ERRATAS

MDULO 1 - p.07
Conceito de som do MTS: Som tudo que
ouvimos

ERRATA Substituir pelo conceito da

Cincia Fsica / Acstica porque todos os
livros de teoria musical utilizam a definio
da acstica

 MDULO 1 p.07

ERRATA - Substituir por:

Sons com ondas peridicas / definidas
/ regulares e sons com ondas
aperidicas/ indefinidas/ irregulares
 MDULO 1 p. 07
ERRATA: Substituir a palavra Ritmo por
Pulsao ou redefinir Ritmo
Pulsao o elemento que se baseia na
diviso ordenada e regular do tempo.
ou
Ritmo o resultado da combinao variada
de sons curtos, longos e do silncio.
 MDULO 1 p. 07

ERRATA: acrescentar a palavra pulsos

ou pulsaes
.......pequenas unidades de tempo ou
pulsaes
(J fica articulado ao exemplo que foi
usado da batida do corao).
RETIRAR O EXERCCIO 4 (Ou adequar)
 Sepossvel, deslocar o assunto para a p.
07, pois trata-se sobre o som.

ERRATA: retirar
a palavra quatro
(propriedades).

Hojeexistem outras referentes msica

eletroacstica / eletrnica.
 MDULO 2 p. 11

Errata: Figuras Musicais

Quadro 64 semifusas

Quadro Comparativo encontra-se no

Apndice e deve ser deslocado para o
texto p. 11
 MDULO 3 p. 16
ERRATA:

Retirar a nota de explicao ou substituir

pela explicao correta (origem desses
sinais).
 Mdulo 3 p.18
ERRATA:

Metrnomo um aparelho (que possui um

mecanismo semelhante ao relgio de
pndulo) que mede a velocidade ou
andamento, produzindo batidas constantes
e regulares.
Ateno: no existe o nmero 61 no
metrnomo de Maelzel.
 MDULO 4 p.21
ERRATA:

O pentagrama no representa os sons

atravs das figuras.

Pentagrama serve para representar a

grafia das duraes e alturas dos sons.
 MDULO 4 p. 22

Est confuso: som / nota

Nota um sinal grfico que representa

principalmente a altura e a durao dos
sons musicais no pentagrama.
(Dicionrio Musical).

Tirar a crase: Escalas de D D

 ERRATA

A definio est incorreta.

O diapaso um instrumento de metal

que fornece uma nica frequncia de
som (LA - 440 HZ). Com este som,
compara-se os demais sons para realizar
a afinao.
 Mdulo 5 Seria mais produtivo se
houvesse mais explicaes e exerccios
da linguagem rtmica.

necessrio incluir explicaes sobre

respirao?

Sesim, as explicaes precisam ser

revistas.
 MDULO 6 p. 32

ERRATA:

So chamados de intervalos simples os

saltos de 2.....8.

Sugesto de desenho:
 MDULO 6 p. 33

Substituir
as definies pois esto
INCORRETAS.
 MDULO 6 p.33

Corrigir: acorde a escrita ou execuo

de dois trs ou mais....

Seria possvel ainda, deslocar o assunto da

p. 57 para a 33? Sinais de Alterao
 Aqui temos um problema maior:
Conceitos de fraseologia musical devem ser
revistos (confuso a questo de MOTIVO)
Ritmos iniciais acfalo e anacrzico precisam ser
revistos.
ATENO: estes assuntos so complexos e s
so estudados profundamente no ensino
superior. No se fazem necessrio ao estudo do
nosso hinrio. Podemos simplificar (vide
explicao nas consideraes).
 ERRATA:
uma sucesso de oito sete sons... o oitavo som
a repetio do primeiro.
NUNCA! O ltimo som nunca ser igual ao
primeiro e sim, mais agudo (se a escala estiver
ascendente).
BOHUMIL: uma sequncia de sete notas
diferentes consecutivas (a oitava nota a
repetio da primeira) guardando entre si,
geralmente o intervalo de um tom ou um
semitom.
 Sobre HEMOLAS sugiro retirar

1) O conceito est totalmente ERRADO

2) No aparece em nosso hinrio
3) Este assunto s estudado em nvel
superior.
4) (vide explicao nas consideraes)
 Outro
assunto que pouco utilizado em
nossos hinos.
Sugesto:
SIMPLIFICAR / REVER ALGUNS
CONCEITOS ERRADOS
Este assunto muito complexo (existem
Tratados Musicais sobre isso) e depende da
execuo tcnica de cada instrumento. Nas
escolas de msica, ensinam-se somente as
articulaes mais comuns.
 Hoje, a linguagem rtmica / leitura rtmica pode ser
executada de formas diferentes da que est sendo
sugerida pelo MTS. Por que ser obrigatria somente
esta forma?
Este material referncia para as exigncias do estudo
do nosso hinrio. Todavia, poder ser complementado
com livros de teoria e mtodos de solfejo similares para
estudo e aperfeioamento.
(H localidades que j fazem a muitos anos a leitura
rtmica em outros mtodos mais adiantados, como
tambm h localidades que nunca tiveram acesso a este
ensino).
Nas consideraes, esto diversas questes para