Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
A. Pilihan Ganda
Petunjuk Pengisian:
Jawablah pertanyaan / pernyataan berikut ini dengan memberikan tanda silang (X) pada
jawaban yang Saudara anggap benar !
3. Manakah yang merupakan muara utama pencapaian semua mata pelajaran pada akhir
jenjang satuan pendidikan?
a. Standar Kompetensi Lulusan
b. Standard Kompetensi
c. Kompetensi Inti
d. Kompetensi dasar
7. Pernyataan berikut yang bukan merupakan dari penyempurnaan Kurikulum 2013 adalah
a. Koherensi KI-KD dan Penyelarasan Dokumen dan Penataan Kompetensi Sikap
Spiritual dan Sosial
b. Penataan kompetensi yang tidak dibatasi pemenggalan taksonomi proses berpikir
c. Pemberian ruang kreatif kepada guru
d. Pembelajaran saintifik 5M merupakan satu-satunya pendekatan pembelajaran yang
dilakukan pendidik dalam pembelajaran
8. Pada kegiatan pembelajaran, pesera didik dapat mengembangkan sikap jujur, teliti,
disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan
berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. Sikap tersebut didapat terutama
pada tahapan pengalaman belajar
a. Menanya
b. Mengasosiasi
c. Mengumpulkan informasi
d. Mengkomunikasikan
10. Mengetahui kelemahan dan kelebihan dalam proses pembelajaran merupakan tujuan
penilaian kelas
a. Keeping-track
b. Finding-out
c. Checking-up
d. Summing-up
11. Ibu Rosna ingin menilai kemampuan siswa dalam mengorganisir ide-ide daripada hanya
mengulang fakta-fakta. Manakah kata kerja operasional yang harus ia gunakan dalam
merumuskan indikator pencapaian tujuan ini?
a. Membandingkan, menguraikan, dan mengkritik
b. Mengidentifikasi, menentukan, dan mendaftar
c. Menyusun, mencocokkan, dan memilih
d. Mendefinisikan, menyebutkan, dan menyatakan kembali
12. Dalam pengembangan alat ukur, tes yang baik adalah apabila peserta tes diukur
beberapa kali hasilnya relatif sama. Konsep ini disebut
a. Reliabilitas
b. Validitas
c. Daya pembeda
d. Tingkat kesulitan
4.1 87 P
4.2 66 75 Q
4.3 92 R
4.4 75 82 S
16. Pendekatan saintifik dapat dilakukan melalui berbagai metode. Metode yang kurang
sesuai denga pendekatan saintifik adalah
a. Seimulasi
b. ceramah
c. Diskusi
d. Eksperimen
18. Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan, Ibu Lusi
menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk
menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik
penilaian apakah yang sebaiknya ia lakukan?
a. Tes lisan
b. Penilaian praktik
c. Penilaian produk
d. Portofolio
19. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan penilaian sikap adalah
a. Hasil observasi olen pendidik selama satu semester selama proses pembelajaran
dan di luar proses pembelajaran merupakan sumber informasi utama, sedangkan
penilaian diri dan penilaian antar teman merupakan infomrasi penunjang
b. Hasil penilaian pencapaian sikap oleh pendidik disampaikan dalam bentuk predikat,
sedangkan hasil penilaian oleh satuan pendidikan disampaikan dilaporkan dalam
bentuk predikat dan/atau deskripsi
c. Catatan hal-hal positif dan menonjol dalam jurnal digunakan untuk menguatkan
perilaku positif, sedangkan catatan perilaku negatif digunakan untuk pembinaan.
Berdasarkan catatan tersebut pendidik membuat deskripsi sikap perserta didik
selama satu semester
d. Langkah-langkah yang dapat dilakukan pendidik dalam pelaksanaan penilaian sikap
antara lain : pertama, mengamati perilaku peserta didik; kedua, mendokumentasi
perilaku pesera didik; dan ketiga; menindaklanjuti hasil pengamatan.
20. Teknik penilaian yang dapat digunakan untuk menilai keterampilan siswa dalam
menggunakan alat serta prosedur kerja dalam laboratorium adalah
a. Penilaian tertulis
b. Penilaian produk
c. Penilaian praktik
d. Penilaian projek
B. URAIAN
22. Kepala Sekolah ingin meningkatkan kompetensi baik guru maupun peserta didiknya
untuk mencapai kecakapan abad 21 (kompetensi berpikir tingkat tinggi /HOTS).
Sebutkan kompetensi abad 21 tersebut!
23. Pak Firman adalah guru SD kelas 4 akan menerapkan program penguatan pendidikan
karakater (PPK) melalui pembelajaran di kelas yang terintegrasi dengan kurikulum? Apa
yang seharusnya dilakukan?
24. Hasil musyawarah SD Sukamaju telah menentukan nilai KKM untuk satuan pendidikan
75 dengan anjang interval untuk setiap predikat adalah 8,3.
Tentukan rentang predikat SD Sukamaju tersebut dari predikat terendah samapi dengan
terendah!
25. Seorang guru kelas 1 SD akan melaksanakan pembelajaran tematik terpadu. Sebelum
melaksanakan pembelajaran guru tersebut membuat perancangan pembelajaran tematik
terpadu? Bagaimana cara perancangannya?
a. Mengkaji silabus tematik
b. merumuskan indicator KD
c. mengembangkan materi pembelajaran
d. menjabarkan kegiatan pembelajaran yang ada pada silabus dalam bentuk yang lebih
operasional
e. menentukan alokasi waktu untuk setiap pertemuan berdasarkan alokasi waktu pada
silabus
f. mengembangkan penilaian pembelajaran dengan cara menentukan lingkup, teknik
dan instrument penilaian serta membuat pedoman penskoran
g. menentukan strategi setelah dilakukan penilaian
h. menentukan media, alat, bahan dan sumber belajar disesuaikan dengan yang telah
ditetapkan dalam langkah penjabaran proses pembelajaran
LEMBAR JAWABAN POST TEST
NAMA :.......................................................
KELAS :.......................................................
A. PILIHAN GANDA
1. A B C D 11. A B C D
2. A B C D 12. A B C D
3. A B C D 13. A B C D
4. A B C D 14. A B C D
5. A B C D 15. A B C D
6. A B C D 16. A B C D
7. A B C D 17. A B C D
8. A B C D 18. A B C D
9. A B C D 19. A B C D
10. A B C D 20 A B C D
B. URAIAN
21. ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
22. ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
23. ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
24. ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
25. ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................