GUIA DE ALGEBRA PRIMERA EVALUACION

I. Descomponer en trminos de sus factores primos los siguientes nmeros naturales.

1) 45 R : 32 5 6) 441 R : 32 7 2
2) 75 R : 52 3 7) 1024 R : 210
3) 132 R : 2 2 3 11 8) 1408 R : 2 7 11
4) 144 R :2 3
4 2
9) 2187 R :37
5) 279 R : 3 2 31 10) 4500 R : 2 2 3 2 53

II. Determinar el m.c.m y M.C.D. de los siguientes conjuntos de nmeros.

1) 36 , 60 R: 180 , 12 4) 360 , 480 R: 1440 , 120

2) 42 , 72 y 108 R: 1512 , 6 5) 728 , 480 R: 43680 , 8
3) 11, 121 y 242 R: 242 , 11 6) 1040, 1500 R: 78000, 60

III. Problemas de m.c.m y M.C.D.

1.- El dueo de un taller mecnico le da a su mensajero tres depsitos para el banco, uno de $4 500.00
pesos, otro $5 580.00 y el tercero de $ 6 520.00.Si todos los billetes son iguales y de la mayor
denominacin posible. Cuntos billetes hay en cada depsito y de que denominacin son?
R: 225,279 y 326 Denominacin: $20.00

2.- Se van ha fraccionar tres terrenos de 1,024 m2 , 1 408 m2 y 1 728 m2 respectivamente, para
construir casas.
a) Cul debe ser la mxima rea de terreno para construir una casa? R: rea= 64 m2
b) Cuntas casas en total se van ha construir? 65 casas en total

3.- En un anuncio espectacular se hace uso de luces intermitentes cuyos tiempos de encendido se
alternan cada 6, 9, 12, y 15 segundos. A los cuntos minutos de haberse encendido el anuncio se
encendern todos a la vez? R: 3 minutos

4.- Cuatro ciclistas entrenan en una pista, el primero emplea 8 minutos en dar una vuelta, el segundo 9
minutos, el tercero 10 minutos y el cuarto12 minutos. Suponiendo una velocidad constante y un mismo
punto de partida. Cuntas vueltas debe dar cada uno para que vuelvan coincidir en el mismo punto de
partida? R: 45, 40, 36 y 30 vueltas

IV. Efectuar las siguientes operaciones con nmeros enteros.

0 4 10 5 13 12 15 R=-7
1 4 (3) (8) ( 4) (19) R = - 22
2 12( 4) R = 48
3 3( 5)( 2) R = - 30
3
4
4 R = - 81
5 2 5 R = - 32
6 9 8 6 9 4 7 3 R = - 25
7 4 5 9 3 R=-6
8 2 9 4 6 4 3 10 2 10 R = - 96
2 3 4 5 2 4 3 8
3 2
9 R = - 67
3 2 5 2 3 2 1
3 2
10 R = - 49
11 3 4 2 2 2 5 3 6 1 R = 92
12
2 4 2 3 5 4 1 2 3 16 8 2 1 R = 30

13
3 1 2 25 2 3 6 3 27 2 4 3 3 1 R = 63

14 13 20 312 3 4 2 4 5 7 8 2 1012 R = - 2959

9 6 2 3 2 28
3

15 R=-2
4 5 12 2
2

2 8 5 3 3
3
13
16 R= -
3 2 5 2 8

52 2 9 7 12
17 R=
7 2 3 2 16 19

V. Localiza en la recta numrica los siguientes nmeros racionales.

3 9 5 23
1) 2) 3) 4)
4 8 6 5
13 12 25 8
5) 6) 7) 8)
2 7 3 9

VI. Obtener las primeras cinco fracciones equivalentes.

2 4
1) 3)
3 7

8 9
2) 4)
5 5

VII. Resolver las siguientes operaciones con nmeros racionales.

3 2 1 4 1 3 27 3 1 3
1) R: 11) 2 R: -
5 3 2 5 6 4 40 2 2 2

4 5 8 62 3 1 1 5
2) R: - 12) 3 R: -
3 2 3 9 2 2 4 8

4 3 1 4 1 21 3 1 3 19
3) R: - 13) R: -
5 10 2 6 12 35 4 3 5 30

3 1 2 4 1 1 5 5
2
1 3 1 1 19
4) R: 14) R: -
3 5 10 18 4 2 3 3 6 2 4 6 6

3 1 2 1 4 1
2
8
5) R: - 3 15) R:
2 6 3 2 5 2 5
 3 1 3 1 7 1 3 2 1 24
6) R: 16) -
5 10 5 10 5 2 4 5 6 5

1 6 15 1 3 4 3 1 1 174
7) R: - 1 17) R: -
2 5 9 4 2 5 4 2 6 65

1 13 2 2 2 1 2 3 2 1 6 1 2 1
8) R: 18) R:
4 3 4 3 9 9 2 4 5 3
5 2
13

1 1 3 6 1 1 1 3 1 5 3
9) R: 19) 6 21 R: -
4 3 4 8 4 2 3 2 6 12 4
23
4

25 2 1 2 4 1 7
10) 1 R: 0 20) 2 2 R:
36 3 3 3 3 3 6

VIII. Resolver los siguientes problemas, con nmeros racionales.

De una pieza de tela de 60 metros. un comerciante vende 2/5 de ella y despus del resto.
Cuntos metros de tela le quedan? R: 9 metros

2. Un padre deja al mayor de sus hijos de su fortuna, al segundo 2/5 y al tercero $140,000.00 que
restan. Calcula el monto total de la herencia. R: $ 4000,000.00

3. Jos Lus gana $ 12,000.00 mensuales. Si el monto de sus gastos mensuales es de 4/5 de su
salario. Cunto ahorra en un ao? R: $ 28,800.00 ahorra en un ao.

4. El costo unitario de una cerradura es de $ 60.00 .Si se desea que la ganancia sea de 2/5 de su precio
de compra. Cul debe ser su precio de venta? R:$84.00

5. Se embotellan 18 000 litros de tequila en botellas que tienen una capacidad de de litro.
Cuntas botellas se llenan? R:24,000 botellas

3
6. Cuntos pernos de acero de 2 pulgadas, se pueden cortar de una barra de 8 de pulgadas de
10
longitud, si en el corte se pierden 3/10 de pulgada de material? R: 3.6 pernos
9
7. El dimetro mayor de un perno cnico es de 1 de pulgada, el dimetro menor mide 5/8 de
16
pulgada menos que el mayor. Cunto mide el dimetro menor? R: 15 / 16 de pulgada

8. En una finca de 500 hectreas se cultivan 3/20, se alquilan 1/10 y el resto se piensa vender a $
5000.00 la hectrea. Determina el resultado de la venta. R: 1, 875, 000.00 pesos

9. En un grupo de 1500 alumnos, reprob el 12%, determina el nmero de alumnos que aprobaron.
R: 1320 alumnos aprobaron.
10. Un vestido cuesta $ 5 430 ms el 15% de IVA. Determina el costo del vestido. R: $6244.50 pesos

11. Calcula el sueldo de un empleado si despus de descontarle el 14 % de su sueldo por impuestos

recibe $3 680.00. R: $ 4279.06

12. Un alumno tiene 80 en el primer parcial, 92 en el segundo parcial, 75 en el tercer parcial 45 en

el examen final. Para determinar la calificacin definitiva se considera el promedio de los parciales
como un 60% y el examen final como un 40%, cul es la calificacin definitiva del alumno?
R: 6.74 de calificacin

13. Un cliente en un banco retira el 25% de sus ahorros, recibiendo $25,500.00, determina su saldo
anterior. R: $102,000

14. Un estacionamiento cobra $6.00 por la primera hora y $1.00 por cada 15 minutos o fraccin
adicionales. Cunto tiempo estuve en el estacionamiento si me cobraron $12.00?
R: 2 horas

15. En una bscula industrial est un camin que pesa 7 toneladas y lleva un cargamento de 50 cajas
homogneas. Si la bscula marca 10 toneladas, determina el peso de cada caja. R: 60 kilogramos

IX. Simplificar aplicando las leyes de los exponentes, expresando el resultado con exponentes
positivos.
12 32 32 13 11
1) 2 6 2 8 2 4 11)
R=26 x y x y R = x2 y 6

4
1 52 5
2) 3 3 3 6
R= 3 6
12)
x


R=x2

5 1

7 12
x y46 1 1
3) 7 R=75 13) 1 3
R = x3 y 8
7
x 2
y 8

x 2
y 2 z 1 2
y8 z 5
4) 5 2 4
R=5 8 14) R=
x 2
y4 z3 1
x6

1 1 1
4
x3 y2 z 6 1
3 3 3
15)
5) 2 5 R= 3 6
3 5 4 R= 5 1 19
3 3 x y 8 z 30
12
x y z
4 8 5

6) 2 3
2
28 R=22

5 4 5 2 1
7) R= 43 16 3
535 2 57 9)
x
x


R = x2

1

8) 7 3 7 5 2
R=
10)
3
12
5


716 x x R=-x3
5

X. Notacin Cientfica.
A) Escriba los siguientes nmeros en notacin cientfica.
0
1) 73.5 R = 7.35 x 10 6) 0.0124 R = 1.24 x 10 2
2) 81.09 R = 8.109 x 10 7) 0.0002846 R = 2.846 x 10 -4
3) 634.54 R = 6.3454 x 10 2 8) 0.000000000547 R = 5.47 x 10 -10
4) 1230000000 R = 1.230 x 10 9 9) 0.0000045 R = 4.5 x 10 - 6
5) 4500000 R = 4.5 x 10 6 10.) 0.00000000056 R = 5.6 x 10 - 10

B) Escribir en forma decimal.

1. 2.25 x 105 R = 225,000 6. 7.89 x 109 R = 7 890, 000, 000

2. 3.49 x 109 R = 3, 490, 000, 000 7. 5.46 x 10-12 R = 0. 000 000 000 00546
3. 6.048 x 10-4 R = 0.000 6048 8. 9.45 x 10-14 R = 0. 000, 000, 000, 000, 0945
4. 6.254 x 10-3 R = 0.006254 9. 3.74 x 1015 R = 3, 740, 000, 000, 000, 000
5. 9.48 x 10-8 R = 0.000, 000, 0948 10. 2.11 x 10-3 R = 0. 00211

C) Mediante notacin cientfica, simplifica las siguientes operaciones.

(45 000 000)(640 000) 6 x 10 40

1. R = 5.142 x 10 6 6. R = 3 x 10 22
5 600 000 2 x 1018

4.6 x 1012
2. 0.000 04 60 000 R = 2.4 7. R = 2 x 10 7
2.3 x10 5

0.000 78 (4.6 x10 5 )(6 x10 9 )

3. 0.000 000 012 R = 65, 000 8. R = - 13.8 x 10 12
2 x10 16

10 000 0.000 025

( 4.8 x 10 3 )(5 x10 8 )
4. R = 0.5 x 10 5
9. 6
R = 10 x 10 17
0.000 005 (1.2 x10 )(2 x10 ) 12

6 000 0.000 04
7 x1013
5. R = 0.004 10. R = 3.5 x 10
30 000 0.002 2 x10 6
7

D) Problemas

1) Suponiendo que la luz viaja a 300 000 kilmetros por segundo, cuntos kilmetros recorre la luz en
un ao?; dar la respuesta en notacin cientfica. R = 9.4608 x 10 12 Km.

2) La distancia de la tierra al sol es de 93millones de millas. Exprese esta distancia en metros; usando
notacin cientfica. R = 1.49637 x 10 11 metros

3) Si la circunferencia de un crculo muy pequeo es de 2.35 x 10-8 metros, entonces cul es el

dimetro del crculo? R = 7.4802 x 10 - 9

4) Cul es la cantidad aproximada en segundos de un ao bisiesto? R = 3.0484800 x 10 7 minutos.

5) Cierta molcula pesa 4.5x10-6gramos. Hay 8x106 de esas molculas en una clula. Cul es el peso
aproximado de tales molculas. R = 36 gramos.

6) Cul es la cantidad aproximada en minutos que has vivido? R = 3.0484800 x 10 7 minutos.

GUIA DE ALGEBRA SEGUNDA EVALUACION

I RADICALES
A) Encuentra las races principales de las siguientes expresiones:
a) 16
R: 4 125 x 6
j) 3
12
216a
b) 36a 2 b 6
5x 2
R: 6ab 3 R:
6a 4
c) 49 x 4 y 8
R: 7 x 2 y 4 a 12
k) 4
81b 8 c 16
d) 3
216a 3b 6 c 9 a3
R:
R: 6ab 2 c 3 3b 2 c 4

e) 3
125 x 3 y 12 x 2m
l)
R: 5xy 4 144 y 4 n
xm
f) R:
5
32m n 15 5
12 y 2 n
R: 2m 3 n
a 27
g) 4
81m n 4 8 m) 9
b 9 c 18
R: 3mn 2
a3
R:
6
64 x 12 y 18 z 24
bc 2
h)
m10
R: 2 x 2 y 3 z 4 n) 10
p 30 q 20
16a 2
i) m
25 x 4 R: 2
p3q
4a
R:
5x 2

B) Relaciona las dos columnas escribiendo la letra del inciso de la primera columna que
contenga su expresin equivalente:

1 2 3
0 a) 3 2 ( ) x3 y2
1 b) 3 f ( ) 167 m 4

1
2 c) 4
81b 3 ( ) f 3

1 1
3 d) ( ) 3
a b 3 3

4
4 e) ( ) 5 p 2n q 3
16m 7

5 f) 25 p 4 n q 6 ( ) 94 b 3
 1 3 5
6 g) 16 2 x 2 y 2 ( ) 16 x 3 y 5

7 h) 3
x2 y3 ( ) 3
ab

R: h, e, b, a, f, c, g, d

C) Simplifica los siguientes radicales:

a) m3n R: 16
m3n

b) 4 3
2xy 3 R: 24
2xy 3

c) 4
8 y 4 z 5 3 4 z 8 5 16 z 2 3 8 z 9 R: 2 z 2 y

d) 3w 2 6w 4 25w 8 R: 2w

e) ( 3
31 p 2 4 251 p 8 19 p 16 36 p 32 ) 6 = R: 3 6 p 4

f) 1 6 5 16 = R: 2

g) 3
5a 2 m = R: 12
5a 2 m

D) Simplifica los siguientes radicales y reduce los trminos semejantes:

a) 4 12 5 8 50 7 48 R: 5 2 20 3

b) 5 9d 2 e 2 4de 2 d 2e 25de 2 R: 16d e 9e d

1 1 1 3 17
c) 12 18 72 48 R: 2 3
12 3 3 4 6

d) 23 54m 3 p 3 128 3m3 2 3 p 3 2 R: 3m3 2 p 3 2

e) 4 3 5 12 2 75 R: 4 3

f) 5 2 64 a 2 32 5 4a R: 13 2 2 a

g) 3
2 3 16 3 64 R: 33 2 4

h) 5 2 27 243 R: 5 2 6 3

i) 4
81x13 4 625 x 9 4 x 5 R: x 4 x (3x 2 25 x 1)

j) 4( x y ) 2 9( x y ) 3 x y R: x y

E) Simplificar:
 1 1
a) R: 3
13
3 3 2
g) 3 R: 18
3 3
3
b) R:
5 1
h) 53 R: 3
25
1 5
15
5
8 3
24 x
i) 3 R:
1 9x 2 3x
c) 2 R: 2
2
2 3 27 x 2
1 1 j) R:
d) 3 R: 6 3 16a 2 b 4
6 2 1
4ab 2 x 2
2ab 2
1 2 1
e) R:
2 3 3
81a 2
k) 2 xy 4 R:
4x3 y
3 4a 2
1
f) R: 3y
34 4a xy 3
2

2 27 y 3 3y 2

F) Encuentra el resultado de cada una de las siguientes operaciones:

1 3 73
a) 3
a 4b 3 ab 4 3 72 R: 3
ab (a b) 9
3 3

1
b) 147 700 6 28 972 R: 13 3 2 7
3

2 1 3 5 5 11
c) 2 6 32 R: 6 2
3 2 8 4 6 2

1 1 2 31 3 3
d) 53 43 123 53 72 R: 9 3 2
4 3 27 3 2

1 1 3 5 1
e) R: 3 2
3 2 4 6 2

9 1 1 1 5
f) 6 R: 5 6
5 6 20 2 6

5 3 1 3 1 1 1
g) 5 3 R: 3
3 5 2 4 15 12 4

1 4 1 1 2
h) R: 3 5
3 5 12 2 5

G) Realiza las siguientes multiplicaciones, expresando su resultado en la forma ms simple

posible:
 3 6 R: 3 2 ( 2 2 3)(2 2 3) R: 1

5 21 4 7 R: 140 3 ( 5 2 3 )( 5 3 3 ) R: 13 15

33 1
( 16m 2 )(83 m 2 ) R: x 2a 5a R: x 10
4 a
12m3 2m
2 2 3 1 3 x
a x R:
3 2 2 c 2 1 x 2 a3 x a
a c R:
c 3 a5 a a
1 x 2 2 2x
6 R:
2( 6 28 ) R: 2 6 4 7 3 y 2
y y y

( 3 5 )( 3 5) R: -2 ( 2 3 5 )( 2 3)
R: 10 15 1

H) Dividir:

4 6
R: 2 2
2 3 33 16a 5 3
R: a
4 2a 3 2 2
2 3a 1
R: 3
10 a 5 5 1
6 2 1
1 R: 3
3xy 10 2 8
2 2
R: 3y 3 3
3 3
x
4
4x a 3 x 2 a
R: 2 x
2
75 x y 3
1 2 a x 2 3 x
R: xy
5 3 xy x

I) Racionaliza el denominador de cada una de las siguientes fracciones:

2 2 2
a) R: 6
3 3

4
b) 3
R: 3
4
16

3 3
c) R: 2x
2x 2x

1 1
d) R: 3
3 3

5 5
e) R: 2
2 2
 3 3
f) R: 5
4 5 20

2 3 2
g) R: 15
5 3

3 2
h) R: 5 4 2
1 2

52 3
i) R: 2 3
4 3

3 5
j) R: 4 15
3 5

6 2 7 2 3 42 2 14 14
k) R:
2 7 5

5 2 6 3 14 9 6
l) R:
4 2 3 3 5

7 3 11
m) R: 97 11 77
5 7 4 11

II NMEROS IMAGINARIOS Y COMPLEJOS

1) Operaciones con cantidades imaginarias puras.

a) Simplificar:

25 2 9 R: 11i 3 64 5 49 3 121 R: 22i

4 9 R: 5i 2 a2 a4 a6 R: a i(2+a+a2 )

4 16 R: 6i 3 20 2 45 3 125 R: 15i 5

25 81 49 R: 7i a 4 4 9 a 4 3 4a 4 R: 7 a 2 i

2 36 25 12 R: 7i 2i 3 18 8 2 50 R: 5i 2

b) Multiplicar:

16 25 R: - 20 3 7 2 5 R: 6 35

25 16 R: - 20 2 7 3 28 R: - 84

49 81 R: - 63 49 4 9 R: - 42i

2 3 R: - 6 ( 4 9 )( 25 16 ) R: - 5
( 2 3 5 )(2 2 6 5 ) R: 86 ( 2 2 5 3 )( 2 4 3 ) R:
56 3 6
c) Dividir:

16 20 36
a) R: 2 e) R: 15
4 4 4

10 2 18
b) R: 5 f) R: 2 3
2 6

81 4 84
c) R: 3 3 g) R: 4 3
3 2 7

150 5 10 315
d) R: 2 h) R: 6 5
4 3 4 5 7

2) Operaciones con cantidades complejas:

a) Realiza las siguientes operaciones:

a) (5 i ) (3 2i ) R: 8 - i
b) (3 3i ) (3 2i ) R: 5i 1 3 7 13
g) (4 64 ) ( i ) R: i
2 2 2 2
c) (4 2i ) (6 2i ) R: - 2 + 4i
h) (1 i ) (2 i ) (1 2i ) R: - 4i
d) ( 2 9) ( 3 4) R: -5 5i
i) (2-3i)-(3+7i)+(-5+ 144 ) R: - 6 + 2i
e) ( 2 3i ) ( i ) R: - 2
2i j) 2(3 4i ) ( 8 10i ) ( 36 ) R: 14
+ 4i
1 1 9
f) ( 3 i ) ( ) R:
2 4 16
13 5
i
4 4

b) Realiza las siguientes multiplicaciones

a) ( 2 3i )(1 16 R: 10 5i f) ( 2 3 )( 2 3) R: 5

b) ( 2 3i )(2 2 9 ) R: 14 + g) (3 8 )(5 3 4 ) R:
18i 15 18i 10i 2 12 2

c) (3-2i)(5+i)= R: 17 7i h) (7 2i ) 2 R: 45 + 28i

d) (2-6i)(4-4i)= R: - 16 32i
i) ( 2 5i ) 2 R: - 21 20i
e) (2 5 )(2 5) R: 9
j) (5 49 )(2 i )( 2 1)
R: -25 + 35i

c) Realiza las siguientes divisiones:

(5 5i ) 2 2
R: -1 + 3i R: i
(1 2i ) 2 2

3 4i 7i 8 5i 26 83i
R: R:
1 i 2 7 6i 85
4 3 8 2i 3
1 2 3i R:
R: 54 3 73
2 3i 13
5 3 1 3 29i
2i R:
R: 1 - i 3 4 1 13
1 1
5 2 1 10 20i
R:
4 3 1 25
0
III TRADUCCIN DEL LENGUAJE COMN AL ALGEBRAICO Y VICEVERSA

a) Representar en lenguaje algebraico.

1. El doble de un nmero ms su cubo ________________________________________

2. El cuadrado de un nmero entre el triple de otro ______________________________
3. El cubo de la mitad de la diferencia de dos nmeros ___________________________
4. El triple del cuadrado de un nmero ms el doble del mismo ____________________
5. La raz cuadrada del producto de dos nmeros _______________________________
6. El producto de dos nmeros consecutivos ___________________________________
7. La suma de dos nmeros ________________________________________________
8. La semisuma de dos nmeros ____________________________________________
9. La tercera parte de un nmero ____________________________________________
10. La suma de dos nmeros por su diferencia _________________________________

b) Traducir al lenguaje algebraico

1. a 2 b 2 ________________________________________________________________

3a
2. _____________________________________________________________________
2

3. a b 2 ________________________________________________________________

4. 3
abc __________________________________________________________________

abc
5. _______________________________________________________________
3

6. a b a b _____________________________________________________________

7. a b 2 _______________________________________________________________

ab
8. ____________________________________________________________________
2
 a
9. 2 ___________________________________________________________________
b
_

10. 2 a b _________________________________________________________________

c) Relaciona las dos columnas, escribiendo dentro del parntesis, la letra que corresponda
a la simbolizacin de la expresin dad en lenguaje comn.

1 El doble de un nmero, menos el cubo de otro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ) a) a 2 a 3

..
b) 3a 2
2 ( )
La suma de dos nmeros cualesquiera. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) x+ y
3 ... ( )
d) 2a b 3
4 El triple de la diferencia de dos nmeros ( )
cualesquiera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 ( ) e) 2a+6=20
El cuadrado de un nmero, menos el cubo del
6 mismo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ) d) 3(m - n)

7 El triple del cuadrado de un nmero cualquiera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ) g) 3xy

...
8 ( ) a
h) 2
El doble de un nmero aumentado en seis unidades, es igual a b
veinte. . . . . . .
i) a b 3
9 El triple del producto de dos nmeros cualesquiera. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( )
. . ..
j)x, x+1
10 El cociente de dos nmeros cualesquiera, disminuido en dos unidades. . . . ( )
...
k) 2 a-b3 =20
11 El cubo de la suma de dos
nmeros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12 Dos nmeros
consecutivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) Identifica en cada uno de los trminos, el signo, el coeficiente numrico, parte literal y
exponente.

1. 5 x
6. 25 xy
1
2. m 7. 2ab
4

3. 3.2c 8. o.o5 y

4. 9a 2 b a
9.
4
3 10. 3.25 x
5. m
5
 e) Clasifica cada una de las siguientes expresiones, si es un monomio, binomio, trinomio o
polinomio.

1. 2 x ___________________________________________________________________

2. 4b 2 5b 3 _____________________________________________________________

3. 2 x 2 3 x ________________________________________________________________

4. 5a 7 _________________________________________________________________

5. abcde __________________________________________________________________

6. 5 x 2 2 x 3 _____________________________________________________________

7. 4a 2 12 _______________________________________________________________

8. 12a 2 b ________________________________________________________________

9. 5b 3 ___________________________________________________________________

10. 7 xy ___________________________________________________________________

IV. VALOR NUMRICO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

a) Calcular el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas.

1. z 2 2 z 2 3 = para z = 5 R= 45

2. 3
a b 2 = para a = -1, b= -2, c=
1
R= 3
c 3

t 3b 15a
3. = para a=3, b=2, t= 9 R= 10
a t

z 1
z 1
4. = para z= -2 R= 9
z 2 1 z 1

z 2 4 3 z

x2 a2 x2 a 32
5. = para a= - 1, b = - 2, x= 3 R=
ab ab 3

V ELIMINAR LOS SIMBOLOS DE AGRUPACION Y REDUCIR LOS TERMINOS SEMEJANTES

1. 2m 3n 2m n m n R= 5m 5n

2. 4 x 3 y 4 x 3 y 4 x 3 y 4 x 3 y R= 0
 1 2 3 4 1 2
3. a b a b R= a b
2 3 4 3 4 3

4. 32 x 10 2 2 x 1 3 x 1 R= 36x 6

4 9 8 4
5. 2a a a b a b c a b R=6a+5b-2c
2 3 4 2

VI REALIZAR LAS SIGUIENTES OPERACIONES CON POLINOMIOS

A) Sumar los siguientes polinomios.

1) 7a x 1

5b x 1 18 15a x 1 b y 1 10 4a c 1 b y 1 28 R= 8a x 1 5b x 1 4a c 1

3 2 1 2 1 2 13 2 1
2) m 2mn m mn 2mn 2m R= m mn
5 10 3 10 3

3) 3 p 2 q 3 5 p 3 q 2 7 p 2 q 3 R= 4 p 2 q 3 5 p 3 q 2

2 2 3 2 5 2 4 2 8 22 2 226 29 2
4) b ab 2a 7 ab b a ab R= a ab b
3 5 7 9 7 9 35 21

5) 3x 6

y 7 x 6 y x 6 y 5 xy 6 11xy 6 R= ) 5 x 6 y 6 xy 6

B) Efectuar las siguientes restas de polinomios.

1) 14a 4 b 2 8a 2 b 4 5a 4 b 2 3a 2 b 8 R= 19a 4 b 2 5a 2 b 12

1 a a 1 7 a2 2 5 7
2) m 3m m m a 1 m a 1 m a 1 m a 2 R=
6 4 7 3 6
9 1 14 a 1 35 a 2
m a 1 m a m m
7 6 3 12

3) 5 x 3 6 x 2 x 5 6 x 2 2 x 1 5 x 3 R= 12 x 2 x 6

3 m2 1 m 1 1 m2 1 m 1 4 3
4) f
m
f f f
m
2f f R= f m
f m 2
f m 1

5 4 3 8 15 8

6) 5a b 8ab
2 2

b 9 a 3 ab 2 2b 9 R= a 3 5a 2 b 7 ab 2 3b 9

C) Realizar los siguientes productos de polinomios.

1) 2 a 2 2a a 3 a 1 R= 2 a 2 a 4
 1 2 1 1 1 2 1
2) x 2 x R= x x
2 4 2 4 8

3) a 2 2ab b 2 a b R= a 3 a 2 b ab 2 b 3

4) 6 y 2 2 x 2 5 xy 3 x 2 4 y 2 2 xy R= 6 x 4 11x 3 y 32 xy 3 24 y 4

5) a m 2 4a m 2a m 1 a 2 2a R= a m 4 4a m 3 8a m 1

D) Realizar las siguientes divisiones con polinomios.

a 4 a 2 2a 1
1) R= a 2 a 1
a2 a 1

1 4 3 2 3 4 1 2 2
x y x y x y
3 3 2
2) R= 2 x 2 y 4 xy 2 3
1 2 2
x y
6
3) 11a 3 3a 5 46a 2 32 entre 8 3a 2 6a R= 4 3a 2a 2 a 3

1 3 5 2 5 1 3 1 2 4
4) m m n n 3 mn 2 entre m n R= m mn n 2
16 8 3 4 2 4 6

5) a x 3 a x entre a 1 R= a x 2 a x 1 a x

E) Resolver por divisin sinttica.

1) s 3 2s 2 9 entre s 2 R= s 4 s 8
2 7
S2

2) 8n 5 3n 2 1 entre n 1 R= 8n 8n 8n 5n 6
4 3 2 5
n 1

3) 3h 4 7h 20 entre h 2 R= 3h 6h 12h 17
3 2 14
h2

4) 8 x 6 16 x 5 6 x 4 24 x 2 18x 36 entre 4 x 3 3 x R= 2 x 3 4 x 2 6

5) 2 x 2 x x 3 2 entre 2 x R= x 2 1

VII. DESARROLLA LOS SIGUIENTES PRODUCTOS NOTABLES.

A) Binomios al cuadrado de la forma x y 2 .

1) 3x 2 y 2 = R= 2 12 xy 4 y 2
2) 4ax 2

1 =
2
R= x 4 8ax 2 1
2

2
3 9
R= 6m
8 4
3) 2m 4 =
2 4
 2
2 2 3 4 4 4 2 9 2 2
4) x yz = R= x x yz y z
3 5 9 5 25

5) x a 1
b x 1 2
= R= 2a2
2 x a 1b x 1 b 2 x 2

B) Binomios al cubo de la forma x y 3 .

1) t 2
t3 3
= R= 1) t 6 3t 7 3t 8 t 9

2) 2u 2
3v = 3
R= 8u 6 36u 4 v 54u 2 v 2 27v 3
3
1 1 m3 3m 2 n 3mn 2 n3
3) m n R=
10 5 1000 500 250 125

3
1 x3 3 2
4) x 2 y 3 . R= x y 6 xy 2 8 y 3
2 8 2

5) a m
an 3
R= a 3m 3a 2 m n 3a m 2 n a 3n

C) Desarrollar los siguientes Binomios Conjugados x y x y .

1) x 2
5 3y x 2 5 3y R= 5 x 4 9 y 2

2) b 2
2 3 2 3 b2 R= b 4 12

3) 9m 2
3n 9m 2 3n . R= 81m 4 9n 2

3 7 2 4 3 7 2 4 9 14 4 8
4) p q p q R= p q
4 5 4 5 16 25

5) a x 1
2b x 2 2b x 2 a x 1 R= a 2 x 2 4b 2 x 4

D) Binomios con factor comn x a x b .

a 4 m a 2 m 110
1) t 2 t 3 R= t 2 t 6

2) x 8 x 1 R= x 2 9 x 8

3) 3a 2
2b 3a 2 5b R= 9a 4 21a 2 b 10b 2

3p 3 p
4) 3q q R= 9a 4 21a 2 b 10b 2
4 4

5) a 2m

11 a 2 m 10 R= a 4 m a 2 m 110

E) Productos de la forma ax m bx n .
1) 2 x 7 3x 1 R= 6 x 2 19 x 7

2) 3a 2

1 3 a2 R= 3 x 4 10 x 2 3

3) 12t 10 5 6t R= 72t 2 50

4) b 4

4 3b 4 8 R= 3b 8 4b 4 32

5) a 2x

3 3a 2 x 6 R= 3a 4 x 15a 2 x 18

VIII. REALIZAR LAS SIGUIENTES FACTORIZACIONES.

A) Obtener el factor comn de los siguientes polinomios

1) ax bx R= x(a b)

2) 2a 2b R= 2( a b)

3) 15c 10d R= 5(3c 2d )

4) 7 x 3 14 x 2 21x R= 7 x( x 2 2 x 3)

5) 2x 7 2x5 2x3 R= 2 x 3 ( x 4 x 2 1)

6) 12 xy 18 xz 6 x 2 y 6 x R 6 x( 2 y 3 z xy 1) =

7) 3a 3 b 2a 2 b 2 4a 3b 2 a 2 b R= a 2 b(3a 2b 4ab 1)

8) 15a 5 12a 4 27a 3 3a 2 R= 3a 2 (5a 3 4a 2 9a 1)

9) 14 x 2 y 2 28 x 4 y 3 42 x 3 y 3 70 x 3 y 4 R= 14 x 2 y 2 (1 2 x 2 y 3 xy 5 xy 2 )

10) 120m 4 n 24m 3 n 40m 2 n 60mn R= 4mn(30m 3 6m 2 10m 15)

B) Factorizar por agrupacin

ac ad bc bd . R= a b c d

1) xu xv yu yv . R= ( x y )(u v )

2) a 2 x 2 y 2 b 2 x 2 y 2 2a 2 2b 2
R= x 2 y 2 2 a 2 b 2
3) 3am 2 3at 2 5b 2 m 2 5b 2 t 2 .
R= 3a 5b 2 m 2 t 2
4) a n 2 n 2 R= n 2 a 1

C) Por diferencia de cuadrados.

1) 81c 2 9d 4 .
2

R= 9 3c d 3c d
2 2 2

 1 25 1 5 1 5
2) 2
2 . R=
a 4b a 2b a 2b

1 1 1
3) 121 . R= 11 11
y2 y y

4) 16 x 4 4 y 16
R= 4 2 x 2 y 8 2 x 2 y 8
75m 6 27 n 2 5m 3 3n 5m 3 3n
5) R=
3
4 25 2 5 2 5

D) Realizar las siguientes factorizaciones de un trinomio cuadrado perfecto.

1) x 2 10 x 25 . R= x 5 2
2
a2 a
2) ab b 2 . R= b
4 2
R= 7 x 2 y 1
2
3) 1 14 x 2 y 49 x 4 y 2
2
x2 x
4) x 1 R= 1
4 2
5)
4a 2 x a 4 x 4 . R= a 2x
2 2

E) Factorizar los siguientes trinomio de la forma x 2 bx c.

1) x 2 7 x 12 R= x 4 x 3
2) t 2 9t 14 R= t 7 t 2
3) x 2 y 2 13xy 42 R= xy 7 xy 6
4) z 4 z 2 20
R= z 2 5 z 2 4
5) a b 2 9 a b 18 R= a b 6 a b 3

F) Factorizar los siguientes trinomios de la forma ax 2 bx c .

1) 5 x 2 16 x 3 R= x 3 5 x 1
2) 4 x 23 x 35
4 2

R= 4 x 2 5 x 2 7
3) 2a m am 55
2 2
R= am 5 2am 11
1) 10t 2 11t 6 R= 5t 2 2t 3
1) 5 x 2 3x 2 R= 5 x 2 x 1

G) Factorizar las siguientes sumas y diferencias de cubos.

1) m 6 m 3 R= m 2

n m4 m2n n2
1 1 1 1 1 1 1
2) 3
3 R= 2 2
x y x y x xy y
1
1 5 1
3) 125 R= 5 25 2
8a 3 2a
2a 4a
1 1 2 2a 1
4) 8a 3 R= 2a 4a
3

b b b b2
5) a 3 x 6 64 y 12 R= ax 2

4 y 4 a 2 x 4 16 y 8

H) Factorizar aplicando el mtodo de divisin sinttica.

1) x 3 6 x 2 11x 6 R= x 1 X 2 X 3
2) x 3 5 x 2 x 5 R= x 2

1 x 5
3) x 7 x 22 x 8
3 2
R= x 2 x 2 9 x 4
4) x 4 17 x 2 16 R= x 2

1 x 2 16
5) x 6 x 11x 24 x 28
4 3 2
R= x 2

4 x 1 x 7

GUIA DE ALGEBRA TERCERA EVALUACION

I. Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado.

a) 17 y y 9 32 19 y 82 R= y = 3

b) 2 3 x 1 2 x 4 3 x 5 0 R= x = -19

c) 3 x 5 2 x 4 x 2 x 2 R= x = -3

d) x 2 2 3 x 2 1 R= x = 3

e) x 2 2 x x 3 3 x 4 x 3 x 2 x 1 2 R= x = 4

f) 2 3 x 2 3 x 1 3 x 1 2 R= x = 1/4

x 1
g) 5 x R= x = -4
6 3

3x 1 5 3x
h) 2x R= x = 1/2
4 5 4 20

x 1 x 2 x 3 x5
i) R= x =5/7
2 3 4 5

5x 6 1
j) 2 x x 5 5 x R= x = 2/73
4 3

10 x 1 16 x 3
k) 4 4x R= x = 11/4
6 4

2 x 1 3 x 6
l) R= x =14
3 5 4 3
5x 8 5x 2
m) R= x = -20/11
3x 4 3x 4

2x 7 2x 1
n) 0 R= x = 13/14
5x 2 5x 4
 10 x 2 5 x 8
o) 2 R= x=2
5 x 2 9 x 19

p) 4 x 2 15 2 x 1 R= x= 4

q) 9 x 2 5 3x 1 0 R= x= 1

r) x 2 2x 1 9 x R= x = 5

s) 7 3 5 x 2 9 R= x= 2

t) a ( x 1) a a 1 x R= x = a2/a+1

u) a 2 b bx ab 2 ax R= x= ab

v) x a 1 x b 1 a x 1 b x 1 R= x = a+b/2

II. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones de primer grado.

x 6 y 27
a) 7 x 3 y 9 R= x = 3, y = 4

2 x 4 y 2
b) 3 x 5 y 25 R= x = -5, y = -2

7x 4y 5
c) 9 x 8 y 13 R= x = -5, y = -2

x 1 y 1
d) x 3 3 y 7 R= x = 5, y = 3

3( x 2) 2 y
e) R= x = 4, y = 9
2( y 5) 7 x

3x
y 11
2
f) R= x = 6, y = 2
y
x 7
2

2x 1 y

g) 5 4 R= x = 2, y = 4
2 x 3 y 8

3 x 4 y 6 2 y x 18
h) R= x = 3 ,y = 4
2x 3 x y 4

III. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado.

a) x 2 7 x 10 0 R= x1 = -2, x2 = -5

b) y 2 2 y 63 R= y1 = 9, y2 = -7
c) 2 x 2 4 7 x R= x1 = -4, x2=

d) 3 x 2 8 x 3 R= x1= -3, x2 = 1/3

e) x x 3 5 x 3 R= x1 = 3, x2 = -1

f) 3 3x 2 x 4 4 x R= x1 = 2, x2 = -11

g) 3 x x 2 x 2 x x 10 5 x 10 27 R= x1= 11, x2 = 7

h) x 4 2 2 x 5 x 1 7 x 2 R= x1 = 2, x2 = -1/9

2x 3 x 9
i) R= x1= 3, x2 = 11
x6 x7

x3 5x 1
j) 0 R= x1 = 5, x2 = -2/3
2x 1 4x 7

5 x 1 3x
k) R= x1 = 2, x2 = 1/3
x 1 2

l) x 4 x 1 5 R= x1=12, x2 =2

m) 2 x x 1 3x 7 R= x1= 5, x2 = 10

IV. Sistemas de ecuaciones de segundo grado.

y x2 4
a) R= (-1,-3) y (3,5)
2x y 1 0

y 1 x2
b) R= ) (-2,5) y (1,2
x y 3

x 2 y 2 25
c) R= ) (-2,5) y (1,2
x y 1

V. Problemas que se resuelven con ecuaciones de primer grado.

a) Calcular los tres ngulos de un tringulo sabiendo que el primer ngulo es el doble del segundo y el
tercero ngulo mide 12 ms que el segundo. R=2, 84 y 54

b) En una lucha amorosa se quebr un collar, un tercio de las perlas cay al suelo, un quinto qued en
el lecho, la joven encontr un sexto y su amigo recuper un dcimo de las perlas; en el hilo solo
quedaron seis perlas. cuntas perlas haba en el collar? R= 30 perlas

c) Juan invit a Daniela al estadio Guillermo Caedo a ver el juego de ftbol del Amrica contra el Cruz
Azul, durante el cul compraron dos bolsas de palomitas de $20.00 cada una y cinco
 refrescos de lata del mismo precio cada uno. Si Juan gasto en total $100.00. Cunto pago por
cada lata de refresco? R= ) $12.00

d) Alejandro y Rubn venden suscripciones de la revista Tiempo Libre y durante el mes de agosto,
Alejandro vendi tres suscripciones menos que el cudruplo de las que vendi Rubn. Si sabemos
que Alejandro vendi 61 suscripciones. Cuntas suscripciones vendi Rubn? R= 16
suscripciones

e) El permetro de un tringulo es de 41m. El primer lado tiene 4m menos que el segundo lado y el
tercer lado tiene 3m menos que el segundo. Cul es la longitud de cada lado?
R= 12, 13 y16m respectivamente

VI. Problemas que se resuelven por sistemas de ecuaciones de primer grado.

a) Hallar dos nmeros cuya diferencia es 18 y cuya suma es el triple de su diferencia. R=36 y18

b) En un museo 3 entradas de adultos y 8 de nios cuestan $180.00 y 5 de adulto y 4 de nios

cuesta $160.00. Calcular los precios de las entradas de adulto y de nio. R=$20.00 adultos y
$15.00 nios

c) La diferencia de dos nmeros es 14 y de su suma es 13. cules son los nmeros? R=33 y 19

d) Calcular el precio de un kilogramo de caf y uno de azcar, si 6kg de caf y 5kg de azcar
costaron $520.00 y a los mismos precios, 4kg de caf y 3kg de azcar costaron $344.00.
R=$8 el kg. de azcar y $80.00 kg. de caf

e) Un estudiante compra un libro y un cuaderno por $100.00 posteriormente con los mismos precios
otro estudiante compra dos cuadernos y un libro por $120.00. cul es el precio del libro y del
cuaderno? R=) $20.00 el cuaderno y $80.00 el libro

VII. Problemas que se resuelven por ecuaciones de segundo grado.

a) El rea del piso del saln de clases mide 40m2, si su largo mide 6m ms que el ancho.
Cules son sus dimensiones? R= ancho=4m, largo=10m

b) El cuadrado de un nmero menos el doble del mismo nmero es igual a 48.

Cul es el nmero? R= 8

c) El cuadrado del dinero que tengo aumentado en su cudruple y disminuido en 16 es igual a

$80.00. Cunto dinero tengo? R=$ 8.00

d) Con una lmina cuadrada se desea fabricar una caja sin tapa, cortando en cada esquina un
cuadrado de 3cm de lado y doblando hacia arriba los lados. Cules son las dimensiones de la caja
si debe de contener un volumen de 192cm3?

R=8cm por lado y 3cm de alto

e) Antonio es dos aos mayor Bety, y la suma de los cuadrados de sus edades es 130 aos.
Cules son sus edades? R= Antonio 9aos y Bety 7aos