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IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO

CARRERA: Ingeniera: Aeronutica, en Computacin, en Control y Automatizacin, en Comunicaciones y


Electrnica, Elctrica, Mecnica, en Robtica Industrial.

ASIGNATURA: Qumica Bsica SEMESTRE: Primero

OBJETIVO GENERAL:
El alumno: distinguir los diversos tipos de materiales empleados en ingeniera con base en la identificacin
de sus propiedades fisicoqumicas para su seleccin y aplicacin en el rea, previo anlisis de la estructura de
la materia y los materiales a travs de su composicin qumica y sus caractersticas.

CONTENIDO SINTTICO:

I. Estructura atmica.
II. Estado Slido.
III. Polmeros y cermicos.
IV. Oxido reduccin.
V. Electroqumica.
VI. Radiactividad.

METODOLOGA:
Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos
opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y practicas de laboratorio.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Evaluacin diagnstica, Las modalidades de esta evaluacin pueden ser diversas: situacin problemtica, lluvia
de ideas, examen objetivo de respuesta breve, entre otras y se podr aplicar al inicio del curso o si se considera
necesario, al inicio de cada unidad temtica del programa.

Evaluacin formativa, La modalidad de esta evaluacin ser considerada por el docente y puede presentarse en
el momento que se considera pertinente; cabe aclarar, por consiguiente, que no es una evaluacin que tenga valor
en la calificacin final,

Evaluacin sumativa, Esta modalidad se emplea para comprobar el grado de aprendizaje alcanzado por el
estudiante, mediante una calificacin numrica y verifica tambin la validez del programa, la metodologa
empleada y los apoyos de instrumentacin didctica empleados por el profesor para el logro de la enseanza
durante el curso y por consiguiente el nivel de metas alcanzadas por el alumno.

BIBLIOGRAFA:

Umland Bellama. QUMICA GENERAL 1 Edicin Editorial International Thomson, 2000


D.F. Shriver, P. W. Atwins, C. H. Langford. QUMICA INORGNICA. Editorial Revert, S.A.
Whitten. Davis . Peck. QUMICA GENERAL 5 Edicin Editorial Mc Graw Hill,
Shelman Alan, Shelman Sharon Russkoff Leonel, CONCEPTOS BSICOS DE QUMICA, Compaa editorial
Continental SA de CV. 550pp 1999, Mxico.
Raymond Chang. QUMICA 6. Edicin Editorial Mc Graw-Hill
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA


Y ELCTRICA. ASIGNATURA: Qumica Bsica.
CARRERA: Ingeniera: Aeronutica, en Computacin, SEMESTRE: Primero.
Mecnica, en Comunicaciones y Electrnica, Elctrica, en CLAVE:
Control Y Automatizacin, en Robtica Industrial CRDITOS: 7.5
OPCIN: VIGENTE: Agosto de 2003.
COORDINACIN: TIPO DE ASIGNATURA: Terico-prctica.
DEPARTAMENTO: MODALIDAD: escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORA: 3
HRS/SEMANA/PRCTICA: 1.5

HRS/SEMESTRE/TEORA: 54
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 27

HRS/TOTALES: 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de AUTORIZADO POR:


Qumica de ESIME
REVISADO POR:
APROBADO POR:
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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 1 DE 10

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Qumica Bsica est ubicada en el rea de Ciencias Bsicas, presenta elementos informativos para
dar al estudiante una cultura bsica que contribuya a lograr el desarrollo de habilidades lgicas y metodolgicas
bsicas empleadas en la solucin de problemas planteadas en asignaturas posteriores como las de Ciencias de la
Ingeniera.

La qumica utiliza para su desarrollo el mtodo cientfico experimental y bsicamente en procesos de anlisis y
sntesis de sustancias, como operaciones bsicas. Por lo que los programas de estudios deben incluir ejercicios
enfocados a determinar la composicin de los materiales y a obtener nuevas composiciones con una utilidad
determinada para las diferentes aplicaciones en ingeniera.

El curso pretende que el estudiante comprenda a la materia a travs de sus propiedades y composicin y que
distinga los diversos tipos de materiales empleados en la industria y con base a sus propiedades determine sus
caractersticas y aplicaciones.

El estudio de la composicin qumica de los materiales empleados en ingeniera, le proporciona al alumno las bases
para modificar, perfeccionar e innovar materiales con propiedades idneas para satisfacer las necesidades actuales.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno distinguir los diversos tipos de materiales empleados en ingeniera con base a la identificacin de sus
propiedades fisicoqumicas para su seleccin y aplicacin en el rea, previo anlisis de la estructura de la materia
y los materiales a travs de su composicin qumica y sus caractersticas.
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ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 2 DE 10

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
(Continuacin)

Seleccin del
material

Aplicaciones

Innovaciones Propiedades
tecnolgicas fsicas y qumicas

La figura representa la relacin tripartita que existe entre las propiedades fsicas y qumicas,
innovaciones tecnolgicas y la seleccin del material para una aplicacin en ingeniera.

El curso de qumica I, tiene como intencin que el estudiante caracterice a la materia a partir de sus propiedades y
explique los cambios de estados en sus manifestaciones ms concretas a fin de que desarrolle su inters por el
estudio de los materiales. El curso esta planeado para que el alumno aprenda a prender ya que las estrategias
didcticas planteadas y los contenidos de las unidades temticas faciliten el aprendizaje significativo.

Lo anterior considera un balance entre la teora y prctica para el cumplimiento de los objetivos. Los materiales
didcticos, bibliogrficos y audiovisuales, as como el equipamiento de laboratorio, forman parte de la infraestructura
con la que cuenta la institucin, optimndose la asimilacin del conocimiento. El uso de los materiales es de
naturaleza interdisciplinaria en el campo de las actividades de la ingeniera, y se requieren conocimientos de
principios bsicos de qumica que orienten a los alumnos en el estudio de la ingeniera de los materiales a partir de la
qumica y que se familiarice con la terminologa de los elementos de la tabla peridica.

As, los conocimientos adquiridos en esta asignatura le servirn como una herramienta bsica en el anlisis de la
constitucin de los materiales y la influencia tiene la qumica sobre ellos. En la actualidad el Ingeniero debe aplicar los
conocimientos de la qumica bsica, en la utilizacin de los nuevos materiales que requiere la ingeniera,
incorporndose en el avance tecnolgico.

Por su contenido, este programa ofrece al estudiante de las carreras de Ingeniera un estudio sistemtico
metodolgico en sus unidades , temas y subtemas que van desde las mediciones, conceptos bsicos de la materia, la
clasificacin de los elementos, formulas, composiciones y ecuaciones qumicas, as como clculos estequiomtricos ,
estudio de lquidos, slidos.

Esta asignatura se relaciona vertical y horizontalmente con las asignaturas de los semestres posteriores, como
antecedente directo y de manera indirecta apoya a las asignaturas de especialidad, carrera y opcionales.

Las Unidades han sido diseadas como una gua para el docente, lo que no exime que l mismo pueda enriquecerlas,
ya que el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniera es flexible y admite ms y mejores modificaciones. El curso
terico de Qumica I est contenido en seis unidades: Estructura atmica, Estado slido, Polmeros y cermicos,
Oxido reduccin, Electroqumica y Radiactividad.

El programa contiene un listado de 17 prcticas de laboratorio, mismo que en su desarrollo ofrece el auxilio prctico a
la teora. Se sugiere realizar un mnimo de diez practicas de laboratorio durante el curso, dependiendo de la carrera;
previo acuerdos de Academia.
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FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 3 DE 10

No. UNIDAD I NOMBRE: Estructura Atmica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno analizar el comportamiento de la materia en base a su estructura molecular, a sus enlaces atmicos y a
sus propiedades qumicas y fsicas para explicar su comportamiento fisicoqumico.

No. HORAS
TEMAS
TEMA T P EC CLAVE BIBLIOGRFICA
1.1 Antecedentes 12 4.5 1B, 2B ,3B .4B y 5B
1.1.1 Modelo atmico de Borh
1.1.2 Modelo atmico cuntico
1.2 Configuracin electrnica
1.2.1 Significado y valores de los nmeros cunticos.
1.2.2 Principio de exclusin de Pauli
1.2.3 Regla de Hunt y principio de Abau
1.2.4 Configuracin electrnica (ejercicios)

Tabla peridica.
1.3
1.3.1 Ordenamiento de los elementos en la tabla
peridica de acuerdo a su numero atmico,
periodos y grupos.
1.3.2 Caractersticas de los Metales, no metales y
gases nobles
1.3.3 Propiedades peridicas: radio atmico, energa
de ionizacin afinidad electrnica y
electronegantividad

1.4 Enlace qumico


1.4.1 Fundamentos Kosel y Lewis
1.4.2 Enlace inico.
1.4.3 Enlace covalente; simple multiple coordinado
polar
1.4.4 Enlace metlico
1.4.5 Fuerzas intermoleculares por puente de
hidrgeno y de Van Der Waals
ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos
opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y prcticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1. Evaluacin diagnstica
2. Evaluacin formativa
3. Evaluacin sumativa
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ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 4 DE 10

No. UNIDAD II NOMBRE: Estado Slido


OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno analizar la estructura de los slidos y su relacin con las propiedades de los slidos cristalinos
y amorfos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA


TEMA T P EC
2.1 Slidos cristalinos y amorfos 12 4.5 1B, 2B ,3B .4B y 5B
2.1.1 Generalidades del estado slido
2.1.2 Caractersticas de los slidos cristalinos y no
cristalinos

2.2 Leyes cristalogrficas


2.2.1 ngulos interfaciales
2.2.2 Racionalidad de los ndices
2.2.3 Simetra
2.3
Sistemas cristalinos
2.3.1 Clasificacin de los sistemas cristalinos.
2.3.2 Redes de Bravais.
2.4
Aplicacin de los rayos X en cristalografa

2.4.1 Mtodo de Laue


2.4.2 Mtodo de Bragg
2.4.3 Aplicacin de la ecuacin de Bragg
2.5
Sistema cbico y hexagonal
2.5.1 ndices de Weiss y de Miller
2.5.2 Familias de direcciones y planos
2.5.3 Determinacin de distancia interplanar, tipo de
celda, radio atmico, densidad, entre otras.

2.6 Teora de bandas.


2.6.1 Conductores, semiconductores y aislantes.
Superconductores
ESTRATEGIA DIDCTICA

Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos


opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y practicas de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1. Evaluacin formativa.
2. Evaluacin sumativa.
3. Primer examen departamental.
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ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 5 DE 10

No. UNIDAD III NOMBRE: Polmeros y Cermicos.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno analizar la estructura de los polmeros y cermicos, distinguiendo sus usos en la ingeniera.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA


TEMA T P EC
3.1 Polmeros 9 4.5 1B, 2B ,3B .4B y 5B
3.1.1 Concepto de polmero, monmero,
homopolmero, copolmero
3.1.2 Tipo de cadena. Lineal, ramificada,
tridimensional y entrelazada.
3.1.3 Plsticos, elastmeros y fibras.
3.1.4 Aplicaciones en ingeniera

3.2 Cermicos
3.2.1 Estructura qumica
3.2.2 Clasificacin
3.2.3 Propiedades fsicas y qumicas
3.2.4 Propiedades elctricas: constante
dielctrica y rigidez dielctrica
3.2.5 Materiales aislantes
3.2.6 Materiales semiconductores
3.2.7 Propiedades trmicas.
3.2.8 Aplicaciones en ingeniera

ESTRATEGIA DIDCTICA

Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos


opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y practicas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
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ASIGNATURA: Qumica Bsica CLAVE HOJA: 6 DE 10

No. UNIDAD IV NOMBRE: OXIDO REDUCCIN

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diferenciar las reacciones de oxido reduccin y la redistribucin de electrones que se


realiza durante el proceso, as como calcular las relaciones estequiomtricas que se presentan en ellas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA


TEMA T P EC
4.1 Concepto de oxido reduccin 6 4.5 1B, 2B ,3B .4B y 5B

4.1.1 Numero de oxidacin


4.1.2 Reglas para determinar el numero de
oxidacin
4.1.3 Agentes oxidantes y agentes reductores

4.2 Balanceo de ecuaciones

4.2.1 Mtodo de xido reduccin (ejercicios)


4.2.2 Clculos estequiomtricos

ESTRATEGIA DIDCTICA

Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos


opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y practicas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
3. Segundo examen Departamental
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 7 DE 10

No. UNIDAD V NOMBRE: Electroqumica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diferenciar las reacciones entre los electrolitos, reacciones redox, controladas, cambios
energticos y electrnicos en los procesos electroqumicos, aplicndolas en la ingeniera.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA


TEMA T P EC
5.1 Antecedentes 9 4.5 1B, 2B ,3B .4B y 5B

5.1.1 Teora cido-base


5.1.2 Electrolitos dbiles y fuertes
5.1.3 Concepto determinacin de pH y pOH

5.2 Leyes de Faraday


5.2.1 Procesos electrolticos
5.2.2 Celda electroltica: electrodepositacin y
proteccin catdica.
5.2.3 Procesos galvanices
5.2.4 Serie electromotriz
5.2.5 Celda galvnicas: pilas y acumuladores
5.2.6 Ecuacin de Nerst
5.2.7 Aplicaciones de leyes de Faraday
5.2.8 Aplicacin de la ecuacin de Nerst

ESTRATEGIA DIDCTICA

Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos


opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y practicas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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ASIGNATURA: Qumica Bsica CLAVE HOJA: 8 DE 10

No. UNIDAD VI NOMBRE: Radiactividad.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar las reacciones nucleares naturales y artificiales y la estabilidad de los ncleos, as como las
alcances de los procesos nucleares controlados en las transformaciones energticas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA


TEMA T P EC
6.1 Concepto de radiactividad 6 4.5 1B, 2B ,3B .4B y 5B
6.1.1 Radiactividad inducida y natural
6.1.2 Faja de estabilidad

6.2 Transmutacin y defecto de masa


6.2.1 Balanceo de ecuaciones nucleares
6.2.2 Concepto de vida media
6.2.3 Ecuaciones que rigen a los procesos
radiactivos
6.2.4 Resolucin de problemas

6.3 Fisin y fusin nuclear


6.3.1 Aplicaciones industriales.

ESTRATEGIA DIDCTICA

Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos


opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y practicas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
3. Tercer examen Departamental
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ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 9 DE 10

RELACION DE PRCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDAD DURACIN LUGAR DE REALIZACIN


No.
1 Identificacin de elementos de la tabla peridica. Unidad I 1.5 HORAS LABORATORIO
2 Propiedades fsicas del enlace qumico.. Unidad I 1.5 HORAS LABORATORIO
3 Cristalografa geomtrica y alotropa. Unidad II 1.5 HORAS LABORATORIO
4 Crecimiento de cristales. Unidad II 1.5 HORAS LABORATORIO
5 Preparacin y valoracin de soluciones. Unidad III 1.5 HORAS LABORATORIO
6 Determinacin de las propiedades de los Unidad III 1.5 HORAS LABORATORIO
materiales.
7 Formacin de cermicos. Unidad III 1.5 HORAS LABORATORIO
8 Obtencin de polmeros. Unidad III 1.5 HORAS LABORATORIO
9 Identificacin de polmeros. Unidad III 1.5 HORAS LABORATORIO
10 Encapsulado en fro de materiales. Unidad III 1.5 HORAS LABORATORIO
11 Oxido- reduccin Unidad III 1.5 HORAS LABORATORIO
12 Estequiometra Unidad IV 1.5 HORAS LABORATORIO
13 Procesos galvnicos Unidad IV 1.5 HORAS LABORATORIO
14 Recubrimientos electrolticos Unidad V 1.5 HORAS LABORATORIO
15 Elaboracin de una pila seca Unidad V 1.5 HORAS LABORATORIO
16 Radiactividad I Unidad V 1.5 HORAS LABORATORIO
17 Radiactividad II Unidad VI 1.5 HORAS LABORATORIO
. Unidad VI 1.5 HORAS LABORATORIO
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ASIGNATURA: Qumica Bsica. CLAVE HOJA: 10 DE 10

PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN


Inicio del Unidad I, Evaluacin diagnstica, que debe proporcionar a los docentes informacin sobre los
semestre II, III y IV. conocimientos antecedentes con los que cuenta el alumno, as como sus habilidades y
o al inicio de aptitudes. Con base en el resultado obtenido, el profesor realizar los cambios pertinentes
cada unidad en las estrategias planteadas para el curso, diseando las acciones remediales pertinentes.
temtica. Las modalidades de esta evaluacin pueden ser diversas: situacin problemtica, lluvia de
ideas, examen objetivo de respuesta breve, entre otras y se podr aplicar al inicio del curso
o si se considera necesario, al inicio de cada unidad temtica del programa.

Durante todo En todas Evaluacin formativa, que proporciona la informacin respecto al aprendizaje durante la
el semestre las aplicacin de las estrategias planteadas y posibilita al profesor, en caso necesario la
unidades retroalimentacin al alumno, pudiendo rectificar, cambiar o ajustar estrategias que deben
del ser aplicadas durante el resto del curso, para eficientar el proceso educativo en el logro de
programa objetivos.

La modalidad de esta evaluacin ser considerada por el docente y puede presentarse en


el momento que se considera pertinente; cabe aclarar, por consiguiente, que no es una
evaluacin que tenga valor en la calificacin final,

Exmenes Segn Evaluacin sumativa, propone tres evaluaciones parciales, cuya aplicacin est
departament avance determinada por el calendario de exmenes departamentales y de acuerdo con la
ales programti academia se observar la propuesta de avance programtico del curso para la elaboracin
co de cada examen, as como el peso e importancia de los objetivos de cada unidad.
Esta modalidad se emplea para comprobar el grado de aprendizaje alcanzado por el
estudiante, mediante una calificacin numrica y verifica tambin la validez del programa, la
metodologa empleada y los apoyos de instrumentacin didctica empleados por el
profesor para el logro de la enseanza durante el curso y por consiguiente el nivel de metas
alcanzadas por el alumno.

CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1 X Umland Bellama. QUMICA GENERAL 1 Edicin Editorial International Thomson,
2000
2 X D.F. Shriver, P. W. Atwins, C. H. Langford. QUMICA INORGNICA. Editorial
Revert, S.A.
3 X Whitten. Davis . Peck. QUMICA GENERAL. 5 Edicin Editorial Mc Graw
Hill
4 X Shelman Alan, Shelman Sharon Russkoff Leonel, CONCEPTOS BSICOS DE
QUMICA, Compaa editorial Continental SA de CV. 550pp 1999, Mxico.
5 X Raymond Chang QUMICA, 6. Edicin Editorial Mc Graw-Hill