SESION DE APRENDIZAJE

RESOLUCION DE ANGULOS
DE ELEVACION Y DEPRESION
UTILIXANDO FUNCIONES

I.- DATOS INFORMATIVOS:

REA : Matemtica
GRADO Y SECCIN : 4A-4B
N DE HORAS : 03 Horas
FECHA : Del 27 al 31 de Mayo
PROFESOR : Ponce Ventocilla Hugo
II.-TEMA TRANSVERSAL : Educacin para el xito-
Educacin para la convivencia,
la paz y la ciudadana.
III.-CONTENIDO DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD DE AREA CONTENIDO/CONOCIMIENTO APRENDIZAJE ESPERADO
Resolucin de
problemas
Nmero, Relaciones y
Funciones:
Resuelve problemas de ngulos de elevacin
y depresin, utilizando funciones
ngulos de elevacin y depresin
trigonomtricas.

IV.-DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

SECUENCIA Y/O
SITUACIONES MEDIOS Y
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DIDCTICAS TIEM.
DE MATERIALES
APRENDIZAJE

De Inicio El docente plantea el siguiente problema en forma de un reto Fotocopia 45m

matemtico. Libro MED Pg. 179 Pizarra
Desde un punto D del suelo, se observa el punto ms alto C de una Tizas de
antena con un ngulo de 37. Si se avanza 14 m. se ve el mismo colores
punto con un ngulo de 53. Halla la altura de la antena.

Los estudiantes grafican el problema

De Proceso Los estudiantes hallan las relaciones existentes entre sus lados y la Fotocopia 75m
hipotenusa Pizarra
Tizas de
Los estudiantes aplican las funciones trigonomtricas adecuadas para
colores
resolver el problema
Loa estudiante participan en su desarrollo formativo durante la
explicacin del docente sobre la resolucin de problemas de ngulos
de elevacin y depresin, utilizando funciones trigonomtricas.
Los estudiantes resuelven problemas contextualizados..

De Salida Los estudiantes dialogan sobre su aprendizaje y sus sentimientos Pizarra 15m
(meta cognicin) sobre la actividad realizada realiza las conclusiones Tizas de
del tema y desarrollan una practica calificada. colores

V.-EVALUACIN DE APRENDIZAJE:

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

Resolucin de
problemas
Resuelve problemas de ngulos de elevacin y depresin, Prueba de desarrollo
utilizando funciones trigonomtricas .en una prueba de
desarrollo.
Actitud frente al area Trae y utiliza el material didctico requerido por el rea de Lista de cotejo
matemtica.
Sigue las indicaciones establecidas en el trabajo en equipo al
realizar actividades de aprendizaje.
Demuestra disposicin, responsabilidad y
perseverancia al elaborar y resolver la prueba de desarrollo.

..
Lic. Hugo Ponce Ventocilla

Mayo, 2012