NOMBRE:

Dulce Mara Martnez

MATRICULA:

17-5415

ASIGNATURA:

Metodologa de la investigacin 2

TEMA:

El Conocimiento y La Ciencia.

FACILITADOR:

Licdo. Carlos Mejas Abreu.

El conocimiento y La ciencia

Despus de hacer una lectura del Modulo 1 el conocimiento y la ciencia

realiza la siguientes actividades.

1. Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes conocimientos

poner sus autores o link si es de internet. Establece similitud y
diferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.

Concepto1:
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o
a la totalidad del universo. http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

Concepto2:
Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razn la naturaleza,
cualidades y relaciones de las cosas. http://es.thefreedictionary.com/conocimiento

libro:

Conocer significa averiguar por inteligencia la naturaleza, cualidades y relaciones

de las cosas o sea que consiste en una aprehensin que hace la mente respecto a
la esencia o las caractersticas de un objeto.

La similitud que tiene es que se basa en buscar nuevos datos para tener mayor
comprensin acerca de los seres vivos y de la naturaleza.
La diferencia es que en el libro nos dice que el conocimiento puede ser adquirido
cuando estamos en busca de nuevas informaciones a travs de una lectura
comprensiva o un objeto y en los concepto del internet el conocimiento el adquirir
por medios de experiencias tanto personales como de otras personas.
 2. Elabora un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique
brevemente de que trata cada una de ellas.

La experiencia personal y los mtodos

de conocimiento que el hombre ha utilizado

La autoridad
desde la antigedad hasta nuestros das.

La experiencia personal es un mtodo simple y

Las fuentes del La experiencia til para obtener conocimientos.
conocimiento personal

Es un proceso lento pero las soluciones

Los mtodos de
aproximativas que se hallan pueden aceptarse
investigacin
con mayor confianza que las respuestas definitivas.
 3. Haz un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.

Tipos de conocimientos

Conocimiento Ordinario Conocimiento Cientfico

Superficial Es Factico Transciende

los hechos
Acrtico

Es claro y
Se adquiere preciso
Metdicamente
No Sistemtico
Es verificable

Es comunicable

Tiene
mecanismo de
Es sistemtico autocorreccin

Es predictivo
Es cierto o
probablemente
cierto

Es
General
Es
Objetivo
 4. Observa detenidamente el video de youtube teora del conocimiento
parte 1 colgado en la plataforma. Realiza una sntesis del contenido
del mismo en no ms de una pgina.

Teora del conocimiento en la historia de la antigedad.

En la historia de la filosofa se ha buscada como obtener el conocimiento sobre el
conocimiento mismo.
Que es el conocimiento? y como se construye un nuevo conocimiento? estas dos
pregunta fueron dos grande problemas fundamentales en la antigedad.
Pero los sofistas lo definen de la siguiente manera:
Georgia afirmo que nada puede existir en realidad, que si algo existe no se puede
conocer y que si su conocimiento fuera posible no se podra comunicar.
Otro sofista importante Pitgoras mantuvo que ninguna opinin de una persona es
ms correcta que la de otra, porque cada individuo es el nico juez de propia
experiencia.
Estos filsofos expresan claramente el relativismo que hoy en da muchas
personas defienden.
Planto discrepo de los sofista, cuando dijo que es posible adquirir un conocimiento
exacto y sortero.
Por ultimo Aristteles estuvo de acuerdo con platn en que el conocimiento
abstracto es superior a cualquier otra forma de conocimiento. Pero Aristteles
mantiene que casi todo el conocimiento se deriva de la experiencia.

5. Explica brevemente lo que estudian las siguiente disciplina:

Psicologa de la ciencia:

Estudia los aspectos de la personalidad del investigador que le llevaron a iniciar

determinada lneas de investigacin.
Sociologa de la ciencia:

Estudia la influencia de la sociedad en la eleccin de problemas de

investigacin y en la forma de resolverlos.

Historia de la Ciencia:

Estudia la ciencia en su dimensin temporal.

Filosofa de la ciencia:

Estudia los aspectos ontolgicos y epistemolgicos que estn en la base de la

investigacin cientfica.

Metodologa de la ciencia:

Se encarga del estudio de los distintos pasos de la investigacin cientfica y las

tcnicas necesarias para llevarlos a cabo.

Lgica de la ciencia:

Esta disciplina incluye la sintaxis que estudia la coordinacin de los conceptos, y

la semntica que estudia la relacin entre los signos y la realidad, es decir entre
las palabras (escritas y habladas) y la realidad.
 6. Explica la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.

La palabra ciencia es conocida por todos y se utiliza en el lenguaje cotidiano como

respuesta mgica a muchos problemas. Lo que el hombre comn conoce como
ciencia est constituido por los productos de la tecnologa que es la ciencia
aplicada a la creacin de satisfactores.

La ciencia es til porque siempre busca la verdad la ciencia es el medio ms

eficaz para proveer al hombre de herramientas para el y lamentablemente, para el
mal.

En sntesis, la ciencia es una valiosa herramienta para dominar la naturaleza y

transformar a la sociedad; y es en medio idneo para enriquecer, disciplinar y
liberar la mente de los hombres.