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IX.

REQUISITOS DE APROBACION Y PROMOCION:


UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
a.- Presentar al profesor en la fecha indicada, las tareas programadas. FACULTAD DE INGENIERIA
b.- Rendir todas las pruebas de verificacin en la fecha sealada por el profesor y adems tener DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENERGIA Y FISICA
en cuenta el Reglamento Acadmico vigente:
Art. 40 El sistema de calificacin en las asignaturas ser vigesimal, de cero (00) a veinte (20); la
nota mnima aprobatoria es once (11). Se utilizar el redondeo para obtener los promedios de SILABO DE ESTTICA
unidad y el promedio final considerndose el entero superior a favor del estudiante cuando la
fraccin decimal es mayor o igual a 0 I. DATOS GENERALES
Para ser aprobado en la asignatura, el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos mnimos: 1.1 Facultad : Ingeniera
a. Obtener un promedio final aprobatorio. 1.2 Escuela Acadmico Profesional : Ingeniera Civil
b.Tener aprobado ms del 50% de unidades de la asignatura 1.3 Nivel de Exigencia : Obligatorio
c.No haber sido inhabilitado por inasistencia 1.4 Pre requisito : 13-015
En caso que el promedio final fuera aprobatorio, pero no cumpliera con el requisito mnimo 1.5 Ciclo de Estudios : IV (2015-II)
considerado en el inciso b), se considerar al alumno como desaprobado asignndole una nota de 1.6 Duracin de la Asignatura : 17 semanas
diez (10). Inicio : 24 de agosto del 2015
Art. 45 Todo estudiante, luego de culminada la evaluacin de una(s) asignatura(s), tiene Trmino : 18 de diciembre del 2015
derecho a rendir un examen sustitutorio por cada asignatura, sobre los contenidos de la unidad en 1.7 Cdigo de la Asignatura : 13-021
donde obtuvo la ms baja calificacin, previo pago por este concepto en Caja de la UNS. La nota 1.8 Extensin Horaria Semanal : 05 horas
del examen sustitutorio reemplaza a la del examen de dicha unidad, aplicndose nuevamente el art. Teora : 03 horas
44 del presente Reglamento. Prctica : 02 horas
1.9 Nmero de Crditos : 04
Art. 46. La inasistencia injustificada a un examen de unidad es calificado con cero (00). El 1.10 Plana Docente : Ms. Joel Herradda Villanueva
estudiante que no se presente a un examen de unidad por razones debidamente justificadas deber Profesor principal a dedicacin exclusiva
en un plazo de 24 horas, solicitar por escrito esta evaluacin al Director de Escuela, acompaando a II. MARCO DE REFERENCIA
su solicitud los documentos probatorios correspondientes y cancelando las tasas respectivas. El La asignatura de Esttica dentro de la formacin del estudiante de Ingeniera Civil tiene un fin formativo,
alumno puede rezagar slo un examen escrito por asignatura. busca afianzar en el estudiante el dominio de una parte de la mecnica a fin de tener la base necesaria para
Art. 47. La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. Se considera a un estudiante comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar contenidos de asignaturas de formacin profesional, tales
inhabilitado en una asignatura, cuando ha acumulado inasistencias injustificadas en un 30%. como la Mecnica de materiales, Anlisis Estructural, Mecnica de Fluidos, Elementos de mquinas, etc.
Esta asignatura pone especial nfasis en la importancia del dominio y utilizacin de las Leyes fundamentales
X. BIBLIOGRAFA del equilibrio esttico, es necesario poseer conocimientos de Fsica y Anlisis Matemtico.

10.01 BEER-JOHNSTON-MAZUREK Mecnica Vectorial para Ingenieros: Esttica. 10 edicin, Mc. III. OBJETIVOS
Graw Hill Mxico 2013
10.02 BEDFORD Y FOWLER Mecnica para Ingenieros, 5 edicin Prentice Hill, 2008 3.1 OBJETIVOS GENERALES
10.03 BELA L. SANDOR Ingeniera Mecnida: Esttica. Prentice Hill, Mjico 2004
10.04 GAMIO ARISNABARRETA L. Esttica. EDUNI, Lima 2006 3.1.1 Comprender y explicar a cabalidad una situacin esttica haciendo uso de las leyes del
10.05 GONZALES CUEVAS OSCAR Anlisis Estructural. Editorial LIMUSA, Mxico, 2003 equilibrio esttico.
10.06 FREDERICK S. MERRIT Manual del Ingeniero impreso en Mxico 1987 3.1.2 Clasificar y analizar las estructuras, utilizando los diferentes mtodos.
10.07 H.R. NARA Mecnica Vectorial Esttica. Edti. Limusa Wiley S.A., 1964 3.1.3 Consolidar la idea y uso de las fuerzas internas para el estudio de elementos estructurales, tales
10.08 JL. MERIAN. Esttica. Editorial, Revert S.A, 1980 como elementos de mquinas, vigas, cables, etc.
10.09 LUIS A. SANTELO Vectores y Tensores. Editorial Universitaria, 1965 3.1.4 Analizar y explicar las diferentes situaciones de friccin y precisar la utilidad del 'Trabajo
10.10 McGILL KlNG Esttica Mecnica para Ingeniera y sus Aplicaciones Virtual" remarcando sus ventajas y limitaciones.
10.11 MUOZ DUPONT J. Resistencia de Materiales. Vol 1 3.1.5 Desarrollar en el estudiante habilidades y destrezas en el anlisis y solucin de problemas.
10.12 R .C. HIBBELER Ingeniera Mecnica Esttica.12Ed. Prentice Hall, Mjico 2010
10.13 S. TIMOSHENKO Resistencia de Materiales. Vol. I ,15 edicin. Edit Esparza 3.2 OBJETIVOS TERMINALES
Calpe S.A Madrid 1984 Al finalizar el desarrollo de la asignatura de Esttica los estudiantes del IV ciclo de Ingeniera Civil
10.14 W.G. McLEAN Mecnica Tcnica. Mc. Graw Hill, 1969.Impreso en Colombia mostrarn las siguientes competencias
10. l5 WILLIAM NASH Resistencia de Materiales. Mc. Graw Hill, 1969. Colombia 3..2.1 Comprender y aplicar la teora vectorial para estudiar las fuerza y analizar el equilibrio
10.16 W. RILEY, L. STURGES Ingeniera Mecnica Esttica. Revert S. A. Barcelona 1995 esttico de las partculas y el cuerpo rgido
10.17 VASQUEZ VERA A. Mecnica Tcnica, Universidad Nac.l de Ingeniera, 1994 3.2.2 Analizar y explicar el equilibrio de las estructuras, diseando situaciones concretas bajo algn
10.18 VILLARREAL CASTRO G. Esttica, Lima 2011 mtodo.
3.2.3 Explicar detalladamente los efectos de las fuerzas distribuidas en casos especifico y
solucionar los problemas estticos.
3.2.4
Analizar problemas que involucran rozamiento y solucionar situaciones prctica de esttica Definir y determinar los momentos de segundo orden, resaltando el teorema de Steiner.
utilizando la idea del "Trabajo Virtual".
IV. PR0GRAMA INSTRUCCIONAL Sem. 12 y 13 Friccin.: Leyes, coeficientes, ngulos, Friccin en tornillos, cuas, collarn, chumaceras,
ruedas, discos, bandas, etc.
Unidad I : Sistemas de fuerzas y Equilibrio Sem. 14 Mtodo del Trabajo Virtual. Trabajo de una fuerza. Principio del trabajo virtual. Aplicaciones,
Unidad II : Anlisis Estructural y fuerzas Internas mquinas reales. Rendimiento. Ventajas del mtodo del trabajo virtual.
Unidad III : Friccin, Trabajo Virtual y Momento de Inercia Sem. 15 Momentos de Inercia de reas. Momento Polar de Inercia. Teorema de los ejes paralelos.
Producto de Inercia. Circulo de MOHR. Momento de inercia de masas.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS Sem. 16 Examen escrito
Sem. 17 Examen sustitutorio
UNIDAD I SISTEMAS DE FUERZAS Y EQUILIBRIO
Objetivos Especficos: VI. ESTRATEGIAS DE TRABAJO
a) Describir correctamente los sistemas de fuerzas en R1, R2 y R3, sealando componentes y 6.1 Del Docente
expresndolas en forma vectorial en un sistema de referencia. Conducir el aprendizaje del estudiante
b) Determinar la resultante de los diferentes sistemas de fuerzas, reducindolas de acuerdo a las Orientar al estudiante en el estudio de temas concernientes a la asignatura
condiciones del sistema, a una fuerza o a una fuerza y un par. Dirigir los debates de temas y seminarios del curso.
c) Explicar detalladamente el Torque de un sistema de fuerzas, el Teorema de Varignon Evaluar al estudiante.
d) Analizar y explicar las condiciones de equilibrio de la partcula y del cuerpo rgido. 6.2 Del Estudiante
e) Determinar el centro de gravedad, centro de masa y centroide de cualquier cuerpo, resaltando la Participar activamente en todas las actividades programadas para el desarrollo de la asignatura.
utilidad del Teorema de Papus-Guldinius. Participar de todos los procesos de evaluacin en el desarrollo de la asignatura.
Realizar todas las actividades programadas por el docente
Sem. 1 y 2 Sistemas de Fuerzas y Momentos de Fuerzas. Fuerzas en R1, R2 y R3, componentes de Recurrir a fuentes bibliogrficas a fin de obtener informacin para ampliar y reforzar
cualquier direccin y componentes rectangulares. Resultantes de los sistemas de fuerzas. conocimientos de temas de la asignatura.
Torque de una fuerza, respecto de un punto y respecto de un eje. Teorema de Varignon. Cupla o
Par de fuerzan Sistemas Equivalentes. Condiciones de Equilibrio. Reduccin de Sistemas de VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Fuerzas. La comunicacin directa o palabra hablada
Sem. 3 Centro de Gravedad y Centroides, Centro de gravedad y centro de masa para un Sistema de Diapositivas, Videos
partculas. Centro de gravedad y centroides de un cuerpo y de cuerpos compuestos. Teorema Pizarras
de Papus y Guldin. Materiales impresos y Lminas, laboratorios, talleres, etc.
Sem. 4 y 5 Equilibrio: Equilibrio de una partcula y diagrama de cuerpo libre. Fuerzas concurrentes y
esttica de una partcula. VIII. EVALUACION DEL ESTUDIANTE
Equilibrio del cuerpo rgido y diagrama de cuerpo libre. Reacciones en los apoyos y 8.1 De la Evaluacin
conexiones de una estructura en el plano y en el espacio. Reacciones Hiperestticas. El estudiante ser evaluado permanentemente. Se evaluarn los aspectos cognoscitivo, afectivo y
Sem. 6 Examen escrito psicomotor del estudiante. Se utilizar los siguientes tipos de evaluacin.
Diagnstica: Orientada a auscultar los pre-requisitos, mediante la aplicacin de un pre-test.
UNIDAD II ANLISIS ESTRUCTURAL Y FUERZAS INTERNAS Formativa: Para precisar el grado avance en el logro de los objetivos previstos e identificar
Objetivos Especficos las deficiencias en el desarrollo de la asignatura, a fin de aplicar los correctivos pertinentes.
a) Aplicar los mtodos de anlisis de estructuras para solucionar casos concretos de estructuras, bastidores Sumativa: Se realizar para evaluar el logro de los objetivos terminales, es decir, al final de
y mquinas, sealando las ventajas de cada mtodo. cada unidad, con el propsito de promocin y mejoramiento de la programacin de la
b) Explicar las fuerzas internas en elementos estructurales. asignatura, mediante exmenes parciales. As mismo se tendr en cuenta la conducta y
c) Analizar las vigas sealando las clases de vigas, tipos de cargas y apoyos, sealando la fuerza axial, asistencia a clase.
esfuerzo cortante y momento flector. 8.2 Factores de calificacin:
d) Analizar los cables considerando los diferentes tipos de cargas aplicadas y configuraciones especiales. a) Examen Parcial (E), al finalizar cada unidad.
b) Informe Prcticas de Laboratorio. (P)
Sem. 7, y 8 Anlisis de Estructuras. mtodos de anlisis de estructuras, Bastidores y mquinas. c) Tareas complementarias, solucin de problemas y prcticas calificadas (C).
Sem. 9 Fuerzas en Vigas y Cables. Fuerzas internas en elementos. Vigas: Clases Esfuerzo cortante, d) La nota de cada unidad se obtendr de la siguiente manera:
momento flector y fuerza axial. Relaciones entre carga, esfuerzo cortante y momento flector.
Sem. 10 Cables: cargas concentradas, cargas distribuidas, cable parablico y catenaria. Ui = (2EEi + PRi ) / 3 Donde: i = 1, 2, 3 (tres unidades).
Sem. 11 Examen escrito y PRi = promedio aritmtico de los factores : b) y c)
e) El promedio final (Nf) del curso se obtiene de la siguiente manera:
UNIDAD III FRICCION Y TRABAJO VIRTUAL
Objetivos Especficos Nf = (U1 + U2 + U3) / 3
Explicar claramente la friccin sus caractersticas, aplicndolos a la solucin de situaciones estticas.
Aplicar el mtodo del Trabajo Virtual a la solucin de problemas estticos, sealando sus ventajas.