ANATOMA DEL OIDO. CONCEPTO DE SONIDO, SILENCIO Y RUIDO.

MEDIOS TRANSMISORES DEL SONIDO.

1. Anatoma y fisiologa del sonido

El odo es el rgano encargado de captar las impresiones sonoras procedentes del

ambiente externo y transmitirla a los centres nerviosos. El odo se divide en:

- Odo externo: Comprende le pabelln de la oreja (capta el sonido) y el conducto

auditivo externo (acta como resonador intensificando las ondas sonoras). ste
ltimo, que se abre en el centro del pabelln, tiene una forma cilndrica, y
finaliza en la membrana del tmpano, que divide como un diafragma el odo
externo del medio.
- Odo medio: Que se inicia con la membrana del tmpano, es una cavidad llena de
aire procedente de la faringe a travs de la trompa de Eustaquio, llamada caja del
tmpano. El tmpano, recoge las variaciones de presin de las ondas sonoras,
transformndolas en oscilaciones mecnicas, que son transmitidas a travs de la
ventana oval al odo interno mediante una cadena de huesecillos, que por su
forma se llaman martillo, yunque y estribo.
- Odo interno: Tambin llamado laberinto, es el verdadero rgano de la audicin,
tiene dos partes: el laberinto seo y el membranoso. Este ltimo, contiene unas
cavidades llenas de un lquido llamado endolinfa, que a su vez est rodeado de
otro lquido llamado perilinfa, que ocupa los espacios libres entre las paredes
internas del laberinto seo y las paredes externas del laberinto membranoso. El
laberinto seo, consta de tres partes: El vestbulo, los canales semicirculares y el
caracol, siendo este ltimo el ms importante del rgano de la audicin. Es aqu
donde las vibraciones son clasificadas segn las zonas de frecuencia y
registradas por las clulas sensoriales del rgano de Corti, dos series de pilares
que descansan sobre la membrana basilar, formando los arcos de Corti, clulas
fibrosas de diferente longitud que vibran dependiendo de la altura del sonido.
Aqu es donde las ondas sonoras se transforman en impulsos nerviosos que.
Llevados al cerebro a travs del nervio auditivo, se convierten en sonido.

2. Concepto de Sonido. Cualidades del sonido

Sonido es la sensacin producida por las vibraciones de ciertos cuerpos elsticos, que
propagadas por el aire en forma peridica, llegan a nuestro rgano auditivo, y de este al
cerebro, que lo recibe en forma de imagen sonora al combinarlos unos con otros.

Las cualidades del sonido son:

a) Altura, tono o entonacin: Determina la mayor o menor elevacin de los sonidos

comparados entre s (intervalos o altura relativa) o dentro de la escala general
(altura absoluta). Su importancia es tal que por ella reciben su nombre e
identidad los sonidos. Esta mayor o menor elevacin depende de la frecuencia,
 ose del nmero de vibraciones por segundo que se mide en hercios. A mayor
frecuencia sonido ms agudo y a menor, sonido ms grave. En un nio cantando
al unsono con un hombre adulto, es ms aguda que la de ste porque tiene las
cuerdas vocales ms cortas y menos gruesas. Este fenmeno depende a su vez
del peso, tensin, longitud, presin y temperatura. En una guitarra por ejemplo,
el nmero de vibraciones es mayor y su sonido ser ms agudo cuanto ms corta
se la cuerda, la temperatura sea ms fresca, mayor sea la presin ejercida con el
dedo sobre la cuerda, menor sea su peso y mayor sea la tensin de la misma,
mediante la manipulacin de las clavijas.
b) Duracin: constituye la base del ritmo, y determina el tiempo que dura el sonido,
da lugar a largos y cortos y a rpidos y lentos. Sera la persistencia de la onda
sonora.
c) La intensidad: Cada sonido puede tener mayor o menor fuerza en cada
vibracin, que lo hacen ser ms fuerte o suave. Depender de la amplitud de las
vibraciones, es decir, la fuerza con la que se producen, de la caja de resonancia y
de otros factores, se mide en decibelios. La intensidad aplicada no ya a una nota
sin a una pieza musical, suele llamarse dinmica.
d) Timbre: es lo que asociamos al color, nos permite distinguir la misma nota
ejecutada por la voz humana, o por un violn o una flauta. Cada instrumento,
incluida la voz, tiene su propio timbre. Al or el sonido de una campana,
observamos que deja tras de s una resonancia o confusin de sonidos, que se
van apagando muy lentamente. Esto quiere decir, que los sonidos no son puros,
sino que van acompaados de otra serie de ellos llamados armnicos. Por tanto
que una voz o un instrumento tenga uno u otro timbre, depende del mayor o
menos nmero de armnicos que acompaen al sonido principal. Tambin
depende de la tcnica utilizada por cada instrumento (por arco, o por cuerda
punteada, etc.) y tambin depende del lugar donde se pulsen, en una guitarra por
ejemplo depender de si se toca la cuerda cerca del puente o del clavijero.
Tambin depende del material con que este fabricado el instrumento.

3. Concepto de Silencio y Ruido y relacin entre sonido y ruido

John Cage lleg a la conclusin, despus de su experimento en la campana de vaco,

donde escuch un sonido grave (aparato circulatorio) y uno agudo (sistema nervioso),
de que el silencio absoluto no existe, al menos no para los humanos, ya siempre est
ocurriendo algo. Por tanto, siempre que hablemos de silencio en msica, no queremos
decir absoluto o fsico, sino ms bien ausencia de sonidos musicales tradicionales.

En cuanto al ruido, lo definiremos como cualquier seal sonora indeseada. Que

interfiere. Es el destructor de las cosas que deseamos escuchar. Para las personas
sensibles al ruido, el mundo est lleno de ellos.

Un osciloscopio es un instrumento que presenta el sonido de manera visual, para

ayudarnos a su anlisis. En un sonido musical, todos los armnicos son proporcionales a
su fundamental y el diseo producido por el osciloscopio ser regular y peridico. Un
sonido ruidoso es mucho ms complejo, consistiendo en muchas fundamentales, cada
una con su propia estructura armnica y estas suenan en disarmnica competencia entre
s. El osciloscopio. Dibujar en este caso un tumulto de lneas irregulares y sin diseo
alguno.

Cuando la msica era sola considerada como una coleccin de eventos sonoros
armnicamente relacionados, el ruido automticamente se refera a eventos sonoros
disarmnicos. Los instrumentos de percusin fueron introducidos por los compositores
en la orquesta por la audacia de ellos interesados en romper barreras en el sonido.

A partir de la Revolucin industrial, la contaminacin sonora fue considerada como un

problema serio.

En los comienzos del siglo XX, un compositor futurista italiano (Luigi Russolo),
reconociendo que los ruidos formaban parte de nuestra vida, sugiri que deban ser
incorporados a nuestras vidas, sugiri que deban ser completamente incorporados en la
msica.

Seal que desde la invencin de la mquina, el hombre iba siendo gardualmente

condicionado a estos nuevos ruidos y que este condicionamiento estaba modufificando
su sensibilidad musical. Reclamaba que la gente abriese sus odos a la nueva msica del
futuro, que es precisamente lo que est ocurriendo.

En cuanto a la relacin existente entre sonido y ruido, podemos decir que en la

psicologa de la percepcin visual se habla de la alternancia entre figura y fondo,
pudiendo ser cualquiera de ellos el mensaje para el ojo, dependiendo de qu es lo que se
desea ver. En ciertos dibujos, las formas idnticas, se combinan para producir dos
sujetos, pudiendo ser visto cualquiera de ellos en relieve contra un fondo neutro.
Durante mucho tiempo podremos ver tan solo una imagen, y de repente con solo un
movimiento del prpado, se invierte la relacin y vemos otra imagen. De esta misma
forma, el tcnico de sonido habla de diferencia de seal y ruido, de los sonidos deseados
de los no deseados. Detrs de cada pieza de msica se oculta otra, que es el minsculo
mundo de eventos sonoros que negligentemente hemos considerado como silencio. En
el momento en que estos eventos se proyectan al primer plano los denominamos ruido
(cuando en un concierto se est interpretando una pieza, los eventos seran todo el grupo
de estornudos o toses, arrastre de pies, etc. que se puedan escuchar en la sala).

Al igual que en la distincin entre figura y fondo en un dibujo, tenemos que distinguir
ahora entre figura y fondo en la audicin musical.

Todo nos lleva a decir que el ruido es pues un concepto relativo, pero nos proporciona la
flexibilidad que necesitamos cuando nos referimos al sonido. Si en un concierto, el
trnsito fuera de la sala perturba la msica, es ruido, pero si por el contrario se abren las
puertas y se informa a la audiencia de que el trnsito es parte de la textura de la obra,
los sonidos dejaran de ser ruido. Tenemos que tener en cuenta tambin el componente
afectivo y subjetivo referente a estos conceptos. La msica como tal est igualmente
sujeta a esta relatividad y subjetividad.
Un ejercicio para nuestra clase de esto, podra ser: poner en clase una serie de sonidos y
pedir a los alumnos que nos digan si les parece sonido o ruido, nosotros podemos ver
con esto, cmo es la parte afectiva de nuestros alumnos e incluso conectar con los
modelos de Bruner y Swanwick, lo que nos dar muchas claves sobre nuestros alumnos.

4. Medios transmisores del sonido.

La transmisin del sonido se produce siempre a travs de un cuerpo elstico (aire),

nunca en el vaco, mediante ondas sonoras de carcter esfrico, ya que se propagan en
todas direcciones, formando una esfera vibratoria a la que sigue otra mayor concntrica
y as sucesivamente. A medida que la onda sonora se aleja del punto de origen, se
debilita hasta perderse por completo.