CATEGORIA PREGUNTAS

DESCRIPCION CUALES SON LOS PRINCIPIOS, HIPOTESIS O LEYES

QUE POSTULAN?
Su teora psicogentica se considera la columna verbal de
los estadios sobre el desarrollo intelectual del nio, nia,
adolescente y el adulto, puesto que para el autor la lgica
se constituye de manera progresiva de acuerdo a sus
principios, leyes, desde el nacimiento a lo largo de la vida,
atravesando diferentes etapas antes de ser adulto.
Motora sensorial: de 0 a 12 aos. Control motor y
aprendizaje acerca de objetos fsicos.
Preoperacional: de 2 a 7 aos. Desarrollo de
habilidades verbales.
Concreta operacional: de 7 a 12 aos. Inicio de
asentamiento de conceptos abstractos.
Formal operacional: de 12 a 16 aos. Desarrollo de
habilidades sistemticas y lgicos del
razonamiento.
CUALES SON LAS PREDICCIONES QUE PUEDE
HACER?
Con la maduracin se produce una serie de cambios
sustanciales en las modalidades de pensar, que Piaget
llamaba metamorfosis que es una transformacin de las
modalidades de pensamientos de los nios para
convertirse en los verdaderos adultos.

QUE DEFINICIONES DE CONCEPTOS BASICOS

OFRECE?
Metamorfosis: Es una transformacin de las
modalidades del pensamientos de los nios para
convertirse en los propios adultos.

Emplea 5 trminos fundamentales para describir la

dinmica del desarrollo.

Equilibrio: Integracin de las nuevas experiencias a

nuestros esquemas.
Esquemas: Es nuestra forma de relacionarnos con
la idea y el entorno.
Organizacin: es nuestra forma de dar sentido y
simplificar en categoras nuestros conocimientos
del mundo.
Adaptacin: El ajuste de entre ideas previas.
 Adaptacin por asimilacin: incorporacin de nuevas
informaciones en el esquema previo.
Adaptacin por acomodacin: el esquema previo
tiene que modificarse y ajustarse a la nueva
experiencia e informacin.
INVENOR/ HISTORIA Quin (ES) POSULAN LA TEORIA (NOMBRES,
FECHAS)?
Jean
CUAL ES LA HITORIA BREVE DE ESTA TEORIA
(AO, CONTEXO)?
Jean Piaget, es de nacionalidad Suiza y contempornea.
Nace el 9 de agosto en 1896 en Ginebra y fallece el 16 de
septiembre de 1986. Fue un epistemlogo, psiclogo y
bilogo suizo.
Tambin conocido universalmente como el gran terico
del desarrollo infantil, es tambin filosofo de la ciencia y
estudioso de la lgica, cuyas aportaciones a la educacin
han sido profundamente significativas. Piaget es de
nacionalidad suiza y contempornea. Nace en 1896.
Como consecuencia del desarrollo emocional de su madre
se intereso por el psicoanlisis y la psicologa, materias
que con el tiempo lo llevaron hacia otros aspectos de la
psicologa. Durante su infancia fue aficionado a las
ciencias naturales.
Con solo dos aos le publicaron el artculo en un periodo
de la historia natural. A los 20 aos Piaget ya haba
publicado un texto llamado esbozo de un
neupragmatismo.

CONCECUENCIAS COMO HA INFLUIDO LA TEORIA EN EL

DESARROLLO DE PROCESOS EDUCATIVOS?
Sus principales influencias iniciales, adems de los Biner
fueron los James Marie Balwir le llego la influencia de la
filosofa evolutiva de spense, filosofa directamente imbuida
de la teora de Darwin, Piaget emprendi su teorizacin y
logro sus descubrimientos teniendo una perspectiva que
es al mismo tiempo biolgica, lgica y psicolgica
reunindose en una nueva epistemologa. Es por ello que
nos habla como una gentica entendiendo aqu la
epistemologa no como la ciencia que estudia a la ciencia,
si no como la investigacin de las capacidades cognitivas.
Gracias a su teora la mayora de lo que conocemos
acerca de la forma como los nios piensan se debe a una
investigacin creativa y crear mejores estrategias para su
 enseanza.
QUE APLICACIN CONCRETAS TIENE EN LA
EDUCACION?
Diseos curriculares, diseo de planes diarios, disciplina,
enseanza dirigida, orientacin y apoyo.
Qu CREENCIAS HA ORIGINADO?
La tendencia innata de adaptarse a las exigencias del
medio ambiente basados en fundamentos de sus
capacidades sensoriales, motrices y reflejos.

EVIDENCIAS QUE EXPERIMENTOS APOYAN O REFUTAN LA

TEORIA?
Experimentos con sus hijos.

QUE PUEBAS SE HAN HECHO DE LA TEORIA?

Trabajos sobre la filosofa y la educacin.
OTRAS TEORIAS HAY OTRAS TEORIAS TAGONICAS CON ESTA?
El conductismo.
HAY TEORIAS SIMILARES O COMPLEMENTARIAS A
ESTA?
El psicoanlisis.
EXTRAS HAY INFORMACION ADICIONAL QUE SEA
IMPORTANTE?
Las cuidadosas observaciones de Piaget han
proporcionado una informacin rica sobre el desarrollo
cognoscitivo, incluyendo algunos disentimientos
sorprendentes.

De este cuadro se realiz una actividad que consista que le realizramos una
serie de actividades con preguntas a dos nios diferentes de 4-6 aos y de 7-11
aos. El fin de esta teora era que los nios identificaran las cantidades de un vaso
con agua, plastilina, galletas y un cuento y identificar en cual etapa se
encontraban.