Preguntas PAU 2015 PDF

2015
BIOLOGA
ComisinPAUBiologa
2015
1
Contenido
Unidaddidctica1.LahistoriaymarcoevolutivoparalaBiologa ....................................................5
Unidaddidctica2.Labasefsicoqumicadelavida..........................................................................5
2.1.Bioelementosybiomolculas.Aguaysalesminerales ............................................................5
Ejemplosdecuestionespropuestas ............................................................................................6
Cuestionesaplicadas................................................................................................................6
Definicindeconceptos...........................................................................................................7
Identificacindemolculasfundamentales ............................................................................7
2.2.Glcidos.....................................................................................................................................7
Ejemplosdecuestionespropuestas ............................................................................................8
Cuestionesaplicadas................................................................................................................8
Definicindeconceptos...........................................................................................................8
Identificacindemolculasfundamentales ............................................................................9
Temas .....................................................................................................................................10
2.3.Lpidos .....................................................................................................................................10
Ejemplosdecuestionespropuestas ..........................................................................................10
Cuestionesaplicadas..............................................................................................................10
Definicindeconceptos.........................................................................................................11
Identificacindemolculasfundamentales ..........................................................................12
Identificacinorepresentacindedibujos ...........................................................................12
Reconocimientodeestructurasyprocesosenimgenes .....................................................13
2.4.Protenas .................................................................................................................................13
Temas .....................................................................................................................................17
2.5.Enzimas .......................................................................................................................................17
Temas .....................................................................................................................................19
2.6.Nucletidosycidosnucleicos ...................................................................................................19
Interpretacindedatos .........................................................................................................26
Temas .....................................................................................................................................28
Unidaddidctica3.Morfologa,estructurayfuncincelular ...........................................................28
Temas .....................................................................................................................................29
3.1.Morfologacelular...................................................................................................................29
2
3.1.1.Procariotas .......................................................................................................................29
3.1.2.Eucariotas.........................................................................................................................29
Unidaddidctica4.Metabolismocelular.Bioenergtica..................................................................33
Tema4.1.Metabolismo:catabolismo. ..........................................................................................34
Temas .....................................................................................................................................39
Tema4.2.Metabolismo:anabolismo. ...........................................................................................39
Unidaddidctica5.Reproduccincelular. ........................................................................................43
Tema5.1.Reproduccincelular. ..................................................................................................43
Temas .....................................................................................................................................48
Unidaddidctica6.Lasbasesdelaherencia ...................................................................................49
Resolucindeproblemas.......................................................................................................50
Tema6.1.Aspectosbsicosdelatransmisindeloscaractereshereditarios..............................50
Resolucindeproblemas.......................................................................................................52
Tema6.2ElDNA,basemoleculardelainformacingentica......................................................54
Temas .....................................................................................................................................55
Tema6.3.Laexpresindelmensajegentico..............................................................................55
6.3.1Latranscripcin:................................................................................................................55
Temas .....................................................................................................................................56
6.3.2Latraduccinobiosntesisdeprotenas: .........................................................................56
Temas .....................................................................................................................................57
3
6.4.Mutaciones .............................................................................................................................57
Unidaddidctica7.Microbiologaybiotecnologa ...........................................................................57
Tema7.1.Microbiologaybiotecnologa.......................................................................................57
Temas .....................................................................................................................................60
Unidaddidctica8.Inmunologa .......................................................................................................60
Tema8.1Inmunologa ...................................................................................................................60
Interpretacindedatos .........................................................................................................65
Temas .....................................................................................................................................66
ANEXO:NOMENCLATURAPARALOSPROBLEMASDEGENTICA .....................................................67
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Unidad didctica 1. La historia y marco evolutivo para la Biologa NO
SERCONTENIDODEEXAMEN
DelaBiologadescriptivaalamodernabiologamolecularexperimental.
Principales modelos y teoras de la ciencia biolgica. Importancia de las mismas como marco de
referenciaparaelconocimientoylainvestigacin.
Unidad didctica 2. La base fsico-qumica de la vida

Enumerarlasrazonesporlascualeselaguaylassalesmineralessonfundamentalesenlosprocesos
celulares,indicandoalgunosejemplosdelasrepercusionesdesuausencia.
Se trata de que el alumnado reconozca que el agua es el agente que permite la realizacin de todos los
procesoscelularesyquealgunosionesactancomolimitantesenalgunosprocesos,ysuausenciapuede
impedirreaccionestanimportantescomolafotosntesisolacadenarespiratoria.
Relacionar las macromolculas con su funcin biolgica en la clula, reconociendo sus unidades
constituyentes
Setratadequeelalumnadosepaidentificarlasunidadesbsicasqueconstituyenloshidratosde
carbono, lpidos, protenas y cidos nucleicos, siendo capaces de determinar la funcin de estas
macromolculas.
2.1. Bioelementosybiomolculas.Aguaysalesminerales
Conceptodebioelementoyoligoelemento.
Biomolculasyclasificacin.
Biomolculasinorgnicas:aguaysalesminerales.
Estructuradelamolculadeagua.
PuentesdeHidrgeno.
Funciones:Estructural,trmica,disolvente.
Salesmineralesysusfunciones:o
Disueltas.
Disolucionesymembranas
Conceptodedisolucinverdaderaycoloidal
Fenmenososmticosenclulasanimalesyvegetales
5
Ejemplos de cuestiones propuestas
Cuestionesaplicadas
2.1.1. Laconcentracinsalinaenelinteriordelosglbulosrojosdelasangredelaspersonases
del0,9%.Elsuerofisiolgicoqueseinyectaporvaintravenosaalosenfermostambinposeeuna
concentracin del 0,9%. Por qu es importante que las disoluciones salinas en alimentacin
intravenosa sean isotnicas con el medio intracelular de los glbulos rojos? Qu ocurrira si el
mediofuerahipertnico?Ysifuerahipotnico?
2.1.2. En la grfica adjunta se

representalavariacindelvolumen
de una clula en funcin del
tiempo. La clula fue colocada
inicialmente en un medio con alta
concentracin de sales y a los 10
minutosfuetransferidaaunmedio
con agua destilada. A) Proponga
una explicacin razonada a los
cambios de volumen que sufre la
clula a lo largo del tiempo. B)
Nombre cuatro funciones de las
salesminerales.
2.1.3. Si un tejido vegetal o animal se introduce en soluciones de diferentes concentraciones

osmticas: a)Quocurrirasilasolucinutilizadafuerahipotnica?Razonelarespuesta. b)Qu
ocurrira si la solucin utilizada fuera hipertnica? Razone la respuesta. c) Explique con que
propiedad de la membrana plasmtica estn relacionadas las respuestas de los apartados
anteriores. d) Cite dos ejemplos: uno relacionado con la respuesta del apartado a) y otro con la
respuestadelapartadob).
2.1.4. Razonelascausasdelossiguienteshechosrelacionadosconelagua: a)elaguaeslquidaa

temperaturaambiente; b)elaguaestermorreguladora; c)elaguaessoportedereacciones; d)el
agua disuelve compuestos inicos y polares. e) el agua permite la existencia de ecosistemas
acuticosenzonaspolares.

2.1.5. En la figura se representan clulas

(animales o vegetales) que estn en disoluciones
con diferente concentracin salina. Explica cmo
tiene que ser la concentracin salina de la
disolucinencadacasoy cmosepuedeexplicar
esecambiodeforma.Culeselnombredeeste
proceso y que repercusiones tiene en los seres
vivos?
2.1.6. Al aadir un cido a una disolucin de

clorurosdicoseproduceungrandescensoenel
pH.Sinembargo,siseaadelamismacantidaddecidoalplasmasanguneo,apenascambiaelpH.
Propn una explicacin para este hecho. Cules seran las consecuencias de las variaciones
bruscasdepHenlosseresvivos?
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Definicindeconceptos
2.1.7. El agua: describa la estructura de la molcula de agua y represntela mediante un

esquema. Enumere cuatro de sus propiedades fisicoqumicas relacionndolas con sus funciones
biolgicas

2.1.8. A)Enumerecuatrodelasfuncionesbiolgicasdelaguarelacionndolasconlaspropiedades
fisicoqumicas que las hacen posibles. B) Explique qu es una disolucin coloidal e indica su
importanciaenlosseresvivos.
2.1.9. Defineelconceptodeoligoelementoypondosejemplosnombrandoqupapeljuegaenel
funcionamientodelorganismo.Definebiomolculayhazelesquemadelosmismos.Nombratres
funcionesdelassalesminerales.

2.1.10. Culessonlasprincipalesfuncionesdelassalesmineralesdisueltasenlosseresvivos?Pon
un ejemplo de cada una de ellas. Define bioelemento y seala la diferencia que hay entre
bioelementosprimariosysecundarios.
Identificacindemolculasfundamentales
2.1.11. Describa tres caractersticas de esta molcula Qu

tipo de enlace se establece entre varias molculas de esta
sustancia?Citedospropiedadesquedependendeeseenlace.
El enlace que acaba de describir estabiliza una serie de
estructuras de macromolculas orgnicas. Cite dos de estas
macromolculas.

2.2. Glcidos
Conceptoyclasificacin.
Monosacridos:Estructurageneraldealdosasycetosas.
Polialcohol con un grupo carbonlico. Nmero de tomos de carbono. Posicin del carbono
carbonlico.Formalineal.
Conceptodecarbonoasimtrico;conceptodeestereoisomera:conceptodeenantimero
Glucosa,fructosayribosa.
Disacridos.EnlaceOglucosdico.
Tiposdeenlace:alfaybeta.
Polisacridos.Conceptodehomopolisacridoyheteropolisacrido.Estructuradelalmidn,
glucgenoycelulosa.
Comparacinencomposicin,estructurayfuncindealmidn,glucgenoycelulosa.
Funciones.
Reconocer las siguientes molculas: glucosa, fructosa, ribosa, desoxirribosa (formas cicladas). Identificar
unamolculacomodisacridoocomopolisacrido.
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Cuestionesaplicadas
2.2.1. Expliquelaraznporlaquesiendolacelulosaelpolisacridomsabundantedelatierra,
noesutilizadocomonutrienteportodoslosseresvivos.

2.2.2. En relacin con los glcidos: A) Indique cul de los siguientes compuestos son
monosacridos, disacridos o polisacridos: sacarosa, fructosa, almidn, lactosa, celulosa y
glucgeno. Indique en qu tipo de organismos se encuentran los polisacridos indicados en el
apartadoanterior.
B) Indique cul es la funcin principal de los polisacridos indicados en el apartado a) de esta
cuestin.
Citeunmonosacridoqueconozcayquenoseencuentreenlarelacinincluidaenelapartadoa)
deestacuestin.
2.2.3. Relacionelostrminosdeambascolumnas:
a)Desoxirribosa 1)Polisacridodereservavegetal
b)Fructosa 2)MonosacridoconstituyentedelADN
c)Sacarosa 3)Aldotriosa
d)Celulosa 4)Polisacridoestructural
e)Almidn 5)Cetohexosa
f)Gliceraldehido 6)Disacrido
2.2.4. Las paredes de las clulas vegetales estn formadas mayoritariamente de un

homopolisacrido, De qu compuesto se trata? Qu estructura tiene dicho compuesto? Indica
que otros homopolisacridos tienen una composicin parecida a la molcula indicada
anteriormente,sealaparacadaunadeellassufuncinbiolgica.
2.2.5. Las clulas vegetales estn formadas mayoritariamente de un homopolisacrido, De qu

compuesto se trata? Qu estructura tiene dicho compuesto? Indica que otras biomolculas
polimricas tienen una composicin parecida a la molcula indicada anteriormente, seala para
cadaunadeellassufuncinbiolgica.
2.2.6. Puedeunanimaldigeriryaprovecharlacelulosa?Yelalmidn?Razonelasrespuestas.
2.2.7. Qutienenencomnelglucgeno,lacelulosayelalmidn?Enqusediferenciandesde
elpuntodevistadesuestructura?
2.2.8. Lasclulasvegetalespresentanunasbiomolculasmuycaractersticas,comolacelulosa,y
elalmidn.Indiquelassemejanzasylasdiferenciasmsimportantesentrelacelulosayelalmidn.
Indiqueenqupartedelaclulaseencuentralacelulosaylaimportanciabiolgicadelamisma.
2.2.9. Referente a los polisacridos: a) Escriba la estructura, enlace caracterstico, funcin y

localizacin celular de la celulosa. b) Escriba la estructura, enlaces caractersticos, funcin y
localizacinfundamentaldelglucgeno.

2.2.10. Definaestereoisomeraydescribalasconsecuenciasdeestapropiedadenlosglcidos

2.2.11. Defina glcido y realice la clasificacin de los mismos. Nombre 4 propiedades de los
monosacridos.
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2.2.12. Definaquesonlosmonosacridosycitedosfuncionesbiolgicas.Indique el nombreque
reciben en funcin de la posicin de los grupos funcionales y ponga un ejemplo de cada uno.
Nombredospolisacridosimportantes,indicandodoscaractersticasestructuralesofuncionalesde
cadaunodeellos.

2.2.13. Relacionalostrminosdeambascolumnas:
1.Cetohexosa a)nicomonosacridosinningncarbonoasimtrico
2.Dihidroxiacetona b)Desoxirribosa
3.Aldopentosa c)Eselnutrientefundamentaldelasclulas
4.Glucosa d)Fructosa
5.Galactosa e)JuntoconlaDglucosaformalalactosa
2.2.14. Explique brevemente: a) En qu se diferencian las aldosas y las cetosas? b) Qu

repercusintienelapresenciadeuncarbonoasimtricoenestasmolculas?c)Citeelpapelquele
parezcamsrelevantedelosdesempeadosporlossiguientesglcidos:glucosa,ribosa,celulosa,
almidn,glucgeno(1punto).

2.2.15. Qusignificaquelosmonosacridossonpolihidroxialdehidosypolihidroxicetonas?

2.2.16. Explicaelsignificadodelossiguientessmbolosrelativosalosmonosacridos:a)DyLb)y
c)Quimportanciatienenestasdiferenciasenlosseresvivos?
2.2.17. Escribeunejemplodedosmonosacridosenantimeros.Defineelconcepto.

2.2.18. Qusonlasglicoprotenas?Enqupartedelaclulasuelenserpreferentes?Qupapel
biolgicodesempean?

2.2.19. Monosacridos:conceptoyclasificacin.Funcionesdecuatrodeellos.

2.2.20. Explicalasfuncionesdelosglcidos.Indicaejemplosparacadacaso.
2.2.21. Nombre las molculas que aparecen en la figura. Cmo se llama el enlace sealado con
unaflecha?Cmoseforma?Expliquelafuncinquerealizanesastresmolculasenlasclulas.

2.2.22. Qu molcula puede estar
representadaenlaimagenadjunta?A
qu grupo de biomolculas pertenece
(precisetodoloquepueda)?Qutipo
deenlaceunealosmonmerosdeesta
imagen? Cite otros dos ejemplos de
estetipodepolmerosydigaendnde
laspodemosencontrar.

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2.2.23. Relacionalosglcidosdelaprimeracolumnaconlosdelasegundayconlosdelatercera
1.Fructosa a)Celobiosa A.Glucgeno
2.Glucosa b)Sacarosa B)Leche
3.Galactosa c)Maltosa C.Almidn
d)Lactosa D.Celulosa
E.Azcardecaa
Temas
2.2.24. Enumere los principales homopolisacridos presentes en los seres vivos. Explique sus
caractersticas qumicas principales y diga dnde se encuentran principalmente cada uno en la
naturalezayqufuncincumplenenlosorganismosquelocontienen.

2.2.25. Homopolisacridos en los seres vivos: Enumere los tres principales. Explique las
caractersticas qumicas y estructura molecular de cada uno de ellos y diga dnde se encuentran
principalmente cada uno en los seres vivos y qu funcin cumplen en los organismos que los
contienen.

2.2.26. Caractersticasgeneralesyclasificacindelosglcidos.Citedostriosas,dospentosasydos
hexosas.
2.3. Lpidos
Concepto.
Gruposmsimportantes:cidosgrasos,acilglicridos,fosfolpidos,glucolpidos,esteroides.
Loscidosgrasos:saturadoseinsaturados.
Conceptodeesterificacinysaponificacin.
Reconocer el enlace ster. Formacin de un triacilglicrido a partir de las frmulas, y reaccin
inversa(hidrlisis).
Acilglicridos.
Lpidosdemembrana:fosfolpidosyglucolpidos.Carcteranfiptico.Disposicinenlamembrana.
En el concepto de fosfolpido, no es necesario distinguir entre fosfatidilglicrido y otros tipos de
lpidospolares.
Esteroides. Esteroides ms importantes: colesterol (y otros esteroles), vitaminas y hormonas
Funcionesdeloslpidos
Reconocimientodemolculas:reconocersiunamolculaesuncidograsosaturadoeinsaturado,
unacilglicrido,unfosfolpidoounesteroide,sinidentificarlamolcula.
Cuestionesaplicadas
2.3.1. Por qu el colesterol es necesario para las clulas? Qu tipo de molcula es? A qu
grupogeneraldebiomolculaspertenece?
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2.3.2. Forme un triacilglicrido con las siguientes molculas. Cmo se llama el enlace que se
forma?Ademsdeltriacilglicrido,quotrasustanciaobtendremos?
2.3.3. Todas las membranas celulares presentan una bicapa lipdica como estructura bsica
comn.Indiquelosdiferenteslpidosquepodemosencontrarenella.
2.3.4. Sihidrolizamosunfosfolpidos,qumolculasobtendramos?
2.3.5. Conrelacinaloslpidos:a) Nombre un lpido con funcin estructural, indique su

localizacin celular b) Nombre un lpido con funcin hormonal c) Nombre un lpido con funcin
energticaodereservad)Nombreunlpidoconfuncinvitamnica.
2.3.6. Escriba las diferencias y semejanzas entre los triglicridos y los fosfoglicridos, tanto de
composicincomodeestructurayfuncin.
2.3.7. Qu tipo de reaccin une a los cidos grasos con la glicerina? Qu tipo de compuesto
resulta?
2.3.8. De qu tipo de lpidos se podra obtener un jabn? Cmo se llama la reaccin qumica
quellevaasuformacin?
2.3.9. Todoslosseresvivospresentanlpidosensucomposicin. a)Quesunlpido?Segnsu

estructuramolecular,nombrelostiposdelpidos(puederealizarunesquemaparaello).Culesel
significado de anfiptico? En qu molculas se presenta este comportamiento? Dibuje la
disposicinenlaqueseencuentranenlasmembranas.Qunombrerecibeestadisposicin?
2.3.10. Escribatresdiferenciasytressemejanzas(encomposicin,estructuraofuncin)entrelos
triglicridosylosfosfoglicridos.
2.3.11. Qutiposdelpidosestnpresentesenlasmembranascelulares?Representa,mediante
unesquema,sudisposicinenellasidentificndolosyrazonaelmotivodeestadisposicin.
2.3.12. Escribacuatrofuncionesdeloslpidos,indicandounejemplodelpidoparacadafuncin.
2.3.13. Expliquelacomposicinyestructuradelosfosfolpidoseindiqueelnombredelosenlaces
queseestablecenentresuscomponentes.Expliqueporqusonlpidossaponificables.Indiqueque
propiedaddelosfosfolpidoslespermiteformarlaestructurabsicadelasmembranascelulares.
2.3.14. En relacin a los lpidos: a) Qu es un acilglicrido? Cmo definira un cido graso?

Cuandosehabladecidosgrasossaturados einsaturados,qusequieredecir? b)Estructurade
un fosfolpido Cul es la razn por la que se orientan espontneamente en agua formando
pelculasomicelas?Quimportantefuncintienenenlasclulas?Quesunabicapalipdica?
2.3.15. Definalossiguientesconceptos:esterificacinysaponificacin.
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2.3.16. En relacin con la frmula

adjunta a) Qu tipo de biomolcula
representa? b) Escribe el nombre de dos
biomolculas que pertenezcan a ese
grupo indicando la funcin de cada una
deellas.
2.3.17. En relacin con la frmula adjunta: a) Qu tipo de biomolcula representa? b) Qu

funcin puede tener en un organismo? c) Explica una propiedad de esta molcula d) Qu
importanciatienenlosdoblesenlacessealadosconlasflechas?

2.3.18. En relacin con la formula adjunta,

conteste las siguientes cuestiones: a) Qu
tipo de biomolcula representa? Indique el
nombre de los compuestos incluidos en los
recuadros 1 y 2. Identifique el tipo de enlace
queseestableceentreellos.Expliquecmose
forma dicho enlace. b) Cul es el
comportamientodeestetipodebiomolculas
en un medio acuoso? En qu estructuras
celularesseencuentra?
Identificacinorepresentacindedibujos
2.3.19. Represente con dibujos esquemticos las estructuras que se pueden formar si se
incorporanfosfolpidosaunmedioacuoso.
2.3.20. Qu tipo de molculas tienen

elcomportamientoqueseindicaenlas
figuras adjuntas cuando se ponen en
contacto con el agua? Por qu
muestranestecomportamiento?
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Reconocimientodeestructurasyprocesosenimgenes
2.3.21. A) Describa H2C OH

HO CH OH
cmo construira un 2
O HC OH
triglicrido utilizando HC CH H2O
las molculas que H2C OH
CH CH
necesite del cuadro
anterior. Cmo se OH OH
llama la reaccin? Y H OH
CH2 C CH2 CH2 CH2 CH2
la inversa? B) Qu es H3C CH2 CH2 C
CH2 C CH2 CH2 CH2 CH2
un esteroide? Ponga CH2 CH2 O
H
dos ejemplos y diga
cul es su funcin H3C CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2
principal. CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH 3
2.4. Protenas
Losaminocidos.
Estructura general de los aminocidos. Carcter anftero (capacidad amortiguadora, sin
exigirpuntoisoelctrico)yformasDyL
Elenlacepeptdico.
Concepto.Formacindeunenlacepeptdico.
Estructura de las protenas: primaria, secundaria (concepto de hlice y lmina ), terciaria y
cuaternaria.
Enlacesqueestabilizanlasestructuras.
Propiedadesdelasprotenas:solubilidad,desnaturalizacinyrenaturalizacin.
Funcionesdelasprotenas.
Cuestionesaplicadas
2.4.1. Cmosepuedeexplicarqueunaclulatpicadenuestrocuerpoposeaunas10.000clases
diferentes de protenas si el nmero de aminocidos distintos es solamente de 20? Razone la
respuesta.
2.4.2. El colgeno es una protena de aspecto blanquecino que forma parte de estructuras
resistentescomolos tendones.Alhervirelcolgenoseobtienegelatinaqueesunasustanciamuy
blanda.Expliquerazonadamentelacausadeestecambio.
2.4.3. Explique el significado de la siguiente expresin: la secuencia de los aminocidos

determinalaestructuraylafuncindeunaprotena.
2.4.4. En1978,G.Markow,famosodefensordelosderechoshumanos,fueasesinadoenunacalle
de Londres por agentes de la polica politca blgara, mediante un pinchazo en la pierna con la
puntadeunparaguas.Lamuerteseprodujorpidamentesinquesepudiesehacernadaporsalvar
su vida. La investigacin forense desvelo que la muerte haba sido causada por una sustancia, la
ricina, que en cantidad muy pequea se haba inoculado mediante el pinchazo. La ricina es una
protena que se obtiene de las semillas del ricino (Ricinus comunis) y que inactiva los ribosomas.
Podrasugerirunaposibleexplicacinrazonadaalefectotoxicodelaricina?
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2.4.5. Qurelacinexisteentrelaactividadenzimticaylasvitaminas?
2.4.6. Cuandosefreosecuecelaclaradeunhuevocambiasuaspectoyconsistencia.Proponga
una explicacin razonada para dichos cambios y justifique por que se podran desencadenar
cambiossemejantesconunasgotasdecidoclorhdrico.
2.4.7. Laqueratinaesunaprotenapresenteenlapieldemamferosyensusderivadoscomo
uas y pelos, siendo responsable en gran medida de los rizos naturales del cabello. Los
moldeados son tratamientos capilares que modifican el aspecto natural del cabello haciendo
desaparecer rizos naturales y provocando la aparicin de otros supuestamente ms estticos.
Explique razonadamente la probable actuacin de los moldeadores sobre las aqueratinas
capilares.
2.4.8. Las protenas son biopolmeros constituidas por la

combinacindeunidadesllamadasaminocidos. a)Lafigura
adjunta muestra la estructura general de un aminocido. El
grupo R es para la Alanina CH3, la Glicina H y la Serina
CH2OH.EscribalafrmuladeltripptidoAlaGlySer.Tenen
cuenta que la Alanina es el extremo amino (con el grupo
amino libre) del tripptido. b) Las protenas se pueden
clasificarenholoprotenasyheteroprotenas.Culessonlos
constituyentes de cada tipo? c) De qu nivel estructural depende la funcin biolgica de una
protena? d) Indique cul de las siguientes funciones no puede ser desempeada por protenas:
constituyentedelas membranasbiolgicas,almacenamientodeinformacingentica,catlisisde
reaccionesmetablicas,transportedesustanciasatravsdemembranas.
2.4.9. Enrelacinalasprotenasglobulares:a)Expliquebrevementeenquconsistelaestructura
terciaria de las protenas (0,5 puntos). b) Indique cuatro funciones biolgicas desempeadas por
protenas globulares, sealando un ejemplo de protena en cada caso (1 punto). c) Describa
brevemente el proceso de desnaturalizacin de las protenas. Mencione, aplicando un caso
prctico, un caso de desnaturalizacin, indicando qu tipo de agente lo provoca y qu influencia
tienesobrelafuncinbiolgicadelaprotena(0,5puntos).
2.4.10. Desnaturalizacin de las protenas. Contestar razonando, las siguientes cuestiones: a)

Concepto b)Factoresquedesnaturalizanlasprotenas c)Qutiposdeenlacesserompendurante
elproceso?d)Puedeserreversible?
2.4.11. Cite cuatro de las funciones ms relevantes de las protenas y explique dos de ellas
ilustrandocadaexplicacinconunejemplo.
2.4.12. Las protenas son macromolculas esenciales en los seres vivos: a) Explique los distintos
tiposdeestructurasqueexistenenlasprotenas(1punto).b)Supongaquedisponedealbminade
huevoenuntubodeensayo.Diseecuatroexperienciasfsicaso qumicassencillasquealterenla
conformacinnativadeesaprotenayexpliquebrevementeelporqudelaalteracinencadacaso
(1punto).
2.4.13. Conreferenciaalasprotenas a)Definaestructuraterciariaycuaternariadeunaprotena

(0,5puntos) b)Expliqueelsignificadodeltrminodesnaturalizacinaplicadoalasprotenas(0,5
puntos)c)Digacuatrofuncionesdelasprotenasindicandounejemploencadacaso(1)
14
2.4.14. Expliquebrevementelafuncinestructural,cataltica,transportadoraydereconocimiento
celulardelasprotenas.
2.4.15. Defina la estructura primaria de las protenas indique que tipo de enlace la caracteriza y
nombrelosgruposfuncionalesqueparticipanenelmismo.
2.4.16. Explique en que consiste la desnaturalizacin proteica. Indique que tipos de enlaces se
conservanycualessevenafectados.Qufactoresprovocanladesnaturalizacin?
2.4.17. Defina los siguientes conceptos relacionados con las propiedades de las protenas:
solubilidaddesnaturalizacin
2.4.18. Los polisacridos y las protenas son polmeros que desempean numerosas funciones
biolgicas.Partiendodeestapremisa,indique:a)Culessonlosmonmerosestructuralesdecada
unodeesostipos debiomolculas?B)Qutiposdeenlacesunenadichosmonmeros?C)Qu
funciones biolgicas cumplen la celulosa, el glucgeno y el almidn? D) Qu funciones
desempeanlainsulina,lahemoglobinayelcolgeno?
2.4.19. ExpliquequseentiendepordesnaturalizacindeunaprotenaNombrelosorgnulosque
estnimplicadosensusntesisymaduracinycitedosfuncionesdelasprotenas
2.4.20. Observe las estructuras

del dibujo: 1. Identifique las
estructurasdeldibujoydigaaqu
tipo de macromolculas
pertenecen. 2. Qu es la
estructura cuaternaria? Ponga un
ejemplo de molcula con dicha
estructura. 3. Qu es una
enzima? Puede aparecer la
estructura C en una enzima? 4.
Diferencia entre cofactor y
coenzima. 5. Qu es el centro
activodeunaenzima?
2.4.21. Enumereydescribacincofuncionesdelasprotenasilustrandocadaunaconunejemplo.
2.4.22. Defina aminocido y escriba su frmula general. Describa como se forma el enlace
peptdicocaractersticodelaestructuradelasprotenas.Citecuatrofuncionesdelasprotenas.
2.4.23. En relacin con las protenas, indique: Cmo se define la estructura primaria de una
protena?qutipodeenlacelacaracteriza?,yqugruposqumicosparticipanenelenlace?Qu
seentiendepordesnaturalizacindeunaprotena?Enquorgnulocitoplasmticoseproducela
sntesisdelasprotenas?
15
2.4.24. Enrelacinconlafiguraadjunta,respondalassiguientespreguntas:a)Qurepresentala
figura en su conjunto? Indique el tipo de estructura sealado con el nmero 1, el tipo de
monmerosquelaformanyelenlacequelacaracteriza.Nombrelasestructurassealadasconlos
nmeros2,3,4y5. b)Describaloscambiosfundamentalesqueocurrendesde1hasta5.Cmo
afectanloscambiosdepHydetemperaturaaestasestructuras?
2.4.25. A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a) Qu tipo de molcula o

macromolcula le sugiere la figura adjunta? Qu estructura representa? Qu tipos de enlaces
estabilizan el entramado molecular que se observa en la figura? [0,5]. b) Qu otro tipo de
estructuradelmismoniveldecomplejidadconoce?Analicelasprincipalescaractersticasdecada
unadeellas.
2.4.26. Alavistadelesquema,querepresentaunareaccinbiolgica,respondarazonadamentelas
siguientes cuestiones: a)Qutipodebiomolculasestnrepresentadasenlaprimerapartedela
reaccin?Culessonlas caractersticasestructuralesdeesasbiomolculas?Qunombrerecibe
el enlace que se produce? Cite dos caractersticas de este enlace b). Qu nombre recibe la
molcularesultante?Qunombrerecibenlasmolculasbiolgicasformadasporgrancantidadde
monmeros,unidosporenlacesdeestetipo?Enumerecincodesusfunciones. Qurepresentan
R1yR2?SealelaprocedenciadelostomosdeHydeOdelamolculadeH2Oqueseliberaenla
reaccin
H2O
H O H O H O H O
H2N C C
OH
+ H2N C C
OH
H2N C C N
H
C C
OH
R1 R2 R1 R2
2.4.27. A qu tipo de molcula corresponde la

esquematizadaacontinuacin?Aqutipodemolculasda
lugarsupolimerizacin?Cmosellamaelenlacemediante
el que se unen estas molculas? Cmo se determina el
ordensegnelqueseunen?
16
2.4.28. En relacin con la figura adjunta, conteste las siguientes cuestiones: a) Identifique la
macromolcula que representa [0,2], indique cules son sus componentes esenciales [0,2] y
describaelenlacequeseestableceentreelloscitandodoscaractersticasdelmismo. b)Nombrey
describa la estructura espacial de la macromolcula representada. Cite alguna otra estructura
espacialdemayorcomplejidadquepuedaadoptarlamismamacromolculaydescrbala.
Temas
2.4.29. Protenas:Aminocidosysuspropiedades.Elenlacepeptdico.Estructurasdelasprotenas.
Propiedadesyclasificacindelasprotenas
2.4.30. Nivelesdeorganizacinestructuraldelasprotenassealandoqutiposdeenlaceslesdan
estabilidad.
2.4.31. Protenas: Defina la estructura primaria de las protenas indique que tipo de enlace la
caracterizay nombrelosgruposfuncionalesqueparticipanenelmismo.Expliquequseentiende
por desnaturalizacindeunaprotena.Nombrelosorgnulosqueestnimplicadosensusntesisy
maduracinycitedosfuncionesdelasprotenas.
2.4.32. Estructura terciaria de las protenas: a) Tipos de enlace que la estabilizan b) Importancia
biolgicadedichaestructura
2.4.33. Describa los dos modelos ms comunes de estructura secundaria de las protenas.
Estructura terciaria de las protenas: concepto e importancia. Nombrar tres enlaces que
intervenganenelmantenimientodeestasestructuras.
2.5.Enzimas
Conceptodeenzima.Conceptodecentroactivo.
Naturaleza qumica: holoenzima, apoenzima y cofactores (coenzimas y grupos prostticos).
Relacinconlasvitaminas.
Mecanismo general de catlisis enzimtica. Unin con los sustratos y formacin de un
intermediario que reduce la energa de activacin, modificando la velocidad de la reaccin.
17
Cuestionesaplicadas
2.5.1. A) En trminos
generales,culeselefectode
unaenzimasobreunareaccin
qumica? A qu se debe? B)
Algunas enzimas se
encuentran slo en el interior
de ciertos orgnulos, en los
que se lleva a cabo la va
metablica en la que esta
enzima participa. En la
siguiente tabla se muestran
algunas enzimas y los procesos en que participan. Sabras decir en qu parte de la clula se
encuentranestasenzimas? C)Loslisosomassonricosenciertotipodeenzimas.Dequenzimas
setrata?Culeslafuncindeestasvesculas?
2.5.2. Lapolifenoloxidasaesunaenzimacapazdeoxidarlospolifenolesenpresenciadeoxgenoy
asesresponsabledelpardeamiento(oscurecimiento)quesufrenlosfrutos,comolamanzana,alos
pocos minutos de haberlos cortado. Este pardeamiento se puede evitar reduciendo el acceso del
enzimaal sustrato,enestecasoeloxgeno,oaadiendocompuestoscidos,ocalentandodurante
cincominutosen aguahirviendo.Expliquerazonadamenteporquenoseproduceelpardeamiento
enestostrescasos.
2.5.3. La saliva es una secrecin exocrina compleja. Entre sus componentes se encuentra la
enzima amilasa que cataliza la hidrlisis de ciertos polisacridos. a. Qu cantidad de enzima
queda despus de la reaccin de hidrlisis? b. Cmo afecta la variacin de pH a la enzima
amilasa?c.Culeslanaturalezaqumicadelaenzima?d.Quesunaapoenzima?
2.5.4. La Rubisco es la enzima clave en el proceso que usa las plantas. Es una enzima
relativamentelenta:slo transformaunas3molculasdesustratoporsegundo. a.Qucantidad
de enzima queda despus de la reaccin? b. Qu significa que la actividad enzimtica es
especfica?c.Culeslanaturalezadelenzima?d.DefineelconceptodeCentroactivo
2.5.5. Enrelacinconlasenzimas: A)Quesunaenzima?Qunivelesestructuralesposee? B)

Culessonlasmolculasconstituyentesdelasenzimas?Quenlacelasune?C)Queselcentro
activo de una enzima? Se puede unir cualquier molcula al centro activo de una enzima? Por
qu?
2.5.6. En un ensayo enzimtico se produjo, accidentalmente, una elevacin brusca de la

temperaturaysedetuvo laactividadenzimtica.Albajarlatemperaturaserecuperlaactividad
enzimtica.Expliquerazonadamenteestehecho.
2.5.7. Cmoafectanloscambiosdetemperaturaalaaccinenzimtica?Tienealgoquevercon
elhechodequeconservemoslosalimentoscongelados?Raznelo
2.5.8. Defina enzima Que es el centro activo y qu relacin existe entre el mismo y la
especificidadenzimtica?
18
2.5.9. Defina:enzima,centroactivo,coenzima,yenergadeactivacin.
2.5.10. Indique la composicin qumica de los enzimas y explique cmo actan y de qu manera
podrainactivarlos
2.5.11. En las clulas de todos los seres vivos, las reacciones catalizadas se agrupan en rutas
metablicas. En el esquema adjunto se representa una de estas reacciones catalizada por la
hexoquinasa. A. Qu tipo de reaccin enzimtica se representa en la figura? B. Indique la
diferenciaentrecofactorycoenzima
Temas
2.5.12. Sobre las enzimas: a) Qu funcin tienen en el metabolismo celular? b) Cul es su

mecanismo de accin? c) Qu significa que la actividad enzimtica es especfica y de qu
depende?d)Creesqueesimportantelaestructuraterciariadelaenzimaparasufuncin?e)Qu
sonlascoenzimas?Cmoactan?
2.5.13. Enzimas:Estructuradelosholoenzimas.Mecanismogeneraldeaccinenzimtica.
2.6.Nucletidosycidosnucleicos
Losnucletidos.
FuncinbiolgicadelATP,NAD+/NADHyFADH2.
Enlacefosfodister.
ElDNA.Componentesmolecularesyestructuraprimaria.
Estructurasecundaria:ladoblehlicedeWatsonyCrick.
Lacromatina.Nivelesdeempaquetamientodelacromatina:nucleosomayfibranucleosmica
(preferiblefibranucleosmicaacollardeperlas).Cromatinaycromosomas.
ElRNA.Componentesmoleculares.
TiposdeRNA(mensajero,ribosmicoydetransferencia).
PapelbiolgicoylocalizacindelRNA.
Reconocimientodebiomolculas:identificarcomonucletidounamolculadeADPoATP.
Identificarcomocidonucleicounacadenamonocatenariaobicatenariaydiferenciarenel
esquemaARNyADN.
19
Cuestionesaplicadas
2.6.1. Los cidos nucleicos son biomolculas complejas formadas por monmeros conocidos
comonucletidos.a)IndiquelostrescomponentesdeunnucletidodeADN.Enquedifieredeun
nucletido de ARN? B) Qu enlaces contribuyen a estabilizar la doble hlice? C) Adems del
ncleo, Qu orgnulos contienen molculas de ADN en una clula animal? Y en una clula
vegetal?
2.6.2. La figura representa los niveles de organizacin de una macromolcula. a. De qu

macromolcula se trata? b. Identifica los nmeros con cada una de las siguientes estructuras:
solenoide, telmero, histona, centrmero, nucleosoma. c. Cul es la naturaleza qumica del
nmero5?d.CuleslaprincipalfuncindelaestructuraenglobadaenelrecuadroA?

2.6.3. Explique razonadamente por qu el orden de los nucletidos en el ADN determina los
caracteresdelfenotipodelosorganismos[1].
2.6.4. ElADNcomomolculaportadoradelainformacingentica: a)Describalarelacinentre

suestructuraysufuncinb)QusucedersisecambiaunabasedelasecuenciadelDNA?
2.6.5. ElmaterialgenticodelosvirusconADNestformadoporunasolacadenadenucletidos
opordos.SielanlisiscuantitativodelADNdeunvirusdemuestraquetieneun40%deGyun30%
deA,puedeafirmarsequesetratadeunADNmonocatenario?Razonelarespuesta[1].
2.6.6. Unestudiantede bachilleratohabuscadoenlapginawebdelNCBI(NationalCenterfor

Biotechnology Information) la secuencia que codifica una enzima de ratn. A continuacin se
reproduceunapartedela secuencia,quehatranscritoensucuaderno: AATGGCTACAGACTCTCGG.
a)Alleerlapginaweb,alestudiantenolehaquedadoclarosilasecuenciacorrespondealARNm
oaunadelascadenasdelADN.Razonedeculdeestasmolculassetrata.b) La secuencia
completatiene810nucletidos.Culeselnmeromximodeaminocidosquepuede contener
estaprotena?Justifiquelarespuesta.c) No obstante, es muy probable que el nmero de
aminocidosdelaprotenaseainferioralcalculadoenelapartadob).Expliqueporqu.
2.6.7. Un fragmento de un cido nucleico monocatenario de una clula est constituido por un
30%deUracilo. A.Culeslacomposicinqumicadeunodeesosnucletidos? B.Nombraotros
nucletidos que pueden ser componentes de este fragmento de cido nucleico. C. Cul es la
principal funcin de este tipo de cido nucleico? D. En qu lugar de la clula se localiza para
realizarsufuncin?
2.6.8. UnadeterminadamolculadeADNdecadenadoblepresentaun30%deadenina.Cules
sern los porcentajes de timina, guanina y citosina? .Cul ser el porcentaje conjunto de bases
pricas? Culserelporcentajeconjuntodelasbasespirimidnicas?Indiquequevalortomarala
relacinbasespricas/basespirimidnicasendichamolcula.Razonelasrespuestas.
20
2.6.9. Elanlisisdelaproporcindeadeninadelcromosoma21humanoharesultadoserdel33%
y la proporcin de guanina del cromosoma 23 del 27%. Indicar la proporcin del resto de bases
nitrogenadasdeamboscromosomas.
2.6.10. Se dan en el ADN emparejamientos entre bases del tipo: adeninaguanina y timina
citosina?[0,5]Yadeninauracilo?[0,5]Razonelasrespuestas.
2.6.11. La estructura y propiedades de los cidos nucleicos dependen en gran medida de las
unidades nitrogenadasconstituyentes. A.Culeslacomposicindelasunidadesqueconstituyen
elADN? B.Anivelestructural,qudiferenciashayentrelostiposdecidosnucleicos? C.Cules
sonlasprincipalesfuncionesdelosARN?D.EnqulugardelaclulaselocalizacadatipoARN?
2.6.12. Defina nuclesido, nucletido y cido nucleico [0,6]. Qu tipo de enlace une los
nuclotidos entre s? [0,2]. Indique las diferencias en composicin, estructura y funcin entre el
ADN y el ARN [1,2]. Describa la frmula general de los nucletidos indicando cmo se unen sus
componentes[1].

2.6.13. CitelasdiferenciasbsicasdecomposicinqumicaentrelosnucletidosdelARNydelADN
[1]. EnrelacinalRNA: a)Qutipodemolculaes?Cmoestconstituida? b)Indiquelasclases
deestetipodemolculaqueconozcayexpliquelafuncindecadaunadeellas.(2puntos)
2.6.14. Describalacomposicinqumicadeunnucletido[0,5]yrepresentesuestructurageneral
[0,5].Expliquedosdesusfunciones[1].
2.6.15. Describalafrmulageneraldelosnucletidosindicandocmoseunensuscomponentes
[1].CitelasdiferenciasbsicasdecomposicinqumicaentrelosnucletidosdelARNydelADN[1].
2.6.16. EstablezcalasdiferenciasestructuralesyfuncionalesydelocalizacincelularentreelADNy
elARN.
2.6.17. Definanucletidoycidonucleico[0,6].Qutipodeenlaceunelosnucletidosentres?
[0,2].Indiquelasdiferenciasencomposicin,estructurayfuncinentreelADNyelARN[1,2].
2.6.18. Explica brevemente los siguientes conceptos: a) Enlace fosfodister. b) nucleosoma c)

nucletidod)histonas
2.6.19. ReferentealaformacindeATPenlosprocesosbiolgicos: a)Indiquesusmecanismosde

sntesis b) Para cada mecanismo de sntesis de ATP, cite un proceso biolgico e indique su
localizacincelularyaniveldeorgnulo.
2.6.20. EstablezcalasdiferenciasestructuralesyfuncionalesentreelADNyelARN.(2puntos)
21
2.6.21. En relacin con la figura adjunta,

conteste las siguientes cuestiones: a). Qu
tipo de biomolcula representa? Indique el
nombre de las molculas incluidas en los
recuadros 1 y 2 e identifique los enlaces
sealizados con puntos. Identifique el enlace
sealado con la flecha b). Cite los procesos
biolgicos relacionados con esta molcula y
expliquebrevementeelsignificadobiolgicode
cadauno
2.6.22. En relacin con la

figura adjunta, que
representa una molcula
de ADN, conteste las
Siguientes cuestiones: a)
Que representan las
lneasdepuntosqueunen
las molculas marcadas
con los nmeros 1 y 4 y
las indicadas con los
nmeros 2 y 3?. Qu
molculas pueden ser las
que estn unidas por tres
lneas de puntos? Y por
dos? .Que seala el
recuadro numero 5? B Explique que es la complementariedad de bases en el ADN y razone su
importanciaenlareplicacin.QuquieredecirquelareplicacindelADNessemiconservativa?
2.6.23. Enrelacinconlasimgenesadjuntas,respondalassiguientespreguntas:a) Qu tipo

demolculaserepresentaenloscuadros1y2?[0,2]IdentifiqueloscomponentesA,B,CyD[0,4].
Nombre los cuatro compuestos posibles que pueden ocupar la posicin A [0,2] y los cuatro que
puedenocuparlaposicinE[0,2].b) Cuandomuchasmolculasdetipo1seasocianlinealmente,
cmosellamaelenlacequelas mantieneunidas?[0,2]Qugruposqumicosintervienenenla
formacindeesteenlace?[0,2]Qu nombrerecibelamacromolculaformadaporgrancantidad
de monmeros de tipo 1? [0,2] Qu funcin desempea en la clula la macromolcula formada
por monmeros de tipo 2? [0,2] Estn presentes ambas macromolculas en todos los seres
celularesyacelulares?[0,2]

22

2.6.24. Identifica las

siguientesmolculas,
indicando el tipo de
biomolculas que
son, sus
componentes en su
caso y una funcin
biolgica
importante:
2.6.25. Dada la frmula siguiente: a) Completa dicha NH2

figuraeindicadequ molculasetrata. b)Culesson
sus componentes moleculares. c) Esta molcula es un N
monmero de una macromolcula importante en los
seresvivos.Indicade qu macromolculasetrataysu O
NH O
importanciabiolgica.
HO P OH
OH OH
HO
O
OH
2.6.26. Qupapeljuegaestamolcula NH2

en las clulas? Cita dos procesos en los
que se obtenga y un proceso en el que N
N
seutilice O O O
HO P O P O P O N N
O
OH OH OH
OH OH
23
2.6.27. La E. coli es la bacteria ms comn en nuestro organismo. En una muestra, tras la
separacin y purificacin, se ha obtenido el fragmento de oligonucletidos adjunto donde cada
letra simboliza un tipo de base nitrogenada. a. A qu tipo de macromolcula corresponder el
fragmentoadjunto?b.Indicaculeslaprincipalfuncindelamacromolcula.c.Lamacromolcula
en cuestin para desempear su funcin, dnde se encuentra dentro de una clula de nuestro
organismo?d.Citadosnucletidosqueactencomocoenzima.
2.6.28. A la vista del esquema, que representa una reaccin biolgica, conteste las siguientes
cuestiones: a). Qu tipo de biomolculas estn implicadas en la reaccin? Cules son sus
componentes principales? Qu nombre recibe el enlace que se produce? b). Qu nombre
recibenlasmolculasbiolgicasformadasporgrancantidaddemonmerosunidospor enlacesde
estetipo?CitelafuncindeestasmolculasIndiquedosfuncionesquepuedendesempear estas
molculascuandonoestnpolimerizadas,esdecir,enformademonmeros
2.6.29. Indique la composicin qumica del ADN [0,2] y explique el modelo de doble hlice [1].
Describa cmo se empaqueta el ADN para formar un cromosoma [0,5] y seale en un dibujo
sencillolascromtidas,losbrazosyelcentrmerodeuncromosoma[0,3].
24
2.6.30. Identifiquelasmolculasindicadasconlosnmerosenelsiguienteesquema,yexpliquela
funcinbiolgicaqueconsideremsrelevanteparacadaunadeellas(2puntos).

2.6.31. En la siguiente figura se representa un monmero

queperteneceaunamolculadegranimportancia biolgica.
a) Indica cmo se llama el monmero. b) El nombre del
polmerodelqueformaparte.Razonalarespuesta. c)Cmo
se uniran dos de estos monmeros? Cmo se llama ese
enlace?
2.6.32. Represente esquemticamente la estructura de un nucletido utilizando los siguientes

smbolos para indicar los elementos que lo componen: un pentgono para la pentosa, un crculo
paraelfosfatoyun rectnguloparalabasenitrogenada.Qutipodeenlacesseestablecenentre
dos nucletidos de la misma cadena del ADN? Y entre dos nucletidos que se encuentren en
cadenas complementarias? Utilizando los mismos smbolos, representa esquemticamente: I) un
fragmentodeRNAde4nucletidosII)unfragmentodeDNAde4paresdenucletido
25
2.6.33. Indicacmosellama,engeneral,loesquematizadoenlafigurasiguienteyelnombredelas
sustanciasnumeradasconlosnmeros1,2y3endichafigura.
2.6.34. Describalacomposicinqumicadeunnucletido[0,5]yrepresentesuestructurageneral
[0,5].Expliquedosdesusfunciones[1].
2.6.35. DibujeunesquemadelamolculadeADN[0,3],sealesuscomponentes[0,3]eindiquelos
enlaces que presentan entre s los nucletidos [0,4]. Explique la estructura y los niveles de
empaquetamientodeestamolculahastaformarloscromosomas[1].
Interpretacindedatos
2.6.36. Enundeterminadolaboratoriodegenticaseanalizancincomuestrasdecidosnucleicos
obtenindose lossiguientesresultados,expresadosen%,delporcentajedecadaunadesusbases
nitrogenadas.Cuandoelinvestigadorsedisponeaponerlasetiquetasconestosresultadosencada
unodelostubos,estornudayesparceporelsuelolascincoetiquetasquedicen:I.Cromosoman
4deunratn. II.ARNmhumano. III.HbridobicatenarioADNARN. IV.ARNdel?2321(unvirusde
vegetales).V.ADNdelfago?335(unbacterifago).
A) Alavistadelosresultadoscoloqueacadauna
delasmuestraslaetiquetaadecuada. B)Expliquetres
razones fundamentales que justifiquen la gran
estabilidad del ADN respecto al ARN. C) Nombre
cuatrotiposdeARNylascaractersticasestructuralesy
funcionalesdecadaunodeellos.
2.6.37. Considere una clula en la que una determinada molcula de ADN de cadena doble
presenta una proporcin de adenina del 30%. Cul ser en dicha molcula la proporcin de:
timina,guanina,citosina, basespricasybasespirimidnicas?[0,5].Indiquesitodaslasmolculas
deADNdedichaclula presentarnlosmismosporcentajesde:adenina,timina,guanina,citosina,
bases pricas y bases pirimidnicas [0,5]. Razone las respuestas. A partir de la tabla siguiente
indique el tipo de material hereditario (ADN o ARN, cadena sencilla o doble) de los diferentes
organismos.Razonelasrespuestas[1].

26

2.6.38. Enunmomentodadodelciclocelular
y situados en el plano ecuatorial, se pueden
encontrar estructuras densas y
empaquetadas similares a la que se muestra
en la imagen adjunta. a. A qu estructura
corresponde la imagen? b. Identifica los
nmeros sealados en la estructura. c. En
qu momentodelciclo celularseha tomado
la imagen? d. A qu tipo de organizacin
celularpuedepertenecerestaestructura?
2.6.39. En la siguiente figura se representa un monmero

que pertenece a una molcula de gran importancia
biolgica.a) Indica cmo se llama el monmero. b) El
nombre del polmero del que forma parte. Razona la
respuesta. c) Cmo se llama el enlace indicado con una
flecha.
2.6.40. En relacin con la figura

adjunta, conteste las siguientes
cuestiones: a). Qu representa
el conjunto de las figuras? Que
representan las figuras indicadas
conlasletrasA,ByF?b).Culo
cules de esas estructuras se
pueden observar al microscopio
ptico y cuando se observan?
Cul es la finalidad de que la
estructura representada en A
acabedandolugaralaestructurarepresentadaenF?
27
Temas
2.6.41. Diferencias entre el ADN Y ARN: Composicin Estructura Localizacin en clulas

eucariotasyprocariotas

2.6.42. Empaquetamiento del ADN en eucariotas: Nucleosoma Fibra nucleosmica ( collar de
perlas)Fibrade30nmCromosoma
2.6.43. ElRNA:ComposicinTiposdeRNAyestructuraPapelbiolgicodecadaunodeellos
2.6.44. ELDNA(ADN):ComposicinqumicaEstructura:modelodedoblehlice
2.6.45. Nucletidos:a)Concepto,estructuraymolculasmsfrecuentes. B)Expliquelasfunciones

delosnucletidosnorelacionadosconloscidosnucleicos.Citetresejemplos
2.6.46. Estructura y funcin del ADN: composicin qumica, estructura primaria y secundaria.
RelacinentrelaestructurasecundariaylafuncindelADNenelalmacenamientoylatransmisin
delainformacingentica.
2.6.47. DiferenciasentreelADNYARN:ComposicinEstructuraLocalizacinenclulaseucariotasy
procariotas
2.6.48. RNA: Estructura del RNA. Cite la funcin de cada uno de los tipos. Dos diferencias
estructuralesconlamolculadeDNA.
2.6.49. DNA: ExpliquelaestructuraestablecidaporWatsonyCrick Nivelesdeempaquetamiento

de la molcula de ADN hasta formar los cromosomas: Explique la formacin de la fibra
nucleosmicaynombreelrestodeniveles.
2.6.50. cidosnucleicos:Definicin.Expliquelasdiferenciasdecomposicin,estructurayfuncin
entrelamolculadeDNAyladeRNA.
Unidad didctica 3. Morfologa, estructura y funcin celular

Interpretar la estructura interna de una clula eucaritica animal y una vegetal, y de una clula
procaritica, tanto al microscopio ptico como al electrnico, pudiendo identificar y representar sus
orgnulosydescribirlafuncinquedesempean
Se trata de que, ante esquemas o microfotografas, el alumnado sepa diferenciar la estructura

procariticadelaeucaritica,matizandoenestesegundocasosisetratadeunacluladetipovegetalo
animal.Asimismo,sercapazdereconocerlosdiferentesorgnuloseindicarsusfunciones,teniendouna
ideadeltamaorealdeloobservado.
Cuestionesaplicadas
3.0.1. Compare la mitocondria y el cloroplasto, indicando dos diferencias estructurales y dos

diferenciasfuncionales;dossemejanzasestructuralesydossemejanzasfuncionales.
3.0.2. Expliquebrevementeeltransporteactivoytransportepasivo.
28
3.0.3. Indiquetresdiferenciasclulaseucariotasyprocariotas
Temas
3.0.4. Describa la composicin y la estructura de la membrana plasmtica segn modelo de

mosaicofluidodeSingeryNicholson.
3.1. Morfologa celular

Tiposdeorganizacincelular:clulasprocariotasyeucariotas.
3.1.1. Procariotas
Morfologadelaclulaprocariota.Caractersticasdiferencialesdelaclulaprocariota.
Organizacindelmaterialgenticoenbacterias.Plsmidos.Exclusivamenteconceptodeplsmido.
Cuestionesaplicadas
3.1.1.1. Realiceuncuadrocomparativoentrelasclulasprocariotasyeucariotas.
3.1.1.2. Porqulosvirusnosonconsideradosclulas?Razonelarespuesta.

3.1.1.3. De las caractersticas que se proponen, indique las que son propias de las clulas
procariotas y las que pertenecen a las clulas eucariotas: a) carecen de lisosomas b) poseen
mesosomas c) presentan vacuolas d) ADN de doble cadena circular e) ausencia de retculo
endoplasmticof)poseenribosomasg)carecendenucleoloh)presentanmembrananuclear.
3.1.1.4. Respectoalosribosomas:a)questructuraposeenb)qucomposicinqumicaposeen?
c)qufuncin realizan?d)indiquedndepodemoslocalizarlostantoenclulasprocariotascomo
enclulaseucariotas.
3.1.1.5. Diferencias entre clula eucariota y procariota en relacin con la presencia/ausencia de

citoesqueleto,envolturanuclear,ribosomasyADN
3.1.1.6. Definadifusinsimple,difusinfacilitadaytransporteactivo
3.1.2. Eucariotas
Esquemageneraldelaclulaeucariota.Diferenciasentreclulaeucariotavegetalyanimal.
(Explicaraqulaparedcelular).
Conceptodeparedcelularycomposicin(celulosa)
Lamembranacelularoplasmtica.ModelodemosaicofluidoodeSingerNicholson.
El transporte a travs de la membrana: Transporte activo y pasivo (difusin simple y difusin
facilitada).
29
Dinmicadelamembrana:conceptodeendocitosisyexocitosis.(Nodiferenciarentretipos)
Elcitoplasma:hialoplasma(ocitosol)yorgnuloscitoplasmticos.
Orgnulos citoplasmticos: retculo endoplasmtico, ribosomas, aparato de Golgi, lisosomas,
mitocondrias,cloroplastos,vacuolas.
Se podr preguntar por la relacin entre los diferentes orgnulos membranosos y sus
diferenciasrespectoalafuncin.
Elncleo:laenvolturanuclear,elnucleoplasma,nucleolos,cromatina/cromosomas(Tema1.6).
Elcitoesqueleto.Conceptodecitoesqueleto.Centrosomaymicrotbulosenrelacinconsufuncin
enladivisincelular.
Reconocimientodeimgenesyesquemas:sepodrnproponerimgenesdemicroscopaoesquemasenlos
queaparezcanclulasbacterianasoeucariotas(exclusivamenteanimalesyvegetales),completasopartes
delasmismasreconociblesydistinguiblesporcaractersticasapreciablesenlaimagen.
Cuestionesaplicadas
3.1.2.1. Asocielasfuncionessiguientesconelorgnulocelularcorrespondiente:a)separalaclula
del exterior b) almacena y modifica protenas sintetizadas a los ribosomas que tiene adosados c)
separalasprotenasylos lpidosquerecibedelretculoendoplasmtico,enfuncindesudestino
d)contienelacromatinae) permiteuntransporteselectivoalexterioroalinteriordelaclulaf)
contiene las enzimas necesarias para llevar a cabo el ciclo de Krebs g) es el centro del control
celular h) es el orgnulo donde se sintetizan la mayora de lpidos de membrana i) produce el
procesodesntesisdeATPporlaATPsintetasaj)modificaalgunasmolculasylastransportadentro
devesculas,aotraspartesdelaclulaoalexteriorcelular.
3.1.2.2. Lasclulaspancreticasmuyactivasenlasntesisdeenzimasdigestivastienenunnmero
muyelevadoderibosomas.Aqucreequeesdebido?
3.1.2.3. Relacionarlainformacindelacolumnadelaizquierdaconelcorrespondientetrminode
lacolumnadeladerecha.
1)Lasenzimashidrolticasseencuentranen a)AparatodeGolgi
2)Eldictiosomaformapartede b)Matrizmitocondrial
3)LasntesisdeATPseproducemayoritariamenteen c)Citosol
4)Lafaselumnicadelafotosntesisseproduceen d)Estroma
5)Seencuentrasoloenclulasanimales e)Tilacoides
6)Lagluclisisaconteceen f)Retculoendoplasmticoliso
7)Lafaseoscuradelafotosntesisaconteceen g)Centriolo
8)ElciclodeKrebsseproduceen h)Crestasmitocondriales
9)Elorgnulodondeseproducelasntesisdelpidoses j)Lisosomas
3.1.2.4. Unasustanciatxicaactasobrelasclulaseucariotasdestruyendotodossusnucleolos.En
esta situacin, las clulas pueden vivir durante un tiempo, pero finalmente mueren. De una
explicacinrazonadaaestehecho.
3.1.2.5. Es igual el material gentico de los cromosomas homlogos? y el de las cromtidas

hermanas?Justifiquelarespuesta.
3.1.2.6. Indique qu elementos u orgnulos de la clula estn implicados en las siguientes

funciones: a) Transporte, maduracin y secrecin de protenas. b) Desplazamiento del lquido
extracelular.c)Receptordeestmulosexternos.d)Darformaalaclula.
30

3.1.2.7. Muchos anticancergenos son drogas que impiden la organizacin (polimerizacin y
despolimerizacin)delosmicrotbulos.Justifiquerazonadamenteestaafirmacin.
3.1.2.8. Relacionarelnombredelacolumnadelaizquierdaconelcorrespondientetrminodela
columnadeladerecha.
1)Microtbulos a)Retculoendoplasmticorugoso
2)Ribosomas b)Fotosntesis
3)Paredcelulardecelulosa c)Plasto
4)Cloroplasto d)Citoesqueleto
5)Clulavegetal e)Clulavegetal
6)Cromatina f)Ncleo
7)Orgnulotransductordeenerga g)Citosol
8)Hialoplasma h)Matrizextracelular
9)Clulaanimal i)Mitocondria
3.1.2.9. De los siguientes enunciados hay algunos con errores, identifquelos y explique por qu
razn no los considera acertados. A) La difusin a travs de la membrana es un mecanismo de
transporte activo. B) A travs del mecanismo de endocitosis, las clulas incorporan material del
medio extracelular. C) Los centriolos son orgnulos formados por microtbulos, propios de las
clulasanimalesyvegetales.D)Loscromosomassonestructurasnuclearesquesepuedenobservar
alolargodetodoelciclocelular. E)Lasclulasvegetalesdisponendecloroplastospararealizarla
fotosntesis,peronodemitocondrias,quesonpropiasdelasclulasanimales.
3.1.2.10. Cite una funcin con la que est relacionado cada uno de los siguientes orgnulos:
Lisosomas, retculo endoplasmtico rugoso, aparato de Golgi, centriolos, mitocondrias, nuclolo,
retculoendoplasmticoliso,membranaplasmtica.
3.1.2.11. Indique cual o cuales orgnulos o elementos, de los citados a continuacin, estn
implicados en las siguientes funciones: Orgnulos: Cloroplastos, Aparato de Golgi, Ribosomas,
Tilacoides,Mitocondrias,Retculoendoplsmico,Grana. a)Formacindevesculasdesecrecin. b)
Sntesisdeprotenas.c)Faselumnicadelafotosntesis.d)SntesisdeATP.
3.1.2.12. Nombre cinco orgnulos comunes a clulas eucariotas animales y vegetales e indique su
funcin.
3.1.2.13. Acercadealgunosorgnulosoestructurascelulares: a)Enumerelasfuncionesdelretculo

endoplasmtico; b) Qu es un dictiosoma?; c) El retculo endoplasmtico y el aparato de Golgi
sonindependientesentres?Razonelarespuesta;d)Estnlosribosomaspresentesentodotipo
declulas?Razonelarespuesta;Quesunpolirribosoma?
3.1.2.14. Describalaestructuradeuncloroplastoyrealiceundibujoaclaratorioindicandosobreel
mismocadacomponente.
3.1.2.15. Describalaestructuradelamitocondriayrealiceundibujoaclaratorioindicandosobreel
mismocadacomponente.
3.1.2.16. Dibujeunamitocondriaeidentifiquesietedesuscomponentes.Citecuatroprocesosque
31
tienenlugarenellaeindiquedondeselocalizan.
3.1.2.17. Indicarcomosepuedenclasificarloscromosomas.Realizaundibujodelosdiferentestipos
decromosomassegnlaposicindelcentrmero.
3.1.2.18. Qucriteriosutilizaras parasabersi laclula

delesquemarepresentaunaclulaeucariotaanimalo
vegetal?b)Escribeelnombreeindicalafuncindelas
estructurasquesesealan.
3.1.2.19. En relacin con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones: a). Indique si se
tratadeunaclulaanimalovegetal[0,2].Nombretrescriteriosenlosquesebasaparacontestarel
apartadoanterior[0,3].Qusealacadanmero?[0,5].b).Nombreunafuncindecadaunade
lasestructurassealadasconlosnmeros2y3[0,5].Indiquelacomposicinqumica[0,25]ydos
funcionesdelaestructurasealadaconelnmero1[0,25].
3.1.2.20. Observe el siguiente dibujo.

a)Qurepresenta? b)
Cmo se llama el modelo de
estructura que aparece en el
dibujo? c) Nombre las
estructurasnumeradas
32

3.1.2.21. Observe la imagen de
microscopiaelectrnicayrespondaa
las cuestiones planteadas: a) Qu
dos orgnulos son fcilmente
reconocibles en la imagen? b) Cite
dos funciones del sealado con el
nmero1. c)Questructurasestn
sealadasconlosnmeros2,3y4?
d)Citeunafuncinparacadaunode
las estructuras 2, 3 y 4. e) Cite 3
molculasquepuedeencontraren3.
3.1.2.22. Lasiguientefiguramuestraundibujo
de una clula elaborado a partir de una
microfotografaelectrnica:a)Identificacada
uno de los 10 elementos de la estructura
celularsealadoseneldibujo.b)Observalas
flechaseindicaelprocesorepresentadoenel
dibujo. Explica cmo intervienen los
diferentes orgnulos celulares que se
observanenelesquema.c)Culeselpapel
delncleocelularenesteproceso?d)Propn
de qu tipo de clula puede tratarse. Da
algn ejemplo de clula que muestre esta
actividad y explica alguna de sus
caractersticas.
Unidad didctica 4. Metabolismo celular. Bioenergtica

Explicar el significado biolgico de la respiracin celular, indicando las diferencias entre la va
aerobia y la anaerobia respecto a la rentabilidad energtica, los productos finales originados y el inters
industrialdeestosltimos.
Se trata de comprobar si el alumnado entiende los procesos de intercambio de materia y energa que
tienen lugar en las clulas, sin necesidad de detallar cada una de las etapas de las distintas rutas
metablicasdedegradacin,nideconocerlasfrmulasdetodoslosmetabolitoscelularesqueintervienen
enellas.Interesaquelosestudiantesseancapacesdediferenciarlasvasanaerobiayaerobia,conozcanla
importancia de los enzimas en estas reacciones, los resultados globales de la actividad catablica y la
aplicacin prctica en la vida cotidiana de algunas de las reacciones anaerbicas, como la fermentacin
alcohlica.
33
Diferenciarenlafotosntesislasfaseslumnicayoscura,identificandolasestructurascelularesen
lasque sellevaacabo,lossustratosnecesarios,losproductosfinalesyelbalanceenergticoobtenido, y
valorandosuimportanciaenelmantenimientodelavida
Atravsdeestecriteriosepretendesabersielalumnoconocelosobjetivosqueseconsiguencon
lafotosntesis,enquconsistelaaccinconcretadelaluzsolaryquseconsigueconlafaseoscura,siendo
capaces de entender las diferencias entre los sustratos iniciales y los finales, y de aplicar estos
conocimientosalainterpretacindelasrepercusionesdelprocesoenelmantenimientodelavida.
Estos temas son muy importantes, y es imprescindible que el alumno comprenda la respiracin y la
fotosntesisanivelglobal,sinqueseanecesarioentrarendetallesmemorsticosinnecesarios.
4.0.1. Relacionadoconelmetabolismocelular. a)Definaanabolismoycatabolismo(0,5puntos).

b) Indique la finalidad de las reacciones catablicas (0,5 puntos). c) Cite dos rutas catablicas e
indiquesulocalizacincelularyaniveldeorgnulo(1punto).
4.0.2. Responda a las siguientes

cuestiones: a) El esquema representa
una clula eucariota. Identifique las
estructuras indicadas por los nmeros
1a7. b)Expliquemuybrevemente(no
ms de veinticinco palabras en cada
caso) en qu consisten las siguientes
actividades y, para cada una de ellas,
indique una estructura u orgnulo
eucariotaendondepuedenproducirse:
1. Glucolisis; 2, Traduccin; 3.
Fosforilacin oxidativa; 4.
Transcripcin.

4.0.3. Explique qu funcin
desempean en la fotosntesis y en la
respiracinlassiguientesmolculas:Oxgeno,CO2,H20,ATPasa(oATPsintetasa).
Tema 4.1. Metabolismo: catabolismo.

Esquemageneralyfinalidaddelmetabolismo.
Glucolisis: localizacin e interpretacin global del proceso. (Reconocer la va metablica en un
esquema,aunquenotenganqueaprenderlasreaccionesymolculasconcretas).
ElciclodeKrebs:localizacineinterpretacinglobaldelproceso.(Reconocerlavametablicaen
unesquema,aunquenotenganqueaprenderlasreaccionesymolculasconcretas).
Cadena respiratoria y fosforilacin oxidativa: localizacin e interpretacin global del proceso.
(Reconocerelprocesoenunesquema).Fosforilacinoxidativa:ideageneraldefuncionamientode
ATPasa(ladiferenciadeconcentracindeprotonesimpulsalasntesisdeATP).
Lafermentacin.Fermentacinalcohlicaylcticaysusaplicacionesindustriales
Rendimientoglobalenergticodelarespiracinyfermentacin(solocomparacin).
34
Parapoderidentificarlasrutasmetablicasenunesquema,esrecomendablequeseconozcanlos
nombresdeloscompuestosinicialesyfinalesdelasprincipalesvas.
Los esquemas de transportadores electrnicos sern de carcter biolgico, a nivel de membrana, y sin
necesidaddeidentificarsuselementos.
Cuestionesaplicadas
4.1.1. Respondabrevementea)QufuncindesempeaelATPenelmetabolismocelular?
B) PorquseobtienemsATPenlacadenarespiratoriaqueenunafermentacin?
C) Indiqueyexpliquebrevementedosfermentacionesdiciendodequtipodefermentacin
setratad) Por qu es peligroso entrar en una bodega donde se est produciendo la
fermentacindelmostodelauva?E) Endeterminadascircunstanciasenlosmsculossepueden
darfermentaciones.Dequfermentacinsetrata?Qumolestiasproduce?(2puntos,0,4cada
cuestin)
4.1.2. Compare la fermentacin y la respiracin de una molcula de glucosa en cuanto a los

productos resultantes,elrendimientoenergtico,lanecesidaddeoxgenoylalocalizacincelular.
(2puntos,0,5cadacomparacin).

4.1.3. Respondaalassiguientespreguntasrelacionadasconelmetabolismocelular:
a)QupapeljuegannucletidosdeltipoNAD+/NADHenelmetabolismocelular?.
b)Citeunprocesoencadacaso,donde unaclula:i)obtengaATP,ii)obtengaNADH,iii)consuma
ATP,iiii)consumaNADH.

4.1.4. Respondaalassiguientespreguntasrelacionadasconelmetabolismocelular:
a).Quevametablicacomprendeelconjuntodereaccionesquetransformanlaglucosaencido
pirvico? [0,2] Y las que transforman el cido pirvico en cido lctico? [0,2] Y las que
transformanelcidopirvicoenetanol?[0,2].Indiqueelnombredelamolculasealadaconel
nmero1[0,2]yeldelavametablicasealadaconelnmero2[0,2].
b).Expliquerazonadamenteculdelostresdestinosdelcidopirvicosermsrentableparala
cluladesdeelpuntodevistadelaobtencindeenerga[0,4].IndiqueeldestinodelCO2,FADH2y
NADH[0,2].Definalostrminosanabolismoycatabolismo[0,4].

4.1.5. Elsiguienteesquemarepresentaprocesosimportantesenelmetabolismoanimal:

a)Digacmosedenominanloscompuestosindicadosconlosnmeros1y2ascomolosprocesos
conlasletrasA,ByC(1P).
b)Enqucompartimentoscelularessedesarrollandichosprocesos?(0,5P).
c)Apartedelosproductosfinales,EnqusediferencianlosprocesosByC?(0,5P).

4.1.6. RelacionadoconelciclodeKrebsparaunaclulaeucaritica:
a)Nombreelcompartimentocelularenelquetranscurreyciteelsustratoqueseincorporaalciclo
(0,5P).
b)Citeelnombrededoscoenzimasqueintervienenendichociclopararecogerelpoderreductor
35
(0,5P).
c)Indiqueunafinalidaddedichocicloydigasisetratadeunavaaerobiaoanaerobia(0,5P).
d)Nombredosrutasdelasquepuedeprocederlesustratoqueseincorporaalciclo(0,5P).

4.1.7. Lasiguientevametablica,cuyareaccinglobalseindicaacontinuacin,esesencialpara
elmetabolismodelasclulasanimales:
Glucosa+2NAD++2ADP+2Pi2Piruvato+2NADH+2H++2ATP+2H20
a)Indiqueelnombredelavayenqucompartimentocelularseproduce(0,5P).
b)Expliquelosposiblesdestinosmetablicosquepuedetenerelpiruvatoproducido(1P).
c)Escribalareaccinglobaldeoxidacindelaglucosa(0,5P).

4.1.8. Elesquemaqueseindicapresentaunprocesocatablicodelaclula:
a) A qu proceso se refiere el enunciado? Cite sus etapas e indique su localizacin a nivel de la
clulaydeorgnulo.Quocurreencadaunadeesasetapas?(1punto).
b) Explique cmo se produce la sntesis de ATP en cada uno de los casos del esquema del
enunciado:(A),(B)y(C),yrelacinelosconlasetapasaludidasenelapartadoanterior(1P).

4.1.9. Enlagluclisislaglucosaseoxidaapiruvato:
a)Enqutipodemolculassepuedetransformarelpiruvatoencondicionesanaerbicas?Cmo
se denominan estos procesos? En cada caso, ponga un ejemplo de su aplicacin industrial (1
punto).
b) Cul sera el destino del piruvato en condiciones aerbicas? En qu parte de la clula se
produce?0,5P
c)ExpliquecmoseproducelasntesisdeATPenlagluclisis(0,5puntos).
4.1.10. Respondaalassiguientespreguntas
relacionadasconelmetabolismocelular:
a)Qurepresentaelesquemasiguiente?
b)Dedndeprocedeelpiruvatoqueentra
enelproceso?
c)Culessonlosproductosresultantes?
d)Quobjetivotieneelproceso?
e)Enqulugardelaclulaserealiza?

4.1.11. En qu se emplea la energa obtenida
enlosprocesoscatablicos?Razonelarespuesta

4.1.12. Indique tres semejanzas y tres diferencias entre los procesos de fosforilacin oxidativa y
fotofosforilacin.
4.1.13. La figura de la izquierda representa una parte del

metabolismo celular. Son procesos anablicos o Glucosa
catablicos? Por qu? Cul es nombre y la funcin del
1
procesomarcadoconlasecuenciadenmeros123?Est
presente en organismos fotosintticos? En qu partes de Piruvato + ATP
laclulaocurrenlosdiferentesprocesosnumerados?Cul
es el nombre del proceso nmero 4? En qu condiciones 4 2
seproduceelprocesonmero4?
Lactato Acetil-CoA

3

CO2 +H2O + ATP
36
4.1.14. Enrelacinalmetabolismoenergticodelasclulasrespondaalassiguientescuestiones:
a)EnquprocesometablicoseobtienemsATP?
b)QuotrasrutasmetablicassuministranATP?
c)Culeslaincidenciadelapresenciaoausenciadeoxgeno?
d)QupapeljueganlasmembranasenlasntesisdeATPenlasmitocondriasyenloscloroplastos?

4.1.15. Expliquebrevementelossiguientesconceptoseindiquelasdiferenciasentreellos:Fermentaciny
respiracinclularb)catabolismoyanabolismo.c)fermentacinlcticayalcohlica.

4.1.16. En relacin con la imagen adjunta, conteste las siguientes
cuestiones:
a) Qu va metablica comprende el conjunto de reacciones que
transformanlaglucosaencidopirvico?ylasquetransformanel
cido pirvico en cido lctico?y las que transforman el cido
pirvicoenetanol?Indiqueelnombredelamolculasealadacon
elnmero1yeldelavametablicasealadaconelnmero2.
b) Explique razonadamente cul de los tres destinos del cido
pirvico ser ms rentable para la clula desde el punto de vista
energtico. Indique el destino del CO2, FADH2 y NADH. Defina los
trminosanabolismoycatabolismo.
4.1.17. a) Glucolisi: a) Indica productos iniciales y finales b) Posibles destinos de los productos finales en
condicionesaerobiasyanaerobias.c)Localizacindelprocesoenlaclula.

4.1.18. Teniendoencuentalossiguientesprocesosresponde:

a.qurepresentaelproceso1?yelproceso2?.
b.Enquorgnuloyenqupartedelmismoselocalizanambosprocesos?
c.Cmoserelacionanambosprocesos?
d.Qurelacinexisteentreelproceso2ylasntesisdeATP.ExplicacmoseproducelasntesisdeATP

4.1.19. LocalizacinyfuncindelciclodeKrebs.Comentaquentradasysalidasseproducenenestecicloy
culeseldestinodelasmolculasfinales.

4.1.20. Fermentaciones: a) Concepto y localizacin celular. b) Explica brevemente dos procesos de
fermentacindelaglucosacitandolosproductosresultantesencadaunadeellasyunejemplodeaplicacin
prcticadecadaunadeellas
37
4.1.21. Observe la secuencia de las reacciones expresadas en el esquema y responda a las siguientes
cuestiones:
a)Dequprocesosetrata?
b)Enqucircunstanciastienelugar?
d)Comparelaenergaobtenidaenesteproceso,conlaobtenidaenotrasformasdecatabolizarlaglucosa.
e)citealgunaaplicacindeesteproceso.

4.1.22. Responda a las siguientes preguntas: a) Puede una clula eucariota realizar el proceso de
respiracinyfermentacin?Enqucasosrealizaracadaproceso?Indicaunejemplo.b)Comparaelbalance
energticoobtenidoenrespiracinyfermentacin
4.1.23. Definalossiguientesprocesos:glucolisis,fermentacin,fosforilacinoxidativa,fotosntesis.
Indiqueenquetiposdeclulaseucariticasyenqulugardelasmismasserealizan.
4.1.24. ExpliquelafuncindelATPenelmetabolismocelular[0,5].Indiquesucomposicinqumica
[0,3]. Mencioneenqueorgnulosdelaclulavegetalserealizasusntesis[0,4],elnombredelas
reaccionesmetablicasenlasqueseproduce[0,4]yelnombredelosprocesoscelulares[0,4].
4.1.25. Enrelacinalmetabolismoenergtico delasclulas,respondaalassiguientescuestiones:

a)EnquprocesometablicoseobtienemsATP?(0,5puntos) b)Quotrasrutassuministran
ATP?(0,5puntos)c)CuleslaincidenciadelapresenciaolaausenciadeOxgeno?(0,5puntos)d)
QupapeljueganlasmembranasenlasntesisdeATPenlasmitocondriasyenloscloroplastos?
(0,5puntos)
4.1.26. Enrelacinalmetabolismoenergticodelasclulas,respondaalassiguientescuestiones:
a)QutipodemolculaeselATP?(0,5puntos) b) Qupapel desempea?(0,5puntos) c) Cmo
explicalateoraquimiosmticalasntesisdeATPenlascrestasmitocondriales?(1punto)
4.1.27. Sobrelasmitocondriasenlasclulaseucaritica:a) Cite el proceso metablico que las

caracteriza,describabrevementesusetapaseindiquesulocalizacinaniveldeorgnulo(1punto).
b) Indique, razonando la respuesta, si el proceso a que se refiere el primer apartado, es un
38
procesoanablicoocatablico(1punto).
4.1.28. Relacionadoconelmetabolismocelular: a)Definaanabolismoycatabolismo(0,5puntos).

B) Indique la finalidad de las reacciones catablicas (0,5 puntos). C) Cite dos rutas catablicas e
indiquesulocalizacincelularyaniveldeorgnulo(1punto).
Temas
4.1.29. Fermentaciones:a) Concepto (1 punto) y localizacin celular (0,5 puntos) b)

Explique brevemente dos tipos de fermentacin de la glucosa citando los productos
resultantes en cada una de ellas (1 punto) y un ejemplo de aplicacin prctica de cada una (0,5
puntos).
4.1.30. La cadena respiratoria y la fosforilacin oxidativa: descripcin global de los procesos y su

localizacincelular.
Tema 4.2. Metabolismo: anabolismo.
Generalidadessobreelanabolismo.
Lafotosntesis
1. Lafaseluminosa;localizacineinterpretacinglobaldelproceso.(reconocerelesquema,aunque
no tengan que aprender todas las reacciones y molculas concretas). Idea clara del proceso de
transformacindelaenergaluminosaenenergaqumicayelpapeldelaclorofila.Papelbiolgico
delaATPasa.
Transformacin de la energa luminosa en energa qumica (ATP) y poder reductor (NADPH) que
podrnserutilizadosenotrosprocesosmetablicos.Fotolisisdelaguaysurelacinconel origen
deloxgeno.FosforilacindelADPyreaccindelNADP.
2. La fase "oscura": El ciclo de Calvin, localizacin e interpretacin global del proceso.
(reconocerlavametablicaenunesquema,aunquenotenganqueaprendertodaslasreacciones
ymolculasconcretas).PapelbiolgicodelaRuBisCO.
Parapoderidentificarlasrutasmetablicasenunesquema,esrecomendablequeseconozcanlos
nombresdeloscompuestosinicialesyfinalesdelasprincipalesvas.
Losesquemasdetransportadoreselectrnicosserndecarcterbiolgico,aniveldemembrana,y
sinnecesidaddeidentificarsuselementos.
39
Cuestionesaplicadas
4.2.1. En relacin con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones: a. Qu nombre
recibe el grupo de procesos A? Y el grupo de procesos B? Qu nombre recibe el conjunto de
todos esos procesos? b. Qu es el ATP? Qu papel desempea en estos procesos? c. Cita un
procesobiolgicoenelqueseobtengaATPyotroenelquesegaste.
4.2.2. Durante la fotosntesis se producen muchas reacciones enzimticas. Al aumentar la

temperaturaseincrementalaintensidadfotosinttica;sinembargo,lastemperaturasaltaspueden
disminuirelrendimientodelafotosntesis.Dunaexplicacinrazonadaaestoshechos.
4.2.3. Definalossiguientesprocesos:glucolisis,fermentacin,fosforilacinoxidativayfotosntesis
[1].Indiqueenquetiposdeclulaseucariotasyenqulugardelasmismasserealizan[1].
4.2.4. ExpliquelafuncindelATPenelmetabolismocelular[0,5].Indiquesuestructuraqumica
[0,3].Enqu procesosdelaclulaanimalseproduce?[0,4].Mencionedeformaprecisaenqu
lugaresdedichaclulaserealizandichosprocesos(0,4)
4.2.5. EnlasegundamitaddelsigloXVIII,elclrigobritnicoJosephPriestleyrealizelsiguiente
experimento. Colocunavelaenunrecipientetransparenteylocerr,dejandoquelavelaardiera
hasta apagarse. A continuacin introdujo una planta en el mismo recipiente. Al cabo de poco
tiempoencendilavelayestavolviaarderauncuandoelrecipientesemantuvosiemprecerrado.
Expliquerazonadamenteestaspreguntas:[1punto]A) Motivo por el cul la vela termin
apagndose. B) por qu introdujo una planta y no un animal? C) por qu tuvo que esperar un
tiempodespusdeintroducidalaplanta?D)porqulavelavolviaarder?
4.2.6. Enrelacinalafotosntesis(2puntos):a)Porqunecesitanagualoscloroplastos?Razone
larespuesta. b)CuantasmolculasdeCO2setendrnqueincorporaralciclodeCalvinparadar
lugaraunamolculadehexosa?c)Definebrevementefotosistemaydisupapelenlafotosntesis.
c) Qu papel cumplen procesos redox o de transporte de electrones en la fase luminosa de la
fotosntesis?
4.2.7. Enunaclulavegetal:(2puntos)a)Dndesedesprendeoxgeno,enqupartedelproceso
correspondienteyculeslaraznporlaquesedesprende?b)Dndeseconsumeoxgeno,enqu
partedelprocesocorrespondienteyculeslaraznporlaqueseconsuma?c)Aqumolculase
debeelcolorverdedelosvegetales?Dndesesita?Qupapeldesempea estamolcula? d)
DndeseconsumeCO2?Culeslaraznporlaqueseconsume?
4.2.8. De los compuestos celulares que se citan a continuacin: celulosa, NADH, FAD+, glucosa,
NAD+, CO2, NADP+, ribulosa 15 difosfato: a) Cite cuatro compuestos que estn relacionados
directamente con el proceso fotosinttico e indique su localizacin a nivel de orgnulo. Es
anablicoocatablico?(1punto). b)Culdelasmolculascitadasintervienenenlarespiraciny
culessufuncin?Esanablicoocatablicoesteproceso?(1punto)
40

4.2.9. Explique qu es un fotosistema, indicando la funcin de cada una de sus partes. Indique en qu
procesometablicoyenqufaseconcretaparticipanlosfotosistemas.

4.2.10. Lafotofosforilacinesunprocesoquesedaenlafaseluminosadelafotosntesis.Enquconsiste
eseprocesoydndeseproduce?Cuntostiposdefotofosforilacinexisten?Ctelos.

4.2.11. Indiquelasestructurasuorgnulosimplicadosenlossiguientesprocesos:glucolisis,ciclodeKrebs,
ciclodeCalvin,fotofosforilacin,fosoforilacinoxidativa.

4.2.12. ElciclodeCalvinseconocecomofaseoscuradelafotosntesis.Quieredecirestoqueesteproceso
ocurreenausenciadeluz?Razonelarespuesta

4.2.13. Relacionadoconelmetabolismocelular: a)Definafotofosforilacineindiquelosproductos

que se originan. Cite el proceso metablico relacionado con la fotofosforilacin y la etapa del
mismodondetienelugar(1punto). b)Cualessonlassemejanzasylasdiferenciasmsrelevantes
entrelafotofosforilacinylafosforilacinoxidativa?Razonelarespuesta(1punto).
4.2.14. Referentealprocesofotosintticoenorganismoseucariticos: a)Indiquequeorganismos

lo realizan y la localizacin precisa dentro del orgnulo dnde se lleva a cabo (0,5 puntos). b)
Escriba de forma abreviada la ecuacin general de dicho proceso (0,5 puntos). c) Indique la
finalidaddelafaseoscura(0,5puntos).d)Indiquelafinalidaddelafaseluminosa(0,5puntos).
4.2.15. Enumerelosprocesosprincipalesqueocurrendurantelafasedependientedelaluz(fase
luminosa)dela fotosntesis.Enquestructuracelularyenqupartedela mismatienenlugar?
Enqutipodeclulasocurre?
4.2.16. El esquema adjunto representa un

proceso esencial en la biosfera. a)
Identifiquedequeprocesosetratayciteel
tipodeseresvivosquelollevanacabo(0,5
puntos). b) Indique la denominacin de las
dospartesdelproceso(sealadascomoAy
B)ycitelalocalizacin subcelulardondese
realizan (0,5 puntos). c) Se trata de un
proceso anablico o catablico? Razone la
respuesta (0,5 puntos). d) E n la parte B
participa un enzima esencial en el proceso.
Indique de que enzima se trata y escriba
quesustratosune(0,5puntos).

41
4.2.17. En relacin con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones: a. Qu proceso
biolgicoserepresentaenlafigura?Culessufinalidad?Qutipodeclulaslollevanacabo?b.
Indiquequcorrespondeacadanmero.
4.2.18. Observe
atentamente este
esquemaycontestea
las cuestiones
planteadas: a) Qu
procesorepresentael
esquema? En qu
orgnulo se
desarrolla? En qu
tipo de clulas? b)
Qu estructura es la
sealadaconelno1?
Qu ocurre de
forma global? Qu
papel tiene la luz? c)
Qu proceso es el
sealado con el no 2
Qu ocurre de
forma global? En
qusitiodelorgnulo
tienelugar?d)Puedeescribirunareaccinquereflejeloquesucedeenconjunto?
4.2.19. Las clulas eucariotas poseen

diversosorgnulos a)Identifiqueelorgnulo
cuyo esquema aparece en la figura adjunta,
as como las distintas partes del mismo
sealadasconnmeros(1punto). b)Indique
el tipo de organismos en los que se
encuentraesteorgnuloyexprese,mediante
la ecuacin general del proceso, la funcin
principal del mismo (0,5 puntos). c) Indique
loslugaresconcretosdentrodelorgnuloen
losquesellevanacabolasdistintasfasesdel
proceso(0,5puntos).
42

Unidad didctica 5. Reproduccin celular.

Representar esquemticamente y analizar el ciclo celular y las modalidades de divisin del ncleo y el
citoplasma,relacionandolameiosisconlavariabilidadgenticadelasespecies.
Conestecriteriosetratadequeelalumnadotengaunavisinglobaldelciclocelular,haciendohincapien
losfenmenoscaractersticosdelainterfase,paraabordardespusladivisinnuclearylacitocinesis.La
descripcin de las fases de la mitosis debe realizarla indicando los cambios bsicos que se producen en
cada una de ellas. Deber saber comparar, adems, la mitosis y la meiosis, reconociendo las diferencias
mssignificativasysiendocapazderelacionarestaltimaconlavariabilidadgenticadelasespecies.
Tema 5. 1. Reproduccin celular.

Elciclocelular.
Interfase:caracterizacindelosperiodosG1,SyG2.
Ladivisincelular:Lamitosis.Fases.
La divisin celular: La meiosis. Descripcin esquemtica del proceso (sinapsis,
sobrecruzamientoocrossingoverysuexpresin,losquiasmas,).
Importanciabiolgica demitosisymeiosis.Significadobiolgico.Variabilidadgentica.Clulasen
lasquetienenlugar.
Idenficacindeprocesos:identificarunafasedelamitosisolameiosis.Noseexigiridentificarlassubfases
delaProfaseI.Identificarelsobrecruzamientoenunesquema.
Cuestionesaplicadas
5.1.1. De los siguientes acontecimientos: apareamiento de cromosomas homlogos, separacin

de cromtidas, crecimiento celular, separacin de cromosomas, recombinacin gnica,
descondensacin de cromosomas, duplicacin del ADN, a) Indique los que tienen lugar en la
mitosis; b) Indique los que no tienen lugar ni en la mitosis ni en la meiosis; c) ordene
cronolgicamentelosquesucedenenlameiosis.
5.1.2. Podra encontrarse en algn momento de una mitosis un cromosoma con cromtidas
distintas?[0,5]Ydurantelameiosis?[0,5].Razonelasrespuestas.
5.1.3. Compare el proceso mittico y el meitico en cuanto a: a) tipo de clulas implicadas, b)

materialrepartidoenlasanafases,yc)resultadodelproceso(1punto).
5.1.4. QuocurreenlafaseSdelciclocelular?(0,5puntos)
5.1.5. Expliqueporqutraslamitosisa)lasclulashijasmantienenlaconstancianumrica(2n)
delaclulamadre(0,5puntos)b)cadacromtidatieneidnticomaterialgenticoquelacromtida
hermana(0,5puntos).
5.1.6. Diferenciasentremitosisymeiosisencuantoa: A.Tipodeclulasdeunorganismoenlas

queseproducendichosmecanismos.B.Nmeroycaractersticasdeloscromosomasdelasclulas
43
hijasformadasencadacaso,yenrelacinconlasclulasdelasqueproceden.
5.1.7. Quesunacromtida?Enquetapaoetapasdelamitosisy/omeiosisaparecen?Qu
procesosufrenduranteelciclocelular?Cundo?
5.1.8. Responda a las siguientes preguntas: a) En qu consiste el sobrecruzamiento (tambin

llamado entrecruzamiento o crossingover) que puede ocurrir en la profase I de la meiosis? (0,5
puntos).b)Qurepercusionestiene?(0,5puntos).
5.1.9. Sealelasdiferenciasentrelaanafasedelamitosisyladelaprimeradivisinmeitica(1
punto).
5.1.10. Respondebrevemente.DurantelafaseSdelciclocelular:Culeselprocesofundamental
queocurre?(0,5puntos)PorquunamitosisrequieresiempreunafaseSprevia?(0,5puntos).
5.1.11. En qu fase del ciclo celular ocurre la duplicacin o replicacin del DNA (ADN)? (0,5
puntos).Qu quieredecirquelareplicacinessemiconservativa?(0,5puntos).Puedeunaclula
entrarenmitosissinhaberpasadoporlareplicacin?Porqu?(0,5puntos).Culeslaraznpor
laquelasclulashijasresultantesdeunamitosissontotalmenteidnticas?(0,5puntos).
5.1.12. Explique brevemente en qu consiste la interfase y cite las fases que pueden darse (1
punto)
5.1.13. Con referencia a los procesos de divisin celular y la herencia: a) Copie y complete la
siguiente tabla indicando tipo de divisin y fases (1 punto). b) Cmo se relacionan las leyes de
Mendelsobrelosprincipiosdelasegregacinydelatransmisin Independienteconlamitosisyla
meiosis?(1punto).
5.1.14. Ordene cronolgicamente [0,5] e indique en qu fase de la mitosis [0,5] tienen lugar los
siguientes procesos: a) migracin de cromtidas hermanas a los polos, b) organizacin de los
cromosomas en el plano ecuatorial, c) rotura de la envoltura nuclear, d) condensacin de la
cromatinaparaformarloscromosomasye)descondensacindeloscromosomas.
5.1.15. Describalaprimeradivisinmeitica[1].Expliquelosprocesosms relevantesdelamisma

enrelacinconlavariabilidadgentica[0,5].
5.1.16. En animales unas clulas se dividen por mitosis y otras por meiosis. Qu tipos celulares
experimentan uno u otro tipo de divisin? Razone la respuesta [1]. En qu consiste la
recombinacin gentica que tiene lugar en la meiosis? [0,5] Qu consecuencias tiene dicha
recombinacinenelprocesodeevolucin?[0,5]
5.1.17. Describa las fases de la mitosis [1,2]. Indique en qu clulas tiene lugar este tipo de
reproduccincelular[0,3]yculessusignificadobiolgico[0,5].
5.1.18. Con referencia al ciclo celular: a) Indique la composicin de la cromatina y explique

brevementelaorganizacindelamisma,hastael niveldefibranucleosmica(1punto). b)Defina
los siguientes conceptos: cromosoma metafsico, cromosoma metacntrico, centrmero,
cinetocoro(1punto).
44
5.1.19. Eldibujosiguienterepresentaunafasedelamitosiscul?Expliqueloquesucedeenella.
Dibujeunesquemadelafasequesiguealarepresentada,yexpliqueloquesucedeenella.

5.1.20. Identifique el proceso del esquema y
describa los procesos que ocurren durante las
fasesG1,SyG2.
5.1.21. Hagaesquemasdelassiguientesfasesdeunaclulaconunnmerodecromosomas2n=6:
a)Anafasedelamitosis;b)AnafaseIdeladivisinmeiotica;c)AnafaseIIdeladivisinmeiotica;d)
TelofaseIIdeladivisinmeiotica.(2puntos)
5.1.22. En la siguiente fotografa de una clula en mitosis (2 puntos): a) identifica los procesos y
explica con una frase qu est ocurriendo (utiliza las letras como referencia) b) ordena en una
secuenciatemporallossucesossealados(demenosamsavanzado).
45
5.1.23. En relacin con las figuras adjuntas, responda las siguientes cuestiones: a) Nombre los
procesossealadosconlasletrasAyB[0,4].Qufasesesealaconelnmero1?[0,1]. Describa
loqueocurreenestafase[0,5].b)EnumerecincodiferenciasentrelosprocesosAyB[0,5].Indique
laimportanciabiolgicadeambosprocesos[0,5].
5.1.24. Eldibujorepresentaunaclulaenunmomentoconcretodesuciclo. a)Indiqueeltipode

divisincelularylafasedelmismorepresentada.Identifiquecadaunadelasestructurassealadas
con nmeros (1 punto). b) Represente de forma grfica y explique la etapa anterior a la
representada(1punto).
46
5.1.25. Eldibujorepresentaunaclulaenunmomentoconcretodesuciclo.a)Indiqueeltipode
divisincelularylafasedelmismorepresentada.Identifiquecadaunadelasestructurassealadas
connmeros(1punto). b)Razonandosucontestacin,indiquesi setratadeunaclulaanimal o
vegetal(0,5puntos).c)Describabrevementelostiposcromosmicosrepresentados(0,5puntos).
5.1.26. Con relacin a la divisin celular por mitosis: a) Cite de forma secuencial las diferentes
etapas del proceso. Para ello escriba en orden adecuado las letras asignadas a los diferentes
dibujos (0,5 puntos). b) Describa cuatro acontecimientos que estn ocurriendo en la fase
representada en el dibujo C (1 punto). c) Razone si se trata de una clula animal o vegetal (0,5
puntos).

47
5.1.27. Explique brevemente, basndose en el siguiente esquema: a) Qu representa este
esquema? B)Quhaocurridoenlasetapas2y3? C)Qusignificadobiolgicoyrepercusiones
tienenlossucesosocurridosentreesasetapas? D)Expliquebrevementelapartedelprocesoque
falta
5.1.28. La figura representa una

clula cuyo nmero de
cromosomases2n=4.LasletrasA,
a, B, b representan alelos de los
genes situados en dichos
cromosomas. a). A qu tipo de
divisincelularpertenecelafigura?
[0,2]Quetaparepresenta?[0,2].
Nombrelos componentescelulares
sealados con nmeros [0,3].
Comente los sucesos que
acontecen en esta etapa [0,3]. b).
Dibuje la etapa siguiente de este
proceso [0,4]. Indique el resultado
final de esta divisin en cuanto al
nmerodeclulasresultantes[0,2]
yelnmerodecromosomasencadaclula[0,4].
Temas
5.1.29. La Meiosis: a) descripcin de las etapas; b) significado biolgico; c) diferencias con la

mitosis.
5.1.30. Elciclocelular:conceptoyfases
5.1.31. Lamitosis:fasesysignificadobiolgico
5.1.32. La meiosis: concepto, descripcin del proceso poniendo de manifiesto la importancia

biolgicadeste.
48

5.1.33. Explique esquemticamente los siguientes procesos: a) mitosis; b) meiosis. Comente las
diferenciasentreellasylafuncinbiolgicadeambas.
5.1.34. LaMeiosis:a) Conceptob) Enumeracindelasetapas;c) Acontecimientos ms

importantesdecadaetapad)Significadobiolgico
5.1.35. LaMitosis:a) Conceptob) Enumeracindelasetapas;c) Acontecimientos ms

importantesdecadaetapad)Significadobiolgico
5.1.36. Compare los procesos de divisin celular: Mitosis y meiosis en cuanto a a) Sus etapas b)
Resultadosdelosmismosyclulasquesevenafectadasc)Funcinbiolgicadeambas.
Unidad didctica 6.- Las bases de la herencia

Introduciralalumnoenlasleyesbsicasdelaherenciamedianteaplicacinaejemplossencillos.
ExplicarelpapeldelDNA,comoportadordelainformacingenticaylanaturalezadelcdigogentico,
relacionandolasmutacionesconalteracionesenlainformacin.
Explicar el mecanismo general de copia fiel e indefinida de la informacin gentica, gracias a la propia
estructuradelamolculadeDNA
Se pretende que los alumnos conozcan las leyes bsicas de la herencia, as como los conceptos
fundamentalesquesemanejanenloquellamamosgenticamendelianaoclsica.Esmuyimportante
integrar estos conocimientos con los aspectos moleculares que posteriormente se incluyen. Los alumnos
debensercapacesdeasociarelconceptodegenmendelianoconlassecuenciasdeDNAyalasntesisde
protenas. A la luz de estos contenidos podrn explicar las mutaciones, sus causas y su relacin con la
evolucindelosseresvivos.Debernsercapaces,asimismo,deinferirlaposibilidaddeque1asmutaciones
tenganefectosperjudiciales,yvalorarlosriesgosqueimplicanalgunosagentesmutagnicos.
Analizaralgunasaplicacionesylimitacionesdelamanipulacingenticaenvegetales,animalesyenelser
humano,valorandoelintersdelainvestigacindelgenomahumanoenlaprevencindeenfermedades
hereditariasyentendiendoqueeltrabajocientficoest,comocualquieractividad,sometidoapresiones
socialesyeconmicas.
Elalumnado debersercapazderelacionarlosconocimientossobreelDNAysufuncionamientoconlas
posibilidadesdeintervenirsobreestamacromolcula.Apartirdeestosconocimientospodrcomprender
la "manipulacin gentica", analizando algunos ejemplos sencillos en agricultura y medicina,
principalmente. El conocimiento del proyecto genoma humano pondr de manifiesto la relacin entre la
ciencia"pura"yla"aplicada".
Cuestionesaplicadas
6.0.1. QurelacinexisteentrelareplicacindelADN,laherenciabiolgicaylameiosis?Razone
larespuesta[1].
6.0.2. En el DNA bicatenario de un virus: a) Qu tipos de bases nitrogenadas podramos

encontrar? b)Quproporcionescuantitativaspodraesperarentredichasbases? c)Enelcasode
unvirusconRNAmonocatenarioqutiposbasesnitrogenadasesperaraencontrar?d)Quesla
cpsidadeunvirus?
49
6.0.3. Mendel cruz plantas de guisante altas y bajas. Todos los ejemplares de la primera
generacin, F1 fueron altos. a) Puede explicarnos estos resultados en trminos cientficos? b)
QuresultadopiensaqueobtuvocuandoseautofecundaronlosindividuosdeF1?(1punto)
6.0.4. Distingaentrelossiguientestrminos:a)gen/alelo.b)dominante/recesivo.c)fenotipo/
genotipo.d)homocigoto/heterocigoto.e)Expliquequeeslaherenciaintermedia(1punto)
6.0.5. Definalossiguientesconceptos:genoma,gen,alelo,heterocigticoyherenciaintermedia
[2].
6.0.6. Defina:gen,heterocigoto,transcripcin,codnycdigogentico[2].
6.0.7. Expliqueloquesepaacercadelosconceptos:(2puntos) a)Gen. B)Alelo. C)Genotipo. D)

Fenotipo.
6.0.8. Expliquelosconceptosdegen,mutacin,recombinacinysegregacincromosmica[2].
Resolucindeproblemas
6.0.9. Doshombres(Padre1yPadre2)reclamanen unjuzgadolapaternidad de unnio,cuyo

gruposanguneoesO.LamadreesdelgrupoA,mientrasqueelposiblepadre1esdelByelposible
padre2esdelAB.Razonesipuedeservirestainformacinparaindicarculdeellosnoessupadre.
Propongaposiblesgenotiposparaelnio,lamadreylospadres.(2puntos)
6.0.10. Enlaespeciehumana,elcolordelosojoesuncarcterautosmicodondeelalelodelcolor
marrnAdominasobreeldelcolorazula.Unhombredeojosmarrones,cuyamadretieneojos
azules, tiene dos descendientes con una mujer de ojos azules. Cules son los genotipos del
hombreylamujer?[0,25]Y losdelosdescendientes?[0,25]Culeslaprobabilidaddequeesta
parejatengadescendientesconojosdecolorazul?[0,25]Ylaprobabilidaddetenerdescendientes
conojosmarrones?[0,25].Razonelasrespuestas.
Tema 6.1. Aspectos bsicos de la transmisin de los caracteres

hereditarios
LeyesdeMendel.Genotipoyfenotipo.Alelosdominantesyrecesivos.Herenciaintermedia.
Homocigosisyheterocigosis.
Desarrollo:
oLeyesdeMendel.
oConceptodehbrido;homocigosisyheterocigosis.
oConceptodegenyalelo.
oConceptodegenotipoyfenotipo.
oAlelosdominantes,recesivos,codominantesyherenciaintermedia.
Todovistoconejemplossencillos.Losproblemas:exclusivamentedeaplicacindelasleyesdeMendel.Se
podrnincluirproblemasdecodominancia,herenciaintermedia,seriesallicas,herencialigadaalsexoode
laterceraleydeMendel,perosincombinarestasdificultadesenunmismoproblema.Sepodrnplantear
50
problemasdegrupossanguneosdelsistemaAB0(serieallica+codominancia)yRh,perosincombinarcon
ningunaotradificultad.Noseincluirnproblemasderbolesgenealgicos.
Lanomenclaturadelosproblemasdegenticaseatendraloacordadoeneldocumentoque
seadjuntacomoanexoalprograma.
Cuestionesaplicadas
6.1.1. Lasneuronasylasclulasepitelialessonfuncionalyestructuralmentediferentes.Existen
los mismos genes en el ncleo de una neurona y en el de una clula epitelial de un mismo
individuo? Razone la respuesta [1]. Podra evolucionar una poblacin de organismos
genotpicamente idnticos que se reproducen asexualmente si no se produjeran mutaciones?
Razonelarespuesta[1].
6.1.2. Unincendiohaproducidograndescambiosenelfenotipo,aunquenoenelgenotipo,delos
individuos de una poblacin de ratones. Sern esos cambios heredados por los descendientes?
[0,4]. Un agente qumico ha producido cambios en el genotipo, aunque no en el fenotipo, de los
individuosdeuna poblacin.Sernesoscambiosheredadosporlosdescendientes?[0,6].Razone
lasrespuestas.
6.1.3. Explique lo que sepa acerca de los conceptos: (2 puntos) a) Gen. b) Cdigo gentico. b)
Codn.b)Anticodn.
6.1.4. En relacin con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: a) Explique

brevementeeltipodeherenciadeunaenfermedadhereditariaquepadeceunvarncuyos padres
nomanifiestanlaenfermedad.Indiquelosgenotiposdelospadresyelhijo(1punto). b)Pueden
tener un descendiente sano una pareja en que ambos miembros padecen una enfermedad
hereditaria dominante? Razonar la respuesta indicando los genotipos y fenotipos de los
progenitoresydeladescendencia(1punto).
6.1.5. ConrelacinalasaportacionesdeMendelalestudiodelaherencia: Unhombrecongrupo

sanguneoAsecasaconunamujerdegrupoBytienenunhijodegrupoA.a)Indiquetodoslos
posibles genotipos de estas tres personas? (0,75 puntos). b) Qu genotipo tendran los
progenitoressihubierantenidounhijodelgrupo0?Enestecasoquotros genotiposyconqu
frecuenciasepodranesperarenladescendencia?(1,25puntos).
6.1.6. Con relacin a la teora cromosmica de la herencia, defina los siguientes conceptos: a)
Sobrecruzamiento (entrecruzamiento o crossingover) (0,5 puntos). b) Autosoma (0,5 puntos). c)
Herencialigadaalsexo(0,5puntos).
6.1.7. Referente a la teoria cromosomica de la herencia, defina los siguientes conceptos: a)

Cromatina (0,5 puntos). b) Cromtidas (0,5 puntos). c) Centrmero (0,5 puntos). d) Cromosomas
homlogos(0,5puntos).
6.1.8. Conrelacinalaherenciamendeliana:a)Quesungen?Cmosedenominaalconjunto
de genes de un individuo? (0,5 puntos). b) Si tuviera una mosca del vinagre (Drosophila
melanogaster)defenotipoA,cmocomprobarasiesAAo Aa?Razonelarespuesta(0,5puntos).
51
c) Cul sera la segregacin genotpica que se obtendra del cruzamiento entre un individuo
diheterocigoto (dihbrido) por otro diheterocigoto para los mismos caracteres? Refleje en su
examencmohaobtenidoestasegregacin(0,5puntos).
6.1.9. Con relacin a los conceptos bsicos de la gentica, defina: a) Gen (0,5 puntos). b) Alelo
dominante(0,5puntos).c)Alelorecesivo(0,5puntos).d)Aleloscodominantes(0,5puntos).
6.1.10. Defina:gen,genotipo,fenotipo,aleloylocus[2].
6.1.11. Defina cruzamiento prueba [0,5] y herencia intermedia [0,5]. Explquelos mediante
cruzamientosutilizandolossmbolosAya[1].
6.1.12. ExistencaracteresquenosecomportantpicamentecomolosMendelianosysuspatrones
de herencia muestran caractersticas diferenciales debido a que los genes que los rigen se
encuentranenloscromosomassexuales.Enrelacinconestetipodecaracteres:a)Definaherencia
ligada al sexo (0,5 puntos). b) Defina autosoma y cromosoma sexual o heterocromosoma (0,5
puntos). c)Definaelconceptodesexohomogamtico.Pongaunejemplo(0,5puntos). d)Definael
conceptodesexoheterogamtico.Pongaunejemplo(0,5puntos).
Resolucindeproblemas
6.1.13. Unaplantaquetienehojascompuestasyaserradassecruzaconotraplantaquetienehojas
simplesy lobuladas.Cadaprogenitoreshomocigticoparaunadelascaractersticasdominantesy
paraunadelascaractersticasrecesivas.CuleselgenotipodelageneracinF1?[0,2].Culessu
fenotipo?[0,2].Sise cruzanindividuosdelaF1,qufenotipostendrlageneracinF2yenqu
proporcin?[0,6].(Utilicelos smbolosC:compuestas,c:simple,A:lobuladas;a:aserrada).Razone
lasrespuestas.
6.1.14. Con relacin a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: Suponga que en la
especiehumana laherenciadelcolordelpeloydelosojosessencillayestdeterminadapordos
genesautosmicoscon lassiguientesrelaciones:Colormarrndelosojos(A)dominantesobreel
azul(a)ycabellooscuro(B)dominantesobreelcabellorubio(b).a)Unhombredeojosmarronesy
cabellooscurosecasaconunamujerdeojosazulesycabellooscuroy tienen2hijos,unodeojos
marronesypelorubioyotrodeojosazulesypelooscuro.Indiquerazonadamentelosgenotiposde
lospadresydeloshijos(1punto).b)Sielhombredelapartadoanteriordeojosmarronesycabello
oscuro se casara con una mujer de ojos azules y pelo rubio. Qu genotipos y fenotipos podran
tenerloshijosdelapareja?(1punto).
6.1.15. Enelganadovacunolaausenciadecuernos(H)esdominantesobrelapresenciadecuernos
(h).Untoro sincuernossecruzcondosvacas.ConlavacaA,quetenacuernos,tuvounternero
sin cuernos; con la vaca B, que no tena cuernos, tuvo un ternero con cuernos. Cules son los
genotiposdeltoroydelasvacasAyB?[0,3].Indiquelasproporcionesdelosgenotiposyfenotipos
quecabraesperarenladescendenciadelosdoscruzamientos[0,7].
6.1.16. Enelguisante(Pisumsativum),eltallolargo(plantaalta)esdominantesobreeltallocorto
(planta enana). Si una planta homocigtica para el carcter dominante se cruza con una planta
enana,indiquelos genotipos,fenotiposyproporcionesdeladescendenciadelcrucedeunaplanta
delaF1conelprogenitordetallolargo[0,25].Indiquelosgenotipos,fenotiposyproporcionesdela
descendenciadelcrucedeuna plantadelaF1conunaplantaenana[0,25].Indiquelosgenotipos,
fenotipos y proporciones de la descendencia de dos plantas heterocigticas [0,25]. Razone las
respuestas.
6.1.17. Una pareja slo puede tener descendientes del grupo sanguneo B heterocigticos o del
52
grupo0.Indiqueelgenotipo[0,25]yelfenotipo[0,25]delapareja.Expliqueculeslaprobabilidad
enesaparejadetenerdescendientesdelgruposanguneo0[0,25]yculladetenerdescendientes
delgrupoB[0,25].Razonelasrespuestas.
6.1.18. En las vacas, el color negro del pelo est determinado por un alelo recesivo (n) mientras
que el blanco lo est por el alelo dominante (N). La produccin de leche de las vacas blancas es
muchomayorqueladelas vacasnegras.Paraevitartenermsvacasnegraselganaderonecesita
conocer cules de las vacas blancas son portadoras del alelo recesivo. Proponga y explique un
cruzamiento que permita al ganadero saber qu vacas blancas son portadoras del alelo recesivo.
Razonelarespuesta[1].
6.1.19. El esquema
representa el
resumen de uno de
los cruzamientos
llevados a cabo por
Mendel con
guisantes, cuyos
resultados le
permitieron formular
su primera ley. A)
Calcule la proporcin
genotpica y
fenotpica para los
siguientes
cruzamientos:
Homocigoto
dominante con
homocigoto recesivo
Homocigoto
dominante con
heterocigoto
Homocigoto recesivo
con heterocigoto b)
FormulelaprimeraleydeMendelyexplquelaconesteejemplo. C)Quesunalelo?Ququiere
deciralelodominante? D)CmoleexplicaraustedaMendelloscambiosenloentendemospor
geneshoyda?Expongabrevementecomoledefiniraelconceptomoleculardegen.(2puntos)
6.1.20. Enlosconejos,elpelocorto(A)esdominantesobreelpelolargo(a).Sellevanacabolos
siguientescruzamientosqueproducenlaprogeniemostrada:
Parentales Progenie
a.cortoxlargo 1/2cortosy1/2largos(0,5puntos).
b.cortoxcorto Todoscortos(0,5puntos).
c.cortoxlargo Todoscortos(0,5puntos).
d.largoxlargo Todoslargos(0,5puntos).

Nombretodoslosgenotiposposiblesdelosparentalesdecadacruzamiento.Razonelasrespuestas.
6.1.21. En Drosophila melanogaster, un alelo mutante recesivo, black (negro), da lugar en

homocigosis,aun cuerpomuyoscuro.Elcolornormaldetiposilvestreesgris.Otroalelomutante
sepiatambienrecesivo,dalugarauncolormarrondelosojos.Elcolornormalesrojo.Alcruzarun
macho homocigoto de ojos rojos y cuerpo negro con una hembra de ojos sepia y cuerpo gris, se
obtuvo una F1 en la que todas las moscas eran de ojos rojos y cuerpo gris. Posteriormente se
53
cruzaron entre si los machos y hembras de la F1 para la obtencion de la F2. a) Cules son los
genotiposdelosparentalesydelosdescendientesF1?(0,75puntos). b)Indiquelasproporciones
genotpicasyfenotpicasdelosdescendientesF2(1,25puntos).
6.1.22. Explique la diferencia entre las siguientes parejas de conceptos: gen y alelo [0,5],
homocigotoy heterocigoto[0,5],herenciadominanteyherenciaintermedia[0,5],genautosmico
ygenligadoalsexo[0,5].
Tema 6.2 El DNA, base molecular de la informacin gentica

ElDNA,molculaportadoradelainformacinhereditaria.
LaduplicacinoreplicacindelDNA.
(Explicarelprocesoenprocariotas.NoesnecesariodiferenciarlosdistintostiposdeDNA
polimerasa;Conrespectoaloseucariotas,hacerreferenciaalafaseSdelciclocelular).Diferencias
coneucariotas
Conceptomoleculardegen
Identificacinenesquemas:identificarlahorquilladereplicacin,hebraconductora,hebraretardada,
fragmentosdeOkazaki,ycomplejodereplicacin.
Cuestionesaplicadas
6.2.1. DadalasecuenciadeADN:ACTGTACAATATGa)Qusecuenciatendrlacadena
complementaria? b) Cul sera la secuencia de ARN que se transcribira de esa cadena
complementaria?(1punto)
6.2.2. Referente al material hereditario, su replicacin y expresin: a) Indique los tres

componentesdeunnucletidodeADN.Qubasesseunenpordospuentesde hidrgeno?Qu
bases se unen por tres puentes de hidrgeno? Cules son las bases pricas? Cules las
pirimidnicas? (0,75 puntos). b) Indique las tres caractersticas de la replicacin del ADN y qu
significacadaunadeellas(0,75puntos).c)Determinelasecuenciadenucletidosypolaridaddela
cadena de ADN, a partir de la cual se transcribi el siguiente fragmento de ARNm:
5AGGUUUAACC3(0,5puntos).
6.2.3. Respondaalassiguientescuestiones:Quesuncromosoma?Cmoserelacionaconla
cromatina? Cul es la razn de hablar de cromtidas "hermanas"? Cundo se forman las
cromtidas hermanas? Hay alguna situacin en que las cromtidas hermanas puedan ser
diferentes?(2puntos)
6.2.4. Explique: a) Qu es un codn? Cuntos hay? Son todos equivalentes? Puede explicar
qutipode codones conoce? B)Yun anticodn? C)Enquproceso interaccionan? D)Enqu
estructuraseproducelainteraccin?E)Culeslafinalidaddelainteraccin?(2puntos)
6.2.5. Justifique el hecho de que genes con secuencias no idnticas de DNA puedan codificar la
mismaprotena.(1punto)
54
Temas
6.2.6. ElDNAcomomolculaportadoradelainformacinhereditaria:relacinentresuestructura
ysufuncin.
Tema 6. 3. La expresin del mensaje gentico.

6.3.1 La transcripcin:
La transcripcin. Descripcin general del proceso en procariotas: iniciacin, elongacin y
terminacin. (No se exigir el conocimiento de la maduracin de RNAs ribosmico y
transferente).
6.3.1.1. Observe el esquema que simplifica un

importanteprocesoycontestealassiguientes
cuestiones: (2 puntos) a) Qu proceso
representa? B)Aqucorrespondeloindicado
por cada uno de los nmeros 1, 2, 3, 4 y 5. c)
Explique de forma esquemtica lo que est
ocurriendo d) Qu papel desempean las
molculasindicadasconelnmero4?
6.3.1.2. Observeatentamenteesteesquema,ycontestealascuestionesplanteadas:(2puntos) a)
Qu proceso representa el esquema? b) Identifique lo sealado con los nmeros 1, 2 y 3. c)
Describacondetallequesloqueestocurriendo d)Qutareallevaacabolaenzimaqueesla
principalresponsabledequeestoocurra?
55
Temas
6.3.1.3. La transcripcin: descripcin global del proceso y su significado en las clulas (qu se
transcribeyqupapeltienenlostranscritos).
6.3.2 La traduccin o biosntesis de protenas:

Caractersticasdelcdigogentico.Elcodn.
Latraduccin:Descripcingeneraldelprocesoenprocariotas.oActivacindelos
aminocidosoformacindelcomplejoaminocidoRNAtransferente.oIniciacin.
Exclusivamentesaberquelosaminocidostienenqueestaractivados,sinentrarendetalles
moleculares.
Elongacin(UnindelaminoacilRNAt,enlacepeptdicoytranslocacin).
Terminacin.
6.3.2.1. Indiquequseentiendeporcdigogentico[0,5].Expliquelostrminoscodnyanticodn
[0,5]. Indique qu son los codones de terminacin [0,4]. Explique dos caractersticas del cdigo
gentico[0,6].
6.3.2.2. Observeelesquemayrespondaalascuestionesplanteadas(2puntos) a)Quprocesose

representa de forma esquemtica? Qu est ocurriendo? Describa lo que se representa b)
Identifiquecondetalleloquesesealaconcadaunodelosnmeros1,2,yexpliquesupapelenel
proceso c)Quesloqueseindicaconel nmero3? d)Qutipodeenlaceesnecesarioparadar
lugar a las molculas sealadas con el nmero 3? Dnde ocurre este enlace en el proceso del
esquema?e)QupapeldesempeaelRNAdetransferencia?
56
Temas

6.3.2.3. Elcdigogentico:expliquequesyculessonsusreglasocaractersticas.
6.3.2.4. Latraduccin:elementos,fasesysignificadobiolgico.
6.3.2.5. Proceso de expresin gnica: explica brevemente en qu consisten sus fases y qu papel
desempeacadaunodelosRNAsenelprocesodetraduccinosntesisdeprotenas.
6.4. Mutaciones
Mutacionesgnicasopuntuales(sinentrarenaspectoscomodimerizacin,tautomera).
Insercion,delecinysustitucin.Repercusindeesasmutaciones.Distincinentremutacin
gnicaycromosmica.
Otros tipos de alteraciones: concepto de mutaciones cromosmicas y concepto de mutaciones
genmicas(relacionarloconcomportamientodecromosomasenmitosisymeiosis).
Significadodelasmutaciones:
o Implicacionesmetablicas.
o Implicaciones evolutivas: variabilidad gentica, seleccin natural y evolucin de los
organismos.
6.4.1. Referente a las alteraciones de la informacin gentica, defina y en su caso ponga un

ejemplo de: a) Agente mutagnico (0,5 puntos). b) Mutacin gnica o puntual (075 puntos). c)
Mutacincromosmica(0,75puntos).
Unidad didctica 7. Microbiologa y biotecnologa

Determinarlascaractersticasquedefinenalosmicroorganismos,destacandoelpapeldealgunosdeellos
enlosciclosbiogeoqumicos,enlasindustriasalimentarias,enlaindustriafarmacuticayenlamejora
delmedioambiente,yanalizandoelpoderpatgenoquepuedentenerenlosseresvivos.
Conestecriteriosepretendeconstatarquelosalumnosconocenlosgrupostaxonmicosincluidosenlos
llamadosmicroorganismos,ascomoquesoncapacesdereconoceralgunosejemplosimportantes.
Debenvalorarsuintersmedioambientalysuaplicacinenbiotecnologaatravsdelestudiodealgn
casosignificativo(porejemplo,lasbacteriaslcticasenlaindustriaalimentaria,losmicroorganismos
empleadosparalaproduccindeinsulina,lautilizacindemicroorganismosparapurificaraguas
contaminadasoparalucharcontralasmareasnegrasyotrosejemplossemejantesYdebenconocer,
asimismo,quelosmicroorganismospuedencausarenfermedadesenlosseresvivos.
Tema 7.1. Microbiologa y biotecnologa.

Virus.Naturalezaqumicaymorfologa.Ciclovital:ciclolticoylisognico.Ejemplodelciclodeun
bacterifagoydeunvirusanimal.
Conocerquelosvirusanimalesentranysalendelacluladeunmododiferentealosbacterifagos.
57
Cuestionesaplicadas
7.1.1. Unvirus,puedepermanecercompletamenteinactivodurante muchotiempomientrasno

entre en contacto con una clula hospedadora. Cuando esto ocurre, se producen una serie de
hechosquepermitensureproduccin.a)Culeslarazndelainactividadenausenciadelaclula
hospedadora? b)Cuandosetratadebacterifagos,Qumolculasdelvirussonlas responsables
decontactarconlaclulahospedadora?c)Qumolculasdeunvirussonlasresponsablesdeque
se generen virus idnticos al que haba inicialmente? d) Qu secuencia de procesos dan lugar a
quesegenerenmsvirus?(2puntos)
7.1.2. Describalaestructuradeunbacterifago[1]ycitecincocomponentesestructuralesdela
clulaalaqueinfecta[1].
7.1.3. Responda a las siguientes preguntas: a) Cite diferencias estructurales y funcionales entre
unabacteriayunvirus.b)Expliquequeslacpsida.c)Quesunplsmido?(1punto)
7.1.4. Losvirus(1punto):a)Porqulosvirussonparsitosobligados?B)Cmosesintetizansus
protenasysucidonucleico?
7.1.5. La imagen adjunta

representa el ciclo vital de cierto
virus animal bien conocido. A)
Describabrevementecadaunadelas
fasesidentificadasenelesquema.B)
Cul es la diferencia ms
significativa, recogida en la figura,
entre el ciclo de vida de los virus
animalesyeldelosbacterifagos?
7.1.6. Los esquemas de la figura adjunta representan un bacterifago y un virus animal. A)

identifique qu esquema corresponde a cada uno de esos especmenes. B) Identifique las partes
rotuladas en el esquema y explique qu es la cpside de un virus. C) Qu significa la siguiente
frase?:"Losvirussonparsitosintracelularesobligados"
58

7.1.7. Qu representa la
figura adjunta? En qu
fomas biolgicas puede
presentarse? Describa
brevemente los procesos
que aparecen rotulados en
lafigura.
7.1.8. Qu
representa
la figura
adjunta?En
qu fomas
biolgicas
puede
presentarse?
Describa
brevemente
los procesos
que
aparecen
rotulados en
lafigura.

7.1.9. Citedosdiferenciasquedistinganalosvirusdelrestodemicroorganismos.

59
7.1.10. Unviruspermanececompletamenteinertesinoestencontactoconunaclulahospedadora,por
qu? Proporcione tres argumentos a favor y/o en contra de que los virus sean considerados organismos
vivos.
Temas
7.1.11. Virus:ciclolticoylisognico.
Unidad didctica 8. Inmunologa

Analizar los mecanismos de defensa que desarrollan los seres vivos ante la presencia de un antgeno,
deduciendo a partir de estos conocimientos cmo se puede incidir para reforzar o estimular las
defensasnaturales.
Setrataconestecriteriodeconocerquelosalumnoscomprendencmoseponenenmarcha
mecanismosdedefensaantelapresenciadecuerposextraosincluyendoelprocesodeinfeccin.El
nfasisprincipalsepondrenlarespuestainmunitariayenlossistemasimplicados.Igualmentedeben
conoceralgunosmtodosencaminadosaincrementaroestimularlarespuestainmunitaria,comola
utilizacindesuerosyvacunas.
Tema 8.1 Inmunologa

Conceptodeantgeno.
Respuestainmunecelularyhumoral.Clulasimplicadasenlarespuestainmune:linfocitosT,B,
macrfagos.
Anticuerpos: estructura general y funcin. Especificidad de la reaccin antgenoanticuerpo. (no
tiposdereacciones)
Autoinmunidad. Hipersensibilidad, alergias. Inmunodeficiencias. Rechazo. (En qu consisten,
conceptosgenerales)Inmunidadnaturalyartificial.
Lamemoriainmune:suerosyvacunas.Respuestaprimariaysecundaria.
Cuestionesaplicadas
8.1.1. Un determinado da ocho individuos son expuestos al virus del sarampin. Pasados diez
das,solocincode ellospresentansntomasdelaenfermedad.Proponga,entrminoscientficos,
una explicacin para los siguientes hechos: a) que enfermen unos y otros no [0,4]; b) que
transcurrandiezdashastalaaparicindelossntomas[0,3].Expliquequpasarasitodosvuelven
aserexpuestosdenuevoalvirus[0,3].
8.1.2. Segn el sistema AB0 de los grupos sanguneos, los individuos con sangre del tipo AB
presentanantgenosdetipoAydetipoBensuseritrocitos,mientrasquelosindividuosconsangre
del tipo 0 presentan eritrocitos sin antgenos A ni B. Por qu en el caso de una transfusin
sanguneaalosindividuosconsangredeltipoABselesconsiderareceptoresuniversalesyalosdel
tipo0donantesuniversales?Razonelarespuesta[1].
8.1.3. Indique dos diferencias entre vacunacin y sueroterapia y explique en qu consiste cada
procedimiento.Conqutiposdeinmunidadestnrelacionadosestosprocesos?
60

8.1.4. El siguiente esquema
representalacantidaddeanticuerpo
enlasangretraslainyeccindedos
antgenos diferentes: a) Explique a
qu se debe la mayor respuesta
frente al antgeno A tras la segunda
inyeccin [0,5]. Por qu no se
observa la misma respuesta en el
caso del antgeno B? [0,5]. b) Qu
clulas son las responsables de la
produccin de anticuerpos? [0,2].
Dibuje la estructura bsica de un
anticuerpo [0,2]. Localice en el
dibujo las regiones variable y
constanteeindiquesufuncin[0,2]
Qutratamientomdicosebasaen
la capacidad de respuesta que se
observa en la grfica? [0,2].
Explqueloconunejemplo[0,2].
8.1.5. Porquenuntrasplanteentregemelosunivitelinosnoseproducerechazo?
8.1.6. Contesta: a)Lalactanciamaternaproporcionaalbebinmunidad.Explicaenquconsiste

enestecasoestetipodeinmunidad.b)Qusonlasvacunas?Explicacmonosinmunizan.
8.1.7. El significado original de antgeno es generador de anticuerpos. Los antgenos son

molculas que cuando penetran en el organismo son reconocidos por algunos tipos celulares: a)
Nombrelosdostiposprincipalesdeclulassanguneasquereconocenantgenos.b)Mencionecul
de estos dos tipos celulares est implicado en la respuesta humoral. c) Mencione cul de estos
tiposestimplicadoenlarespuestainmunecelular. d)Mencioneculdeestosdostiposcelulares,
unavezreconocidoelantgeno,inducelasecrecindeanticuerposcontraeseantgeno
8.1.8. Existenvirusqueproducenenloshumanosenfermedadesmortalesporinmunodeficiencia.
Sin embargo, la muerte del individuo no es provocada directamente por estos virus, sino
frecuentementepormicroorganismosparsitosoportunistas.Propongaunaexplicacinrazonadaa
estehecho[1].

grfica adjunta, responde
razonadamente las cuestiones
siguientes: a) Qu representa
la grfica? En cul de las
infecciones se produce mayor
cantidad de anticuerpos? En
cul de ellas se produce una
respuesta ms rpida? Qu
respuesta es ms duradera? b)
Por qu las respuestas son
diferentes tras una infeccin
primaria o una infeccin
secundaria?
61

8.1.10. Suponga que un hospedador ha producido una enfermedad provocada por un
microorganismo.Porqu unavariacinenlacomposicin(noenlacantidad)delosantgenosde
esemicroorganismopermitequeelhospedadorpuededesarrollardenuevolamismaenfermedad?
Razonelarespuesta.
8.1.11. Responde a las siguientes cuestiones: a) Qu significa que un individuo est inmunizado
contralapoliomielitis?b)Cmohapodidoadquirirdichainmunidad?
8.1.12. Alsometeralainoculacindeundeterminadoantgenoadosgemelosunivitelinos,AyB,
se observa que A produce en 5 das una cantidad de anticuerpos que B tarda unos 20 das en
producir. Proponga una explicacin razonada lo ms completa posible para este desigual
comportamientodelosgemelos.
8.1.13. PorquelvirusdelSIDAprovocainmunodeficiencia?
8.1.14. Muchos protozoos como Plasmodium o Tripanosoma son capaces de evitar la accin del
sistemainmunecontraellosproduciendoprotenasensumembranaqueseparecenalasprotenas
normales del organismo infectado. Por qu de esta manera se protegen del sistema inmune?
Razonelarespuesta.
8.1.15. Leaatentamenteeltextosiguientequeacompaaalafigura:
Los anticuerpos pueden ser generados en el laboratorio inyectando a un animal un antgeno.
Repetidas inyecciones del mismo antgeno, con intervalo de varias semanas, estimulan a clulas
especficasparaqueestassegreguengrandescantidadesdeanticuerpos.
Responda: Cmo definira "antgeno"? Qu naturaleza qumica tienen los anticuerpos? Qu
funcintienenlosanticuerposeneltorrentesanguneodelratn?

8.1.16. Cadaaohayunbrotedegripequeafectaanumerosaspersonas,inclusoaaquellasque
sufrieron la enfermedad o que fueron vacunadas el ao anterior. Proponga una explicacin
razonadaaestehecho.
8.1.17. Antonio fue vacunado contra el sarampin y, sin embargo, a consecuencia de la vacuna
desarroll la enfermedad con todos sus sntomas. Por el contrario, Luis, que no se vacun, se
contagi con el virus del sarampin y le suministraron un suero antisarampin que le ayud a
sufrirlo con pocas manifestaciones clnicas, pero lo volvi a padecer al ao siguiente. D una
explicacinrazonadadesdeelpuntodevista inmunolgicodeloqueleshasucedidoaAntonioya
Luis.
8.1.18. Lostrasplantessonprocedimientosquirrgicostilesencasosdeinsuficienciasirreversibles
de rganos y sistemas. a) Indique cul es el mayor problema que se puede presentar con
posterioridadalaejecucindeun trasplante,qumolculassonlasdesencadenantesdelmismoy
culessonlasclulasqueprimeroactan.
62
8.1.19. Si se trasplanta un rgano de una persona a otra, los trasplantados deben seguir un
tratamientode inmunosupresin.Sinembargo,aunapersonaqueresultquemadaenunbrazo,
se le trasplant piel de su espalda a la zona quemada y los mdicos no le recetaron ningn
tratamientodeinmunosupresin.
Razoneporquenuncasoserecetaninmunosupresoresyenotrono.
8.1.20. Ququieredecirqueunindividuoestinmunizadocontralaviruela?Cmopudohaber
adquiridodichainmunidad?Razonelasrespuestas.
8.1.21. Leaatentamenteestetextoycontestealaspreguntasplanteadas:
EnelsigloXVIIIenEuropa,ungranporcentajedepersonasmorandeviruela,yel95%delosque
sobrevivan a la infancia, la haban padecido. Nadie desconoca el hecho de que la persona que
haba sufridounataque,quedabaprotegidadeunsegundo.Desdehacamuchotiempoenoriente
seinfectaba intencionadamenteaniosconmaterialconservadodeataquesleves,paraevitarles
contraer viruela. Jenner, mdico rural ingls, observ que la viruela no atacaba a personas que
trabajaban con vacas, y haban padecido una forma leve de la enfermedad. Jenner desarrollo la
"vacunacin"ydesdeentonceselvirusqueprovocalaviruelacomenzaperderterreno,hastaque
en1977,laOrganizacinMundialdelaSaluddeclarlaenfermedaderradicada.
A) Cmoexplicaelhechodequelapersonaquehabasufridounataque,quedabaprotegida
de un segundo? B) Qu contendra presumiblemente la vacuna utilizada por Jenner? C)
Qu papel cumplirn los linfocitos B tras la vacunacin? D) Ponga 3 ejemplos de
antgenos.E)Hazundibujosencillolaestructuradeunanticuerpo.
8.1.22. Explicabrevementelasconsecuenciasdelassiguientesfrases:a)Elvirusdelsidainfectalos
linfocitosT4,provocandosudestruccin.b)Lamemoriainmunolgicaesunaspectoimportantede
lainmunidad.
8.1.23. Tras sufrir una determinada enfermedad el organismo logra unas defensas frente a la
misma.Enquconsisteycmoseconsigueestadefensa?Esefectivaypermanenteestadefensa
entodosloscasos?Razonelasrespuestas.
8.1.24. Defina los siguientes tipos de inmunidad: natural activa, natural pasiva, artificial activa y
artificialpasiva.
8.1.25. Diferencie entre las siguientes parejas de conceptos: antgeno y anticuerpo, linfocito B y
linfocitoT,respuestahumoralyrespuestacelular,vacunacinysueroterapia
8.1.26. Indicaqusonyqufuncinbiolgicatienen:a)Macrfagos.b)Determinanteantignicoc)
Clulasplasmticas.d)Inmunoglobulinas.e)Receptoresdeantgenos.
8.1.27. QuimportanciatienenloslinfocitosBdememoria?
8.1.28. Relacioneentresmedianteuntrazolostrminosdelasdoscolumnassiguientes:
LinfocitosB LinfocitosT
Inmunidadcelular Sueros
Inmunidadartificialpasiva Inmunidadhumoral
Vacuna Inmunidadartificialactiva
8.1.29. Los linfocitos T son clulas indispensables para un buen funcionamiento del sistema
inmune: a) Indique dnde se produce su clula precursora y en qu lugar del organismo se
diferencianparapodercumplirsumisin(0,5puntos).b)Citeeltipodeinmunidadenelqueactan
63
(0,75puntos).

8.1.30. Expliquedosdiferenciasentrevacunaysuero[0,5].
8.1.31. Explique el papel que desempean los linfocitos B [0,5], los linfocitos T [0,5] y los
macrfagos[0,5]enlarespuestainmunitaria.
8.1.32. DigaqusonloslinfocitosB[0,25],dndeseproducenydndemaduran[0,25],ycmose
llamayenquconsistelarespuestaqueproducen[1].
8.1.33. La gentica y los factores ambientales influyen en el origen de las alergias: a) qu es la

alergia? b) la respuesta consiste en la produccin de antgenos o de anticuerpos? c) cul es la
naturalezadelosanticuerposydelosantgenos?
8.1.34. Lasprincipalesmolculasqueactanenlainmunidadsonlosanticuerpos. a)Indiquequ

tipodemolculassonlosanticuerposyexpliquesucomposicin. b)Citelaclulaquelosproduce,
de dnde proviene sta y las clases de anticuerpos. c) Identifique el anticuerpo que est
representadoaizquierdayexpliquelarazndesuidentificacin.
8.1.35. Explique los conceptos inmunolgicos de respuesta humoral y respuesta celular. Cite las
funciones de cada uno de los tres tipos de clulas implicadas en estas respuestas inmunitarias.
Indiquequeslamemoriainmunolgica
8.1.36. Explique en qu consisten las respuestas inmunitarias primaria y secundaria despus de

observarlagrficaadjunta.Definamemoriainmunolgica.
8.1.37. Responda brevemente: a) Qu es memoria inmune? (ejemplo). Qu es un antgeno?

(ejemplo).Queslainmunodeficiencia?Lahipersensibilidad?Ylaautoinmunidad?
8.1.38. Defina:antgeno,inmunoglobulinaoanticuerpo,inmunodeficiencia,respuestainmunitaria,
linfocitoymacrfago.
8.1.39. Defina los siguientes trminos: antgeno, inmunidad artificial, respuesta primaria,
enfermedadautoinmuneyrespuestahumoral.
8.1.40. Como respuesta humoral y como respuesta celular Qu clulas del sistema inmunitario
intervienenencadaunadeellas?Enquconsistenlasrespuestasprimariaysecundaria?
8.1.41. El sistema inmunitario de un individuo es capaz de generar inmunidad contra antgenos

determinados. a) Defina inmunidad artificial, cite otra denominacin con la que se conozca este
proceso, e indique sus tipos. b) Explique en qu consiste cada uno de los tipos indicados en la
respuestaanterior.
8.1.42. Conrelacinalsistemainmunitario:a)Definalosconceptosantgenoyanticuerpo.b)Qu
seentiendeporrespuestainmune.c)Indiquelostiposderespuestainmuneyexpliquecadaunode
ellos.
8.1.43. Quesunaenfermedadautoinmune?Explicadosejemplos.
64
8.1.44. El dibujo adjunto representa el esquema bsico de una molcula relacionada con la
inmunidad:a)Indiquedequmolculasetrataylaclularesponsabledesuproduccin.b)Escribe
delaspartessealadasdelamolculaadjunta.c)Citelostiposderespuestainmunitaria
Interpretacindedatos
8.1.45. La grfica representa la

produccin de anticuerpos a lo
largodecasidosmesesdespusde
haber inyectadodosantgenosaun
animal. El antgeno 1 se inyecta en
losdas1y28.Elantgeno2soloel
da 28. Responde razonadamente
las siguientes cuestiones. a)
Interpreta las curvas A y B Qu
tipos de inmunoglobulinas estarn
presentes, de manera mayoritaria,
alos7y42dasdelainyeccindel
antgeno1(curvaA).b)Indicacmo
habra sido la curva B si el animal
hubiese estado vacunado frente a
un virus portador del antgeno 2 y
explicaaqusedeberaeseresultado.
65

imagen, conteste las
siguientescuestiones:a)Qu
representa globalmente el
esquema? Identifique los
elementos de la imagen
numerados del 1 al 5. b)
Describa la composicin
qumica y la estructura del
elementonmero5.
Temas
8.1.47. Inmunologa:
Respuestainmunitariaprimariaysecundaria.
Respuestainmunolgicahumoral.Reaccinantgenoanticuerpo.
66
ANEXO: NOMENCLATURA PARA LOS PROBLEMAS DE
GENTICA
1. Carcter determinado por dos alelos de un gen: Alelos A y a. A (dominante), a (recesivo) Posibles
genotipos:AAAaAa

Encadamodelodeherenciasedefinirsielcarcterestdeterminadoporelalelodominanteoporel
alelorecesivo.

2. Codominancia. Puesto que maysculas y minsculas representan dominancia y recesividad,
respectivamente,enel casodecodominancia,losdiferentesalelosserepresentarnmediante
subndices o exponentes de la misma letra representativa del gen (A1, A2). En el caso de los grupos
sanguneosMN,elgenserepresentaporlaletraLylosdosalelosLMyLN.Lasposibilidades
genotpicasenestecasosonLMLM,LNLNyLMLN.

3. Herenciaporalelosmltiples:carcterdeterminadopormsdedosalelosdeungen(ejemplo,grupo
sanguneo del sistema AB0). Se insistir en el hecho de que el genotipo de cada individuo presenta
nicamentedosdelosvariosalelosposiblesdelgen.Conelfindequeestaideaquedeclaraseutilizar
unanomenclaturaespecficasegnlacualelgenserepresentaporunaletra:I,ylosdiferentesalelos
por exponentes (IA, IB, I0) o subndices (IA, IB, I0). El alelo I0 puede representarse tambin por i para
expresarsurecesividadenrelacinconlosotrosdos.
4. Herencialigadaalsexo:
CromosomaX:
En el genotipo femenino se representarn los dos alelos del gen como exponentes o
subndicesdelcromosomaX,ej.XAXa.Otrosgenotiposposibles:XAXAyXaXa.
En el genotipo masculino el nico alelo se representar como exponente o subndice del nico
cromosoma X presente y, al expresar el genotipo, se acompaar siempre del cromosoma Y,
ejemplo:XAY,XaY.
CromosomaY:
En el genotipo masculino el nico alelo se representar como exponente o subndice del

cromosomaYyalexpresarelgenotiposeacompaardelcromosomaX.EjemploXYA,XYa.
67
5. rbolesgenealgicos:
68

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2015

Unidad didctica 2. La base fsico-qumica de la vida

2.1.2. En la grfica adjunta se

2.1.3. Si un tejido vegetal o animal se introduce en soluciones de diferentes concentraciones

2.1.4. Razonelascausasdelossiguienteshechosrelacionadosconelagua: a)elaguaeslquidaa

2.1.5. En la figura se representan clulas

2.1.6. Al aadir un cido a una disolucin de

2.1.7. El agua: describa la estructura de la molcula de agua y represntela mediante un

2.1.11. Describa tres caractersticas de esta molcula Qu

2.2.4. Las paredes de las clulas vegetales estn formadas mayoritariamente de un

2.2.5. Las clulas vegetales estn formadas mayoritariamente de un homopolisacrido, De qu

2.2.9. Referente a los polisacridos: a) Escriba la estructura, enlace caracterstico, funcin y

2.2.14. Explique brevemente: a) En qu se diferencian las aldosas y las cetosas? b) Qu

Ejemplos de cuestiones propuestas

2.3.5. Conrelacinaloslpidos:a) Nombre un lpido con funcin estructural, indique su

2.3.9. Todoslosseresvivospresentanlpidosensucomposicin. a)Quesunlpido?Segnsu

2.3.14. En relacin a los lpidos: a) Qu es un acilglicrido? Cmo definira un cido graso?

2.3.16. En relacin con la frmula

2.3.17. En relacin con la frmula adjunta: a) Qu tipo de biomolcula representa? b) Qu

2.3.18. En relacin con la formula adjunta,

2.3.20. Qu tipo de molculas tienen

2.3.21. A) Describa H2C OH

Ejemplos de cuestiones propuestas

2.4.3. Explique el significado de la siguiente expresin: la secuencia de los aminocidos

2.4.8. Las protenas son biopolmeros constituidas por la

2.4.10. Desnaturalizacin de las protenas. Contestar razonando, las siguientes cuestiones: a)

2.4.13. Conreferenciaalasprotenas a)Definaestructuraterciariaycuaternariadeunaprotena

2.4.20. Observe las estructuras

2.4.25. A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones: a) Qu tipo de molcula o

2.4.27. A qu tipo de molcula corresponde la

2.5.5. Enrelacinconlasenzimas: A)Quesunaenzima?Qunivelesestructuralesposee? B)

2.5.6. En un ensayo enzimtico se produjo, accidentalmente, una elevacin brusca de la

2.5.12. Sobre las enzimas: a) Qu funcin tienen en el metabolismo celular? b) Cul es su

2.6.2. La figura representa los niveles de organizacin de una macromolcula. a. De qu

2.6.4. ElADNcomomolculaportadoradelainformacingentica: a)Describalarelacinentre

2.6.6. Unestudiantede bachilleratohabuscadoenlapginawebdelNCBI(NationalCenterfor

2.6.18. Explica brevemente los siguientes conceptos: a) Enlace fosfodister. b) nucleosoma c)

2.6.19. ReferentealaformacindeATPenlosprocesosbiolgicos: a)Indiquesusmecanismosde

2.6.21. En relacin con la figura adjunta,

2.6.22. En relacin con la

2.6.23. Enrelacinconlasimgenesadjuntas,respondalassiguientespreguntas:a) Qu tipo

2.6.24. Identifica las

2.6.25. Dada la frmula siguiente: a) Completa dicha NH2

2.6.26. Qupapeljuegaestamolcula NH2

2.6.31. En la siguiente figura se representa un monmero

2.6.32. Represente esquemticamente la estructura de un nucletido utilizando los siguientes

2.6.39. En la siguiente figura se representa un monmero

2.6.40. En relacin con la figura

2.6.41. Diferencias entre el ADN Y ARN: Composicin Estructura Localizacin en clulas

2.6.45. Nucletidos:a)Concepto,estructuraymolculasmsfrecuentes. B)Expliquelasfunciones

2.6.49. DNA: ExpliquelaestructuraestablecidaporWatsonyCrick Nivelesdeempaquetamiento

Unidad didctica 3. Morfologa, estructura y funcin celular

Se trata de que, ante esquemas o microfotografas, el alumnado sepa diferenciar la estructura

Ejemplos de cuestiones propuestas

3.0.1. Compare la mitocondria y el cloroplasto, indicando dos diferencias estructurales y dos

3.0.4. Describa la composicin y la estructura de la membrana plasmtica segn modelo de

3.1. Morfologa celular

3.1.1.5. Diferencias entre clula eucariota y procariota en relacin con la presencia/ausencia de

3.1.2.5. Es igual el material gentico de los cromosomas homlogos? y el de las cromtidas

3.1.2.6. Indique qu elementos u orgnulos de la clula estn implicados en las siguientes

3.1.2.13. Acercadealgunosorgnulosoestructurascelulares: a)Enumerelasfuncionesdelretculo

3.1.2.18. Qucriteriosutilizaras parasabersi laclula

3.1.2.20. Observe el siguiente dibujo.

Unidad didctica 4. Metabolismo celular. Bioenergtica