ANALISIS DE LECTURA

LOS OJOS DE LA PIEL

RESUMEN GENERAL:

Juhani Pallasmaa pretende con este libro resaltar la importancia del sentido del tacto
para nuestra experiencia y comprensin del mundo y empezar una discusin sobre la
hegemona del sentido de la vista. El tacto ha sido relegado al ltimo lugar por la
sociedad actual, pero l sentencia a lo largo del discurso que en realidad el resto de
sentidos es una prolongacin del sentido del tacto.

Apunta Pallasmaa que la arquitectura articula las experiencias del ser-en-el-mundo y

fortalece nuestro sentido de la realidad y del yo, es decir, nosotros experimentamos la
arquitectura de mundos que ya conocemos, no pueden ser mera invencin o fantasa.
Critica entonces a la arquitectura actual, por haber olvidado al resto de sentidos y
haberse limitado a producir edificios meramente visuales. stos tratan de ser
agradables a la vista, dejando de lado al resto de los sentidos, situacin que con los
aos y las crticas ha tratado de cambiar, pero que a la vez tampoco es muy fcil.

No resulta fcil producir una arquitectura de los sentidos (como ya lo hicieran Mies Van
der Rohe, Le Corbusier, Kanh , Frank Lloyd Wright o Alvar Aalto) si adems tenemos en
cuenta el factor contraproducente del tiempo. Ya en la cultura renacentista, se crea una
jerarqua de sentidos desde el ms elevado que era la vista, al ms bajo, el tacto. Sin
embargo, en nuestra cultura tecnolgica, se separa con ms claridad an los sentidos.
Vista y odo son los socialmente privilegiados, mientras que se considera a los otros
como restos sensoriales arcaicos con una funcin meramente privada y normalmente,
son suprimidos por el cdigo de la cultura.

Es decir, mientras que una maqueta o un dibujo a mano nos coloca en contacto hptico
con el objeto o el espacio, mientras que un fotomontaje nos aparta a una funcin
meramente de observador, no participamos del espacio que representa.

La arquitectura nos permite percibir y entender la dialctica de la permanencia y el

cambio para establecernos en el mundo y para colocarnos en el continuum de la cultura
y del tiempo. Expresa el cambio, el tiempo actual, la cultura, los pensamientos y
razones y no slo eso, sino tambin los olores, los gustos o las texturas que surgen a lo
largo del tiempo. Es como decir que la arquitectura ser el nexo de unin entre el yo y
el mundo a travs de la experiencia de los sentidos.
QUE APORTES AFRECE ESTA LECTURA PARA SU FORMACION COMO
ESTUDIANTE INVESTIGADOR?

Por qu presenta conceptos e ideas que ir aprendiendo durante el transcurso dela

carrera y que adems por que presenta conceptos diferentes respecto a las distintas
formas en las que uno puede percibir el mundo a su alrededor.

Los ojos no son el centro de todo, nuestros dems sentidos son importantes tambin
para poder tener una mayor percepcin del espacio que hay a nuestro alrededor. Su
trabajo inspira mucho a tener una nueva forma de pensar, a empezar a utilizar cada
parte de nuestro cuerpo. Que cuando entremos a un espacio no solo lo percibamos
como lo vemos sino tambin como el espacio se relaciona con nosotros y nos brinda
todas esas sensaciones que se conectan con nuestro cuerpo.

A que para poder tener una mejor idea de la forma y figura de un objeto, tengo que
palparlo y tocarlo, ya que as es lo ms conveniente, no solo por usar ms sentidos,
sino porque ofrece sensaciones diferentes que nos permiten sacar ms concretos e
imaginar maneras diferentes sobre cmo trabajar

MENCIONE 5 APORTES CONCRETOS QUE ESTA LECTURA HA HECHO A SU

PERFIL PROFESIONAL COMO ESTUDIANTE

1- Me ha permitido acumular conceptos ms profundos sobre la percepcin y el uso

ms adecuado mis sentidos.
2- A como poder poner en practica la configuracin de formas que se relacionen de
forma ms adecuada con nuestros pensamientos e ideas creativas.
3- Como estudiante profesional necesitare estos conceptos porque me darn una
mejora y amplia visin con respecto a la necesidad que sientan mis clientes.
4- A volar eh imaginar mucho mejor mis ideas, me brinda una mejor forma de
idealizar y configurar materiales y formas para obtener resultados ms alegres y
agradables no solo para la vista sino tambin para mis dems sentidos.
5- A entender que que yo como estudiante en un ambiente competitivo y donde la
innovacin y lo nuevo es lo mas resaltante, tengo que encontrar lecturas
parecidas a estas para as obtener resultados fuera de lo comn.
QUE ASPECTOS DE LA LECTURA NO HA COMPRENDIDO SUFICIENTEMENTE Y
PRECISARA MAYORES INDAGACIONES?

Durante la lectura me encontr con diferentes palabras que hacan referencia a ideas
un tanto abstractas y difciles de comprender. Y a medida que segua leyendo utilizaba
una y otra vez estas palabras, y complicaban mucho ms a mis conclusiones.
Entonces, hara ms indagaciones en estas palabras ya que as comprendera mucho
mejor la lectura.

Adems que tambin la lectura tiene mucho que ver con conceptos psicolgicos que
complican tambin un poco, relacionar funciones cerebrales con los sentidos y a esto
agregarle los conceptos sobre Arquitectura es un tanto complicado. Requiere una
mayor concentracin y copulacin de ideas, es decir, ponerse a pensar un poco e
imaginar cmo estas ideas se combinan y se van relacionando ms y ms.

No saba que la arquitectura tena tanta relacin con los dems sentidos y que resulta
que no solo la vista era la ms importante, las dems tambin resulta que tenan su
valor y su aporte en el desarrollo de un hecho arquitectnico.

HAGA UN GLOSARIO DE TERMINOS QUE LO LLEVO A UN DICCIONARIO

Haptico: sistema de percepcin hptica es especial porque puede incluir los receptores
sensoriales ubicados en todo el cuerpo y est estrechamente relacionado con el
movimiento del cuerpo, de forma que puede tener un efecto directo sobre el mundo que
est percibiendo

Vnculo: Unin o relacin no material, especialmente la que se establece entre dos

personas

Esbelto: Se refiere a la persona que tiene una figura alta y delgada

Articular: La articulacin; en msica, forma en que se produce la transicin de un

sonido a otro. La articulacin; en arquitectura, vnculo entre las partes componentes de
un diseo arquitectnico.

Paradigma: Conjunto de unidades que pueden sustituir a otra en un mismo contexto

porque cumplen la misma funcin
ANALISIS DE PELICULAS PELICULA: EL METODO

DIRECTOR: MARCELO PIEYRO

AO: 2005

CONTEXTO: ESTAN EN UN CONTEXTO DONDE HAY UNA REBUELTA Y

PROTESTAS POR PARTE DE LOS TRABAJADORES

NACIONALIDAD: ARGENTINA

PERSONAJES:

- Julio Quintana: Es abogado y economista. Su ltima posicin fue el la

Direccin de una de las filiares de la empresa Roche. Lo eligen como lder
al principio por ser el que tena mejores cualidades para ese puesto, pero
despus es expulsado por un problema que paso en su pasado.

- Nieves Martin; Trabaja en una editorial en el rea de desarrollo de

productos especiales, al ser la mujer ms joven del grupo, mantiene sus
ideas claras y quiere probar cosas nuevas antes de que sea tarde.

- Carlos de Aristegui Santos: es economista tiene experiencia en

comunicacin y mercadotecnia. Lo caracterstico de este personaje es que
conoce a Nieves, ya que tiempo atrs, sostuvieron una relacin

- Ricardo Arces: Hace su presentacin pero se niega a revelar donde

trabaja, eh incluso se le nota un poco molesto con todo el este mtodo que
le ponen a prueba.

- Ana Pez: Trabaja en una empresa que produca msica y es la mujer de

mayor edad del grupo, va a ser la segunda eliminada en la entrevista por que
Carlos hace un comentario con respecto a su edad.
- Fernando de Monadas: dice que es abogado pero tambin se niega a decir
Donde trabaja. Y es como el ms competitivo y prepotente del grupo.

- Enrique Len: trabaja en una empresa llamada Songo, tiene conocimientos

de finanzas y de Recursos Humanos por eso ha ledo acerca del mtodo por
el cual estn siendo evaluados.
RESUMEN BREVE:

Todo empieza con el televisor pasando las noticias, donde hay revueltas y quejas por
parte de la gente. Tal parece que estn reclamando alguna injusticia. Todos los
competidores al puesto de trabajo se levantan de la cama y empiezan a prepararse
para su ltima entrevista de trabajo sin saber lo que les espera luego. Bsicamente
muestra cmo es que empiezan el da cada uno de ellos.

Al llegar a la empresa empiezan las primeras discusiones, pero no entre ellos sino ms
bien con la secretaria por el simple hecho de volver a llenar una ficha que ya haban
llenado. Pero no les queda de otra si quieren pertenecer al programa de seleccin.

Comienzan con la primera prueba donde les dicen que averigen quien es el topo que
se encontraba entre ellos, y para esto cada uno hace su presentacin diciendo su
nombre y el trabajo que actualmente realizaba, algunos se negaron a esto por motivos
sin importancia. Luego la segunda prueba les dice que escojan a un lder que podra
guiarlos ante cualquier situacin, cosa que votan por Julio, pero despus aparece una
imagen en la pantalla de todos sobre el pasado de Julio, al final de esta prueba julio es
eliminado y eso los llevara a la tercera prueba en donde les ponen en una situacin de
supervivencia y cada uno menciona en lo que podra aportar para su sobrevivencia.
Aqu se desata una discusin entre Ana y Carlos, donde al final Ana es eliminada
debido a su avanzada edad. Luego el topo se manifiesta solo y expulsa a Enrique,
quedando tres nada mas. Los cuales juegan a un juego de pasarse la pelota uno a otro
mencionando lo que el topo Ricardo le deca. De un momento a otro Fernando pierde el
control y agrede a Nieves y se retira despus de decirle algunas indirectas muy fuertes.
Luego quedan solo dos en donde son incitados por los psiclogos a que hagan que el
otro abandone la competencia. Cosa que no sucede por que ambos deciden irse y
olvidar de todo este problema.

QUE FUE LO QUE MAS TE GUSTO DE LA PELICULA

El juego de la pelota sirve como ejercicio para demostrar la agilidad mental y la

capacidad de respuesta a situaciones rpidas frente a campos de conocimiento bien
delimitados lo que permitira identificar cules de los aspirantes pueden responder de
forma ms rpida, eficiente y creativa ante estas situaciones

En todo momento como Carlos es que intenta reconquistar a Nieves, y esta que no deja
de mirarla, incluso en el principio le pide permiso a Ana para poder sentarse a su lado y
poner conseguir su mayor atencin.

La forma en que se expresaban cada uno de los personajes, no cabe duda que eran
dignos de obtener puestos elevados, por que defendan sus ideas con tanta seguridad
que si discutiera con uno de ellos perdera al instante.
QUE FUE LO QUE APRENDISTE AL VERLA

Aprend que para ser un buen profesional primero tengo que saber defender bien mis
ideas y tambin decidir bien el camino que quiero seguir. No ser inseguro con migo
mismo sino lograr una mente abierta y arriesgarme ante cualquier situacin, ero sobre
todo siempre con a cabeza en alto.

Aprend que para poder resaltar en un grupo hay que aprender a reaccionar de manera
eficiente con todas las personas sin importa el carcter que tengan, que eso puede
abrirme muchas puertas y oportunidades para mi desarrollo como estudiante,

Que necesito aprender todos los das e ir acumulando da a da ms conceptos que me

hagan una persona ms culta. Para poder enfrentar mis desafos del futuro. Donde la
competencia es vital para poder sobresalir frente a un grupo comn.

A poder hablar con seguridad y confianza, logrando que mis ideas se entiendan de
manera legible y que causen sensaciones de gracia en las personas que las escuchen.
Hablar de manera objetiva y con fundamento es una habilidad que todo profesional
debera lograr.

MENCIONAR 5 FRASES QUE MAS TE GUSTARON

No te metas en mis asuntos, estoy hablando con ella, no metas. En una actitud muy
prepotente y agresiva por parte de del seor Monadas.

Me siento muy emocionado y entusiasmado por la forma en que nos van a entrevistar o
calificar. No cabe duda que quiero sobresalir y conseguir este empleo. Es un gusto
competir contra ustedes. Por parte de Enrique len, que al final termina siendo
eliminado por una mala actuacin de honestidad.

Hice lo que poda, intente convencerlos de esta problema, no fue mi culpa causar la
expulsin de todos esos trabajadores, no soy un traidor de la empresa, por favor no fue
mi intencin que esto sucediera, intente solucionar un mal mayor. As intentaban Felipe
poder defenderse y de que los dems integrantes no lo expulsen.

Yo soy el topo y desde el momento que inicio todo esto los estuve escuchando y
estamos realmente sorprendidos del nivel y la capacidad que tienen, pero
lamentablemente solo uno puede ser escogido, as que haremos pruebas para poder
conseguirlos. Cuando Ricardo arces despus de una excelente actuacin regresa y
dice que es el topo y de paso expulsa a Enrique len.
ANALISIS DE UNA OBRA LITERARIA

TITULO: Ensayo sobre la Ceguera

AUTOR: Jos Saramago

FECHA: 3 de noviembre del 2004

EPOCA: Posiblemente en la dcada de los 90

MOVIMIENTO LIETERARIO: Realismo Mgico

QUE CARACTERISTICAS DE ESE MOVIMIENTO SE VEN EN LA OBRA?

El hecho de que ocurrir alguna enfermedad que su cura sea todo un tab, y que
poco a poco se convierta en una plaga mundial hasta llegar al punto de amenazar
a toda la humanidad. Ya que sus ideas son supociones que realmente tienen
relacin con la realidad pero en realidad son ficciones.

ARGUMENTO:

La obra comienza relatando la perdida de la vista que sufre un hombre en pleno

trfico, el cual se muestra desconcertado al adquirir una ceguera blanca, que vino
de la nada y es este momento en el que se invita a la reflexin, ya que comienzan
las preguntas, ya que a una persona como yo, que goza de una buena vista jams
se le podra ocurrir que pasara si esta faltara, o no solo a mi sino a toda una
sociedad, de esta manera comienzan las hiptesis, que al avance de la lectura van
dando una respuesta, pero no implcita por el autor, ms bien libres al
pensamiento del lector.

Pasan unos segundos y al encenderse la luz verde del semforo, los autos
avanzan, a excepcin de uno, hablamos de un seor que ha perdido la vista y que
recibe varias respuestas de la gente, la sociedad, ya que algunos automovilistas
al no percatarse de la situacin, su inconciencia los hace crear juicios incorrectos
acerca del seor, aqu reflexionamos nuevamente cuando nos damos cuenta que
la gente al no conocer una situacin o a una persona, lo suficientemente bien
para crear un juicio, crea juicios solamente incorrectos e injustificados, como se
observ en la lectura que los autos atrs del seor al desconocer la situacin
tocaban el claxon frenticos, o podr ser simplemente que algunas veces somos
tan egocntricos y estamos conscientes solamente de nuestros problemas, que
nos olvidamos que hay un mundo lleno de gente all afuera, que como nosotros
viven, sienten, sufren y tambin tienen problemas. Es cuestin solamente de
reflexionar, comprender y tener un poco de tolerancia, con el fin de mantener la
paz.
Al contrario de la respuesta anterior, otras personas se percatan de la situacin y
deciden ayudar al seor, aun sin saber por qu no arrancaba, posteriormente l
les hace notar, entr pnico, desconcierto y dolor, que haba quedado ciego. As
pues, al ahora ciego, de alguna gente solamente recibe ayuda basados en sus
sentimientos natos de generosidad y altruismo que a pesar de su desgracia
hacen sentir al seor un poco de confianza y de esta manera un desconocido lo
lleva a su casa, en el camino el ciego iba lamentndose y tratndose de explicar
lo que haba pasado, sin llegar a una respuesta.

AMBIENTE:

Posiblemente en el pas de Portugal, ah es donde empieza toda la epidemia y todo el

problema, el ambiente al principio no es nada ms que la ciudad donde el trnsito y el
caos en el que viven las personas urbanas. En una ciudad podemos encontrar
diferentes lugares en donde trabajan diferentes tipos de profesionales y as describe la
obra, cuando menciona doctores, taxistas, la chica de las gafas, etc.

En estos ambientes es donde supuestamente se produce el contagio, llevndolo

despus cada uno a sus propios hogares. Poco a poco va incrementndose y
experimentamos una serie de escenarios diferentes donde la gente convive y se
relaciona para entablar conversaciones.

Casi por la mitad el ambiente donde se relaciona todo es en el interior del manicomio,
que luego ira describiendo los cuartos y espacios que contena cierto manicomio. A
medida que va describiendo una va imaginando el ambiente tan ostil al que se
enfrentaban los personajes unos a otros.

ATMOSFERA:

Las emociones que se pueden percibir durante el transcurso de la obre son los de
felicidad angustia, y sobre todo reflexin e intolerancia entre todos los participantes, no
es una situacin fcil de explicar por qu cada persona piensa diferente y por lo tanto
para mi opinin es que las sensaciones que logre percibir en los personajes es la
prdida del control y su incertidumbre por la situacin que haba pasado.

QUE PUNTO DE VISTA TOMA LA NARRACION?

La historia esta contada en tercera persona por el hecho de mencionar personajes que
se van relacionando uno con otro. Ejemplo.

Y entonces el se quedo ciego em medio del trafico sin tener idea de lo que estaba
sucediendo.
PERSONAJES:

Los personajes no utilizan nombres pero s referencias de sus caractersticas.

El primer ciego: Que es el ciego con quien empez todo esta epidemia en toda la historia

El anciano de la venda negra: Es el anciano que siempre se quedaba en el mismo lugar

acompaando a los dems personajes.

El nio estrabico: Es el nico nio que se encontraba en la habitacin del manicomio,

el cual ser cuidado y protegido por la chica de las gafas oscuras.

El doctor: El que se ofreci a atender al primer ciego y que al estar estudiando e

investigando sobre l porque haba quedado ciego su paciente

La esposa del doctor: Que es la nica persona que poda ver y la cual era como un
arma secreta del cuarto y la habitacin en la que se encontraban todos
estos personajes.

La chica de las gafas: Que viva en malos pasos mientras no estaba ciega, y que en
pleno acto sexual haba quedado ciega.

El taxista: Tal y como su nombre lo dice el personaje que antes de perder la visin
tena el oficio de ser taxista. Y es justo el que llevo al primer ciego al doctor.

TEMA: CUAL ES LA IDEA Y UNIVERSAL DEL CUENTO?

Los conflictos generados por la ceguera. Por qu a partir de esto empiezan a surgir
problemas y discusiones entre las personas, debido a que una contagia a la otra y est
a otras, as sucesivamente hasta ya contaminar a gran parte de la poblacin mundial,
obligando a los militares a encerrarlos en manicomios.

ESTILO:
Saramago usa oraciones cortas y dilogos que son reconocidos por ser seguidos de
una coma y empezar en mayscula. Los personajes son designados por sus
caractersticas, adems el tiempo y el escenario son desconocidos para el lector.

A) VOCAVULARIO: QUE CLASES DE PALABRAS UTILIZA?

No utiliza palabras que sean difciles de comprender, ms bien utiliza un lenguaje

muy fcil de entender y relacionar, debido a que es un cuento narrativo, puede
que por ah halla algunas palabras que nunca hayamos visto pero que con las
palabras a su alrededor es muy fcil de interpretar y seguir leyendo de manera
satisfactoria todo el cuento.

B) TECNICAS: QUE RECURSOS UTILIZA EL AUTOR?

No hay imgenes sensoriales que reflejen algo del cuento, pero palabras que
quieren lograr compartir un concepto sobre moral si encontramos en diferentes
pginas del libro. Y agregando tambin un poco de suspenso y coincidencia por
las situaciones que recrea en sus escenas, ya que no sabes lo que va a pasar y
empiezas a suponer tus propias conclusiones.

PROPOCITO Y MENSAJE DEL AUTOR:

El propsito del autor con esta obra es de crear ms que todo un ambiente fantstico
pero que no est muy lejos de la realidad, ya que hoy en da vemos que la gente ya
perdi el respeto a sus prjimos. Y con esta obra quiere llegar a advertirnos, bueno
tambin a mostrarnos la capacidad que tiene para manejar situaciones que en el futuro
no sean provechosas para el ser humano.

EFECTO: PRODUJO EL CUENTO EN USTED ALGUNA SENSACION?

Una sensacin de incertidumbre e ignorancia porque resulta un poco difcil creer un

mundo donde todos est volvindose ciegos. Me hiso sentir tambin sensaciones de
tristeza y enojo en partes donde los personajes mueren o pierden el control y hacen
alguna toteria solo por su bien propio y no del grupo al que pertenece.