AUTO-REGULACION

AUTO EXAMNIARSE
1. Monitorear qu tan bien parece estar comprendiendo lo que se est leyendo o
experimentando.

Monitoreo.
Consiste en evaluar la comprensin que se va alcanzando durante la lectura, lo que
conduce a detenerse y volver a leer o a continuar encontrando las relaciones de ideas
necesarias para la creacin de significados.
Para favorecer el uso de esta estrategia se pueden realizar actividades, durante y despus
de la lectura, que nos permitan determinar:
La atencin que se ha prestado a la lectura.
Las ideas que se formularon a partir del texto.
La comprensin de la secuencia de hechos.
El recuerdo de los detalles.

Por qu el mas es salado?

Habia una vez una muchcha llamda clara que era muy pobre. Tan pobre era que no
tenia ni para comer.
Un dia clara se fue al bosque y se puso a llorar. De pronto aparecio una viejevita que la
pregunto porque lloraba. La chica contesto:
-es que soy muy pobre y hace dias que no como.
Entonces la anciana dijo:
- No llores. Toma esta bolsa magica. Cuando necesites algo, abre bien la bolsa y
dile:
- < bolsa que bolsa bolsera,dame lo que yo queira>. Y la bolsa te lo dara. Y
cuando tengas suficiente, no olvides decirle < bolsa amada, cierra y para>.}
Al llegar a su casa clara tomo la bolsa entre sus manos y deseo con todas sus fuerzas
tener suficiente comida para no pasar hambre nunca mas. Luego pronuncio las
palabras magicas:
- Bolsa bolsera dame lo que yo quiera.
Al momento, aparecio una bolsa llena de alimentos. Y luego unas cajas llenas de
frutas. Y a continuacion su humilde casa se vio rodeada de un huerto con tomates,
lechugas, arboles frutales clara no necesiaba nada mas para vivir asi que dijo:
- Bolsa amada cierra y para
La bolsa se paro. Y desde entonces clara no volvio a pasar hambre.
La fama de las bolsa se expandio por todos los contornos. Y un dia se presento en
casa de clara un capitan de barco para pedirle la bolsa. Muy amablemnte, clara le dijo
las palabras magicas y se la presto.
Al dia siguiente, el capitan embarco. Iba a un pais muy lejano para comprar sal.
Entonces el hombre penso perdirle sal a al bolsa. Asi llenare mi barco y hare una
foturna, y sin dudarlo un momento dijo:
- Bolsa que bolsa bolsera, dame lo que yo quiera.
Al instante de la bolsa empezo a salir, muchisima sal. El barco se iba cargando y casi
se hundia.
El capitan asustado, quiso parar la bolsa, pero no recordad las pabras magicas y
gritaba:
- quieta maldita! basta!...no quiero mas!
Pero la bolsa no paraba y el barco no pudo resistir tanto peso y se hundio. Y alli, en el
fondo del mas sigue la bolsa echando sal y mas sal. Por eso el agua es salada.

Cules eran las palabras magicas para la bolsa?

Bolsa que bolsa bolsera, dame lo que yo quiera y bolsa amada cierra y para
Qu le pidio clara?
Tener suficiente comida como para no pasar hambre
Quin le dio la bolsa a clara?
Una anciana en el bosque
Por qu el agua del mar es salada?
Porque la bolsa quedo hundida en el mar y sigue hechando sal.
 2. Revisar nuestras razones y procesos de razonamiento que nos condujeron a
una conclusin dada.
Razonamiento Deductivo:
cuando el hombre tiene unificacin de las ideas se tiene el concepto de veracidad. Los
Flsofos griegos hicieron la primera contribucin de importancia al desarrollo de un
mtodo sistemtico para descubrir la verdad. Aristteles y sus discpulos implantaron el
razonamiento deductivo como un proceso del pensamiento en el que de afirmaciones
generales se llega a afirmaciones especficas aplicando las reglas de la lgica. Es un
sistema para organizar hechos conocidos y extraer conclusiones, lo cual se logra
mediante una serie de enunciados que reciben el nombre de silogismos, los mismos
comprenden tres elementos: a) la premisa mayor, b) la premisa menor y c) la conclusin.
He aqu un ejemplo: a) todos los hombres son mortales (premisa mayor), b) Scrates es
hombre (premisa menor); por lo tanto, c) Scrates es mortal (conclusin).Si las premisas
del razonamiento deductivo son verdaderas, la conclusin tambin lo ser. Este
razonamiento permite organizar las premisas en silogismos que proporcionan la prueba
decisiva para la validez de una conclusin; generalmente se suele decir ante una
situacin no entendida Deduzca, sin embargo, el razonamiento deductivo tiene
limitaciones.
Las conclusiones deductivas son necesariamente inferencias hechas a partir de un
conocimiento que ya exista. En consecuencia, la indagacin cientfica no puede
efectuarse slo por medio del razonamiento deductivo, pues es difcil establecer la
verdad universal de muchos enunciados que tratan de fenmenos cientficos.

Razonamiento Inductivo

Las conclusiones del razonamiento deductivo sern verdaderas slo si las premisas en
que se basan tambin lo son. Pero cmo saber si stas ltimas son correctas? El
investigador tena que establecer conclusiones generales basndose en hechos
recopilados mediante la observacin directa. El mtodo inductivo se conoce como
experimental y sus pasos son:
1) Observacin, 2) Formulacin de hiptesis, 3) Verificacin, 4) Tesis, 5) Ley y 6) Teora.
La teora de la falsacin funciona con el mtodo inductivo, por lo que las conclusiones
inductivas slo pueden ser absolutas cuando el grupo a que se refieran ser pequeo:
por ejemplo, si uno advierte que todos los alumnos de pelo rizado de un grupo escolar
lograron en ortografa calificaciones superiores a las del promedio, una conclusin
legtima ser que todos los morenos de ese grupo muestran calificaciones superiores a
las del promedio. Pero no es legtimo extraer conclusiones acerca de las calificaciones
en ortografa de los pelirrojos en otros grupos ni en grupos futuro.