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INVESTIGACION

TRABAJO COLABORATIVO

FUNNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE LA INVESTIGACION

PRESENTADO POR:

Kalindi Mahjari Forero Carrillo


Cdigo: 1017131688

Laura Lizeth Martinez Patarroyo

Cdigo: 1018449220

Lina Yineth Arevalo Mendieta

Cdigo: 1018425088

Lisana moreno Mancera

Cdigo: 1018407198

No. Grupo: 15000_766

TUTOR: Piedad Yajaira Lemus

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


FACULTAD DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGA

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BOGOTA 2017

TABLA DE CONTENIDO

Tabla de contenido ............................................................................................................................................................... 1

Pregunta de investigacin y objeticos .................................................................................................................................. 2

Justificacin .......................................................................................................................................................................... 3

Esquema grfico con el diseo metodolgico ...................................................................................................................... 4

Fases del proyecto ............................................................................................................................................................... 5

Referencias bibliogrficas ..................................................................................................................................................... 6

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Pregunta de investigacin

Cmo implementar el uso de las TICS en la educacin?

Objetivos

General

Implementar el uso de las TICS en organizaciones educativas

Especficos

Realizar una investigacin exploratoria sobre las ventajas del uso de las TICS en la educacin virtual.
Conocer el uso de las TICS a lo largo de la historia
Aplicar el uso de las TICS en organizaciones educativas
Disear de materiales multimedia para favorecer el proceso de enseanza/aprendizaje.
Disponer de criterios y estrategias de bsqueda y seleccin de la informacin efectivos, que permitan acceder a la
informacin relevante y de calidad.
Potenciar que los nuevos medios contribuyan a difundir los valores universales, sin discriminacin a ningn colectivo

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Justificacin

Esta investigacin tiene como objetivo realizar una implementacin de las TICS en organizaciones educativas La
implementacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TICS fortalecen el proceso de aprendizaje, dado
su condicin de inmediatez en la comunicacin. De esta forma, esta metodologa permite utilizar el aprendizaje como una
aprehensin de los conceptos para convertirlos en conocimientos nuevos, dado que este sistema permite la investigacin
autnoma que facilita el inters del estudiante, no solo por aprender lo trabajado en al aula, sino que le permite profundizar
en temas que su inters.

Se espera realizar la una investigacin exploratoria donde se dan a conocer las TICS y el funcionamiento dentro del mbito
educativo pasando por las diferentes fases del proyecto dando a conocer herramientas para facilitar el proceso de
aprendizaje como las wikis y otra herramienta para el bien uso del internet que se encuentra al alcance de la mayora de
personas hoy en da, es un proyecto para desarrollar las habilidades y competencias necesarias para el uso y aprobacin
de las tecno en la enseanza, y poder cambiar la manera o implementar una forma diferente de ensear.

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Esquema grfico con el diseo metodolgico

Cmo implementar el uso de las TICS en las


organizaciones Educativas en Bogot?

Tendremos diferentes fases en el


proyecto

FASE 3 poblacin FASE 4 Evaluacin


Fase 1 diseo Fase 2 tipo de estudio y
muestra de
metodolgico alcance
instrumentos

Se considera un estudio Esta investigacin va


Gracias a las ventajas que aportan las experimental, ya que desde dirigida a la poblacin
TIC en la enseanza, las cuales mejoran las tic se busca fortalecer el estudiantil de los grados Nos permite explorar y
la calidad de formacin profesional a proceso de aprendizaje en las evaluar el proceso mediante
sexto, sptimo, octavo
distancia facilitando todo tipo de personas. Se espera realizar noveno y dcimo. el desarrollo de actividades
informacin virtual, y as facilita desde
la una investigacin que usan estas tecnologas
casa el desarrollo de los trabajos
exploratoria donde se dan a
Para esto se implementar el mtodo conocer las TICS y el
cualitativo el cual permite un funcionamiento dentro del
acercamiento a la investigacin
autnoma que facilita el inters del
mbito educativo.
estudiante

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Fases del proyecto

Fase 1

Colombia se encuentra en auge con respecto con economa mundial, ocupa el tercer lugar en crecimiento y
desarrollo, pero por otro lado sabemos bien que posee problemticas para el desarrollo de una buena educacin. El
55% de los nios en Colombia de las zonas rurales no culminan sus estudios primarios,

Una de las estrategia para combatir esta problemtica es el fortalecimiento de la educacin (a mayor educacin,
menor pobreza) las tics han facilitado esta gran tarea, donde la informacin se encuentra al alcance de los ms
pequeos y los ms grandes, facilitando el aprendizaje de manera interactiva, dinmica y agradable para el
estudiante, obteniendo mejores resultados y capacitando al ser para el enfrentamiento de problemas cotidianos.

Fase 2

Son muchas las herramientas que se pueden utilizar para hacer de las tics una aliada de la educacin tanto en
profesores, como estudiantes, una de ellas son las wikis herramientas muy tiles para los trabajos colaborativos
donde las personas puede obtener y dejar informacin, es un formato que se puede editar para la socializacin de
conocimientos

Otra herramienta utilizada para este fin es el Moodle, es un software de modulo abierto o libre, basado en el
constructivismo, cimentado en un aprendizaje sistmico donde un grupo de personas comparten el mismo fin o tema
y se retroalimentas

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Fase 3

En esta fase, (ya identificada alguna de las herramientas utilizadas para el proceso cognoscitivo educativo), se
procede a realizar las capacitaciones a los docentes y alumno al manejo de dicho lugares de inters comn.

Realizaremos una corta presentacin sobre el uso de las TICS en la educacin.

https://prezi.com/view/D2gaUkflrazfBSSoEb5C/

Fase 4

Si se le da un buen manejo a las tics van a beneficiar el proceso de aprendizaje del estudiante, un ejemplo claro de
esto es la educacin virtual, facilitando el acceso para un aprendizaje, practicando la inclusin, sin importar gnero,
color poltico, estratificacin, religin.

Para que la educacin responda a las necesidades actuales y del futuro, deben dar cabida a las herramientas
tecnolgicas y hacer grandes esfuerzos para buscar la mejor manera de utilizarlas. Adems, deben generar en el
educando y en su comunidad cambios que mejoren la calidad de la educacin, en una concepcin del desarrollo
humano que satisfaga las necesidades de las generaciones futuras, por estas razones, esta propuesta se enfoca
hacia el Uso pedaggico de las TIC para el fortalecimiento de estrategias didcticas como el wik dando as respuesta
a la problemtica planteada por la Comunidad de Aprendizaje de la Institucin Educativa Tcnica Comercial de
Ponedera, en donde en el uso pedaggico de las TIC en las estrategias didcticas le permite al estudiante no solo
la exploracin de posibles soluciones, la modelacin de la realidad, sino el desarrollo de estrategias y la aplicacin
de tcnicas que le permitan desenvolverse en su cotidianidad.

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Referencias bibliogrficas

Gmez, M. (2009). Captulo 3: Elaboracin del proyecto de investigacin. En M. Gmez. Introduccin a la metodologa de
la investigacin Cientfica. (pp. 47-56). Crdoba: Espaa: Brujas. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2095/lib/unadsp/detail.action?docID=3185747

Gmez, M. (2009). Captulo 4: Construccin del marco terico. En M. Gmez.Introduccin a la metodologa de la


investigacin Cientfica. (pp. 57-66). Crdoba: Espaa: Brujas. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2095/lib/unadsp/detail.action?docID=3185747

Gmez, M. (2009). Captulo 5: Alcance y enfoque de una Investigacin. En M. Gmez. Introduccin a la metodologa de la
investigacin Cientfica. (pp. 67-80). Crdoba: Espaa: Brujas. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2095/lib/unadsp/detail.action?docID=3185747

Gmez, M. (2009). Captulo 6: Diseo dela investigacin. En M. Gmez. Introduccin a la metodologa de la investigacin
Cientfica. (pp. 81-98). Crdoba: Espaa: Brujas. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2095/lib/unadsp/detail.action?docID=3185747