Cunto pesa mi

mascota?

Participantes:

Alegra Arellano Adriana

Chvez Daz Damin

Omaa del Carmen Fabin

 Tarea 1

Tarea 1. Momento 1. Saber hacer

T1.M1.1. Reunidos en casa de Adriana, Damin y Fabin fueron de visita y llevaron sus
respectivas mascotas: Damin su gato y Fabin su perro; ella por su parte tena un conejo.
De repente se les ocurri la idea de adivinar el peso de sus mascotas, pero a partir de la
formacin de diferentes parejas de animales y subindolos a la bscula del pap de Adriana
tal y como se muestra en las siguientes imgenes:

De pronto, Adriana se pregunta si sera posible determinar el peso de los tres animales
juntos a partir de los registros obtenidos anteriormente, y a su vez, deducir los pesos
individuales de cada animal, en tu opinin:

a) Cul es peso de cada mascota?

Justifica detalladamente tu respuesta
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
2
 Tarea 1. Momento 2. Saber analizar
Para poder aclarar sus ideas, los tres amigos decidieron realizar varias comparaciones que
les permitieran aclarar mejor el panorama de la situacin. Ayuda a Adriana, Damin y
Fabin a determinar las siguientes desigualdades, escribiendo en el recuadro los smbolos
< (menor que), > (mayor que) o = (igual) segn tu apreciacin y justifica tu respuesta:

RELACIN JUSTIFICACIN

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
3
 T1.M2.2. Una vez analizada las relaciones anteriores y despus de tratar de averiguar el
peso de sus mascotas, Fabin observa cuidadosamente la situacin y propone lo siguiente
a sus amigos:

a) Ests de acuerdo con Fabin acerca de su propuesta? Por qu?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b) Cmo lleg a tal conjetura?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

c) Cmo expresaras la deduccin de Fabin empleando el lenguaje algebraico?

_________________________________________________________________

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
4
 T1.M2.3. Damin, intrigado por la propuesta de su amigo y tratando de encontrar la
explicacin, le dijo Fabin, si lo que t propones es verdad, entonces esto tambin es
cierto:

a) Tiene razn Damin? Justifica tu respuesta.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b) Cmo expresas esta deduccin empleando el leguaje algebraico y las mismas

variables que en la deduccin de Fabin?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
5
 Tarea 1. Momento 3. Saber profundizar
Considerando las propuestas de sus dos amigos, Adriana no quiso quedarse atrs y
entonces haciendo un anlisis de ambas deducciones, les coment Si de adivinanzas se
trata, creo que puedo asegurarles que los pesos de mi mascota y la mascota de Fabin,
ms el doble del peso de la mascota de Damin, suman 43 kg

T1.M3.1. Ests de acuerdo con esta afirmacin? Piensa por un momento como Adriana
y explica cmo pudo haber llegado a dicha conclusin.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

T1.M3.2. Con base en tu respuesta anterior, expresa la afirmacin de Adriana empleando

el lenguaje algebraico y con las mismas variables usadas en los casos de Fabin y Damin.

_______________________________________________________________________

T1.M3.3. Mientras Fabin analizaba si Adriana tena razn, se percat de un error en la

suma de su amiga y la corrigi T tambin lo notaste? Cul fue el error? Escribe la
expresin algebraica con las correcciones necesarias.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

T1.M3.4. Tomando en cuenta la informacin presentada en esta situacin y las

afirmaciones que cada uno realiz, es posible deducir el peso de cada mascota? Justifica
detalladamente tu respuesta.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
6
 Tarea 2. Momento 1. Saber analizar

T2.M1.1. Adriana, Damin y Fabin se ha percatado de que atender la situacin del peso
de sus mascotas involucra emplear sus conocimientos de lgebra y determinar un sistema
de ecuaciones:

a) Cuntas variables y cuntas ecuaciones implica el problema? Justifica tu

respuesta.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

T2.M1.2. Al momento de establecer dicho sistema de ecuaciones, Damin se ha

cuestionado sobre cul informacin debe considerar para el planteamiento: si los pesos
mostrados en las bsculas al inicio de la situacin o la informacin que se obtuvo con base
en sus deducciones.

a) Cul de las dos alternativas es la mejor? Justifica tu respuesta.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b) Tomando en cuenta la alternativa que hayas elegido, establece el sistema de

ecuaciones correspondiente para conocer el peso de cada una de las mascotas y
resulvelo.

c) Justifica el mtodo usado para su resolucin.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
7
 T2.M1.3. Si Fabin decidi utilizar en su sistema de ecuaciones los pesos mostrados en
las bsculas al inicio de la situacin, mientras que Adriana la informacin que se obtuvo
con base en las deducciones de cada uno de ellos:

a) Es posible que lleguen a las mismas conclusiones? Justifica tu respuesta.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b) Resuelve el sistema de ecuaciones con la alternativa que no elegiste y verifica si tu

respuesta anterior es correcta.

c) Con cul sistema de ecuaciones te result ms fcil deducir el peso de las

mascotas? Justifica tu respuesta.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
8
 Tarea 2. Momento 2. Saber profundizar

T2.M2.1. La representacin grfica de la afirmacin hecha por Damin en T1.M2.3

quedara as:

a) Cul es la razn por la que el plano consta de tres ejes? Justifica tu respuesta.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

b) Describe el proceso para graficar dicha situacin.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c) Grafica tu sistema de ecuaciones para la resolucin del peso de las mascotas e

interpreta el punto de interseccin de cada plano resultante.

Contacto:
ed.pidpdm.matedu@cinvestav.mx
+52 (55) 57473800 Ext. 6057
9