Вы находитесь на странице: 1из 6

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION

AO DEL BUEN SERVICIO AL CUIDADANO

FACULTAD : INGENIERA QUMICA Y METALRGICA

ESCUELA : INGENIERA QUMICA

DOCENTE : NUNJA GARCIA, Jos Vicente

CURSO : INVESTIGACIN - I

TRABAJO : CUESTIONARIO N4

CICLO : VI

SEMESTRE : 2017-II

ALUMNOS : BONIFACIO SANCHEZ, Dania


CALERO ROJAS, Nicol
LEON PICHILING, Margie
CUESTIONARIO N4

1. Qu se entiende por medicin en un proyecto de investigacin?


Que la medicin es la asignacin de nmeros a las observaciones, de modo tal que los
nmeros sean susceptibles de anlisis.

2. En qu consiste la confiabilidad y la validez de un instrumento de medicin?


Confiabilidad: Indicar el grado en que las diferencias individuales en las calificaciones
de una prueba son atribuibles al error aleatorio de medicin y en la medida en que son
atribuibles a diferencias reales en la caracterstica o variable que se est midiendo.
Validez: Obtener diversas evidencias sobre la capacidad del instrumento para generar
inferencias vlidas.

3. Comente los principales factores que afectan la confiabilidad y la validez de los


instrumentos de medicin?
Improvisacin. Algunas personas creen que elegir un instrumento de medicin o
desarrollar uno es algo que puede tomarse a la ligera. Incluso algunos profesores piden a
los alumnos que construyan instrumentos de medicin de un da para otro, o lo que es
casi lo mismo, de una semana a otra. Lo cual habla del poco o nulo conocimiento del
proceso de elaboracin de instrumentos de medicin. Esta improvisacin genera casi
siempre instrumentos poco vlidos o confiables y no debe existir en la investigacin
social. Aun a los investigadores experimentados les toma tiempo desarrollar un
instrumento de medicin. Es por ello que los construyen con cuidado y frecuentemente
estn desarrollndolos, para que cuando los necesiten con premura se encuentren
preparados para aplicarlos, pero no los improvisan. Adems, para poder construir un
instrumento de medicin se requiere conocer muy bien a la variable que se pretende medir
y la teora que la sustenta.
Uso de instrumentos desarrollados en el extranjero que no han sido validados a nuestro
contexto: cultura y tiempo. Traducir un instrumento aun cuando adaptemos los trminos
a nuestro lenguaje y los contextualicemos no es de ninguna manera validarlo.
Un tercer factor es que en ocasiones el instrumento resulta inadecuado para las personas
a las que se les aplica: no es emptico. Utilizar un lenguaje muy elevado para el
respondiente, no tomar en cuenta diferencias en cuanto a sexo, edad, conocimientos,
capacidad de respuesta, memoria, nivel ocupacional y educativo, motivacin para
responder y otras diferencias en los respondientes; son errores que pueden afectar la
validez y confiabilidad del instrumento de medicin.
Un cuarto factor que puede influir est constituido por las condiciones en las que se aplica
el instrumento de medicin. Normalmente en los experimentos se puede contar con
instrumentos de medicin ms largos y complejos que en los diseos no experimentales.
Por otra parte, aspectos mecnicos tales como que si el instrumento es escrito, no se lean
bien las instrucciones, falten pginas, no haya espacio adecuado para contestar, no se
comprendan las instrucciones, tambin pueden influir de manera negativa.

4. Explique los criterios bsicos para el diseo del cuestionario?


Interesante: proponiendo los temas y redactando las preguntas de forma que estimule el
inters del encuestado.
Sencillo: los encuestados deben entender la pregunta sin confusiones.
Preciso: solo se pregunta un asunto a la vez. La entrevista ha de ser completa, sin que sea
demasiado larga para no aburrir al encuestado.
Discreto: esto obliga a una redaccin que pregunte sin ofender. Un ejemplo prctico es
preguntar de forma indirecta (Ej.- Cunto cree que gana un administrativo?, se le
pregunta a quien tiene un trabajo administrativo, es decir no se le pregunto directamente
Ud. cunto gana?).

5. Describa los pasos para el diseo o elaboracin de un cuestionario?


Determinar qu informacin queremos
Definir correctamente el problema a investigar.
Cul es el objetivo Mercadolgico de la investigacin?
Cul es el objetivo general de investigacin?
Cules son los datos ms relevantes que deseamos obtener (objetivos especficos)?
Formular de forma precisa la hiptesis.
Especificar adecuadamente las variables y las escalas de medida.
Cules son los datos complementarios?
Cul va a ser la informacin necesaria para comprobar la hiptesis?
Necesitamos
Determinar qu tipo de cuestionario vamos a disear
Determinar el contenido de las preguntas individuales
Determinar el tipo de pregunta
Decidir la redaccin de las preguntas

6. Cules son los principales tipos de entrevista como tcnica de investigacin


cientfica?
La estructura se refiere al grado en que las preguntas y posibles repuestas son formales y
estandarizadas (preguntas establecidas de antemano, en un orden, ofrecen opciones de
respuesta).
El carcter directo denota el grado en que el sujeto conoce el objetivo del cuestionario
(que puede ser disfrazado o tambin llamado indirecto)

7. Cmo se realiza la recoleccin de informacin en investigacin cientfica que


utiliza la entrevista como tcnica de recoleccin de informacin?
Las entrevistas se utilizan para recabar informacin en forma verbal, a travs de preguntas
que propone el analista. Quienes responden pueden ser gerentes o empleados, los cuales
son usuarios actuales del sistema existente, usuarios potenciales del sistema propuesto o
aquellos que proporcionarn datos o sern afectados por la aplicacin propuesta. El
analista puede entrevistar al personal en forma individual o en grupos algunos analistas
prefieren este mtodo a las otras tcnicas que se estudiarn ms adelante. Sin embargo,
las entrevistas no siempre son la mejor fuente de datos de aplicacin.
Dentro de una organizacin, la entrevista es la tcnica ms significativa y productiva de
que dispone el analista para recabar datos. En otras palabras, la entrevista es un
intercambio de informacin que se efecta cara a cara. Es un canal de comunicacin entre
el analista y la organizacin; sirve para obtener informacin acerca de las necesidades y
la manera de satisfacerlas, as como concejo y comprensin por parte del usuario para
toda idea o mtodo nuevos. Por otra parte, la entrevista ofrece al analista una excelente
oportunidad para establecer una corriente de simpata con el personal usuario, lo cual es
fundamental en transcurso del estudio.

8. En qu consiste la observacin como tcnica de recoleccin de informacin en la


investigacin cientfica?
En trminos generales puede decirse que la observacin es un proceso intencional de
captacin de las caractersticas cualidades y propiedades de los objetos y sujetos de la
realidad a travs de nuestros sentidos o con la ayuda de poderosos instrumentos que
amplan su limitada capacidad
La observacin consiste en el registro sistemtico vlido y confiable del comportamiento
y conducta manifiesta

9. Cules son los principales Elementos que intervienen en la tcnica de la


observacin cientfica?

El sujeto que observa


Qu es la persona o personas que observa un observan los hechos fenmenos conductas
o comportamientos de la realidad social o natural
El objeto que se observa
Es el hecho fenmeno o suceso o acontecimiento de la realidad que es materia de
observacin por parte del sujeto
Los medios
El hombre (investigador) en segundo lugar las mquinas y equipos electrnicos y
mecnicos que contribuyen a crear las condiciones para la obtencin de datos de aquello
que se observa.
Los instrumentos
Son todos aquellos objetos fsicos o materiales que permiten provocar y obtener una
respuesta de aquello que se observa
Las unidades de anlisis
Qu son las personas procesos objetos que se observan en un estudio de investigacin.
El marco terico
Teoras, categoras y conceptos e informacin especfica disponible que nos permite
explicar y comprender aquello que se observa.

10. Cmo se clasifica la observacin como tcnica de recoleccin de informacin en la


investigacin cientfica y en que consiste cada tipo de observacin?
Observacin Directa y la Indirecta:
Es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o
fenmeno que trata de investigar.
Es indirecta cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenmeno
observando a travs de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona. Tal
ocurre cuando nos valemos de libros, revistas, informes, grabaciones, fotografas, etc.,
relacionadas con lo que estamos investigando, los cuales han sido conseguidos o
elaborados por personas que observaron antes lo mismo que nosotros.

Observacin Participante y no Participante:


La observacin es participante cuando para obtener los datos el investigador se incluye
en el grupo, hecho o fenmeno observado, para conseguir la informacin "desde adentro".
Observacin no participante es aquella en la cul se recoge la informacin desde afuera,
sin intervenir para nada en el grupo social, hecho o fenmeno investigado. Obviamente,
la gran mayora de las observaciones son no participantes.

Observacin Estructurada y No Estructurada:


Observacin no Estructurada llamada tambin simple o libre, es la que se realiza sin la
ayuda de elementos tcnicos especiales.
Observacin estructurada es en cambio, la que se realiza con la ayuda de elementos
tcnicos apropiados, tales como: fichas, cuadros, tablas, etc, por lo cual se los la
denomina observacin sistemtica.

Observacin de Campo y de Laboratorio:


La observacin de campo es el recurso principal de la observacin descriptiva; se realiza
en los lugares donde ocurren los hechos o fenmenos investigados. La investigacin
social y la educativa recurren en gran medida a esta modalidad.
La observacin de laboratorio se entiende de dos maneras: por un lado, es la que se realiza en
lugares pre-establecidos para el efecto tales como los museos, archivos, bibliotecas y,
naturalmente los laboratorios; por otro lado, tambin es investigacin de laboratorio la que se
realiza con grupos humanos previamente determinados, para observar sus comportamientos y
actitudes.
Observacin Individual y de Equipo:
Observacin Individual es la que hace una sola persona, sea porque es parte de una investigacin
igualmente individual, o porque, dentro de un grupo, se le ha encargado de una parte de la
observacin para que la realice sola.
Observacin de Equipo o de grupo es, en cambio, la que se realiza por parte de varias personas
que integran un equipo o grupo de trabajo que efecta una misma investigacin puede realizarse
de varias maneras:
a- Cada individuo observa una parte o aspecto de todo.
b- Todos observan lo mismo para cotejar luego sus datos (esto permite superar las operaciones
subjetivas de cada una)
c- Todos asisten, pero algunos realizan otras tareas o aplican otras tcnicas.
11. Cules son las etapas a seguir en un proceso de recoleccin de informacin mediante
la tcnica de la informacin?
Las 4 etapas son:
1. Encuesta
2. Cuestionario
3. Entrevista
4. Observacin