Vicerrectora Acadmica

Tabla de Especificaciones
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

NOMBRE DEL MODULO: TEN103_CICLO VITAL Y VIDA SALUDABLE

PUNTAJE TOTAL: 30
CANTIDAD DE PREGUNTAS: 30
NUMERO DE
% LA PREGUNTA
APRENDIZAJE % CRITERIO DE CANTIDAD DE TIPO DE
UNIDAD C/ CONTENIDOS EN EL
ESPERADO A/P EVALUACION PREGUNTAS PREGUNTA
E INSTRUMENT
O
DESARROLLO 1.1 Define los conceptos de - Crecimiento, Desarrollo y
BIOPSICOSOCIAL crecimiento, desarrollo y ciclo Maduracin SELECCIN
vital individual desde la - Ciclo Vital Individual NICA
perspectiva biolgica. (Recin Nacido, Lactante
1.2 Distingue las etapas del ciclo menor, lactante mayor, Pre- SELECCIN
vital individual escolar, escolar, adolecente, NICA
1.- Caracterizan caracterizndolas a partir de adulto joven, adulto medio,
las etapas del adulto mayor).
ejemplos concretos.
ciclo vital
individual 1.3 Identifica los factores - El Hombre como unidad SELECCIN
reconociendo en biolgicos, psicolgicos y biopsicosocial, Factores que NICA
ellas los aspectos sociales que influyen en el influyen en el desarrollo.
biopsicosociales
fundamentales. desarrollo del ser humano a
partir de ejemplos concretos.
1.4 Reconoce al Hombre como SELECCIN
ser Biopsicosocial en las NICA
distintas etapas del ciclo vital
identificndolo en situaciones
de la atencin en salud.
2.- Comparan las 1.6 Distingue las etapas del ciclo - Etapas del Ciclo Vital SELECCIN
etapas del ciclo NICA
vital y de desarrollo cognitivo Humano Segn Erickson
vital y del
segn sus autores principales. (Lactancia, niez temprana,

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP Jefatura de Evaluacin

 Vicerrectora Acadmica
Tabla de Especificaciones
___________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.7 Caracteriza las etapas del
ciclo vital y de desarrollo
cognitivo a partir de sus
desarrollo planteamientos tericos.
cognitivo segn
1.8 Establece sincronas y
diversos autores,
destacando las discrepancias entre las distintas
principales teoras de desarrollo
caractersticas biopsicosocial segn criterios
biopsicosociales establecidos.
que se les
atribuyen 1.9 Establece las diferencias
entre los distintos tipos de crisis
y su influencia en el desarrollo
del ciclo del individuo.
edad del juego, edad escolar, SELECCIN
adolescencia, juventud, NICA
adultez, vejez)
- Aspectos biopsicosociales
SELECCIN
de las diferentes etapas.
- Crisis Normativas y No NICA
Normativas.
- Etapas Desarrollo Cognitivo
de Piaget (Sensoriomotora,
pre-operacional, operaciones SELECCIN
concretas, operaciones NICA
formales).

3.- Caracterizan 1.11 Describe las prcticas - Estilo de Vida Saludable y SELECCIN
las prcticas alimentarias que configuran los Salud. NICA
alimentarias y de estilos de vida saludable segn - Alimentacin saludable:
actividad fsica
las necesidades nutricionales de valoracin positiva de la
como aspectos
fundamentales cada etapa del ciclo vital. relacin entre dieta
que configuran 1.12 Describe las prcticas equilibrada y salud. SELECCIN
estilos de vida de actividad fsica que Alimentacin y nutricin. NICA
saludables, configuran los estilos de vida
segn las etapas saludable segn las etapas - Pirmide de alimentos,
del ciclo vital del del ciclo vital del individuo minutas.
individuo.

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP Jefatura de Evaluacin