Eje Nocional

La psicometra es la ciencia que estudia los instrumentos de evaluacin, es decir, los test

que permiten cuantificar y medir aspectos psicolgicos. La psicometra es una disciplina

cuantitativa, encargada de desarrollar modelos y mtodos orientados al establecimiento

de inferencias a partir de los datos recogidos por medio del test. Un test, como seala

Cronbach es un procedimiento sistemtico para observar la conducta y describirla con la

ayuda de escalas numricas o categoras establecidas (Fernndez Ballesteros, 2004). El

test psicolgico, tambin denominado como prueba psicolgica, para Estrella Munilla

(2012) es un instrumento de tipo experimental que se utiliza para medir o evaluar una

caracterstica psicolgica especfica o aquellos rasgos esenciales y generales que marcan

y distinguen la personalidad de una persona.

Eje Categorial

-Mtodo Experimental: El mtodo experimental implica la observacin, manipulacin,

registro de las variables que afectan un objeto de estudio. En el caso especfico de la

psicologa, es posible describir y explicar dichas variables en su relacin con el

comportamiento humano y, por consiguiente, tambin predecir sus modificaciones; La

psicologa experimental es una disciplina cientfica que considera que los fenmenos

psicolgicos pueden ser estudiados por medio del mtodo experimental. (Velzquez,

1997).

-Mtodo Cientfico: Es una forma sistemtica de proceder. Por medio de la cual se

buscan respuestas a problemas especficos. A pesar de que hay controversias

interpretativas, puede decirse que en trminos generales, el mtodo cientfico conlleva

los siguientes pasos:

 1- Planteamiento de un problema o pregunta de investigacin: se inicia con

una pregunta o problema al que se le quiere encontrar una respuesta o solucin.

2- Planteamiento de hiptesis: es una respuesta tentativa a la pregunta de

investigacin.

3- Ejecucin de un diseo de investigacin: Actividad que se lleva a cabo con

el fin de recoger informacin (datos) que permitan evaluar la hiptesis

4- Anlisis de datos: Los datos que se recojan deben ser analizados (cuantitativa

o cualitativamente) con el propsito de poder emitir una evaluacin de la

hiptesis

5- Discusin de resultados y Conclusiones: Indicar cmo los resultados apoyan

o no la hiptesis, sealar qu otros resultados relevantes surgieron y resaltar la

importancia que tienen los resultados de este estudio.

-Mtodo Clnico: La medicina individual, la clnica, utiliza el mtodo cientfico a

escala observacional y experimental si aceptamos que toda observacin bien hecha es

una investigacin y toda teraputica bien diseada es un experimento. (Arteaga, 2010).

Su enfoque es ideogrfico, porque aborda el anlisis individualizado del sujeto,

estudindolo a profundidad, con la intencin de descubrir sus particularidades y

enmarcarlas, posteriormente, en un contexto global. Con el mtodo clnico se realizan

exmenes de casos individuales, y se pueden llegar a conclusiones diagnsticas.

-Mtodo Psicomtrico: se basa en una formulacin matemtica destinada a tener en

cuenta de la manera ms eficaz posible los diferentes elementos de la decisin. Se

entiende por mtodo psicomtrico el conjunto de procedimientos que conducen a la

valoracin cuantitativa de los fenmenos psicolgicos. Hace uso intensivo sobre todo de
clculos y anlisis estadsticos para extraer informacin til a partir de la administracin

repetida de un mismo test a un grupo amplio de personas.

La Psicometra segn Manuel Medina (1995) se ha organizado en torno a tres grandes

bloques:

Teora de la medicin, que abarcara lo relativo a la fundamentacin terica de

la medicin.

Escalamiento, que abarcara lo relativo al proceso de construccin de escalas de

medida, es decir, los mtodos para la construccin de escalas psicolgicas y

psicofsicas.

Teora de los Test, que incluira lo relativo a cmo evaluar esas escalas y a cmo

utilizarlas para medir objetos o sujetos, es decir, la lgica y modelos

matemticos subyacentes a la construccin y uso de los test.

 Referencias
Arteaga, J. (2010). El mtodo clnico y el mtodo cientfico. Recuperado de

http://www.redalyc.org/pdf/1800/180020098003.pdf

Fernndez, R. (2004). Evaluacin Psicolgica conceptos, mtodos y estudios de caso.

Segunda Edicin. Editorial: Pirmide

Medina, M. (1995). La Psicologa Como Profesin: Enfoques Actuales. Recuperado de

https://books.google.com.ec/books?id=VjsV5RsS5wkC&pg=PA153&dq=metodo+psic

ometrico+en+psicologia&hl=es&sa=X&ved=0CBoQ6AEwAGoVChMI8c_t8LfpyAIV

RSceCh3ghAAV#v=onepage&q=metodo%20psicometrico%20en%20psicologia&f=fal

se

Munilla, E. (2012). Evaluacin Psicolgica. Concepto y Definicin de Evaluacin

Psicolgica. Madrid, Espaa
Velzquez, M. (1997). Curso elemental de psicologa. Recuperado de
https://books.google.com.ec/books?id=ozVsbOtgKvkC&pg=PA62&dq=metodo+clinico
+en+psicologia&hl=es&sa=X&ved=0CCEQ6AEwAWoVChMI4vr_36vpyAIVy9QeCh
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