinizacin, la dispersin de semillas, las plagas y el control
de enfermedades, la formacin y mantenimiento de los suelos, la biodiversidad, y los
valores culturales, espirituales, estticos y de actividades recreativas.

Referencia abreviada watson-sundararaman(2002)

30
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

II. CUERPO O DESARROLLO

N 05 Ttulo: Cmo est agrupada la biodiversidad

La biodiversidad puede agruparse en tres elementos o niveles diferenciados


pero estrechamente relacionados. Son: la diversidad ecolgica o de espacios; la
diversidad de especies, tambin llamada de organismos vivos, y la diversidad
gentica. En el mundo existen ms de 170 pases, pero slo 12 de ellos son
considerados como mega diversos y albergan en conjunto entre 60 y 70% de la
biodiversidad del planeta. Mxico es uno de estos pases.

Referencia abreviada HUAROC. C (2012) pag. 01

31
COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

N 06 Ttulo: Hbitat de las especies

Las especies suelen presentar patrones de distribucin discontinuos producidos


por la variacin espacial de las condiciones ambientales que determinan la calidad de
sus hbitats. Adems, el rgimen natural de perturbaciones (producidos por la cada de
grandes rboles, corrimientos de tierra, inundaciones, incendios, huracanes, etc.) da
lugar a cambios continuos en la estructura del territorio generando un paisaje
heterogneo. No es este parcelado natural, sin embargo, el que preocupa desde una
perspectiva conservacionista, sino su atomizacin adicional por causa de la accin
humana. Una imagen muy familiar, por ejemplo, es la destruccin y fragmentacin de
los bosques por la expansin de cultivos y pastizales

Referencia abreviada Hansson ( 1995) pag. 01

N 07 Ttulo: Transporte de las especies

El transporte de especies fuera de su rea nativa de distribucin es tan antiguo


como la propia humanidad, ya que diversos tipos de plantas y animales han ido
acompaando a los humanos en sus rutas migratorias. El ritmo en el movimiento de
organismos ha ido creciendo a lo largo de la historia junto con la extensin del comercio
y la mayor eficacia de los medios de transporte, hasta llegar a la poca colonial y de las
grandes exploraciones que constituyen, sin duda, un momento clave en la historia de la
introduccin de especies. Es desde esta poca que la transferencia tanto accidental
como intencionada de organismos comenz a acelerarse sensiblemente. Los primeros
intercambios de plantas y animales domsticos entre Europa y Amrica se produjeron
poco despus del inicio de la conquista: especies cultivables y ganaderas europeas se
introdujeron en el continente americano a la vez que otras especies fueron tradas a
Europa bien para uso alimenticio (especies para cra o cultivo) bien por su valor
ornamental o como curiosidad.

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

Referencia abreviada Allen(2001), Capdevila-Argelles(2006)

N 08 Ttulo: Cambios observados en el clima

Los cambios en el clima ocurren como resultado de la variabilidad interna del


sistema climtico y de factores externos (tanto naturales como antropognicas). Las
emisiones de gases de efecto invernadero y aerosoles provenientes de actividades
humanas modifican la composicin de la atmsfera. El aumento de gases de efecto
invernadero tiende a calentar el clima de la Tierra, y el aumento de los aerosoles puede
calentarlo o enfriarlo. Se espera que las concentraciones de CO2 , la temperatura media
mundial de la superficie, y el nivel del mar aumenten durante el siglo XXI. Tambin se
esperan importantes diferencias en los cambios climticos regionales y en el nivel del
mar, comparados con el cambio medio mundial. Adems, se espera un aumento de la
variabilidad climtica y de algunos fenmenos climticos extremos.

Referencia abreviada watson-sundararaman(2002)

N 9 Ttulo: El medio ambiente

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

El medio ambiente es un sistema muy complejo y frgil en el que juegan un


papel importante mltiples factores de distinta naturaleza. Las alteraciones graves
pueden modificar las condiciones de vida del planeta y poner en peligro la vida en la
Tierra. En la ltima dcada, el incremento del nmero de seres humanos sobre
este planeta y el uso que se hace de las nuevas tecnologas, est causando
importantes cambios en nuestro medio. Esto se debe al continuo incremento en la
explotacin de los recursos, que, sobrepasado un lmite, pierden su capacidad de
regenerarse correctamente

Referencia abreviada Folch.R. (1993)

N 10 Ttulo: Mecanismos de implementacin y mecanismos

La implementacin de la EPANDB es tarea de todos los peruanos. El proceso


de implementacin ser liderado por el MINAM y tendr como socios estratgicos a
instituciones del Estado y la sociedad civil, incluyendo al sector privado y a los
pueblos indgenas y poblaciones locales. La CONADIB es la instancia central de
asesoramiento y seguimiento a la EPANDB, junto con las dems comisiones
relacionadas con la diversidad biolgica. El proceso de implementacin de esta
estrategia y su plan de accin se inicia con el desarrollo de las 147 acciones
concertadas con todos los actores, de acuerdo a las prioridades establecidas y
programadas.

Referencia abreviada Ministerio del ambiente(2014)

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

ANEXO 05. REGISTRO FOTOGRFICO U OTROS

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

ANEXO 06. RBRICA DE EVALUACIN DE LA TAREA ACADMICA 2

Dimensin N Descriptores Pts.

01 Redacta el ttulo del ensayo en forma breve (12 palabras


Ttulo o aprox.), clara, precisa, con una sintaxis adecuada, identificando
tema el tema general y especfico.

Para texto 02 Redacta un resumen claro y breve, estructurado o no


(Pragmtico) estructurado (1 o dos prrafos), en castellano y en ingls
Resumen y (Abstract), en 150 a 250 palabras, para identificar el contenido
palabras bsico del artculo segn el formato ICC: Introduccin, Cuerpo,
clave Conclusin principal. Adems escribe las palabras clave en
castellano e ingls (Key Words).

03 Analiza el problema, su naturaleza, importancia, origen,


antecedentes, causas y consecuencias, contextualizndolo e
Introducci intertextualizndolo con claridad y precisin, a partir de
n teoras o postulados prestigiosos que sirven de base.
(I)
04 Seala la preguntas controversial, la tesis y/o postura y los
argumentos.

05 Desarrolla los argumentos, fundamentndolos con las diversas


fuentes de informacin seleccionadas y estrategias discursivas
argumentativas.
Coherencia Cuerpo o
(Semntico) Desarrollo
(C) 06 Redacta el ensayo en secciones, secuencias y prrafos claros,
con diversas estrategias discursivas (propsito comunicativo y
lgica de pensamiento), aseverando, informando y
garantizando.

07 Redacta las conclusiones del ensayo, respondiendo a la


pregunta controversial, la tesis y sealando los argumentos.
Conclusion
es
(C) 08 Resalta los aportes del ensayo, sealando sus limitaciones y
otras preguntas de investigacin.

09 Garantiza las ideas y los argumentos, utilizando citas (directas


e indirectas) e intertextualizando diferentes fuentes de
Citas informacin (virtual e impresa), proveniente de bases de datos,
en cada secuencia o argumento.
Intertextualidad
(Pragmtico) 10 Redacta las referencias bibliogrficas, pertinentes, relevantes,
Referencia actuales, variadas y suficientes, de acuerdo con las citas
s utilizadas, segn la norma ISO 690 y un estilo internacional de
bibliogrfic redaccin.
as

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

11 Redacta el ensayo segn las normas gramaticales, utilizando


Gramatical adecuadamente mecanismos de cohesin y conectores
Cohesin discursivos argumentativos.
(Gramatical-
Fonolgica) 12 Redacta el ensayo segn las normas ortogrficas de tildacin,
Fonolgica puntuacin y uso de letras.

Estilo 13 Redacta el ensayo, adecuando el contenido y formato a la


internacio norma ISO 690, a un estilo internacional (APA, Chicago,
nal y Vancouver, etc.) y al contexto y situacin comunicativa, segn
personal un lenguaje personal.
Adecuacin
(Pragmtico) 14 Elabora el esquema de redaccin del ensayo y esquema de
informacin (cuadros sinpticos, mapas, etc.), necesarios y
Esquema suficientes, adecuados a su naturaleza y estructura, para
comprender la globalidad de la informacin de las secciones o
secuencias.

Puntaje Total

Puntaje Vigesimal

___________________________________

Dr. Marco Arnao Vsquez


VB Firma del Docente del curso:

Fecha: / /

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COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS ACADMICOS

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